应聘教师经验交流
双流教师面试经验交流材料
双流教师面试经验交流材料双流教师面试经验交流材料一、引言部分（100字）尊敬的面试官，您好！我是一名具备充分热情和扎实教育基础的教育工作者。
在与教育的多年接触中，我积累了丰富的教学经验，并不断提升自己的教育水平。
非常荣幸可以参加双流教师面试，我期待能够通过面试展现我的能力和优势，并成为你们学校的一员。
二、教育背景（200字）我毕业于一所名列前茅的师范院校，获得了教育学学士学位。
在大学期间，我认真学习专业知识，主修了教育心理学、课程设计等相关课程，掌握了先进的教育理论和教学方法。
值得一提的是，在校期间我还主修了英语专业，通过英语国家的留学经历，我提高了英语听、说、读、写的能力，能够流利地进行英语教学。
三、教育实践（400字）大学毕业后，我选择了到某小学任教，成为一名小学教师。
在我的教学实践中，我尽力将理论知识与实际教学相结合，注重培养学生的创造力和思维能力。
我采用了以学生为主体的教学方法，鼓励学生积极参与，培养学生的合作意识和团队精神，取得了显著的成效。
同时，我注重与家长的沟通，建立了良好的家校合作关系，促进学生的全面发展。
四、教学特点（200字）在我的教学实践中，我注重启发式教学，引导学生发现问题、解决问题的能力。
我积极运用多媒体教学手段，将丰富的教育资源融入教学过程中，使学生在愉快的学习氛围中获取知识。
我的课堂注重培养学生的思考能力和表达能力，采用小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的合作与沟通能力。
我注重培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生参加各种比赛和活动，提高学生的自信心和竞争力。
五、个人优势（200字）我具备较强的沟通能力和表达能力，能够和学生、家长以及同事保持良好的关系。
我的教育理念是以学生为本，关注每个学生的个体差异，因材施教，促进每个学生的全面发展。
我善于观察、分析问题，能够灵活调整教学策略，使学生能够实现最好的学习效果。
此外，我对教育事业充满热情，并且持续不断地学习和进步，以提高自己的教育水平。
教师招聘试讲经验交流发言稿
大家好！非常荣幸能够在这里与大家分享我在教师招聘试讲过程中的经验。
首先，我要感谢学校为我们提供了这次交流的机会，让我有机会向大家学习、借鉴。
在教师招聘试讲过程中，我认为以下几个方面至关重要：一、充分准备1. 了解试讲要求：在试讲前，我们要仔细阅读试讲通知，了解试讲的具体要求，如试讲内容、时间、形式等。
2. 研究教材：深入研究教材，把握教学目标、重难点，确保试讲内容充实、准确。
3. 制定教学计划：根据教材和试讲要求，制定详细的教学计划，包括导入、新课讲解、巩固练习、总结等环节。
4. 模拟试讲：在正式试讲前，多次进行模拟试讲，熟悉教学流程，提高自信心。
二、课堂组织1. 热情导入：以生动有趣的方式导入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 互动交流：在课堂上，注重与学生互动，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。
3. 精讲精练：针对教学重难点，进行深入讲解，同时注重课堂练习，巩固所学知识。
4. 及时反馈：关注学生的学习情况，及时给予反馈，帮助学生调整学习状态。
三、教学方法1. 灵活运用多种教学方法：如讲授法、讨论法、实验法等，提高课堂教学效果。
2. 注重启发式教学：引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 结合生活实际：将教学内容与生活实际相结合，提高学生的实践能力。
4. 运用多媒体技术：利用多媒体技术，丰富教学内容，提高课堂趣味性。
四、仪表仪态1. 着装得体：穿着整洁、大方，展现出教师的职业形象。
2. 语言规范：用标准的普通话进行教学，确保学生能够听懂。
3. 举止得体：保持良好的教态，展现自信、专业的形象。
4. 适时调整：根据课堂情况，适时调整教学策略，确保教学效果。
五、反思总结1. 课后反思：试讲结束后，认真总结经验教训，找出不足之处。
2. 不断学习：向优秀教师学习，提高自己的教育教学水平。
3. 交流分享：与其他教师交流心得，共同进步。
总之，在教师招聘试讲过程中，我们要充分准备、注重课堂组织、灵活运用教学方法、保持良好的仪表仪态，并不断反思总结。
教师招聘试讲经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我在教师招聘试讲过程中的经验与感悟。
作为一名应聘教师，我深知试讲环节的重要性，它不仅是对我们教育教学能力的检验，更是对我们综合素质的全面展示。
在此，我想结合自己的实际经历，从以下几个方面与大家进行交流。
一、充分了解试讲要求在准备试讲之前，首先要了解试讲的要求和流程。
一般来说，试讲包括自我介绍、说课、课堂教学和答辩四个环节。
了解这些要求后，我们要有针对性地进行准备，确保在试讲过程中展现出自己的优势。
二、精心选择教学内容教学内容的选择是试讲成功的关键。
我们要结合自身的学科特点和教学风格，选择适合学生的教学内容。
以下是一些建议：1. 选择熟悉的内容：尽量选择自己熟悉的教学内容，这样可以更好地把握教学节奏，提高课堂效果。
2. 注重学科素养：在教学内容中融入学科素养，培养学生的思维能力和创新精神。
3. 结合生活实际：将教学内容与学生的生活实际相结合，提高学生的学习兴趣。
4. 突出教学重难点：针对教学重难点进行详细讲解，帮助学生突破学习瓶颈。
三、精心设计教学环节教学环节的设计要合理、有序，使课堂教学流畅自然。
以下是一些建议：1. 导入环节：通过生动有趣的方式引入新课，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解环节：针对教学内容进行详细讲解，注重启发式教学，引导学生主动思考。
3. 练习环节：设计多样化的练习，巩固所学知识，提高学生的实践能力。
4. 总结环节：对所学内容进行归纳总结，帮助学生形成完整的知识体系。
四、注重课堂互动课堂互动是提高教学效果的重要手段。
以下是一些建议：1. 鼓励学生提问：创设轻松愉快的课堂氛围，鼓励学生积极提问，解答他们的疑惑。
2. 分组讨论：将学生分成小组，进行合作学习，培养学生的团队协作能力。
3. 课堂游戏：通过课堂游戏，提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
4. 评价反馈：及时给予学生评价和反馈，帮助他们发现自己的不足，不断进步。
五、注重个人形象和语言表达在试讲过程中，个人形象和语言表达也是非常重要的。
教师编求职经验交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享我的教师编求职经验。
自从决定投身教育事业以来，我一直怀揣着对教育事业的热爱和对教师职业的敬畏之心。
经过一段时间的努力，我终于成功通过了教师编考试，成为了一名光荣的人民教师。
在此，我想与大家分享一下我的求职经验，希望能对大家有所帮助。
一、明确目标，坚定信念在教师编求职过程中，首先要明确自己的目标。
我们要明确自己为什么要成为一名教师，是为了实现自己的梦想，还是为了回报社会。
明确目标后，我们要坚定信念，相信自己有能力成为一名优秀的教师。
二、了解政策，关注动态教师编考试政策每年都有所变化，我们要密切关注相关政策动态。
可以通过关注教育部门官方网站、参加教师招聘信息交流会等方式，及时了解教师编考试的最新政策。
同时，要关注各地区的教师招聘信息，根据自己的条件选择合适的岗位。
三、提高自身素质，加强专业知识学习教师编考试内容涵盖教育学、心理学、教育法规、学科专业知识等多个方面。
我们要有针对性地进行复习，提高自身素质。
以下是我的一些学习建议：1. 制定学习计划：根据自己的实际情况，制定合理的学习计划，确保每天有足够的时间进行复习。
2. 系统学习专业知识：通过参加培训班、自学等方式，系统地学习专业知识。
重点关注教育学、心理学、教育法规等理论知识的掌握。
3. 加强学科专业知识学习：对于所报考的学科，要深入学习相关教材，掌握学科知识体系，提高学科素养。
4. 做好笔记：在学习过程中，做好笔记，总结重点、难点，便于复习。
5. 参加模拟考试：通过参加模拟考试，检验自己的学习成果，发现问题并及时调整学习策略。
四、锻炼教学技能，提高综合素质教师不仅要有扎实的专业知识，还要具备良好的教学技能。
以下是我的一些建议：1. 观摩优秀教师的教学：通过观摩优秀教师的课堂，学习他们的教学方法和技巧。
2. 参加教学实践活动：积极参加学校组织的教研活动、教学比赛等，锻炼自己的教学能力。
3. 提高语言表达能力：教师要学会用生动、形象、富有感染力的语言进行教学，提高学生的兴趣。
教师招聘经验交流发言材料
教师招聘经验交流发言材料尊敬的各位教育界的朋友们：大家好！我是某省村小学的一名教师，并且有幸担任过一次教师招聘面试官的角色。
今天，我将与大家分享一些我在教师招聘过程中的一些经验和思考。
首先，作为一名教师，我觉得我们要时刻保持对学生的热爱和关心。
因为正是对教育事业的热爱，才能够让我们成为优秀的教师。
在面试中，我经常会问候选教师一个问题：“你为什么选择教师这个职业？”候选教师的回答往往可以直接反映出他们是否对教育事业有真正的热爱。
因此，我希望每位候选教师都能够保持对学生的热爱和关心，这样才能更好地引导学生，塑造他们的未来。
其次，教师应该注重自身的专业发展。
在招聘过程中，我发现一些候选教师虽然有热爱教育的心，但缺乏一些基本的专业知识和技能。
因此，我建议每位候选教师都要注重自身的专业发展。
除了持续不断地学习和研究教育相关的知识外，还应该积极参加一些培训和研讨会，提高自己的专业能力和水平。
只有不断提升自己，才能够更好地服务于学生。
再次，我认为教师应该具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。
在教育工作中，我们经常需要与学生、家长、同事甚至上级进行沟通和交流。
一个拥有良好沟通能力的教师能够更好地理解学生的需求，与家长建立良好的关系，与同事合作共事。
在招聘中，我特别注意候选教师的沟通能力和人际关系处理能力，因为这决定了他们是否能够在教育工作中发挥出色。
最后，我希望每位教育界的朋友们都能够时刻保持对教育事业的热爱和关心，并且不断提升自己的专业能力和素养。
教育是一项光荣而神圣的事业，它关系到每个家庭、每个孩子的未来。
作为一名教师，我们应该肩负起教育学生的使命，做到无愧于学生，无愧于家长，无愧于自己。
感谢大家的聆听！谢谢！。
师范生面试经验交流会发言稿
大家好！我是来自XX师范大学的XX专业师范生，很荣幸能在这里与大家分享我的师范生面试经验。
首先，请允许我代表所有即将参加面试的师范生，向辛勤培育我们的老师们表示衷心的感谢！近年来，随着我国教育事业的发展，教师职业受到了越来越多的关注。
作为一名师范生，我们不仅要具备扎实的专业知识，还要具备良好的沟通能力、教育教学能力和心理素质。
因此，面试成为了我们走向教师岗位的重要环节。
下面，我就自己的面试经验与大家进行交流，希望能对大家有所帮助。
一、面试前的准备1. 知识储备（1）专业知识：熟悉本专业的课程体系，掌握核心知识，关注学科前沿动态。
（2）教育学、心理学、教育法规等：了解教育理论、心理学知识，掌握教育法规和政策。
（3）教育教学技能：熟练掌握教学设计、课堂教学、作业批改、评价反馈等技能。
2. 自我介绍（1）熟悉自己的基本情况，如姓名、籍贯、专业等。
（2）突出自己的优势和特长，如获奖情况、实习经历、社团活动等。
（3）表达清晰、自信，展现自己的个性和魅力。
3. 模拟面试（1）寻找模拟面试的机会，如参加学校的模拟面试活动。
（2）请同学、朋友或家人扮演面试官，进行实战演练。
（3）总结经验，改进不足。
二、面试过程中的技巧1. 着装得体（1）根据面试单位的要求，选择合适的服装。
（2）保持整洁、大方，展现自己的专业素养。
2. 良好的沟通能力（1）认真倾听面试官的问题，理解问题核心。
（2）回答问题时要条理清晰、简洁明了，避免冗长。
（3）注意语速和语调，展现自己的自信和亲和力。
3. 教学技能展示（1）根据面试官的要求，准备试讲内容。
（2）试讲过程中，注意板书、教态、语言表达等。
（3）展示自己的教学设计能力和课堂管理能力。
4. 应对压力（1）保持冷静，调整心态。
（2）遇到不会的问题，诚实地表达自己的困惑。
（3）请教面试官或同事，寻求帮助。
三、面试后的总结1. 反思自己的表现，找出不足之处。
2. 向他人请教，学习他人的优点。
师范生面试经验交流发言稿
大家好！我是来自XXX师范院校的一名师范生，很荣幸能够在这里与大家分享我的面试经验。
近年来，随着教育事业的不断发展，师范生面试成为了选拔优秀人才的重要环节。
今天，我将从以下几个方面与大家交流我的面试经验。
一、面试前的准备1. 了解面试流程：在面试前，我们要充分了解面试的流程，包括面试时间、地点、形式等。
这有助于我们更好地调整心态，做好充分准备。
2. 梳理个人简历：简历是面试官了解我们的重要途径，因此我们要确保简历内容真实、准确、简洁。
在简历中，突出自己的优势，如学习成绩、实践经验、获奖情况等。
3. 熟悉专业知识：面试官可能会针对专业知识进行提问，因此我们要对所学专业的基本概念、原理、方法等进行深入研究，做到心中有数。
4. 模拟面试：在面试前，可以找亲朋好友帮忙模拟面试，以提高自己的应变能力和表达能力。
二、面试过程中的注意事项1. 着装得体：面试时的着装要简洁大方，符合教师形象。
女生可以选择套装或职业装，男生则可以选择衬衫、西裤等。
2. 保持自信：面试过程中，要保持自信，不要紧张。
用眼神和微笑与面试官进行交流，展现自己的亲和力。
3. 注意言谈举止：在面试过程中，要注意自己的言谈举止，避免出现口头禅、重复等不良习惯。
同时，要尊重面试官，礼貌回答问题。
4. 突出亮点：在回答问题时，要突出自己的优势，如教育理念、教学经验、教育实习等。
让面试官看到你的潜力。
5. 控制时间：在回答问题时，要注意时间控制，不要过于冗长或过于简短。
确保在规定时间内完成所有问题的回答。
6. 做好总结：面试结束后，要对整个面试过程进行总结，分析自己的优点和不足，为今后的面试积累经验。
三、面试后的跟进1. 感谢面试官：面试结束后，要及时向面试官表示感谢，表达自己对这次面试的重视。
2. 联系面试官：如果面试官留有联系方式，可以在合适的时间联系他们，了解面试结果。
3. 总结经验教训：无论面试结果如何，都要认真总结经验教训，为今后的面试做好准备。
教师招聘经验交流材料模板
教师招聘经验交流材料模板教师招聘经验交流材料模板一、个人基本情况介绍姓名：性别：毕业学校：所学专业：现就职学校及岗位：联系方式：二、招聘经验交流（1）招聘经历简要介绍在教师职业生涯的发展过程中，我积累了丰富的招聘经验。
我参与过多次教师招聘活动，包括担任面试官、组织招聘流程、筛选简历等工作。
通过这些经历，我在教师招聘方面积累了宝贵的经验。
（2）招聘流程与方法我参与的招聘流程通常包括简历筛选、笔试、面试等环节。
在简历筛选过程中，我注重综合评估应聘者的学历、经验、教育理念等因素。
在笔试环节，我注重考查应聘者的专业知识和教学能力。
在面试环节，我注重考查应聘者的教育背景、教学经验、教育理念、沟通能力等方面。
同时，我也尝试运用不同的方法来评估应聘者的能力和潜力，例如利用案例分析、教学演示、小组讨论等方式进行评估。
（3）评估标准与注意事项在招聘过程中，我注重综合评估应聘者的素质和能力。
评估标准主要包括学历背景、专业知识、教学经验、教育理念、团队合作能力等方面。
此外，我也会关注应聘者的沟通能力、教学创新能力和对学生的关爱程度。
在评估过程中，我会注重细节，例如应聘者对问题的回答是否独立思考、对教学案例是否有深入分析和思考等。
（4）招聘经验心得与建议通过多次招聘经验，我发现应聘者的热情和教育理念是评估的重要因素。
招聘教师不仅需要具备专业知识和教学经验，更需要对教育事业充满热情和责任感。
此外，良好的沟通能力和团队合作能力也是成功招聘的关键。
我建议在招聘教师时，学校可以注重应聘者的教育背景和专业能力，同时也要关注其对学生的关爱程度和教学创新能力。
通过多个环节的评估，可以综合了解应聘者的能力和潜力，从而选择出最适合学校发展的教师。
三、交流总结通过多次招聘经验的积累，我发现每个应聘者都有自己的优点和特长。
作为面试官，我要客观、公正地评估每个应聘者，发现他们的闪光点和潜力。
在招聘中，我们应该注重平衡，既要看重教育经验和专业能力，也要看重对学生的关爱和教学创新。
新聘教师经验分享发言稿
大家好！我是新入职的XX老师，非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学经验。
首先，请允许我向学校、领导和同事们表示衷心的感谢，感谢你们给予我这个宝贵的机会，让我能够在这里实现我的教育梦想。
作为一名新聘教师，我深知自己肩负的责任重大。
在教学过程中，我始终秉持着“以学生为本”的教育理念，努力提高自己的教育教学水平。
以下是我的一些教学经验，希望能对大家有所启发。
一、热爱教育事业，关爱每一位学生作为一名教师，首先要热爱教育事业，热爱学生。
教育是一项充满挑战的工作，但同时也是一项充满幸福和成就感的工作。
我们要时刻关注学生的成长，关爱每一位学生，让每一个孩子都能在阳光下茁壮成长。
二、注重备课，提高课堂效率备课是教学的基础。
我始终认真备课，深入研究教材，结合学生的实际情况，制定合理的教学计划。
在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣，运用多种教学方法，提高课堂效率。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，让每一个学生都能在课堂上有所收获。
三、善于与学生沟通，建立良好的师生关系良好的师生关系是教学成功的关键。
我注重与学生沟通交流，关心他们的生活、学习，了解他们的困惑，帮助他们解决问题。
在课堂上，我尊重学生的意见，鼓励他们积极参与，营造一个民主、和谐、宽松的学习氛围。
四、注重自身素质的提升，做学生的榜样作为一名教师，我们要不断提升自己的综合素质，做学生的榜样。
我们要具备扎实的专业知识，严谨的治学态度，良好的道德品质。
在日常生活中，我们要以身作则，树立良好的师德形象，让学生在潜移默化中受到熏陶。
五、积极参与教研活动，不断提高教育教学水平教育教学是一项持续不断的学习过程。
我积极参加学校组织的教研活动，向经验丰富的教师请教，学习他们的教学经验，不断丰富自己的教育教学方法。
同时，我也注重总结自己的教学经验，努力提高自己的教育教学水平。
总之，作为一名新聘教师，我将继续努力，以饱满的热情投入到教育教学工作中，为学生的成长贡献自己的力量。
在此，我也希望大家能够给予我更多的支持和鼓励，共同为教育事业的发展贡献自己的一份力量。
教师岗位竞聘经验交流发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，与大家分享我在教师岗位竞聘过程中的经验和心得。
在此，我要感谢学校和领导们给予我这个机会，让我有机会展示自己，同时也感谢同事们一直以来对我的支持和鼓励。
首先，我想谈谈我对教师岗位的认识。
教师，是传道授业解惑的使者，是塑造学生灵魂的工程师。
在新时代，我们肩负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。
因此，教师岗位不仅是一份职业，更是一份责任和担当。
在竞聘过程中，我深刻体会到了以下几点：一、坚定信念，明确目标。
作为一名教师，首先要坚定自己的信念，明确自己的职业目标。
只有明确了目标，才能在教育教学工作中不断进步，为学生提供更好的教育。
二、加强学习，提升自我。
教师是知识的传播者，要具备丰富的知识储备。
在竞聘过程中，我通过阅读教育理论、教学案例等，不断提升自己的教育教学能力。
同时，积极参加各类培训，拓宽自己的视野，提高自己的综合素质。
三、关爱学生，用心育人。
关爱学生是教师的基本素养。
在竞聘过程中，我深知要关注学生的个体差异，尊重学生的人格，用爱心和耐心去引导他们成长。
我相信，只有用心去关爱学生，才能赢得他们的信任和尊重。
四、团结协作，共同进步。
教师岗位需要我们相互支持、相互帮助。
在竞聘过程中，我积极与同事们沟通交流，分享教育教学经验，共同提高。
团结协作是我们共同进步的基石。
五、敢于创新，勇于实践。
在新时代，我们要敢于创新，勇于实践，将先进的教育理念融入到教育教学工作中。
在竞聘过程中，我尝试运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
最后，我想说，教师岗位竞聘是一次自我挑战和成长的机会。
在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的教育教学能力，为学校和学生的发展贡献自己的力量。
在此，我衷心祝愿各位领导和同事们工作顺利，事业有成！让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献力量！谢谢大家！。
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几点建议：
做好打持久战的心理。（失败乃是积累经 验）
合理定位、切忌盲目跟风。 主动出击、利用多种途径获取招聘信息。 善于利用外物使自己的备考多样化。 适时调整就业心态（珠三角城市公办学
校—三线城市—家乡市、区、县、镇—民 办学校—培训机构） 骑驴找马，积累经验、来年再博！
三、笔试（30%）
分别考两科：公共知识、英语。每 科总分100分，考试时间为1小时。 公共知识：6道填空题，问答题、材料 分析题、写应用文（如倡议书）。
英语：中考题难度，题型有完形填空、 阅读及写作，时间较紧。
笔试建议：
多看教学案例分析题。 了解近几年肇庆市中考题。 答题要详细，切忌几笔带过。 提高英语做题效率。
四、试讲（40%）
按招收指标人数*2进入试讲名 单。八年级上册内容。抽签决定试 讲顺序—抽试讲内容—40分钟备课 时间。16名学生、7名评委。总分 为40分，试讲时间不超过15分钟。
试讲建议：
提前准备好教案模块,多演练。 准时到达考场（田家炳中学）。 调动课堂气氛，让学生动起来。 浓缩课堂，全英授课，自信大方。 冷静处理意外，离开时擦黑板。
五、体检
体检项目较为全面，注意饮食 及作息时间，体检前晚切勿喝酒。 （6月中旬正是毕业送旧高峰期）
六、确定学校
总成绩及排名公布后，会陆续有 学校通知去面谈。此阶段要保证手机 在上班时间为开机状态。面谈人员一 般有英语科组长及校长，面谈内容有 自我介绍、英语对话、回答问题等。 （个别学校要求试讲一节课）
端州区教师 上岗考交流
—张俊锋 286540073@qq.c
om
2011年端州教师上岗考流程
一、报名：3月下旬 二、面试（30%）：4月中旬 三、笔试（30%）：5月上旬 四、试讲（40%）：5月下旬 五、体检：6月中旬 六、面谈-填志愿-确定学校
一、报名
2011 年 英 语 学 科 报 考 人 数 为 271人，其中肇庆学院应届生约 140人。招聘指标为20名，肇庆 学院毕业生被录用7人（6名应届 生、1名往届生）。
祝师弟师妹们： 就业顺利， 前程似锦！
Thank you！
面谈建议：
做好简历、带上荣誉证书原件。 了解面谈学校的基本情况。 提前到校、主动与人打招呼。 多说优点、突出特长及重要奖项。 勿问薪酬待遇，切忌与人讲条件。
个人体会：
选择一套比较权威的教师招聘考试专 用教导教材。
持之以恒，科学备考，切忌临考前抱 佛脚。
合理安排专八、论文与上岗考时间。 分清主次：上岗考？公务员？从事外
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报名建议：
按要求提交材料。
书写要ห้องสมุดไป่ตู้整得体。 有礼貌、有秩序。
二、面试（30%）
分两天进行，所提问的问题 视情况而定。全中文回答，时间 为3-5分钟。面试总分为30分。面 试成绩由高至低，前70%进入笔 试名单。
面试建议:
准备好1分钟自我介绍。 穿正装、整洁大方。 语速不宜过快、声音适中。 有礼貌、微笑是最好的武器。