山东省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学概述考试试卷
2016年山东省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题
2016年山东省小学教师资格证《教育教学知识与能力》真题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。
A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性2．我国古代“外铄论”的代表人物是（）。
A、孔子B、荀子C、孟子D、老子3．有计划、有结构地产生教学计划（课程计划）、教学大纲（课程标准）以及教科书等系统化活动的过程是（）。
A、课程分类B、课程评价C、课程设计D、课程实施4．古希腊的“七艺”都属于古老的（）。
A、活动课程B、隐性课程C、综合课程D、学科课程5．协调校内外各种教育力量的最重要主体是（）A校长B书记C班主任D任课教师6．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为7．被人们看作教育学形成独立学科的标志的著作是（）。
A、夸美纽斯的《大教学论》B、洛克的《教育漫话》C、卢梭的《爱弥儿》D、赫尔巴特的《普通教育学》8．良好师生关系首先取决于（）。
A、社会B、学校C、教师D、学生9．学校行政体系中最基层的行政组织是（）A教务处B教育处C班级D共青团组织10．在近代西方教育史上，提出过著名的“白板说”的教育思想家是（）。
A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、裴斯泰洛齐11．关于我国的新课程理念，下列说法不正确的是（）。
A、小学阶段以分科为主，中学阶段和高中阶段以综合为主B、基础教育的课程改革是实施素质教育的核心环节C、综合实践活动的基本特点是：综合性、实践性、开放性、生成性、自主性D、研究性学习是一种以研究或探究为中心的实践性学习活动12．班集体内教育教学活动的核心是（）A班主任B班委会C共青团D少先队13．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理14．设计教学由（）首创A赫尔巴特B夸美纽斯C杜威D斯宾塞15．下列关于“课程”的说法，不正确的是（）。
山东省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题
山东省2016年下半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》考试试题一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共15小题，每小题2分，共30分。
)1．”多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）。
A．个体需求具有层次性B．气质类型具有多样性C．人类智能具有多元性D．人类发展具有共同性2．身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。
A、儿童期B、少年期C、青年期D、幼儿期3．某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）。
A．学校教工代表大会B．当地县级人民政府C．当地县教育行政主管部门D．所在省教育行政主管部门4．活动和交往时属性品德形成的( )A关键B基础C内容D途径5．德育的基础是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为6．德育目标确定了培养人的总体规格和要求，但必须落实到（）上A 德育内容B德育方法C德育原则D德育规律7．”学而时习之，温故而知新”反映了（）原则的要求A巩固性B直观性C循序渐进D因材施教8．师生关系在教学内容上构成（）。
A、授受关系B、给予关系C、接受关系D、平等关系9．学生文化的特征具有（）。
A、过渡性、非正式性、多样性B、过渡性、非正式性、单一性C、直接性、非正式性、多样性D、过渡性、正式性、多样性10．学生发展的个别差异性要求教育要坚持（）。
A、全面发展B、循序渐进C、因材施教D、统一要求11．马卡连柯说：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”，体现了德育的( )原则A正面教育B导向性C尊重学生与严格要求相结合D教育一致性与连贯性12．著名教育家马卡连柯提出的班级管理理论是（）A平行管理B目标管理C民主管理D常规管理13．董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试题
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、曾经被一条大狗咬过的人，后来看见非常小的狗也可能产生恐惧，这是____ A：刺激泛化B：刺激分化C：刺激恐惧D：刺激评价2、__是课程目标的进一步具体化。
A．教育目的B．培养目标C．课程计划D．教学目标3、学生的个别差异给劳动造成了____A：导师B：班主任C：班级顾问D：本班教师4、随意记忆属于策略（）A：组织B：复述C：精细加工D：计划5、幼儿能用语言说出图形有大小一般是在____A：2岁后B：3岁后C：4岁后D：5岁后6、”父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴、弃婴。
”这一条文规定出自__A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国婚姻法》7、德育中的基本方法是。
A：说服教育法B：榜样示范法C：陶冶教育法D：实际锻炼法8、绘画能力属于__A．一般能力B．特殊能力C．创造能力D．实践能力9、人的生理成熟以具有__能力为标志。
A．学习B．生殖C．创造D．思考10、一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中____的表现。
A：学校B：教师C：教育内容D：学生E：师生11、学生班集体形成的基础是__A．具有共同的生活准则B．具有一定的组织结构C．具有良好的班级氛围D．具有明确的共同目标12、教师的意志品质表现出选择教育决策的（）A：自觉性B：坚韧性C：果断性D：自制性13、为人的身心发展提供前提的因素是（）A：成熟B：环境C：遗传素质D：教育14、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为。
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试试卷
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、____会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
A：导向性原则B：疏导原则C：因材施教原则D：教育影响的一致性原则2、新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，这属于____A：明适应B：对比C：暗适应D：疲劳3、”父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中。
A：受教育的权利B：受尊重的权利C：安全的权利D：生存的权利4、按照《教育法》的规定，下列哪种情况下，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员不采取行政处罚?A：在招收学生工作中徇私舞弊的B：违反国家有关规定。
向学校或者其他教育机构收取费用的C：在国家教育考试中作弊的D：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的5、所谓的及时复习，应该是指____A：学习动机内容的社会意义B：学习动机的作用与学习活动的关系C：学习动机的动力来源D：学习动机的理论6、在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为（）。
A.挫折现象 B.回退现象 C.抑制现象 D.高原现象7、外籍教师的聘任办法由（）规定。
A：国务院B：国家教育部C：国务院教育行政部门D：学校自行8、____以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。
A：18世纪90年代B：20世纪50年代C：19世纪50年代D：19世纪90年代9、个体在学习中感到某种欠缺两力求获得满足的心理状态称为（）A：学习动机B：学习需要C：学习期待D：认知内驱力10、培养学生良好品德的心理学技术包括__。
A．说服B．角色扮演C．榜样学习D．奖励与惩罚11、真正使教育心理学成为一门独立学科的人是（）A：桑代克B：詹姆斯C：冯特D：杜威12、有个正常幼儿，在同龄人都能独立走路时，他还必须拉着成人的手才能走路。
(完整版内含答案)2016下半年真题及解析小学-教育教学知识与能力.1.(完整版)
注意事项以下内容请自行查看，是需要注意的一些地方作为文档额外部分，资料整理自网络，如有侵权，请联系作者删除教师资格证考试：考试注意事项考前注意事项1.检查考试用具考试前一定要检查好考试用具：身份证、准考证、黑色签字笔、2B 铅笔、橡皮擦这些是必不可少的，三角板、尺规等可根据考生考试科目(中学数学)选择带或不带。
小编温馨提示，准考生一定要记得提前打印，打印时注意页眉页脚一定要清除，黑白及彩色形式都可以。
最好可以多打印几张以免弄丢，还有如果考场没有发放草稿纸，还可以用来当作草稿纸。
准考证是考场入场凭证，如果忘记携带，进不了考场，也就代表主动放弃考试，所以准考证的问题一定要重视。
2.提前熟悉考场考试考场在准考证上是有的哦，考生一定要记得提前去踩点。
一要对路线熟悉，考生如果需要去其他地方考试的，前一天到达做好路线攻略，以免第二天走丢。
要知道考试当天考场附近车流量肯定较多，记得提前出发，以免堵车影响考试。
当然在本校考试的考生们，也不要睡过头，错过考试时间哦。
二要对考场环境熟悉，提前考察考试考场，对环境进行熟悉，比如考场安排图示，厕所位置等。
3.禁带手机或复习资料进入考场考场内严禁考生随身携带手机，进入考场时就要交在考场设置的物品临时放置处，要是考试过程查出考生随身携带手机将一律按作弊处理。
复习资料小纸条之类的也要在入场时上交，不可带入考场，一般考场都有监控的，所以不可有小心思。
4.诚信考试诚信考试是考生最基本的要求了，若一发现作弊行为的考生，将会按照《国家教育考试违规处理办法》认定和处理，根据《教师资格证条例》的相关规定3年内禁止参加教师资格证考试。
现在考试一般考前会让前一个诚信考试承诺书。
5．心态稳住，保持健康饮食很多考生在越接近考试时刻，心态往往越容易崩解。
越到关键时刻，我们的心态一定要放平、稳住。
乐观自信面对明天的考试，保持头脑思路的清晰。
对自己多鼓励，相信自己能够做到最好。
健康饮食也是考前需要注意的一个问题，每一年都有考生因为吃错东西，导致肠胃不好出现肚子痛的状况。
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：学生指导考试试卷
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：学生指导考试试卷第一篇：2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：学生指导考试试卷2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：学生指导考试试卷一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、依据经验或直觉选择解法的假设方式称之为__ A．算法式B．推理式 C．启发式 D．演绎式2、何种迁移理论认为迁移是具体的，而非一般的____ A：19世纪末20世纪初 B：19世纪末 C：20世纪初 D：19世纪初3、人的自觉能动性的最高表现是____ A：选择性B：预见性C：目的性 D：创造性4、班级建设的设计中最重要的环节是。
A：班级建设的目标B：实现目标的途径 C：具体方法 D：工作程序5、班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是__。
A．年龄影响力B．性别影响力C．个性影响力 D．学术影响力6、在十九世纪四十年代，创办了世界上第一所真正意义上的幼儿园的是____ A：夸美纽斯 B：裴斯泰洛齐 C：福禄倍尔 D：蒙台梭利7、教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的____ A：内发论 B：外铄论C：多因素相互作用论 D：能动论8、对残疾儿童的教育要依据儿童身心发展的（）的特征进行。
A：顺序性 B：互补性 C：统一性 D：不平衡性9、反映活动的外表特征和外部联系的知识称为__ A．感性知识B．理性知识 C．描述性知识 D．程序性知识10、主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（）A：目的游离评价模式B：目标评价模式C：过程评价模式D：CIPP评价模式11、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是（）A：保持善意的目光接触 B：不时点头 C：时有微笑D：手指指指戳戳12、在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是__ A．研究学生的技能 B．教学反馈的技能 C．钻研教材的技能D．操纵教学技术手段的技能13、角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿。
2016年下半年山东省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷
2016年下半年山东省上半教师资格考试教育教学知识与能力概述考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是__气质类型的特点。
A．胆汁质B．黏液质C．多血质2、孔子说；“学而不思则罔，思而不学则殆。
”表明孔子很强调__。
A．启发式教学B．学习与思考想结合C．因材施教D．学习与行动相结合3、教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和____A：评价作用B：选拔作用C：决定作用D：主导作用4、皮亚杰认为，2—7岁儿童思维已处于（）阶段A：感知运动阶段B：前运算阶段C：具体运算阶段D：形式运算阶段5、教师的教育专业素养除要求先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。
A：交往能力B：研究能力C：管理能力D：学习能力6、小学课程设计的最终目的是__。
A．将优秀的文化成果传授给学生B．实现爱国教育C．实现教育目的和学校培养目标D．使儿童学会学习，学会适应社会7、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。
A：教育理想B：教学目标C：教育良心D：教育观念8、评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准．根据其在团体中的位置来报告评价结果的是____A：配置性评价B：诊断性评价C：标准参照评价D：常模参照评价9、”人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。
”这说明教育是（）A：传递社会经验的活动B：使人得以生存的活动C：培养人的社会实践活动D：保存人类文明的活动10、提出心理健康教育的非指示性原则的心理学家是（）A：潘菽B：维果斯基C：罗杰斯D：马斯洛11、注重培养学生的探究态度与能力，这是（）A：研究型课程B：基础型课程C：拓展型课程D：技能型课程12、下面有关操作技能的特点正确的是____A：关注发展阶段B：关注学生阶段C：关注情境阶段D：关注生存阶段13、教师角色扮演的先决条件是__。
A．教师角色认知B．教师角色体验C．教师角色期待D．没有正确答案14、教育主体确定，教育对象相对稳定，形成系列的文化传播活动，有相对稳定的活动场所和设施等特点的出现意味着。
2016年山东省《教育教学知识与能力》：教学概述考试试题
2016年山东省《教育教学知识与能力》：教学概述考试试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、用于选拔性和竞赛性活动的评价属于__。
A．相对评价B．绝对评价C．个体内差异评价D．形成性评价2、实现了几何和代数结合的是（）A：笛卡尔创立解析几何学B：牛顿建立微积分学C：莱布尼茨建立微积分学D：哥白尼创立太阳中心学3、中国吝啬鬼形象的典型代表人物是。
A：和坤B：严监生C：时迁D：阿Q4、社会本位教育目的论的代表人物是____A：涂尔干B：卢梭C：赞科夫D：福禄贝尔5、学习策略的核心是（）。
A．计划性B．规则C．方法D．监控6、高级神经活动类型中“强～平衡…不灵活”型与下列哪种气质类型相对应? A：多血质B：胆汁质C：黏液质D：抑郁质7、建构主义发展观的提出者是（）A：皮亚杰B：维果斯基C：埃里克森D：斯滕伯格E：加德纳8、性的成熟是一个人生长过程中生理发育极为重要的特征，这个特征出现时期是在__。
A．童年期B．少年期C．青年期D．成人期9、一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。
他的道德发展处于（）。
A．前习俗道德水平B．习俗道德水平C．后习俗道德水平D．超习俗道德水平10、提出“罢黜百家、独尊儒术”建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远的影响的人是。
A：汉武帝B：董仲舒C：郑玄D：朱熹11、对刚入学的小学生，其课堂纪律的形成最好采用____A：教师促成的纪律B：集体促成的纪律C：任务促成的纪律D：自我促成的纪律12、从作用对象看，教育功能可分为（）A：正向功能和负向功能B：个体功能和社会功能C：显性功能和隐性功能D：谋生功能和享用功能13、任务难度是归因理论要素中的__A．不可控、稳定B．不可控、不稳定C．可控、稳定D．可控、不稳定14、古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自。
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试试卷
2016年下半年山东省小学《教育教学知识与能力》：教学反思的内容考试试卷一、单项选择题1、备课要做好三项工作，其中三项工作不包括（）A：钻研教材B：了解学生C：控制时间D：选择教法2、课程的类型是由决定的。
A：教师备课B：课程的任务C：学生的学习过程D：教学的阶段性3、晨检后应把婴幼儿带到幼儿园的药物。
A：放在幼儿拿不到的地方B：放在玩具架上C：放在桌面D：放在幼儿的口袋里4、《农夫的鞋》的作者是。
A：梵高B：高更C：塞尚D：罗丹5、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于A：50年代B：60年代C：70年代D：80年代6、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，这种教学过程软情境通常是指__A．教师权威B．课堂环境C．课堂气氛D．课堂管理7、一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）A：信度B：效度C：区分度D：难度8、____指个体在面对压力时为减轻其负面影响而做出的认知和行为的努力过程。
A：应激B：应对C：应付D：应答9、德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民。
这种教育目的观的价值取向是（）A．社会本位B．伦理本位C．科学本位D．个人本位10、根据学习者心理反应活动形式的不同，知识可分为两种：一是陈述性知识；二是。
A：感性知识B：程序性知识C：理性知识D：元认知知识11、国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）A：音乐教育决定儿童的智力发展水平B：儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况C：美育影响体育D：美育影响智育12、在教育思想史上第一次提出教育具有服务于社会与服务于个人闲暇生活的思想家是（）A：柏拉图B：亚里士多德C：苏格拉底D：昆体良13、教学工作的基础是教学工作实施的（）环节。
A：上课B：布置和批改作业C：备课D：课外辅导14、班主任工作的中心环节是__A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量15、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作。
[职业资格类试卷]2016年下半年小学教师资格认定考试(教育教学知识与能力)真题试卷.doc
[职业资格类试卷]2016年下半年小学教师资格认定考试（教育教学知识与能力）真题试卷一、单项选择题1 学校教育的直接目标是( )。
（A）推动社会发展（B）增强人的体质（C）增进社会公平（D）促进人的发展2 英国教育家沛西-能认为，教育是天生的而不是获得的表现形式，是扎根于本能的不可避免的行为。
这一观点属于( )。
（A）神话起源说（B）生物起源说（C）心理起源说（D）劳动起源说3 白老师在班会上声情并茂地讲述了钱学森历尽艰辛回到祖国、投身科学研究事业的故事，激发起学生强烈的爱国热情。
这种班会活动类型属于( )。
（A）叙事型（B）讨论型（C）表演型（D）体验型4 教育产生的根本原因是( )。
（A）社会经济发展的需要（B）国家政权稳定的需要（C）人类文化传承的需要（D）人类生存发展的需要5 根据学生的身心发展特点，小学阶段德育工作的重点是( )。
（A）道德知识的传授（B）日常行为习惯的养成（C）道德信念的培育（D）人生观价值观的确立6 当学校出现传染病时，控制病情传播的首要措施是( )。
（A）查找传染病源（B）救治传染病人（C）切断传播途径（D）保护易感人群7 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况，需要收集有关数据，最可靠的信息来源是( )。
（A）教育论文（B）教育年鉴（C）教育辞书（D）教育著作8 欣欣解决了一个困惑已久的数学难题，心里很高兴，美滋滋地给自己点了个赞。
这种情感属于( )。
（A）美感（B）道德感（C）理智感（D）责任感9 依据埃里克森的人格发展阶段理论，6～12岁儿童人格发展的主要任务是获得( )。
（A）勤奋感（B）主动感（C）自主感（D）自我统一感10 在幼儿园时，小军将自己最喜欢的玩具汽车送给妈妈作生日礼物；三年级时，他送给妈妈的生日礼物是妈妈喜欢的漂亮发夹。
这一转变说明他的思维已进入( )。
（A）感知运动阶段（B）前运算阶段（C）具体运算阶段（D）形式运算阶段11 小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。
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山东省2016年下半年小学《教育教学知识与能力》：教学
概述考试试卷
一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____
A：教育的终身化
B：教育的多元化
C：教育的民主化
D：教育的全民化
2、教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的。
A：名誉权
B：人身自由权
C：受教育权
D：人格尊严权
3、以学生为中心的教学策略不包括____
A：发现教学
B：情境教学
C：合作学习
D：程序教学
4、从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是____
A：孕妇在宁静悦耳的音乐环境下对胎儿发展有好处
B：胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助
C：新生儿对不同的声调和声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应
D：以上表述都正确
5、”宽著期限，紧著课程”是（）的语言。
A：孔子
B：韩愈
C：朱熹
D：王夫子
6、以下哪一项不是赫尔巴特强调的中心
A：教师中心
B：学生中心
C：教材中心
D：课堂中心
7、通过对某地农村情况的调查发现。
如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目，收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。
朝阳村农民收益很好。
可见，朝阳村的农业项目。
A：产业化程度高
B：科技含量高
C：发展多样化
D：属于高效农业项目
8、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》提出，到2020年，新增劳动力平均受教育年限从12．4年提高到（）年。
A：13
B：13．5
C：14
D：1．6
9、要使学习效果最佳、不易遗忘，过度学习应达到____
A：50％
B：100％
C：150％
D：200％
10、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是（）A：以“知”为开端，知、情、意、行依次进行
B：以“情”为开端，情、知、意、行依次进行
C：以“行”为开端，行、知、情、意依次进行
D：视具体情况．可有多种开端和顺序
11、”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是。
A：爱国守法
B：爱岗敬业
C：关爱学生
D：终身学习
12、美育最高层次的任务是。
A：培养学生健康的审美观
B：提高学生感受美的能力
C：形成学生创造美的能力
D：培养学生鉴赏美的能力
E：重视个别差异
13、教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了的角色。
A：知识传授者
B：学生楷模
C：学生家长代理人
D：严格管理者
E：重视个别差异
14、”举一反三”、“触类旁通”，这种现象属于（）
A：原型启发
B：学习迁移
C：定势
D：变式
15、我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）
A：1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B：1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C：1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D：1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的
16、个体对自己能否成功地从事某一行为的主观判断是（）
A：自我成就感
B：自信心
C：自我效能感
D：自我强化
17、在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力的是____
A：直观性原则
B：启发性原则
C：循序渐进原则
D：巩固性原则
18、动作技能学习心理过程的第一阶段是__。
A．联结阶段
B．认知阶段
C．自动化阶段
D．熟练阶段
19、以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的____
A：教师素质
B：心理素质
C：教学能力
D：教育机智
20、下面所列举的迁移种类领域中，错误的是____
A：态度学习迁移
B：情感迁移
C：知识与技能迁移
D：气质迁移
21、孔子提出的“力行而近乎仁”这一观点，体现了下列哪一条德育原则? A：导向性原则
B：疏导性原则
C：知行统一原则
D：因材施教原则
E：重视个别差异
22、狭义教育主要指()。
A．家庭教育
B．学校教育
C．社会教育
D．社区教育
23、成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成，这是（）的理论。
A：罗杰斯
B：班杜拉
C：奥苏伯尔
D：阿特金森
二、多项选择题（共23题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
）
1、班集体生活与成员意愿的集中反映是（）
A：共同的目标
B：班风
C：群体意识
D：班集体舆论
2、注意的特点主要有__。
A．指向性
B．集中性
C．有意性
D．无意性
E．稳定性
3、在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是__。
A．交流
B．沟通
C．激励
D．控制
4、德育的构成要素主要有。
A：德育规律
B：教育者
C：受教育者
D：德育内容
E：德育方法
5、__是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
A．知识
B．应用
C．评价目标
D．综合目标
6、教育学创立的标志主要有__
A．教育问题构成专门的研究领域
B．专门反映教育本质和规律的概念与范畴体系
C．科学的研究方法
D．重要的教育家及系统的教育学著作
E．专门的教育研究机构
7、加里培林将心智动作的形成分为哪几个阶段__
A．动作的定向阶段
B．物质与物质化阶段
C．出声的外部言语动作阶段
D．不出声的外部言语动作阶段
E．内部言语动作阶段
8、在德育中,要注意“一把钥匙开一把锁”是贯彻了哪条原则
A．正面教育原则
B．集体教育原则
C．知行统一原则
D．因材施教原则
9、个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为。
A：从众
B：依从
C：服从
D：遵从
10、由于____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A：动机
B：需要
C：情绪
D：记忆
11、以下属于创造性思维的特征有__
A．敏感性
B．流畅性
C．灵活性
D．独创性
E．发散性
12、必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的__。
A．十五大
B．十四大
C．十三大
D．十二大
13、”若李老师和刘老师参加培训，则张老师也参加培训”，要由此推出“李老师没参加培训”，需增加的一项是。
A：张老师没参加培训
B：张老师参加了培训
C：刘老师参加了培训．张老师没参加
D：刘老师和张老师都没参加培训
14、除非包裹的大小尺寸符合规定，否则邮局不会接受。
而且，所有被邮局接受的包裹都要有退回地址。
如果以上陈述为真，则以下哪项也必为真?（）
A：邮寄包裹的收费主要是以重量计的
B：只要包裹的大小尺寸符合规定，邮局就一定会接受
C：如果一个包裹的大小尺寸符合规定，并有退回地址，则无论它多重，都会被接受投递
D：一个大小尺寸不符合规定、但却有退回地址的包裹，决不会被邮局接受投递15、认为人的发展主要依靠外在的力量的观点是。
A：外铄论
B：内发论
C：遗传决定论
D：多因素交互作用论
16、将学习过程视为“闻—见—知—行”的学者是__
A．老子
B．荀子
C．孔子
D．奥苏伯尔
17、德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则，在方法上应采取__。
A．示范教育法
B．说服教育与适当体罚相结合
C．多表扬，少批词
D．说服教育与纪律约束相结合
18、教学具有教育性的规律，最初是由教育家提出的。
A：杜威
B：赫尔巴特
C：孔子
D：夸美纽斯
19、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（）的教学内容之_。
A：体育
B：智育
C：德育
D：美育
20、布鲁姆提出的学习理论是【】
A．掌握学习
B．认知学习
C．情感学习
D．行为学习
21、贯彻“以人为本”的教育理念首先应该做到（）
A：充分地传授知识
B：尊重学生人格，关注个体差异
C：培养学生正确的学习态度
D：让学生自主地选择课程
22、”一把钥匙开一把锁”反映了德育的____
A：社会实践
B：各科教学
C：班主任工作
D：课外活动
23、”近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了因素对人的发展的影响。
A：环境
B：遗传
C：教育
D：社会活动。