新版开心英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans
新开心版小学英语五年级下册Unit-2《Vacation-Plans》练习卷(无答案
Unit 2练习卷班别＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿一. 用正确的书写体形式抄写下列单词和句子。
1.elephant duck fish table pencil this3. What’s this? It’s an apple.4. What’s this? It’s a desk.5. And this? Oh, it’s an eraser.6. This is a book.7. What’s your name? I’m Jenny. 8. Nice to meet you, Tony.二、看图写出相应的单词。
1. 2. 3. 4. 5.6. 7. 8. 9. 10. 11.三、用a和an填空。
_______ table ________ apple _______ carrot _______ bear_______ eraser ________ dog ________ elephant _______ fish_______ banana _______ egg ________ ant ________ book_______ desk ________ pen ________ chair ______ umbrella四、按要求写单词。
（A）写出分写或缩写。
1. What’s __________2. I am __________3. It’s __________ （B）写出同音词。
1. to ________2. Oo ________（C）写出同义词。
1. a _____2. hi ________3. bye ________五. 看图选出相应的句子，把句子前的字母编号写在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )A. What ’s this? It’s a chair.B. Hello!---Hi!C. I ’m Tony.D. Nice to meet you, Tony!—Nice to meet you, too.E. What ’s this? It ’s an elephant.F. Goodbye, Tony!--- Bye, Gogo!六. 选择正确的答案，把答案前的字母编号写在题前的括号里。
新开心版小学英语五年级下册Unit 2《Vacation Plans》word练习卷
三年级英语第一学期Unit 2练习卷班别＿＿＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿＿一. 用正确的书写体形式抄写下列单词和句子。
1.elephant duck fish table pencil this3. What’s this? It’s an apple.4. What’s this? It’s a desk.5. And this? Oh, it’s an eraser.6. This is a book.7. What’s your name? I’m Jenny. 8. Nice to meet you, Tony.二、看图写出相应的单词。
1. 2. 3. 4. 5.6.7. 8.9. 10. 11.三、用a和an填空。
_______ table ________ apple _______ carrot _______ bear_______ eraser ________ dog ________ elephant _______ fish_______ banana _______ egg ________ ant ________ book _______ desk ________ pen ________ chair ______ umbrella四、按要求写单词。
（A）写出分写或缩写。
1. What’s __________2. I am __________3. It’s __________ （B）写出同音词。
1. to ________2. Oo ________（C）写出同义词。
1. a _____2. hi ________3. bye ________五. 看图选出相应的句子，把句子前的字母编号写在括号里。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) A. What’s this? It’s a chair. B. Hello!---Hi! C. I’m Tony.D. Nice to meet you, Tony!—Nice to meet you, too.E. What’s this? It’s an elephant.F. Goodbye, Tony!--- Bye, Gogo!六. 选择正确的答案，把答案前的字母编号写在题前的括号里。
(完整版)新版开心英语五年级下册Unit2VacationPlans
Some signs for you! 标志
历史古迹
Some signs for you! 标志
e a b
d c
长途客车
Hainan We’re going by ship. We’re going to stay with relatives.
Shanghai We’re going by train. We’re going to stay in a big hotel.
I’m going to _________ .
go shopping
去h野a营ve a picnic
came have a party
listen to music
play games
surf the net
ride a bike
…
take s去om观e光photos
sl iepgalhat ystowmitehtfarsiteynfdosod
Chinese tourists(外国游客)
• We like group travel. (喜欢团队旅游。) • We like shopping very much. (购物欲望较强。) • We like to bargain and compare. (喜欢砍价，喜欢比较。) • We go shopping for the others. (购物的主要目的是送人。)
眼睛
哭
飞
我的
干燥的
为什么
我们打算明年去北京。 我们喜欢骑车。 所以我们想看到自行车赛。
罗伯特·威尔逊和 丹尼斯 ·威尔逊
我们打算坐飞机去北京。 我们打算住在奥林匹克公园附近的旅馆里。 我们打算去看中国长城，看一些 表演，并且吃一些中国的食物。
五年级下册英语课件-Unit 2 Vacation Plans 4_广东开心英语
How do you get to school every day? I always take the bus. How do you get to school every day? I always take the bus. Every day, every day, every day I take the bus. Every day, every day, every day I take the bus.
Do you _e_v_e_r_ drive your car to work? Yes, I _a_lw_a_y_s_ drive my car. Do you _e_v_e_r__ drive your car to work? Yes, I __a_lw_a_y_s_ drive my car. Every day, every day, every day I drive my car. Every day, every day, every day I drive my car.
1、Draw and write down how you get to school on page 13.（在书本13页画上并写上你上学的 方式） Activity（Draw, ask and answe r: 画图、提问和回答）
(Yo u)
(You Partne r)
2、Make a report to your parents about how your classmates get to school. （向你的父母说说你在课堂上采访到的同学的上学方式。）
Do you _e_v_e_r_ ride your bike to school? Yes, I __u_s_u_a_ll_y__ride my bike. Do you __e_v_e_r _ ride your bike to school? I _u_s_u_a_l_ly_ ride my bike. Usually, usually, usually I ride my bike. Usually, usually, usually I ride my bike.
五年级英语下册Unit2《VacationPlans》教案广东版开心(新)
Unit 2 Vacation Plans（第一课时）教学内容:小学英语教材《开心学英语》Book 6 Unit2 Vacation Plans 的第一课时。
学习句型：How are you going to Guangzhou? Where are you going to stay? 以及八个新单词。
教师在教学中，以旧引新，通过创设一些学生熟悉的情景来导入单词和句型。
教学中，主要围绕“旅游出行的方式以及住宿” 这个话题展开各种活动，所设计的日常交际项目有读单词卡、询问、玩牌、拍牌、阅读等等。
学情分析：五年级的学生活泼好动，有着极强的求知欲和表现欲，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。
他们已经有了一定的学习基础，在四年级下册已经学习了一般将来时态be going to + 动词原形。
在这个基础上，我们本单元继续学习这个时态，对学生来说，比较容易接受。
设计理念:《英语课程标准》要求小学英语教学以激发学生兴趣为出发点，并提倡采用任务型教学法，因此在本课时教学中注重为学生创设较真实的语言交际情景，同时采用小组竞赛和课堂活动等方式来学习、操练单词和句型。
在课堂教学过程中，始终遵循“多信息、快节奏、勤反复”的原则来展开教学，并注意教学内容的层次性，由浅入深，循序渐进。
教学目标：1. 知识与技能目标：（1）能听、说、读、写本课新单词：by ship ,by plane ,by bus, by train ，stay in a hotel, stay with my aunt and uncle, go camping, go sightseeing.（2）能够运用句型：How are you going to Guangzhou? Where areyou going to stay? 询问并回答。
2. 情感目标（1）通过老师创设的真实的情景教学，激发学生学习的兴趣，集中学生的注意力，提高学习效率。
新开心版小学英语五年级下册Unit 2 Vacation Plans教案(4个课时)
First, fill in the blanks with a-e in page 23.
I’ll give you ten minutes. Begin.
T：Times up. The whole class tells me the correct answers.
S1：No. There are mountains.
T：How are they going to get there?（发出飞机声响）
S2：They’re going by plane.
T：Can they go camping?
S3：No. It’s too cold for camping.
III. Target (Page 19)
1.T：How are you going to get to Guangzhou?
Ss：We’re going to go by bus.
T：Where are you going to stay?
Ss: We’re going to stay in a hotel.
4.Ask the Ss to use“He is going to ……” to tell about questions C-D.
5.Listen to the questions C-D and check the answers.
IV. Practice 2 (Page 20)
1.T：May Day is coGogo is going to Hong Kong for vacation.How is he going to get to Hong Kong？
五年级下册英语教案-Unit2-Vacation-Plan｜广州开心版
五年级下册英语教案Unit2Vacation Plan｜广州开心版教学内容本单元主要围绕“Vacation Plan”展开，教学内容包括假期计划的制定、目的地的选择、活动安排以及相关英语表达。
学生将通过学习本单元，掌握制定假期计划的基本步骤，并能够用英语描述和交流自己的假期计划。
教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读本单元的生词和短语。
2. 学生能够用英语描述自己的假期计划，包括目的地、出行方式、活动安排等。
3. 学生能够理解并运用一般将来时来描述未来的计划。
4. 学生能够通过小组合作，共同制定一份假期计划，并进行展示。
教学难点1. 一般将来时的运用。
2. 假期计划中的活动安排和英语表达。
3. 小组合作中，学生之间的沟通和协调。
教具学具准备1. 多媒体设备，用于播放PPT和视频。
2. 教学卡片，用于展示生词和短语。
3. 小组活动道具，如地图、旅行手册等。
4. 学生自带的笔记本和文具。
教学过程1. 导入：通过PPT展示不同目的地的美丽风景，激发学生的兴趣，引导学生谈论自己的理想假期。
2. 新授：通过教学卡片，教授本单元的生词和短语，让学生跟读并模仿。
3. 实践：学生分组，每组选择一个目的地，制定一份假期计划。
学生需要讨论并决定出行方式、活动安排等，用英语记录下来。
4. 展示：每组派代表，用英语向全班展示他们的假期计划。
其他学生需要认真聆听，并给予评价。
板书设计1. Unit2 Vacation Plan2. 生词和短语：列出本单元的生词和短语，附上中文翻译。
3. 假期计划模板：提供一个假期计划的模板，包括目的地、出行方式、活动安排等。
4. 学生作品展示区：预留一块区域，用于展示学生的假期计划。
作业设计1. 书面作业：学生需要用英语写一份自己的假期计划，包括目的地、出行方式、活动安排等。
2. 口头作业：学生需要向家长用英语介绍自己的假期计划。
课后反思通过本节课的学习，我发现学生们对假期计划的话题非常感兴趣，他们能够积极参与到小组讨论中，用英语表达自己的观点。
五年级下册英语教案-Unit2《VacationPlans》｜广东开心英语
五年级下册英语教案－Unit 2《Vacation Plans》｜广东开心英语教学内容本单元主要围绕“Vacation Plans”这一主题，教授学生如何用英语表达和讨论假期计划。
教学内容包括：词汇：plane, train, ship, car, ticket, hotel, beach, mountain, city, countryside等与旅行相关的词汇；句型：What are you going to do on your vacation? I'm going to教学目标1. 学生能够理解并运用与旅行相关的词汇；2. 学生能够运用所学句型询问和回答关于假期计划的问题；3. 学生能够听懂、会说、会读、会写关于假期计划的对话；4. 培养学生的合作意识和交际能力。
教学难点1. 词汇的记忆和运用；2. 句型的正确运用；3. 听力理解能力。
教具学具准备1. 教师准备PPT、图片、录音机等教具；2. 学生准备笔记本、文具等学具。
教学过程1. 导入：通过图片展示各种交通工具，引导学生复习相关词汇，激发学生对本课的兴趣。
2. 新课展示：教师通过PPT展示假期计划的场景，教授新词汇和句型，学生跟读并模仿。
3. 课堂练习：学生分组进行角色扮演，练习运用所学词汇和句型进行对话。
4. 听力练习：播放与本课相关的听力材料，学生听后回答问题，检测学生对本课内容的理解。
6. 作业布置：布置相关的书面和口头作业，巩固所学内容。
板书设计1. Unit 2 Vacation Plans2. 重点词汇：plane, train, ship, car, ticket, hotel, beach, mountain, city, countryside3. 句型：What are you going to do on your vacation? I'm going to作业设计1. 书面作业：完成课后练习题，巩固词汇和句型；2. 口头作业：与同学或家人用英语讨论假期计划。
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Some tips for you!
Some tips for you!
Foreign tourists(外国游客)
• They like self-guided tour. (喜欢自由行。) • They spent more time for sightseeing. (多的时间留给参观的景点。) • They don’t spent more time for shopping. (看了就买，买完就走。) • They go shopping for themselves. (购物一般是为了自己。)
shop for clothes
are you going to get there?
你打算怎样去那里？
I’m going _______ .
走路
我打算……去。
on foot
by ship 坐轮船
Tibet by plane 坐飞机
by subway 坐地铁
by bus 坐公共汽车
by train 坐火车
Chinese tourists(外国游客)
• We like group travel. (喜欢团队旅游。) • We like shopping very much. (购物欲望较强。) • We like to bargain and compare. (喜欢砍价，喜欢比较。) • We go shopping for the others. (购物的主要目的是送人。)
好啊，你可以和熊、狼一起野营。
呃……不了。我还是打算住在旅馆里。
are you going to stay?
你打算住在哪里？ I’m going to _________ .
我打算…….
住在旅馆里
stay with my aunt and uncle 住在伯母和伯父家
are you going to do there?
They like riding bikes, so they want to see the cycling events.
They are going to stay in a hotel near the Olympic Park.
F F F T
参观博物馆 吃美食
看长城
去观光
拍照 结识朋友
Some signs for you! 标志
历史古迹
Some signs for you! 标志
e a b
d c
长途客车
Hainan We’re going by ship. We’re going to stay with relatives.
Shanghai We’re going by train. We’re going to stay in a big hotel.
你们打算怎样去广州？ 我们打算坐汽车去。
你们打算住在哪里？ 我们打算住在旅馆里。
are you going to go?
I’m going to go to ____.
Heilongjiang
Xinjiang
Gansu
Beijing
Qinghai Tibet
Yunan
Shanxi
Sichuan
Unit 2 Vacation Plans 假期计划
孩子们在花园里讨论着他们的假期。 我们打算去西藏度假。
太棒了！我喜欢海滩！
不，果果！西藏没有海滩！ 有山。 山？我也喜欢山。
我们怎么去那里？ 我们坐飞机去。
我们能去野营吗？ 果果，野营太冷了。 我们打算住在旅馆里。
我喜欢野营！ 我要去野营！
Shanghai
Hunan
Taiwan Zhongshan Hong Kong
Hainan
Where…?
Travel Plan
Where…stay?
How…? What…?
Some tips for you!
Some tips for you!
Some tips for you!
Some tips for you!
I’m going to _________ .
go shopping
去h野a营ve a picnic
came have a party
listen to music
play games
surf the net
ride a bike
…
take s去om观e光photos
sl iepgalhat ystowmitehtfarsiteynfdosod
眼睛
哭
飞
欢骑车。 所以我们想看到自行车赛。
罗伯特·威尔逊和 丹尼斯 ·威尔逊
我们打算坐飞机去北京。 我们打算住在奥林匹克公园附近的旅馆里。 我们打算去看中国长城，看一些 表演，并且吃一些中国的食物。
哇！这里很多人骑车。
They are going to Beijing.
by car 坐汽车
by taxi 坐出租车
by bike 骑自行车
Let’s guess
A
by ship
B
by plane
C
by bus
D
by train
EF
stay in a hotel go camping
G
H
stay with my aunt go sightseeing and uncle