论文竞赛通知
关于语文作文比赛的通知
关于语文作文比赛的通知尊敬的各位同学、老师：为了进一步激发同学们的写作热情，提高语文素养，学校决定举办一次语文作文比赛。
此活动旨在鼓励大家发挥想象力，展示自己的写作才华，同时也是一个相互学习、互相借鉴的良好平台。
以下是比赛的具体安排与要求。
比赛时间与地点比赛将于本月25日（星期五）下午2点在学校图书馆举行。
请各位同学提前到达，做好准备。
为了确保比赛的顺利进行，请务必遵守比赛的相关规定。
参赛对象本次比赛面向全校学生，所有年级均可参加。
欢迎各年级的同学积极报名，无论你是写作新手还是有经验的老手，大家都有机会在这个平台上展现自我。
参赛主题本次作文比赛的主题为“我的梦想”。
每位参赛者可以根据自己的理解，围绕这个主题进行自由创作。
无论是关于未来的憧憬，抑或是对现状的思考，大家都可以尽情发挥自己的想象力。
作文的形式可以是记叙文、议论文或散文等，具体形式不限。
字数要求参赛作品的字数要求为800字以上，鼓励同学们在字数的基础上，注重内容的丰富性和语言的表达。
写作时请注意逻辑的清晰，情感的真挚，使读者能够感受到文章的深度和广度。
报名方式有意参加比赛的同学请在本周五前向班主任报名。
班主任将收集所有报名信息，并于下周一公布参赛名单。
报名时请提供姓名、班级及联系方式，确保信息的准确性。
评审标准比赛将由语文老师和外部评委共同组成评审团。
评审标准主要包括内容的创新性、语言的表达能力、结构的合理性以及思想的深度。
我们希望通过这样的评审机制，能够公正、公平地选出优秀作品。
奖励措施为了鼓励同学们积极参与，比赛设立了一、二、三等奖及参与奖。
获奖作品将会在校刊上发表，并颁发奖状和奖品，以此激励更多同学热爱写作，提升自己的写作水平。
注意事项请同学们在创作过程中，务必遵守学术诚信原则，杜绝抄袭行为。
每位参赛者需提交原创作品，确保自己的写作风格和思想的独特性。
请保持良好的比赛秩序，认真对待比赛，确保比赛的公平性和顺利进行。
同学们，这是一个展现自我、实现梦想的机会。
关于评选2023年浙江省优秀教学论文的通知
关于评选2023年浙江省优秀教学论文的通知各位教师：根据浙江省教育厅的要求，为了进一步提高浙江省高等教育教学水平，提升教师的教学能力和科研水平，我校特向广大教师发出评选2023年浙江省优秀教学论文的通知。
一、评选目的：本次评选旨在鼓励广大教师在教学实践中深入研究，促进教学方法、教学理念的创新，以及提高教学和科研水平，为浙江省高等教育贡献更多的优秀教学论文。
二、评选对象：所有在我校从事教学工作的教师都可以参加评选。
每位教师可以提交1篇自己在2022年9月1日至2023年8月31日期间完成的优秀教学论文。
三、评选标准：1. 学术水平：论文必须具有一定的学术价值，能够突出反映教学实践的深度和广度，或者在教学理论方面有一定的创新性；2. 实践效果：论文所提出的理论、方法或策略在教学实践中能够得到验证，对学生的研究效果有一定的积极影响；3. 文章质量：论文要求形式规范，条理清晰，语言流畅，逻辑严谨。
四、评选流程：1. 教师提交论文：每位教师需在规定的时间内将论文以电子版的形式提交至教务处；截止时间为2023年9月30日；2. 学院初评：学院教务处将组织专家对论文进行初步评审，初选出优秀论文；3. 校级评审：学校教务处将组织专家对学院初选出的论文进行再评审，确定最终评选结果；4. 表彰通知：评选结果将在校内公示，并向获奖教师进行表彰，同时将优秀论文推荐至浙江省教育厅参加省级评选。
五、奖励政策：1. 校级奖励：评选出的优秀教学论文将给予一定的经济奖励，并在个人档案中进行记录；2. 浙江省级奖励：被推荐至浙江省教育厅参加省级评选的优秀论文，获奖者将获得一定的奖励和荣誉。
教师们，这是一次展示自己科研与教学成果的机会。
请大家相互鼓励，积极参与，展现我校教师的风采和实力。
希望所有参评教师都能有所收获，为浙江省高等教育的发展做出更大的贡献。
教务处2023年1月1日。
征文1
关于开展第六届“杏坛杯·素质教育征文竞赛”（含德育
论文竞赛）活动的通知
各名校俱乐部会员单位：
为进一步为贯彻落实教育部《中小学班主任工作规定》精神，加强班主任队伍建设，提升班主任工作水平，交流班主任工作经验，决定举办第六届素质教育征文竞赛（含德育论文竞赛）——班主任工作专题征文，具体要求如下：
一、凸现素质教育理念，体现《中小学班主任工作规定》精神，有利于加强和改进未成年人思想道德建设，促进青少年身心健康发展。
二、征文竞赛分三个系列：讲述——讲述班主任自己的故事；设计——班会设计方案及实录；观点——对班主任工作的认识与理解。
要求理论联系实验，真实生动；4000字之内。
三、征文竞赛限在名校俱乐部单位范围内进行。
征文竞赛不接受个人来稿，一律以学校为单位集体送评。
各名校俱乐部单位可按照竞赛要求在校内先期组织预评，在此基础上选出10篇，A4纸打印，文后注明作者、单位、职务、职称、通讯地址、电话号码，并加盖单位公章。
四、征文评选由江苏名校俱乐部组织专家委员会进行，设一二三等奖，一等奖作品将结集出版。
江苏名校俱乐部
江苏教育编辑部（代章）
二〇一一年九月二十一日。
第三届“语参杯”中学语文优秀教研论文评选活动通知
第三届“语参杯”中学语文优秀教研论文评选活动通知
无
【期刊名称】《中学语文教学参考》
【年(卷),期】2024()2
【摘要】开展教研是保障、提升基础教育质量的重要举措。
长期以来,教研工作在推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展、服务教育决策等方面发挥了十分重要的作用。
为加强对课程、教学、作业和考试评价等育人关键环节的研究,鼓励更多中学语文教育工作者投身教研,挖掘并推出一批卓有成效的教研成果,陕西师范大学基础教育研究院和陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部特举办“第三届‘语参杯’中学语文优秀教研论文评选活动”,以实践成果的淬炼深化教育教学改革,以期全面提高基础教育质量。
【总页数】1页(PF0004)
【作者】无
【作者单位】陕西师范大学基础教育研究院;陕西师范大学出版总社《中学语文教学参考》编辑部
【正文语种】中文
【中图分类】G63
【相关文献】
1.第三届"创新杯"全国地理教研论文评选活动揭晓
2.《中学语文教学参考》创刊五十周年纪念笔会暨第二届“语参杯”中学语文优秀教研成果展示大赛通知
3.2010
年“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动评奖结果揭晓4.关于举办“第三届全国中学理科实验教学与小学科学教研优秀论文”评选活动的通知5.关于开展首届“时代沃顿杯”中国膜科学优秀青年科学家与优秀论文评选活动的通知
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关于征文比赛的通知
关于征文比赛的通知亲爱的朋友们：大家好！为了丰富大家的文化生活，提高文学创作能力，展现个人才华，我们决定举办一场别开生面的征文比赛。
现将有关事宜通知如下：一、征文主题本次征文比赛的主题为“梦想与现实”。
这个主题旨在引导大家思考梦想与现实之间的关系，如何在现实中坚守梦想，或者如何根据现实调整梦想。
二、参赛对象本次比赛面向所有文学爱好者，无论您是在校学生、上班族还是退休人员，只要您热爱写作，都欢迎您积极参与。
三、征文要求1、体裁不限，包括但不限于记叙文、议论文、诗歌、散文等。
2、内容必须紧扣主题，积极向上，具有一定的思想性和艺术性。
3、字数要求：记叙文、议论文不少于 800 字，诗歌不少于 20 行，散文不少于 600 字。
4、必须为原创作品，未在任何媒体上发表过，严禁抄袭。
四、投稿方式1、请将您的作品以 Word 文档的形式发送至指定邮箱：＿____。
2、邮件主题请注明“征文比赛+作品名称+作者姓名”。
3、在 Word 文档中，请注明您的姓名、联系电话、通讯地址等信息。
五、比赛流程1、投稿时间：即日起至_____年_____月_____日。
2、评审时间：＿____年_____月_____日至_____年_____月_____日。
3、结果公布：＿____年_____月_____日，我们将在官方网站、微信公众号等平台公布获奖名单。
六、奖项设置本次比赛将设置一等奖_____名，二等奖_____名，三等奖_____名，优秀奖若干名。
具体奖品如下：一等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
二等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
三等奖：价值_____元的奖品及荣誉证书。
优秀奖：荣誉证书及精美纪念品。
七、评审团队为了保证比赛的公平公正，我们邀请了知名作家、文学评论家、资深编辑等组成专业评审团队，对参赛作品进行严格评审。
八、注意事项1、投稿作品一律不退，请作者自留底稿。
2、主办方有权对获奖作品进行修改、出版、宣传等使用，不另付稿酬。
关于 英语征文比赛的通知范文
关于英语征文比赛的通知范文English:We are excited to announce our upcoming English essay competition, open to all students in grades 9-12. This competition aims to provide a platform for students to showcase their writing skills, creativity, and critical thinking abilities. Participants are invited to submit an original essay on a topic of their choice, with a maximum word count of 1000 words. Essays will be judged based on content, organization, clarity, and overall impact. The top three winners will receive cash prizes, certificates of achievement, and the opportunity to have their essays published on our website. We encourage all students to take part in this competition and unleash their literary talents. Submission guidelines and further details can be found on our school website. Don't miss this chance to challenge yourself and shine as a writer!Translated content:我们很高兴地宣布即将举办的英语征文比赛，面向所有9-12年级的学生开放。
语文作文竞赛通知
语文作文竞赛通知亲爱的同学们：我们即将举办一场盛大的语文作文竞赛。
这项活动旨在激发大家的写作热情，提升语文能力，并为同学们提供一个展示才华的平台。
以下是有关竞赛的详细信息，敬请各位同学认真阅读。
竞赛目的本次作文竞赛旨在鼓励同学们积极思考，发挥创造力，锻炼写作能力。
通过这次活动，大家不仅能提高语文水平，还能在写作中找到乐趣，表达自己的思想与情感。
写作是一种重要的交流方式，希望通过这次竞赛，让更多的同学感受到文字的魅力。
参赛对象此次竞赛面向全校学生，所有年级、所有班级的同学均可报名参加。
无论你是写作小达人，还是刚刚开始尝试写作的新人，欢迎大家踊跃参与。
我们相信，每个人都有独特的视角和故事值得分享。
竞赛主题为了让同学们更好地发挥创意，本次竞赛设定了几个主题供大家选择。
主题包括但不限于：我的梦想生活中的小确幸一次难忘的旅行心中的英雄环保与未来同学们可以根据自己的兴趣和经历选择一个主题进行创作。
每个主题都富有表现空间，希望大家能够在写作中充分展现自己的思考和情感。
作品要求参赛作品需为原创，字数在800字至1500字之间。
内容要求积极向上，体现个人的真实情感和独特见解。
请注意，作品应符合语文规范，语言流畅，结构清晰。
在写作时，可以采用不同的文体，比如记叙文、议论文、散文等。
希望大家发挥想象力，创造出与众不同的作品。
报名方式有意参加的同学请于截止日期前填写报名表。
报名表将在各班级发放，填写后请交给班主任。
报名截止日期为下周五。
请大家把握机会，积极报名。
评审标准本次竞赛的评审将由语文老师组成的评审团进行。
评审标准包括内容的原创性、思想的深度、语言的表达、结构的完整性等。
获奖作品将获得奖状和奖品，优秀作品还将有机会在校刊上发表。
奖项设置为了激励更多的同学参与，竞赛设置了多个奖项。
包括但不限于：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名优秀奖：若干名获奖同学不仅能够获得荣誉，还能在校内外获得更多的写作机会。
我们期待看到你们的精彩表现。
江苏省五四杯论文竞赛
江苏省五四杯论文竞赛苏教办社〔2022〕1号关于组织中学青年教师参加第十二届“五四杯”论文竞赛活动的通知各市、县（市、区）教育局：由我厅基础教育处和江苏教育报刊总社共同主办、江苏教育报刊总社《初中生世界》编辑部承办的江苏省“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动，自1989年以来已成功举办了11届，在广大中学青年教师中产生了广泛影响，也获得了基础教育界的普遍好评。
历届“五四杯”论文竞赛有效激发了广大中学青年教师学习教育科学理论、开展教育科学研究、投身教育教学改革的热情，培养了一批具有较高教育管理水平、教育教学技能，富有创新精神，符合素质教育要求的优秀青年教师。
此项活动已成为推动我省基础教育新课程改革、展示改革先进成果的重要舞台，对促进中学教师队伍建设，提高江苏基础教育水平、推进教育现代化发挥了积极的作用。
为更好地通过活动促进青年教师的专业发展，经研究决定举办第十二届“五四杯”论文竞赛活动。
现将本届竞赛活动的实施方案印发给你们，希望各地教育行政部门积极发动、认真组织广大青年教师参加这一活动。
附件：第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛实施方案二〇一一年五月十一日主题词：教师论文竞赛通知抄送：各市、县（市、区）教育局通联站、相关星级高中、示范初中。
江苏省教育厅办公室2022年5月18日印发附件:第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛实施方案为激励中学青年教师认真学习教育科学理论，深入开展教育教学研究，积极投身基础教育课程改革，决定从2022年5月至2022年5月，组织开展第十二届“五四杯”中学青年教师教育教学论文竞赛活动。
具体实施方案如下：一、参赛对象本省40周岁及其以下的中学教师、教学科研人员、中学管理人员和教育行政部门的干部。
二、论文选题论文选题分以下三类：A类（学科教学类）：结合教学实践，对各门学科教学进行研究探讨，侧重对基础教育课程改革的思考和实践探索。
B类（学生管理类）：反思中学生教育和管理的理念与方法，探讨班团队活动等对学生管理工作的积极意义和重要作用，提出建设性的对策和建议。
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公共事务学院第五届学生论文竞赛通知为强化学生的素质教育，提高学生的科研和写作能力，引导学生关注现实，自觉运用所学知识去分析、解决理论和现实问题，公共事务学院第五届论文竞赛于本月12日启动。
现将有关事宜通知如下：一、竞赛时间：2007年11月至2008年4月。
二、参赛程序：论文竞赛采取个人报名、教师评选、学院审批的办法产生获奖人。
三、参赛资格及作品要求：凡我院研究生、本科生均可报名参赛。
参赛作品应是2007年4月份以来撰写的学术论文(不含学年论文与毕业论文)、调查报告等。
参赛的作品应是计算机打印件(A4)，论文写作规范的要求参见《公共事务学院本科毕业论文写作与管理细则》（见附件）。
四、评奖办法及注意事项：1．竞赛设特等奖1名、一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名。
2．研究生与本科生的奖励名额原则上按1：2的比例。
3．获奖者由学院颁发《获奖证书》和奖金。
4．参赛者可一人报多个作品，但不重复得奖，而以该参赛者获奖作品中最高的等级计奖。
5．学院鼓励学生以团队的形式参赛。
6．参赛作品应于2008年4月10日前提交院研究生会学术部及学生会学术部。
公共事务学院2007-11-12附件：《厦门大学本科毕业论文规范》、《公共事务学院本科毕业论文补充规定》厦门大学本科毕业论文规范（节选）1、文科各专业的毕业论文要求论题明确、资料翔实、论证严谨、语言文字流畅简练、结构合理、理论联系实际、观点正确或有一定的独到见解；一律采用文内图表，引文出处和注释一律采用文尾注。
2、毕业论文的内容要求：（1）题目：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。
（2）摘要：要有高度的概括，语言精炼、明确。
同时有中、英文对照，字数在400字以内。
（3）关键词：从本文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词或术语作为关键词，同时有中、英文对照。
（4）目录：目录作为论文提纲，是论文各组成部分的小标题，文字应简明扼要。
目录按论文顺序分章、节二级编写，要标明页数，以便阅读。
目录中的标题应与正文中的标题一致。
（5）引言：是毕业论文的开头部分，主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识，并提出论文的中心论点等。
引言要写得扼要，篇幅不要太长。
（6）正文：是毕业论文的主体，是对研究工作的详细表述，一般由标题、文字、图、表格和公式等部分组成。
该部分要运用各方面实验结果、研究方法，分析问题、论证观点，尽量反映出学生的科研能力和学术水平。
（7）结论：结论是全文的思想精髓和文章价值的体现。
应概括说明所进行工作的情况和价值，分析其优点和特色，指出创新所在，并应指出其中存在的问题和今后的改进方向，特别是对工作中遇到的重要问题要着重指出，并提出自己的见解。
它集中反映作者的研究成果，表达作者对所研究的课题的见解和主张，结论要简单、明确，篇幅不宜过长。
（8）致谢语：在文章结尾处，通常以简短的文字，对工作过程中曾给自己以直接帮助的人员，表示自己的谢意。
（9）参考文献：参考文献指作者在毕业设计（论文）工作中所参考的文献，包括研究背景、研究方法、研究结果的比较等，是毕业设计（论文）不可缺少的组成部分，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。
毕业设计（论文）的引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序编号。
引用文献应按文中引用出现的顺序列全，附于文末。
（10）附录：附录是不宜放在正文中的资料，如调查阅卷、公式推演、编写程序、原始数据附表等等。
放入设计（论文）资料袋。
3、学生的毕业论文及其外文译文统一用A4纸打印，上边距为2.5cm，下边距为2.0cm，左边距为2.0cm，右边距为2.0cm。
每页须加“页眉”和“页码”。
打印排版格式如下：（1）题目、摘要和关键词论文（设计）题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印。
论文（设计）题目下空一行打印摘要，[摘要]二字（四号黑体），[摘要]二字后空一格打印内容（小四号宋体）。
摘要内容下空一行打印[关键词]三字（四号黑体），其后为关键词（小四号宋体）每两个关键词之间空两格。
英文摘要题目全部采用小四号Arial字体，摘要内容和关键词均用五号Arial 字体。
题目、中文摘要、关键词合打一页。
英文摘要和关键词另打一页。
（2）引言用小四号宋体字打印（若有标题用四号黑体字）。
（3）标题：每章标题以小三号黑体字居中打印；“章”下空二行为“节”，以四号宋体字左起打印；“节”下空一行为“小节”，以四号黑体字左起打印。
换行打印论文（设计）正文。
（4）正文：采用小四号宋体字打印。
（5）文中图、表应有自明性。
图、表名应附相应的英文和必要的中文图注。
制图要求：半栏图宽≤7cm，通栏图宽≤16cm；图中曲线粗细应相当于5号宋体字的竖画，坐标线的粗细相当于5号宋体字的横画；图中文字、符号、纵横坐标标目用小五号字；标目采用国家标准的物理量（英文斜体）和单位符号（英文正体）的比表示，如c/molL-1。
表格采用“三横线表”，表的内容切忌与图和文字的内容重复。
（6）公式：公式书写应在文中另起一行，居中书写。
公式的编号加圆括号，放在公式右边行末，公式和编号之间不加虚线。
公式后应注明编号，该编号按章顺序编排。
（7）结论二字用四号宋体字，结论内容为小四号宋体字。
（8）致谢语三字用四号黑体字，内容为小四号宋体字。
（9）参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》规定，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码，序号置于方括号内。
一种文献在同一文中被反复引用者，用同一序号标示，需表明引文具体出处的，可在序号后加圆括号注明页码或章、节、篇名，字体用小五宋体。
文后参考文献的著录项目要齐全，其排列顺序以在正文中出现的先后为准；参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）或“［参考文献］”（居中）作为标识；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条目的最后均以实心点结束。
参考文献著录的条目以小于正文的字号编排在文末。
文献的著录格式:①专著: 作者. 书名[M]. 出版地: 出版社, 出版年.②期刊: 作者.题名[J]. 刊名, 出版年, 卷(期): 起止页码.③论文集: 作者. 论文集名[C]. 出版地: 出版社, 出版年. 起止页码.④学位论文: 作者. 题名[D]. 保存地点: 保存单位, 年.⑤专利文献: 专利所有者. 题名[P]. 专利国别: 专利号, 出版日期.⑥电子文献: 责任者.电子文献题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献网址. 年-月-日. 文献作者3名以内的全部列出；3名以上则列出前3名，后加"等"(英文加"et al").参考文献类型，根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母方式标识：M―专著，C―论文集，N―报纸文章，J―期刊文章，D―学位论文，R―研究报告，S―标准，P―专利；对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识，其他未说明的文献类型，采用单字母“Z”标识。
4、其它要求：（1）全文内的各章、各节内的标题及段落格式（含顶格或缩进）要一致；（2）全文内各章的体例要一致，例如，各章（节、目）是否有“导语”；（3）时间表示：使用“2004年6月”，不能使用“04年6月”或“2004.6”；（4）标题编号：要符合一般的学术规范，一般不能使用“半括号”，“（一）、”或“（一、）”等不规范用法，标题结束处不能有标点符号；（5）全文错别字或不规范之处不能超过万分之二。
关于本科毕业论文写作规范的补充规定一、论文的整体框架由于本科论文字数一般在1万字以内，因此不必再分章、节、目。
二、注释问题所有的引文出处均采用文尾注。
作者自己的说明用当页脚注。
至于引文注释的形式，原则上参照本学科的权威刊物版本。
1．政治学、公共管理学在引文后加顺序编码，如[1]，并在文后顺序列出参考文献。
2．社会学在引文后加括弧注明作者、出版年份及页码，详细文献出处作为参考文献列于文后，按作者、出版年份、书或文章名、出版地点、出版单位或杂志名的顺序排列。
文献按作者姓氏的第一个字母依A-Z顺序分中、英文两部分排列，中文文献在前，英文文献在后。
引文中的英文专著用斜体，论文写入“”内。
例如：李景汉，1986，《定县社会概况调查》，北京：中国人民大学出版社。
平萍，1998，《国有企业管理的性别策略与女工的企业依赖》，《社会学研究》1：55-62。
Dahl, Robert. 1961. Who Governs? New Havern: Yale University Press.Kelliher, Daniel. 1997. “The Chinese Debate over Village Self-Government”, The Chine Journal 37, January.三、其它问题如果有致谢，应置于参考文献之后。
如果摘要不太长，中英文应合为一页。
目录排列：“一、”为顶行，后面的“（一）”或“1.”需空两格排列。
小标题与正文之间的行距为二倍距，即空一行即可。
其它请遵照学校规范。
公共事务学院。