流行病学名词解释知识点总结
流行病学知识点总结
流行病学知识点总结流行病学是研究人群疾病的发生和分布规律的科学。
在医学、公共卫生和防疫等领域中具有重要的应用价值。
本篇文章将介绍流行病学的常用概念、常见研究设计和常见的流行病学方法。
一、常见流行病学概念1. 疫情：是指某一区域或某一时期内出现的疾病大规模暴发或流行。
2. 流行病学调查：是根据一定的调查方法和技术，对流行病学问题进行系统的调查和研究的过程。
3. 暴发：是指相对于平时来说某种疾病在一段时间或一定的区域内快速、突然发生，且人数较多的现象。
4. 流行病学研究设计：包括描述性流行病学研究、实验性流行病学研究和分析性流行病学研究。
5. 预防措施：是指根据流行病学调查结果，通过采取相应的干预措施来防止疾病的暴发和流行。
二、常见流行病学研究设计1. 描述性流行病学研究：研究对某种疾病的描述和分类，包括人群的特征、疾病的发生和分布情况等。
例如对某地区某一时间段内发生的疾病的种类、人群的年龄和性别分布等的描述和分析。
2. 实验性流行病学研究：为了验证某一干预措施对某种疾病的有效性，通过实验性方法研究其效果，如药物的疗效试验、疫苗的效果试验等。
3. 分析性流行病学研究：研究疾病的发生和分布与各种可能因素的关系，探究某一因素对疾病的影响，如吸烟与肺癌之间的关系、高血压与心血管疾病的关系等。
三、常见流行病学方法1. 人群调查方法：研究某一疾病在人群中的特征和分布。
包括交叉调查、纵向调查和横向调查等。
2. 病例对照研究法：研究某一疾病与接触到的因素之间的关系，通过患者和非患者之间的比较来确定各种因素与疾病的关系。
3. 回顾性研究法：研究某一疾病发生的早期病例和非病例之间的比较，从而找出疾病可能的危险因素。
4. 前瞻性研究法：研究一定的人群在未来某一段时间内可能发生的疾病，以找出疾病的危险因素和预测疾病的发生。
总之，流行病学研究对人类的健康具有重要意义。
掌握流行病学知识，有利于预防和控制疾病的发生和流行，从而提高人民健康水平。
流行病知识点总结
流行病知识点总结流行病学是研究疾病在特定人群中发生的规律和分布的科学。
它涉及疾病的发病率、死亡率、传播途径、风险因素等方面的研究内容。
了解流行病学的知识对于防控疾病、保护人民健康至关重要。
下面我们就来总结一下流行病学的一些基础知识点。
第一、什么是流行病？流行病是指某一时间段内某一地区内某一种或几种传染病在人群中发生的不寻常的高发生率。
流行病的发生可以是由某一致病原体引起，也可以是由多种病原体引起。
流行病学将疾病的流行划分为流行、暴发和流行的不同类型。
第二、流行病常见的传播方式1. 空气传播：疾病通过飞沫、气溶胶等途径在空气中传播。
2. 接触传播：传染病通过直接接触患者或患者的分泌物体液、排泄物等而传播。
3. 食物、水传播：传染病通过食物或水传播。
4. 虫媒传播：某些传染病通过昆虫或其他无脊椎动物叮咬传播。
5. 物品传播：某些病原体可以在物品表面存活一段时间，通过接触而传播。
第三、流行病学的基本指标1. 发病率：在特定时期内某一地区、某一种人群中新发病例的发生率。
2. 死亡率：在特定时期内某一地区、某一种人群中因某一疾病死亡的人数与该地区、该人群的总人口数之比。
3. 潜伏期：某些疾病患者感染病原体后，到出现症状或体征的时间间隔。
4. 疾病传播速度：疾病在人群中的传播速度和途径。
第四、流行病的预防和控制1. 疫苗接种：对于一些具有传染性的疾病，如麻疹、流感等，可以通过接种疫苗来预防疾病的传播。
2. 卫生管控：加强环境卫生、个人卫生的管理，减少病原体的传播途径。
3. 消毒和隔离：对于病原体容易在环境中存活的疾病，可以通过消毒和隔离来控制疾病的传播。
4. 健康教育：加强公众对于健康的认识，提高对于传染病的防治意识，对预防和控制传染病有着积极的作用。
第五、流行病学在临床医学中的应用1. 疾病的早期发现：通过分析人群的发病率变化，可以及早发现疾病的暴发情况。
2. 疫情预警：通过监测疾病的流行趋势，可以提前预警，采取控制措施，阻断疾病的传播。
流行病学重点知识总结
流行病学重点知识总结一、什么是流行病学？流行病学是一门研究人群中某些健康问题的科学，主要关注疾病的发生、传播和控制。
其目标是了解人群中不同因素与健康问题之间的关系，以便预防和控制这些问题。
二、流行病学的基本概念1. 疫情：指某种疾病在某个时间段内在某个地区或人群中发生的情况。
2. 发病率：指在一定时间内，某个特定人群中新发生该种疾病的人数与该特定人群总数之比。
3. 患病率：指在一定时间内，某个特定人群中患有该种疾病的人数与该特定人群总数之比。
4. 死亡率：指在一定时间内，某个特定人群中死于该种疾病的人数与该特定人群总数之比。
5. 确诊率：指在一定时间内，被确诊为某种疾病的患者数量与所有可能患有该种疾病的患者总数之比。
6. 爆发：指某种疾病在某个地区或人群中，发生了比平常更多的情况。
三、流行病学的调查方法1. 横断面调查：通过对某个时间点或时间段内的人群进行调查，来了解该人群中某种健康问题的现状。
2. 纵向研究：通过对同一群体在一段时间内进行多次观察，来了解该群体中某种健康问题的变化趋势。
3. 病例对照研究：通过比较患有某种疾病的患者和没有患有该种疾病的对照组，来探究该种疾病与其他因素之间的关系。
4. 队列研究：选择一组无特定健康问题的人群，并进行长期跟踪观察，以了解他们在未来可能出现的健康问题及其相关因素。
四、流行病学中常用的统计分析方法1. 描述性统计分析：主要用于描述数据集中每个变量在不同取值下出现频率和比例等基本特征。
2. 探索性统计分析：主要用于探索变量之间可能存在的关系，通过绘制散点图、箱线图等图形来检查数据的分布情况。
3. 推断性统计分析：主要用于从样本中推断总体的特征，通过假设检验、置信区间等方法来判断样本统计量是否能够代表总体参数。
五、流行病学中常见的偏倚类型1. 选择偏倚：指研究对象的选择不具有代表性，导致结果不可靠。
2. 信息偏倚：指收集到的数据存在误差或缺失，导致结果不准确。
流行病学的基本概念和术语解析
流行病学的基本概念和术语解析流行病学（Epidemiology），是一门研究人群中疾病发生、分布和控制的科学，旨在揭示疾病的病因、传播方式和流行规律，为疾病预防和控制提供科学依据。
本文将介绍流行病学的基本概念和重要术语，帮助读者更好地理解流行病学研究的内容和方法。
一、基本概念1. 流行病学流行病学是研究人群中疾病发生、分布和控制的学科，它关注疾病在人群中的影响因素、传播方式和流行规律。
2. 疫情疫情是指某一特定地区或人群中某种疾病的暴发或传播。
疫情的严重程度可以通过疫情爆发的规模、传播速度和危害性来评估。
3. 流行病学调查流行病学调查是指通过收集和分析相关数据，了解特定疾病在人群中的发生和分布情况，以及与疾病相关的危险因素和预防控制措施。
4. 流行病学三要素流行病学研究中，常用的三个要素是：宿主（Host）、环境（Environment）和病原体（Agent）。
宿主指的是患有疾病的人或动物，环境是指宿主所处的生活环境，病原体则是引起疾病的致病因子。
二、重要术语1. 发病率发病率是指在一定时间内，某一特定人群中新发生疾病的个体数与该人群总人数的比例。
通常用每万人或每十万人作为单位进行计算。
2. 病死率病死率是指某一特定人群中由某种疾病造成的死亡个体数与该人群总人数的比例。
病死率反映了疾病的致死程度。
3. 流行病学指标流行病学中常用的指标包括：发病率、病死率、发病风险、病例-对照比、相对危险度等。
这些指标可以帮助研究人员评估疾病的发生和传播情况，并制定相应的预防和控制策略。
4. 疾病谱疾病谱是指某一特定地区或人群中各种疾病按照发生率、分布情况和严重程度进行分类描述的结果。
疾病谱可以揭示该地区或人群所面临的疾病健康负担。
5. 疫苗接种率疫苗接种率是指特定人群中接种某种疫苗的人数与该人群总人数的比例。
疫苗接种率通常用来评估疫苗的覆盖率，为疾病预防和控制提供参考。
三、方法与应用1. 抽样方法在流行病学调查中，由于人群数量众多，通常采用的是抽样调查的方法。
流行病学名词解释,很全
流行病学名词解释、问答题及答案绪论一、名词解释：1、流行病学流行病学是研究人群中疾病与健康状况的分布及其影响因素，并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
2、简述流行病学研究方法答：流行病学研究方法可分为观察性研究、实验性研究、理论性研究三大类。
观察性研究主要有横断面研究、比例死亡比研究、生态学研究、病例对照研究、队列研究；实验性研究主要有临床试验、现场试验、社区干预试验和整群随机试验；理论性研究主要有理论流行病学和流行病学方法学研究。
病因与病因推断一、名词解释：1、病因流行病学中的病因一般称为危险因素，含义是使疾病发生概率即危险升高的因素。
2、充分病因是指必然会导致疾病发生的最低限度的条件和事件；最低限度是指任一条件或事件都是必不可少的。
3、病因网模型根据生态学模型或疾病因素模型提供的框架可以寻找多方面的病因，这些病因相互存在联系，按时间先后联接起来就构成一条病因链，多个似有节点“鱼线”的病因链存在相互联系，交错联接起来就形成一张似“鱼网”的病因网。
4、求同法设研究的事件特征为A，B，C，D，E等，研究的因素（暴露）为a,b,c,d,e；研究事件具有共同的特征A（特定疾病），而这些相同疾病A的病例均有的研究因素（暴露）a，因些因素a是疾病A的影响因素。
5、求异法设研究的事件特征为A，B，C，D，E等，研究的因素（暴露）为a,b,c,d,e；研究事件均无特征A（特定疾病），而这些对象也没有研究因素（暴露）a, 因此因素a是疾病A的影响因素。
6、同异并用法是指求同法和求异法并用，相当于同一研究中设有比较组，可以控制干扰因素。
7、共变法当有关（暴露）因素不是定性的，而是等级或定量的，并与事件（疾病）效应成量变关系时，设A1，A2，A3等是事件（疾病）效应不同数量的状态，a1 ,a2, a3 是研究因素（暴露）不同数量的状态，两者之间有共同变动的关系，因此因素a是疾病A的影响因素。
8、剩余法对某复合结局事件（A，B，C），已知它的有关（暴露）因素在特定的范围内（a,b,c），通过先前的归纳又知道b说明B，c说明C，那么剩余的a必定说明A。
流行病学知识点总结
筛检是运用快速、简便的试验、检查或其他方法，将健康人群中那些可能有病或缺陷、但表面健康的个体，同那些可能无病者鉴别开来。
1、筛检的目的
早期发现疾病，以便早期治疗，提高治愈率和生存率。
发现高危人群，以便采取相应的干预措施，降低疾病的发病率。
2、筛检试验的评价指标
真实性：包括灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率等。
2、地区分布
国家和地区：不同国家和地区的经济水平、卫生条件、生活习惯等差异会导致疾病分布的不同。
城乡分布：城市和农村在环境、人口密度、卫生设施等方面的差异会影响疾病的发生。
3、时间分布
短期波动：短期内疾病发病频率的突然升高或降低，可能与突发的公共卫生事件、自然灾害等有关。
季节性：某些疾病在特定季节高发，如呼吸道传染病在冬春季多发。
1、人群分布
年龄：不同年龄组的人群对疾病的易感性和抵抗力不同，某些疾病有特定的年龄发病高峰。
性别：一些疾病在性别上存在差异，可能与生理结构、生活方式、职业等因素有关。
职业：某些职业暴露于特定的危险因素，导致特定职业人群易患某些疾病。
种族和民族：遗传因素、生活环境和文化习俗等可能影响疾病在不同种族和民族中的分布。
充分病因：指有该因素存在，必定会导致疾病的发生。
促成病因：指某因素的存在只是增加疾病发生的概率，但不是导致疾病发生的必要因素。
2、病因推断的原则
关联的时间顺序：病因必须发生在疾病之前。
关联的强度：关联强度越大，因果关系的可能性越大。
关联的一致性：不同的研究在不同的人群、地区和时间中得到相同的结果。
关联的特异性：病因与疾病之间有明确的对应关系。
选择患有某病的患者作为病例组，未患该病的个体作为对照组，比较两组人群在过去暴露于某因素的情况。
最新流行病学重点笔记知识点复习考点归纳总结
最新流行病学重点笔记知识点复习考点归纳总结一、知识概述《流行病学》①基本定义：流行病学呢，就是研究人群中疾病和健康状况的分布及其影响因素，还研究怎么预防控制疾病、促进健康的学科。
简单说呢，就是看看哪些人容易得病，为啥得病，怎么防止得病。
②重要程度：在公共卫生领域这可是超级重要的。
就像医生拿着地图打仗一样，它能指导疾病防控策略的制定，了解疾病的流行趋势，对保障人群健康起关键作用。
③前置知识：你得有一些基本的医学知识，像解剖、生理之类的，还得懂点统计学知识，这样才能理解疾病的各种数据。
④应用价值：就比如现在新冠疫情期间，流行病学的调查就能知道病毒在哪里传播，从谁传给谁，然后采取隔离、防控措施，超级实用。
二、知识体系①知识图谱：它是公共卫生这个大框架里的中心学科，和传染病学、环境卫生学等学科都有关系。
②关联知识：和卫生统计学关系紧密，两者结合能更好地分析疾病数据。
跟临床医学也有关系，临床医学提供病例数据，流行病学分析这些数据来研究疾病规律。
③重难点分析：- 掌握难度：掌握起来有点难，因为它要研究大量人群的数据，数据复杂不说，还要考虑很多因素。
- 关键点：关键是要把疾病发生的三要素，即传染源、传播途径和易感人群搞清楚。
④考点分析：- 在考试中的重要性：考试经常考，占分比例还挺高。
- 考查方式：可能会出分析疾病流行过程的简答题，或者给出一个疾病防控案例让分析流行病学的调查方法。
三、详细讲解【理论概念类】①概念辨析：- 发病率：这就是一定时期内，特定人群里新发病例数占总人群的比例。
比如说，我们小区住着1000人，一个月里有10个人得了感冒，那这个月感冒的发病率就是10÷1000 = 1%。
它能反映疾病的发生频率。
- 患病率：特定时间里，患有某种疾病（包括新病例和旧病例）的人数跟总人数的百分比。
还是这个小区，有50个人现在正患着感冒（不论啥时候得的），那患病率就是50÷1000 = 5%。
流行病学名词解释
流行病学名词解释流行病学名词解释、问答题及答案绪论一、名词解释：1、流行病学：是研究疾病与健康状况在人群的分布及其影响因素，借以制订和评价预防、1、发病率：是一定期间内，特定人群中某病新病例出现的频率。
疾病的分布一、名词解释：1、发病率：是一定期间内，特定人群中某病新病例出现的频率。
2、罹患率：指某一观察时期内，特定人群中某病新病例出现的频率。
3、患病率：亦称现患率、流行率，指特定时间内总人口中曾患某病(新旧病例)之和所占的比例。
4、感染率指在某个时间内所检查的人群样本中，某病现有感染人数，所占比例。
性质与患病率相同。
5、续发率（secondary attack rate，SAR）也称家庭二代发病率，指在一定观察期内某种传染病在家庭易感接触者中二代病例的百分率。
“原发病例”：为家庭中第一例病例，不计算在续发病率内。
续发病例：为自原发病例出现后，在该病最短潜伏期至最长潜伏期之间发生的病例。
6、死亡率是指某人群在一定期内死于所有原因的人数在该人群中所占的比例。
死亡率是测量人群死亡危险最常用的指标。
分子为死亡人数，分母为该人群平均人口数，计算方法同发病率。
常以年为单位。
7、病死率表示一定时期内，患病的全部病人中因该病死亡者的比例。
8、累积死亡率（cumulative mortality）是将各年龄组的死亡专率相加，用百分率表示，用以说明在某一年龄组以前死于某种慢性病的累积概率的大小。
Ii为各年龄组的组距，一般为5。
Pi为各年龄组的死亡专率，以小数表示。
二者相乘然后各组乘积相加即得出累积死亡率。
9、存活率（survival rate）存活率又称生存率，是指患某种疾病的人（或接受某种治疗的某病病人）经n年的随访，到随访结束时仍存合的病例数所占的比例。
10、散发是指某病在某地区人群中呈历年的一般发病率水平，病例在人群中散在发生或零星出现，病例无明显联系。
11、流行（epidemic）是指某地区、某病在某时间的发病率显著超过历年该病的散发发病率水平。
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名解1.发病率:表示在一定期间内，一定人群中某病新发生的病例出现的频率。
发病率=一定期间内某人群中某病新病例数/同时期暴露人口数*K2.罹患率:通常指在某一局限范围,短时间内的发病率。
该指标适用于局部地区疾病的暴发。
3.患病率:也称现患率或流行率，是指某特定时间内一定人群中某病新旧病例所占比例4.感染率:是指在某个时间内能检查的整体人群样本中，某病现有感染者人数所占的比例。
可分为现状感染率和新发感染率。
5.死亡率:表示在一定期间内，一定人群中，死于某病的频率。
6.病死率:表示一定期间内，患某病的全部病人中因该病死亡者所占的比例。
7.潜在减寿年数（PYLL）：是指某年龄组人口因某病死亡者的预期寿命与实际死亡年龄之差的总和，即死亡所造成的寿命损失。
8.伤残调整寿命年（DALY）是指从发病到死亡所损失的全部健康寿命年,包括早死所致的寿命损失年（YLL）和残疾所致的健康寿命损失年（YLD）o9.散发:是指发病率呈历年的一般水平，各病例间在发病时间和地点方面无明显联系，散在发生。
10.暴发:是指在一个局部地区或集体单位中，短时间内突然有很多相同的病人出现。
11.流行:是指某病在某地区显著超过该病历年发病率水平。
12.现况研究:是通过对特定时点和特定范围内人群中的有关变量与疾病或健康状况关系的描述。
13.普查:即全面调查，是指在特定时点或时期、特定范围内的全部人群（总体）均为研究对象的调查。
14.单纯随机抽样:也称简单随机抽样，是最简单、最基本的抽样方法。
它的重要原则是总体中每个对象被抽到的概率相等。
15.系统抽样:又称机械抽样，是按照一定顺序，机械的每隔若干单位抽取一个单位的抽样方法。
16.分层抽样:是指先将总体按某种特征分为若干次级总体，然后再从每一层内进行单纯随机抽样，组成一个样本。
17.整群抽样:是将总体分成若干群组，抽取其中部分群组作为观察单位组成样本，这种方法称整群抽样。
18.多阶段抽样:是指将抽样过程分阶段进行，每个阶段使用的抽样方法往往不同，即将以上抽样方法结合使用，其在大型流行病学调查中常用。
19.队列研究:是将人群按是否暴露于某可疑因素及其暴露程度分为不同的亚组，追踪其各自的结局，比较不同亚组之间结局频率的差异，从而判定暴露因子与结局之间有无因果关系及关联大小的一种观察性研究。
20.暴露:研究对象接触过某种待研究的物质、具备某种待研究的特征或行为21 .累计发病率:如果研究人群的数量较大且比较稳定，则无论其发病强度大小和观察时间长短，均可用观察开始时的人口数作分母，以整个观察期内的发病人数为分子，计算某病的累积发病率。
22.发病密度:当观察的人口不稳定，观察对象进入研究的时间先后不一，以及各种原因造成失访，每个观察对象随访的时间不同，用总人数为单位计算率是不合理的。
此时可以人时为单位计算率，即以观察人数乘以观察时间。
用人时为单位计算的率带有瞬间频率性质，与积累发病率相区别而称为发病密度。
23.混杂因素:也称混杂因子或外来因素，是指与研究因素和研究疾病均有关，若在比较的人群组中分布不均，可以歪曲因素与疾病之间的真正联系的因素。
2.标化比:当研究对象数目较少，结局事件的发生率较低时，无论观察的时间长或短，都不宜直接计算率，而是以全人口发病率作为标准，算出该观察人群的理论发病人数，即预期发病人数，再求观察人群实际发病人数与此预期发病人数之比，得到标化发病比。
24.筛选:是运用快速、简单的试验、检查或其他方法，将健康人群中那些可能有病或缺陷、但表面健康的个体，同那些可能无病者鉴别开来。
25.联合试验:在实施筛检时，可采用多项筛检试验检查同一受试对象，以提高筛检的灵敏度或特异度，增加筛检的收益，这种方式称为联合试验。
26.串联:全部筛检试验结果均为阳性者才定为阳性，该法可提高特异度，但使灵敏度降低。
箜迸联:全部筛检试验中，任何一项筛检试验结果阳性就可定为阳性。
该法可以提高灵敏度, 却降低了特异度。
28.领先时间偏倚:指筛检诊断时间和临床诊断时间之差被解释为因筛检而延长的生存时间，这种表面上延长的生存时间，实际是筛检导致诊断时间提前所致的偏倚。
29.系统综述:是指针对某个主题进行的二次研究，在复习、分析整理和综合针对该主题的全部原始文献的基础上进行，综述过程要依照一定的标准化方法。
30.传染源:是指体内有病原体生存、繁殖并能排出病原体的人或动物，包括传染病的病人、病原携带者和受感染的动物31.病原携带者:是指没有任何临床症状但能排出病原体的人。
带菌者、带毒者和带虫者统称为病原携带者。
分为3类1）潜伏期病原携带者2）恢复期病原携带者3）健康病原携带者32.疫源地:传染源及其排出的病原体向四周播散所能波及的范围称为疫源地。
33.流行过程:是传染病在人群中发生、蔓延的过程，需要传染源、传播途径及易感人群三个环节相互作用、相互连接。
流行过程是群体的现象。
一系列相互联系，相继发生的疫源地构成了传染病流行过程。
34.分子流行病学:是利用分子生物学的原理和技术，从分子乃至基因水平上研究医学事件在人群和环境生物群体中的分布及其决定因素和调控手段的学科。
35.循证医学:是有意识地、明确地、审慎地利用现有最好的证据制定关于个体病人的诊治方案。
:那些能使人群发病概率升高的因素，就可认为是病因，其中某个或多个因素不存在时，人群疾病率就会下降。
37.双盲:研究对象与研究者都不了解试验分组情况，而是由研究设计者来安排和控制全部试验。
38.三盲:不但研究者和研究对象不了解分组情况，而且负责收集和分析的人员也不了解分组情况，从而较好地避免了偏倚。
39.SMR：是以全人口死亡率作为标准,算出该观察人群的理论死亡人数，即预期死亡人数, 再求观察人群实际死亡人数与此预期死亡人数之比。
40.遗传度:在多因子遗传病中，遗传对易患性所起作用的程度称为〜。
41.主动监测:是根据特殊需要,上级单位专门调查或要求下级单位按照规定来开展监测。
42.流行过程：指病原体从已感染者排出,经过一定传播途径，又侵入易感者而形成新的感染，并不断发生，发展的过程。
这一过程是在人群中发生的，是一种社会现象。
43.一级预防:又称病因预防，是在疾病尚未发生时针对病因采取的措施，也是预防、控制和消灭疾病的根本措施。
44.二级预防:是在疾病的潜伏期为了阻止或减缓疾病的发展而采取的措施。
45.三级预防:又称临床预防，是在疾病的临床期为了减少疾病的危害而采取的措施。
47.疾病自然史:在自然状态下疾病的发生、发展和消退的过程。
48.抗原漂移：是指甲型流感病毒亚型内部发生的小变异,是量变的过程，这种漂移是不定向的，漂移的结果可能导致流感流行。
49.传播机制:病原体不仅能在宿主体内寄生，而且在长期进化过程中同时适应了从一个宿主转移到另一个宿主的过程，这种病原体更换宿主的过程，一般称为传播机制。
50.冷链:为了保证疫苗从生产到使用的整个过程均在适当的冷藏条件下进行，所需的多环节链式贮存运输设备。
51 .偏倚:又称系统误差，不是随机抽样所引起的，而是有某些较为恒定的不能准确定量的因素造成的，它可使研究结果偏离总体的真实值。
52.自然疫源性疾病:某些地区自然界存在某病病原体与存储宿主，在自然条件下该病在野生动物或禽兽间流行，人与动物传染源可感染发病，该病称为自然疫源性疾病。
53 .性传播疾病：是一组主要以性接触或类似性行为接触为主要传播途径的严重危害人群身心健康的传播性疾病。
54.疾病监测:是指长期、连续、系统地收集疾病的动态分布及其影响因素的资料，经过分析将信息上报和反馈，传达给所有应当知道的人，以便及时采取干预措施并评价其效果。
55.匹配:要求对照在某些因素或特征上与病例保持一致，目的是对两组进行比较时排除匹配因素的干扰。
56.散发:发病率呈历年一般水平，各病例间在发生时间和地点方面无明显联系，表现为散在发生。
57.流行病学：是研究人群中疾病或健康状态的分布及其影响因素,并研究防制疾病及促进健康的策略和措施的科学。
58.人群易感性:是指人群作为一个整体对传染病的易感程度。
人群易感性的高低取决于该人群中易感个体所占的比例59.巢式病例对照研究:它是将传统的病例对照研究和队列研究的一些要素进行组合后形成的一种研究方法，也就是在对一个事先确定好的队列进行随访观察的基础上，再应用病例对照研究的设计思路进行研究分析。
简答1.流行病学特征:⑴群体的特征⑵对比的特征（3）概率论和数理统计学的特征⑷社会心理的特征⑸预防为主的特征⑹发展的特征。
2.影响患病率的因素？（一）能使患病率升高的因素（1）病程延长（2）未治愈者的寿命延长（3）发病率增高（4）病例迁入（5）健康者迁出（6）易感者迁入（7）诊断水平提高（8）报告率提高（二）使患病率降低的因素（1）病程缩短（2）病死率高（3）发病率降低（4）健康者迁入（5）病例迁出（6）治愈率提高3 .疾病年龄分布的分析方法？（一）横断面分析：主要分析同一年代或不同年代的不同年龄组的发病率和死亡率的不同或变化。
多用于发病率、死亡率等没有明显长期变动趋势的疾病分析。
（二）年龄期间队列分析4 .队列研究的基本原理？队列研究的基本原理是在一个特定人群中选择所需的研究对象，根据目前或过去某个时期是否暴露于某个待研究的危险因素，或其不同的暴露水平而将研究对象分成不同的组，如暴露组和非暴露组，高剂量暴露组和低剂量暴露组等，随访观察一段时间，检查并登记各组人群待研究的预期结局的发生情况，比较各组结局的发生率，从而评价和检验危险因素与结局的关系5.队列研究的研究目的？（1）检验病因假设（2）评价预防效果（3）研究疾病的自然史（4）新药的上市后监测6.队列研究的基本特点？（1）属于观察法（2）设立对照组（3）由“因”及“果”（4）能确证暴露与结局的因果关系7.队列研究的研究类型？1）前瞻性队列研究2）历史性队列研究3）双向性队列研究队列研究影响样本量的因素？（1）一般人群中所研究疾病的发病率Po （2）暴露组与对照组人群发病率之差（3）要求的显著水平（4）效力又称把握度（1顼）8.队列研究的质量监控？1）调查员的选择2）调查员的培训3）制定调查员手册4）监督①有另一名调查员作抽样重复调查②人工或用计算机及时进行数值检查或逻辑检错③定期观察每个调查员的工作④对不同调查员所收集的变量分布进行比较⑤对变量的时间趋势进行分析⑥在访谈时使用录音机等。
9.队列研究效应的评估？1）相对危险度（RR）也叫危险度比，是暴露组的危险度与对照组的危险度之比，是反映暴露于与发病关联强度的最有用的指标。
RR=1表示暴露与疾病无关联；RR>1说明疾病的危险度增加，叫做“正关联”；RR<1,说明疾病危险度减少，叫做“负关联”。
2）归因危险度（AR）：又叫特异危险度、危险度差RD和超额危险度，是暴露组发病率与对照组发病率相差的绝对值，它表示危险特异地归因于暴露因素的程度。