经济管理专业人才需求与专业改革调研报告
人才需求调查报告范文
人才需求调查报告范文21 世纪企业间的竞争是人才的竞争。
那么人才需求的调查报告要怎么做呢?下面是小编为大家整理的人才需求调查报告范文，欢迎阅读。
人才需求调查报告范文篇1 本次调研工作是湖南省教育厅组织的。
全省中职教师的一次对机电专业人才需求调研。
参加本次调研工作的主要负责人员是湖南工业职业技术学院的贺力克教授、李得尧教授，等专家。
参加本次调研工作的还有是来自全省中职学校的32位老师。
本次调研工作分两天。
7月14日，我们到远大中央空调有限公司调研。
远大中央空调有限公司是生产非电空调及空气品质检测功能、可持续建筑等产品的公司。
7月15日，我们到中联重科有限公司调研。
中联重科有限公司是生产重工业的公司。
一、调研目的与对象(一)调研目的中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。
为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析机电一体化专业类专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对机电一体化专业类专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，为自己所在院机电一体化专业的专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、教学的改革提供依据和帮助，提高我院机电一体化专业人才培养质量及毕业生的就业质量。
1、了解行业现状及发展趋势2、确定就业岗位(群)，了解岗位职责和岗位从业人员结构3、了解本专业相关岗位职业能力结构，收集工作任务和项目，了解岗位生产对象，生产流程等，深入到工作岗位的细节，考虑潜在的因素4、明确专业定位(二)调研时间、地点、对象调研时间调研地点调研对象7月14日远大中央空调公司人力资源部总监7月14日远大中央空调公司可持续建筑厂长7月14日远大中央空调公司远大工程院院长7月14日远大中央空调公司对一线员工7月15日中联重科有限公司人力资源部总监7月15日中联重科有限公司电气工程师7月15日中联重科有限公司对一线员工二、调研方法与内容(一)调研方法以具有代表性的企业作为调研单位。
工商企业管理专业与行业发展调研报告
工商企业管理专业与行业发展调研报告工商企业管理专业与行业发展调研报告一、引言在当今高速发展的市场经济环境下，工商企业管理专业扮演着重要的角色。
本调研旨在通过全方位分析与调研，探究工商企业管理专业与行业发展之间的关系，并提供对该专业未来发展的建议。
二、工商企业管理专业概述工商企业管理专业是针对经营与管理工商企业的专业学科，其主要涉及管理学、经济学、法律学、市场营销学等领域的知识和技能。
该专业的学生通常会学习市场营销、人力资源管理、财务管理、战略管理等多个领域的内容，并通过实习与实践活动来培养管理能力。
三、工商企业管理专业的发展趋势1. 与信息技术的融合：随着信息技术的飞速发展，工商企业管理专业也需要与之相融合。
例如，数据分析和电子商务等技术对企业决策和市场营销等领域产生了重大影响，学生需要具备相关技能以适应这一趋势。
2. 跨学科知识的需求：随着全球化的趋势加强，工商企业管理专业需要培养具备多学科知识的人才。
例如，在国际商业环境中，学生需要了解不同文化和法律背景下的经营管理方法。
3. 创新与创业教育：创新和创业已成为当今社会经济发展的主要动力。
工商企业管理专业应强化对学生的创新与创业教育，培养有创业精神和创新能力的人才。
四、工商企业管理专业培养方案评估本节将通过对多所高校的课程设置、师资团队以及实践教学等方面的调研，评估当前工商企业管理专业的培养方案。
1. 课程设置：综合调研显示，大多数高校建立了较为完善的工商企业管理课程体系，包括市场营销、财务管理、人力资源管理等主要学科。
但仍有一些课程内容过时，需要及时根据市场需求进行调整。
2. 师资团队：师资力量是高校专业教育的核心。
本次调研发现，优秀的工商企业管理专业师资团队具备较高的学术水平和丰富的实践经验，能够为学生提供专业指导和实践机会。
3. 实践教学：工商企业管理专业需要结合实践教学，培养学生的实际操作能力。
较好的高校为学生提供了丰富的实习和实训机会，使学生能够在实践中将理论知识应用于实际工作中。
专业人才需求调研报告
专业人才需求调研报告专业人才需求调研报告「篇一」随着电子技术的迅速发展，遍及各行各业的电子信息化建设浪潮为中国电子产业的发展提供了前所未有的良机，电子技术的应用领域越来越广，电子产品的生产和使用、服务等行业的新工艺、新技术、新材料、新设备不断涌现；计算机、通信与消费电子的融合预示着一个新的更为广阔的市场的来临；在消费层面，IT产品与数码、家电、手机等终端设备的互联互通，与移动通讯环境的平滑对接，引导着电子产品由模拟到数字的生活变革，数字电视、3G融合的数字产品、移动通讯等新应用不断涌现，孕育着巨大的市场，这些都对从事电子技术行业的技术人才提出了新的要求。
为了更好的进行专业建设，更准确的进行专业定位，电子信息学院电子教研室老师在企业实践期间对电子专业就业岗位、用人需求进行了市场调研，在调研过程中侧重了解用人单位的相关岗位能力、素质要求，主要地点是中维世纪科技有限公司。
第一部分调研目的与对象（一）调研目的经过对企业调研，经济发达地区对电子技术专业的高职毕业生需求是巨大的，每年都需要一大批技能操作工人来充实生产第一线，前提是毕业生具备实际操作能力。
现在的企业面临着日趋白热化的残酷竞争，为了减员增效，提高人才的利用率，不愿意承担培训人才的任务，即企业不养“闲人”，因此企业就千方百计地寻找能够直接上岗的人才，为了提高企业的资质等级，各企业都需要具有一定动手能力的大中专毕业生。
此次调研的目的是为了创立职业教育的特色和品牌，深化电子专业“校企结合”的专业人才培养模式改革，探索适合本专业本层次培养的基于工作过程系统化的专业课程体系，提升人才培养品质。
（二）调研时间、地点、对象时间：20xx-1-19至20xx-1-19地点：中维世纪科技有限公司对象：本次调研的对象是校企合作单位——中维世纪科技有限公司各部门负责人和实习学生。
第二部分调研方法1、企业专家座谈会调研中，我们在中维世纪科技有限公司分别请到了软件工程师王经理、硬件工程师李经理参与了座谈。
专业群人才需求调研报告6篇
专业群人才需求调研报告6篇专业群人才需求调研报告篇1____年市场规范管理工作是按照上级局的工作部署和安排，在我局党组和主管局长的领导下，立足巩固专项整治成果，强化日常监管措施的总体思路，充分发挥基层工商所属地监管职能，全面维护市场秩序稳定、促进经济发展为目的。
重点做好以下三方面工作：一是加强各类市场监管，开展各项专项整治，进一步完善巡查制度；二是开展农资市场专项整治，实施红盾护农行动，促进农业增产增收；三是大力开展创城工作，整顿市场经营秩序，改善市场市容环境。
加强各类市场监管，开展各项专项整治，进一步完善巡查制度加强各类经营主体监管，最有效的途径是开展市场巡查，我们按照《xx市工商行政管理局工商行政管理所巡查暂行规定》以及《xx市工商局市场巡查工作实施办法》的要求，全面实行网格化管理。
在基层分局（所）成立市场巡查组，巡查组由分局（所）长带队，每周对辖区的各类市场的经营主体进行巡查，发现问题现场解决。
适时开展各项专项整治行动，对重点地段、重点业户、采取紧订死守。
在节日期间假冒伪劣出现旺季时，基层分局（所）全员出动，进行轮翻检查。
我们制定了流通领域商品监管台帐，要求基层监管人员把每天巡查的情况及时填写在巡查记录上，并按照谁巡查谁录入的原则及时录入微机。
加强集贸市场监管，尤其要加强对市场主办单位的行政指导，推动市场自律组织和自约机制的建设，增加市场主体责任意识，构建市场诚信体系，积极探索行政执法机关与市场主体共同维护市场秩序的新机制与监管模式，使基层工商行政管理人员从繁杂的检查、督导工作中解脱出来，全力开展日常市场巡查和专项整治工作。
为此，我们侧重指导市场管理所加强对市场主办单位的规范指导，调动市场主办单位的积极性，共同监管好集贸市场。
购物广场、超市、超市、超市在基层分局的指导协同下，建立了进货检查验收制度，购销台帐制度，质量承诺制度，协议准入制度，商品质量责任制度，商品质量自检制度，不合格商品退出等七项自律制度及索证索票制度。
专业人才需求调研报告
专业人才需求调研报告一、背景随着经济与科技的发展，各行各业对专业人才的需求越来越大，对于人力资源部门来说，了解并满足企业所需的专业人才是关键。
本次调研报告旨在分析当前专业人才的需求情况，为企业提供参考和决策依据。
二、调研方法本次调研采用问卷调查和面访相结合的方式进行。
首先通过问卷调查搜集大量的数据，再根据数据进行分析，最后对相关企业进行面访，加深对现实需求情况的了解。
三、调研结果3.1专业人才的需求类型和比例：根据调研数据分析，目前企业对专业人才需求主要分为两大类：一是技术类专业人才，占总需求量的60%；二是管理类专业人才，占总需求量的40%。
其中，技术类专业人员包括工程师、设计师、程序员等；管理类专业人员包括市场营销人员、财务人员、人力资源等。
3.2专业人才的招聘难度：在调研中，我们发现招聘技术类专业人才的难度较大。
由于技术类专业需要较高的专业技能和丰富的经验，在市场上供应相对紧张，导致招聘难度较大；而管理类专业人才相对较易招聘，因为这类职位对于专业背景相对宽泛，供给相对充足。
3.3专业人才的培养渠道：调研结果显示，大多数企业的专业人才主要从以下渠道培养和招聘：-合作高校：通过与相关专业的高校合作，开展实习、培训、招聘等活动，实现校企合作共赢；-自主培养：企业通过人才储备计划、内部培训等方式培养专业人才，提高员工的专业素养；-招聘平台：通过在线招聘网站、人才市场等渠道发布招聘信息，吸引和挖掘优秀的专业人才。
四、调研结论根据以上调研结果，我们得出以下结论：1.目前企业对专业人才的需求较大，尤其是技术类专业人才的需求比例更高。
2.招聘技术类专业人才的难度较大，需要采取更加有效的招聘手段和措施。
3.合作高校和自主培养是企业获取专业人才的主要渠道，需要进一步加强与高校和员工的合作关系。
4.使用招聘平台是企业吸引专业人才的重要途径，应在多个渠道上发布招聘信息。
五、建议基于以上结论，我们提出如下建议：1.增加与高校的合作，开展更多实习、实训项目，增加企业与专业人才的接触机会。
工商企业管理专业人才需求调查报告
工商企业管理专业人才需求调查报告刘丽华发表时间:2009-10-13 17:04:09工商企业管理专业人才需求调查报告一、专业发展背景随着中国经济建设快速发展以及中国加入WTO，国外企业、港、澳、台商投资企业、合资企业、独资经营企业、外商投资股份等等，国内国有、集体、股份、联营、私营等其他企业大量崛起，我院也是随着社会主义市场经济体制的建立与生产现代化、生产社会化的加速发展为巨大的社会背景,于2005年开设了工商企业管理专业，并制订科学合理的人才培养方案与目标，已为社会输送了两届毕业生，就业率达100%。
二、工商企业管理专业社会需求状况1、主要去向工商企业管理专业毕业生的去向复杂多样，不仅工业企业、商品流通企业、饮食服务业需要众多的工商管理人才，金融业（含保险与证券业）、农业、养殖业、信息产业等都需要工商企业管理人才。
其中，工业企业与商品流通企业的需求所占比重最大，分别占31%与33%（如表一所示）。
因此，拓宽工商企业管理专业学生的实用知识面，关注多行业对工商人才的需求，是工商管理专业人才培养的客观要求。
表一：高职工商企业管理专业人才去向2、目标岗位（群）工商企业管理专业人才的目标岗位分布很广，构成了很明显的目标岗位群。
其中：推销员、业务员或行政管理员是最主要的岗位。
统计来自上市公司与大中型企业的资料。
高职工商企业管理专业人才的目标岗位，大多集中于工商企业管理行政员、推销员、营业员（主要分布于连锁店），工商策划、物流管理、销售主管、部门经理、公关等岗位也有一定的分布。
3、本市需求情况根据相关资料显示，目前工商企业管理专业是当今就业形势较好的专业之一，就衡阳湘南人才网的资料统计，目前衡阳湘南人才网公布工商企业管理人才需求是行业需求前十位之一的，约在第四、五位左右，且在未来一段时间内不会变化。
这说明社会对工商企业管理人才的需求状况较好。
据有关资料显示，今年一至三季度，在衡阳湘南人才市场招聘管理人员的单位212家，前来求职的工商企业管理人员300人左右。
关于人才市场的调研报告(精选5篇)范文
关于人才市场的调研报告（精选5篇）关于人才市场的调研报告（精选5篇）随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。
相信许多人会觉得报告很难写吧，下面是笔者精心整理的关于人才市场的调研报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
人才市场的调研报告1人才市场是我国改革开放以后的新生事物，对于发挥市场功能，促进人才交流、实现人才的人有效配置和社会价值具有十分重要的意义。
人才市场的基本功能是满足用人单位的用人需求，提供求职者的就业机会，随着市场经济的发展，人才市场的功能也有必要进一步拓展和升级，以利于保持人才市场的生命力，提高人才市场的社会经济效益。
早期的人才市场功能主要是组织人才招聘会和人事代理，人才招聘会有如定期举行的“庙会“，在有限的时间和固定的场所内组织人才招聘活动，用人单位和求职者进行供需见面，用人单位接受求职简历，达成初步意向。
人事代理是按照国家有关规定，代理人事档案管理等事务。
地方政府部门主管的人才市场，在人才中介服务中占有主导地位，起到规范市场秩序、塑造品牌形象、带动行业自律的重要作用。
随着市场经济的发展，用人单位和各类人才对于人才市场的中介服务的需求逐步增加，这即为人才市场带来了发展机遇，也向人才市场服务提出了更新、更高的要求，这也表明，人才市场的功能在逐步增强、拓展和升级。
从社会上对于人才市场功能的需求角度分析，人才市场的发展将有三个方向的选择。
首先是在人才招聘服务的传统功能的基础上进一步拓展，实现网络化、专业化、高级化的趋势，网络化是指运用信息网络，将网上招聘和市场招聘对接起来，形成有形市场和无形市场的联合，因为网络招聘不受时空范围的限制，便捷高效，特别适合具有较高学历的年轻人的需要，但是，网络的交流毕竟相互了解不够深入具体可信，而且，人才交流的范围基本是在区域市场内，因此“网上联络、场内见面”是十分必要的。
网络化还指各地人才市场之间相互形成网络连接，逐步实现用人需求和人才供给的信息资源共享，形成跨区域的联合招聘，促进更大范围内的人才流动和合理配置。
金融专业人才市场需求状况调查报告
金融专业人才市场需求状况调查报告金融专业人才市场需求状况调查报告一、什么是调查报告调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。
它可以在报刊上发表，也可以供领导机关作为处理问题、制定政策的依据或参考。
二、金融专业人才市场需求状况调查报告当某一情况或事件需要弄明白时，我们有必要仔细地调查清楚，最后将调查结果、战略性的建议写进调查报告。
现在你是否对调查报告一筹莫展呢？下面是小编为大家整理的金融专业人才市场需求状况调查报告，仅供参考，大家一起来看看吧。
金融专业人才市场需求状况调查报告1作为一名学习金融学方面的学生来说，不及时了解金融市场的信息，你就不是一位出色的学生。
作为一名将要就业的学生，不及时了解人才市场中本专业的供需，你就不能更好着眼将来的职业生涯。
为了能更好地了解我们投资理财专业的人才需求情况，为了以后就业作提前的了解，今年寒假我对我市人才市场，金融专业的人才需求、职业要求和其他要求等情况做了调查。
今年寒假，我对目前我市人才市场对于金融与证券人才的状况进行了实地调查，调查显示:在会计学、财务管理、市场营销、经济学、金融学、财政学、人力资源管理、证券与投资学等财经类人才需求专业中，会计学专业所占比例高居榜首，为17.8%，财务管理位居第二为15.8%、其他各专业依次为13.8%、8.7%、8.4%、6.2%、5.6%、4%。
随着社会主义市场经济、现代企业制度和现代资本市场的建立，随着中国经济全球化过程，以及现代信息技术等管理工具的快速发展，企业迫切需要进行项目投资融资、资本运作、税务筹划、成本控制等相关的战略规划及运作、参与并为决策提供信息支持的财务管理的专门人才；另外金融市场的不断成熟和金融操作的日益现代化，使企业的财务活动以及与各方面关系将越来越复杂，对专业化的会计人才的需求也不断增加。
一、调查情况分析（一）金融行业“钱”景广阔本次报告显示，金融专业毕业生其平均起点工资和平均定级月薪分别为2628.52元和3794.91元，与其他行业相比，明显处于较高水平，对毕业生来说十分具有诱惑力。
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湖南司法警官专业学院2012年经济管理专业人才需求与专业改革调研报告一、经济管理专业人才需求与专业改革调研基本思路与方法1、调研指导思想坚持以科学发展观为指导，充分尊重行业用人单位对生产与服务一线应用型人才的客观要求，结合本专业毕业生从业现状和职业生涯发展的需求，以就业为导向，以能力为本位，以岗位群的需要和职业标准为依据，把握用人单位对本专业的需求，从了解本专业对应的职业岗位的人才需求状况入手，来研究分析本专业人才的培养规格、能力与素质结构，明确专业培养目标、优化课程体系和教学内容，探索经济管理专业的教学改革新思路和新方案。
2、调研基本思路和方法为使我院经济管理专业人才培养的目标和规格凸现职业教育的针对性、实践性和先进性，与用人单位需求实现“零距离”对接，本次调研严格按照教育部2006年16号文件（《全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》）精神的要求，通过紧紧依靠行业、企业，深入与本专业联系较为紧密的行业协会、企业等单位沟通，从而能从宏观上把握行业、用人单位的人才需求及高职院校人才培养的现状。
在此基础上确定专业教学改革思路、培养目标及专门化方向等，提出经济管理专业改革思路和建议。
调研内容：包括经济管理专业对应行业的人才结构现状、专业发展趋势、人才需求状况、岗位对从业人员知识及能力的要求、相应的职业资格、学生就业去向等。
调研方式：书面问卷、个别面谈、电话访谈、座谈会、文献检索、网站查阅等。
调研范围：湖南省各监狱、劳教企业，长沙地区具有代表性的大、中、小型工商企业，星沙经济开发区企业。
调研对象：企业的一线生产技术人员、工段长、车间主任，企业财会人员、财务主管，企业营销人员、营销主管，以及企业行政助理、用人单位人力资源负责人等。
调研过程：信息采集——信息归纳——信息分析——改革建议——专题论证——信息补充——改革建议定稿。
本次调研向用人单位发放调研问卷50份，回收40余份。
通过问卷调查我们获得了经济管理专业对应的企业、用人单位的总体情况，对于一些问卷没有调研到或无法调研到的信息我们采用了个别面谈、电话访谈作为补充。
通过调研使我们较全面、准确地把握了目前高职经济管理专业对应的行业、用人单位的人才需求，以下是对调研结果的分析：二、经济管理专业人才需求调研1、高职经济管理专业对应的职业岗位群分析根据我们的调研，在企事业适应于高职经济管理专业毕业生的职业岗位群主要有二大类：第一类是部门管理人员主要包括行政管理人员（在企业各管理部门从事行政助理、文案处理工作）、人事管理人员（在企业人力资源管理部门从事企业内部员工开发与管理、考核）及营销经理（在销售部门从事业务洽谈、市场开拓、客户管理等工作）；第二大类是经济业务人员，主要是指在企事业单位从事出纳、财务报告编制、财务管理等会计工作的财会人员，包括出纳、库管、现金会计、总帐会计、稽核、审计等。
2、经济管理专业对应的职业资格证书分析如下表所示，目前经济管理类专业对应的资格证书主要有以下几种：中级推销员（国家职业资格四级）、会计从业资格证、企业人力资源管理师（国家职业资格四级）、客户服务经理（高级客户服务代表国家职业资格四级）。
职业资格证书与专门化方向和职业岗位之间的对应关系对以上职业资格证书的认可度，依据我们对50家单位的调研，其中有20家表示非常认可，有29家表示基本认可或认可，只有1家表示不认可。
由此可见职业资格证书对经济管理类专业毕业生的影响较大，因此在经济管理类专业学生考证过程中，学校需要重组课程结构，更新课程内容，通过进一步整合学历教育和职业资格证书中的知识与技能点，加强职业资格证书与学历证书的融合。
3、经济管理专业人才招聘渠道分析对高职生来说，企业在招聘时一般通过面试，查阅学生的学业成绩及评价、所持的技能证书及具备的技能，进行测试或考察试用，最后决定正式录用那些会做人、能干事的学生。
关于招聘的渠道，有35家单位回答与学校就业中心联系，占70.0%；10家回答通过人才市场，占20%；2家回答定向培养，占3.0%；3家回答其他渠道，占7.0%。
可见学校就业指导中心在学生就业中的作用非常大，因为高职生毕业时一般年龄都在21岁左右，自主就业的能力不是非常强，对学校的依赖较大，同时也说明要加强对高职生的生涯规划教育，帮助他们更新就业观念，培养他们的自我发展意识，增强他们的生涯决策能力。
经济管理专业人才招聘渠道分析4、企业对高职毕业生的评价和需求情况1）近三年招聘情况分析用人单位过去三年招聘的经济管理类专业中职毕业生的情况，可以大致反映出行业企业目前及未来对于经济管理类专业高职生的知识、技能及综合素质的要求，在被调研的各家单位中表示对他们技术非常满意的占10.0%，表示比较满意的占86.3%，表示不满意的只占4.5%。
上图显示用人单位对高职经济管理专业毕业生的技术基本满意度比较高，但非常满意的却不多，说明高职生的技术水平还有待于在工作中不断提高，学校对学生的技能训练与岗位要求仍然存在差距，毕业生在从学校到工作过渡的过程中，在技术上仍有一个磨合期。
对于过去3年中招聘的高职经济管理类专业毕业生的综合素质，调研情况如下表。
近三年企业认为高职经济管理类专业毕业生最缺乏的综合素质很显然用人单位认为高职经济管理专业毕业生最缺乏的是敬业精神、工作热情、职业道德与行为规范。
而用人单位在挑选高职生时最看中的素质如表下所示。
用人单位在挑选高职生时最看中的素质用人单位在挑选高职生时最看中的是专业知识和技能，其次是人文素养，再次是健康的身体和心理素质，最后是文化基础知识。
高职教育中必须突显专业技能训练，其次不可忽视人文素质的培养，成才与成人二者不可偏废。
2）未来人才需求有专家预测，在今后20年中，中国所需各类管理人才将达1000-1300万人，而其中经济管理类人才占到相当大的比例。
经济全球化趋势的加强、市场竞争的加剧、知识经济的来临，使企业急需进一步提高经营管理水平以增强竞争力，善经营、会管理、懂技术的实用型人才成为企业孜孜以求的对象。
据对2011年北京、上海、天津、广州、深圳、武汉、等个省市的人才市场人才供需排行榜分析统计，管理类人才列入人才需求综合排行第四，成为各地人才市场上需示量最大的热门人才类型之一。
社会对管理类人才的需求，除少数高层精英人才外，更多地是掌握着扎扎实实经营管理技术的一线应用型人才。
随着我国经济的持续高速发展，我国的企业数量和企业规模也快速增长，使得我国人才总量需求稳步增长。
以湖南省为例，2011年湖南省人才需求总量己超过350万人，尽管受全球金融危机的影响，估计2012年全省人才需求总量不会少于350万人。
预计在未来几年中，湖南省每年需补充经管类高职人才1.5万人。
在未来几年中，虽然竞争会很激烈，但对高职生的需求还将有较大的空间。
根据我们的调研，50家用人单位中，只有8家明确表示在未来三年中没有对高职生的招聘计划，仅占16%。
尽管目前用人单位用人趋于理性，主要还是看能力而非仅仅看学历，但高职经济管理专业的培养目标、课程设置及其内容必须及时更新以满足行业发展的需要。
5、企业对高职经济管理专业教育教学的建议据调查，企业对高职经济管理专业教育教学的建议归纳起来主要有以下几点：1）加强培养目标定位的针对性，根据企业岗位职业能力的要求设置课程和确定教学内容。
2）在专业知识方面，应加强企业经营管理、企业策划等知识的训练与培养。
3）在专业技能方面，应加强会计电算化、实务操作、软件应用等方面的训练。
4）在工作态度方面主要有：树立正确的就业观；良好的职业道德素质和行为规范，爱岗敬业；工作踏实，吃苦耐劳；不同企业的文化差异性教育等。
三、高职经济管理专业教学情况及存在的主要问题1、专业课程设置情况近几年，随着职业教育的蓬勃发展，我院对经济管理专业教学都进行了一定的探索，并在课程设置上作了一些调整或改革，按职业岗位与职业能力的要求，将老三段式的课程结构改为必修课（专业方向课程）、限选课（专业核心课程）、任选课（专业拓展和拓宽课程），在课程设置上加大了实验实训技能培训的力度。
但现有的课程体系仍不能适应目前高职经济管理专业目标定位和教学需求，主观原因是作为我们管理系没有能力对课程体系进行科学系统的研究，只能凭各个侧面的经验进行选择和取舍。
2、专业教学方法传统的教学方法对于现代教学来说，已经不能完全适用，特别对于高等职业教育。
传统教学法强调的是以教师为主体，一切教学活动都是围绕教师进行，而不是以学生为主体。
由于教学计划及大纲的要求，使得教师主要是教会学生一定限度的书本知识（也只能是极少量的知识），来完成教学计划及大纲的要求，而不是真正意义上的辅导学生、教会学生怎样学习以及学会学习。
最终的考核也主要是一些以记忆为主的知识，而不是企业迫切需求的实践动手能力。
也就说明老的教学方法已经不能完全适应现代社会发展的需求。
3、专业教材使用情况在教材使用上，我们基本上采用正式出版的高职高专教材。
但这些教材中只有少部分能适应高职教学需要，另外大部分教材不仅内容显得零乱，理论性较强，难度较大，而且教师反映学时不够，学生反映太难听不懂。
同时，还存在教学内容滞后的现象，对近几年发展起来的新技术、新工艺、新理论在教材中体现不够，不能贴近行业企业的实际需要。
虽然我们开始编写了部分“校本教材”，但与就业岗位的要求仍相距较大。
4、专业实训条件情况近几年，我院加强了实训基地建设，改善实训条件，添置了各种类型的教学软件其它实训设备。
实训条件的改善为培养学生的实践技能提供了相应的保证。
但学院对经济管理专业的投入太少，远远不能满足学生上岗实训的要求。
5、专业师资队伍我院经济管理专业的老师具备了相关学科的专业理论知识与教学能力。
近几年通过各位教师自身的努力和学院加强了教师通的培训工作，提升了教师的学历水平和职称档次，在一定程度上提高了教师自身的专业知识与技能，具备了“双师型”教师的基本素养。
仅从数量上看，我院这支高、中、初级职称结构较为合理的师资队伍基本上能满足教学量的需要。
我院经济管理专业师资队伍目前还存在一些问题：一是专业教师的专业结构不甚合理，已获得的技能及职业资格证书的情况有所不同，急需优化师资队伍结构。
二是以教师为中心，以知识为本位的观念，仍在一部分教师头脑中根深蒂固，教学理念及手段与时代脱节，极大影响教学效果。
三是专业教师疲于应付日常教学，难以有时间进行专业与教学能力的提高，更不用说深入企业参与生产实践。
四是我们缺乏能胜任理论与实验实训一体化教学的教师，在外聘教师教学中，也发现了虽可以及时补充在实际生产中使用率高的知识和技能，但由于是外聘，教学责任心还有待加强。
6、经济管理专业学生的考证培训情况我院早就成立了国家职业技能鉴定所，对学生也进行了一些相关培训，管理系也与社会上的一些培训机构（如长沙市楚才会计学校、恒企教育集团长沙分校、仁和培训）联合举办了培训班，帮助学生考证，取得了较为理想的效果，毕业生职业资格证书的拥有率超过75%，但真正属于国家职业资格认证的不超过40%。