国文·小学·典故大全：求赢余_课件模板
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人教版九下语文第五单元《17公输》省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
朗诵1-12段，思索：
墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈， 这三次对话分别用了什么方法？
• 设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”； • 激将——“请献十金”；逼他说出“义不杀人” • 以子之矛攻子之盾——先赞许他“义不杀人” ，然后突
然一转，义正词严地指出进攻楚国“不智、不仁、不忠、 不强、不知类”，揭示出公输盘所标榜“义”坑骗性。
第18页
朗诵13～16段。 思索：
墨子是怎样说服楚王？
• 设诱——“今有些人于此……此为何若人？”举了个例 子
诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类话来。
• 比较、类比——楚国土地、物产和宋国土地、物产比较， 然后把“王吏攻宋”行为与“有些人”行为进行类比。
• 以子之矛攻子之盾——说明楚之攻宋实在像患了偷窃一 类毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。
公输盘为楚造云梯之械 行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为 yān
北方有侮臣者 wǔ
公输盘不说 yuè 请说之 shuō 胡不见我于王 xiàn
jīng 荆国有余于地而不足于民
bìyú qiè 邻有敝舆而欲窃之
xī sìmí 犀兕麋鹿满之
biē yuán tu 江汉之鱼鳖 鼋 ó鼍为天下富
zhì fù 所谓无雉兔鲋鱼者也
公输盘不高兴了。
墨子说：“请让我奉送给您十金。” 公输盘说：“我是讲道义人，绝不能平白无 故杀人。”
第4页
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几 句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去进攻宋 国。宋国有什么罪呢？楚国有是土地，缺乏是民 众，如今去杀害自己缺乏民众而争夺自己并不缺 乏土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去进 攻它，不能说是仁爱。知道这个道理，却不据理 力争，不能说是忠诚。争论而达不到目标，不能 说是坚强。自己说讲道义，杀少许人还知道不合 理，却要去杀众多人，不能说是明白事理。”
墨子仅用三次对话，就使公输盘理屈， 这三次对话分别用了什么方法？
• 设诱——“北方有侮臣者，愿借子杀之。”； • 激将——“请献十金”；逼他说出“义不杀人” • 以子之矛攻子之盾——先赞许他“义不杀人” ，然后突
然一转，义正词严地指出进攻楚国“不智、不仁、不忠、 不强、不知类”，揭示出公输盘所标榜“义”坑骗性。
第18页
朗诵13～16段。 思索：
墨子是怎样说服楚王？
• 设诱——“今有些人于此……此为何若人？”举了个例 子
诱使楚王自然而然地说出“必为有窃疾矣”之类话来。
• 比较、类比——楚国土地、物产和宋国土地、物产比较， 然后把“王吏攻宋”行为与“有些人”行为进行类比。
• 以子之矛攻子之盾——说明楚之攻宋实在像患了偷窃一 类毛病，暗寓攻宋不智，实无必要之意。
公输盘为楚造云梯之械 行十日十夜而至于郢
夫子何命焉为 yān
北方有侮臣者 wǔ
公输盘不说 yuè 请说之 shuō 胡不见我于王 xiàn
jīng 荆国有余于地而不足于民
bìyú qiè 邻有敝舆而欲窃之
xī sìmí 犀兕麋鹿满之
biē yuán tu 江汉之鱼鳖 鼋 ó鼍为天下富
zhì fù 所谓无雉兔鲋鱼者也
公输盘不高兴了。
墨子说：“请让我奉送给您十金。” 公输盘说：“我是讲道义人，绝不能平白无 故杀人。”
第4页
墨子站起来，拜了两拜，说：“请让我说几 句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去进攻宋 国。宋国有什么罪呢？楚国有是土地，缺乏是民 众，如今去杀害自己缺乏民众而争夺自己并不缺 乏土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去进 攻它，不能说是仁爱。知道这个道理，却不据理 力争，不能说是忠诚。争论而达不到目标，不能 说是坚强。自己说讲道义，杀少许人还知道不合 理，却要去杀众多人，不能说是明白事理。”
国文·小学·典故大全：柳营_课件模板
用典 方干 王将军：
密雪曙连葱岭道，青松夜起柳营风。
全文： 大志无心守章句，终怀上略致殊功。保宁 帝业青萍在， 投弃儒书绛帐空。密雪曙连葱岭道，青松 夜起柳营风。 将星依旧当文座，应念愚儒命未通。
国文·小学·典故：柳营
用典 施肩吾 赠边将：
犹恐犬戎临虏塞，柳营时把阵图看。
全文： 轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。玉匣 锁龙鳞甲冷， 金铃衬鹘羽毛寒。皂貂拥出花当背，白马 骑来月在鞍。 犹恐犬戎临虏塞，柳营时把阵图看。
国文·小学·典故：柳营
用典 李咸用 依韵修睦上人山居十首：
秋深栎菌樵来得，木末山鼯梦断闻。 闲凭竹轩游子过，替他愁见日西曛。 何事深山啸复歌，短弓长剑不如他。且图 青史垂名稳， 从道前贤自滞多。斤鸟鷃敢辞栖短棘，凤 凰犹解怯高罗。 人生若得逢尧舜，便是巢由亦易过。 太玄太易小窗明，古义寻来醉复醒。西伯 纵逢头已白， 步兵如在眼应青。寒猿断后云为槛，宿鸟 惊时月满庭。
全文： 二月二日江上行， 东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖， 紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井， 三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意， 更作风檐夜雨声。
国文·小学·典故：柳营
用典 李商隐 五言述德抒情诗一首四十 韵献上杜七兄仆射相公：
芙蓉王俭府，杨柳亚夫营。
全文： 帝作黄金阙，仙开白玉京。有人扶太极， 惟岳降元精。 耿贾官勋大，荀陈地望清。旂常悬祖德， 甲令著嘉声。 经出宣尼壁，书留晏子楹。武乡传阵法， 践土主文盟。 自昔流王泽，由来仗国桢。九河分合沓， 一柱忽峥嵘。
国文·小学·典故：柳营
用典 李贺 送秦光禄北征：
钱塘阶凤羽，正室掰鸾钗。 内子攀琪树，羌儿奏落梅。 今朝擎剑去，何日刺蛟回。
国文·小学·典故：柳营
用典 杜审言 春日京中有怀：
密雪曙连葱岭道，青松夜起柳营风。
全文： 大志无心守章句，终怀上略致殊功。保宁 帝业青萍在， 投弃儒书绛帐空。密雪曙连葱岭道，青松 夜起柳营风。 将星依旧当文座，应念愚儒命未通。
国文·小学·典故：柳营
用典 施肩吾 赠边将：
犹恐犬戎临虏塞，柳营时把阵图看。
全文： 轻生奉国不为难，战苦身多旧箭瘢。玉匣 锁龙鳞甲冷， 金铃衬鹘羽毛寒。皂貂拥出花当背，白马 骑来月在鞍。 犹恐犬戎临虏塞，柳营时把阵图看。
国文·小学·典故：柳营
用典 李咸用 依韵修睦上人山居十首：
秋深栎菌樵来得，木末山鼯梦断闻。 闲凭竹轩游子过，替他愁见日西曛。 何事深山啸复歌，短弓长剑不如他。且图 青史垂名稳， 从道前贤自滞多。斤鸟鷃敢辞栖短棘，凤 凰犹解怯高罗。 人生若得逢尧舜，便是巢由亦易过。 太玄太易小窗明，古义寻来醉复醒。西伯 纵逢头已白， 步兵如在眼应青。寒猿断后云为槛，宿鸟 惊时月满庭。
全文： 二月二日江上行， 东风日暖闻吹笙。 花须柳眼各无赖， 紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井， 三年从事亚夫营。 新滩莫悟游人意， 更作风檐夜雨声。
国文·小学·典故：柳营
用典 李商隐 五言述德抒情诗一首四十 韵献上杜七兄仆射相公：
芙蓉王俭府，杨柳亚夫营。
全文： 帝作黄金阙，仙开白玉京。有人扶太极， 惟岳降元精。 耿贾官勋大，荀陈地望清。旂常悬祖德， 甲令著嘉声。 经出宣尼壁，书留晏子楹。武乡传阵法， 践土主文盟。 自昔流王泽，由来仗国桢。九河分合沓， 一柱忽峥嵘。
国文·小学·典故：柳营
用典 李贺 送秦光禄北征：
钱塘阶凤羽，正室掰鸾钗。 内子攀琪树，羌儿奏落梅。 今朝擎剑去，何日刺蛟回。
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用典 杜审言 春日京中有怀：
6 求谏语文课件PPT
纂．组．伤女工( 名词作动词，编织精美织物 )
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6.文言句式 (1)被动句 ①寻亦诛死 ②言而不用 ③下为百姓所怨 (2)倒装句 又比见人来奏事者(定语后置) (3)省略句 则相继以死(谏)
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7.名句集锦 自知者明，信为难矣。 一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？
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“海大鱼” 齐国宰相田婴，因齐宣王不喜欢他，想在自己的封地薛地筑 城，发展私家势力，以备不测。人们纷纷劝阻。田婴下令任何人 也不得劝谏。这时，有一个人请求只说三个字，多一个字，宁肯 杀头。田婴觉得很有意思，请他进来。这个人快步向前施礼说： “海大鱼。”然后，回头就跑。田婴说：“你这话外有话。”那 人说：“我不敢以死为儿戏，不敢再说话了。”田婴说：“没关 系，说吧！”那人说：“您不知道海里的大鱼吗？鱼网捞不住它，
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2.唐太宗在论述“纳谏”时采用了什么样的论证方法？ 思路提示：采用的论证方法有： 比喻论证——惟君臣相遇，有同鱼水，则海内可安。常念魏 徴随事谏正，多中朕失，如明镜鉴形，美恶必见。 类比论证——人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。 假设论证——主若自贤，臣不匡正，欲不危败，岂可得乎？ 对比论证——如属文之士，伎巧之徒，皆自谓己长，他人不 及。若名工文匠，商略诋诃，芜词拙迹，于是乃见。 事实论证——至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过， 遂至灭亡，虞世基等，寻亦诛死。
道”，这包括个人修养、君臣关系，君民关系等。本文所论及的
君主纳谏问题就属于君臣关系的范畴，记述了唐太宗鼓励房玄龄、
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国文·小学·典故：桃蹊李径
用典 窦庠 段都尉别业：
春来欲问林园主，桃李无言鸟自啼。
全文： 曾识将军段匹磾，几场花下醉如泥。 春来欲问林园主，桃李无言鸟自啼。
国文·小学·典故：桃蹊李径
用典 贺知章 望人家桃李花：
桃李从来露井傍，成蹊结影矜艳阳。
全文： 山源夜雨度仙家，朝发东园桃李花。桃花 红兮李花白， 照灼城隅复南陌。南陌青楼十二重，春风 桃李为谁容。 弃置千金轻不顾，踟蹰五马谢相逢。徒言 南国容华晚， 遂叹西家飘落远。的皪长奉明光殿，氛氲 半入披香苑。
国文·小学·典故：桃蹊李径
用典 李贺 奉和二兄罢使遣马归延州：
自是桃李树，何畏不成蹊。
全文： 空留三尺剑，不用一丸泥。 马向沙场去，人归故国来。 笛愁翻陇水，酒喜沥春灰。 锦带休惊雁，罗衣尚斗鸡。 还吴已渺渺，入郢莫凄凄。 自是桃李树，何患不成蹊？
国文·小学·典故：桃蹊李径
用典 杜牧 紫薇花：
桃李无言又何在，向风偏笑艳阳人。
用典 陈子昂 感遇诗三十八首：
谗说相啖食，利害纷口疑口疑。 便便夸毗子，荣耀更相持。务光让天下， 商贾竞刀锥。 已矣行采芝，万世同一时。
吾爱鬼谷子，青溪无垢氛。囊括经世道， 遗身在白云。 七雄方龙斗，天下久无君。浮荣不足贵， 遵养晦时文。 舒可弥宇宙，卷之不盈分。岂徒山木寿， 空与麋鹿群。
国文·小学·典故：桃蹊李径
用典 陈子昂 感遇诗三十八首：
吾观龙变化，乃知至阳精。石林何冥密， 幽洞无留行。 古之得仙道，信与元化并。玄感非象识， 谁能测沉冥。 世人拘目见，酣酒笑丹经。昆仑有瑶树， 安得采其英。
白日每不归，青阳时暮矣。茫茫吾何思， 林卧观无始。 众芳委时晦，鶗鴂鸣悲耳。鸿荒古已颓，
国文·小学·典故：桃蹊李径
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国文·小学·典故：博簺
用典 温庭筠 开成五年秋书怀一百韵：
积毁方销骨，微瑕惧掩瑜。蛇予犹转战， 鱼服自囚拘。 欲就欺人事，何能逭鬼诛。是非迷觉梦， 行役议秦吴。 凛冽风埃惨，萧条草木枯。低徊伤志气， 蒙犯变肌肤。 旅雁唯闻叫，饥鹰不待呼。梦梭抛促织， 心茧学蜘蛛。 宁复机难料，庸非信未孚。激扬衔箭虎， 疑惧听冰狐。 处己将营窟，论心若合符。浪言辉棣萼，
国文·小学·典故：博簺
用典 温庭筠 开成五年秋书怀一百韵：
内史书千卷，将军画一厨。眼明惊气象， 心死伏规模。 岂意观文物，保劳琢碔砆。草肥牧騕褭， 苔涩淬昆吾。 乡思巢枝鸟，年华过隙驹。衔恩空抱影， 酬德未捐躯。 时辈推良友，家声继令图。致身伤短翮， 骧首顾疲驽。 班马方齐骛，陈雷亦并驱。昔皆言尔志， 今亦畏吾徒。 有气干牛斗，无人辩辘轳。客来斟绿蚁，
国文·小学·典故：博簺
用典 温庭筠 开成五年秋书怀一百韵：
白雪调歌响，清风乐舞雩。胁肩难黾勉， 搔首易嗟吁。 角胜非能者，推贤见射乎。兕觥增恐竦， 杯水失锱铢。 粉垛收丹采，金髇隐仆姑。垂櫜羞尽爵， 扬觯辱弯弧。 虎拙休言画，龙希莫学屠。转蓬随款段， 耘草辟墁垆。 受业乡名郑，藏机谷号愚。质文精等贯， 琴筑韵相须。 筑室连中野，诛茅接上腴。苇花纶虎落，
国文·小学·典故：博簺
用典 温庭筠 开成五年秋书怀一百韵：
静语莺相对，闲眠鹤浪俱。蕊多劳蝶翅， 香酷坠蜂须。 芳草迷三岛，澄波似五湖。跃鱼翻藻荇， 愁鹭睡葭芦。 暝渚藏鸂鶒，幽屏卧鹧鸪。苦辛随艺殖， 甘旨仰樵苏。 笑语空怀橘，穷愁亦据梧。尚能甘半菽， 非敢薄生刍。 钓石封苍藓，芳蹊艳绛跗。树兰畦缭绕， 穿竹路萦纡。 机杼非桑女，林园异木奴。横竿窥赤鲤，
亡羊犹博簺，牧马倦呼卢。
全文： 逸足皆先路，穷郊独向隅。顽童逃广柳， 羸马卧平芜。 黄卷嗟谁问，朱弦偶自娱。鹿鸣皆缀士， 雌伏竟非夫。 采地荒遗野，爰田失故都。亡羊犹博簺， 牧马倦呼卢。 奕世参周禄，承家学鲁儒。功庸留剑舄， 铭戒在盘盂。
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国文·小学·典故：安排
用典 杜甫 将适吴楚留别章使君留后兼 幕府诸公得柳字：
健儿簸红旗，此乐或难朽。日车隐昆仑， 鸟雀噪户牖。 波涛未足畏，三峡徒雷吼。所忧盗贼多， 重见衣冠走。 中原消息断，黄屋今安否。终作适荆蛮， 安排用庄叟。 随云拜东皇，挂席上南斗。有使即寄书， 无使长回首。
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国文·小学·典故： 安排
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国文·小学·典故：安排
相关人物： 庄子。
国文·小学·典故ห้องสมุดไป่ตู้安排
出处 《庄子》内篇·卷三上《大宗师》： 安排而去化，乃入于寥天一。
国文·小学·典故：安排
用典 杜甫 将适吴楚留别章使君留后兼 幕府诸公得柳字：
终作适荆蛮，安排用庄叟。
全文： 我来入蜀门，岁月亦已久。岂惟长儿童， 自觉成老丑。 常恐性坦率，失身为杯酒。近辞痛饮徒， 折节万夫后。 昔如纵壑鱼，今如丧家狗。既无游方恋， 行止复何有。 相逢半新故，取别随薄厚。不意青草湖， 扁舟落吾手。
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既为金界客，任改净人名。愿扫琉璃地， 烧香过一生。 素腕撩金索，轻红约翠纱。不如栏下水， 终日见桃花。 第一龙宫女，相怜是阿谁。好鱼输獭尽， 白鹭镇长饥。
国文·小学·典故：好鱼输獭尽
用典 独孤及 山中春思：
獭祭川水大，人家春日长。
全文： 獭祭川水大，人家春日长。独谣昼不暮， 搔首惭年芳。 靡草知节换，含葩向新阳。不嫌三径深， 为我生池塘。 亭午井灶闲，雀声响空仓。花落没屐齿， 风动群木香。 归路云水外，天涯杳茫茫。独卷万里心， 深入山鸟行。
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国文·小学·典故：好鱼输獭尽
相关典故： 獭祭。
国文·小学·典故：好鱼输獭尽
出处 《礼记·月令》：
「孟春之月……东风解冻，蛰虫始振，鱼 上冰，獭祭鱼，鸿雁来」。东汉·郑玄注： 「此时鱼肥美，獭将食之，先以祭也」。
国文·小学·典故：，白鹭镇长饥。
全文： 团团明月面，冉冉柳枝腰。未入鸳鸯被， 心长似火烧。 见面知何益，闻名忆转深。拳挛荷叶子， 未得展莲心。 欲摘不得摘，如看波上花。若教亲玉树， 情愿作蒹葭。 门路穿茶焙，房门映竹烟。会须随鹿女， 乞火到窗前。
国文·小学·典故：好鱼输獭尽
用典 李群玉 龙安寺佳人阿最歌八首之 八：
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用典 独孤及 山中春思：
獭祭川水大，人家春日长。
全文： 獭祭川水大，人家春日长。独谣昼不暮， 搔首惭年芳。 靡草知节换，含葩向新阳。不嫌三径深， 为我生池塘。 亭午井灶闲，雀声响空仓。花落没屐齿， 风动群木香。 归路云水外，天涯杳茫茫。独卷万里心， 深入山鸟行。
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国文·小学·典故：好鱼输獭尽
相关典故： 獭祭。
国文·小学·典故：好鱼输獭尽
出处 《礼记·月令》：
「孟春之月……东风解冻，蛰虫始振，鱼 上冰，獭祭鱼，鸿雁来」。东汉·郑玄注： 「此时鱼肥美，獭将食之，先以祭也」。
国文·小学·典故：，白鹭镇长饥。
全文： 团团明月面，冉冉柳枝腰。未入鸳鸯被， 心长似火烧。 见面知何益，闻名忆转深。拳挛荷叶子， 未得展莲心。 欲摘不得摘，如看波上花。若教亲玉树， 情愿作蒹葭。 门路穿茶焙，房门映竹烟。会须随鹿女， 乞火到窗前。
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用典 李群玉 龙安寺佳人阿最歌八首之 八：
六年级下册语文ppt-中华经典素读范本-优秀课件-人教部编版14
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分步练读
·文白对读
予囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。 单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。
翻译：我被囚禁在燕京，蹲坐在一间土屋中。 屋长八尺左右，深约四寻。一扇门又矮又小，窗户 也很窄，屋中又暗又脏。
六年级下册语文ppt-中华经典素读范 本-优秀 课件- 人教部 编版14
仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝， 腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠， 恶气杂出，时则为秽气。叠是数气，当之者鲜不为厉。
翻译：仓库里存的粮食都腐坏了，而且陈年的霉 味逼人而来，这时是米气；监牢里的人并肩杂乱，汗 味腥臭，这时充满人气；有粪便、有腐尸、有死老鼠， 这些臭气夹杂在一起，这时全是秽气。这些气味叠加 起来，很少有不因此而得病的人。这些气味叠加起来， 很少有不因此而得病的人。
“及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货 居，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之 行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。 夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰 于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不然，夫八郤，五大 夫、三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。 今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不 忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”
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内容二 正气歌（上）
温揭题
用陈琴歌诀乐读法背诵《菜根谭（五）》。
尝试初读
予囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。 单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。
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·文白对读
予囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。 单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。
翻译：我被囚禁在燕京，蹲坐在一间土屋中。 屋长八尺左右，深约四寻。一扇门又矮又小，窗户 也很窄，屋中又暗又脏。
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仓腐寄顿，陈陈逼人，时则为米气；骈肩杂遝， 腥臊汗垢，时则为人气；或圊溷、或毁尸、或腐鼠， 恶气杂出，时则为秽气。叠是数气，当之者鲜不为厉。
翻译：仓库里存的粮食都腐坏了，而且陈年的霉 味逼人而来，这时是米气；监牢里的人并肩杂乱，汗 味腥臭，这时充满人气；有粪便、有腐尸、有死老鼠， 这些臭气夹杂在一起，这时全是秽气。这些气味叠加 起来，很少有不因此而得病的人。这些气味叠加起来， 很少有不因此而得病的人。
“及桓子，骄泰奢侈，贪欲无艺，略则行志，假货 居，宜及于难，而赖武之德以没其身。及怀子，改桓之 行，而修武之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。 夫郤昭子，其富半公室，其家半三军，恃其富宠，以泰 于国。其身尸于朝，其宗灭于绛。不然，夫八郤，五大 夫、三卿，其宠大矣，一朝而灭，莫之哀也，唯无德也。 今吾子有栾武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。若不 忧德之不建，而患货之不足，将吊不暇，何贺之有？”
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内容二 正气歌（上）
温揭题
用陈琴歌诀乐读法背诵《菜根谭（五）》。
尝试初读
予囚北庭，坐一土室。室广八尺，深可四寻。 单扉低小，白间短窄，污下而幽暗。
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国文·小学·典故大全：完璞_课件模板
国文·小学·典故：完璞
用典 姚鹄 随州献李侍御二首：
再刖未甘何处说，但垂双泪出咸秦。
全文： 彩笔曾专造化权，道尊翻向宦途闲。端居 有地唯栽药， 静坐无时不忆山。德望旧悬霄汉外，政声 新溢路岐间。 众知圣主搜贤相，朝夕欲征黄霸还。 再刖未甘何处说，但垂双泪出咸秦。风尘 匹马来千里， 蓬梗全家望一身。旧隐每怀空竟夕，愁眉
国文·小学·典故：完璞
用典 李白 古风之三十六：
抱玉入楚国，见疑古所闻。良宝终见弃， 徒劳三献君。
全文： 西上莲花山，迢迢见明星。 素手把芙蓉，虚步蹑太清。 霓裳曳广带，飘拂升天行。 邀我登云台，高揖卫叔卿。 恍恍与之去，驾鸿凌紫冥。 俯视洛阳川，茫茫走胡兵。 流血涂野草，豺狼尽冠缨。
国文·小学·典故：完璞
坚贞与和璧，利用归干将。
全文： 坚贞与和璧，利用归干将。金玉徒自宝， 高贤无比方。 挺生岩松姿，孤直凌雪霜。亭亭结清阴， 不竞桃李芳。 读书哂霸业，翊赞思皇王。千载有疑议， 一言能否臧。 儒风久沦弊，颜闵寿不长。邦国岂殄瘁， 斯人今又亡。
国文·小学·典故：完璞
用典 刘商 哭韩淮端公兼上崔中丞：
奄忽薤露晞，杳冥泉夜长。贤愚自修短， 天色空苍苍。 铭旌敛归魂，荆棘生路傍。门柳日萧索， 繐帷掩空堂。 灯孤晦处明，高节殁后彰。芳兰已灰烬， 幕府留馀香。 常爱独坐尊，绣衣如雁行。至今虚左位， 言发泪沾裳。
国文·小学·典故：完璞
用典 刘长卿 落第赠杨侍御兼拜员外仍 充安大夫判官赴范阳：
恋土函关外，瞻尘灞水东。他时书一札， 犹冀问途穷。
国文·小学·典故：完璞
用典 刘长卿 赠别于群投笔赴安西：
顷游灵台下，频弃荆山玉。
全文： 风流一才子，经史仍满腹。心镜万象生， 文锋众人服。 顷游灵台下，频弃荆山玉。蹭蹬空数年， 裴回冀微禄。 朅来投笔砚，长揖谢亲族。且欲图变通， 安能守拘束。 本持乡曲誉，肯料泥涂辱。谁谓命迍邅， 还令计反覆。
五年级上册语文作文课件-第十六讲 临渊求鱼法(共39张PPT)-全国通用
基本方法 第一招——“挑剔”现实法
这种课桌全是用玻璃做成的，抽屉里的左边有 一个红色的按钮，右边有一个绿色的按钮。在炎 热的夏天，只要按一下右边的绿色按钮，桌子就 变得凉起来，人伏在上面比坐在空调房间里还凉 快；寒冷的冬天，也不用担心在桌子上写字时会 冻伤手，你只要按一下左边的红色按钮，桌面就 会变得温暖起来，非常舒服。
日出、日落时 候的太阳
帽子
雨伞
蜷缩着身子的 小刺猬
小狗的鼻尖
轻松一刻
《大雄和哆唻A梦 》 《回到古代》
《我希望拥有的笔》 《移居水星》 《假如我会克隆……》
怎样使用临渊求鱼法？
注 意：
一、要在依托现有科技 和一定科学原理的基础上 适当发挥，不可异想天开， 无中生有。
二、要发挥想象，忌机 械照搬。
第 四 桔站 园： 飘 香
乐 乐 乐
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口头冲浪——比一比
《恐龙时代冒险记》 《未来的学校》 《我梦想中的房子》
我有妙笔——写一 写
《我是小小发明家》 《多功能滑板车》 《遨游宇宙》
摘桔收果——笑一笑
（1）初步自评 （2）师生品赏 （3）分组互改 （4）自改作文 （5）老师检评
碳，排出来的是氧气。
运用技巧：
1、张开想象的翅膀 2、明确中心，即写作目的。 3、进行具体的想象。
基本方法
第一招——“挑剔”现实 法 第二招——想象弥补法
第三招——遵循基本的科学原理或自然规律
也许会有人问：“你耳朵里 是什么东西？会响铃，会说话。” 嘿，告诉你吧，这是多功能纳米 电话王。它体积小，仅有3立方毫 米，而且实现了智能化设计，放 在耳朵里，就是你的贴身小秘书。 怎么样，比孙悟空的金箍棒不逊 色吧。你根本不用担心它会不小 心掉到耳朵眼里，它利用磁悬技