XX——XX学年度第二学期各年级班主任工作计划
2024年班主任第二学期工作计划范文(五篇)
2024年班主任第二学期工作计划范文在不知不觉中已经又是新的一年了，在这个学期里，我接手了二年级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。
在孩子们成长的历史长河里，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而，由于种.种原因，无论是从行为习惯还是学习方法上都与同年级的孩子有一定的差距。
在新的学期里我准备从以下方面展开工作：一、学生基本情况本班有学生____人，其中男生____人，女生____人。
孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。
部分学生已经有了一定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。
二、班级管理目标1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教育及良好文明行为习惯的养成教育，提高学生的思想道德素质。
2、端正学生学习态度，提高他们的学习兴趣，使学生积极主动地学习。
鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培养一批认真负责的班干部，提高学生的管理能力。
4、组织学生积极参加学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教育，在活动中得到锻炼。
三、班级管理措施（一）常规教育方面1、由于二年级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习《守则》、《规范》、“十不”等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
对表现好的学生，及时给予表扬和鼓励;对表现不够好的学生，及时提醒，给予纠正。
2、利用升旗仪式，加强学生的品德教育。
利用教师节、国庆节和元旦等重大活动日举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养学生的爱国主义情感。
同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
充分发挥教室内板报的教育作用，开辟“表扬和进步”园地，展示学生的个人风采。
2024年班主任计划第二学期样本（五篇）
2024年班主任计划第二学期样本假期已然落幕，学习的征程重新开启。
本学年度，我将继续履行班主任职责，肩负起引领班级体发展的重任。
有言曰：“班主任优良，班级体自强大。
”我怀揣着对教育事业的热爱，愿以赤诚之心，为孩子们营造一个充满爱与关怀的成长环境，让他们如星辰般各自绽放最璀璨的光芒。
为了促进班级活力与创新，塑造学生健全人格，助力他们全面发展，特此拟定以下班主任工作计划：一、班级概况本学期，我班共有学生若干名，其中男生若干名，女生若干名。
学生来自不同地域，年龄层次多样。
他们心地纯洁，充满好奇心与求知欲。
因年纪尚幼，自控能力较弱，在课堂上时有随意交谈或小动作等行为出现，诸多良好习惯尚需逐步培养。
二、常规教育鉴于学生面对紧凑的学习和规律生活的适应问题，班主任需在日常生活中给予有序引导，具体而微，针对性地开展常规教育。
以下措施将予以实施：1. 充分利用班会及晨会时间，学习《一日常规》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，培养学生良好的学习生活习惯。
2. 借助升旗仪式、重要节日等场合，深化德育教育。
本学期计划结合教师节、国庆节及元旦等重要节日，举办主题班会，引导学生理解做人原则，培育爱国主义情怀，并在活动中学会协作与生活。
3. 通过各类活动强化教育作用，提升学生荣誉感，培养他们的集体意识和社会责任感。
三、纪律建设班集体纪律是良好班风的基石。
以下措施旨在加强纪律建设：1. 课堂纪律：师生共同制定班规班纪，并设立奖惩机制，鼓励学生自觉遵守，将规范内化为自觉行为。
2. 课间纪律：倡导有序的课间活动，营造轻松愉快的校园氛围。
四、卫生工作重视卫生是促进学生健康、培养良好生活习惯的重要环节，也是营造优良学习环境的前提。
我们将：1. 加强个人卫生教育，倡导整洁着装，培养“三勤”习惯。
2. 落实班级卫生制度，设立卫生监督岗，对积极参与卫生工作同学或小组给予表彰。
五、班干部培养班级管理需要全体同学共同参与，班干部作为管理中坚，将采取轮流制度，旨在培养每一位学生的领导能力和社会实践能力，让他们的潜能得到充分发挥。
班主任第二学期工作计划3篇范本
【精选】班主任第二学期工作计划3篇人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的班主任第二学期工作计划4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
班主任第二学期工作计划篇1一、班级基本情况：根据上学期的情况来看,我们班学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有较强的集体意识和责任意识。
班干部工作能力较强、班级凝聚力较强，各方面表现处于年级中上水平。
但也存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强，学生处于被动学习的情况比较普遍、自主学习的能力提升不高，学习时间的自我安排和学习方法不够科学，部分同学学科发展不平衡、优势科目不突出等，导致在尖子生这方面，有些薄弱。
这也是本学期要继续紧抓的一些问题。
二、工作的理念：继续遵循上学期“老老实实做人，认认真真学习”的班级管理理念和指导思想。
我还是认为尊重和了解学生的个性是打开学生心灵窗口的金钥匙，也是学生服从班主任管理的前提。
在日常学习生活中，我要进一步留心观察学生、积累学生学习生活素材、揣摩学生心理个性，从而在日常管理中对症下药，对学生的尊重落到实处。
进一步加大与学生交流谈心的频率，知道他们的难处和需求、理解学生、关爱学生。
针对学生基础较差、学习能力低、学习不踏实等现象，班主任积极疏导、激励拼搏，常鼓励和推动学科特长生帮助学科困难生。
这样，班主任对学生尊重和理解，同学间互帮互助，师生间情感互动，从而营造团结互助、共同进步的和谐集体家庭。
三、工作的具体内容：针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开：(一)、紧抓学习1、完善班干部队伍的建设。
俗话说:火车跑得快,全靠车头带。
班干部是班集体中一股强有力的力量,好比一辆火车的火车头。
班级要想管理好,还得靠班干部的车头带。
班主任第二学期工作计划
班主任第二学期工作计划
《班主任第二学期工作计划》
随着新学年的开始，班主任在新一学期的工作计划也应该得到精心设计和安排。
作为学生们的第二任“家长”，班主任在学生们的成长过程中起到了至关重要的作用。
下面是班主任第二学期的工作计划：
1. 学生情绪关怀：在这个由严格的学习和备考压力充斥的时期，班主任需要更加关注学生的情绪变化，开展心理辅导和情绪调节工作，帮助学生们健康度过学习生活中的坎坷和困难。
2. 学业指导：针对不同层次的学生，采取差异化教育，为他们量身定制学习计划和学业指导，充分发挥他们的学习潜能。
3. 班级活动：策划各类丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 家校沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家中的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
5. 学风建设：引导学生养成良好的学习习惯和学风，加强对学生学习态度和品德品质的培养，为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
6. 学生评价：及时了解学生们对老师和班级的意见和建议，鼓励学生们积极参与班级建设，培养学生的自我管理意识。
班主任第二学期的工作计划将贯穿整个学期，希望能够为学生们的健康成长和全面发展尽一份微薄的力量。
希望在新的学期里，学生们都能够在班主任的关怀和帮助下茁壮成长。
学年第二学期班主任的个人工作计划范文4篇
学年第二学期班主任的个人工作计划范文学年第二学期班主任的个人工作计划范文精选4篇（一）班主任的个人工作计划范文如下：尊敬的领导、同事们：大家好！作为学年第二学期的班主任，我将对自己的工作进行详细的规划和安排，以确保能够有效地完成各项工作任务。
一、培养班级良好的学风和班风1. 定期组织班级会议，传达学校和学生会的重要信息，引导学生树立正确的学习态度和价值观。
2. 组织学习小组，帮助学生互相学习和进步，提升整体学习水平。
3. 增加班级荣誉感，开展班级荣誉竞赛，激发学生们对班级的归属感和自豪感。
二、关注学生的全面发展1. 定期关心学生的学习情况，与家长保持密切联系，共同帮助学生解决学习难题。
2. 组织班级活动，丰富学生的课余生活，提高学生们的综合素质。
3. 倡导学生积极参与社会实践活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
三、加强班级管理1. 制定班级管理规章制度，明确班级内部的纪律要求和规范行为，集体约束个人行为。
2. 加强日常学生考勤和操行评定，及时了解学生的学习和行为情况，并与家长沟通合作，共同管理好学生。
3. 定期召开家长会，与家长沟通交流，解答疑问，并及时向家长反馈学生的学习情况。
四、提升自身专业素养1. 参加学校和区域性的教育培训，不断更新自己的教育教学理念和教学方法，提升自己的教育教学水平。
2. 积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和教育教学资源，共同提高班级的整体教学水平。
3. 关注学科前沿动态和教育教学研究成果，积极学习和应用新的教育教学理念和方法。
以上就是我作为学年第二学期班主任的个人工作计划，我愿意以身作则，全身心地投入到班级工作中，积极发挥自己的作用和职责，为班级的发展和学生的成长贡献力量。
谢谢大家！学年第二学期班主任的个人工作计划范文精选4篇（二）学年第二学期班主任的工作计划通常包括以下几个方面：1. 班务管理：制定班级规章制度，并监督学生遵守；搭建班级公告栏、班级微信群等平台，及时传达班级信息；组织班级会议，讨论班级事务。
第二学期班主任工作计划模板（五篇）
第二学期班主任工作计划模板一、班级基本情况：本班共有____位学生，其中女生____人，男生____人。
由于男生占大多数的特殊情况，整个班显得比较活跃，比较好动。
但大部分学生还是爱集体，爱劳动，爱学习，有较强的集体荣誉感。
但也有个别学生由于特殊原因，呈现出自卑、逆反等现象。
二、工作要点：1.上足上好晨会课、班队课、品德课等课程，通过细致的思想教育，培养队员的集体意识，形成团结向上的良好班风，争创“文明班”。
2.合理布置教室，充分发挥弘扬人文精神、完善人格品质、提高人文素质的班级文化功能，培养学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力。
3.健全班干部队伍，明确分工，每周并安排两名值周班干部，进行日常管理，并进行每周的小结。
通过这样的方式，让老师了解更多班级发生的事情，看到平时不能看到的现象，能更好的管理班级。
定期召开班干部会议，及时进行调整一些不好的现象。
尽量让班干部自己组织一些力所能及的活动，以提高班干部的管理能力、组织能力、合作能力。
总之，本学期放手让学生去做，特别是班干部，作为班主任我只把握住大方向。
4.加强行为规范教育，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯。
5.配合少先队的雏鹰争章活动，在班内开展各种活动，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，全面推进素质教育，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
三、具体内容及措施（一）抓好德育教育1.明确《金家漕小学在校一日常规》，做到人人知晓。
2.充分发挥班干部的表率作用，以一批带全体。
3.用班会、晨会进行常规教育，抓好文明礼貌、行为习惯、遵纪守法等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
4.定期进行行为规范的阶段小结，评选班级“行为规范小明星”。
5.利用班级的布置，设计“全能选手大比拼”，“学习能手”以竞争促学习；“劳动能手”以竞争培养良好的劳动习惯，提高劳动能力，讲究劳动方法；“礼仪能手”以竞赛来约束学生的行为，做个文明守纪的好学生；“才。
2024年第二学期班主任工作计划模版(五篇)
2024年第二学期班主任工作计划模版转眼间，新的一学期又来临了。
回顾上学期走过的路，收获多多!当然也有一点点儿遗憾。
本学期将在前面的基础上把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。
本人特制定____-____学年度第二学期班主任工作计划如下：一、指导思想：以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真____《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以行为习惯养成教育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面____教育方针，全面实施素质教育。
努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家，成为一个有特色的班级。
二、班级基本情况：本班原来共有学生____人，其中男生____人，女生____人。
由于一年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。
三、班级奋斗目标：（一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。
（二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。
（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，根据本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体。
四、班级管理措施：为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因此，我决定从以下几点入手：（一）学习方面1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。
2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。
小学班主任第二学期工作计划(5篇)
小学班主任第二学期工作计划（5篇）小学班主任第二学期工作计划（通用5篇）小学班主任第二学期工作计划篇1一、班级概况接班一个学期后经过行之有效的学校教育和密切的家校配合，本班学生已初步形成了良好的行为习惯和学习习惯，集体荣誉感提高了，班级凝聚力增强了。
各方面都有了较大的进步。
但是，班级中还存在一些问题，有些孩子组织纪律性差，贪玩，学习不主动，上课听讲情绪较差，影响知识的理解和能力的提高。
班级集体意识凝聚力还较为薄弱，行为习惯的养成还要下很大的功夫。
二、管理目标1、总目标小学六年，要使班级形成“乐学、勤学、会学”的良好学风和“勤奋、诚实、团结、活泼”的良好班风，让每位学生在良好班风、学风的熏陶下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。
2、五年级阶段目标本学期，班级将继续严抓学生“常规自我管理”，开展争当新三好学生，争当优秀小干部，争当“班级之星”，争当“红花少年”的活动。
培养学生勇于竞争和团结协作的精神。
继续狠抓小干部工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励学生的创造性思维。
班级力求稳定有序。
以“常规自我管理”班的要求严格管理，争当真正的“常规自我管理”班。
三、管理措施：(一)、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。
因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。
由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
我们班的宗旨是“说到就要做到。
”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。
然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展“下棋、做游戏、朗读、英语角”等活动，使学生在课间有时可以做，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。
同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯，将在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。
2024学年度第二学期小学一年级班主任工作计划
2024学年度第二学期小学一年级班主任工作计划我是小学一年级的班主任，下面是我对2024学年度第二学期班级工作的具体计划。
一、班级建设1. 加强班级管理。
建立班级规章制度，加强学生纪律教育，培养良好的学习习惯和行为规范。
2. 组织班级活动。
开展丰富多样的班级活动，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
3. 加强家校联系。
通过家长会、班级通讯等形式，与家长沟通，共同关注学生的学习情况和发展需求。
二、学生学业发展1. 制定学业计划。
根据学生的实际水平和兴趣特长，制定个性化的学习计划，帮助学生合理安排学习时间。
2. 提供有效的学习指导。
根据学生的学习情况，进行有针对性的辅导和指导，帮助他们解决学习中的问题。
3. 注重学习兴趣培养。
开展有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习动力和主动性。
三、思想品德教育1. 弘扬社会主义核心价值观。
通过班会、生活教育等形式，加强对学生的价值观教育，培养他们正确的价值观和道德观。
2. 培养良好的行为习惯。
关注学生的日常行为表现，及时进行指导和纠正，培养他们良好的行为习惯。
3. 提升学生的自我管理和自我教育能力。
通过激励、引导和示范，帮助学生逐渐学会自我管理和自我教育。
四、关爱学生成长1. 关注学生体育健康。
加强体育课的教学，培养学生对运动的兴趣，提高他们的身体素质。
2. 重视学生心理健康。
关注学生的心理状态，发现问题及时进行心理辅导，帮助学生健康成长。
3. 培养学生的兴趣爱好。
发掘学生的特长和潜力，鼓励他们积极参与各类兴趣班和俱乐部。
五、评价与改进1. 建立有效的评价机制。
制定科学的评价标准，定期对学生的学习情况进行评价，及时发现问题并进行改进。
2. 分析评价结果。
对评价结果进行分析和总结，找出问题所在，并采取相应的措施进行改进。
3. 持续改进工作。
不断调整和优化工作计划，及时反馈和总结教学经验，提高教育教学质量。
以上是我对2024学年度第二学期小学一年级班主任工作的计划安排，通过这些措施，我将竭尽全力为学生的健康成长和全面发展提供良好的教育环境和个性化的教学指导。
学年第二学期班主任工作计划
学年第二学期班主任工作计划1. 加强班级管理作为班主任，我将继续加强班级管理工作，确保班级秩序井然。
我将建立良好的班级规章制度，并且与学生一起制定学习计划和行动计划，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
我将定期召开班会，及时了解学生的学习和生活情况，并与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长和发展。
2. 提高学生综合素质在学生的综合素质方面，我将着力培养学生的学习能力、思维能力和创新能力，引导学生发展良好的学习方法和学习习惯。
我将组织学生参加各类学科竞赛和活动，并注重培养学生的动手能力和团队合作精神。
同时，我也将引导学生参加社会实践活动，拓宽他们的视野，培养他们的社会责任感和公民意识。
3. 加强学生心理健康教育作为班主任，我将重视学生的心理健康教育工作。
我将定期开展心理健康教育讲座和培训班，帮助学生了解自己的情绪和心理状态，并且提供相关的心理咨询和支持。
我还将组织学生进行心理测量，并根据测量结果为他们制定个性化的心理健康方案。
我也将与班级辅导员和心理教师密切合作，共同关注学生的心理健康问题。
4. 加强家校合作在家校合作方面，我将继续与学生家长保持密切联系。
我将定期与家长进行沟通，了解学生在家庭中的情况，并与家长共同协商解决学生在学校中遇到的问题。
我还将定期邀请家长参加班级活动和家长会议，提供给家长有关学生成长和发展的指导和建议。
我将通过多种方式与家长合作，共同促进学生的全面发展。
5. 积极参与学校活动作为班主任，我将积极参与学校组织的各类活动。
我将参与学校的教育研讨会和培训班，提升自己的教育教学水平。
我还将组织班级参加各类文化艺术活动和体育比赛，培养学生的艺术修养和体育兴趣。
我将通过自身的积极参与，带动学生对学校活动的热情和参与度。
6. 不断提升自身的专业素质作为班主任，我将持续提升自己的教育教学水平和专业素养。
我将积极参加各类培训和研修活动，提高自己的教育教学能力和管理能力。
同时，我将关注教育前沿的理论和实践，不断更新自己的教育理念和教育方法。
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XX——XX学年度第二学期各年级班主任工
作计划
XX——XX学年度、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制,使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。
因此,在班级继续开展各种活动。
如:文明小标兵评选,小书法家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动。
在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。
另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
还给孩子们一个金色的童年。
这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点，学期工作计划《XX——XX学年度二学期各年级班主任工
作计划》。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
六、各月工作安排:
三月份：
教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。
采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。
在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。
1、收心教育，了解学生假期生活学习情况。
制定班主任工作计划，整顿班貌。
2、学生春季安全卫生教育。
3、庆祝三八活动：享受亲情，感谢母亲。
4、在“学雷锋日”为别人做一件好事，在3月12日植树节之际做好宣传，并鼓励学生进行栽树活动，培养学生爱护大自然的感情。
四月份:
增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。
1、训练学生,把操做整齐。
2、开展祭扫活动。
3、“民族精神代代传”主题班会。
4、班级铅笔字、绘画比赛
五月份：
1、庆五、一国际劳动节活动。
2、组织“一切皆有可能”为主题的教育活动。
3、《辉煌六十年》读书汇报交流。
4、期中检测。
5、争做文明礼仪之星，争做合格的少先队员。
六月份：
给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。
1、开好“六一”联欢会，让孩子们过好自己的节日。
2、“诚信和感恩”为主题的班队活动。
3、“一生双爱好”技能评比。
七月份：
1、期末小结。
2、学习评比
XX、3
XX—XX学年度二学期
班主任工作计划
二年级
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个
孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：
一：班级基本情况分析
我班这一学期共有24位学生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分学生平时上课都比较认真。
学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。
但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，因此学生的自觉性差，没有良好的学习习惯。
所以，我加强对班干部的管理力度，以班长李艳生为核心，以副班长赵鑫磊为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。
并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：（王立潮、张云龙等同学）开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。
二：指导思想
新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。
三：奋斗目标 1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。
2、提高班级教学质量。
3、对学生进行养成习惯的培养。
4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。
四：工作重点
1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。
2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
4、狠抓学困生工作。
5、加强安全教育。
6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。
五：具体措施
1、加强班级建设，狠抓落实班风建设。
（1）加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
（2）培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证
能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架。
平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。
2、培养学生良好的学习和卫生习惯。
（1）加强学生学习习惯的养成教育。
班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。
因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。
对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。
（2）对学生卫生习惯的教育。
有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。
3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。
各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。
可
见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。
（1）培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。
（2）活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。
（3）创设师生间情感交流的宽松心境。
5、狠抓学困生工作。
（1）善于发现闪光点。
“尺有所短，寸有所长”。
每个学生都有自尊心、闪光点。
作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。
如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我。