病原鉴定报告
病原学实验报告细菌
一、实验目的1. 掌握细菌分离纯化的基本方法。
2. 学习并掌握细菌形态学鉴定的基本技术。
3. 熟悉细菌生理生化特性的检测方法。
4. 培养微生物实验操作技能和科学思维。
二、实验原理细菌是一类微小的单细胞生物，具有复杂的形态和生理特性。
通过分离纯化、形态学鉴定、生理生化特性检测等方法，可以对细菌进行鉴定。
三、实验材料1. 实验样品：各种细菌样本。
2. 培养基：牛肉膏蛋白胨培养基、营养肉汤、伊红美蓝琼脂等。
3. 实验仪器：显微镜、培养箱、无菌操作台、接种环、试管等。
4. 实验试剂：革兰氏染色液、细菌生理生化试剂等。
四、实验方法1. 细菌分离纯化：- 将实验样品接种于牛肉膏蛋白胨培养基上，置于37℃培养箱中培养。
- 待菌落生长后，用接种环挑取单个菌落，转接至新的牛肉膏蛋白胨培养基上，重复以上步骤，直至获得纯化菌落。
2. 细菌形态学鉴定：- 将纯化菌落涂布于伊红美蓝琼脂平板上，37℃培养24小时。
- 观察菌落颜色、形态、大小等特征，与标准图谱进行对比。
3. 细菌生理生化特性检测：- 对纯化菌落进行革兰氏染色，观察细菌的革兰氏染色特性。
- 进行糖发酵试验、氧化酶试验、吲哚试验等，检测细菌的生理生化特性。
五、实验结果与分析1. 细菌分离纯化：- 通过上述操作，成功分离出纯化菌落。
2. 细菌形态学鉴定：- 菌落呈圆形、光滑、湿润，边缘整齐，直径约为1-2mm，颜色为黑色。
- 与标准图谱对比，初步判断为大肠杆菌。
3. 细菌生理生化特性检测：- 革兰氏染色结果：革兰氏阴性。
- 糖发酵试验：发酵葡萄糖、乳糖、麦芽糖。
- 氧化酶试验：阳性。
- 吲哚试验：阳性。
综合以上实验结果，初步鉴定该细菌为大肠杆菌。
六、实验结论通过本次实验，我们成功分离纯化出细菌，并对其进行了形态学鉴定和生理生化特性检测。
实验结果表明，该细菌为大肠杆菌，与实验目的相符。
七、实验讨论1. 在细菌分离纯化过程中，应注意无菌操作，避免污染。
2. 细菌形态学鉴定和生理生化特性检测是细菌鉴定的关键步骤，需要仔细观察和判断。
传染病三项检查报告怎么看
传染病三项检查报告怎么看传染病三项检查报告是指检查人体患传染病时所进行的三项重要检查项目的结果报告。
这三项检查包括病原学检查、血清学检查以及核酸检测。
通过分析和解读这些报告，可以对传染病的病情进行评估和判定，并采取相应的治疗和防控措施。
下面将分别介绍这三项检查的报告内容以及如何正确理解它们。
一、病原学检查报告病原学检查是通过检测患者体液、组织或分泌物中的病原体来确定传染病的诊断，常用的方法有细菌培养、病毒分离和真菌培养等。
病原学检查报告通常包含以下几个方面的内容：1. 病原体的鉴定：报告会详细说明检测出的病原体，包括细菌名称、病毒类型或者真菌种类等。
这些信息对于确定疾病种类和选择药物治疗非常重要。
2. 病原体数量：有些报告会提供病原体数量的结果，如细菌培养报告中的定量结果。
这个数据可以对疾病的程度和传播性进行初步估计。
3. 药物敏感性测试结果：如果进行了药敏试验，报告还会说明病原体对常用抗生素、抗病毒药物或抗真菌药物的敏感性情况。
这对于选择合适的治疗药物至关重要。
正确理解病原学检查报告需要了解不同传染病的病原体特点和相关的治疗指南。
有时候，还需要考虑到患者的临床症状和流行病学调查结果来综合分析。
二、血清学检查报告血清学检查是通过检测患者血液中特定病原体抗体的存在与水平来判断感染情况。
这种检查方法广泛应用于病毒性传染病和寄生虫病等诊断。
血清学检查报告通常包含以下几个方面的内容：1. 抗原携带状态：血清学检查可以判断一个人是否携带特定的病原体，即使没有出现明显的症状。
这对于早期发现传染源和控制传播尤为重要。
2. 抗体水平：报告会详细说明患者体内特定抗体的水平，如IgM抗体和IgG抗体。
这些信息有助于判断感染的阶段、病情以及免疫状况。
3. 抗体滴度：有时，报告还会提供抗体滴度的数据，即抗体的浓度。
这对于衡量感染的程度和评估治疗效果有一定的参考价值。
正确理解血清学检查报告需要了解不同传染病的免疫应答机制和病原体的相应抗原与抗体产生的关系。
白假丝酵母菌致食物中毒的病原学鉴定及药敏试验结果的报告
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pcr技术在病原生物鉴定中的应用实验报告
pcr技术在病原生物鉴定中的应用实验报告PCR技术，在分子生物学研究和临床医学中有着广泛的应用。
PCR通过利用酶在体外合成一条特定DNA序列，从而扩增目标DNA。
PCR技术在病原生物鉴定中特别有用，因为许多病原体的数量太少，不易被传统培养方法检测出来。
本实验报告将描述PCR技术在病原生物鉴定中的应用。
材料和方法材料：1.病原菌：分别收集大肠杆菌、沙门氏菌、金黄色葡萄球菌、肺炎支原体和结核分枝杆菌的菌株。
2. PCR试剂盒：包括PCR模板DNA（菌落），PCR反应缓冲液，聚合酶，dNTPs（脱氧核酸三磷酸），MgCl2，PCR引物，溶剂等。
3. 电泳仪：含有10％（w/v）聚丙烯酰胺和TBE缓冲液的平板，以及Agarose凝胶，乙溴化物（EB）等。
方法：1.从培养基上挑出适当的菌落，用管涂器转移到已添加生理盐水的96孔板中。
标记菌株。
抖动并在37℃下催化24小时。
2.收集菌株，将其离心，将细胞沉淀加入200μl 的 Tris-EDTA （TE）缓冲液，用超声波压碎。
使菌株的DNA完全释放，可用乙醇沉淀法纯化DNA。
3.设置PCR反应环境：将PCR反应管中加入20μl PCR反应缓冲液，2μl PCR模板DNA，1μl MgCl2溶液，0.5μl聚合酶（Taq酶），0.5μl PCR 引物，4μl dNTPs，72μl 的水。
混合物在PCR热循环器中按照以下条件扩增目标DNA：先以95℃处理2分钟进行热变性，其次以94℃56秒脱氧，然后以50℃45秒回收，之后以72℃1.5分钟延长扩增。
4.扩增完成后，取出反应体积2μl用于电泳分析，将其与DNA分子量标准品一起电泳于聚丙烯酰胺凝胶上，之后通过紫外线扫描进行可视化。
结果PCR为常用的病原体鉴定方法，以下是病原菌的PCRF结果。
表格一：病原菌的PCR结果菌株名称PCR扩增的目标片段（bp）大肠杆菌640沙门氏菌258金黄色葡萄球菌 583肺炎支原体235结核分枝杆菌386通过对扩增的目标DNA的大小范围进行分析，可以准确确定菌株的种类和数量。
肠道内病原实验报告
肠道内病原实验报告1. 引言肠道内病原是指能够在人体的肠道内引起感染和疾病的微生物。
常见的肠道内病原包括大肠杆菌、沙门菌和霍乱弧菌等。
本实验旨在通过分析样本中的肠道内病原微生物，了解其种类及其数量，为研究肠道疾病的防控提供科学依据。
2. 实验方法2.1 样本采集从30名肠道感染患者中采集肠道样本，每名患者采集样本两份，分别用于细菌和寄生虫的检测。
2.2 细菌检测将肠道样本分别接种于培养基平板上，按照常规方法进行细菌培养。
培养结束后，对培养基上的菌落进行形态特征观察，并使用生化试剂盒检测菌落中是否存在大肠杆菌、沙门菌等常见肠道内细菌。
2.3 寄生虫检测将肠道样本用生理盐水稀释，离心沉淀后，采用各种常用的寄生虫检测方法，包括直接涂片法、离心浮游法和聚合酶链反应等。
观察涂片中的寄生虫结构，采用不同试剂对结构进行染色，以便于鉴定寄生虫种类。
3. 实验结果3.1 细菌检测结果通过对培养基平板上菌落的观察，共鉴定出大肠杆菌、沙门菌和霍乱弧菌等三种常见的肠道内细菌。
其中，大肠杆菌数量最多，共出现在26名患者的样本中；沙门菌数量较少，出现在12名患者的样本中；霍乱弧菌出现在4名患者的样本中。
3.2 寄生虫检测结果通过直接涂片法和离心浮游法，共检测到6种不同的寄生虫结构，包括钩虫、蛔虫、阿米巴原虫、血吸虫等。
其中，钩虫是数量最多的寄生虫，出现在19名患者的样本中；蛔虫出现在8名患者的样本中；其他寄生虫数量较少，出现在3名患者的样本中。
4. 讨论与结论通过本实验的肠道内病原检测，发现大肠杆菌、沙门菌、霍乱弧菌和钩虫、蛔虫等寄生虫是常见的肠道内病原微生物。
这些病原微生物会引起一系列的肠道感染和疾病，严重影响人体健康。
在防控肠道感染和疾病方面，应采取以下措施：1. 加强个人卫生意识，培养良好的卫生习惯，如勤洗手、饭前便后及时洗手等。
2. 合理饮食，注意饮食卫生，选择新鲜食材，避免食用生肉、生鱼等潜在携带病原的食物。
3. 加强环境卫生管理，保持室内外环境整洁，定期消毒，避免病原微生物滋生。
病原菌鉴定开题报告
病原菌鉴定开题报告病原菌鉴定开题报告1. 引言病原菌是引发各种传染病的主要原因之一。
准确鉴定病原菌对于疾病的诊断、预防和治疗具有重要意义。
本报告旨在探讨病原菌鉴定的方法和技术，以及其在医学领域中的应用。
2. 病原菌鉴定的重要性病原菌鉴定是确定引发疾病的微生物的过程。
通过鉴定病原菌，可以确定疾病的类型、传播途径以及治疗方法。
此外，病原菌鉴定还可以帮助监测疾病的流行状况，预测疫情的发展趋势，并制定相应的防控策略。
3. 病原菌鉴定的方法病原菌鉴定的方法多种多样，包括传统的培养方法、分子生物学技术和免疫学方法等。
传统的培养方法通过将样本接种到培养基上，观察和分离病原菌。
分子生物学技术则利用PCR、DNA测序等方法，通过分析病原菌的基因组来进行鉴定。
免疫学方法则通过检测人体对病原菌的免疫反应来进行鉴定。
4. 常见病原菌的鉴定常见的病原菌包括细菌、病毒和真菌等。
细菌鉴定常用的方法包括革兰染色、生化试验和抗生素敏感性试验等。
病毒鉴定则主要通过病毒抗原检测、核酸检测和血清学检测等方法。
真菌鉴定则依靠显微镜观察、培养和分子生物学技术等。
5. 病原菌鉴定在医学中的应用病原菌鉴定在医学领域中有着广泛的应用。
首先，病原菌鉴定可以帮助医生确定疾病的类型，从而指导治疗方案的选择。
其次，病原菌鉴定可以帮助监测疾病的传播途径，及时采取相应的防控措施。
此外，病原菌鉴定还可以用于研究疾病的发病机制，为新药的研发提供依据。
6. 病原菌鉴定的挑战与展望病原菌鉴定虽然在医学领域中具有重要意义，但也面临着一些挑战。
首先，一些病原菌具有变异性，导致鉴定过程中的误差。
其次，一些病原菌难以培养或培养时间较长，限制了鉴定的效率。
未来，随着技术的不断发展，相信病原菌鉴定的准确性和速度会得到进一步提升。
7. 结论病原菌鉴定是疾病诊断、预防和治疗的关键环节。
通过准确鉴定病原菌，可以为疾病的防控提供科学依据。
随着技术的不断进步，病原菌鉴定的准确性和效率将得到进一步提高，为保障公共卫生做出更大的贡献。
抗菌治疗前,住院病患的病原学检测情况
抗菌治疗前，住院病患的病原学检测情况一、前言病原学检测是诊断感染性疾病的重要手段，特别是在抗菌治疗前，对住院病患进行病原学检测，可以有效地指导医生选择合适的抗菌药物，提高治疗效果，减少耐药菌的产生。
本报告详细记录了住院病患在抗菌治疗前的病原学检测情况，包括检测方法、检测结果及抗菌药物选择等内容。
二、病原学检测方法2.1 样本采集对住院病患进行病原学检测时，应根据不同的感染部位，采集相应的样本，如血液、尿液、呼吸道分泌物、伤口分泌物等。
在采集样本时，应严格遵守无菌操作原则，避免污染样本。
2.2 病原体分离与鉴定将采集到的样本进行病原体分离，常用的方法有平板划线法、麦康凯液体培养基法等。
分离出的病原体需进行进一步的鉴定，包括形态学鉴定、生理生化鉴定、分子生物学鉴定等。
2.3 药物敏感试验对分离出的病原体进行药物敏感试验，以了解病原体对不同抗菌药物的敏感性。
常用的药物敏感试验方法有纸片扩散法、微量稀释法、E测试等。
三、检测结果与分析本报告对住院病患的病原学检测结果进行了详细的记录和分析，主要包括以下内容：3.1 病原体检出率对一定时间范围内住院病患的病原学检测结果进行统计，计算病原体检出率。
3.2 病原体种类及分布对检出的病原体进行分类，统计各种病原体的数量及所占比例，分析病原体的分布情况。
3.3 抗菌药物敏感性对检出的病原体进行药物敏感试验，统计各种病原体对不同抗菌药物的敏感性，为抗菌药物的选择提供依据。
四、抗菌药物选择与治疗根据病原学检测结果，结合病患的病情、体质等因素，为病患选择合适的抗菌药物。
本报告对选用的抗菌药物进行了详细的记录，并对治疗效果进行了跟踪和评估。
五、结论病原学检测在抗菌治疗中起着至关重要的作用。
通过对住院病患进行病原学检测，可以有效地指导医生选择合适的抗菌药物，提高治疗效果，减少耐药菌的产生。
本报告对住院病患的病原学检测情况进行了详细的研究和分析，为临床抗菌治疗提供了有力的支持。
病原实验报告
病原物的分离培养和纯化病原物的分离和纯化摘要：本实验主要通过用对辣椒炭疽病或柑橘炭疽病病菌的分离和在pda培养基中对炭疽病菌消毒后做无菌培养然后转移到斜面培养的实验过程观察炭疽病菌的生长情况，了解分离与纯化病原物的基本原理与方法，掌握实验室常用的消毒灭菌方法，并掌握培养基的制作和无菌操作技术。
关键词：分离培养、炭疽病、pda培养基、灭菌前言柯赫氏法则(koch’s rule)又称柯赫氏假设(kochs postulates)或柯赫氏证病律，是确定侵染性病害病原物的操作程序。
如发现一种不熟悉的或新的病害时，就应按柯赫氏法则的四个步骤来完成诊断与鉴定。
诊断是从症状等表型特征来判断其病因，确定病害种类。
鉴定则是将病原物的种类和病害种类同已知种类比较异同，确定其科学名称或分类上的地位。
有些病害特征明显，可直接诊断或鉴定，如霜霉病或秆锈病。
但在许多场合难以鉴定病原物的属、种。
如花叶症状易于识别，要判断由何种病原物引起，就必须经详细鉴定比较后才能确定。
柯赫氏法则表述为：“(1)在病植物上常伴随有一种病原微生物存在；(2)该微生物可在离体的或人工培养基上分离纯化而得到纯培养；(3)将纯培养接种到相同品种的健株上，出现症状相同的病害；(4)从接种发病的植物上再分离到其纯培养，性【1】状与接种物相同”。
如果进行了上述四步鉴定工作得到确实的证据，就可以确认该微生物即为其病原物。
但有些专性寄生物如病毒、菌原体、霜霉菌、白粉菌和一些锈菌等，目前还不能在人工培养基上培养，可以采用其他实验方法来加以证明。
侵染性病害的诊断与病原物的鉴定都必须按照柯赫法则来验证，每个医学家和植物病理学家都应能熟练地运用。
柯赫氏法则同样也适用来对非侵染性病害的诊断，只是以某种怀疑因子来代替病原物的作用，例如当判断是否缺乏某种元素而引起病害时，可以补施某种元素来缓解或消除其症状，即可确认是某元素的作用。
1. 材料、仪器与用具1.1实验材料柑橘炭疽病或辣椒炭疽病病害部位、pda培养基（自制）1.2仪器用具超净工作台、培养箱、培养皿、试管、接种铲、接种针、70%酒精、0.1升汞、电炉等 2. 内容与方法2.1培养基的配制“培养基按成分及对成分了解程度分为天然培养基、半组合培养基、组合培养基三类，从物理性分为固体培养基、液体培养基两种，培养基不同，配制方法【2】不同。
病原基础实验报告(3篇)
第1篇实验日期：2023年11月15日实验地点：病原生物学实验室实验目的：1. 学习病原微生物的基本形态结构观察方法。
2. 掌握细菌革兰染色技术。
3. 了解鲎实验的基本原理和应用。
4. 学习药敏试验的操作步骤。
5. 掌握皮肤细菌检查的方法。
6. 熟悉五糖发酵实验的操作和结果分析。
7. 了解乙肝病毒抗原抗体检测的原理和步骤。
实验材料：1. 细菌样本：金黄色葡萄球菌、大肠杆菌等。
2. 革兰染色染料：结晶紫、碘液、酒精、盐酸酒精。
3. 鲎试剂。
4. 药敏纸片。
5. 皮肤拭子。
6. 五糖发酵培养基。
7. 乙肝病毒抗原抗体检测试剂盒。
实验方法：一、细菌革兰染色1. 将细菌样本涂布在载玻片上，自然干燥。
2. 使用结晶紫染色，染2-3分钟。
3. 洗去浮色，使用碘液媒染1分钟。
4. 使用酒精脱色，观察革兰阳性菌和革兰阴性菌的颜色差异。
二、细菌的形态结构观察1. 使用显微镜观察细菌样本，观察细菌的形态、大小、排列等特征。
2. 记录观察结果。
三、鲎实验1. 将鲎试剂加入含有细菌样本的试管中。
2. 观察试管中的变化，记录结果。
四、药敏试验1. 将药敏纸片贴在含有细菌样本的培养基上。
2. 观察纸片周围的抑菌圈大小，记录结果。
五、皮肤细菌检查1. 使用皮肤拭子采集皮肤样本。
2. 将皮肤拭子涂布在培养基上，观察细菌生长情况。
六、五糖发酵实验1. 将细菌样本接种到五糖发酵培养基中。
2. 观察培养基中的颜色变化，记录结果。
七、乙肝病毒抗原抗体检测1. 使用乙肝病毒抗原抗体检测试剂盒，按照说明书进行操作。
2. 观察结果，记录检测结果。
实验结果与分析：一、细菌革兰染色观察结果显示，金黄色葡萄球菌为革兰阳性菌，大肠杆菌为革兰阴性菌。
二、细菌的形态结构观察金黄色葡萄球菌为球形，单个或成对排列；大肠杆菌为杆状，单个或成链排列。
三、鲎实验实验结果显示，鲎试剂加入细菌样本后，出现凝集现象。
四、药敏试验金黄色葡萄球菌对青霉素、红霉素敏感；大肠杆菌对阿莫西林、头孢唑啉敏感。
病原菌实验报告
病原菌实验报告实验目的本实验旨在通过分离、培养和鉴定病原菌，探究其特性及对人类健康的潜在威胁。
实验原理病原菌是引起疾病的微生物，能够侵入宿主并繁殖，引起免疫系统的反应。
通过实验，我们可以采集病原菌样本并在合适的培养基上培养和观察它们的生长特性。
同时，鉴定病原菌的种类对于有效的治疗和预防疾病非常重要。
实验材料与方法实验材料：- 无菌采样棉签- 无菌培养基（如琼脂培养基）- 培养皿- 无菌培养瓶- 显微镜与镜片实验步骤：1. 使用无菌采样棉签采集病人体内分泌物、分泌物或皮肤创伤等潜在病原菌样本。
2. 将采样棉签轻轻滚动在无菌培养基上，确保将病原菌样本均匀地涂抹在培养基表面上。
3. 使用无菌技术将培养基放入无菌培养皿中，密封密实并倒扣。
4. 在恒温培养箱中以适当的温度（通常为37C）进行培养。
5. 培养24小时后，观察培养皿中是否有菌落的形成。
6. 使用无菌技术将菌落转接到新的培养皿中，继续培养。
7. 观察菌落的形态、颜色、大小以及其他特征，并记录下来。
8. 取一个菌落进行革兰染色和镜检，观察菌的结构特征。
9. 可参照鉴定手册或使用进一步鉴定技术来确定病原菌的种类。
实验结果与数据分析经过培养和观察，我们发现培养皿中出现了菌落的形成。
通过进一步的观察和鉴定，我们确定了该菌落为革兰氏阴性细菌，且菌落为白色，大小较小。
在镜检下，我们观察到该菌细胞呈杆状，具有纤毛结构。
根据鉴定手册的数据，结合我们观察到的特征，我们初步推测该病原菌可能属于大肠杆菌属。
结论与讨论通过本实验，我们成功地分离、培养和鉴定了一株病原菌。
病原菌的准确鉴定对于疾病的治疗和预防具有重要的意义。
在今后的实验中，我们可以进一步探究该菌株的生理特性、耐受性以及对人体的致病机制，以更好地了解和应对潜在的疾病威胁。
然而，本实验只是初步鉴定，还需要进一步的验证和精确的鉴定技术来确认该菌株的种属。
此外，由于实验条件的限制，实验过程中出现的污染可能对结果产生一定的影响。
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12、 花生炭疽病
Colletotrichum truncatum
分生孢子盘，直径 16～33 微米，刚 毛，混生在分生孢 子盘中，有或无隔 膜，基部黑褐色， 向尖端颜色变浅， 大小(3～4)微米× (43～153)微米。 分 生孢子无色透明， 单抱，镰刀形，两 端略尖，大小(3～ 3.6)微米×(16～ 23)微米。
Pseudoperonosp ora cubensis
孢囊梗基部稍膨 大，上部呈假单轴 式二叉状锐角分 支，孢子囊卵形， 有色，有乳突，萌 发时产生游动孢 子。
26、 龙眼鬼帚病
phytoplasma
实验中未做病毒形 态鉴定的实验。
无
27、 茄子青枯病
Rastonia solanaceanlm
实验中未做病毒形 态鉴定的实验。
30、 竹子黑痣病
Phyllachora Nits.
假子座呈盾状，黑 色光亮，深入寄住 组织内。子囊壳单 生或群生于假子座 内，黑色，瓶形。 子囊圆柱形，在子 囊壳，基部平行排 列。子囊孢子单胞 无色，椭圆形。
6、花生褐斑病
Cercospora arachidicola
分生孢子梗黄褐 色，无隔或有 1—2 隔膜，直数 具 5—7 个隔膜。
7、辣椒疫病
Phytophthora capsici
孢囊梗简单，菌丝 状，无隔，较粗， 淡色。 孢子囊顶生， 长椭圆形，淡色， 顶端有乳头状突 起。
荔枝鬼帚病毒
Litchi 病毒形态未知，分 8、荔枝鬼帚病 witches’ broom 类地位待定。 virus
无
9、辣椒白粉病
Oidiopsis taurica
分生孢子梗散生， 分生孢子倒棍棒 形，单生，无色透 明。
夏孢子堆黄褐色。 夏孢子浅褐色，椭 圆形至亚球状，具 细刺。大小 24—32 ×20—28(um)，壁 厚 1．5—2um，有 4 个芽孔。冬孢子裸 露时黑褐色，椭圆 形至棍棒形，大小 28—53× 13—25(um)， 端圆， 分隔处稍缢缩，柄 浅褐色，与孢子等 长或略长。
10、玉米锈病
Puccinia sorghi Schw
11、 甘蔗黄斑病
Mycovel10siell a koepkei(kruger ) Deighton
菌丝具隔膜，分枝 少， 无色或浅棕色。 分生孢子梗多从气 孔伸出，6～20 根 成簇，褐色，具隔 膜 1～12 个，多为 3～6 个隔膜。分生 孢子着生在分生孢 子梗顶端，单生， 梭形， 有时稍弯曲， 无色，大小 20～75 ×3.5～5(μ m)。
14、 鸡蛋花锈病
Coleosporium plumeriaPat
15、 空心菜白锈 病
Albugo ipomoeae-aquat icae Saw.
菌丝无分隔，蔓延 于寄主细胞间隙。 孢子囊梗短棍棒 状，其顶端着生链 状孢子囊。孢子囊 卵形至球形无色， 萌发时产生 5~18 个具双鞭毛的游动 孢子。
无
28、冬瓜疫病
Phytophthora melonis
孢子囊梗从气孔伸 出，孢子囊单生， 呈卵圆形，顶端有 乳头状突起。
29、 冬瓜白粉病
Erysiphe cucurbitacearu m Zheng
菌丝体表生，闭囊 壳褐色，扁球形。 闭囊壳外附属丝菌 丝状，内含多个子 囊；每个子囊内生 2~8 个单胞无色、 椭圆形的子囊孢 子。
20、 南瓜花叶病 毒病
实验中未做病毒形 态鉴定的实验。
无
21、 九里香白粉 病
Oidium sp.
看到最多的是分生 孢子梗和分生孢 子，分生孢子椭圆 形或卵圆形，串生 在分生孢子 梗上。
22、 苦瓜白粉病
Oidium sp.
分生孢子梗，串生 或 3~5 个串生的椭 圆形分生孢子。
23、 玉米纹枯病
Rhizoctonia colani
病菌不产生孢子， 菌丝直角分枝，在 分支处有缢缩，距 分支不远处有隔 膜。
24、 黄瓜霜霉病
Pseudoperonosp ora cubensis
孢囊梗基部稍膨 大，上部呈假单轴 式二叉状锐角分 支，孢子囊卵形， 有色，有乳突，萌 发时产生游动孢 子。
25、 白菜霜霉病
17、 丝瓜蔓枯病
Ascochyta citrullina
18、 南瓜霜霉病
Pseudoperonosp ora cubensis
孢囊梗基部稍膨 大，上部呈假单轴 式二叉状锐角分 支，孢子囊卵形， 有色，有乳突，萌 发时产生游动孢 子。 实验中未做病毒形 态鉴定的实验。 无
19、 番木瓜环斑 病
Papaya ring spot virus (PRSV) SqMV
4、玉米小斑病
Bipolaris maydis
分生孢子梗膝状弯 曲，不分支，褐色， 多数有 5—11 个隔 膜，端部稍细且色 淡，基部较粗，色 深； 分生孢子梭形， 中间较粗，两端渐 细， 两端细胞钝圆， 脐点平截。
5、豇豆（豆角） 煤霉病
Cercospora vignae
分生孢子梗褐色， 丛生，丝状，分生 孢子鞭状， 淡褐色， 直或微弯，具有 3—17 个隔膜
植物病害病原鉴定报告
姓名________学号________专业_________班级_______组别_______
项目 病害 名称 学名 病原菌特征描述 病原形态图
1、水稻纹枯病
Rhizoctonia Solani
病菌不产生孢子。 菌丝有隔， 具分支， 交角处呈直角，隔 膜处有缢缩。
Colletotrichum 2、荔枝炭疽病 gloeosporioide s
13、 苦瓜炭疽病
Colletotrichum orbiculare
分生孢子盘散生或 聚生， 黑褐色圆形， 直径 85～126 微 米，具褐色刚毛， 产孢细胞瓶梗形至 圆筒状；分生孢子 单胞，圆筒形，直， 两端钝圆，内生油 球 2 个，大小 14～ 16×4.5～5．5 微 米； 附着胞棍棒形， 褐色，宽椭圆形至 不规则形，边缘大 多稍整齐，大小 5.5～8×5～5.5 微米。 子囊壳球形， 直径约 110 微米， 子囊孢子单胞无 色。 散生，圆形，直径 0.5～1.0mm， 裸露， 橙黄色，粉状；夏 孢子球形至椭圆 形，平均 28.4× 23.7um，壁上有瘤 状突起，厚 1～ 2um，壁无色。
分生孢子梗圆柱 形，在分生孢子盘 内排列成一层，顶 生。
3、玉米大斑病
Exserohilum turcicum
无性态分生孢子梭 形，有时稍弯曲， 中部最粗，两端渐 细，基部细胞尖锥 形，脐明显，突出 于基细胞之外。分 生孢子具 4—7 个 隔膜，淡褐色至褐 色。分生孢子梗丝 状，褐色，上部多 呈膝状弯曲，单生 或 2—6 根丛生， 不 分支。
16、 芒果炭疽病
Colletotrichum gloeosporioide s
分生孢子梗圆柱 形，在分生孢子盘 内排列成一层，顶 生分生孢子。分生 孢子无色，单胞， 长椭圆筒形，或新 月形。 分生包子器黑色， 散生，球形至烧瓶 形，具孔口。分生 包子卵圆形至圆筒 形，双细胞，中部 分割处稍缢缩，无 色或淡色。