摒弃不良习惯-争做文明少年主题班会ppt
三、争做文明少年你觉得什么样的学生是文 Nhomakorabea明少年？
“十讲”内容：
（1）语言上讲文明 （3）学习上讲刻苦 （5）活动中讲参与 （7）待人上讲礼貌 （9）校内外讲形象 （2）行为上讲规范 （4）生活上讲卫生 （6）集体中讲团结 （8）处事上讲谦让 （10）时时处处讲安全
3、假如你的好朋友经常无节制地上网玩游戏，你 打算怎么帮助他？ 4、课间你在走廊中吃完橘子，剩下橘子皮，可旁边没有 垃圾箱，也没有老师，这时你会怎么办？请实话实说。
5、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起 帮助这位同学掩盖事情真相，假如你是知情者，但又碍于 同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么办？
摒弃不良习惯
争做文明少年
二年级一班
一、认识不良行为习惯
《发生在我们身边的事》
分小组讨论，除上面的这 些行为习惯外，我们班中还有 哪些，并说说有什么害处？
二、改正不良行为习惯
动动脑筋：如果碰到下列情况，你该怎么办？ 1、周一自习课，老师都在开会，班上同学吵闹，你该怎 么办？ 2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好 的作业让你抄，你会怎么办？
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班会告别不良行为,争做文明学生主题班会共40页PPT
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
班会告别不良行为,争做文明学生主题 班会
11、用道德的示范来造就一个人，显然2、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
班会告别不良行为,争做文明学生主题 班会
11、用道德的示范来造就一个人，显然2、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
小学生主题班会 培养好习惯 消除坏习惯 课件(共27张PPT)
PART 03
培养好习惯的具体方法
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。良好的习惯，就是做有 益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
培养好习惯的具体方法
习惯会稳定地跟随人的一生，所以很重要，说好习惯是人一生的财富，不良习惯是人一生的病 毒，好象并不过分。那具体如何帮孩子养成好习惯、消除不良习惯呢？ 好习惯是一生的财富，不良习惯就是一生的病毒了，会一直影响着孩子一生的生活、学习和工作， 所以，帮孩子培养好习惯、消除不良习惯，是每个父母的重要责任。
什么样的习惯是好习惯
首先
简洁方便、能提高效率的习惯才是好习惯，而太繁琐的习惯肯定不是好习 惯，比如，非得将文具排整齐以后才做作业的习惯我孩子身心健康的，比如：晚上12点睡 觉或者早上4点起床，这样的习惯肯定不是好习惯。
第三 必须是对家庭、班级等集体和社会有利的，比如准时进教室。
早期的日常习惯可以让孩子跟着家长自然养成， 然后随着生活的需要，有意识地培养。
习惯养成要注意什么？
第二，习惯养成要即时性、情景化，也就 是在行为要出现的当时、当地进行培养最 有效，比如说要培养孩子早上6点起床的 习惯，就固定在早上6点时在床边唤醒他。
第三，要在哪些方面培养习惯呢？有关日常 生活方面和学习方面的、一些例行性的、事 务性的行为，是最值得也最合适培养出好习 惯的，比如起床、刷牙、吃饭、整理床铺、 整理书桌、做作业、卫生等等。平时经常要 做的、难度不大的事情，这些事情的特点是 多、杂、琐碎、难度不大、需要高效率的， 其实这些也更有必要、更容易养成习惯。
PART 02
习惯养成要注意什么？
良好的习惯，就是做有益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。良好的习惯，就是做有 益于自己、有益于他人、有益于社会的事，并长期坚持，直到成为习惯性的行为。
告别陋习_走向文明——培养良好文明习惯主题班会ppt
是礼节与仪式的总称 包括家庭日常生活中、学校集 体活动中、社会交往活动中自然形 成的各种文明举止行为。
你看过天安门广场升旗仪式吗？你印象最深的是什么？
请你说说那些曾经感动过 我们的......那些发生在我们 生活中最普通的......
礼仪不仅仅 是一种形式， 而且是一个人、 一个集体乃至 国家 的象征。
打电话的礼仪有哪些呢？
电话礼仪
拨打电话的一方要主动报上姓名。 接电话的一方要运用礼貌用语，如“你好 ”、“请问”、“请等一下”，仔细聆听 。 通话内容结束后学会说“再见”，挂电话 要轻拿轻放，不要摔电话，或重重地挂电 话。 在图书馆、课室、自习室等场所响起手机 或使用手机是极不文明的行为。 错打电话或错接电话都要有礼貌地道歉
您身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多 少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的 多少。 • 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战， 要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的 思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的 比例与日俱增，坏的比例逐日减少。
对不良习惯，我们怎么办？
想管住自己为什么管不住呢？
因礼仪而优雅
礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会 的发展而不断变化。礼仪不仅是一种形 式而且是一个人、一个集体乃至一个国 家精神文明的象征。我们必须具备良好 的礼仪修养，使自己的言行举止符合礼 仪的要求。
08北京奥运会礼仪小姐
上海世博会的礼仪小姐
2010广州亚运会礼仪小姐
礼仪有特定的要求
个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、 姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检 点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等；
蹲姿、鞠躬
致意、介绍、递物与接物的礼仪
小学告别陋习走向文明主题班会PPT课件
看完了上面的照片后，你们有什么感想呢？小组内讨论：交流一下你的想法和感受。
你是一个文明人吗？
播种一种思想,收获一种行为; 播种一种行为,收获一种习惯; 播种一种习惯,收获一种性格; 播种一种性格,收获一种命运 。
我有哪些陋习？
每天踏出一小步，离文明近一点，或许刚开始的时候，效果会不明显，但是请不要沮丧、不要忧郁，相信吧，只要持之以恒，我们就能向陋习byebye!
好习惯 好命运
单击此处添加副标题
摒弃不良行为习惯，做一个有道德的人
你们猜猜，我到底是谁 ？
我不是你的影子，但我和你最亲密。我不是你的手脚，但我最听你的话。对成功的人来说，我是功臣。对失败的人来说，我是坏蛋。
谜底：（ ）
习惯
请同学们仔细品味下列充满浓郁艺术气息的照片~~~
这是我应该做的；
助人为乐说：
我能帮您做什么？
征求意见时说：
请指教；
表示慰问说：
给您添麻烦了。
中途先走时说：
失陪了；
常用文明礼貌用语
01
我能改掉坏习惯，你能么？
02
小样儿：
03
哈哈
பைடு நூலகம்
辛苦各位了，谢谢大家~~~~
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点。
常用文明礼貌用语
1．初次见面说：2．客人到来说：3．好久不见用：4．欢迎购物用：5．求人解答用：6．赞人见解用：7．请人帮助说:8．表示谦意说：9 麻烦别人说：10 与人分手说：
您好！
欢迎！
久违
欢迎光临
请教
高见
请多关照
对不起；
拜托；
再见；
表示答谢说：
谢谢；
表示礼让说：
摒弃不良习惯争做文明少年主题班会课件
不良习惯漫画或照片
通过生动形象的漫画或照片，展示常见的不 良习惯，如随地吐痰、乱扔垃圾、打架斗殴
等。
相关资料
01
文明少年标准Leabharlann 详细阐述文明少年的行为准则，包括尊重他人、遵守纪律、关心集体、
爱护公物等方面。
02
不良习惯的危害
通过文字资料或相关案例，阐述不良习惯对个人、集体和社会带来的负
面影响，如影响个人形象和前途、损害集体荣誉、危害社会秩序等。
公共场所吵闹
总结词
公共场所吵闹是一种不考虑他人感受、不尊重公共秩序的行为，不仅会影响他 人的学习和工作，还会引起他人的反感和不满。
详细描述
公共场所吵闹包括大声喧哗、吵闹嬉戏、放音乐等行为，这些行为会干扰他人 的学习和工作，引起他人的反感和不满，破坏公共秩序和和谐氛围。
不遵守交通规则
总结词
不遵守交通规则是一种不负责任、危险的行为，不仅会影响 交通秩序和安全，还会给自己和其他行人带来危险。
详细描述
不文明用语包括粗口、脏话、恶 意言语等，这些言语会伤害他人 的感情和自尊心，破坏人与人之 间的信任和友好关系。
乱扔垃圾
总结词
乱扔垃圾是一种不负责任、不环保的 行为，不仅会影响环境卫生和美观， 还会对公共卫生和健康造成威胁。
详细描述
乱扔垃圾包括随地吐痰、乱扔烟蒂、 乱扔塑料袋等行为，这些行为不仅影 响环境卫生和美观，还会滋生细菌和 病毒，对公共卫生和健康造成威胁。
爱护公共设施与环境
总结词
爱护公共设施与环境是每个公民应尽的 义务，更是文明少年的重要表现。
VS
详细描述
我们应该珍惜公共资源，不随意破坏公共 设施，如不乱涂乱画、不乱扔垃圾等。同 时，我们也要积极参与环保行动，提倡低 碳、绿色生活方式，保护我们共同的家园 。
文明礼仪主题班会——文明少年从我做起PPT
传承文化传统
文明礼仪是一个民族、一 个国家的文化传统的体现 ，它承载了历史、习俗、 价值观等内容。
文明礼仪的日常表现
言谈举止得体：文明少年应注意言辞的 文明、礼貌，避免粗俗、冒犯性言语， 同时举止应稳重、大方。
通过以上内容，我们希望每位同学都能 成为文明礼仪的践行者，为营造和谐、 美好的社会环境做出贡献。
如何做到文明、有礼，并现场示范。
优秀案例展示
02
展示一些在文明礼仪方面表现突出的个人或集体案例，供同学
们学习和借鉴。
互动交流环节
03
同学们就文明礼仪实践和分享内容进行提问和讨论，进一步加
深对文明礼仪的理解和认识。
05
总结与展望
对本次班会的总结与回顾
活动效果显著
本次文明礼仪主题班会活动内容丰富，形式多样，吸引了同学们的 积极参与，增强了大家对文明礼仪的认识和理解。
近年来，社会的快速发展带来了 一些不文明的现象。作为新时代 的青少年，我们有责任担当起传 承和弘扬文明礼仪的使命。
文明礼仪的意义和重要性
01
02
03
传承中华文化
文明礼仪是中华民族的传 统美德，体现了我们文明礼仪能够提升我 们的个人品质，使我们成 为更有道德、有修养的人 。
发出噪音等。
校园礼仪模拟
在校园内模拟各种场景，如上课 、下课、集会等，学习并实践尊 重师长、友爱同学、维护公共秩
序等校园礼仪。
社交礼仪模拟
模拟参加社交活动的场景，学习 并实践如何称呼长辈、礼貌待人
、文明交流等社交礼仪。
分享文明礼仪实践经验和故事
个人经验分享
01
每位同学分享自己在文明礼仪实践中的经验和感悟，讲述自己
注重个人卫生与环境卫生：文明少年应 注重个人卫生，穿着整洁，同时关心环 境卫生，不随地吐痰、不乱涂乱画。
《养成好习惯争做新时代好少年》主题班会ppt课件
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称 美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书，是一本随身携 带的小册子———《与人交谈和相处时 必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习 惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。
好习惯使人终身受益
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎
聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主：
学习这件事，不是缺乏时间， 而是缺乏努力
幸福或许不排名次，但成功必排名次
含泪播种的人一定能含笑收获。
01
学习时的痛苦是暂 时的
02
未学到的痛苦是终 身的
01
谁也不能随随便便 成功，
02
它来自彻底的自我 管理和毅力
结束语：
教育归根结底是培养习惯，行为养成 习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
10个以上√，问题严重，请别人帮助自己改正
良好的学习习惯 心到
眼到 手到
口到
二、养成 七种良好的学 习习惯
一． 二． 三． 四． 五．
1
一心向学的习惯
专心致志的学习习 惯
严格执行学习计划 定时定量的学习习 惯
认真思考的学习习 惯讲究学习卫 Nhomakorabea的习 惯
独立作业的习惯 2
仔细审题的习惯 3
培养习惯的口决：“三 七二十一”。
11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业； （） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ）
14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习； （）
5个以下√，要引起注意，立即改正
5—10个√，得赶快制定计划，自己改正
摒弃不良习惯主题班会PPT课件
缺乏锻炼
缺乏锻炼会对身心健康造成严重影响。身体缺乏活动会导致肥胖、心血管疾病和糖尿病等问题。精神上也会感到乏力、焦虑和抑郁。定期锻炼不但可以强身健体,还能提高注意力和学习能力。
如何有效摆脱不良习惯
1
确立目标
明确你想要改变的不良习惯以及达成的目标。
2
建立替代
培养一个能取代不良习惯的新习惯。
3
自我监督
案例分享3:从偏食到营养均衡饮食
林美是一名热爱烹饪的女大学生。长期以来,她习惯性地偏食,只喜欢吃一些垃圾食品和甜点,很少摄取蔬菜水果和其他营养丰富的食材。这不仅影响了她的身体健康,也让她缺乏活力和集中力。
经过认真思考和家人的劝说,林美决心改变自己的饮食习惯。她开始学习营养学知识,了解各种食材的营养价值,并制定了一套均衡的饮食计划。她逐步增加了蔬菜水果的摄入,减少了垃圾食品的摄取。同时,她还尝试烹饪各种营养美味的菜肴,培养了自己的烹饪技能。
从小培养良好的生活习惯的重要性
1
奠定良好基础
从小养成良好习惯,可以在日后的生活中起到关键支撑作用,为孩子们的未来发展打下坚实基础。
2
提高生活质量
良好的生活习惯可以让孩子们拥有更健康、高效的生活方式,从而提高整体生活质量。
3
培养自律能力
培养良好习惯需要孩子们自我管理和自我约束,有助于发展他们的自律能力和自制力。
继续努力
让我们继续保持积极向上的态度,为美好的未来不懈努力。
设置提醒和奖惩机制来督促自己。
4
寻求支持
与家人朋友分享你的目标并获取支持。
5
持之以恒
通过不断的练习和反思来巩固新习惯。
摆脱不良习惯需要全面系统的方法。首先确立明确的目标,然后培养一个能取代不良习惯的新习惯。通过自我监督和外部支持来助力,并持续练习和反思,直到新习惯牢固下来。
缺乏锻炼会对身心健康造成严重影响。身体缺乏活动会导致肥胖、心血管疾病和糖尿病等问题。精神上也会感到乏力、焦虑和抑郁。定期锻炼不但可以强身健体,还能提高注意力和学习能力。
如何有效摆脱不良习惯
1
确立目标
明确你想要改变的不良习惯以及达成的目标。
2
建立替代
培养一个能取代不良习惯的新习惯。
3
自我监督
案例分享3:从偏食到营养均衡饮食
林美是一名热爱烹饪的女大学生。长期以来,她习惯性地偏食,只喜欢吃一些垃圾食品和甜点,很少摄取蔬菜水果和其他营养丰富的食材。这不仅影响了她的身体健康,也让她缺乏活力和集中力。
经过认真思考和家人的劝说,林美决心改变自己的饮食习惯。她开始学习营养学知识,了解各种食材的营养价值,并制定了一套均衡的饮食计划。她逐步增加了蔬菜水果的摄入,减少了垃圾食品的摄取。同时,她还尝试烹饪各种营养美味的菜肴,培养了自己的烹饪技能。
从小培养良好的生活习惯的重要性
1
奠定良好基础
从小养成良好习惯,可以在日后的生活中起到关键支撑作用,为孩子们的未来发展打下坚实基础。
2
提高生活质量
良好的生活习惯可以让孩子们拥有更健康、高效的生活方式,从而提高整体生活质量。
3
培养自律能力
培养良好习惯需要孩子们自我管理和自我约束,有助于发展他们的自律能力和自制力。
继续努力
让我们继续保持积极向上的态度,为美好的未来不懈努力。
设置提醒和奖惩机制来督促自己。
4
寻求支持
与家人朋友分享你的目标并获取支持。
5
持之以恒
通过不断的练习和反思来巩固新习惯。
摆脱不良习惯需要全面系统的方法。首先确立明确的目标,然后培养一个能取代不良习惯的新习惯。通过自我监督和外部支持来助力,并持续练习和反思,直到新习惯牢固下来。
告别陋习_走向文明——培养良好文明习惯主题班会ppt
４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。 别班的课室、宿舍、老师的办公室乃至器材 仪器室、实验室等地，需进入时应先征得老师同 意；当这些场所没有人时，非特殊批准，不要进 入。这是对他人的尊重，也是一种自我保护。 他人的财物、日记、作文等，应尊重他人的 权益和隐私，不随意拿用，翻阅。 ５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让， 主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩 闹，也不将自行车车停放在校道、走廊或运动区 域上，以免影响他人通行和运动。
好习惯使人终身受益
• 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓。 他从小看得最多的一本书， 是一本随身携带的小册子— ——《与人交谈和相处时必 须遵循的文明礼貌规则110 条》。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。
好习惯使人终身受益
• 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会。 有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼 儿园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把 自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东 西不要，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事 要表示道歉，午饭后安安静静地休息，要观察 周围的大自然……”可见养成良好的行为习惯对 一个人的成功影响是多么巨大！
或许我们认为某些事情已是司空见惯 的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。 可是只要仔细想想，就会发现这些事 里有着许多与文明不合拍的东西。文 明，就差这一点！
丑陋的中国人？
不久前，曾看到这样一则报道，说的是新加坡， 新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共 场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一 些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁 止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。 为什么呢？
小学习惯养成主题班会 再见坏习惯 课件(共20张PPT)
03 坏习惯的影响 Influence of bad habits
02 坏习惯有哪些 What are the bad habits
04 如何改善坏习惯 How to improve bad habits
01
认识不良习惯
认识不良习惯 你知道哪些坏习惯？
认识不良习惯
生活中的坏习惯
乱 扔 垃 圾
丢三 落四
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
文明自测
得到10个A的同学你们表现的特别棒，
我们都要向你们学习。 没有得到10个A的同学也不要气馁，
说明我们还有些地方需要改进。
03
和坏习惯说再 见
和坏习惯说再见
认识自己的 们要认识自己身上的缺点 ，及时改正，才能够改变
因此，远离不良习惯，纠正坏恶习惯， 对于一个青少年的生起着至关重要的 作用。
争做文明少 年 齐读誓言
语言上讲文明 行为上讲规范 学习上讲刻苦 生活上讲卫生 活动中讲参与 集体中讲团结 待人上讲礼貌 处事上讲谦让 校内外讲形象 时时处处讲安全
争做文明少 年
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”， 意思是做什么事情都得讲个规侧。
自觉培养创造性思维能 力 创造性思维能力是人的智力高度发
展的表现，是创新能力的内核，是 实现未来发展的关键。
04
争做文明少年
争做文明少 人们常说年习惯决定命运，一个人在儿
童时代的习惯培养与他之后的人格塑 造，事业成功有很大关系，好习惯让 人终身受益，坏闷误会毁掉生。
有些儿童在很小的时候就养成了一些 不良习惯，如厌恶学习、不知礼节、 自卑、懒惰、马虎等。
多思、善问、大胆质疑
在学习的过程中，注意发现问题， 研究问题，有所创造，敢于合理质 疑已有的结论、说法，在尊重科学 的前提下，敢于挑战权威，要做到
02 坏习惯有哪些 What are the bad habits
04 如何改善坏习惯 How to improve bad habits
01
认识不良习惯
认识不良习惯 你知道哪些坏习惯？
认识不良习惯
生活中的坏习惯
乱 扔 垃 圾
丢三 落四
（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能
文明自测
得到10个A的同学你们表现的特别棒，
我们都要向你们学习。 没有得到10个A的同学也不要气馁，
说明我们还有些地方需要改进。
03
和坏习惯说再 见
和坏习惯说再见
认识自己的 们要认识自己身上的缺点 ，及时改正，才能够改变
因此，远离不良习惯，纠正坏恶习惯， 对于一个青少年的生起着至关重要的 作用。
争做文明少 年 齐读誓言
语言上讲文明 行为上讲规范 学习上讲刻苦 生活上讲卫生 活动中讲参与 集体中讲团结 待人上讲礼貌 处事上讲谦让 校内外讲形象 时时处处讲安全
争做文明少 年
中国有句古话，“没有规矩不成方圆”， 意思是做什么事情都得讲个规侧。
自觉培养创造性思维能 力 创造性思维能力是人的智力高度发
展的表现，是创新能力的内核，是 实现未来发展的关键。
04
争做文明少年
争做文明少 人们常说年习惯决定命运，一个人在儿
童时代的习惯培养与他之后的人格塑 造，事业成功有很大关系，好习惯让 人终身受益，坏闷误会毁掉生。
有些儿童在很小的时候就养成了一些 不良习惯，如厌恶学习、不知礼节、 自卑、懒惰、马虎等。
多思、善问、大胆质疑
在学习的过程中，注意发现问题， 研究问题，有所创造，敢于合理质 疑已有的结论、说法，在尊重科学 的前提下，敢于挑战权威，要做到