一年级最新阅读理解知识点(大全)

最新阅读理解知识点(大全)

一、一年级语文下册阅读理解练习

1．阅读下文，回答问题。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

（1）在横线上填入恰当的量词。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

（2）第二自然段中描写的景物有________、________、________、________、________、________。其中________这个成语写出了春天的特点。

（3）文中划线的句子把________、________、________当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是________的春天。

（4）第二自然段中的“斜”字写出了燕子________的特点，不但写出了燕子飞行________，而且写出燕子飞行的________姿态。

【答案】（1）身；双；对

（2）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿烂无比

（3）花；草；叶；灿烂无比

（4）飞行；快；灵活

【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对量词的掌握情况，这道题是让填量词，量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，填空时要按语言习惯合理搭配。

（2）寻找文句中的景物相对简单，将文句中写景的实物挑出来即可。

（3）本题的目的是引导学生明白拟人这一修辞手法以及其作用。所谓“拟人”，就是把“物”当作人来写，使“物”具有人的情感与行为，从而达到化抽象为具体的目的。

（4）体会划线词语，了解用词之美——动词精辟准确，把事物说得形象具体；为文章增色；关键词能为中心服务。

故答案为：（1）身、双、对（2）轻风、细雨、柔柳、花、草、叶、灿烂无比（3）花、草、叶、灿烂无比（4）飞行、快、灵活

【点评】（1）掌握量词的用法，学生做题就容易了，平时要注意积累和运用。

（2）本题考查学生赏析文句中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。

（4）结合具体语境进行分析，表述合理即可。

2．我会阅读下面的短文，按要求回答问题。（10分）

避暑（bìshǔ）

小昆（kūn）虫们是怎样避暑的呢？

夏天蜂窝里温度（wēndù）很高，小蜜蜂纷纷运（yùn）来河水，撒（sǎ）在巢（cháo）里，并扇动翅膀降（chìbǎngjiàng）温。蚂蚁避暑的方法很巧妙（qiǎomiào），他们搬（bān）来沙粒和小土块，封（fēng）住洞口，防（fáng）止热（rè）气进洞。

红蜻蜓（Qīngtíng）尾巴朝着太阳，不让烈（liè）日晒（shài）到头部，以防中暑。花蝴蝶（húdié）到了中午就合拢（long）翅膀，倒（dào）

挂（guà）在树叶的背后避暑。

小昆虫们的避暑方法真有趣！

（1）这篇短文一共有________个自然段，其中第二自然段有________句话。

（2）根据短文内容，连一连。

运来________ 太阳不会晒到头部

朝着________ 翅膀洒在巢里

合拢________ 洞口防止热气进洞

封住________ 河水倒挂在树叶后面

（3）短文里提到的小昆虫是：________、________、________、________。（填序号）①蝴蝶②红蜻蜓③蜘蛛④小蜜蜂⑤蝉⑥蚂蚁

【答案】（1）4；2

（2）河水——洒在巢里；太阳——不会晒到头部；翅膀——倒挂在树叶后面；洞口——防止热气进洞

（3）④；⑥；②；①

【解析】

3．阅读短文，回答问题。

春风吹

春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。花下成千上万的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。

（1）这篇短文一共有________句话。

（2）春天，________、________、________、________都开满了花。

（3）用横线划上表示颜色的词语。

（4）根据短文，填上四字词语。

________的蜜蜂 ________的蝴蝶

【答案】（1）4

（2）桃树；杏树；梨树；苹果树

（3）红的、粉的、白的

（4）成千上万；大大小小

【解析】

4．阅读理解，完成练习。

好消息

三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。

雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。

正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。

蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息——春天来了。

（1）全文共有________个自然段。

（2）在文中找出与下列词语意思相反的词。

哭——________ 坏——________ 去——________ 重——________

（3）你知道这个好消息是什么吗？写下来。

（4）都有谁在传递这个好消息?请把它们的名字圈起来吧！。

【答案】（1）五

（2）笑；好；来；轻

（3）春天来了。

（4）微风、云儿、雨滴、小蜜蜂、蒲公英。

【解析】

5．阅读下文，回答问题。

正做着好梦，

又听见大人在叫：“该起床上学啦！”

唉．要是不上学就好了。

不过，去了学校，

就能见到小伙伴，多么开心哪！

（1）“我”正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到________，也很________，快乐的事情真是一件接一件。

（2）你有这样的经历吗？和同学说一说。

【答案】（1）小伙伴；开心

（2）我正在看电视，妈妈在叫：“该读书啦”！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有趣的故事，读书也是件开心的事呀！

【解析】

6．阅读下文，回答问题。

两个人玩，很好！

讲故事得有人听才行，

你讲我听，我讲你听。

还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……

（1）给文段中划线的字注音。

________

得

（2）两个人玩时，可以做哪些游戏？用“________”画出游戏的名字。

（3）请你想一想，两个人玩时，还可以做什么游戏？

【答案】（1）děi

（2）讲故事、下象棋、打羽毛球、坐跷跷板

（3）剪刀石头布、捉迷藏。

【解析】

7．阅读短文，完成练习。这儿真好

一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。

小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”

云儿不说话，飘来飘去变成了一颗树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。

一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”

许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”

小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”

（1）短文有________个自然段，标出小节号。

（2）填上合适的量词。一________桥一________云一________树

一________熊一________象一________鸟

（3）小熊为什么会感到孤零零的？

（4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？

（5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？

（6）“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指________ ，“我们”是指________ ．

【答案】（1）6

（2）座；朵；棵；只；头；只

（3）一座小小的荒岛上住着一只小熊。

（4）我怎样才能找到朋友呢？

（5）漫山遍野绿叶成阴

（6）荒岛；小鹿、小象、小猴

【解析】

8．阅读短文，完成练习。五月四日是小兔的生日，许多小动物都前来向它祝贺。

小山羊送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋，小猫送鱼。大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（1）这篇短文共有________一个自然段。第二自然段有________句话，用“／”标出来。（2）小兔的生日是________月________日。

（3）来祝贺小兔生日快乐的有________、________、________、________和________。

（4）找出大家祝小兔生日快乐的句子。

（5）请把小动物和它们送的生日礼物用线连起来。小猴________ 牛奶

小牛________ 桃子

小猫________ 鸡蛋

小山羊________ 鱼

母鸡________ 青草

【答案】（1）2；2

（2）五；四

（3）小山羊；小牛；小猴；母鸡；小猫

（4）大家一起唱歌，祝小兔生日快乐。

（5）桃子；牛奶；鱼；青草；鸡蛋

【解析】

9．阅读短文，完成练习好伙伴

小熊生病了，住进了医院。小伙伴们都来看望他。

小猴子赶来了，给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了，给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了，她给小熊送来一支动听的歌。

小熊很感动，连声说：“谢谢你们！谢谢你们！”

（1）这篇短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）请把小伙伴和他们带来的礼物用线连起来。小猴________ 蜂蜜

蜜蜂________ 动听的歌

百灵鸟________ 桃子

（3）想一想，如果下面几位好伙伴来看望小熊，他们会带什么礼物？小松鼠送________ 小牛送________

小山羊送________ 小猫送________

（4）读了短文，我明白了（）

A. 好朋友生病了要带东西去看望他。

B. 好朋友之间要团结友爱，互相帮助。

C. 好朋友之间要经常互送礼物。

D. 只有好朋友生病了我们才需要去看望。【答案】（1）3；3

（2）桃子；蜂蜜；动听的歌

（3）松果；牛奶；青草；鱼

（4）B

【解析】

10．阅读下文，回答问题。

我的铅笔盒

我有一个铅笔盒，

上学放学跟着我。

盒子大来铅笔多，

铅笔把盒子染得黑呵呵。

我不想用来不想摸，

我想换个铅笔盒。

妈妈告诉我：

铅笔盒是铅笔的窝，

多帮铅笔打打扫，

多帮铅笔擦擦窝。

我照妈妈说的做，

铅笔干净，盒子也美呵呵！

（1）铅笔盒先是________，后来“我”照妈妈说的做，铅笔盒变得________。

（2）铅笔盒变干净的办法是什么？用“________”画出来。

（3）铅笔盒为什么会变脏？（）

A. 因为铅笔盒本来就是脏的。

B. 铅笔把铅笔盒染脏了。

C. 因为铅笔盒太大了。

（4）“我”换了新的铅笔盒了吗？从哪里看出来的？

【答案】（1）黑呵呵；美呵呵

（2）多帮铅笔打打扫，多帮铅笔擦擦窝。

（3）B

（4）“我”没有换新的铅笔盒。从“我照妈妈说的做，铅笔干净，盒子也美呵呵”这句话可以看出。

【解析】

11．阅读下文，回答问题。

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

（1）“时刻”的意思是________。（填序号）

①总是②立刻

（2）“挖井人”指的是________。

（3）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（）

A. 因为毛主席是革命家。

B. 因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问题。

【答案】（1）①

（2）毛主席及其带领的战士和乡亲们

（3）B

【解析】

12．阅读短文，完成填空，没学过的字写拼音。

世界多美呀

母鸡蹲（dūn）着孵（fū）小鸡，一蹲蹲了许多天。蛋壳里的小鸡先是睡着的，后来它醒

了，看见四周黄乎乎的。小鸡想：整个世界都是黄色的呀！

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。它看见天空蓝湛（zhàn）湛的，树木绿茵茵的，小河是碧澄（chénɡ）澄的。

原来世界（shìjiè）这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的。

（1）全文共________段，写出文中表示颜色的词________。

（2）照样子从文中找出词语。

黄乎乎、________、________、________

（3）小鸡是怎样诞生的？

【答案】（1）4；黄乎乎、黄色、蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄

（2）蓝湛湛；绿茵茵；碧澄澄

（3）小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄呀，啄了很久才啄出一个小小的洞眼。

【解析】

13．阅读短文，回答问题。

____________

夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。因为它是流动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌了上来。夜幕降临，天空中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？

（1）给短文加一个合适的标题。

（2）找出文中的比喻句。

（3）全文是围绕哪句话写的？

（4）作者写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的________，后写________时，天空中的________，最后写________时的________。

【答案】（1）海滨夏夜

（2）它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。

夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。

（3）夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。

（4）晚霞；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光

【解析】【分析】（1）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

（2）考查比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解

的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。

（3）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。这段话的中心句在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（4）考查从文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。

【点评】（1）此题主要考查提炼文章标题的能力。（2）考查学生对比喻修辞手法的掌握。要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。

（3）考查学生掌握“找中心句的方法”并运用。（4）此题主要考查从文中搜索信息的能力。

14．阅读片段，完成练习

到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表，说：“元元，今天你迟到了二十分钟。”

元元非常后悔。

（1）照样子写词语。

看了看：________了________ ________了________ ________了________

（2）元元红着脸是因为________。（填序号）

①他没考好，老师批评他。②他迟到了，自己觉得不好意思。

（3）元元后悔的原因是________

【答案】（1）说；说；问；问；读；读

（2）②

（3）自己因为赖床一分钟迟到了二十分钟。

【解析】

15．阅读下文，回答问题小猴煮西瓜

小猴子学会了烧火煮东西，很高兴。他先煮熟了一个南瓜，觉得又香又甜，比生南瓜好吃多了。他又煮熟了一个冬瓜，还是比生冬瓜好吃。于是他点点头，自己对自己说：“瓜总是要煮一煮才好吃的。”

有一天，小猴子找来个西瓜，也照样点起火来煮。煮熟了一尝，根本不如生的好吃！这是怎么回事？

刺猬大叔见了大笑，说：“西瓜怎么能煮着吃呢？”

小猴子不服气：“南瓜，冬瓜是瓜，西瓜难道不是瓜吗？”

刺猬大叔说：“你光记住西瓜也是瓜还不行，还得记住‘西瓜是跟南瓜和冬瓜都不一样的瓜’。”

（1）小猴煮了________、________，觉得熟的比生的好吃，所以他就认为________。（2）________告诉小猴子西瓜不能煮着吃。

（3）这个故事告诉我们______的道理。（）

A. 瓜总是要煮一煮才好吃的。

B. 西瓜是跟南瓜和冬瓜不一样的，不能煮着吃。

C. 什么事都不能生搬硬套，要根据实际情况做出正确的判断。

【答案】（1）南瓜；冬瓜；瓜总是要煮一煮才好吃的

（2）刺猬大叔

（3）C

【解析】

16．阅读下文，回答问题

晚霞

太阳是世上万物的母亲。

她，为了看望自己的儿女，从东海出来，走了整整一天，现在，又要到西山后面去休息了。

看，她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了水，也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着：“太阳妈妈，再见。太阳妈妈，晚安。”

路旁的向日葵，依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾，不知道在想什么。

（1）给短文标上自然段序号。

（2）用文中的词语填空，并照样子各写两个。

________地唱着 ________地望着

AABB：________、________

AABC：________、________

（3）根据短文内容连一连。

世上万物太阳晚霞

红头巾________ 儿女________ 她________

（4）全文主要运用的修辞手法是（）

A. 排比

B. 拟人

C. 比喻

（5）向日葵在想什么？写一写。

【答案】（1）略

（2）叽叽喳喳；依依不舍；反反复复；慌慌张张；斤斤计较；津津有味

（3）晚霞；世上万物；太阳

（4）B

（5）多漂亮的晚霞啊！我们明天还会再见的。

【解析】

17．阅读下文，回答问题热心的小马

路上，小马遇见了老山羊，就对老山羊说：“山羊爷爷！下雨了，请您坐我的车吧！”老

山羊高兴得上了车。没走多远，小马又看见了小猫和小兔。小马对它们说：“猫弟弟，兔妹妹，快上我的车吧！”小猫、小兔也高兴地跳上了小马的车。大家都说小马真热心。

（1）这一节共有________句话，请在文中标出。

（2）小马请猫弟弟、兔妹妹上车，是因为________。

（3）写出下面词语的近义词。

高兴________ 看见________

（4）最后一句中的“大家”是指________。

【答案】（1）4

（2）下雨了

（3）开心；发现

（4）老山羊、小猫、小兔

【解析】

18．阅读下文，回答问题

好孩子芳芳

芳芳是一年级的学生。她努力学习，热爱劳动。她常想：“家务活不光是爸爸妈妈的事，我也是家庭的一员，也应该主动做些家务活儿。”

早晨起床后，妈妈忙着做饭，芳芳把被子叠得整整齐齐，然后就收拾房间、扫地、倒垃圾。

星期天，妈妈洗衣服，芳芳跑来说：“家务活不能光让大人做，我也有责任。我跟您一起洗。”说着，她和妈妈一起把衣服洗干净。

奶奶夸芳芳懂事，知道体贴大人。爸爸说：“芳芳能为家庭尽份责任，常做一些家务劳动，是个爱劳动的好孩子。”

（1）在横线上填上合适的词。

努力________ 热爱________ 体贴________

（2）下面的说法对吗？为什么？

①我想做家务活，可是妈妈不让我做，我也没办法。

②学生的主要任务是学习，干家务活会影响学习。

【答案】（1）学习；劳动；大人

（2）①错误；②错误；因为家务活不光是爸爸妈妈的事，我们也是家庭的一员，应该主动做些家务活儿。

【解析】

19．阅读下文，回答问题

今天，老师带我们到野外找春天。找呀找，我找到了，春天在小河里。春天到了，小河里的冰化了，水慢慢地向前流着。我还看见许多小鱼在河里快活地游来游去。青蛙从洞里出来了，在岸上跳来跳去。

春天也在柳枝上。我发现柳枝发芽了，长出了嫩绿的小叶子。柳树下是一片草地。草地上开着五颜六色的野花，美丽极了。春天又在果园里。果树开花了，雪白的梨花，粉红的

桃花……多么像一个美丽的大花园啊！

春天还在我们的头上。燕子从很远很远的南方飞回来。它叫着从我的头上飞过，好像在说：“春天真美啊！”

（1）这篇短文共有________个自然段，主要讲了________。

（2）春天在哪里？

（3）找出文中表示颜色的词。

【答案】（1）4；老师带我们到野外找春天

（2）春天在小河里。春天在柳枝上。

春天又在果园里。春天还在我们的头上。

（3）嫩绿，五颜六色，雪白，粉红

【解析】

20．阅读下文，回答问题

小青蛙

我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。每天能吃________多只害虫，一年可以消灭________多只害虫。

【答案】（1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大

（2）条；双；张；70；一万

【解析】

21．阅读下文，回答问题

美丽的春天

春天来了，草地上一片青绿，粉红的桃花也开了，雪白的小兔在草地上跳来跳去，鹅黄色的野花也向我们点头。春天真美啊！

（1）短文中描写了春天的________、________、________、和________。

（2）请你用找出文中描写颜色的词。

（3）文中有一句赞美春天的话，请你写出来。

（4）你能写出其他关于颜色的词语吗？试试看。

【答案】（1）草地；桃花；小兔；野花

（2）青绿、粉红、雪白、鹅黄

（3）春天真美啊！

（4）深蓝、鲜红、乌黑

【解析】

22．阅读下文《猜字谜》，回答问题

左边绿，右边红，左右相遇起凉风

绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。

（1）给下列词语注音。

________________

喜欢最怕

（2）找出文中的一对反义词写在下面横线上。

________——________

（3）这个谜语的谜底是________。

【答案】（1）xǐ huan；zuì pà

（2）左；右

（3）秋

【解析】

23．阅读下文，回答问题

做什么事最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”

他跳到田野问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”

（1）本文共有________个自然段，在段前写上序号。

（2）小青蛙都向谁问了问题？请你在文中把它们圈出来。

（3）读一读，连一连。

（4）青蛙妈妈说做什么事最快乐？

【答案】（1）6

（2）啄木鸟，水牛，蜜蜂，妈妈

（3）

（4）做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。

【解析】

24．阅读下文，回答问题

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。

（1）给下列词语中划线字注音。

________________________________

从前只有鸟窝孤单

（2）填量词。

一________树一________鸟窝一________喜鹊

（3）仿写词语。

例：好多好多（ABAB式）、________、________

（4）原来只有________喜鹊的时候，它很孤单。

【答案】（1）cóng；zhǐ；wō；dān

（2）棵；个；只

（3）打扫打扫；活动活动

（4）一只

【解析】

25．阅读下文，回答问题。

春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

（1）根据短文内容填空。

梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。

（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。

（3）春天里，还有哪些花开了？试着写几种。

【答案】（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮

（2）红的；白的；黄的

（3）水仙花、玉兰花、迎春花【解析】