新东方小学英语国际音标(课堂PPT)
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国际音标自然拼读ppt课件
/dʒ/ /dr/ /dz/
鼻辅音 /m/ /n/ /ŋ/
舌侧音 /l/
半元音 /j/ /w/
清辅音 浊辅音
/h/ 清辅音 /r/ 浊辅音
清辅音 浊辅音 浊辅音 浊辅音 浊辅音
清辅 音
浊辅音
/p/ put,apple /b/ bad,rabbit
/t/ tea,little
/d/ dog,played,
Practice-phrases
A serious deer is near here.
air chair bear care their there
Practice-phrases
Their bear is on the chair there .
poor door
sure tour usual February
Practice-phrases
The poor bank is sure to go on tour in February.
我是你的小呀小可爱
爆破音 /p/ /t/ /k/
/b/ /d/ /g/
摩擦音 /f/ /θ/ /s/ /ʃ/
/v/ /z/ /ð/ /ʒ/
辅音 28
破擦音
/tʃ/ /tr/ /ts/
/aʊ/ /əʊ/
集合双元音 3
/ɪə/
/eə/
/ʊə/
国际音标自然拼读ppt课件
嘴巴成扁平状，舌尖轻抵下齿 ，舌前部抬起，发音时间较长
国际音标自然拼读ppt课件
国际音标自然拼读ppt课件
shee pshe eas y
国际音标自然拼读ppt课件
meet m eice cream
piec reeceive
英语国际音标带读课件共27张PPT27页
【θ】是清辅音
将舌尖略微伸出，放在上下齿之间，使舌尖 两面轻触上下齿；气流从舌和齿间流出，但
口腔内各部位保持不动；不振动声带，发出
此音。
【ð】是浊辅音
将舌尖略微伸出，放在上下齿之间，使舌尖 两面轻触上下齿；气流从舌和齿间流出，但 口腔内各部位保持不动；振动声带，发出此 音。
第19页，共27页。
第四节 【j】 ＆【w】 【l】 ＆【r】
舌尖轻触上齿龈，舌叶轻碰硬腭，嘴微张；气
流由鼻腔流出；振动声带，发出此音。
【ŋ】是浊辅音
舌后部紧贴软腭，嘴微张；气流由鼻腔流出； 振动声带，发出此音。
第22页，共27页。
【h】是清辅音 双唇张开，舌身平放于口腔中，并使其保持 轻松状态；气流通过声门时发生轻微摩擦， 然后从口腔泄出；不振动声带，发出此音。
第三节 【s】 【z】 【θ】 【ð】
【s】是清辅音
舌尖接近上齿龈，舌尖与上齿龈之间的距 离较小；气流从舌头与硬腭和齿龈之间摩
擦而出；不振动声带，发出此音。
【z】是浊辅音
舌尖接近上齿龈，舌尖与上齿龈之间的距 离较小；气流从舌尖与齿龈之间摩狭缝中 擦而出，吐气较弱；振动声带，发出此音。
第18页，共27页。
【b】是浊辅音 舌身自然平放在口腔中，双唇紧闭，呈 不说话状态，在口腔内形成一股气流； 气流由双唇迸出，振动声带，发出此音。
第14页，共27页。
【t】是清辅音
舌尖轻抵上齿龈，嘴微张；舌与硬腭之间 聚集一股气流；气流由舌尖和上齿龈之间 冲出，同时，舌尖迅速离开上齿龈，不振
动声带。
【d】是浊辅音
舌尖轻抵上齿龈，嘴微张；舌与硬腭之间 聚集一股气流；气流由舌尖和上齿龈之间 冲出，同时，舌尖迅速离开上齿龈，振动
国际音标PPT课件
[p] & [b]
1. peter piper picked a peck of pickled pepper prepared by his parents and put them in a big paper plate.
2. I was born in Pollent but brought up in Bone.
浊辅音
[b] [d] [g] [v] [ð] [z] [ʒ] [dʒ] [dr] [dz]
3个鼻音
[m] [n] [ŋ]
其它辅音
[l] [r] [h] [w] [j]
第一课时
• [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]
[i：]
发音要诀： 发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。 上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。 舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。嘴 角尽量往两边移动，像微笑的样子,在发音 的时候要尽量拉长。类似于汉字“一”的 读音。
• pig, big, rich , city , sit
• The pig sits in the city can be rich .这猪 坐在这城市里能变得富有。
[i:] & [i] [i:] Please keep this keys. Peter reached the ceiling. We'll need that cup of tea. Do you feed these animals with meat?
There is a little bee. Coming from the apple tree. Flying in the flowers. And can’t see me.
[i]
发音要诀： • 1 发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧
课件国际音标教学课件完整版pptx
01国际音标概述Chapter定义与作用定义作用发展历程1888年，由英国的H~斯维斯特倡议，由法国的P~帕西和英国的D~琼斯等人完成，发表在《语音教师》上（“国际语音协会”前身“语音教师协会”的会刊），这是历史上第一个国际音标表。
后经多次修订，最通用的是1979年修订的方案。
音标符号分类辅音音素元音音素02国际音标发音规则与技巧Chapter单元音发音时，舌位、唇形、开口度始终不变，如有变动，则发出其他元音。
01双元音发音时，由两个元音音素组成，发音时由一个元音向另一个元音滑动。
02前元音发音时，舌位最高点都在舌前部，发音时舌尖轻触下齿背。
03中元音发音时，舌位最高点都在舌中部，发音时舌头后缩，舌尖离开下齿背。
04后元音发音时，舌位最高点都在舌后部，发音时舌根抬起，靠近软腭。
05摩擦音发音时，气流在口腔中受到阻碍，通过狭窄的缝破擦音发音时，先爆破后摩擦，即先阻碍气流然后释放0103020405音节的划分连读失去爆破重读音节特殊发音技巧03国际音标在单词拼读中应用Chapter单词重音判断单词重音的定义单词中发音最为突出的音节，通常由音高、音强和音长等多种语音特征共同体现。
单词重音的判断方法根据单词的音节结构和语音特征，判断单词的重音位置。
如多音节单词中，通常重音落在倒数第三个音节上。
单词重音的作用重音是影响单词发音和语调的重要因素，正确的重音位置有助于准确传达语义和情感。
音节的划分方法根据单词中的元音音素和辅音音素进行划分。
一般来说，一个元音音素可以构成一个音节，而一个辅音音素则不能单独构成音节。
音节的定义单词发音的基本单位，由一个或几个音素组成。
音节的作用音节是单词发音的基础，正确的音节划分有助于准确拼读和记忆单词。
音节划分方法单词拼读实例分析实例一实例二实例三实例四04国际音标在句子朗读中应用Chapter句子重音判断单词在句子中的重音位置01句子中的重音模式02重音与语调的关系031 2 3辅音连缀元音连读失去爆破和不完全爆破连读技巧01020304陈述句一般使用降调，表示肯定或完结的语气。
英语国际音标教学课件 34张幻灯片
2. /e/ /æ /
/e/ 短元音，张口程度比/ i /音大，上下齿之间可容纳一
个食指尖，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。 eg: egg(鸡蛋)，get(到达)，send(送)
/æ / 短元音，嘴张大，舌尖抵下齿，嘴角尽量拉向两边，
上下齿之间的距离相当于把食指摞在中指上以后 两个之间的厚度。（梅花音，嘴裂最宽一个，腮 帮酸胀，发音就像挤出来一样，感觉不适应。） eg: fat(肥的)，bag(包)，fact(事实)
eg: fact(事实)，feet(脚)，fat(肥的)
/v/ /v/和/f/ 发音相似，上齿轻轻接触下唇，然后轻轻吹
气，使气流从唇齿间通过，形成摩擦，但声带需 振动。 eg: give（给），have(有)，very(非常)
16. /θ/ /ð/
/θ/ 舌尖微微伸出，上下齿轻轻咬住舌尖送气，但声带
带振动。（yeah） eg: year(年份)，young(年轻的)，yellow(黄色的)
/ w/ 双唇缩小并向前突出，舌后部抬起，嘴慢慢向两旁
滑开，声带振动。类似/u:/ eg: wait(等待)，watch(手表)，water（水）
• 1. It’s my treat this time. 今天我请客。
稍微上卷，舌尖接近上齿龈，但声带需振 动。 eg: pleasure(愉快)，leisure(安逸)，
18. /tʃ/ /dʒ/
/tʃ/ 双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿龈，用力吐气，
声带不振动。 eg: charm(魅力)，change(改变)，cheer(喝彩)
/dʒ/ 和/tʃ/ 发音相似，双唇略微张开突出，舌尖抵住上齿
B: Then you should study Crazy English. 那么你就应该学习疯狂英语。
国际音标教学课件(共102张PPT)
• ey: monkey money
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上 一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也 也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类 音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［ ］כwrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
• ay:Sunday Saturday Friday
• 根据发音规则，圈出每组中元音字母发音不相同的单词。
• 1.sofa sit kick lip
• 2.ink gift jam ship
• 3.hand picture big sister
• 4.hot lick pig jelly
• /k/在s后浊化成/g/，
• school：[sku:l]。
国际音标表
音节
音节是由元音和辅音字母构成的发音单位。就语
• 音节的概念
音形式而言，一个音节通常由一个元音音素加上 一个或几个辅音字母构成。单独一个元音字母也 也可以构成一个音节。但辅音一般不单独构成音
节。如：pen。
• 音节的分类 音节包括重读音节和非重读音节。重读音节又分
[ i ] sit this Miss
元音字母 o 在单词中的发音
开音节： no
go
home
［u］ those hello zero
闭音节： not
box
［ ］כwrong dog
clock on
元音字母 Uu 在单词中的发音
开音节 [ u: ] ruler Lucy rule
[ ju:] duty use huge excuse
• i: pig fish in fifteen six ship thin
• e: begin behind jacket basketball
• y: happy heavy busy lorry carry sunny
• lovely study thirsty twenty thirty windy rainy
国际音标教学课件 (共41张ppt)
读一读，找规律
up cup bus
u
come mother love
o
/ʌ/
读一读，找规律
arm art hard
ar
fast last class
a
/a:/
读一读，找规律
后元音 （舌后发音）
中元音 （舌中发音）
/u/、/u:/、/ɒ/、/ɔ:/、/a:/、/ʌ/
小练习
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
u
/u:/
/u:/
• 长元音，嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。舌后部向上抬起，嘴巴要收的又小又圆， 并且向外突出。与汉语中的“呜”音很像。
发音组合：oo o ou u
例词： cool food
do who two blue glue
1. 单元音
/ɒ/
&
Байду номын сангаасBob Bob Bob
is an orange dog.
( 。√ ) 1、poor sure lure ( X ) 2、care bear near ( √ ) 3、deer dear beer
小练习
读一读，找出划线部分发音不同的单词。
A
B
C
( c ) 1、air chair poor
( B ) 2、care dear dare
( c ) 3、bear pear dear
/au/
ou out house mouse ow now cow how
读一读，找规律
/əu/
o nose coke note
X2
ow low know snow
oa boat coat goat
X2 X2
英语国际音标学习演示课件(PPT)
浊辅音
/b/ /d//g/ /v/ /z/ /ð/ /ʒ//dʒ//dr/ /dz/
/p/
/b/
/kæp/ cap /kæb/ cab
/di:p/ deep /bɜ:d/ bird
/help/ helpห้องสมุดไป่ตู้/bi:st/ beast
/t/
/ti:/ tea /fæt/ fat /i:t/ eat
/ɪə/
/eə/
/hɪə/ here /heə/ hair /dɪə/dear /weə/where /aɪ'dɪə/idea/peə/ pear
/ʊə/
/pʊə/poor /tʊə/ tour /ſʊə/ sure
清辅音
/p/ /t/ /k/ /f/ /s/ /θ/ /ʃ//tʃ//tr//ts/
/fiks/ fix /vest/ vest
/s/
/z/
/si:/ see /zu:/ zoo /bΛs/ bus /hɪz/ his /saɪ/ say /si:z/ seize
/θ/
/ð /
/ti:θ/ teeth /ð is/ this
/deθ/ death /ð eə/there
/bæθ/ bath /ð i:z/ these
/d/
/du:/ do /deɪ/ day /dɒg/ dog
/k/
/si:k/ seek /ki:/ key /kaɪt/ kite
/g/
/eg/ egg /leg/ leg /gʊd/good
/f/
/v/
/flaɪ/ fly /keɪv/ cave
/ha:f/ half /faɪv/ five
/bɜ:d/ bird /'kΛlə/ color
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20
/ / bed 床 / / belt 腰带 / / pet 宠物 / / egg 蛋 / / leg 腿 / / desk 书桌
21
朗读下面的句子
(1)So many men, so many minds. (2)Let’s get ready for the lesson.
22
Game 摘苹果 nd]
86
•hat •[hæ t]
87
/h/ he hat here hill /r/ red right brown room
88
Homework:
• 1.复习、读学过的元音、辅音、 • 2.读辅音字母。 • 3.完成P25pop与你成长。
89
辅音字母：
p［p］ pen b［b］ bike t ［ t ］ ten d［d ］ desk k［k］ cake
• 为什么出现如此情况呢？
• 不懂国际音标！
3
• 学习音标并不是难事， • 但是意义却非常深远！
4
国际音标表
12个 单元音
元音
8个 双元音
清辅音
10对 浊辅音
辅音 3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[a:] [ә:] [i:] [ɔ:] [u:] 长元音
短元音 [Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e]
15
// // // //
//
ad bad sad dad
bag
广告 坏的 伤心的 爸爸
书包
16
/ / bat 蝙蝠/球拍 / / cat 猫 / p / cap 帽子 / / black 黑色的
17
朗读下面的句子
(1)She has a black bag. (2)Mack comes back very late.
97
朗读下面的句子
(1)There is a large park near the farm. (2)Her farther put the card into the basket.
98
•love •[lʌv]
79
• /θ/
• thin three • thirteen • thirty • tenth • think • thank
80
•this [ðɪs] •that[ðæ t]
81
•father • ['fɑːðə]
82
•/ð/
•This 83
•read • [riːd ]
84
•carrot •['kæ rət]
fox dog pot clock
74
朗读下面的句子
.
(1)---What’s this? ---It’s a clock.
(2)There are many hot dogs in the shop.
(3)The dog stopped on the top of the hill.
75
Game:
picture bus two down Kate
jeep book boat bird thank
map box meet good clock
g [ g ] good girl egg bag
s [ s ] sit see yes class
z [ z ] is his these zero
90
91
Unit4
92
•guitar • [gɪ'tɑː]
93
•half • [hɑːf]
94
95
•laugh • [lɑːf]
96
/ɑ:/
art [ ɑ:t ] hard [ hɑ:d ] star [ stɑ: ] card [ kɑ:d ] dark [ 'dɑ:k ] arm [ ɑ:m ] start [ stɑ:t ]
18
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
19
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
/f/ fine five four family face floor friend
/v/ very seven have love glove over eleven
/θ/
thin think thank three thirteen thirty tenth
/ð/ this that these those there father mother
60
Unit3
61
62
63
64
辅音字母：
p［p］ pen b［b］ bike t ［ t ］ ten d［d ］ desk k［k］ cake
picture bus two down Kate
jeep book boat bird thank
map box meet good clock
g [ g ] good girl egg bag
自行车
乞求
购买
软帽子
29
英语国际音标认读
30
•cook •kʊk]
31
英语国际音标认读
32
[k] key [ki:] cat [kæ t] can [kæ n] cake
[keik]
钥匙
猫
能
蛋糕
[g] get [get] game [geim] glass [gla:s] bag
[bæ g]
5
元音20个
6
清浊成对的辅音10对
清 辅 [p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 音 浊 辅 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz] 音
7
辅音28个
8
清浊成对的辅音10对
清 辅 [p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 音 浊 辅 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz] 音
英语国际音标
1
Ask and answer:
为什么要学习音标？
？？？
2
• 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读 单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去 要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记 单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段， 以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！
52
•dance • [dɑːns]
53
•fat
54
•five •[faɪv]
55
•fan •[fæ n]
56
•vest •[vest]
57
•five •[faɪv]
58
•vase •[vɑːz]
59
• Homework:1.复习、读每个音标的发音。
•
2.完成辅音小练兵的练习题。
•
3.填P17pop 与你成长。
s [ s ] sit see yes class
z [ z ] is his these zero
65
/f/ fine five four family face floor friend
/v/ very seven have love glove over eleven
/θ/
thin think thank three thirteen thirty tenth
49
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加
长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
50
51
教你学辅音
•ten • [ten]
9
单个辅音8个
3个 鼻音
[m]
[n]
[η]
3个 似拼音
[h]
[r]
[l]
2个 半元音
[w]
[j]
10
单个辅音8个
3个 鼻音
[m]
[n]
[η]
3个 似拼音
[h]
[r]
[l]
2个 半元音
[w]
[j]
11
Unit1
12
英语国际音标认读
13
•hand • [hæ nd]
14
•hat •[hæ t]
• 听音摘音标 首先教师把所学过的音标写在卡片上，
共写两组，分别贴在黑板上，然后两个学 生站在讲台前，教师说出一个音标，这两 名学生应立即摘下教师所念的音标卡片， 放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢 的得1分，不对的不得分。
76
thin • [θɪn]
77
math • [mæ θ]
78
three • [θriː]
70
朗读下面的句子 (1)It’s warm today. (2)Please open the door. (3)George saw a door on the wall.
71
•hot • [hɒt]
72
73
/ɒ/
hot [ hɔt ] stop [ stɔp ] not [ nɔt ] box [ bɔks ] sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]
/ / bed 床 / / belt 腰带 / / pet 宠物 / / egg 蛋 / / leg 腿 / / desk 书桌
21
朗读下面的句子
(1)So many men, so many minds. (2)Let’s get ready for the lesson.
22
Game 摘苹果 nd]
86
•hat •[hæ t]
87
/h/ he hat here hill /r/ red right brown room
88
Homework:
• 1.复习、读学过的元音、辅音、 • 2.读辅音字母。 • 3.完成P25pop与你成长。
89
辅音字母：
p［p］ pen b［b］ bike t ［ t ］ ten d［d ］ desk k［k］ cake
• 为什么出现如此情况呢？
• 不懂国际音标！
3
• 学习音标并不是难事， • 但是意义却非常深远！
4
国际音标表
12个 单元音
元音
8个 双元音
清辅音
10对 浊辅音
辅音 3个鼻音
3个似拼音
2个半元音
[a:] [ә:] [i:] [ɔ:] [u:] 长元音
短元音 [Λ] [ә] [i] [ɔ] [u] [æ ] [e]
15
// // // //
//
ad bad sad dad
bag
广告 坏的 伤心的 爸爸
书包
16
/ / bat 蝙蝠/球拍 / / cat 猫 / p / cap 帽子 / / black 黑色的
17
朗读下面的句子
(1)She has a black bag. (2)Mack comes back very late.
97
朗读下面的句子
(1)There is a large park near the farm. (2)Her farther put the card into the basket.
98
•love •[lʌv]
79
• /θ/
• thin three • thirteen • thirty • tenth • think • thank
80
•this [ðɪs] •that[ðæ t]
81
•father • ['fɑːðə]
82
•/ð/
•This 83
•read • [riːd ]
84
•carrot •['kæ rət]
fox dog pot clock
74
朗读下面的句子
.
(1)---What’s this? ---It’s a clock.
(2)There are many hot dogs in the shop.
(3)The dog stopped on the top of the hill.
75
Game:
picture bus two down Kate
jeep book boat bird thank
map box meet good clock
g [ g ] good girl egg bag
s [ s ] sit see yes class
z [ z ] is his these zero
90
91
Unit4
92
•guitar • [gɪ'tɑː]
93
•half • [hɑːf]
94
95
•laugh • [lɑːf]
96
/ɑ:/
art [ ɑ:t ] hard [ hɑ:d ] star [ stɑ: ] card [ kɑ:d ] dark [ 'dɑ:k ] arm [ ɑ:m ] start [ stɑ:t ]
18
/e/
★发音要诀 （1）舌尖抵下齿，舌前部稍抬高。 （2）双唇中常，上下齿间可容下一食指，口腔肌肉
松弛。 ★注意事项 （1）发/e/ 音时，口不能张得太大。 （2）要避免舌头随便移动，从而发成其他的双元音。 ★发音练习
19
朗读下面的单词
leg [ leɡ ] tell [ tel ] desk [ desk ] bed [ bed ] bread [ bred ]
/f/ fine five four family face floor friend
/v/ very seven have love glove over eleven
/θ/
thin think thank three thirteen thirty tenth
/ð/ this that these those there father mother
60
Unit3
61
62
63
64
辅音字母：
p［p］ pen b［b］ bike t ［ t ］ ten d［d ］ desk k［k］ cake
picture bus two down Kate
jeep book boat bird thank
map box meet good clock
g [ g ] good girl egg bag
自行车
乞求
购买
软帽子
29
英语国际音标认读
30
•cook •kʊk]
31
英语国际音标认读
32
[k] key [ki:] cat [kæ t] can [kæ n] cake
[keik]
钥匙
猫
能
蛋糕
[g] get [get] game [geim] glass [gla:s] bag
[bæ g]
5
元音20个
6
清浊成对的辅音10对
清 辅 [p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 音 浊 辅 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz] 音
7
辅音28个
8
清浊成对的辅音10对
清 辅 [p] [t] [k] [f] [s] [∫] [t∫] [tr] [θ] [ts] 音 浊 辅 [b] [d] [g] [v] [z] [3] [d3] [dr] [ð] [dz] 音
英语国际音标
1
Ask and answer:
为什么要学习音标？
？？？
2
• 作为英语老师，常常遇到这样的尴尬场面：课堂上教学生读 单词，老师读一遍，学生跟着读一遍，下课布置学生们回去 要认真复习单词。可是到了第二天早读，大部分同学均忘记 单词是怎么读的。这样的实例常常发生在小学的中高年级段， 以及初中阶段。即便是是高中、大学阶段也会出现！
52
•dance • [dɑːns]
53
•fat
54
•five •[faɪv]
55
•fan •[fæ n]
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•vest •[vest]
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•five •[faɪv]
58
•vase •[vɑːz]
59
• Homework:1.复习、读每个音标的发音。
•
2.完成辅音小练兵的练习题。
•
3.填P17pop 与你成长。
s [ s ] sit see yes class
z [ z ] is his these zero
65
/f/ fine five four family face floor friend
/v/ very seven have love glove over eleven
/θ/
thin think thank three thirteen thirty tenth
49
注意事项◆/ɪ/与/i:/发音的不同
（1）这是两个不同的音素， /i:/不是/ɪ/的单纯加
长。它们的发音口腔部位不完全相同。 （2）发/ɪ/音时，口腔肌肉松弛；发/i:/时口腔肌肉紧张。 （3） /ɪ/是短元音，发音短促； /i:/是长元音，发音细长。
50
51
教你学辅音
•ten • [ten]
9
单个辅音8个
3个 鼻音
[m]
[n]
[η]
3个 似拼音
[h]
[r]
[l]
2个 半元音
[w]
[j]
10
单个辅音8个
3个 鼻音
[m]
[n]
[η]
3个 似拼音
[h]
[r]
[l]
2个 半元音
[w]
[j]
11
Unit1
12
英语国际音标认读
13
•hand • [hæ nd]
14
•hat •[hæ t]
• 听音摘音标 首先教师把所学过的音标写在卡片上，
共写两组，分别贴在黑板上，然后两个学 生站在讲台前，教师说出一个音标，这两 名学生应立即摘下教师所念的音标卡片， 放到讲台上，摘得对而快的得2分，对而慢 的得1分，不对的不得分。
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thin • [θɪn]
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math • [mæ θ]
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three • [θriː]
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朗读下面的句子 (1)It’s warm today. (2)Please open the door. (3)George saw a door on the wall.
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•hot • [hɒt]
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/ɒ/
hot [ hɔt ] stop [ stɔp ] not [ nɔt ] box [ bɔks ] sorry [ 'sɔri ] what [wɔt ]