2021届新高考 地理一轮复习第四章地球上的水第12讲自然界的水循环和水资源的合理利用教学案
第12讲自然界的水循环和水资源的合理利用一、自然界的水循环1．相互联系的水体(1)存在形式⎩⎪⎨⎪⎧气态水：数量最少，分布最广液态水：数量最大固态水：仅在高山、高纬度或特殊条件下存在(2)关系：从水的运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。
2．水循环的过程和意义(1)水循环的类型、主要环节及特点类型主要环节特点海上内循环A蒸发→B降水循环水量最大，对全球水汽输送有重要意义海陆间循环最重要的循环，使陆地淡水得到补充，水资源得以再生陆地内循环循环水量小，但对干旱地区非常重要①维持全球水的动态平衡。
②缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
③联系海陆间的主要纽带。
④塑造地表形态。
二、水资源的合理利用1．水资源及其分布(1)现状：目前人类容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。
(2)水资源的分布衡量指标多年平均径流总量特点具有明显的地区差异表现大洲除南极洲外，亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲，大洋洲最少国家巴西多年平均径流量最多，其次是俄罗斯，我国居世界第六位①数量上：总量丰富，人均不足。
②时空上a．空间上：南多北少，东多西少。
b．时间上：夏秋季较丰富，冬春季较贫乏。
(4)水资源与人类社会的关系①水资源的数量会影响经济活动规模的大小。
②水资源的质量会影响一个地区经济活动的效益。
③科学技术促进了人水关系的发展，拓展了人类生存和发展的空间。
2．水资源持续利用的措施开源节流①合理开发和提取地下水；②修建水库，调节水资源的时间分配；③跨流域调水，调节水资源在空间上的分布；④海水淡化、人工增雨①加强宣传教育，提高公民节水意识；②改进农业灌溉技术；③提高工业用水的利用率微点1 水循环的动力和根本原因驱动水循环的动力主要是太阳辐射能和水的重力能，水循环的根本原因是水的三态变化。
微点2 内、外流区的水循环外流区域发生海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
微点3 水循环类型的判定一看发生的领域：位于海洋上、陆地上还是海洋与陆地之间。
二看水循环的环节：海陆间循环的环节最多，陆地内循环比海上内循环多了植物蒸腾这一环节。
三看参与水量的多少：海上内循环参与水量最多，陆地内循环参与水量最少。
微点4 受人类影响最大的水循环环节受人类活动影响最大的水循环环节是地表径流，主要表现为改变时间分配规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。
微点5 人类活动对下渗环节的影响人类活动主要通过对地表的改造影响下渗，这其中包括有利和不利两个方面：(1)有利方面包括农业生产活动中的坡地改梯田、翻耕土壤以及植树造林等均可增加下渗量。
(2)不利方面主要是毁林开荒、过度放牧等破坏地表植被的行为，使水分下渗量减少。
微点6 水资源丰歉程度的分析方法(1)多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。
(2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流总量；二是人口总数。
(3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积；二是区域内降水量。
微点7 资源型缺水和水质型缺水(1)资源型缺水：当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张。
(2)水质型缺水是因水体污染而短缺的现象。
水质型缺水往往发生在丰水区，是沿海经济发达地区共同面临的难题。
微点8 新加坡降水丰富，淡水资源却严重不足的主要原因国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。
水循环(2018·高考全国卷Ⅲ)贝加尔湖(如图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
贝加尔湖湖底沉积物巨厚，可达8千米。
据此回答第1题。
1．贝加尔湖湖水更新缓慢的主要原因是( )A．湖面蒸发弱B．湖泊面积大C．湖水盐度低D．湖水深度大【图解思路】【尝试解答】 D2．(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读图文资料，回答下列问题。
1991年博茨瓦纳在索瓦(如图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池，再用蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。
纯碱产品主要销往南非。
近年来，由于采取环保新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。
指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。
【图解思路】【尝试解答】地形：位于(南非)高原上的低洼(盆)地，地表平坦。
气候：(属于热带草原气候，全年高温，分干湿季)干季长，高温少雨，光照强，蒸发旺盛。
1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素(2)影响水汽输送的因素①风⎩⎪⎨⎪⎧风带（信风带、西风带、极地东风带）海陆热力性质差异形成的季风②距海远近。
③地形地势。
(3)影响降水的因素(4)影响地表径流的因素影响因素 对地表径流的影响年降水量 决定地表径流流量大小的最主要因素流域面积(支流数量)同地表径流流量呈正相关 植被涵养水源，起到“削峰补枯”的作用地质条件(土壤质地)河流流经喀斯特地貌区、沙质土壤区，河水易下渗，减少地表径流的流量蒸发 主要在干旱、半干旱地区，对地表径流影响大人类活动 沿岸取水会导致径流量减少(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有大量的地下水。
2．人类活动对水循环的影响目前，人类活动对水循环的影响主要体现在对地表径流的影响。
改变地表径流人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响蒸发如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量影响下渗城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗下表是我国干旱区多年平均水汽输送统计表。
据此回答1～2题。
年输入总量/107 t各边界输入总量所占比例/%年输出总量/107t各边界输出总量所占比例/% 东南西北东南西北14.78 0 16.6 54.8 28.6 12.86 96.2 3.0 0 0.8A．东南季风——太平洋B．中纬西风——大西洋C．极地东风——北冰洋D．东北季风——北冰洋2．我国干旱区盈余的水汽主要储存于( )A．河湖B．植被C．土壤D．冰雪解析：第1题，根据表格，影响我国干旱区水汽输入的主要气流是中纬西风，主要源地是大西洋，B对。
第2题，我国干旱区盈余的水汽主要储存于高山地区的冰雪，D对。
答案：1.B 2.D(2020·西安名校联考)流域水平衡包括大气水平衡、地表水平衡两个方面，分别对应着两个抽象的水库，即“大气水库”和“地表水库”。
下图是某流域水平衡示意图。
读图回答3～4题。
3．图中①②③④分别表示( )A．跨流域调水、蒸发、降水、水汽输入B．水汽输入、降水、蒸发、跨流域调水C．跨流域调水、降水、蒸发、水汽输入D．水汽输入、蒸发、降水、跨流域调水4．下列关于流域水平衡的说法，正确的是( )A．跨流域调水减少了地表水库的水量B．植被的变化对流域水平衡有影响C．地表水库只包括河流水和湖泊水D．大气水库的水只来源于植物蒸腾解析：第3题，读图可知，①是进入地表水库的水体，且从流域外输入，应为跨流域调水；②是直接从大气水库进入地表水库的水体，为降水；③是由地表水库进入大气水库中的水体，为蒸发；④是从流域外进入大气水库中的水体，为水汽输入。
第4题，跨流域调水影响地表水资源的空间分布，对输入地区来说，可增加地表水库的水量；植物会影响地表水的下渗，可通过蒸腾作用影响流域的蒸发量；地表水库包括所有地表水资源，即湖泊、河流、沼泽等地表水体；大气水库的水来自地表水蒸发、植物蒸腾和其他区域水汽的输入。
答案：3.C 4.B陆地水体的相互关系(高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。
下图是我国某地气温、降雨量和所在流域径流深度统计图。
读图回答1～2 题。
1．该流域河流夏季补给来源主要是雨水和( )A．湖泊水B．地下水C．冰雪融水D．沼泽水2．能反映该流域地域特征的地理现象是( )A．地表风沙少B．山麓青青草C．树上柑橘红D．草场牦牛跑【图解思路】【尝试解答】 1.C 2.B1．三类水体间的互补关系(1)地下水与河流水(2)湖泊水与河流水(3)湖泊水与地下水2．河流的主要补给类型补给类型补给特点主要影响因素我国主要分布地区流量过程曲线图雨水补给时间集中，以夏秋两季为主，不连续性，水量变化大降水量的多少、季节分配及年际变化普遍，尤以东部季风区最为典型季节性积雪融水补给有时间性，多集中在春季气温高低、积雪多少、地形地势东北地区永久性积雪和冰川融水补给有明显的季节、日变化，主要在夏季太阳辐射、气温变化、积雪和冰川储量西北和青藏高原地区湖泊水补给较稳定，对径流有调节作用取决于湖泊与河流的相对位置及湖泊水量的大小普遍地下水补给稳定，一般与河流有互补作用地下水位与河流水位的高低关系普遍河流补给类型的判断(1)依据河流流经的气候和地形条件判断补给类型世界分布(气候区) 我国分布地区降水热带雨林气候区；热带草原气候区；季风气候区；地中海气候区；温带海洋性气候区东部季风区季节性积雪温带、亚寒带等冬季有降雪的地区(俄罗斯、加拿大等)东北地区永久性冰川温带大陆性气候区，河流发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线西北干旱、半干旱地区和青藏地区雨水补给的河流，径流季节变化大，与雨季一致；冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季；地下水补给的河流，径流平稳；湖泊对径流具有调节作用，使径流变化小；春季有明显汛期的河流有季节性积雪融水补给。
如图1，河流径流量与降水一致，应该以降水补给为主；图2河流径流量较小，径流的季节变化与气温大体吻合，应该属于冰雪融水补给。
(2020·南昌二中月考)下图为我国某河流域平均各月每旬降雨量、降雪量、融雪量及融冰量变化图。
读图，回答1～3题。
1．该河流汛期较长，主要原因是( )A．植被覆盖好，有利于下渗B．融雪时间长，补给水量多C．降雨总量大，持续时间长D．补给类型多样，时间错开2．下列对该河流域的叙述，正确的是( )A．温带落叶阔叶林广布B．植被根系发达C．夏秋季节多沙尘暴D．土壤有机质丰富3．影响该河流域降水季节差异的因素是( )A．大气环流B．海陆位置C．地形分布D．人类活动解析：第1题，读图可知，该流域降雨少，降雪时间长，融雪补给河流时间长，说明该地低温时间长，可能是因为其纬度高或海拔高。
高考地理一轮复习 4.1 自然界的水循环和水资源的合理
①维持全球水的动态平衡 。
目 录 ②缓解不同纬度热热量收点支不聚平衡焦 归的矛纳盾拓。展 ③海陆 间联系的主要纽带。
CON④T塑EN造T着S 地表 形态。
特别提醒(1)驱动水典循环题的能试量做主要评是析太阳指辐正射能和水的重力能。
(2)外流区域既存在海陆间循环,又存在陆地内循环,但以海陆间
考点四
读图能力
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
(3)城市化:城市化导致硬化面积扩大,植被和裸地减少,故降水下渗减
少,地表径流加剧(城市命内涝题加剧调),地研下径明流析减考弱,向蒸发、蒸腾减弱。
2.利用水循环原理分析自然现象的实例
目录
热 点 聚 焦 归纳拓展
CONTENTS 沼泽地
的形成 典 题 试 做 评析指正
量变小;植被可涵养水源、保持水土,植被覆盖率下降导致河流含
沙 变量大增;上大游;河降道水采强沙度会增创导大致,新流河水模道对中地拟含表沙的预量侵测增蚀演大作。练用增强,河流含沙量
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考点一
考点二
考点三
考点四
读图能力
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
1.人类活动对水循环的影响
(1)水利措施。
循环为主;内流区域以陆地内循环为主。
创 新 模 拟 预测演练
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考点一
考点二
考点三
考点四
பைடு நூலகம்
读图能力
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知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关
(2016湖北襄阳四校命期中题)下调图为研某河明流析径考流向形成过程示意图。
读图,完成第1~2题。
目录
CONTENTS
高考自然地理一轮讲义——第四章第一节 地球上的水
第四章自然界的水体和洋流第一节地球上的水一、自然界的水循环1. 水循环过程和意义（1）主要环节①蒸发②降水③水汽输送④地表径流⑤下渗⑥地下径流⑦蒸腾⑧降水（2）类型A为内陆小循环B为海陆间大循环C为海上内循环。
（3）意义a.促进全球水资源更新，维持水量动态平衡。
b.促进能量交换，物质迁移。
c.影响全球气候和生态。
d.塑造地表形态。
2. 目前人类能够影响的水循环环节地表径流（建水库，跨流域调水）；降水（人工降水）；下渗（破坏植被、硬化地面等）；陆地水的蒸发（围湖造田等）。
3. 水循环的意义①联系四大圈层，并进行物质和能量交换。
②维持全球水的动态平衡。
③调节不同纬度热量收支的平衡。
④使陆地上的水资源不断得到补充和更新。
⑤不断塑造着地表形态。
例题读城市水循环示意图，回答下列问题。
在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。
采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实的是（）A．a增加B．b增加C．c减少 D.d减二、陆地水的补给例题读图“三种陆地水相互转化关系示意图”，据此完成1～2题1. 箭头a代表的现象一般发生在（）A. 1～2月B. 3～4月C. 6～7月D. 10～11月2. 鄱阳湖区进行大规模围湖造田，由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是（）A. a变大B. b变稳定C. a在丰水期变小D. b在枯水期变大下图为某河流局部水系及甲地平均径流量曲线和降水量柱状图。
完成3～4题。
4．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是（）A. 11月至次年1月B. 2月至4月C. 5月至7月D. 8月至10月5．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是（）A. 蒸发旺盛B. 河道弯曲C. 地势起伏D. 湿地调储三、河流特征的分析1. 河流水系特征发源地；流向（注入的海洋或湖泊）；河流长度；水系形态(如树枝状、扇形等)；流域概况（面积、水能资源等)；河道宽窄曲直；河网密度(支流的发育程度）等。
2021届高考地理一轮复习 第四章 地球上的水 第1讲 自然界的水循环与水资源的合理利用课时作业（含
第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用一、选择题(每小题4分，共44分)下面示意某大河流域规划50年后建设用地增加比重(a图)和该流域水循环某环节水量增加比重(b图)。
读图，完成1～2题。
1．材料中某水循环环节是( )A．降水B．蒸发C．地下径流D．地表径流2．流域建设用地增加对流域环境的影响是( )A．使区域气候趋于干热B．河流中下游地区洪涝减少C．流水侵蚀作用加强，水土流失严重D．岩层结构趋于稳定，地质灾害减少解析：第1题，综合分析两图可得，随着建设用地比重增加，某环节也增加，二者呈正相关关系。
建设用地增加，绿地面积减少，导致下渗量减少，蒸发量减少，降水量减少，地下径流量减少，短期内地表径流增加。
故选D。
第2题，流域内建设用地增加使区域降水量减少，太阳辐射增加，气候趋于干热；地表径流的季节变化增大，中下游地区洪涝灾害加重；建设用地一般都是用现代建筑材料对地表进行覆盖，水土流失问题较轻；工程建设往往会破坏岩层结构，导致地质灾害增多。
故选A。
答案：1.D 2.A下列两幅图表现了雨水的两种不同处理方式，读图，完成3～4题。
3．甲图表现的雨水处理方式，所起到的良性作用是( )①减缓城市涝灾②缓解城市缺水③减少雨水和污水的汇流④有利于实现雨水的资源化⑤完善城市区域的水循环⑥完善城市的水生态环境A．①②③④ B．②③④⑤C．③④⑤⑥ D．①②⑤⑥4．乙图显示的雨水处理方式，所起到的作用主要是( )A．在一定程度上恢复城市的水循环中的下渗B．在一定程度上恢复城市的水循环中的径流C．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸发D．在一定程度上恢复城市的水循环中的蒸腾解析：第3题，甲图表现的雨水处理方式，将雨水收集、存储起来，所起到的良性作用是减少了地表径流量，减缓城市涝灾，①对。
合理收集利用，缓解城市缺水总量，②对。
将雨水收集处理，减少雨水和污水的汇流，③对。
收集利用雨水，有利于实现雨水的资源化，④对。
雨水被收集存储起来，改变了城市区域的水循环，破坏了径流环节，⑤错。
高考地理一轮复习课件自然界的水循环和水资源合理利用
归纳常见错误类型和原因，提醒学生避免 类似错误。
备考策略建议
制定合理的复习计划，明确复习目标和时 间安排。
注重基础知识的巩固和拓展，建立完整的 知识体系。
关注时事热点和实际问题，增强应用意识 和能力。
水循环定义及意义
• 定义：水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地 面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在 于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流 动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
高考地理一轮复习课件自然界 的水循环和水资源合理利用
汇报人：XX
20XX-02-06
CONTENTS
• 水循环基本概念与过程 • 自然界中水资源类型与特点 • 水资源合理利用原则与策略 • 区域水资源问题分析与解决方
案 • 国内外典型案例分析 • 高考地理相关知识点整合与拓
展
01
水循环基本概念与过程
• 意义：水循环是地球系统物质循环和能量转换的关键环节，是地表各圈层之间最活跃、联系最紧密的物质循环 过程。水循环不断塑造着地表形态，对地表太阳辐射能起着吸收、转化和传输的作用，缓解了不同纬度热量收 支不平衡的矛盾。水循环是海陆间联系的主要纽带，使地理环境各要素和环境总体性质发生联系和变化，是地 球各圈层相互渗透、相互制约和相互联系的关键纽带和重要通道。水循环还深刻而广泛地影响着全球的环境， 对全球的热量传输起着重要的调控作用。
高考地理一轮复习-第一部分 自然地理 第4章 地球上的水 12 自然界的水循环 水资源的合理利用课件
A．葫芦岛
B．秦皇岛
C．大连
D．烟台
(3)推测目前没有大规模开采渤海海冰的原因是( )
A．成本过高
B．破坏环境
C．资源量不足
D．市场需求不足
[审题突破] (1)读文字材料，抓住核心词语 由图名“渤海及附近区域年平均气温≤－4℃日数的分布”可知， 日数越 ______，气候越 ______，海冰厚度越大，单位面积海冰 资源越丰富。 (2)审图像材料，把握关键信息
考点二 陆地水体的相互关系
1．河流水的主要补给类型 河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和 特点亦存在差异，具体比较如下：
2.河流水、湖泊水、地下水间的相互补给示意图 (1)地下水与河流水的相互补给关系：
(2)湖泊水与河流水的相互补给关系： (3)湖泊水与地下水的相互补给关系：
(1)铺设树皮覆盖层的主要目的是( )
A．为植物提供养分
B．控制雨水渗漏速度
C．吸附雨水污染物
D．保持土壤水分
(2)对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( )
A．树皮覆盖层和种植土层 B．种植土层和砂层
C．砂层和砾石层
D．树皮覆盖层和砾石层
[审题突破] (1)读文字材料，抓住核心词语 ① 文 字 材 料中 的 核 心词 语 有 ： “ 雨 水花 园 ”“ ______ 绿 地”“汇聚、吸收雨水”“净化”“补给地下水”“城市景观用水” 和“厕所用水”等。 ②第(1)题题干中的核心词语有：“ ______覆盖层”“主要目 的”等。 ③第(2)题题干中的核心词语有：“雨水净化”“填充层”等。 (2)审图表材料，把握关键信息
陆地 内循 环 海上 内循 环
循环水量少河流域的 降水
循环水量最大， 对全球的热量输 送有着重要意义
2021届新高考地理复习第四章地球上的水第12讲自然界的水循环和水资源的合理利用课件
大气的垂直分层 读大气垂直分层示意图，回答 1～3 题。
1．图中正确表示大气层气温垂直变化的曲线是
A．①
B．②
C．③
D．④
2．对短波通信具有重要意义的电离层位于
A．Ⅰ层顶部
B．Ⅱ层底部
C．Ⅱ层中部
D．Ⅲ层
() ()
3．2019 年 3 月 31 日，我国在西昌成功发射的“天链二号 01 星”运行轨道所在的大气
人类生活在对流层的
成为人类生存环境的 空，有若干电离层，能
与人类的关系 底部，对流层与人类关
天然屏障；大气稳定， 反射无线电波，对无线
系最密切
适合航空飞行
电通信有重要作用
(2020·保定检测)2018 年 12 月 13 日，英国某飞船飞到了“太空边界”，最终达到 82.7 km 的高度。随后下降，几分钟后落回地面。下图为大气垂直分层及高度、温度和 气压的变化图。据此回答 1～4 题。
水汽
因海陆位置、纬度、地势高低而有差异，大致低纬度地区多于高纬 度地区，海洋多于陆地
微点 3 根据热量来源推理各层大气的特点
微点 4 对流层高度的分布特点 对流层的热量主要来自地面，其高度受地面温度的影响。地面温度高，对流作用强， 对流层高度大；反之，地面温度低，对流作用弱，对流层高度小。因此，对流层的高 度因纬度和季节而不同。一般来说，对流层的高度随纬度的增大而减小。在低纬度地 区为 17～18 千米，中纬度地区为 10～12 千米，高纬度地区仅为 8～9 千米。同一地区， 尤其是中纬度地区，夏季对流层高度大，冬季对流层高度小。
地面是对流层大气主要、 该层气温基本不受地面
高空有氧原子吸收太
原因 直接的热源，离地面越远、影响，主要为臭氧大量
(选考)2021版新高考地理一轮复习第四章地球上的水第12讲自然界的水循环和水资源的合理利用课件新人教版
微点 7 资源型缺水和水质型缺水 (1)资源型缺水：当地水资源总量少，不能适应经济发展的需要，形成供水紧张。 (2)水质型缺水是因水体污染而短缺的现象。水质型缺水往往发生在丰水区，是沿海经 济发达地区共同面临的难题。 微点 8 新加坡降水丰富，淡水资源却严重不足的主要原因 国土面积小，地势低平，四周环海，陆地上储存淡水(地表水、地下水)的条件差(河流 短小)；人口密度大，经济发达，生活、生产对淡水需求量大。
微点 5 人类活动对下渗环节的影响 人类活动主要通过对地表的改造影响下渗，这其中包括有利和不利两个方面： (1)有利方面包括农业生产活动中的坡地改梯田、翻耕土壤以及植树造林等均可增加下 渗量。 (2)不利方面主要是毁林开荒、过度放牧等破坏地表植被的行为，使水分下渗量减少。
微点 6 水资源丰歉程度的分析方法 (1)多年平均径流总量＝多年平均降水量－多年平均蒸发量。 (2)分析一个国家或地区人均水资源要从两方面分析：一是多年平均径流总量；二是人 口总数。 (3)一个国家或地区水资源总量的多少取决于两个因素：一是区域面积；二是区域内降 水量。
东北 地区
补给类型
补给特点 主要影响因素
我国主要 分布地区
流量过程曲线图
永久性积雪和 冰川融水补给
有明显的季节、 太阳辐射、气温
西北和青藏高原
日变化，主要在 变化、积雪和冰
地区
夏季
川储量
补给类型 补给特点 主要影响因素 我国主要分布地区 流量过程曲线图
较稳定，对径 湖泊水补给
流有调节作用
取决于湖泊与河 流的相对位置及 湖泊水量的大小
陆地水体的相互关系
(高考四川卷)降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度；一定时间内的河 流径流总量平铺在流域地面的水层深度叫径流深度。下图是我国某地气温、降雨量和 所在流域径流深度统计图。读图回答 1～2 题。
(通用版)2021版高考地理总复习第四章地球上的水4.1自然界的水循环和水资源的合理利用课件
我国分布地区
东部季风区
东北地区的河流 有季节性降雪补 给,也有雨水补给 西北干旱、半干 旱区
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考向一 考向二 考向三 微专题一 微专题二
(2)依据径流季节变化过程判断 雨水补给的河流,径流季节变化大,与降水期一致;冰川融水补给 取决于气温,径流顶峰在夏季;地下水补给的河流径流平稳;湖泊对 径流具有调节作用,使径流变化小,春季有明显汛期的河流有季节 性积雪融水补给。如下面图1,河流径流量与降水量一致,应该以雨 水补给为主;图2河流径流量较小,径流的季节变化与气温大体吻合, 应该属于永久性冰川融水补给。
(1)依据河流流经的气候和地形条件判断
补给类型 雨水补给
世界分布(气候区) 热带雨林气候区、热带草原气 候区、季风气候区、地中海气 候区、温带海洋性气候区
季节性积雪 温带、亚寒带等冬季有降雪的 融水补给 地区(俄罗斯、加拿大等)
永久性冰川 融水补给
温带大陆性气候区,河流发源于 高大山体,山体海拔高于当地雪 线
2021届高考地理一轮复习第四章地球上的水第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用教案新人教版2
2021-4-29 20XX年复习资料教学复习资料班级：科目：第1讲自然界的水循环与水资源的合理利用[考纲展示]1．水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。
2.自然资源对人类生存与发展的意义。
考情分析核心素养思维导图多结合特定区域考查河流水文特征、水循环、水资源的开发利用及其与人类活动的关系，强调对特定区域水体运动变化的过程描述和成因阐释。
1.区域认知：认识不同地区水循环的特点、河流的补给类型、河流特征和水资源分布特点等。
2.综合思维：结合影响河流特征的因素，综合分析河流的水文特征、水系特征。
分析人类活动对水循环和河流特征的影响。
3.地理实践力：绘制水循环示意图，讨论人类活动对水循环的影响；实验观察植被破坏前后坡面径流、下渗等环节变化。
4.人地协调观：合理利用水资源、合理开发河流、湖泊，促进人地协调发展。
授课提示：对应学生用书第83页[基础自查]知识清单特别提醒自然界的水循环1.水循环的类型及主要环节类型环节名称特点、作用海上内循环A蒸发→B降水循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义海陆间循环A蒸发→C水汽输送→D降水→E地表径流→H下渗→G地下径流最重要的循环，又称大循环。
使陆地水得到补充，水资源得以再生陆地内循环又称小循环，循环水量少，但对干旱地区非常重要2.水循环的地理意义(1)维持全球水的动态平衡。
(2)缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾。
(3)海陆间联系的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
【辨析】1.水循环不同环节的能量来源蒸发、水汽输送、凝结等环节是太阳辐射的结果；降水、地表径流等环节是地球重力作用的结果。
2.内流区与外流区水循环类型的差异外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。
【点拨】1.利用水循环原理解释“沼泽、旱涝、缺水、盐碱化、断流”的成因如下图所示，图中①～⑤分别为降水、径流输入、蒸发、径流输出、下渗。
2.城市化对水循环的影响城市化使地表硬化面积扩大，下渗减少，地表径流加剧(城市内涝加剧)，地下径流减弱，蒸发、蒸腾减弱。
2021高考地理一轮培优教师用书 专题四 地球上的水(讲解部分)
影响 全球热量和水分平衡
海区温度不会持续降低
大陆 暖流⑥ 增温增湿 ;寒流⑦ 降温减湿 沿岸
副热带大陆西岸寒流对荒漠形成的影 响
海洋生物 寒暖流交汇处,饵料丰富形成大渔场
纽芬兰渔场、北海道渔场、北海渔场
上升流将深层营养物质带到表层形成渔场 ⑧ 秘鲁 渔场
海洋航行
顺洋流航行速度加快,逆洋流航行速度减慢;寒 最佳航线的选择 暖流交汇处或寒流流经地区易形成雾;洋流带 来的冰山影响航行安全
城市路面硬化:能增加地表径流,减少下渗,减小地下径流,使地面蒸发量减少,易造成城 市内涝
用水不当:河流上游地区过度引水灌溉,会导致下游水量减少,甚至出现断流;对地下水 过量开采和使用,地下水位下降,会使有泉水出露的地方出现断流,绿洲地区出现生态 恶化和土地荒漠化
三、水量平衡原理 1.概念 指任意尺度的区域(或水体),在任意时段内,其收入水量与支出水量之间的 差额等于该时段区域(或水体)内蓄水的变化量,即水在循环过程中,总体上 收支平衡。 2.各区域的水量平衡问题
拓展延伸 1.判断洋流性质的方法 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。 ②洋流性质法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。由水温高的海区流向 水温低的海区的是暖流,如图a;由水温低的海区流向水温高的海区的是寒 流,如图b。
图a
图b
③纬度判断法:海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减,所以洋流由较低 纬度流向较高纬度的一般为暖流;反之则为寒流。如下图所示,A为暖流,B 为寒流。
二、水循环的过程和意义 1.概念:自然界的水在水圈、② 大气圈 、岩石圈、生物圈四大圈层中 通过各个环节连续运动的过程。 2.类型及主要环节
循环类型 海陆间循环 海上内循环 陆地内循环