2015主题教育活动方案(共7篇)
篇一：2015五月德育主题教育活动方案五月德育主题教育活动方案活动目的：缤纷多彩的五月，充满力量的五月！令人振奋的五月！在这充满温暖和期盼的五月，让全体队员积极投身到“劳动体验与成长”的主题活动中去，深刻地感受劳动人民的伟大，培养正确的劳动观点，在实践中掌握劳动的知识和技能，养成良好的劳动习惯，学会真正地感恩父母；学会做一个文明人；学会体验科技创新的魅力。
用自己勤劳的双手汇成沉甸甸的收获，点燃起奋斗的焰火，创造美好的明天！活动目的：活动安排：一、“分享5.1 快乐体验”活动通过结合“5.1”国际劳动节开展活动，让学生理解“劳动创造了世界”，从小养成热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的良好品质。
1．各班组织学生查找有关劳动技能知识的资料，班1期板报，在学习和生活中完成自己力所能及的家务活。
2．各中队利用综合实践课开展“劳动小能手”的活动，通过整理书包、叠衣服、穿鞋带等比赛，使学生通过劳动养成自理的良好习惯。
3．各班利用主题班会，宣传劳动光荣，向劳动者致敬。
4、向学生宣传劳动成果来之不易，教育学生爱惜粮食。
5、教唱歌曲《劳动最光荣》（1、2 年级），《南泥湾》（3、4年级）、《在希望的田野上》（5、6年级）二、评比表彰1、学校表彰爱惜粮食班级若干。
2、热爱劳动标兵各班2名、爱粮好少年各班2名。
篇二：2015三月份德育教育主题活动方案三月份德育教育主题活动方案指导思想：为配合学校德育工作，结合三月份德育教育纪念日，扎实做好我校少先队员思想道德教育。
特制定本次主题活动方案，以便各中队认真开展主题教育活动，落实对学生的思想道德养成教育。
活动时间：2015年3月5日——3月30日活动对象：全体学生活动预期目标：1、通过国旗下讲话、晨会和班队活动课，让全体少先队员清楚知道“三月份德育教育纪念日”，并能说出相关主题教育日的意义；2、各班结合各年段活动要求，认真制定班级活动计划或主题教育计划（重点开展好“雷锋纪念日”、“三八国际妇女节”、“少年英雄赖宁牺牲日”和“全国安全教育周”），活动过程认真组织（保留过程性材料参加少先队评比），总结阶段按照要求评选优秀少先队员、撰写活动总结；3、全体少先队员了解“雷锋”和“赖宁”的事迹，能够在“三八”国际妇女节为身边的人送出自己的祝福，在3月26日结合国旗下讲话对“安全”有更深刻的了解。
4、活动结束评各班选出“学雷锋好少年”2名、“感恩少年”2名、“优秀中队”若干。
活动内容：1、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”让全体少先队员再次认识“雷锋”——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物。
尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。
引导少先队员抵制个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对自己的消极影响。
2、教育主题：“知恩感恩，懂回报”通过校园感恩活动，在妇女节到来之际，让队员为自己的妈妈、外婆、奶奶、女教师等送上最特别的节日祝福，献上一份最诚挚的爱，旨在让队员们学会感恩、学会关爱，用真情和行动回报母亲、回报长辈，珍惜今天幸福的生活和难得的真情与亲情！3、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成”帮助学生树立安全意识，掌握自护自救知识，提高小学生自我保护能力，让每位少先队员能幸福快乐的成长，保证我校教育教学工作健康有序开展。
活动准备：利用网络搜集相关教育资源（图片、视频等）、主题国旗下讲话、各中队活动计划制定。
活动具体要求及安排：（一）、教育主题：“弘扬雷锋精神，争做少年雷锋”1、在 3月5日进行主题国旗下讲话，为组织召开“学雷锋”动发动宣传。
2、利用晨会课、班队课，讲讲“雷锋的故事”、背背“雷锋的名言”、读读“雷锋的日记”，论论“雷锋的精神”。
3、在教室内开辟一块版面，出一期有关雷锋的墙报。
在墙报中大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。
4、组织全体学生观看短片《雷锋的故事》或电影《雷锋》。
5、中高年级少先队员要在活动中用日记、习作等形式记录下身边“小雷锋”的真实事迹，各班可以选择合适的时间进行集体交流。
6、“雷锋好少年”评选活动。
班主任认真组织学生开展学雷锋精神活动，注意观察和发现班内好人好事，树立班级典型，班主任组织全班同学评选出班内能够集中展示雷锋精神（某一方面）的最典型的学生。
少先队大队部将通过审查、公示，评选出“雷锋好少年”予以表彰奖励。
（二）、教育主题：“知恩感恩，懂回报”1、利用晨会课了解三八妇女节的来历和了解世界著名女性的事迹。
进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会父母的辛苦与劳累，从而培养学生的感激之心。
2、为妈妈（长辈）庆祝一次节日，懂得感恩，用行动回报母亲和长辈。
开展孝敬母亲的“五个一”活动：①给妈妈说一句祝福的话；②给妈妈倒一杯贴心的茶；③帮妈妈做一件家务事；④为妈妈洗一次脚；⑤为妈妈剪一次指甲。
3、完成一份特殊的答卷——“不知道的世界，我的妈妈”学校大队部给每位队员下发一份问卷，通过回答“妈妈的生日是那一天？妈妈属什么？妈妈最爱吃什么？妈妈每天做几小时家务？”等问题，触动孩子主动了解和关心自己的妈妈，明白妈妈在自己成长过程中的艰辛付出，懂得心怀感恩。
各班班主任利用主题班会时间，组织同学们介绍自己的妈妈，交流自己答卷过程中的收获和感受。
4、根据各中队实际情况，组织开展一次主题中队活动。
5、感恩征文评比。
为了切实加强学生的亲情教育，学校将组织以“感恩”为主题的征文活动。
（上交时间：3月26日前，3-4年级每班2-3篇，5-6年级每班3-5篇。
（三）、教育主题：“学会自护自救，幸福快乐成长”1、开展“安全”教育主题国旗下讲话。
2、各中队通过学习自护自救知识，集体编出一句便于学生记忆背诵的顺口溜或警句。
3、在班级板报中出一期“安全教育”主题板报。
4、举行一次班级和校内安全大检查，师生合力排查解决安全隐患。
5、通过校信通平台向家长发送一条安全教育主题短信。
6、全校举行一次安全疏散演练。
7、各中队结合主题教育活动开展一次总结表彰的主题中队活动。
篇三：2015年清明节主题教育活动方案2015年清明节主题教育活动方案清明节主题教育活动方案有哪些呢，一起来看看吧三、活动内容1、开展一次主题讲话学校星期一的升国旗仪式上，全校师生聆听了主题讲话《感恩清明》，通过讲话让学生对清明节的来历有所了解，知道革命先烈的感人事迹，让学生知恩图报，不忘国之恩，党之恩，老师之恩，养育之恩??使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花. 感恩!2、举行“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”主题班会各班利用周五的班会课时间开展“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”的主题班会。
通过班会开展各种形式的活动让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加学生的文化知识和对祖国的热爱之情。
同时加强爱国主义教育，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、广播宣传学校在周四中午利用校园广播站给全体学生介绍清明节来历、各种习俗，诵读清明诗词，从古人的诗韵中感受清明的含义，共同追忆先人。
4、组织学生“网上祭英烈”本周组织全校学生利用信息课时间登陆中国文明网“网上祭英烈”平台，参加“网上祭英烈”活动。
4、学汤杨事迹，做新时代。
学校将利用板报、广播站、班会等形式，开展学汤杨叔叔优秀事迹活动，让学生争做新时代优秀青少年。
用身边的事迹感染学生、教育学生。
一、指导思想：清明节是中国人继春节后重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。
学生通过纪念革命先烈、祭奠逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，增强学生热爱环境、保护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。
学校结合清明节这一节庆教育的契机，组织题为“缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化”的清明节系列教育活动。
通过活动，教育学生爱祖国、爱家乡、爱人民，教育学生“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，渡过一个有意义、充实的清明节。
二、活动主题缅怀先烈、展望未来弘扬中国传统文化篇四：2015开展文明礼仪主题教育活动方案开展文明礼仪主题教育活动方案一、活动背景德育教育是教育工作的重要组成部分。
党和国家从民族复兴和建设社会主义现代化强国的高度提出了一系列加强学校德育教育的目标、任务、要求和原则。
党的十八届三中全会关于教育改革再一次明确提出：“全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。
”由于独生子女的娇生惯养、留守儿童的家教缺失、应试教育带来的教育失衡、不健康的网络文化对中国传统文明礼仪的冲击等等原因致使我们的青少年学生对优秀的中华民族传统文化漠然视之，在一定程度上影响着一代人的健康成长。
学校要打破陈规，审时度势，科学处理“为人”与“为学”的关系，从“礼”字入手，促进校风的根本好转，促进教育质量的全面提升，把教育办成教育人自己满意、人民群众满意、社会各界满意的、符合时代要求的教育。
二、指导思想以党的十八大、十八届三中全会精神和国务院《关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以“加强文明礼仪教育、促进人的健康发展”为主题，以培养学生“知礼仪、学礼仪、守礼仪”为突破口，以实现学生的全面发展、健康发展、有作为地发展为宗旨，通过开展多种形式的教育活动，发挥教师示范引领作用，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
三、活动总目标1、通过各班开展“文明礼仪”教育活动，提高全校学生的文明素养，使全体学生文明礼貌、知节懂礼、尊师敬长、处事规范、团结同学、奉公守法。
2、通过师生共建，促进学校“三风”建设，充分展示以塑造“育人教书”灵魂为主线的校园文化，树立我校教育品牌，积极服务于文明乡镇、县城乃至整个文明社会的建设。
3、深化学校德育工作，探索德育工作新途径、方法与措施，引导学生德智体美能全面发展，树立复兴中华的远大理想和节操，为实现伟大的“中国梦”做出积极贡献。
四、活动具体目标1、知识目标：掌握基本形体姿态和常用礼节的规范要求，了解文明礼仪与健康成长的关系；掌握常用礼貌用语和简单的问候语、答谢语、道歉语、迎送语、应答语及其适用场合，懂得谈吐礼仪在人际交往中的重要作用；懂得尊敬父母、尊敬老师、与同学相处的礼仪；掌握公共场所的礼仪要求。
2、能力目标：能够规范和调整自己的行为举止，养成文明的行为习惯；能够正确使用文明礼貌用语；主动参与集体生活，自觉遵守公共秩序，维护社会公德，自觉保护环境。
3、德育目标：能够遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，热爱生活，尊敬他人，乐观向上，诚实守信，热爱家乡，热爱祖国。
2015年教师节主题活动方案
2015年教师节主题活动方案今年是第30个教师节。
为了进一步弘扬尊师爱生的良好风尚，激励全校教师开拓创新、积极进取、热爱教育事业，努力建设一支志存高远，严谨笃学，师爱为魂的高素质教师队伍，增强教师的光荣感、责任感和使命感，学校本着隆重、热烈、务实、简朴的原则，突出尊师重教的主题，开展教师节庆祝活动，从而营造让绿色校园充盈着生命的快乐的校园氛围。
二、活动主题：让我们的心灵彼此不再遥远三、活动对象：全校师生四、活动内容：1、校级表彰：活动时间：9月10日7:40。
活动内容：(1)举行升旗仪式;(2)校长致词;(3)表彰活动(校十佳教师、优秀教育工作者)(4)受表彰的教师代表发言。
(5)教师献歌。
责任人：工会2、班级活动。
活动时间：9月10日下午第一课后活动要求：以班级为单位，组织师生共庆教师节文娱活动。
各班与9月5日前将简单的活动方案上报德育处。
责任人：德育处3、教师活动：活动时间：9月10日前活动内容：(1)一则爱生尊师格言作品征集。
(2)为创建和谐师生关系献一言。
(3)结对一名特殊学生。
在9月10日前，对一名特殊学生(经济贫困的家境贫寒学生、思想贫困的行为越轨学生、精神贫困的留守流动学生、学习贫困的学习困难学生等)实施三个一手拉手爱心教育工程。
一次谈话：结对老师与帮扶学生见面一次，进行一次爱心谈话。
一次电话：结对教师打一次电话与家长交流帮扶学生的情况。
一次家访：帮扶教师与学生家长见一面，了解家庭情况。
活动方式：格言、献策办公室，汇编成册。
结对记录也一并上交。
(两项表格从学校网站教工之家中下载，按要求填写。
)责任人：校长室4、学生活动(1) 难忘师爱征文活动时间：9月10日前活动要求：四~六年级学生参加。
用自己生动的语言、感人的故事，叙写在个人成长历程中令人难忘的老师，用感人的故事讲述老师为人师表的风范;或者老师的言行曾对自己的成长产生过的影响等等。
文体不限，题目自拟，内容真实，主题突出。
活动方式：四~六年级语文老师初评，每班选出3篇，参加校级评比。
15年“我的中国梦”主题教育活动方案
二街小学开展“我的中国梦”主题教育活动方案为全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据县教体局要求，特制定本方案。
一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，不断增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。
二、活动目标通过“中国梦”系列主题教育活动的开展，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动，精心部署1、统一思想，提高认识。
深刻领会“中国梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，少先队带头，利用校园广播及板报切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。
2、精心部署、明确职责。
为此，我校成立“中国梦”主题教育活动领导小组，小组成员及分工如下：组长：李瑜成员：张崇郡及各班班主任第二阶段：开展活动，全面落实（4月—10月）活动要融入学生的学习生活之中，积极探索适应学生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班队课、思想品德课、国旗下集会等时间中渗透教育，教育内容包含修身、责任、守法、立志、民心等主题。
引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。
活动安排：1、“清明祭英烈”。
（4月份）班各班开展有关清明节主题班会，学习先烈英雄事迹，学习英雄精神，用英雄事迹感染学生，帮助学生树立远大的报国理想。
2015年最新学校安全教育日活动方案
2015年最新学校安全教育日活动方案一、指导思想以教育部《关于做好2015年中小学生和幼儿安全工作的通知》精神为指导，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
为了更好地开展此次活动，我校将把安全教育纳入学校文化建设，通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。
二、活动目的今年3月30日是第二十个全国中小学生安全教育日，主题为“我安全，我健康，我快乐”。
根据我校实际情况，开展行之有效的安全教育日主题教育系列活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、“中小学生安全教育日”活动领导小组组长：副组长：成员：各部门负责人各班主任保安门卫四、活动时间：五、活动主题：强化安全意识，提升安全素养。
六、活动安排：围绕主题开展“八个一”安全教育活动1、召开一次主题班会。
各班级开展《我安全，我健康，我快乐》为主题的安全教育班会，对学生进行一次安全知识教育，加强安全防范意识，掌握事故发生的急救措施，提高学生自救自护能力。
2、举办一次主题升旗仪式。
3月30日(星期一)，开展一次以“我安全，我健康，我快乐”为主题的升旗仪式。
主任对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话。
3、出一期以“防溺水”安全教育为主题的黑板报。
4、开展一次安全疏散演练。
今年在学校中小学生安全教育日领导小组的统一指挥下，全体师生于3月30日前后针对地震、火灾等灾害事故在教学楼开展一次应急疏散演练。
通过有序而行动迅速的撤离“事故”现场的疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，防止发生拥挤踩踏事故。
真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。
2015感恩主题教育活动方案
“感恩”主题教育活动方案一、活动背景如今的孩子，大多都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。
我们接受了太多的爱，渐渐的，连我们自己也把这一切视为理所当然。
我们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足我们自己的要求，而我们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。
面对这并不是“个别现象”的现实，校方不得不引起重视和思考。
二、活动目的1、感恩教育活动以“师生情”“父母情”为切入点，把富有人性的情感教育渗入校园生活之中，形成独特的校园文化。
在教育过程中，应做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心灵”，通过学生之间、师生之间、父母与孩子之间的情感互动，让学生在潜移默化中受到教育，让学生懂得感恩，学会理解和关心，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，最终回报生活。
2、利用征文、演讲比赛等活动形式，既要激发学生尊师爱校情感，又要强化教师的职业神圣感和自豪感。
教育学生对家庭、学校和社会的回报，更重要的是让学生学会体悟家庭、学校和社会对其关怀的感受。
三、活动内容学校根据学生的认知特点和身心成长规律，集中时间段对学生进行“感恩”主题教育活动，开展体验式实践活动。
要求学生懂得“知恩图报”和“施恩应当”的道理，做到既有报恩之心，更有感恩之行。
在家庭尽孝心，在学校献关心，在社会献爱心。
具体表现在下列几个方面：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，知恩报恩；在学校，尊敬老师，友爱同学，文明礼貌；在社会，遵守公德，尊老敬贤，关爱他人。
四、活动时间自定。
根据学校实际情况，自行安排活动时间。
五、活动具体安排第一阶段：宣传发动（1周至2周）1、结合本校实际情况，制定感恩教育进校园活动方案，并组织教职工学习，宣传活动的意义。
2、充分利用自身宣传平台，利用电子屏、升国旗仪式、主题班会、黑板报、校园广播、橱窗等方式，向广大师生宣传开展感恩教育活动的意义、内容。
2015主题实践活动方案
2015主题实践活动方案【篇一：2015主题实践活动方案】公民道德建设是社会主义核心价值体系建设的重要组成部分，是建设经济强省、和谐河北的应有之义和重要条件。
为深入贯彻落实党的十七届六中全会和省第八次党代会的有关部署，大力弘扬社会主义的荣辱观和新时代的雷锋精神，传承中华民族的传统美德和厚德重义的燕赵风骨，把社会主义道德建设要求进一步化为全省人民的生动实践，省精神文明建设委员会决定，在全省广泛开展善行河北主题道德实践活动。
一、指导思想以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢牢把握建设社会主义核心价值体系这个根本任务，针对影响当前公民道德建设的突出问题,以互助、诚信、孝敬为重点，引导人们从自己做起、从身边做起、从平凡事做起，弘扬真善美的社会主流价值。
本篇文章来自资料管理下载。
通过开展这一活动，把社会各界、各行各业和广大群众广泛组织到社会公德、职业道德、家庭美德建设中来，努力解决有碍于经济建设、社会管理和人民生活中的道德失范问题，在全社会进一步形成我为人人、人人为我的人际关系和积极向上的精神风貌，以良好的社会风尚促进经济的健康发展、推动社会的和谐稳定、提高人们的幸福指数。
二、活动重点1、引导人们在公共交往中乐于助人，大兴互助之风。
大力倡导在他人遇到困难时挺身而出、主动相助，反对不闻不问、袖手旁观；大力倡导在得到他人帮助时心怀感激、知恩图报，反对以怨报德、知恩不报。
2、引导人们在职业活动中诚实守信，大兴诚信之风。
大力倡导在社会服务活动中践行宗旨、惠民利民，反对损公肥私、坑民害民；大力倡导在生产经营活动中信守合同、履约践诺，反对背信弃义、坑蒙拐骗。
3、引导人们在家庭生活中孝老敬老，大兴孝敬之风。
大力倡导对长辈报答养育之恩、担当赡养责任，反对感情上冷漠、生活中虐待；大力倡导对孤寡老人精神上关怀、生活上帮助，反对视而不见、漠然处之。
三、运作方式（一）充分发挥各类创建活动的载体作用，吸引城乡群众广泛参与。
2015年教师节主题活动方案
2015年教师节主题活动方案方案一：2015年教师节主题活动方案今年的9月10日是教师节，为了让教师和广大的同学们过一个有意义而难忘的教师节，根据我校的实际情况特制定本活动方案：一、指导思想：进一步推进师德建设，在全校营造“尊师重教”的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。
通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任，用实际行动关爱学生。
二、活动时间：9月7日——9月12日三、活动安排：为期一周的“尊师爱生周”，主要开展以下活动：活动1、进行一次国旗下讲话——9月7日(周一，升旗仪式)，由学管处主任进行国旗下讲话，主题是《老师，我为您骄傲》，倡议全校学生用实际行动感恩教师。
活动2、利用星期一、星期二、星期三的扫除时间，彻底打扫校园环境卫生，以清洁的育人环境喜迎教师节的到来。
活动3、各年级各班在星期一要召开一次以“尊敬老师，感恩老师”为主题的班会，积极的发动并引导同学们对老师的尊重与爱戴。
活动4、学唱优美而难忘的感恩教师的歌曲——小学部：《每当我走过老师窗前》;初中部：《长大后我就成了你》。
利用课间的“希望之声”广播时间，播放《每当我走过老师窗前》和《长大后我就成了你》，各年级各班由音乐教师分学段教学生唱《走过教师的窗前》和《长大后我就成了你》，用美妙的歌声感恩教师。
活动5、在这一周的时间内，利用晚饭后的“希望之声”广播时间，由共青团广播员朗读由学生创作的《教师，您辛苦了》为主题的广播稿作品。
活动6、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。
活动7、在9月10日这一天，为老师献上一份亲手制作的小礼物——同学们利用自己灵巧的双手，为老师制作一份心意卡。
活动8、在9月10日(星期四)这一天，上课时必须真诚的响亮的向老师问好：敬爱的老师，您辛苦了，祝您节日快乐!活动9、各年级各班办一期以“感谢师恩”为主题的黑板报，学管处与9月9日下午进行检查考评。
热爱伟大祖国_建设美好家园 2015年主题教育活动方案
2015年长寿长乐希望小学“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动实施方案2015年3月“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动实施方案开展“热爱伟大祖国，建设美好家园”主题教育活动，是中央作出的重要决策，是面向教育系统的普遍性教育活动，为进一步深化这次主题教育活动，按照石阡县主题教育活动工作总体部署，结合我校实际，经研究，现制定“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动实施方案。
一、指导思想以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十八大精神、牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题，引导各族干部群众增强对伟大祖国、对中华民族、对中华文化和对中国特色社会主义道路的认同。
二、组织领导为保证活动的组织有序，达成实效。
成立以校长为组长，分管领导和相关负责人参加的活动领导小组，负责对活动的组织领导。
三、主题教育今年主题教育活动从3月份开始至12月结束，共分三个阶段进行。
第一阶段（3月至5月），开展学习培训。
及时开展主题教育活动动员大会，对这次主题教育活动进行安排部署。
第二阶段（9月至10月），认真梳理问题。
组织全校梳理所存在的与马克思“五观”、“四个认同”不相符合的片面认识和错误观点，梳理与民族团结、社会稳定不相协调的消极因素，梳理与党的民族宗教政策，民族区域自治制度不相一致的模糊认识，进一步明确主题教育活动的着力点。
第三阶段（11月至12月）,深入回答问题。
针对梳理出来的问题，在深入研究的基础上认真制定措施和办法，作出有针对性有说服力的回答。
四、活动安排1、以祖国六十六华诞为契机，开展迎国庆国旗下讲话。
2、开展“童心向党、伴我成长”庆祝建队66周年暨新队员入队仪式活动。
3、组织开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题班会活动。
4、纪念12.9运动，开展珍惜美好生活、弘扬爱国热情国旗下讲话。
5、组织开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”唱红歌比赛活动。
2015年师德师风建设主题教育活动方案
2015年师德师风建设主题教育活动方案
2015年，教育部发布了“推进师德师风建设的实施意见”，提出了“师德
师风建设，事关教育改革发展全局性和长远性。
”的观点。
为进一步落实教育
部的实施意见，加强我校师德师风建设，特制定以下方案：
一、活动主题
本次师德师风建设主题教育活动的主题为：“做一名有信仰、有情怀、有
担当的好老师”。
二、实施时间
本次活动时间为近三个月，在全校范围内展开。
三、实施内容
1、开展主题宣传教育活动。
我们将利用各种途径，通过海报、广播、微信、QQ群等形式，充分宣传本次师德师风建设的活动主题和意义。
2、换行宣传动员。
在学校和社会上，通过公告、动员会和宣传媒体的报道，充分动员师生员工积极参与，共同努力提升师德师风。
3、精心设计活动方案。
我们将在活动期间举办一系列活动，包括师生互动交流会、名师讲座、教育咨询服务、集体学习等活动，以期尽量达到覆盖全校
的目的。
4、举办师德模范评选活动。
我们将以此为契机，大力弘扬先进典型，树立标杆榜样，激励广大教师不断进取。
5、建立意见反馈处理机制。
在活动期间，学校将设立意见反馈箱等机制，收集广大教职工和学生对本次师德师风建设活动的意见和建议，以便后期改进
措施。
四、实施效果
本次活动的主要目标是帮助教职工认识到师德师风对于教育事业的重要性，认识到具备高尚师德师风的重要性，积极动员教职工参与师德师风建设活动，
通过一系列的宣传和活动，加强师德师风建设，使广大教职工和学生真正认识
到做一名有信仰、有情怀、有担当的好老师的意义和可贵性。
2015年学雷锋主题教育月活动方案
新田乡学校2015年学雷锋主题教育月活动方案一、活动目的1963年3月5日，毛泽东题词“向雷锋同志学习”,2015年是全国第52个“学雷锋纪念日”。
为认真贯彻落实上级要求，我校将以3月5日雷锋日为契机，开展“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”学雷锋主题月活动，进一步学习和弘扬雷锋精神，提升学生思想道德素质。
二、领导小组组长：刘中江副组长：朱礼成员：各班班主任三、活动主题弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人四、活动时间2015年3月五、活动内容1、深入开展雷锋精神学习活动。
采取多种形式学习雷锋的先进事迹，学习身边先进人物的高尚情操，提高思想认识，将雷锋精神内化为自己的行动指南。
要将学习雷锋精神作为师德学习重要内容，将雷锋“把集体、人民的利益放在第一位，爱岗敬业，教书育人，努力成为学生满意、家长满意、人民满意的教师，为办好人民满意的教育做出自己的贡献。
2、开展“五个一”学雷锋活动。
通过读一本有关雷锋的书、讲一个故事了解雷锋事迹；通过开一次雷锋主题班会，通过做一件好事，出一期有关雷锋的专栏，让雷锋精神走进校园，走进班级，走到青少年身边。
4、以“3•12”植树节为契机，积极参加环境综合整治活动，发动和组织广大师生广泛开展植绿护绿、环境卫生清扫活动，绿化美化校园环境及周边环境。
六、活动要求1、各班级要精心策划组织，确保学生安全和活动质量，班主任老师要加强活动的领导和指导。
2、各班同学要明确活动的意义，积极主动，如外出活动要着校服，文明礼貌。
4、各班要广泛利用各种可以利用的方式做好宣传，营造浓厚的活动氛围，增强活动的影响力。
溆浦县新田乡学校2015年3月。
2015年师德师风建设主题教育活动方案
2015年师德师风建设主题教育活动方案为进一步贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进我市教育系统师德师风建设，全面提高教师职业道德素养，切实增强师德师风建设的实效性，决定在全市教育系统组织开展“学理论、讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德师风建设主题教育活动，方案如下：一、指导思想以党的十八届三中、四中全会精神和xxxx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话精神为指导，践行社会主义核心价值观,弘扬“忠勇孝善，创新奋进”的xx精神，以师德师风主题教育活动为载体，教育和引导广大教师志存高远、立德树人，争做“四有”好教师。
二、工作目标以开展“四项活动”为载体，通过开展师德师风主题教育活动，提升教师师德素养，践行师德规范,着力解决当前教师队伍在师德师风方面存在的突出问题，树立人民教师良好形象。
三、活动主题学理论、讲纪律、守规矩，做“四有”好老师四、活动对象全市各级各类学校在职在岗教师五、活动时间xx年4月——12月六、活动安排（一）开展师德集中学习讨论活动4月起以校为单位，开展师德师风学习教育活动。
各学校应成立学习领导小组,校长为牵头责任人,集中组织教师学习xx年9月9日同北京师范大学师生代表座谈时的讲话、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律、法规文件。
通过学习,每位教师须撰写3000字左右的学习心得体会,力争思想有触动、素质新提升、行动见成效。
本次集中学习作为校本培训,任务完成情况记入继续教育12学时。
5月，各学校在学习教育的基础上，以校为单位开展“讲纪律、守规矩，做‘四有’好老师”的师德主题教育大讨论活动。
要求校长带头、师师参与，人人谈、个个讲。
8月下旬，利用暑期教师集中培训时间，组织全体教师学习《中国师德守则》、xx市“十佳师德标兵”的先进事迹。