优质课一等奖高中语文必修一《新词新语与流行文化》 (2)
优质课一等奖高中语文必修一《新词新语与流行文化》
富二代
浮云
轮胎 蜗居
与新词新语 距离
神马
爆炒 韩流
狗仔队
《新词新语与流行文化》
主问题：新词新语与流行文化的关系
子问题一：什么是新词新语？ 学生活动：自主观看微课视频
什么是新词新语？
子问题二：政治、科技、文化、生活各 方面有哪些新词新语？
学生活动： 1、课前学生自主分为四组，每个小组自主选择感兴
趣的类别自主梳理10至15个新词新语 2、每个小组派代表课上展示新词新语 3、明确小组自主梳理和展示的任务：按类别搜集新
词新语、掌握并讲解所搜新词新语的出处、意思 或用法
子问题三：新词新语产生的途径有哪些？
• 学生活动：分组依据教材内容和实际 情况讨论、归类作答
子问题四：为什么会产生新词新语？（探究 新词新语产生背后的社会文化缘由,尤其是 与流行文化文化态度。”
——者赫塔米勒（诺贝尔文学奖获得者）
语言的历史就是人类史、社会史、文化史。
课下拓展问题：
1、你如何评价每年快速产生的新词新语？ 2、新词新语的未来发展趋势将如何呢？
• 学生活动：依据教材提示和已有知识， 从社会和文化这两个角度进行探究。 小组讨论、总结发言
新词新语产生背后的社会文化缘由
科学技术的进步 社会生活的变化 人们思想观念的变化 新词新语与流行文化互为影响
• 流行文化包括新词新语，新词新语是流行文化的 一种。一些新词新语反映出流行文化热。
• 新词新语就像流行文化的温度计一样，时时刻刻 反映他的热度；流行文化的高涨同时造就了更多 新词新语独特的魅力，为汉语注入了活力。可以 说，新词新语与流行文化互为见证，互为促进。
优质课一等奖高中语文必修一《新词新语与流行文化》
一位外国女孩在看NBA比赛时发 现梅西坐在身后，请求合影，得 到许可后拍下了照片，随后便宣 布她将在6月份单方面与梅西结婚。
我
宣单 布方
面
由成龙代言的曾被工商部打假的广告再次被网友 们挖出来进行了新一轮恶搞，与当时大热的《我的 滑板鞋》进行了神同步，于是“Duang”迅速成为 了网络上最热门的词语。一时之间，网友们纷纷被 “Duang”成功洗脑。
Orz
Orz是一种 源于日本的网 络象形文字， 表现的是一个 人被事情击垮 跪在地上的样 子。常用来形 容郁闷、失意、 沮丧等心情。
明明可以靠脸吃饭，偏偏靠才华
主要看气质
绿色背景 +
古堡风 +
小清新 +
吃汉堡
新词新语
也就是流行语，就是指在一 定时间、一定范围内广为传 播使用的语言。
追“新”溯源
中二病（又称初二症） 是日本的俗语，比喻青 春期少年过于自以为是 的特别言行。青少年转 变成大人的过渡期—— 青春期特有的思想、行 动、价值观的总称，把 成长过程中发生一种类 似“热病”的精神状态， 比喻为“症状”。
某综艺节目，邓 超一句“we are伐木 累(family)”，让在 场的“兄弟团”和导 演组瞬间笑喷，而自 封“学霸”的他也引 发网友的集体吐槽。 网友调侃：“段子手 邓超，当过英语课代 表，老师都醉了”。
场合
法官：你和原告是什么关系?
被告：驴友。
法官：你为什么要对原告行凶？
被告：因为我们都喜欢K歌，而他是个麦霸。
法官：还有其他原因吗？
被告：我们原订是AA制，但 我没有钱，他们都
扁我。
ห้องสมุดไป่ตู้
“新”语心评
“新”语心评
3
新词新语与流行文化高中部高一语文优秀ppt课件
新词新语梳理——按类别
社会生活类：特首、“421”、文化扶贫、 双赢、愿景、峰会……
政治法律类：和平崛起、和谐社会、反恐、 不作为
经济类：按揭、熊市、垃圾股、4S店 科技类：蓝牙、黑客、纳米、闪盘 …… 环保类： 绿色壁垒、白色垃圾、断流、环
境激素
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新词新语探究
新词新语反映出的社会现象和文化 追求。
参考：迷你、韩流、山寨、新新人类、 非主流、大片、AA制、丁克家庭、 SOHO一族、豪宅、快餐文化 ……
11
新词新语运用
活动一：如果你是《现代汉语词典》的编 辑，准备增订一些新词新语，你将如何取舍？ 谈谈自己的取舍原则。
例词：偶们、春哥、290、GG、稀饭、 酱紫、雷人、宅男宅女、山寨、旗舰店、 黑客、熊市、愿景、文化扶贫……
仿拟：的哥→的姐、丁克家庭→丁宠家庭、 豪华本→火箭本 ……
数字： 90后、886……
8
新词新语梳理——按年度
2008年流行语：山寨、神七、范跑 跑、可乐男孩、雷人、人肉搜索、 三聚氰胺、结石宝宝、问题奶 粉……
2009年流行语：小沈阳、不差钱、 躲猫猫、甲流、喜羊羊、偷菜、叉 腰肌、山寨、俯卧撑、贾君鹏，你 妈喊你回家吃饭……
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粉领：
指在家上班的女性自由职业 者，从事自由撰稿、广告设计、 网页设计、服装、珠宝、陶艺、 工艺品设计、产品营销等工作。
4
半糖夫妻：
同城分居的婚姻方式，即夫 妻二人在工作日独自生活， 周末共同生活。
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学习目标：
一、梳理新词新语，掌握一定梳理 方法。 二、探究新词新语，挖掘词语的文 化内涵。 三、掌握新词新语使用原则。
邯郸学步 燕国寿陵有个少年，听说邯郸人走路很 好看，就赶去邯郸跟人家学习步法。可是，他不 仅没有掌握邯郸人走路的独特技能，而且忘记了 自己原来走路的步法，结果只好爬着回家了。 16
《新词新语与流行文化》赛课一等奖教学设计
《新词新语与流行文化——趣探文化，魅力语文》教学设计六盘山中学杨阳【教学内容分析】《新词新语与流行文化》选自人教版高一语文必修1的“梳理探究”板块。
随着社会信息化的高速发展，我们生活中涌现出了大量的新词新语。
探究新词新语的特点以及它与社会生活的关系，可以帮助我们对语言的发展变化作更为深入的了解，并从中感悟它们深层次的文化意蕴。
教材中有两处不足点需要改进：1、由于时代变迁，教材上列举的新词新语在今天看来已经是“旧词旧语”了。
所以整个课程内容都要重新选定。
2、教材重点在新词新语的归纳、用途等浅层问题的探究上，对新词新语与流行文化的关系探究不够深刻。
今天新的教学形势（2017版新课程标准以及新高考“一核四层四翼”）要求学生要有更高层次的探究能力、学科素养和核心价值，因此课程难度要有所升级。
【学情分析】高中生易于接受新事物，并且在生活中相当频繁地使用新词新语，却很少对“新词新语”以及它背后的“流行文化”做理性的思考。
如何正确的引导学生认识和使用新词新语，并挖掘新词新语背后的文化内涵不仅可以帮助学生树立正确的价值观人生观，而且还能在更高一级的知识层面上去丰富学生的理性思维，促进学生个性成长，从而充分调动学生主动学习的积极性和创造性。
【核心素养目标】1、语言建构与运用目标：能运用多个新词新语构建语段、阐明观点。
2、思维发展与提升目标：在探究新词新语所反映的文化内涵的过程中提升理性思维的能力，学会透过现象看本质。
3、审美鉴赏与创造目标：通过探究新词新语的特点，提高审美鉴赏水平和创造美的能力。
4、文化传承与理解目标：在新词新语的规范使用中形成自觉维护汉语言文字纯洁性的意识。
【三维教学目标】1、知识与技能：掌握新词新语的特点，能根据场合要求恰当使用新词新语。
2、过程与方法：通过合作、探究学习对新词新语所反映的文化内涵作出较深层次的透视和理性的思考。
3、情感态度价值观：能从新词新语中领略当代流行文化的时代内涵，树立正确的人生观和价值观。
高中语文(公开课)新词新语与流行文化优秀课件
进入文学作品的新词新语应是正式标准、具有一定表现力和审美情趣的。
使用新词新语要注意什么？
③新词新语的去留
• 如果你是《现代汉语词典》的编辑，准备增订一些新词 新语，你将如何取舍？〔先了解其文化内涵〕并谈谈自己 的取舍原那么。
•
例词：山寨、偶们、春哥、丁克家庭 290、GG、熊、稀饭、韩流、酱紫、
小结
关注新词新语， 学习新词新语， 区分精华糟粕， 审视新词新语。
透视流行文化， 流行而不流俗， 使用标准语言， 净化语言环境， 热爱汉语文化。
高考链接
〔2006年安徽卷〕“雪藏〞是近年来产生的新词。根据它在以下各 句中的意思，分别用一个词语置换〔每处不超过4个字〕 ①某歌星多年前因直言而“得罪〞公司经纪人，从此被公司雪藏，不知 双方何时才能握手言和。 ②为确保最后一场小组赛能尽遣精锐上场，该队正在考虑明日与法国 队交手时雪藏局部主力。 ③这个原先颇有一定知名度的乡企业，在雪藏了五六年之后，一举跻 身“中国百强企业〞之列。
康桥，886.
①偶晕倒，今天是偶与那PLMM别离的日 子，偶还能说什么呢？PLMM，3166！
我心里无穷的伤感，今天是我与那 美丽的姑娘离别的日子，我还能说什么？ 我只能挥一挥手，沉重的道一声：再见 吧，我喜爱的姑娘！
②你表酱紫郁闷，你表酱紫伤心，生活对偶们都是 公平的，你应该每天都：-〕。
你不要报怨，你不要伤心，生活对我们 都是公平的，你应该每天都快欢愉乐！
A、适宜 B、一般 C、不适宜
两个好友在网上聊天。
甲：JJ〔姐姐〕我来乐〔我 来了〕。
乙：欢送！MM〔妹妹或美 眉〕！
甲：最近好吗？ 乙：7456〔气死我了〕 甲：？
乙：一恐龙〔丑女人〕对FXD 〔TT业名人方兴东〕大肆造谣中伤！
优质课高中语文必修一《新词新语》
《新词新语与流行文化》教案一、教材分析：《新词新语与流行文化》是人教版高一必修1的“梳理探究”专题部分的教学内容。
它体现了语文学习的综合性和实践性特点，贯彻了新课程标准倡导的“合作、探究”的自主学习理念。
它的教学内容意在让学生了解新词新语，结合实际生活，以极大的兴趣自主学习，学会梳理探究知识的方法。
引导学生关注生活，让学习和生活相互结合，从生活中学习语言文字，也在学习语言文字的同时运用到生活中，激发学习语文的兴趣，开阔合作探究，自主学习的思路。
二、学情分析：同学们对新词新语展现出极大的学习感兴趣，但鉴于同学们的人生观、价值观、世界观还没有完全形成，自主思考的思维体系和自主探究的能力还不完全。
而新词新语涉及生活的多个方面，在这样的情况下，教师更应该对同学们进行积极、有效的引导。
让学生们在学习的知识的同时，形成正确的判断体系和价值标准。
三、教学目标：1.知识与能力目标：查找、搜集资料，积累新词新语进行梳理分类，分析新词新语产生的途径，探究新词新语与流行文化的关系。
2.过程与方法：通过小组形式，自主搜集、整理、梳理、注释来自主预习新词新语。
课堂中，通过小组讨论、交流、成果展示的方式探究新词新语与流行文化的关系。
3.情感、态度与价值观：培养学生在生活中关注语言运用和学以致用，以用促学的意识。
从语言的变化中探究、感知社会生活的变迁，领略当代流行文化的脉动。
教学重点：学会在实际生活中正确运用新词新语。
教学难点：思考、理解新词新语出现和变更中反映的社会生活现象，探讨新词新语与流行文化的关系。
教学方法：合作梳理讨论探究课前准备：学生上网搜集新词新语并分组教学课时：一课时教学设想：设计学生预习学案，学生依据学案上网查找搜集新词新语，并分组分类梳理。
课堂上学生交流新词新语及其含义，教师引导运用多种方式梳理知识。
设计两个探究主题，一是探究新词新语与流行文化的关系，二是探究新词新语的发展趋向以及如何正确使用新词新语。
以上探究以学生讨论探究为主，教师引导，让学生感知新词新语反观社会现象和文化现象，从生活中学习语言文字，也在学习语言文字的同时运用到生活中。
高中语文 《新词新语与流行文化》课件2 新人教版必修1
流行广告欣赏: 某药店广告：“自讨苦吃！” 某戒烟协会广告：“千万别找吸烟女子做朋友，除非你愿意去吻 一只烟灰缸！” 某打字机广告：“不打不相识！” 某眼镜店广告：“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为 您的窗户安上玻璃。” 某交通安全广告：“请记住，上帝并不是十全十美的，它给汽车 准备了备件，而人没有。” 某洗衣机广告：“闲妻良母！” 公路交通广告 :如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。
精选课件
A、猜猜“我”是谁
请猜猜下面几句话分别是为何种商品作的广告词
• 夏天的“凉”友，冬日的“火”伴（家用电器） • 实不相瞒，我的名气是吹出来的（家用电器） • 鲜为人知（调味品） • 一毛不拔（日常用品） • 今年二十，明年十八（日常用品） • 黑眼圈留给熊猫(日化品) 答案：空调 电风扇 味精 牙刷 护肤品 化妆品广告
明确：指 示的对象 新，代表 的概念新， 形式新。
精选课件
产新三 生词、 途新问 径语题 ？的：
明确：1、随着新 事物、新现象、 新观念的出现而 产生的新词语。 如：网络、黑客、 手机、放心肉、 义工、特首等。
精选课件
2、 旧词新用、仿拟而产生的 新词语。
如：A、访问、菜单。 B、昨夜饮酒过度，误入校园深处。呕吐， 呕吐，惊起鸳鸯无数。(仿李清照词) C、大家要相互通融，共渡难关，我们的原 则是：领导和团结各族人民共同致富! (考 试作弊用语)
我搜集、整理的一些新词新语：
1、0487561、3344521 意思：你是白痴无药医、生生世世我爱你 。（00544、44944 什么意思？） 2、猫、屋 意思：调制解调器、小型专卖店。
3、斑竹、野猪。 意思：版主、业主。
精选课件
我搜集、整理的一些新词新语：
优质课一等奖高中语文必修一《新词新语与流行文化》
妹
宅
子月光族
月光族
你妹
二师兄又涨价了
Duang
坑爹
哥刷的不是题，是寂寞
达人
萝莉
你伤不起
新词新语与流行文化
SOHO
我爸是李刚
拜金
微博 亚健康
愿天下有情人终成亲兄妹
剩女
羡慕嫉妒恨 神马都是浮云
你才是土豪，你全家都是土豪人Βιβλιοθήκη 搜索不管你信不信 反正我是信了
炒作 骨感
我要hold住
新词新语的定义
在一定时间、一定范围内广泛传播使用的语言。
概括新词新语的特点
指示的对象新 代表的概念新 构词的形式新
新词新语的表现形式
以汉语中既有的构词材料和构词方式作为语言基础 双音节词占优势，三音节词也有增长的趋势 复合式结构仍然是新词产生的主要方式 词缀化的词明显增多 缩略词大量出现 科技与经济类词占主体 “旧瓶装新酒”现象突出
新词新语产生的途径
随着新事物、新现象、新观念的出现而产生。如：绿客、 踩铃女孩
旧词新用，仿拟化用而产生。如：白骨精、蛋白质 来自外语和汉语方言、数字的新词新语。如：DIY、AA制、
886、334420 词语衍生和缩略形成。如：笔替、独二代、抱抱团、奔奔
族
新词新语的主要力量——网络流行语
我原只是一只菜鸟，一晃三年，已经是一只 大虾。在我的主页上找不到“happy”，只有老王 的目光让我巨寒。没有“PLMM”的安慰，没有人 给我灌水，铺天盖地的作业，折腾得我毫无办法， 我真想趴在桌上zzzzz……，或给自己设置防火墙， 让练习远离我，真羡慕高一的菜鸟，他们可以在 某各聊天室里，畅谈自己，7456,555555……
使用新词新语的好处和注意事项
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下面的对联有对得不够恰当的地方， 请修改。
尚欲乘长风破万里浪 弄明月珠不妨处南海。
尚欲乘长风破万里浪 不妨处南海弄明月珠
准确读对联
海水朝朝朝朝朝朝朝落 浮云长长长长长长长消
海水潮，朝朝潮，朝潮朝落 浮云涨，常常涨，常涨常消
恒有在贵
补充对联
4.下面是某餐馆门上贴的对联。 请你运用《悯农》诗的有关词句， 将上联补充完整。
上联： 盘中餐粒粒皆辛苦 ，
弃之可惜； 下联：杯里酒口口都香甜，
量力而行。
5. 有人曾见过一副美国作家斯诺与 剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联。 请你根据鲁迅的作品名称把上联下 联内容补全。
上联：译著尚未成功，惊闻陨星，
对联大比拼
必
斗
答
智
题
题
.
01 02 03 04 名联出处 05 06 07 08 依联猜人 09 10 11 12 同窗之情
从与
请回答：
无有
此联出自何人？ 字 肝
句胆
周恩来
处人
读共
书事
明
老
请回答：
明
老
白
实
此联出自何人之手？ 白
实
处
做
曾国藩
事
人
敬
知
德
恩
怀
报
德
恩
花室
请回答：
香雅
此联下联出自何人 之口？
1、将下列打乱的对联准确配对。
发愤识遍天下字 绿柳展枝舞春风 腊梅吐芳迎红日 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀 立志读尽人间书
发愤识遍天下字 立志读尽人间书 腊梅吐芳迎红日 绿柳展枝舞春风 学海无涯勤可渡 书山万仞志能攀
2、按对联要求调整下联的顺序和结构。 上联：大江东去，浪淘尽千古英雄，
问楼外青山，山外白云，何处是唐宫汉阙； 下联：红雨树边，小苑西回， 一庭佳丽莺唤起，看池边绿树，此间有尧天舜日。
间通
通讯业
一九
须万
臾里
请回答：
举扬 杯鞭
请在空白处填上一相 祝
策
应的字。
酒马
迎入
来新
年岁
请回答：
九一 州代
请在空白处填上相应 巨
风
的字.
变流
壮抒
奇壮
观志
请回答：
四二 化泉
请在空白处填上合适 迎
映
的数字？
春月
学对对联可从对词开始，进而短语，进而 句子，由短到长，由简到繁，由浅入深。
试对下面的词语： 闹市 荒村 朝晖 夕照 勤有功 戏无益 牛得草 马识途 鹅黄柳绿 姹紫嫣红
晃骚 脑客
身歌 材声 高高 挑亢 颜震 如云 玉霄
不
何
郑板桥
在须
多大
请回答： 此联出自 何人之手？
林则徐
山海 登到 绝无 顶边 我天 为作 峰岸
请回答： 此联指谁？
项羽
鸿鹿 门野 斗舟 碎沉 霸王 图业 空兆
请回答： 此联指谁？
王昭君
平青 沙冢 无有 处情 可犹 招识 魂路
请回答： 此联指谁？
蒲松龄
刺写 贪鬼 刺写 虐妖 入高 木人 三一 分等
声
事
声
事
入Hale Waihona Puke 留耳心尽
皆
成
可
联
对
赏共俗雅
坐
倚
观
看
知
同
己
窗
趣
妙
联
对
书
学
林
海
漫
泛
步
舟
喜
非
得
为
养
舞
性
文
怡
弄
情
墨
情校 同园 手好 足同 互桌 帮 互 助
生一
活见
好如
朋 友
故 不 分
彼
此
风在 起林 风中 停行
地
上
车
在花 拍开 上花 舞落
空
中
球
大不流 肚易露 能之儿 容事女 生一情 活颦长 学一 习笑
尽 神大 显 来头 女 之能 儿 笔装 本 点文 色 头人
请回答： 此联指谁？
范仲淹
万四 家面 忧湖 乐山 到归 心眼 头底
请回答：
香影
此联用于什么行业？ 生
动
一半
扇子店
握轮
风月
天珠
请回答：
中玉
此联用于什么行业？ 浩
光
月辉
灯具店
太玻 空璃
明世
星界
请回答：
李刘 白伶
此联用于什么行业？ 还
借
言问
酒家
此谁
处家
佳好
往消
请回答：
来息
此联用于什么行业？ 无
瞬
中国何人领 呐。喊
下联：先生已经作古，痛忆旧雨，
文坛从此 彷徨 。
准确读对联 一杯清茶，解解解元之渴 七弦妙曲，乐乐乐师之心
斗智题
15分90秒 题目1 15分90秒 题目2 10分60秒 题目5 10分60秒 题目6
15分90秒 题目3 15分90秒 题目4 10分60秒 题目7 10分60秒 题目8