沪教版(上海)初中化学九年级第一学期第2章《浩瀚的大气》检测题(含答案)
《浩瀚的大气》检测题一、单选题
1．氟化氢钠(NaHF
2
)可以用作防腐剂和食品保存剂．下列说法正确的是( ) A．氟的化合价为+2 B．含有一个氢原子
C．相对分子质量为62 D．由一种金属和两种非金属组成
2．对氧气的认识正确的是
A．氧气易溶于水，不能用排水法收集
B．工业上利用物理变化得到氧气
C．白磷在氧气燃烧，发出耀眼的白光
D．空气中氧气浓度越高，越有利于生物生长
3．高铁酸钾（K
2FeO
4
）是一种高效多功能净水剂，在高铁酸钾中K为+1价，O为﹣2价，则Fe
的化合价是（）
A．+2 B．+3 C．+6 D．﹣6
4．下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
5．下图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是（）
A．气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气
B．试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂
C．加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热，可节能
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，防水倒流
6．小明要在一个充满空气的瓶子中将其中的氧气除去，且不增加其他气体成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）
A．木炭B．硫C．铜丝D．红磷
7．某些袋装食品需要充气防腐。
下列最宜作充入气体的是
A．氮气 B．氧气 C．氢气 D．二氧化碳
8．分类法是学习化学的有效方法之一。
下列各组物质都属于氧化物的是
A．生石灰水 B．过氧化氢烧碱 C．石油氦气 D．纯碱干冰
9．下列说法正确的是
A．物质都是由分子构成B．分子大，原子小
C．化学变化前后原子的种类和个数都不变D．二氧化碳分子是由碳原子和氧分子构成的10．下列符号只有微观意义的是（）
A．Cl
2B．2N
2
C．Cu D．CO
2
11．薯片等易碎的食品采用充气袋包装，下列气体中最适宜充入的是
A．氮气 B．氧气 C．二氧化硫 D．空气
12．下列关于分子的叙述，错误的是
A．分子在化学变化中不可再分B．分子呈电中性
C．分子之间有空隙D．分子由原子构成
13．下列化学用语的使用及其表示的意义，都正确的是
A．2
H O一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子 B．2S 2个硫元素
C．+
Na钠元素的化合价为+1价 D．25
2P O两个五氧化二磷分子二、实验题
14．“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。
化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
（1）用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:_____；
②仪器C的名称为_____；
③组装发生装置所需的仪器:_____（选填标号）。
（2）混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气，混制一瓶（集气瓶容积为250mL）氧气体积分数为40%
的“富氧空气”,气体应从装置中的管_____（选“a”或“b”）通入，先通入氮气排出120 mI 水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量（集气瓶中“富氧空气”体积为100 ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷）。
操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V
1
mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体，调节两边液面在同一水
平面上,读出量筒内水的体积为V
2
mL。
回答问题:
（3）实验前,检查装置气密性的方法:_____；
（4）操作ii中可观察到现象:_____；
（5）本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____（用含 V
1V
2
的式子表示）。
（6）若读取V 1时仰视，读取V 2时俯视,则测得实验结果_____（ 选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。
实验三:研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
（7）结合图1 ,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:_____； （8）结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:_____； 15．根据图回答问题。
（1）写出D 装置中的一个玻璃仪器名称：_____。
（2）实验室用装置A 制取氧气的化学方程式为_____，从化学反应基本类型上看，该反应属于_____。
可以用C 装置收集氧气的依据是_____。
（3）用C 装置收集二氧化碳，验满时，将燃着的木条放在_____（填“a ”或“b ”）端。
实验室制取二氧化碳后所得混合物中回收CaCl 2的操作是_____（填序号）。
三、推断题
16．（5分）不同类别的物质间存在着一定的关系，如下图几个图所示。
（ “—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可转化为另一种物质。
）
（1）碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图所示，回答下列问题：
①乙物质是。
②写出“乙→丙”的化学方式。
（2）下图能体现某些物质间变化关系的是。
（填字母序号）
（3）若上述A图中的金属是Fe,则该图中的氧化物的化学式为_____________，请写出该金属转化为氧化物的反应的化学方程式____________________________。
17．下图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质。
(1)写出A、F的化学式： A．_________ F._____________。
(2)写出下列化学反应的方程式
B+C：______________________________________；
E+Ca(OH)
：_____________________________。
2
18．A～G分别是H、O、K、Mn、Fe五种元素中的一种或几种组成的初中化学常见物质。
将紫红色的固体A加热，产生一种无色无味的气体B；把红热的金属细丝C放入盛有B的集气瓶中，C剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体D；无色液体E与黑色固体F混合，也能生成气体B，并有另一种无色液体G生成，G与E元素组成相同。
试回答：
（1）写出上述物质的名称：A：________；B_________；D_________；
（2）写出下列反应的文字表达式，并指出反应的基本反应类型
．．．．．．。
固体C在气体B中燃烧：_________________________（_______________________）。
四、计算题
19．某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成，取四份样品分别加入稀硫酸反应，其实验数据记录如下表。
（1）上表中m的数值是；
（2）在四份样品所做实验中，稀硫酸有剩余的是；
（3）列式计算黄铜样品中铜的质量分数。
（4）假黄金外观与黄金相似，社会上一些不法分子用黄铜（Cu-Zn合金）假冒黄金进行诈骗活动。
为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是。
A．观察颜色 B．灼烧法 C．加稀硫酸 D．磁铁吸引 E．加硝酸银溶液20．已知在标准状况下空气的密度是1. 293 g／L，氮气的密度为1. 25 g／L，请根据空气中氮气体积分数计算出空气中氮气的质量分数。
参考答案
1．C 2．B 3．C 4．D 5．C 6．D 7．A 8．A 9．C 10．B 11．A 12．A 13．D 14．4
2422Δ
2KMnO K MnO +MnO +O ↑ 水槽 BDFG b 80 关闭弹簧夹，两手紧
握集气瓶，过一会儿，若观察到气球变大，证明装置不漏气 剧烈燃烧，产生大量白烟 （V 1-V 2）/V 1×100% 偏小 一定范围内，氧气含量越高，燃烧产生的温度越高 提供充足的氧气，燃料燃烧产生的烟气量越少 15．烧杯（或玻璃棒或漏斗） 322
MnO 2K 2KCl O Cl O 3∆
+↑ 分解反应 氧气密度比空
气大 a D 、E
16．（1）① Na 2CO 3或NaOH Na 2CO 3+ Ca(OH)2 = CaCO 3↓+ 2NaOH （2）A B C （3）Fe 3O 43Fe+2O 2
Fe 3O 4
17． Cu CaCO 3 CuO+CO
Cu+CO 2 CO 2+Ca(OH)2=CaCO 3↓+H 2O
18．高锰酸钾 氧气 四氧化三铁 铁 + 氧气 四氧化三铁 化合反应
19．（1）1.0 （2）3 、4 （3）35% （4）BCE 20．约75.4%。
第二单元 浩瀚的大气 单元检测-2023-2024学年九年级化学沪教版(上海)第一学期
第二单元浩瀚的大气单元检测沪教版（上海）化学九年级第一学期一、单选题1．下列物质在空气中燃烧，能产生大量白烟的是（）A．天然气B．硫粉C．白磷D．木炭2．空气中含量最多的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气3．下列实验相关现象的描述正确的是（）A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰D．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水4．下列物质在O2中燃烧，火星四射、生成黑色固体的是（）A．木炭B．镁条C．氢气D．铁丝5．根据分子的相关性质解释下列现象，其中正确的是（）A．食物腐烂﹣﹣分子停止运动B．闻到花香﹣﹣分子间有间隔C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣﹣温度高，分子运动快D．水结冰﹣﹣分子变成了原子6．下列关于催化剂的说法中正确的是（）A．催化剂只能改变化学反应速率，但本身的质量和性质都不变B．二氧化锰可以作所有反应的催化剂C．没有催化剂，化学反应也能发生D．二氧化锰不仅能加快双氧水分解的速率，还能增加氧气的产量7．甲醛（CH2O）是室内污染物的主要成分之一，它来源于室内装修所用的油漆、胶合板等材料。
下列关于甲醛的说法错误的是（）A．甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成B．甲醛分子是由一个碳原子和一个水分子构成C．一个甲醛分子含有四个原子D．甲醛分子中C，H，O原子个数比是1∶2∶18．一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在密闭容器中反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示，下列有关说法不正确的是（）A．a的数值为8%B．该反应属于化合反应C．丁一定是该反应的催化剂D．该反应中甲、丙的质量变化之比为14：179．下列物质在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰的是（）A．硫B．木炭C．铁丝D．镁条10．我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。
西达本胺的化学式为C22H19FN4O2，下列有关西达本胺的说法正确的是（）A．西达苯胺是由五种元素组成的B．一个西达苯胺分子中含有一个氧分子C．西达苯胺中碳元素和氮元素的质量比为11：2D．西达苯胺各元素的质量分数中氧元素的质量分数最小二、填空题11．空气质量日报主要包括、和。
第二单元 浩瀚的大气 单元检测 2023-2024学年九年级化学沪教版(上海)第一学期
第二单元浩瀚的大气单元检测沪教版（上海）化学九年级第一学期一、单选题1．空气成分中，体积分数约占78%的是（）A．稀有气体B．氧气C．氮气D．二氧化碳2．下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是（）A．液氧、水、空气B．氮气、氯酸钾、大理石C．冰、干冰、冰水混合物D．石墨、熟石灰、石灰水3．下列物质化学式书写正确的是（）A．氦气He2B．氧化铁FeOC．胆矾CuSO4D．碳酸钠Na2CO34．空气中氧气和氮气的体积比约为（）A．1∶4B．1∶5C．4∶1D．4∶55．下列对宏观事实的微观解释错误的是（）A．湿衣服晾在阳光充足的地方容易干−−温度升高，分子运动加快B．液态水受热变为水蒸气时体积增大−−温度升高，分子体积变大C．固体碘（I2）和碘蒸气（I2）都能使淀粉溶液变蓝色−−同种分子性质相同D．水在通电的条件下生成氢气和氧气−−化学反应中分子发生改变6．化学科学常需要借助化学专用语言来描述，下列化学用语与某含义相符的是（）A．F——一个氟原子B．O2——两个氧原子C．AI——铝离子D．3N——3个氮元素7．下列关于空气的说法错误的是（）A．氮气和氧气分别约占空气质量的78%和21%B．目前计入空气污染指数的有害气体包括SO2、CO、NO2等C．工业上利用分离液态空气制取氧气，这一过程属于物理变化D．氮气的化学性质不活泼，食品包装中充氮气以防腐8．有关催化剂的说法正确的是（）A．一定加快化学反应速率B．反应前后质量和化学性质不变C．催化剂没有参与反应D．使用催化剂可使产物增多9．空气是一种宝贵的自然资源。
下列有关空气的说法错误的是（）A．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用B．空气中氧气的体积分数约为21%C．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括二氧化碳以及臭氧等10．物质进行分类是学习化学的一种方法。
下列各组物质中，按单质、氧化物、化合物、和混合物顺序排列的是（）A．铁、高锰酸钾、二氧化碳、空气B．红磷、液氧、氯化钾、过氧化氢溶液C．铜、二氧化硫、氢气、稀有气体D．液氮、水、氯酸钾、矿泉水二、填空题11．空气主要由和组成，约占空气体积的五分之一。
沪教版 九年级化学第一学期( 第2章 浩瀚的大气 单元检测)含解析版答案
第2章浩瀚的大气单元检测（分值：100 时间：50分钟）班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________一、选择题（共20小题，每题2分，只有一个答案，共40分）1、【2020上海】Fe2O3中Fe的化合价是（）A.－3B.－2C.＋2D.＋32、【2020四川眉山】人类生存需要清新的空气。
下列一般不会造成空气污染的是（）A．人工降雨 B．燃放烟花 C．焚烧垃圾 D．汽车尾气3、“茉莉的香气清新淡雅，能够使人心情放松；檀木的香气持久醇厚，能缓解紧张焦虑的情绪…．”从微观角度分析，语句中隐含的分子性质有（）①分子的质量很小；②分子之间有间隔；③分子是不断运动的；④不同分子性质不同．A．①② B．③④ C．①③ D．②④4、【2018上海】分子数相等的任何物质具有相同的（）A.质量B.体积C.物质的量D.摩尔质量5、【2020.重庆A卷】某些袋装食品需要充气防腐，下列最宜作充入气体的是( )A.氮气B.氧气C.甲烷D.一氧化碳6、【2020上海】瓶中CO气体分子的微观示意图为（●表示C原子，“”表示O原子）（）A. B.C. D.7、【2020广西桂林】下列物质不能用于实验室制取氧气的是（）A．KMnO4 B．KClO3 C．KCl D．H2O28、【2020上海】实验室制氧气的化学方程式书写正确的是（）A.KClO32MnO加热KCl＋O2↑ B.2KClO3=2KC1＋3O2↑C.2H2O22MnO2H2O＋O2↑ D.H2O22MnO2H2↑＋O2↑9、【2020广西桂林】下列物质由阴阳离子构成的是（）A．铜 B．氧气 C．金刚石 D．氯化钠10、【2017上海】二氧化碳气体转化为干冰的过程中发生改变的是（）A．分子种类 B．分子间距 C．原子大小 D．原子种类11、【2020湖南益阳】下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO2 B．CO2 C．SO2 D可吸入颗粒物12、【2014•上海】关于原子、分子叙述错误的是（）A．分子都是由原子构成的B．分子和原子都在不停运动C．分子和原子在化学变化中都能够再分D．分子和原子都市构成物质的微粒13、下列关于氧化反应的说法中正确的是（）A．氧化反应都是化合．氧化反应都发生燃烧现象C．氧化反应大多放出热量 D．氧化反应都发光14、下列物质在氧气中燃烧，对其实验现象的描述与事实不符的是（）A．红磷：产量大量白雾B．硫：发出明亮的蓝紫色火焰C．镁条：发出耀眼白光D．细铁丝：火星四射，生成黑色固体15、【2020湖南邵阳】已知化学反应：2NO+O2=2NO2，该反应属于（）A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应16、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（）A．不产生氧气 B．生产氧气的速度慢C．产生氧气的总量少 D．没有影响17、【2020上海】一定量甲烷（CH4）在氧气中不完全燃烧，生成一氧化碳、二氧化碳和水的物质的量之比可能为（）A.1:1:2B.2:1:4C.2:3:6D.3:1:818、【2020湖北宜昌】如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
沪教版(上海)化学九年级上2《浩瀚的大气》测试题(含答案)
《浩瀚的大气》测试题一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列物质中属于纯净物的是（）A．海水 B．牛奶 C．液氧 D．大理石2．小明从化学方程式中总结的信息有：①参加反应的物质是磷和氧气②反应条件是点燃③反应前后分子的总数不变④反应前后元素的种类不变⑤反应前后分子种类不变⑥反应前后原子的种类不变；其中正确的是（）A．①②③⑥ B．①②④⑥ C．①③④⑤ D．②③④⑤3．一定条件下，下列物质在密闭容器中反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表。
根据表中信息判断，下列说法中不正确的是A．X、Z是反应物，Y、W是生成物B．a=15.0C．Z为化合物D．反应中Y、W两物质变化质量比为22∶94．空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法错误的是（）A．液氮可用作制冷剂B．氧气可用作火箭发射的燃料C．氦气可用来填充探空气球D．造成空气污染的气体主要有一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫5．分析各组微粒结构示意图，与表示的意义一致的是（）A．都属于阳离子 B．都属于阴离子C．属于一种原子D．属于一种元素6．十九大提出“建设美丽中国，改善生态环境，促进健康生活”。
下列有关做法正确的是（ ）A ．深埋废旧电池消除污染B ．焚烧秸秆增加土壤肥力C ．推进火力发电满足社会需求D ．燃煤脱硫减少酸雨危害7．如图是元素周期表中某元素的有关信息，下列有关说法正确的是A ．该元素的质子数为14B ．该元素属于金属元素C ．该原子中有28个中子D ．该元素的相对原子质量为28.0g8．冰毒(主要成分:甲基苯丙胺)对人的中枢神经系统有强烈的刺激作用，人吸食后会产生强烈的生理兴奋，大量消耗体力，降低免疫力，严重损害心脏和大脑组织，吸食过量会导致死亡，青少年应拒食毒品，远离毒品。
甲基苯丙胺的化学式为C 10H 15N ，下列有关甲基苯丙胺的说法错误的是( )A ．一个甲基苯丙胺分子中含有26个原子B ．甲基苯丙胺是氢元素质量分数最大C ．甲基苯丙胺由碳、氢、氧三种元素组成D ．甲基苯丙胺中碳、氢、氧元素质量比为120: 15: 149．一种铀原子中含有92个质子和143个中子，有关该原子的说法正确的是( )A ．属于非金属元素B ．原子序数为143C ．核外电子数为92D ．相对原子质量为235g10．下列物质分类合理的是（ ）A ．氯化钠、二氧化碳、水都是由分子构成的B ．O 、O 2﹣都属于氧元素C ．铁丝、石墨、陶瓷都属于导体D ．空气、蒸馏水、雪碧属于混合物11．绿色化学有助于解决环境污染问题，下列做法中，不符合绿色化学理念的是（ ） A ．焚烧小麦秸秆 B ．垃圾分类回收C ．拒绝一次性筷子D ．发展太阳能电池12．亚锰酸锂（LiMnO 2）是某种锂离子电池的正极材料。
沪教版(上海)九年级化学上册_第二章_浩瀚的大气_单元检测试卷(有答案)
沪教版（上海）九年级化学上册第二章浩瀚的大气单元检测试卷学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分，）1. 空气中体积分数约为的气体是（）A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳2. 化学方程式点燃所表示的意义是（）①氢气和氧气在点燃的条件下生成水②每份质量的氢气和份质量的氧气恰好完全反应，生成份质量的水③每份质量的氢气和份质量的氧气恰好完全反应，生成份质量的水．A.①③B.①②③C.②③D.①②3. 下列叙述正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体B.空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成铁丝C.用含有氧元素的物质反应才有可能产生氧气D.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物4. 下列有关空气的说法错误的是（）A.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等B.雨润香肠采用真空包装的主要目的是为了隔绝氧气C.在测定空气中氧气含量的实验中，选用的红磷要足量D.是造成空气污染的主要污染物之一5. 下列化学方程式书写正确的是（）A.B.点燃C.D.高温6. 在中央电视台发布的重点城市空气质量日报中可以看到，造成空气污染的首要污染物是可吸入颗粒物、二氧化硫、一氧化碳．下列对其形成的主要原因分析不合理的是（）A.生活污水的随意排放B.生活生产中以原煤为原料C.植被破坏，粉尘随风飘扬D.汽车排放的尾气7. 下列关于空气及空气成分的说法中，错误的是（）A.空气是一种十分重要的天然资源B.空气是由多种物质组成的混合物C.氮气的化学性质不活泼，可用于填充探空气球D.稀有气体一般不跟其他物质反应，曾被称为“惰性气体”8. 、、三种物质各克，它们发生化合反应时，生成克新物质．若增加克，与恰好完全反应，则与参加反应的质量比为（）A. B. C. D.9. 下列做法不符合环保理念的是（）A.提倡绿色出行，发展公共交通B.减少燃煤发电，增加太阳能发电C.垃圾是一种资源，应该分类回收D.将高炉炼铁的废气直接排放到大气中10. 新修订的《环境空气质量标准》增加了监测指标，是指大气中直径小于或等于微米的可吸入颗粒物．下列做法不会导致数值增加的是（）A.大力植树造林B.燃放鞭炮C.露天焚烧垃圾D.工厂排放烟尘11. 下列化学方程式书写正确的是（）A.B.点燃C.点燃D.12. 下列关于氧气的说法中正确的是（）A.氧气的化学性质比较活泼，是可燃物B.常用带火星的木条来检验空气中的氧气C.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D.因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气13. 空气质量已引起人们的广泛关注，因此目前许多地方都有空气质量预报，预报的内容包括污染指数、首要污染物和环境空气质量等．如果从对人体健康的危害来看，在空气质量预报中，你认为下列哪项指数一般可不作预报（）A.一氧化氮B.二氧化硫C.二氧化碳D.可吸入颗粒物14. 现有铁粉和另一种金属组成的混合物，向该混合物中加入一定浓度的稀硫酸后，混合物与稀盐酸恰好完全反应，产生氢气的质量为，下列说法正确的是（）A.若为、混合物，可能是B.若为、混合物，小于，反应后所得溶液的质量大于C.若为、混合物，等于，混合物中铁的质量分数为D.若为、混合物，则稀硫酸的浓度无法确定15. 下列关于氧气的说法中，错误的是（）A.氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性C.氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，是因为二者中氧气的化学性质不一样二、多选题（本题共计 5 小题，每题 3 分，共计15分，）16. 下列有关氧气性质的叙述中，正确的是（）A.氧气不易溶于水B.氧气的密度比空气小C.氧气能跟所有物质发生化学反应D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体17. 下列反应中，没有黑色物质生成的是（）A.高锰酸钾加热分解B.过氧化氢和二氧化锰混合C.铁丝在氧气中燃烧D.铝箔在氧气中燃烧18. 氧气跟世间万物如影随形．下列关于氧气说法不正确的是（）A.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化B.不是任何物质都可以在氧气中燃烧C.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等D.用带火星的木条可以检验氧气19. 关于物质燃烧的现象描述错误的是（）A.磷在空气中燃烧，反应剧烈，产生大量白雾B.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C.蜡烛在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体D.硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成有刺激性气味的气体20. 下列说法不正确的是（）A.使用二氧化锰，可使过氧化氢在较低温度下分解B.要使过氧化氢分解，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生C.使用二氧化锰，不能使过氧化氢分解产生更多的氧气D.工业上主要用分离液态空气来制取氧气，这个过程属于分解反应三、填空题（本题共计 3 小题，每题 3 分，共计9分，）21. 在实验室里，常采用分解________、________或________、________的方法制取氧气．22. 人类能够生存，说明空气中含有________，敞口放置的澄清石灰水表面上浑浊，说明空气中含有________，空气中________是制硝酸和氮肥的重要原料．23. 根据下列实验装置图，回答有关问题．（1）仪器的名称是________．（2）用高锰酸钾制取干燥的氧气时，实验室选择、装置组合，该反应的符号表达式是________，试管口放一小团棉花的原因是________．（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集较为纯净的氧气，可以选用的一种装置组合是________（填字母），该反应的符号表达式是________．（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是________（填字母）．若选用正放的装置收集氨气，气体应从________（填“①”或“②”）端通入．四、解答题（本题共计 2 小题，每题 6 分，共计12分，）24. 下列反应哪些是化合反应，哪些是氧化反应，哪些既是化合反应，又是氧化反应？（1）硫+氧气点燃二氧化硫（2）铝+氧气点燃氧化铝（3）甲烷+氧气点燃二氧化碳+水（4）氧化钙+水氢氧化钙（5）磷+氧气点燃五氧化二磷（6）氢气+氧气点燃水化合反应________；氧化反应________；既是化合反应，又是氧化反应________．25. 某同学将一小石块（主要成分是碳酸钙）放在试管中加强热，发现质量减少了．他猜想这一事实与质量守恒定律发生了矛盾；你认为这种想法对吗？为什么？五、实验探究题（本题共计 4 小题，共计34分，）26.(7分) 实验室制取氧气，若采用排水法收集气体，可以按如图所示的各步操作进行实验：试回答下列问题：（1）图①所示实验操作中，要使集气瓶内充满水而不留有气泡，应该如何操作？（2）图④所示实验操作中，当集气瓶内即将充满氧气时，要使集气瓶内充有尽可能多的氧气，应该如何操作？（3）图⑤中，应该选用________或方式放置已充满氧气的集气瓶．27.(9分) 学习了对过氧化氢的分解有催化作用的知识后，某同学想：能否起到类似的催化剂作用昵？于是进行了以下探究（1）【实验】用天平称量，．取的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：（2）填写下表：（3）步骤①的目的是________ 步骤⑦的目的是________．（4）过氧化氢能被催化分解放出的符号表达式为________．28.(9分) 实验室用如图装置制备几瓶氧气用于性质实验（1）检查装置气密性时发现装置漏气，请用箭头标出一处可能发生的漏气的位置．（2）试管中装入的药品是氯酸钾和二氧化锰，反应的化学方程式为________（3）收集气体的操作是：开始加热后不宜立即收集，当________时，再把导管伸入盛满水的集气瓶里，等集气瓶中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，另一只手先将导管从瓶口移开，然后________，小心地把瓶子移出水槽，正放在桌子上．29.(9分) 如图是探究二氧化锰是否能作过氧化氢分解反应催化剂的实验，请回答有关问题．（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰后，再把带火星的木条伸入试管中，观察到的现象是________；（2）要确定二氧化锰能对过氧化氢分解有催化作用，做了上述实验后，还需要确定两个因素，大龙同学补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．（3）第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是________；（4）第二方面的实验想证明二氧化锰的化学性质不变，你的方法是________；最后证明了二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，大楠同学利用此方法制取并收集了一集气瓶氧气，将带火星的木条伸入集气瓶内，木条没复燃，他说集气瓶内没有氧气，请你对大楠同学的结论进行评价________．参考答案与试题解析沪教版（上海）九年级化学上册第二章浩瀚的大气单元检测试卷一、选择题（本题共计 15 小题，每题 2 分，共计30分）1.【答案】B【考点】空气的成分及各成分的体积分数【解析】运用空气的成分及其在空气中的体积分数为：氮气，氧气，稀有气体，二氧化碳，其他和杂质解答。
第二单元 浩瀚的大气 单元检测 -2023-2024学年九年级化学沪教版(上海)第一学期
第二单元浩瀚的大气单元检测沪教版（上海）化学九年级第一学期一、单选题1．在实验室中，过氧化氢、高锰酸钾、氧酸钾均可用于制取氧气，主要原因是它们（）A．都含有氧元素B．都含有氧气C．都能发生分解反应D．都是氧化物2．化学方程式是学习化学的重要工具之一。
根据化学方程式不能获得的信息是（）。
A．该反应中的反应物和生成物B．化学反应的快慢C．各反应物和生成物的质量比D．参加反应的各粒子的相对数量关系3．下列四种物质中，所含硫元素的化合价最高的是（）A．S B．H2S C．SO2D．H2SO44．对下列实验中出现的异常现象分析合理的是（）A．制取O2气体时，始终收集不到O2﹣﹣收集O2的集气瓶没盖严B．点燃氢气时，发生爆炸﹣﹣点燃前可能没有检验氢气的纯度C．细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴过长D．验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15﹣﹣红磷过量5．对有关燃烧现象的描述正确的是（）A．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光B．铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰6．下列关于原子的说法错误的是（）A．原子在化学变化中能再分B．原子是不断运动着的C．原子能直接构成物质D．原子能构成分子7．学习化学要科学使用化学符号。
下列叙述正确的是（）A．N2：两个氮原子B．H2O2中氧元素的化合价是-1价C．2Fe2+：两个铁离子D．氯化钙（CaCl2）中含有2个Cl元素8．实验室制取氧气的过程大致分为以下六个主要操作步骤，正确的操作顺序是（）①点燃酒精灯，给试管加热②熄灭酒精灯③检查装置的气密性④将盛有药品的试管固定在铁架台上⑤用排水法收集氧气⑥将导管从水面下取出A．③④①⑤⑥②B．③④①⑤②⑥C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②9．下列对过氧化氢（H2O2）说法正确的是（）A．过氧化氢是由氢气和氧气混合而成的B．过氧化氢是由氢、氧两种元素组成的C．过氧化氢分子是由两个氢原子和两个氧原子构成的D．过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为1:110．以下有关催化剂的说法正确的是（）A．催化剂一定能加快反应速率B．催化剂在反应前后性质不变C．加入催化剂后生成物的质量不会增加D．过氧化氢不加催化剂时无法产生氧气二、填空题11．地壳中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素组成的化合物的化学式为．12．高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型高效的净水剂。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.广场、体育场、飞机场用的照明灯（俗称“人造小太阳”）中充填的气体是（）A. 氮B. 氖C. 氙D. 氩【答案】C【解析】解：氙气有极高的放光强度，用氙气填充的长弧氙灯，穿雾能力特别强；故选 C．2.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（）A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C. 氧气具有可燃性D. 物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应【答案】A【解析】 A．有氧气参加的反应都是氧化反应，故正确；B．鱼、虾等能在水中生存，只能说明水中有氧气，不能说明溶有多少氧气，故错误；C．氧气能支持燃烧，具有助燃性，故错误；D．甲烷在氧气中燃烧生成水和二氧化碳两种物质，不是化合反应，故错误；故选 A。
3.氧气与世间万物如影随形，下列关于氧气说法错误的是（）A. 空气中的氧气与水中溶解的氧气化学性质同样活泼B. 工业上可以利用分离液态空气法制取氧气C. 氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性D. 氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动【答案】C【解析】 A．空气中的氧气与水中溶解的氧气是同一种物质，化学性质同样活泼，故 A 正确；B．工业上可以利用分离液态空气法制取氧气，故 B正确；C．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有助燃性，不是可燃性，故 C错误；D．氧气能供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动，故 D正确。
故选 C。
4.从 H_2+ Cl_2\overset点燃=\!=\!=2HCl中获取的信息错误的是（）C. \ 2g氢气与\ 71g氯气完全反应，可以生成\ 73g氯化氢D. 反应前后，氢原子和氯原子数目都没有发生改变【答案】B【解析】解： A．反应前氢气和氯气中含有有氢元素和氯元素，反应后氯化氢中含有氢元素和氯元素，故 A正确；B．从以上方程式中可知氢气与氯气在点燃的条件下才能反应，故 B错误；C．从以上方程式中可知，每2 g氢气和71 g氯气完全反应可以生成73 g氯化氢，故 C正确；D．从以上方程式中可知，反应前氢原子有2个，氯原子有2个，反应后氢原子有2个，氧原子有2个，故 D正确；故选 B。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计12小题，每题3分，共计36分）1.下列实验装置中不能用来测定空气中氧气含量的是（）A.B.C.D.【答案】C【解析】 A、红磷在空气中燃烧消耗氧气，根据钟罩内水面上升的情况，能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
B、用凸透镜引燃红磷，测定结果更准确，能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
C、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项正确。
D、铜粉在空气中加热生成氧化铜，根据注射器活塞运动的情况的情况，能用来测定空气中氧气含量，故选项错误。
故选： C。
2.实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上；b检查装置的气密性；c点燃酒精灯给试管加热；d用排水法收集氧气；e熄灭酒精灯；f将导气管从水中取出．正确的操作顺序是（）A. \ b\ a\ c\ d\ f\ eB. \ a\ b\ c\ d\ e\ fC. \ b\ a\ c\ d\ e\ fD. \ a\ b\ c\ d\ f\ e【答案】A【解析】解：实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤： b检查装置的气密性 a将高锰酸钾装入试管，用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并把它固定在铁架台上； c点燃酒精灯给试管加热； d用排水法收集氧气； f将导气管从水中取出； e熄灭酒精灯;则正确顺序为： a b c d f e故选 A．3.如图是常见气体发生装置和收集装置，若用氯酸钾和二氧化锰混合固体制取氧气，应选用的发生和收集装置是（）A. ①和③B. ②和④C. ②、③和⑤D. ①和④【答案】C【解析】用氯酸钾和二氧化锰混合固体制取氧气，属于固体加热型，应该选用的发生装置是②；氧气不易溶于水，密度比空气的大，能用排水法、向上排空气法收集，即收集装置是③和⑤。
沪教版(上海)九年级化学上册 第二单元 浩瀚的大气 单元练习(word版 含答案)
沪教版（上海）九年级化学上册第二单元浩瀚的大气单元练习一、单选题1．下列物质的性质与用途对应关系正确的是A．氧气支持燃烧，可用作火箭燃料B．氮气难溶于水，可用作食品保护气C．稀有气体通电发光，可用于制航标灯D．二氧化硫有毒，可用于自来水杀菌消毒2．一氯胺(NH2Cl)是国家新版(生活饮用水卫生标准》中新增的一种消毒剂，下列关于一氯胺的说法中，正确的是A．一氯胺是氧化物B．一氯胺的相对分子质量为51.5g C．一氯胺由三种元素组成D．一氯胺中氮元素的质量分数最高3．下列所表述的意义与化学符号不相符的是A．钙元素Ca B．2个氢氧根离子2OH-C．2个氢分子2H D．2个钾原子2K4．医用外科口罩，以聚丙烯[(C3H6)n]为主要原料，对细菌、病毒有很强的阻隔作用，聚丙烯是丙烯（C3H6）的聚合物。
下列说法正确的是A．丙烯是由9个原子构成B．丙烯中碳、氢元素的质量比为1:2 C．丙烯中氢元素的质量分数最大D．口罩的作用原理相当于过滤5．200多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中一项实验是加热红色的氧化汞粉末得到汞和氧气，该反应示意图如下，下列说法正确的是A．氧化汞分解过程中，原子个数没有发生改变B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有发生改变C．氧化汞分子是该变化中最小的粒子D．该反应既不是化合反应也不是分解反应6．6月5日是世界环境日，今年的主题是“人与自然和谐共生”。
下列做法不符合这一理念的是A．工业废水处理后才能排放B．减少含磷洗涤剂的使用C．把秸秆直接焚烧处理D．城市禁止燃放烟花爆竹7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“○”表示A 原子，“●”表示B 原子），下列说法不正确的是A．该反应属于化合反应B．从宏观角度看，物质丙属于混合物C．化学反应前后原子的种类、数目均不变D．参加反应的甲、乙两物质的微粒个数比为3：28．下列关于分子、原子的说法正确的是A．分子可分，原子不能再分B．原子核都是由质子和中子构成的C．不同种元素的本质区别是中子数不同D．化学反应前后原子种类、数目都不发生改变9．在一个密闭容器中放入X、Y、Z、M四种物质，在一定条件下反应一段时间，测得反应前后的质量如下表所示。
2023-2024学年初中化学沪教版九年级上第2章 浩瀚的大气单元测试(含答案解析)
2023-2024学年沪教版初中化学单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计8小题，每题3分，共计24分）1.氮气可作为线上配送蔬菜的保鲜剂，主要来源于空气。
空气中氮气的体积分数约为（）A. \ 78%B. \ 21%C. \ 0.94%D. \ 0.03%【答案】A【解析】由于空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占 78\%、氧气大约占 21\%、稀有气体大约占 0.94\%、二氧化碳大约占 0.03\%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03\%；故选 A。
2.下列关于原子的叙述中，正确的是（）A. 是带电的微粒B. 是实心球体C. 可分解为分子D. 可转变成离子【答案】D【解析】 A、原子是不带电的微粒，错误；B、原子不是实心的球体，错误；C、原子能构成分子，不是分解为分子，错误；D、原子可以通过得失电子形成离子，正确；3.实验是学习化学的基础，下列实验操作正确的是（）A.B.C.D.【答案】B【解析】 A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
B、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作正确。
C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，图中所示操作错误。
D、浓硫酸稀释时要将浓硫酸沿着容器壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，故 D错。
4.分子和原子的根本区别是（）A. 分子质量大，原子质量小B. 分子能保持物质化学性质，原子不能C. 分子不停运动，原子不动D. 化学变化中，分子可分，而原子不可分【答案】D【解析】解； A、分子和原子的质量不能直接说大和小，故 A错误；B、由原子构成的物质，其化学性质由原子保持，故 B错误；C、分子和原子都在不断的运动，故 C错误；D、化学变化中，分子可分，而原子不可分，故 D正确；5.氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一。