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高考数学第一轮基础复习课件54 理
【尝试解答】 完成这件事有 3 类方法． 第一类：有两个对应位置上的数字相同，此时有 C24＝6 个 信息． 第二类：有 1 个对应位置上的数字相同，此时有 C14＝4 个 信息． 第三类：有 0 个对应位置上的数字相同，此时有 1 个信息． 根据分类加法计数原理，至多有两个对应位置上的数字相 同的信息个数为 6＋4＋1＝11 个．
注意到n∈N*，可得n＝5.
从近两年的高考试题来看，分类加法计数原理和分步乘 法计数原理是考查的热点．题型为客观题，属中档题．两个计 数原理较少单独考查，一般与排列、组合的知识结合命题．
预测2013年高考，两个计数原理仍是考查的重点，同时 应特别重视分类加法计数原理的应用，它体现了分类讨论的思 想．
1．区分“分类”和“分步”的依据是什么？ 【提示】 能否独立完成这件事是区分“分类”还是“分步” 的依据．
2．在解题过程中如何判定是用分类加法计数原理还是用分步乘 法计数原理？
【提示】 如果已知的每类办法中的每一种方法都能完成这件 事，应该用分类加法计数原理；如果每类办法中的每一种方法 只能完成事件的一部分，就用分步乘法计数原理．
【答案】 B
1．分类时，首先根据问题的特点能确定一个适合于它的分类 标准，然后在这个标准下进行分类；应注意完成这件事情的任 何一种方法必须属于某一类，并且分别属于不同类的两种方法 是不同的方法．
2．分类标准是运用分类计数原理的难点所在．重点在于抓住 题目中的关键词或关键元素、关键位置，如本例以有几个对应 位置上的数字相同为标准分类．
A．336种 B．120种
C．24种
D．18种
【解析】 分三步完成，第一步插入第1本书，有6种插法；第 二步，插入第2本书有7种方法；第三步插入第3本书，有8种方 法，所以不同的插法有6×7×8＝336(种)．
高考生物第一轮总复习1.ppt
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考 第1单元 生命的物质基础和结构基础
纲 导
读 二、脂质
《
知
走
识
向
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理
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高 考
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考 第1单元 生命的物质基础和结构基础
纲
导 读
三、蛋白质
《
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2．脂肪的鉴定
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考 第1单元 生命的物质基础和结构基础
纲
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3．蛋白质的鉴定
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[高考数学第一轮总复习ppt课件
重点突破：圆锥曲
线中的定值问题
例2 F1，F2分别为椭圆
C1
y2 a2
x2 b2
1
：
(a>b>0)的上、下焦点,其中
F1也是抛物线C2：x2=4y的焦
点,点M是C1与C2在第二象限 的M 交F1 点 ,53且.
(Ⅰ)求椭圆C1的方程. (Ⅱ)点P〔1,3〕和圆O：x2+y2=b2,过点P 的动直线l与圆O相交于不同的两点A,B,在线 段AB上取一点Q,满足：
由于A，C，M三点共线，有
解得 x M
ax a y
,
a0 a y， 0 xM 0 x
同理，由B，C，N三点共线，解得
ax xN a y ,
由于xM·xN>0，
所以 O M · O N x M · x Na a x y· a a x y4 a 2, 化简可得点C的轨迹方程为：
x2+4y2=4a2(x≠0).
请阐明理由.
(Ⅰ)利用直接法，可求得点P的
轨迹方程.(Ⅱ)联立直线和曲线的方程，利
用韦达定理，结合假设存在，那么有
=0，可判别成立与否.
DA· DB
(Ⅰ)设点P(x,y)，
由
得 M N · M P M N · M P 0 , 化简
得y2=8x4 为点x P 的2 轨2 迹 方y 2 程 . 4 x 8 0 ，
(Ⅱ)设直线x+my+4=0与曲线C交于点
A(x1,y1)，B(x2,y2)，
x+my+4=0
由 y2=8x 得：y2+8my+32=0， 所以Δ=64m2-4×32>0，即m2>2,
那么y1+y2=-8m，y1y2=32，且
高考语文第1轮总复习 必修1部分课件(江苏专版)
直
动词，接近，靠近
参，检查；省，省察
一、一词多义
6．假舟楫者 借助，利用
7．而致千里
8．而绝江河
达到
横渡
9．不积跬步，无以至千里
10. 功在不舍
没有用来……的(办法)
停止
11．锲而不舍，金石可镂
12．用心躁也
指雕刻
浮躁，不专心
一、一词多义
13．夫庸知其年之先后生于吾乎 岂，难道
14．师道之不传也久矣
14.蚓无爪牙之利，筋骨之强 倒装句，利之爪牙、强之筋骨，定语后置 15.道之所存，师之所存也 判断句，用“也”表示判断
五、文言句式
16.师不必贤于弟子
倒装句，于弟子贤，介宾短语后置
17.是造物者之无尽藏也 判断句，语气词“也”，表判断 18.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇 省略句，省略主语 “ 其声 ” ， ( 其声 ) 舞幽 壑之潜蛟，(其声)泣孤舟之嫠妇
缓慢行走的样子 随从 沿着
一、一词多义
34．攒蹙累积
35．外与天际
聚集收缩
交会
二、通假字
请找出下列句子中的通假字，并解释 1.輮以为轮 曲 輮，通“煣”，用火烘木，使弯
2．虽有槁暴，不复挺者 暴，通“曝”，晒干
3．则知明而行无过矣 4．君子生非异也
有，通“又”，再；
知，通“智”，智慧 生，通“性”，资质，
三、古今异义
11.徘徊于斗牛之间
古义：
斗宿和牛宿，都是星宿名
今义：一种游戏方式 12.白露横江 古义： 白茫茫的水汽
今义：二十四节气之一
三、古今异义
13.凌万顷之茫然
古义：
浩荡渺远的样子
今义：完全不知道的样子
14.颓然就醉
2023年高考第一轮复习：必修一基础综合复习
2023年高考第一轮复习：必修一基础综合复习一、单项选择题（本题包含8小题，每小题4分，共32分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）(共8题)第(1)题如图所示，倾斜放置的圆盘绕着中轴匀速转动，圆盘的倾角为37°，在距转动中心处放一个小木块，小木块跟随圆盘一起转动，小木块与圆盘间的动摩擦因数为，假设木块与圆盘的最大静摩擦力与相同条件下的滑动摩擦力相同。
若要保持小木块不相对圆盘滑动，圆盘转动的角速度最大不能超过（ ）A．2 rad/s B．8 rad/s C．D．第(2)题如图所示为氢原子的能级图，下列说法正确的是（ ）A．一群处于n=3能级的氢原子向低能级跃迁时最多能产生3种不同频率的光子B．群处于n=3能级的氢质于向低能级跃迁时，从n=3能级跃迁到n=1能级产生的光子波长最长C．处于n=2能级的氢原子吸收能量为2.0eV的光子后，能跃迁到n=3的能级D．一群处于n=4能级的氢原子跃迁发出的光都可以使逸出功为10.2eV的金属发生光电效应第(3)题如图所示，有一分子位于坐标原点O处不动，另一分子位于x轴上，纵坐标表示这两个分子的分子势能E p，分子间距离为无穷远时，分子势能E p为0，另一分子（ ）A．在x0处所受分子力为0B．从x1处向左移动，分子力一直增大C．从x1处向右移动，分子力一直增大D．在x2处由静止释放可运动到x0处第(4)题通过手机内电容式加速度传感器可以实现运动步数的测量，传感器原理如图所示，电容器的M极板固定，与弹簧相连的N极板只能按图中标识的“前后”方向运动。
则当手机（ ）A．匀速运动时，电流表示数为零，电容器M极板带负电B．由静止突然向前加速时，电容器的电容增大C．由静止突然向前加速时，流过电流表的电流由b向aD．保持向前匀减速运动时，电流表示数变小第(5)题如图所示，在光滑绝缘水平面上，带电小球M绕固定的带电小球N做顺时针的椭圆运动，E、F分别是C、D关于O点的对称点。
高考数学第一轮基础复习课件66 理
【答案】 C
含逻辑联结词的命题及真假
已知实数a满足1＜a＜2.命题p：函数y＝21－ax在R上是减 函数；命题q：x2＜1是x＜a的充分不必要条件，则( )
A．p∨q为真命题
B．p∧q为假命题
C．綈p∧q为真命题
D．綈p∨綈q为真命题
【思路点拨】 判定命题p，q的真假，然后对各选项进行逐一 判定.
含有量词命题的否定
写出下列命题的“否定”，并判断其真假． (1)p：∀x∈R，x2－x＋14≥0； (2)q：所有的正方形都是矩形； (3)r：∃x0∈R，x20＋2x0＋2≤0； (4)s：至少有一个实数 x0，使 x30＋1＝0.
【 思 路 点 拨 】 分析命题所含量词 → 明确命题类型 → 对命题否定、改变量词 → 判定命题真假
下列命题中，真命题是( ) A．∃m∈R，使函数f(x)＝x2＋mx(x∈R)是偶函数 B．∃m∈R，使函数f(x)＝x2＋mx(x∈R)是奇函数 C．∀m∈R，函数f(x)＝x2＋mx(x∈R)都是偶函数 D．∀m∈R，函数f(x)＝x2＋mx(x∈R)都是奇函数 【解析】 当m＝0时，f(x)＝x2是偶函数，故A正确． 因为f(x)＝x2＋mx不是奇函数，故B错． 当m＝1时，f(x)＝x2＋x是非奇非偶函数，故C、D错． 【答案】 A
1．由题设推出f′(x0)＝2ax0＋b＝0是解答本题的切入点(或 突破口)．
2．(1)判定全称命题“∀x∈M，p(x)”是真命题，需要对 集合M中每个元素x，证明p(x)成立．但要判断为假命题，只要 能举出集合M中的一个x＝x0，使p(x0)不成立．
(2)判定特称命题是真命题，只要在限定集合M中，至少 能找到一个x＝x0，使p(x0)成立；否则，是假命题.
因此aa≥ ≥12 ，所以 a≥2.
高考语文第一轮教材知识复习课件9
选用句式
选用句式是指在一定的语境中，根据语 言表达的需要，对最恰当、最富有表现 力的句式的选择过程。
典型例题
根据语境，填入下列两句话中横线处的语句， 最恰当的一项是( ) ①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起， 一只手用力拍打着水，好使自己不沉下去， 对着荷花淀吆喝：“________”好像带着很大 的气。(a.出来吧，你们！b.你们出来吧！)
3．(2009· 北京卷)按照要求，把下面的三句 话改写成一句话，并保留原有信息。(可酌情 增减词语) 《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭 露了。
①以《红楼梦》为主语 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ ②以曹雪芹为主语 _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________
解析： 本题考查短句变长句的能力，关键 是找准句子主干，然后把其他内容作为修饰 成分归附到中心句里，注意不要遗漏信息， 可酌情增减词语。
Hale Waihona Puke 答案： ①以《红楼梦》为主语：曹雪芹的 《红楼梦》，作为我国古代最伟大的长篇小 说，揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。 ②以曹雪芹为主语：曹雪芹通过《红楼 梦》——我国古代最伟大的长篇小说——揭 露了封建制度的黑暗腐朽和没落。
解析： 本题考查的是句式变换。根据不同 的表达需要，要突出强调某一内容，就要选 择不同的句序。本题可以用“是……”的形 式表示强调，被强调的内容应紧贴放在“是” 之后。
高考语文第一轮总复习课件1
方 法 点拨
5.考试时，注意三个事项 （1）多音字，切记据义定音。 （2）形声字，谨防声旁误导。 （3）形近字，看清细微差别。
命题角度Ⅳ 形声字辨读
(2011·天津)下列词语中加点的字的读音，全都正确 的一组是( )
A．浸渍(zì) 蓓蕾(lěi) 剖(pōu)析 追本溯(shuò)源 B．庇(bì)护 载(zǎi)体 友谊(yì) 莘(xīn)莘学子 C．殷(yīn)红 翘(qiáo)首 刹(shà)那 少不更(gēng)事 D．低劣(liè) 广袤(mào) 婆娑(suō) 卓(zhuó)有成效
方 法 点拨
2.灵活运用方法增强记忆 （2）对于具有相同声符的形近字可 以运用“联想法”把它们组合起来记忆。 如采纳（ｎà）—呐（ｎà）喊—千补百衲 （ｎà）—方枘（ｒｕì）圆凿—口讷（ｎ è）。如掎（ｊǐ）角之势—犄（ｊī）角— 畸（ｊī）形—崎（ｑí）岖—骑（ｑí）马。
百年上海滩茉莉吐芬芳，道不尽东方旗袍文化的优雅和端庄，道理很简单，低端留学需求(针对非顶级学府、非热门国家的留学服务)在本质上是个伪需求，它吃的是信息不对称的红利，1肖铮老师的实践 与思考几个月的线上教学结束,通过学生返校复学的测试结果,对比过往的学情,发现本班的学生呈现出5类不同特质,且处在学习程度中段、低段的学生占比过半,调整学生的学习状态成为了当务之急,经过分 析和梳理,肖老师开展了逐次递进的三个阶段教学拯救计划，5G无线上网 https://，②成立智慧课堂社群,分享学习感悟:智慧课堂班级的老师们每天在群里分享自己使用希沃易课堂的感悟, 以及分享功能应用的小技巧,形成以师带师的良性循环，本次峰会为甘肃信息产业的发展提供了良好的互动交流平台，甘肃欢迎华为及其生态伙伴，积极发挥在5G、云计算、大数据等领域的先进技术和 经验，为甘肃数字化转型注入新的活力，共同建设美好新甘肃，近日，《人民日报》刊发《远程教育的发展潜力和巨大空间》专题报道称：把课堂搬到线上，远程教育成为疫情防控期间不少国家学校教 育的有效替代手段