美国大学雨洪管理中的非结构性措施初探
美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学
美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学姜涛;李念;李姝;陈其兵
【期刊名称】《广东园林》
【年(卷),期】2017(39)4
【摘要】风景园林工作在海绵城市建设中扮演着重要的角色.随着我国海绵城市建设研究和实践的日益深入,开展相应的专业课程教育越来越受到关注.美国路易斯安那州立大学的风景园林教育在全美享有盛誉,以"激发学生创造力,促进专业实践"为目标,在课程体系建设上颇具特色.以该校风景园林课程体系为例,从课程设置、典型课程教学与评价、作业设计等方面探讨了雨洪管理在风景园林教育中的内容和方法,以期为我国高校开设雨洪管理相关的课程提供参考和借鉴.
【总页数】4页(P44-47)
【作者】姜涛;李念;李姝;陈其兵
【作者单位】四川农业大学风景园林学院,四川成都 611130;四川农业大学风景园林学院,四川成都 611130;四川农业大学风景园林学院,四川成都 611130;四川农业大学风景园林学院,四川成都 611130
【正文语种】中文
【中图分类】TU986
【相关文献】
1.美国早期教师教育培养方案及启示--以路易斯安那州立大学的pk-3项目为例[J], 姜军丽
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3.看看美国怎么“玩”药肥-访美国路易斯安那州立大学农经系教授
JohnV.Westra [J], ;
4.路易斯安那州立大学风景园林专业教育 [J], 郭丽;陈其兵;闫晓俊
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国外雨洪管理经验
美国雨洪管理技术美国雨洪管理体系——LID，低冲击开发模式1、模拟自然的雨水管理过程模拟自然界雨水蒸发、渗透、径流过程，通过一系列容纳、溢流、分流以及渗透和排放系统的综合作用来对城市雨水进行模拟自然的雨水管理；2、建立雨水分流器是分流系统的第一个部分。
收集的雨水一部分排放到下游、一部分收集在水处理系统中；3、创造截留系统是分流系统的第二个部分。
创造若干个收集区域来对雨水径流截留（植物屋顶、生物容纳池、喷灌收集箱等）；4、设计渗透和排放路径模拟自然界雨水渗透和排放过程，布局雨水排放路径，讲多余的雨水从容纳设施中留出，并分流成若干个渗透和排放部分；5、艺术设计把雨水管理每个过程作为城市景观（下沉花园、雨水花园、屋顶花园等），让市民体会和欣赏每个过程俄勒冈州波特兰市项目东方银行大厦俄勒冈州会议中心背景1、大型建筑、22253平方米屋顶2、持续九个月的大雨3、超负荷的旧城市下水管网结果1、增加雨洪下渗时间和数量2、减缓雨水对建筑外立面墙体冲刷3、景观艺术性、展示当地材料特色三大体系1、叠水体系一系列浅滩、小瀑布、串联水池构成每个水池有0.46米的高差整个体系长969米，宽1.8米2、石材体系水渠底部——青灰色石板水渠边缘——鹅卵石水渠墙面——玄武岩3、植物体系镶嵌于整个体系吸收污染物、防冲刷等美国麻省理工大学的Ray and Maria Stata中心户外截留池1、下凹绿地2、截留来自左右两侧的屋顶雨水3、渗透、过滤、净化水质住宅小区设计（奥克兰）——基于LID技术德国雨洪管理技术主要技术系统1、屋面雨水集蓄利用系统2、雨水屋顶花园利用系统3、雨水截污与渗透系统4、生态小区雨水利用系统1、屋面雨水集蓄利用系统集雨面：以屋顶为主屋顶材料：瓦质屋面、水泥混凝土屋面系统利用：家庭、公共和工业等非饮用水（浇灌、冲厕、洗衣、冷却循环等中水系统）主要技术系统2、雨水屋顶花园利用系统削减城市暴雨径流量、控制非点源污染和美化城市的重要途径之一，也可作为雨水集蓄利用的预处理措施。
国外非工程防洪减灾战略研究(Ⅱ)——减灾实例
国外非工程防洪减灾战略研究(Ⅱ)——减灾实例
盛震东;梁志勇;张晨霞;王会让
【期刊名称】《自然灾害学报》
【年(卷),期】2002(11)2
【摘要】讨论了美国等国家在防洪减灾中非工程措施方面的一些做法 ,给出了其中一些实例 ,阐述了防洪减灾工程措施与非工程措施的发展趋势。
【总页数】4页(P108-111)
【关键词】洪泛区;防洪减灾;工程措施;非工程措施;排水;避洪
【作者】盛震东;梁志勇;张晨霞;王会让
【作者单位】黄河水利委员会;中国水利水电科学研究院防洪减灾研究所;黄河水利职业技术学院;陕西省水利厅
【正文语种】中文
【中图分类】TV877
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1.国外防洪减灾丈措施与实例 [J], 李隽樱
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4.减灾行为社会化是防洪减灾战略转移的必然方向——美国防洪减灾战略的转移和演进 [J], 谭徐明
5.国外非工程防洪减灾战略研究(Ⅰ)──减灾措施 [J], 梁志勇;何晓燕;黄金池;王会让
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美国大学校园总体规划文件中的雨洪管理初探
姜涛 李姝 陈其兵＊（四川农业大学风景园林学院，四川 成都 611130）JIANG Tao, LI Shu, CHEN Qi-bing ＊（College of Landscape Architecture, Sichuan Agricultural University, Chengdu 611130, China）美国大学校园总体规划文件中的雨洪管理初探*Stormwater Management of American University Campus Master Plan Documents摘要：通过对50所美国高校总体规划文件的分析，认为雨洪管理在美国不同高校总体规划文件中的地位和内容有较大差异，并可划分为三个层次。
探讨了总体规划文件中雨洪管理的具体目标和主要内容：目标涉及对校园水系的修复、流域保护和可持续场地构建等；内容包括现状环境、具体策略和建议、项目建设和评价、合作与外联等多个方面。
总结了规划文件编制具有基础资料丰富、弹性规划、规划的整体性和差异性等特点。
关键词：美国高校；校园；总体规划文件；雨洪管理中图分类号：TU986文献标志码：A文章编号：1671-2641(2018)02-0041-04 收稿日期：2017-10-23修回日期：2017-12-12Abstract: According to the analysis of 50 documents of American university campus master plan, the position and content of stormwater management are quite different and can be divided into three levels. Its objectives and content are abundant and the goal involves the restoration of the campus water system, the protection of the river basin and the construction of the sustainable site. The contents include the present environment, specific strategies and suggestions, the construction and evaluation of the project, the cooperation and the outreach and so on. The compilation of plan documents has the characteristics of abundant basic data, flexible planning, integrity and diversity of planning.Key words: American Universities and Colleges; Campus; Master plan; Stormwater management1雨洪管理与美国高校校园建设的关系1.1雨洪管理与可持续校园高校是培养人才的重要场所，也是诞生各种新思想和新技术的摇篮。
美国路易斯安那州立大学风景园林课程中的雨洪管理教学
摘要 ：风景 园林工 作在 海绵城市 建设 中扮演 着重要 的角 色 。随 着我 国海绵城 市建设 研究和 实践 的 日益深入 ，开 展相应 的专业 课程 教育越 来越 受到 关注 。美国路 易斯安 那州立 大学 的风景 园林教 育在全 美享有盛 誉 ，以 “ 激发 学生创 造力 ， 促进专 业实 践” 为 目标 ，在课程 体 系建设上 颇具 特色 。以该校 风景 园林课程 体系 为例 ，从课程设 置 、典 型课程 教学与 评 价 、作业 设计等 方面 探讨 了雨洪管理 在风 景园 林教育 中的 内容和 方法 ，以期为 我国高校 开设雨 洪管理 相关 的课 程提 供参 考和借 鉴 。
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姜 涛 李念 李姝 陈其兵 （ 四川 农业大 学风景 园林学 院 ，四川 成都 ６ １ １ １ ３ Ｏ ）
关键词 ：风景园林 ；教育 ；课程体系 ；雨洪管理 ；路易斯安那州立大学
中 图分 类号 ：Ｔ Ｕ９ ８ ６
文 献 标 志 码 ：Ａ
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文章 编号 ：１ ６ ７ Ｉ 一 ２ ６ ４ １ （ ２ ０ １ ７ ） ０ ４ — ０ ０ ４ ４ 一 （ ） ４ 收稿 日期 ：２ ０ Ｉ ７ － ０ ３ — ２ ７
修 回 日期 ：２ （ ／ ｌ ７ － （ １ ５ 一 （ ） ２
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Ｋｅ ｙ ｗｏ ｒ ｄ ｓ ： Ｌ ａ ｎ ｄ ｓ ｃ ａ ｐ ｅ Ｌ Ｉ Ｉ ’ ｃ ｈ ｉ ｔ ｃ ｃ ｔ ｕ ￣ ‘ ｅ ： Ｕｎ ｄ ｏ １ ‘ ｇ ｒ ａ ｄ ｕ ａ ｔ ｅ ｅ ｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ： （ ３ ］ ａ ｒ ａ ｃ ｔ ｃ ｒ ｉ ｓ ｔ ｉ ｃ ｓ ； Ｌ ｏ ｕ ｉ ｓ ｉ ａ ｎ ａ ｓ ｔ ３ ｒ ｃ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ
美国高校雨洪管理专项规划文件内容初探
2018.7中国水利摘要:为应对气候变化引发的洪涝灾害等问题和满足政府对雨洪管理的相关要求,越来越多美国高校制定了雨洪管理专项规划文件。
通过对24所美国高校雨洪管理专项规划文件分析,从执行总结、现状分析、规划控制和建议、规划实施与评价等探讨了具体的雨洪管理内容,可为我国高校雨洪管理专项规划内容的编制提供参考。
关键词:雨洪管理;美国高校;专项规划;文件内容Brief discussions on contents of stormwater management programs proposed by universities in USA //Jiang Tao,Li Nian,Yan Xiaoxun,Chen QibingAbstract :In order to cope with climate change caused by flooding and meet the requirements of government forstormwater management,more and more American colleges and universities work out special programs for stormwater management.Through analysis of programs prepared by 24American colleges and universities,discussion are made onspecific contents of stormwater management from the aspects of executive summary,analysis,mitigation measures and recommendations,implementation and evaluation,so as to provide references for colleges and universities in China to prepare stormwater management programs.Key words:stormwater management;colleges and universities in USA;special-subject programming;program contents中图分类号:TU986文献标识码:B 文章编号:1000-1123(2018)07-0037-03收稿日期:2018-01-16作者简介:姜涛,在读博士研究生,主要研究方向为风景园林规划与设计。
美国高校雨洪管理专项规划文件内容初探
美国高校雨洪管理专项规划文件内容初探
姜涛;李念;鄢晓洵;陈其兵
【期刊名称】《中国水利》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】为应对气候变化引发的洪涝灾害等问题和满足政府对雨洪管理的相关要求,越来越多美国高校制定了雨洪管理专项规划文件.通过对24所美国高校雨洪管理专项规划文件分析,从执行总结、现状分析、规划控制和建议、规划实施与评价等探讨了具体的雨洪管理内容,可为我国高校雨洪管理专项规划内容的编制提供参考.
【总页数】4页(P37-39,43)
【作者】姜涛;李念;鄢晓洵;陈其兵
【作者单位】四川农业大学风景园林学院,611130,成都;四川农业大学风景园林学院,611130,成都;西南交通大学建筑与设计学院,610000,成都;四川农业大学风景园林学院,611130,成都
【正文语种】中文
【中图分类】TU986
【相关文献】
1.美国高校环境风险管理初探 [J], 郭洁
2.美国高校学生体育社团管理初探 [J], 李加奎
3.美国大学校园总体规划文件中的雨洪管理初探 [J], 姜涛;李姝;陈其兵
4.美国大学雨洪管理中的非结构性措施初探 [J], 姜涛;屈雯雯;Ahmad Hassan
5.初探雨洪管理在实际中的应用——以泰国朱拉隆功大学百年公园景观为例 [J], 代林杰
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美国非工程防洪措施
美国非工程防洪措施
胡方荣
【期刊名称】《河海科技进展》
【年(卷),期】1992(012)003
【摘要】本文在阐明了美国非工程防洪措施的涵义及其在防洪中的重要作用后,对防洪耐淹处理、永久性搬迁、洪水保险、洪水预报及警报和洪泛区管理等各种非工程措施实施的具体方法,经济上和技术上的可行性以及优缺点.分别以文字和图形作了较详细的叙述。
其中.对洪水保险作了比较深入的探讨。
指出洪水保险本身并不能直接减少洪灾损失,但能让整个社会分担投保人的集中损失;并指出美国实行强制性的洪水保险的优点和成就。
文章还对税款调整及防洪法规作了简要介绍。
最后强调,即使像美国那样的防洪工程设施已具备一定的规模,并达到一定的防洪标准,主要河道都已形成比较完善的工程体系.一般大洪水基本得到控制,但进一步依靠大量工程提高防洪能力已很难做到,必须积极采取非工程措施,才有可能从根本上扭转洪灾损失日益增长的趋势。
【总页数】13页(P109-121)
【作者】胡方荣
【作者单位】无
【正文语种】中文
【中图分类】TV877
【相关文献】
1.非工程防洪措施浅析 [J], 赵清;高洪涛
2.天津市蓟县山区非工程防洪措施简介 [J], 梁凤建;李会兴;卢登峰
3.非工程防洪措施在防洪中的重要性 [J], 张有;汪涛;黄龙全
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5.浅议非工程防洪措施在洪泛区的应用 [J], 杜挺
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摘要:随着海绵城市建设日益深入,我国很多高校也积极开展了海绵型绿地探索与实践。
海绵型绿地建设体系包括结构性措施和非结构性措施两大类,但从高校实践来看,“重结构性措施、轻非结构性措施”现象较为普遍。
通过对24所美国高校雨洪管理规划文件的分析,探讨了美国高校校园雨洪管理非结构性措施的种类、内容和具体应用,以期为我国海绵校园建设中非结构性措施的应用提供参考借鉴。
关键词:美国大学;校园;专项规划文件;雨洪管理;非结构性措施Preliminary studies of American universities on non-structural measures for rainstorm management //Jiang Tao,Qu Wenwen,Ahmad HassanAbstract :Along with the introduction of sponge city concept,a lot of universities in China have carried out researchesand studies on sponge-type green landscape.The construction system can be divided into two types of structural andnon-structural measures.It is found that more attention has been paid on structural measures rather than non-structural measures.By means of analyzing programs and plans of rainstorm management in 24American universities,the contents,methodologies and practices of non -structural measures for rainstorm water management are discussed,in order to provide a reference for Chinese universities in sponge campus design and construction.Key words:American universities;university campus;special -subject planning documents;rainstorm management;non-structural measures中图分类号:TU986文献标识码:B文章编号:1000-1123(2019)07-0057-04美国大学雨洪管理中的非结构性措施初探姜涛1,屈雯雯2,Ahmad Hassan 3(1.贵州大学林学院,550025,贵阳;2.四川大学建筑与环境学院,610065,成都;3.四川农业大学林学院,611130,成都)收稿日期:2019-02-17作者简介:姜涛,博士,讲师,从事海绵校园建设研究。
基金项目:贵州大学引进人才项目(贵大人基合字〔2018〕50号);2016年国家留学基金资助出国留学项目(项目编号:201606910098)。
随着绿色校园和可持续校园等新兴校园建设理念的深入人心,越来越多的美国高校将雨洪管理作为校园建设中重要的考虑因素,并采取了多种措施促进校园对雨水资源的管理和利用,主要目的就是减少校园内涝,降低雨水径流对水系的污染,同时实现对雨水资源的合理利用。
解决雨洪管理问题离不开雨洪管理措施体系的科学构建,而该体系主要包括结构性措施和非结构性措施两大类。
结构性措施主要专注于雨洪管理的工程性视角,指用于校园雨洪管理渗、滞、蓄、净、用、排各环节的工程性措施,包括雨水箱(Rain Cisterns )、透水铺地、绿色或蓝色屋顶、渗透沟(Infltration Trenches )、调节池/滞蓄池(Detention or Retention Basin )、植被过滤带(Vegetative Filter Strips )、植物盒池(Planter Boxes)、生物滞留池(雨水花园)、增强树坑(Enhanced Tree Pits )、人工湿地等。
非结构性措施则从社会科学的视角关注人们活动和行为对环境的影响,注重雨洪调控的过程管理,其范围很广,泛指除结构性措施以外的所有雨洪管理活动,涉及政策、管理、教育、宣传等多个方面,如建立健全校园雨洪管理机构、校园垃圾管理、施工活动管理、开设雨洪管理课程、公众教育和培训、建设校园雨洪管理网站、开展海绵校园设计竞赛等。
结构性措施和非结构性措施既相互独立又相互补充。
大学校园要实现可持续雨洪管理需要充分发挥这两方面的协同效应。
目前我国很多高校都积极建设海绵型绿地项目,为校园的雨洪管理工作奠定了基础,但同时需要进一步加强对非结构性措施的研究和实践。
通过对美国多所高校雨洪管理规划文件中的非结构措施内容进行研究,以期为我国高校雨洪管理非结构性措施的应用提供参考借鉴,积极推动校园雨洪管理理念从“结构性措施为主”到“非结构性措施和结构性措施并行”的转变。
一尧美国高校雨洪管理中的政策类措施1.最小控制方法的应用最小控制方法(Minimum Control Measures)是美国环保署(EPA)国家污染物排放许可(National Pollutant Discharge Elimination System,NPDES)项目下的产物。
该项目在1990年制定了针对城市分流制雨水系统(Municipal Separate Storm Sewer Systems,MS4)的雨水排放规范。
该规范的实施分两个阶段,第一个阶段的监管对象适用于服务人口超过10万人的城市。
第二个阶段于1999年实施,适用于人口不足10万人的小型城市建成区。
对于高校来说,其同样需要获得MS4第二阶段所要求的雨水排放许可。
同时美国实施了日最大允许负荷(Total Maximum Daily Loads,TMDL)计划,该计划指的是某一特定污染物可以排入水体而保证水体仍能满足水质标准的最大可允许负荷量。
结合该计划,如果高校所在的城市或流域制定了相关的TMDL 计划,则高校需要结合自身情况承担相应的雨水径流量和污染削减任务。
而最小控制方法的实施则是高校实现有效雨洪管理的重要组成部分。
MS4规范要求高校制定包括最佳管理实践(Best Management Practices,BMP)的雨洪管理项目或规划,并涵盖6个有具体衡量目标的最小控制方法。
分别为:方法1———对于雨水影响的公共教育和外联(Public education and outreach on storm water impacts)、方法2———公共参与(Public involvement and partici⁃pation)、方法3———污染物违法排放的识别和消除(Illicit discharge detec⁃tion and elimination)、方法4———施工场地雨水径流控制(Construction sitestormwater runoff control)、方法5———施工后新建和改建项目的雨水管理(Post construction storm water manage⁃ment in new development and redevel⁃opment)、方法6———市政运作中的污染预防或良好的内务管理(Pollutionprevention/good housekeeping for mu⁃nicipal operations)。
每个方法又包括具体、可衡量的阶段性目标和实施内容。
最小控制方法可以视为一个大的表1加州大学圣地亚哥分校最小控制方法背景下的具体策略最小控制方法实施行动教育和外联制定和实施全面的教育和推广计划;评价受众的受教育效果;制作雨水教育的相关培训材料;在友好型水景观、减少污染物排放、杀虫剂和肥料的使用、压力冲洗和景观灌溉、非法排放区识别等方面提供指导;制定培训项目,内容包括非法排放的识别和报告程序、培训评估、年度培训和后续培训等公众参与让学生、教职工和项目承包商等公众参与活动,如雨水口的标记、雨水宣传网站的互动等污染物违法排放的识别和消除开展违法排放的监测、调查和消除项目;制定排水口地图,包括排水口位置、名称、汇水区域、受纳水体等;开展水体取样和监测工作;对发现的违法行为进行识别、查证并撰写报告;对违法排放的源头进行查证并追究相关责任;对在校师生和教职工开展废弃物正确处理教育;实施校园下水道管理计划等市政运营中的污染预防或良好的内务管理制定雨水相关设施清单;绘制雨水设施地图;开展年度审查和评估;对雨水排放系统及其设施进行优先排序并进行定期检查和维护;制定校园源头控制最佳管理措施BMP并对实施的措施实行年度评估;实施校园害虫综合管理计划;通过景观设计和维护来减少杀虫剂、除草剂、肥料和水资源的使用;对校园街道开展定期清理等施工场地雨水径流控制对于超过2500平方英尺(约232m2)不透水路面的项目按照校园雨水管理的施工要求执行;对于超过1英亩(约4047m2)的项目,施工前对于所有的雨水管理议题进行审查,同时需要委派专门的开发雨水污染防治规划检验员(QualifiedSWPPP Practitioner,QSP)进行核验,包括每周现场检查;雨天活动计划;雨前、雨中和雨后事件检查;维护检查等施工后新建和改建项目的雨水管理对于超过5000平方英尺(约464m2)的项目实施专门的标准,包括现场设计措施、源头控制、雨水径流削减、雨水处理、渠道改造管理等方面;提供备选方案,实现多重效益;执行校园雨水控制最佳管理措施(BMP);评估校园设计标准,使其满足相关政策规范的要求雨洪管理框架,不同高校可在这个大框架下结合自身情况和问题制定有针对性的雨洪管理规划内容。
以加州大学圣地亚哥分校2016年修编的雨洪管理规划为例,该校结合自身实际情况,在具体目标下制定了相应的最小控制方法策略,以确保每个策略都具有针对性和可操作性(见表1)。
可以看出,加州大学圣地亚哥分校的最小控制方法策略很好地遵循了所在州、地方政府的雨水管理要求,也与校园本身制定的一系列政策体系保持一致,如校园设计标准、校园雨水径流污染防治计划等,这些内容和要求均在其校园网站公开展示,有利于公众监督和雨水教育的开展。
同时,其策略的制定很大程度上立足校园建设项目建设实际情况,并且定期开展的项目审核制度也能够保证建设项目对雨水径流控制的有效实施。