新苏教版品德与社会五年级下册《我来做市长》PPT课件2(精品)
五年级下册品德我来做市长优质课件PPT

1
•
2月的一天,风云突变,晚上七八点钟,秦宁市的上空突然飘起
了鹅毛大雪,不一会儿,地面上就积起了厚厚的一层雪。李
庆市长在该市的晚间新闻中代表市政府,向该市各企业单位
和居民发出了清扫所在地区积雪通知。
第二天清晨,当王新纯上学的时候,看到了主要街道的积雪
已经扫在一边,路上还有不少叔叔阿姨在继续清扫积雪。王
新纯一到学校,就高兴地对小伙伴们说:“我昨晚在电视中
见到李庆市长了,他的通知还真灵!”顾峰说:“我不仅在
电视上见到李市长,去年高考时,我还在我们小区见到他了
呢!听我的爸爸妈妈说,李市长是来检查我们小区旁边工地
夜间施工情况的。为了能让我们小区的高考生睡好觉,李市长
特别指出,工地进出车辆绝对不能按喇叭,禁止夜间施工。”
各级人民政府组成人员是国家公务员
2021/02/01
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我和公共事务
说说在你身边有哪些 公务员,他们所负责的公 共事务是什么?
我妈妈在市教育局 工作,她就是一名 公务员。我听她说, 为了解决外来民工 子女上学的问题, 她最近正忙着监督 开办一所民工子弟
小学
2021/02/01
回忆一下,昨天 一天你接触到的 公共事务有哪些? 这些事和你的生 活关系大不大?
2021/02/01
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• 市长组阁
•
新当选的市长还要考虑让哪几位同学来担任市政府各部门 的主要职务
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说说为什么要选中他们。
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被选中的副市长也要向大
家发表就职讲话,说说在任期内准备为全市人民做些什么。
•
副市长(主管大计家划有财没经有工更作好)的建议、让我们一起为城市的发展献计
献策吧!ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
五年级下品德与社会课件-我来做市长苏教版

要处理好自己的事务,下面这三十二个字
是对公务员行为的约束。
公务员行为规范三十二字:政治坚定
、忠于国家、勤于为民、依法行政、务实
创新、清正廉洁、团结协作、品行端正
歌曲欣赏
一个又一个的从事公共事务的人, 不管他是公务员,还是普通人,他们都在 为我们的社会努力着、付出着,请欣赏《 为了谁》。
说一说
我们每一个人的生活都离不开这些公 共事务,你觉得在我们学校和社区中 还存在哪些不足呢?
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2.别让过去的悲催,或者未来的忧虑,毁掉自己当下的快乐。
ห้องสมุดไป่ตู้
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静,而是要造一艘大船,破浪前行。
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间,一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言,只是一个过客,一种磨练,一番考验。
我来做市长
同学们,在我们的生 活中,每个人都从事着不 同的职业,你能告诉我你 知道哪些职业呢?他们都 在干什么?
了解国家公务员
公务员,这个词在我们的生活中经常听见, 可是你知道什么叫公务员吗?
公务员就是从事这些公共事务管理,行使 国家行政权利,履行国家公务的人。
了解公务员的职责
每一个公务员都有自己的职责,他们
讨论
我们社会生活的方方面面都有了公务员 去处理,要是碰上一些麻烦事、不平事、公 共事,我们还要不要去参与呢?
下列哪些单位的工作人员是公务员?
公安局 人事局 工厂 医院 街道 税务局 城管
学校 饭店 电信 检察院 法院 保险 环保
再见
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1.这个世界不符合所有人的梦想,只是有人学会了遗忘,有人却一直坚持。
我来做市长(思品)

公务员:是指代表国 家从事社会公共事务 管理,行使国家行政 权力,履行国家公务 的人员. 各级人民政府组 成人员是国家公务员.
公安局局,国土局, 环保局。
你们知道市里 哪些部门的工 作人员是公务 员吗?
听到这些,几个小伙 伴就讨论了起来......
书上第30页有答案呢, 我们一起去看看吧!
秦宁市的李庆市长真了不 起啊!关于他的光荣事件 可真多呀!就连《秦宁晚报》 都有他的光荣事迹呢!
• 尉俊东,男,汉族, 1968年7月生,山西 阳高人,1986年6月 加入中国共产党, 1990年7月参加工作, 研究生学历,管理 学博士。2015年9月 以后,任榆林市委 副书记、市长。
回忆一下,你或者你的 家人接触到的公共事务 有哪些?这些事和你的 生活关系大不大?
• 交通堵塞了 上学就要迟到了 • 门口的电线被破坏了 家里要停电了 • 药品监管不力 买到假药
既然公共事务是由公务员来负责的,那我 们应不应该参与公共事务的管理呢?
请大家把看法填在横线上
请同学们阅读P35“作文选读” —— 《我当上了利国县的县长》,说说 这名县长当得怎么样?
我们的社会是 清洁工 个大家庭,成 员之间需要彼 老师 此分工合作。 大家来说说, 警察 我们的社会离 不开哪些行业? 医生
将自己父母的职 业向同学交流一 下。
小结:我们的父母虽然从事着不 同的职业,但他们同样都为社会 作贡献,值得我们为他们骄傲。
市长叔叔在忙些什么事情呀?
市长当然是处理一些重 要的事情咯!
是
不是
根据《公务员法》有关条款,公务员概 念已含盖党委、人大、行政、司法机 关、,分别举个例子:市委常委、人大 某委员会主任、政府秘书长、法官均属 公务员序列。
我来做市长ppt优秀课件1 人教版

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?市长的一天召开会议召开会议与一线工人交谈调研市场接见外商客人接见外商客人关心教育关心教育察看蔬菜种植大棚察看一线厂区看望困难群众看望困难群众视察一线厂区干群心连心中国国家公务员是指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利执行国家公务的人员
第五课
我来做市长
目录
• 公务员和公共事物 • 市长在忙啥? • 我来当市长
第一课时 公务员和公共事务
市长在忙啥? 小调查
同学们,在你的印象中,市长是做什么事的?
我们张家港的市长是谁??
•市长的一天
召开会议
召开会议
调研市场
与一线工人交谈
接见外商客人
接见外商客人
我来做市长——《品德与社会》五年级下册第5课

我来做市长——《品德与社会》五年级下册第5课
李新梅
【期刊名称】《内蒙古教育:基教版》
【年(卷),期】2013(000)006
【摘要】教学目标:1.了解国家公务员的工作职责,培养参与公共事务管理的热情
与能力。
2增强社会责任感,关注社会的发展与变化,使自己真正成为社会中的一员。
【总页数】1页(P19-19)
【作者】李新梅
【作者单位】江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学
【正文语种】中文
【中图分类】G623.15
【相关文献】
1.让评价引领成长r——以五年级下册品德与社会《成长的快乐与烦恼》单元为例[J], 甘露
2.五年级柜台(北师大版教材五年级下册) [J], 毕晓光
3.五年级柜台(北师大版课标实验教材五年级下册) [J], 王林
4.五年级柜台(苏教版课标实验教材五年级下册) [J], 赵文超
5.祖国有多大——未来版《品德与社会》五年级下册 [J], 牛筱琼;
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新苏教版品德与社会五年级下册《我来做市长》PPT课件1(精品)

• 税务局
我们社会生活的方方面面都 有了公务员去处理,要是碰上一 些麻烦事、不平事、公共事,我 们还要不要去参与呢?
市长小资料
• 主持市政府全面工作,兼管人民武 装、体制改革、政策研究、编制、 人事、监察、财政、国资、审计和 外事工作。
市长组阁
市长
副市长 副市长 副市长 副市长
五大难题
难题一:目前,有部分小学生在网上 都设立了自己的QQ号,在课余时间
五大难题
难题四:市区内各街道和公共活动
场所的卫生状况不理想,你有 什么措施制止人们的不文明行 为吗?
五大难题
难题五:现在很多人出行时无视交
通信号灯的存在,闯红灯和不 遵守交通法规的事时有发生, 不安全因素很大,你有对策加 强这方面的管理吗?
苏教版五年级品德与社会下册课件
公务员:是指代表 国家从事社会公共 事务管理,行使国 家行政权力,履行 国家公务的人员. 各级人民政府 组成人员是国家公 务员.
下列哪些单位的工作人员是公务员?
• • • • 公安局 人事局 工厂 医院 • • • • • • • 学校 饭店 电信 检察院 法院 保险 环保
经常上网聊天,去网吧,甚至通宵 达旦,占用了大量的时间,影响了 小学生的身心健康及学习,你有什 么方法能有效制止小学生这类不健 康的行为?
五大难题
难题二:酒后驾车危害大,大Fra bibliotek小巷里交通事故时有发生,你有 什么办法减少事故的发生吗?
五大难题
难题三:公路上窨井盖时常被人挖
走、偷走,你有什么对策预防 和惩治吗?
苏教版五年级品德与社会下册《我来做市长》第二课时
3、台下的市民向新组阁的市领导提合理化建议。
作业
品社填图册
教后
反思
4、情景表演、小组采访:请同学分别扮演记者和市长,并进行采访:作为一位市民,请对本市市长的工作进行评价。
5、全班同学对市长的工作今昔女工交流。
三、开展为家乡建设出谋划策的活动。
1、小组共同寻求与发现:本市在建设和发展的过程中,还存在那些问题?
2、全班进行交流,教师相应做板书。
3、教师针对问题共同商议,提出合理化建议。
五年级品社下册第2单元第2课时总10课时主备人:曾先进
教学
内容
我来做市长(2)
教
学
目
标
了解公务员的工作职责,了解公共事物与自己的关系。
教学
重点
了解公务员的工作职责,了解公共事物与自己的关系。
教学
难点
了解公务员的工作职责,了解公共事物与自己的关系。
教பைடு நூலகம்具
安排
多媒体课件
教
学
过
程
一次备课
二次备课
一、开展交流活动
1、请同学们小组交流自己可后所参与管理的一件力所能及的公共事务。
2、全班进行交流。
3、谈一谈自己的心得体会。
二、了解市长
1、通过学习,我们对公务员有了一些了解。请同学判断市长是不是公务员?并说说理由。
2、请同学说说本市现任市长是谁?并请了解市长的同学做一些介绍。
3、通过看电视、读报纸、听广播,说说市长最近在忙什么?
4、请同学动手写一封信,提出建议。
四、开展争当市长的活动。
1、要想当一名好市长,把城市建设好、管理好,可不是一件容易的事。请愿意来担任依次“模拟市长”的同学活动。
苏教版五年级下品德与社会我来做市长
我的梦幻城市
当了官,就应该履行自己的职责。根据 自己的官职和想要改变现状,写一写以 我的幻想城市为主题的一篇短文并分享 一下吧。 经过激烈的竞选,我当上了______市/县的______。 刚刚来时,这里_________________都是需要改进的 地方。我该从哪里开始呢? 我__________________________。终于_________。
知道了什么是公务员。就分享一下自己身边 的公务员(他有可能是你的朋友、亲人,也 有可是你偶尔碰到的),他的职责是什么。
我与公共事务
浏览“我和公共事务”下端的对话。回忆一下, 说说近几天我接触到的公共事务,这些事和我 有什么生活关系。 阅读“新闻链接”。说说自己的感想,也可以 讲讲当公共事务处理不好或发生问题时,会产 生什么后果。最好举例说明。 既然公共事务是由公务员负责的,那我们应不 应该参与公共事务的管理呢?说说你的看法。
就买了新鲜猪肝用来钓甲鱼。他在3天时 间里钓了10多斤甲鱼,然后高高兴兴地 送到公孙仪府上。公孙仪得知对方是来 送甲鱼的,就颇为风趣地说:“甲鱼熬 汤,味道鲜美,又可补养身子。是难得 的好东西呀!”老朋友一听,认为公孙
仪一定会收下,就说:“你我一往情深,
这点小意思……”谁知公孙仪却笑着打断
他的话:“老朋友,你想到哪里去了。甲鱼 肉好吃,甲鱼汤好喝,可我要是吃了别人送 的甲鱼,只怕要拴住我的手脚了。”对方赶 忙解释道:“不会的,我不会给你添麻烦。” 公孙仪正颜说:“既然这样,我若收下你送
的甲鱼,岂不让世人议论你有行贿之嫌吗?”
公孙仪坚辞不受,老朋友只好把甲鱼带回去
了。公孙仪的弟弟对此很不理解。
在一次吃饭时,他问哥哥:“你素来喜吃甲鱼,
为何别人好心送来,你却不收呢?”公孙仪说:
小学品德与社会苏教版五年级下册第5课《我来做市长》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
小学品德与社会苏教版五年级下册第5课《我来做市长》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
(1)情感与态度:了解国家公务员以及市长工作的内容和职责,培养参与公共事务管理的热情与能力,增强社会责任感。
(2)行为与习惯:培养学生关注社会的发展、积极为家乡的发展出谋划策的小公民的意识。
(3)知识与技能:明白社会管理与建设者的辛苦,了解市长是为人民服务的公务员,并领会社会建设与发展的关系。
2学情分析
五年级的学生由于年纪小、生活范围狭窄、生活经验的缺乏。
对公民的权利和责任的认识比较肤浅,对市长工作的内容与我们生活之间的联系比较陌生。
因此让学生了解公民权利和责任,加强学生的社会责任意识教育是培养合格公民的基本要求。
3重点难点
教学重点:
让学生在活动中,从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会,充分发表自己对城市建设的观点,从而培养学生关注社会的发展,积极为家乡的发展出谋划策的小公民的意识。
教学难点:
让学生了解自己所能接触到的公共事物有哪些,并且感受这些事物和自己生活的关系。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【讲授】我来做市长
活动一:市长是公务员吗?。
第5课 我来做市长
3.交流:我们市里哪些部门的工作人员是公务员?当公共事务处理不好或发生问题时,会产生什么样的后果?
作为一名小公民,请对本市市长的工作进行评价
(三)辩一辩,如何对待公共事务
1.小组辩论
2.小结:我们知道了公共事务是大家的事,身为社会的小公民,我们应该每个人都为公共事务尽自己的所能,每个人都为公共事务尽自己的责任。
(二)活动二:“市长”组阁
1.请参加副市长的竞选的同学发表施政演说,就某一具体的方面谈谈自己的想法和举措。
2.请新当选的市长参考群众的意见,进行组阁,挑选自己的满意助手,并对台下的市民结实自己做出组阁的理由。
3.台下的市民向新组阁的市领导提合理化建议。
(三)歌颂“人民公仆”
1.指名读活动一的内容。
2.学生自主学习,老师引导。
4.分小组交流,组长将同学们的介绍记录下来。全班同学的职业
5.小结:我们的父母虽然从事着不同的职业,但他们同样都为社会作贡献,值得我们为他们骄傲。
同学们,有一个人他是我们的父母官,他的心中装着全市人民,他就是市长,让我们跟随活动一,一起去看看市长在忙啥。
二、实施活动
(一)活动一:说一说,市长在忙啥
1.指名读活动一的内容。
学生活动单
教师导学案
活动一:说一说,市长在忙啥
1.自读教材30页的内容,想一想:秦宁市的李市长在忙啥?
2.结合这几天从电视、报纸、广播等渠道的了解,在小组内交流:我们如皋市的市长在忙啥?
3.推荐一名小组发言人全班交流。
活动二:议一议,了解公务员
1.自主学习。
(1)默读教材31页上面的内容,结合31页下面的小知识,思考:我们市里哪些部门的工作人员是公务员?
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• 说说为什么要选中他们。 • 被选中的副市长也要向大家发表就职讲话, 说说在任期内准备为全市人民做些什么。 • 大家有没有更好的建议?让我们一起为城 市的发展献计献策吧!
请同学们阅读P35“作文选读: 《我当上了利国县的县长》,说 说这名县长当得怎么样?
同学们,很高兴能给你们 上这一课。但是天下没有不散 的宴席,本课到此结束,谢谢 大家!
请没有参加演说的同学思考以下问题, 并在班上和同学们交流。 • 你认为作为市长应该具备什么样的条件?在 你心目中谁最适合(也包括没参加的同学)? 为什么? • 你准备投谁一票?为什么?
要不要来一个“答市民问”?
新当选的市长还要考虑让哪几位同学来 担任市政府各个部门的主要职务。请我们 的市长和市民们看看P34页下方的资料,然 后交换意见,限时3分钟。最后市长根据市 民的意见和自己的意见选出这几位公务员。 (也可以担任其他岗位,由市长和市民决 定。)
回忆一下,昨天一天你接触 到的公共事务有哪些?这些 事和你的生活关系大不大? 为什么?请小组讨论一下, 然后派代表总结一下。
同学们,你们还记得5· 12大地震吗?在地震 后,许多鲜活的生命被困在废墟底下,如果你是市 长,你会先采取什么措施?如果要救人,那么要先 救谁为什么? 地震时,都江堰市向峨乡政府与200米开外的 向峨乡中学,几乎同时被夷为平地。那么,这时, 乡党委书记又会做出怎样的决定呢? 请同学们阅读P32下方的《新闻链接》,看看 他们的乡党委书记又是怎么做的。 当公共事务处理不好或发生问题时,会产生 什么样的后果?请举几个例子,并小组讨论。
请同学们阅读书P31的短文,并做到以下几点: • 把老师和同学们说的话多读几遍,明白句子的 意思; • 你从老师和同学们的话中知道了什么? • 读了文章,你知道为什么每个市都要设有市长 和副市长吗?和同桌说说。 • 请小组讨论:你同意书中同学们的看法吗?你 还有什么补充和不同的意见?市长也是公务员 吗?为什么?
中国国家公务员是指在中华人民共和国政府中行使国家行政权利、执行国家 公务的人员。国家公务员分为政务和业务两类。政务类公务员,必须严格依照宪法 和组织法进行管理,实行任期制,并接受社会的公开监督。业务类公务员按照国公 务员法进行管理,实行常任制,国家公务员履行宪法、组织法、国家公务员法以及 国家公务员条例规定的职责。 按照我国公务员法的规定:公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由 国家财政负担工资福利的工作人员。 根据《国家公务员暂行条例》,我国的国家公务员是指各级国家行政机关中除 工勤人员以外的工作人员(包括国家行政机关中从事党团工作的专职工作人员,如 人事部机关党委专职副书记等)。 根据《中华人民共和国公务员法》的规定,我国公务员包括7大类:全国及各级 人大常务委员会成员、政协成员、检查机关、民主党派中从事公务的人员、司法机 关工作人员、共产党各级领导。 公务员的概念及其法律地位: 公务员,是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的 工作人员。 公务员的法律地位是指公务员在各种法律关系中享有权利、承担义务的综合表 现。 公务员因其具有的双重法律身份而享有不同的法律地位: 一方面,公务员是公民。这一身份决定了公务员首先享有自然人的法律地位。 另一方面,公务员是国家的公务员。这一身份决定了公务员享有公务员的法律 地位。 公务员的双重身份在某些特定情况下往往会发生冲突。在发生某种法律责任的 承担时应当准确加以划分。
根据《公务员法》有关条款,公务员概已含盖党委、人大、 行政、司法机关、,分别举个例子:市委常委、人大某委员会主任、 政府秘书长、法官均属公务员序列。
想一想,你的爸爸妈 妈是公务员吗?TA是属于哪个部 门的?是做什么工作的?
请同学们阅读P32页上方两个孩子的话,并 帮助小男孩解开心中的疑惑。
金璐瑜
杨伊然
同学们,在你的印象中,市长是做什么事的?
你长大了想当市长吗?如果你是市长,你会为 市民做些什么?
• 请同学们阅读品德书P30的《市长热线》,读好的同学请 思考并回答问题:这篇文章中讲了市长为市民做了几件事? 分别是怎么做的?你认为市长做的对吗?为什么? • 请同学们阅读P30下方的《【秦宁晚报】讯》,并说说你 对市长的做法和观点有什么看法。 • 现在请你说说你认为,市长应该忙些啥?为什么? ※据你所知,我们的市长每天都在忙些什么?(选答)
正方:应该参与 反方:不应该参与
既然公共事务是由公务员来负责的,那我们应 不应该参与公共事务的管理呢? 请小组讨论,交换意见后,小组中正方的派代 表一名,反方也派代表一名,说说自己这一方的观 点和原因。也可以两三个小组一起合作、讨论。
几位长大了想要当市长的同学,真有点 按奈不住,恨不得立刻走马上任,好一显身 手。于是有人建议:让我们来充当一次“模 拟市长”吧。这个建议得到了众人的响应。 那么让谁先上任来充当我们这个“五九市” 的首任市长呢?还是先来听听竞选者们的施 政演说吧! 演说无需太长,只要简要地说说你玩什 么想当市长,当了市长你又会为市民做些什 么等(参考P34上方的建议,并把旁边的“施 政演说”填起来,再演讲)即可。没有参加 的同学请为参加的同学投票。