平行四边形的性质2ppt

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浙教版八年级下册 4.2 平行四边形性质 课件(共20张PPT)

浙教版八年级下册 4.2 平行四边形性质 课件(共20张PPT)

∴ AB∥CD,AD∥BC (平行四边形的定义)
∴ ∠A+∠B=180° ∠C+∠B=180°
∠A+∠D=180° ∠C+∠D=180°
(两直线平行,同旁内角互补)
推论: 平行四边形邻角互补.
做一做 1.已知在□ABCD中,∠A=55°.求其余内角的度
数.
2.已知平行四边形相邻两条边的长度之比为3:2, 周长为20cm,求平行四边形各条边长.
新课讲解
验证 平行四边形的对角相等.
平行四边形的对边相等.
D
已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,
C
求证:∠A=∠C,∠ABC=∠CDA.
AB=CD, AD=BC.
A
B
新课讲解
D
C
∵ 四边形ABCD是平行四边形
∴ ∠A=∠C,∠B=∠D.
A
B
(平行四边形的对角相等)
AB=CD,AD=BC.
(平行四边形的对边相等)
∴AD-AE=CB-CF 即 DE=BF
∵∠BAD=∠DCB,∠EAF=∠FCE (平行四边形对角相等)
∴∠BAD-∠EAF=∠DCB-∠FCE 即∠BAF=∠DCE
做一做
已知:如图,在□ABCD中,E是CD上一点,BE=BC.
求证:AD=BE,∠A=∠ABE.
DE
C
A
B
新课讲解 与三角形的稳定性相反,四边形具有不稳定性.
BE⊥AC,DF⊥AC,垂足分别为点E,F.
求证:BE=DF.
A
D
E
F
B
C
拓展提高
1.学校买了四棵树,准备栽在花园里,已经 栽了三棵(如图),现在学校希望这四棵树 能组成一个平行四边形,你觉得第四棵树应 该栽在哪里?

平行四边形定义及性质最全ppt课件

平行四边形定义及性质最全ppt课件
一、 平行四边形的概念:
D
C
A
B
1.定义:有两组对边分别平行的四边形叫平 行四边形
2.表示方法:“ ”,如平行四边ABCD记作:
ABCD; 读作:平行四边形ABCD
4.有关名称: 对边、邻边 对角、邻角
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
例2 如图1 ABCD中AB=5,BC=9,BE,CF分别平 分∠ABC, ∠BCD,则DE=_____,4 AF=_____4, EF=__1___
注意:
1.一组对边平行,另一组对边不平行的 四边形不是平行四边形。
2.用“ ”表示平行四边形时,字母 的排列要按一定的顺序,可以顺时针可 以逆时针。
采用PP管及配件:根据给水设计图配 置好PP管及配 件,用 管件在 管材垂 直角切 断管材 ,边剪 边旋转 ,以保 证切口 面的圆 度,保 持熔接 部位干 净无污 物
证明相关性质
已知:如图,在 ABCD中
求证:AB=CD,BC=DA, ∠A=∠C,∠B=∠D.
B
A
D
1
3
4
2
C
证明: 连接AC 在 ABCD中, ∵ AD∥BC、AB∥CD
∴∠1=∠2,∠3=∠4
∵AC=AC ∴ ABC≌ CDA ∴AD=BC,AB=CD,∠B=∠D
又∵∠1=∠2,∠3 =∠4 ∴ ∠1+∠3= ∠2 +∠4 即∠BAD=∠BCD

平行四边形及其性质ppt课件

平行四边形及其性质ppt课件

4.2 平行四边形及其性质
平行线的性质定理:
习题讲解书写部分
平行线性质定理的推论:
作业布置
【知识技能类作业】 3.如图,已知在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,且a∥b∥c,其中a与b
之间的距离是6,b与c之间的距离是8,则△ABC的面积是( C )
A.24 B.100 C.50
C a
B b
D.48
c
A
作 业 布 置 【综合实践类作业】
1.如图所示,在▱ABCD中,点E是DC边上一点,连结AE,BE, 已知AE是∠DAB的平分线,BE是∠CBA的平分线. (1)求证:AE⊥BE; (2)若AE=3,BE=2,求 ABCD的面积.
解: ∵AF∥EC,AB∥DC, ∴AE=FC. ∵EF∥BC,AB∥DC, ∴EB=FC. ∵AD∥EF,AB∥DC, ∴AE=DF, ∴EB=DF.
课堂总结
平行线有下面的性质定理是什么? 夹在两条平行线间的平行线段相等. “夹在两条平行线间的平行线段相等”的推论是什么? 夹在两条平行线间的垂线段相等.
例题精讲
例2 如图,一个放在墙角的立柜的上、下底面是一个等腰直角三角形, 腰长为1.4m.现要将这个立柜搬过一个宽为1.2m的通道,能通过吗?
思考:如果沿立柜上、下底面任一条直 角边方向平移,立柜能通过通道吗?
因为腰长1.4m大于通道宽1.2 m,所以在搬 这个立柜时,如果沿立柜上、下底面任一 条直角边方向平移,都不能通过.
作业布置
【知识技能类作业】 1.在▱ABCD中,AB=20,AD=16,AB和CD之间的距离为8,则
AD与BC之间的距离为( C )
A. 8
D
C
B. 9
C. 10 D. 11

《平行四边形的性质》PPT课件(第2课时)

《平行四边形的性质》PPT课件(第2课时)
在▱ABC中,AO=OC,BO=DO
在纸上任意画一个平行四边形,画出对角线,通过测量,你觉得平行四边形对角线之间有什么关系吗?
BY YUSHEN
已知▱ABCD,求证:AO=OC,BO=DO.
平行四边形对角线互相平分
O
BY YUSHEN
观察下图,你能说出下图中有几对全等三角形吗?你觉得它们之间有什么关系吗?
【答案】【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,OA=6∴ADBC,OAOC=6.∴.∴在中,故答案为:
BY YUSHEN
5.如图,▱ABCD中,对角线AC与BD相交于O,EF是过点O的任一直线交AD于点E,交BC于点F,猜想OE和OF的数量关系,并说明理由.
【解析】∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,AD∥BC,∴∠OAE=∠OCF,在△AOE和△COF中, ,∴△AOE≌△COF,∴OE=OF.
E
BY YUSHEN
BY YUSHEN
1.如图,平行四边形ABCD的对角线交于点O,且AB=5,△OCD的周长为23,则平行四边形ABCD的两条对角线的和是( )A.18 B.28 C.36 D.46
【答案】C【详解】∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB=CD=5.∵△OCD的周长为23,∴OD+OC=23﹣5=18.∵BD=2DO,AC=2OC,∴平行四边形ABCD的两条对角线的和=BD+AC=2(DO+OC)=36.故选C.
BY YUSHEN
课后回顾
BY YUSHEN
ห้องสมุดไป่ตู้
BY YUSHEN
第十八章 平行四边形
BY YUSHEN
目录
BY YUSHEN
BY YUSHEN
两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。

2平行四边形的性质课件

2平行四边形的性质课件
B
C
l2
∴∴AABB==CCD(D(平行夹四在边两形条的平对行边相线等间)的平行线段相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
两条平行线间的距离:
A
D
l1
B BC C
l2
直线 l1 上任意一点到直线 l2 的距离都相等,因
此把两条平行线中一条直线上任意一点到另一条
直线的距离定义为两条平行线的距离。
拓展: 已知点A(3,0)、B(-1,0)、C(0,2), (1)若四边形ABCD是平行四边形,求D点坐标。 (2)若以A、B、C、D为顶点的四边形是平行四边 形,求D点坐标。
小结: 1、找邻边、作平行线,定点 2、平移对边,找对应点,定坐标
课堂小结
1、平行四边形的定义 2、平行四边形的性质及其推论 3、平行四边形性质及其推论的作用? 4、所涉及的数学思想方法有哪些? 5、后续从哪些方面进一步研究和完善平行四 边的性质?
(7)
(8)
试一试 从四边形对边的位置关系,将下列四边形分类。
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
两组对边都不平行 一组对边平行, 另一组对边不平行
两组对边分别平行
合作交流 解读探究
A
B

5、符号语言:
AB∥CD AD∥BC
D 1、定义: 有两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。
l1
(平行四边形的定义)
B
C
l2
∴AB=CD(平行四边形的对边相等)
推论:夹在两条平行线间的平行线段相等
如图,l1 ∥l2 ,AB、DC是夹在 l1 、l2 之间的任意 两推条论平的行符线号段语,言那:么线段AB和CD一定相等吗?

《平行四边形的性质》_PPT2

《平行四边形的性质》_PPT2
(1)求证:OE=OF; (2)求证:四边形AEFB与四边形DEFC的周长相等; (3)直线EF是否将▱ABCD的面积分成二等份?试说明理由. 应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图② 所示,张大爷计划把菜园平均分成两块分别种植西红柿和茄子,且使两 块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
4.(淮安中考)已知:如图,在▱ABCD中,AC,BD相交于点O,过点O的直线分别与AD,BC相交于点E,F. 13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF. 解:(1)∵AE⊥BD,∴∠AEO=90°,∵∠AOE=50°,∴∠EAO=40°,∵CA平分∠DAE,∴∠DAC=∠EAO=40°,∵四边形 ABCD是平行四边形,∴AD∥BC,∠ACB=∠DAC=40° A.3 B.6 C.12 D.24 A.14 B.13 C.12 D.10 18. 平行四边形的性质 (1)若∠AOE=50°,求∠ACB的度数; (2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴OA=OC,∵AE⊥BD,CF⊥BD,∴∠AEO=∠CFO=90°,∵∠AOE=∠COF, ∴△AEO≌△CFO(AAS),∴AE=CF 应用:张大爷家有一块平行四边形的菜园,园中有一口水井P,如图②所示,张大爷计划把菜园平均分成两块分别种植西红柿和茄子, 且使两块地共用这口水井,请你帮助张大爷把地分开.
18. 平行四边形的性质
∠DAE. 10 B.8 C.7 D.6
13.如图,O为▱ABCD的对角线AC的中点,过点O作一条直线分别与AB,CD交于点M,N,点E,F在直线MN上,且OE=OF.
3_.__若 __▱_A__B_(Cc1mD.)的若周长∠为A100OcmE,=两条5对0°角线,相交求于∠点OA,△CABO的B的度周长数比△;BOC的周长多10 cm,则AB=_______cm,BC=

平行四边形的性质PPT精品课件2

平行四边形的性质PPT精品课件2
老大
老二 老三 老四
当四个孩子看到时,争论不休,都认为自己的地 少,同学们,你认为老人这样分合理吗?为什么?
老人分地合理吗?
A
老大 老二

D O
M 老三
老四BLeabharlann C故四人的土地面积相同,老人分地合理。
引申思考
小明家有一块平行四边形菜地,菜地中间有一口井, 为了浇水的方便,小明建议妈妈经过水井修一条路,可 以把菜地分成面积相等的两部分. 同学们,你知道聪明 的小明是怎么帮妈妈分的吗?
O
D
C
看一看
A
D O ●
B 再看一遍
C
看一看
A
D O ●
B
C
你有什么猜想?
结论

1.
ABCD绕它的中心O旋转180°后 与自身重合,这时我们说 ABCD是 中心对称图形,点O叫对称中心。
猜一猜
你能证明 它吗?
根据刚才的旋转,你知道平行四边形 的对角线有什么性质吗?

平行四边形的对角线互相平分.
10 B
∴BC=AD=8,CD=AB=10
又∵AC⊥BC

A 8 O
D
C
2
∴△ABC是直角三角形
C ∴A 又∵OA=OC
∴S
A B B C
2 2
ABCD = BC×AC=8×6=48
1 0 8 6 1 ∴ OA 2 AC 3
2
说一说,练一练
如图,在 ABCD中,
B A O D
BC=10cm, AC=8cm,
O﹑B﹑D的坐标如图所示,则顶点C的
坐标为( C )
A. (3,7) C. (7,3) B. (5,3)

人教版《平行四边形的性质》初中数学-教学课件2

人教版《平行四边形的性质》初中数学-教学课件2

)
证明:在▱ABCD中,AD∥BC,
又∵AM=CN,∴△ABM≌△CDN, 如图,▱ABCD的对角线AC和BD相交于点O,对于以O为公共顶点的4个三角形来说,下面结论中错误的是(
)
∴∠AMB=∠CND,
∴∠BMO=∠DNO,∴BM∥DN.
返回
数学
6.【例3】如图,在▱ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,过点O 的直线分别交AD,BC于点M,N,若△CON的面积为2,△DOM 的面积为4,求△AOB的面积.
返回
数学
解:∵四边形 ABCD 是平行四边形, ∴∠CAD=∠ACB,OA=OC, 而∠AOM=∠CON,∴△CON≌△AOM, ∴S△AOD =S△DOM +S△AOM =S△DOM +S△CON =4+2=6, 又∵OB=OD,∴S△AOB =S△AOD =6.
返回
数学
10.如图,▱ABCD的对角线AC与BD相交于点O,过点O的直线 交AD于点E,交BC于点F.直线EF两旁的梯形的面积相等吗? 为什么?
∴∠EDO=∠FBO,∠DEO=∠BFO, 解决一类问题、一系列问题。
29 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 32 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形
∴△DEO≌△BFO,∴DE=BF. 30 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
(4)立体几何。此专题注重点线面的关系,用空间向量解决点线面的问题是重点。 ○3课后及时复习.写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题.可以根据自己的需要选择适合自己的课外书.其课外题内容大概就是今天上
第十八章 平行四边形
第2课时 平行四边形的性质(2)
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C △ OBC=OB+OC+BC=12+19+28=59(cm)
A
D
O
变形2
B
C
在 ABCD中,AB=20cm,AD=28cm,
则△ AOD与△ ABO的周长差为 8 cm
∵ ABCD ∴OB=OD ∴ C - △AOD C △ABo
=(AD+OD+OA)-(AB+OB+OA)
=AD-AB=8(cm)
ABEF的周长. 8.6cm
AF
D
O
B
EC
证△AOF≌△COE 试试看?
5.已知□ABCD 中,AB+AD=14cm,且△AOD的周长比△ AOB 的周长长2cm,问BC、CD分别为多长?
BC=8cm ,CD=6cm
A
D
o
B
C
A
5
D
∴ BC=AD=5.
3
3
O
B
5
C
∵ AB⊥AC,
∴ △ABC是直角三角形.
∴ AC= BC2 AB2 = 1
AO= 2AC=2. ∴ BO= AB2 AO2 =
52 32 =4,
32 22= 13.
∴ BD=2BO=2 13.
2. □ ABCD中,对角线AC与BD互相垂直,那么,这个四
四个三角形△AOD、△AOB、△BOC、 △COD的面积相等吗?
D
C
O
A
B
边:平行四边形的对边相等 平行四边形的性质 角:平行四边形的对角相等
对角线:平行四边形的对角线互相平分
例3 已知:如图,□ ABCD的两条对角线AC、
BD相交于点O,AB⊥AC,AB=3,AD=5,求BD的长.
解 ∵四边形ABCD是平行四边形,
猜想: 平行四边形对角线互相平分
已知:如图, ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O,
求证:OA=OC,OB=OD
A
B
证明:在 ABCD中,
O
∵AB∥CD
D
C
∴∠OAB=∠OCD, ∠OBA=∠ODC
又∵ AB=CD,
∴△OAB≌△OCD (ASA)
∴OA=OC,OB=OD
性质3:平行四边形的对角线互相平分.
边形的邻边有什么关系,为什么?
A
相等
B
D O
C
定义:两组对边分别平行的四边形是平行四边形. A
B
性质1:平行四边形的对边相等.
A
如图,在□ABCD中,
AB=DC,AD=BC.
推理格式: ∵四边形ABCD是平行四边形,
B
∴ AB=DC,AD=BC.
A 性质2:平行四边形的对角相等.
如图,在□ABCD中,
∠A=∠C,∠B=∠D.
推理格式:
B
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ ∠A=∠C,∠B=∠D.
D C
D C
D C
1.在□ ABCD中,AC=24cm,BD=38cm,__5_9__c_m_____.
A
D
19cm O 12cm
B
C
28cm
[变式] 如图,在□ ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,
如图,在□ABCD中,对角线AC、BD交于点O,
则AO=CO,BO=DO.
推理格式:
A
D
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴ AO=CO,BO=DO.
O
B
C
A
D
如图,在 ABCD中,
AC与BD交于点O,
O
OA=12cm, OB=19cm, B
C
则AC= 24 cm,BD= 38 cm
变形1 在 ABCD中,AC=24cm,BD=38cm, AD=28cm,则△ OBC的周长为 59 cm
A
B
o
D
C
ABCD中,对角线AC,BD有什么关系?
如图,□ ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O, 你能发现平行四边形的对角线有什么性质吗?
D
O A
在 □ ABCD中,
C ∵ AD∥BC, ∴ ∠OAD= ∠ OCB, ∠ OBC= ∠ ODA. 又 AD=BC,
B
∴ △OAD ≌ △OCB. (ASA) ∴ OA=OC, OD=OB.
1.两组对边分别 平行的四边形叫做平行四边形。
2.平行四边形的性质: (1)平行四边形的对边 相等 (2)平行四边形的对角 相等
在 ABCD中
A
D
AB=CD
AD=BC
o
∠A=∠C B
C
∠B=∠D
动手画一个□ABCD ,连接对角线AC、BD,
交点为O,通过度量你能发现AO与CO,BO与DO有
什么数量关系吗?
如果 AC=12, BD=10, AB=m, 那么m的取值范围是( ).
C
D
C
A. 10<m<12
B. 2 < m<22
6O5
A
m
B C. 1 < m<11
D. 5 < m< 6
4. 如图,□ ABCD,过其对角线交点O,引一直线交BC于
E,交AD于F,若 AB=2.4cm, BC=4cm, OE=1.1cm. 求四边形
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