统编版二年级语文上册第五单元《语文园地五》课件
都和言语活动有关。
（1）话说得很少是（ 三言两语、少言寡语、只言片语 ）。 （2）话说得很多是（ 千言万语 ）。 （3）气魄很大的话是（ 豪言壮语 ）。 （4）自己跟自己说话是（ 自言自语 ）。 （5）话说得很好听是（ 甜言蜜语 ）。
三言两语 少言寡语 只言片语 自言自语
（1）刘同学平时总是（
），不爱说话。
（2）种葫芦的人（
）道：“我的葫芦快
快长大吧。”
（3）这个事情（
）说不清楚。
（4）信里的（
）道不尽他对祖国的思念。
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在括 号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪
···
·
白的小花。 用修饰的词语（形容词）把事物
··
特点表现出来。
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个
人 山人 海 美如 画
2.写出带数字的成语。
四面八方
九牛一毛
五光十色
三言两语
一清二楚 五颜六色
二年级·上
第1课时 第2课时
学习目标
认识“锋、蜜”等9个生字；说说自己根据字形特点猜 出汉字意思的方法。 积累带“言、语”的四字词语，能猜测词语的意思。 能仿照例句，把句子写具体。 了解汉字“左短右长”“右短左长”的间架结构，在 田字格中练习书写。 朗读和背诵古诗《江雪》。 阅读《刻舟求剑》，体会故事的寓意，和同学交流阅 读后的感受。
识字加油站
. .
.
读准后鼻音
fēnɡ
mù
chāo chǎo
锋峰蜂 幕慕墓 抄吵炒
➢ 我能根据字形特点判断怎么连。
山 锋（ fห้องสมุดไป่ตู้nɡ） 部首是 山
mì
蜜 峰（ fēnɡ） 部首是 虫
夆
刀 蜂（ fēnɡ） 关联的是 钅/金
带有“夆”的汉字大多读“fenɡ”。
爱 慕（ mù ）意思和“ 心 ”有关 +
独钓寒江雪。
➢ 这首诗就是一幅画，上面会有什么？
千山 万径 孤舟 蓑笠翁 寒江 雪
柳宗元（773－819），字
子厚，唐代著名文学家，与韩愈 并称“韩柳”，“唐宋八大家” 之一。 代表作:《溪居》《江雪》《渔 翁》《柳河东集》《小石潭记》。
江雪 万径：虚指，指
绝：无，没有。 【唐】柳宗元 千万条路。
书写提示
观 呼 忙如
长短
“观”和“呼”，左边要写得窄小些， 位置略往上靠，右边写得宽大些；
“忙”和“如”，左边要写得长一些， 右边要写得短一些。
在课本田字格中描红并仿写，再想一想 还有没有其他相同结构的字？
第1课时 第2课时
日积月累
江雪
【唐】柳宗元
读一读。
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
···
绿色的凉棚。
···
（ 蓝蓝的、 一望无际的、广阔的）天空 （ 五彩缤纷的、 五颜六色的 ）气球 （ 清清的、碧绿的、平滑如镜的 ）池塘 （ 美丽的、洁白的、亭亭玉立的 ）荷花
1.说一说。 （ 可爱 ）的小狗 （ 翠绿 ）的叶子
2.填一填。 她（ 长长 ）的眉毛下长着一双（ 大大 ）
的眼睛，笑起来的时候，嘴角两边还有两个 （ 可爱 ）的小酒窝。
开 幕（ mù ）意思和“ 布 ”有关 +
莫
sǎo
扫 墓（ mù ）意思和“ 土 ”有关 +
带有“莫”的汉字有些读“mu”。
口+ 扌+ 火+
吵（chǎo）
少 = 抄（chāo）
炒（chǎo）
带有“少”的汉字，韵母往往是“ɑo”。
fēnɡ
fēnɡ
锋
蜂
锋利
蜜蜂
mù
幕
mù
墓
坟墓
帷幕
mù
慕
羡慕
chāo
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤：孤零零。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。人踪：人的脚印。
蓑笠：蓑衣和斗笠。 笠：用竹篾编成的帽子。
独：独自。
译文：所有的山中，飞鸟全都没 有了踪影；所有的路上，不见人的踪 迹。江面的孤舟上，渔翁披蓑戴笠， 独自垂钓，不怕冰雪侵袭。
我爱阅读
《刻舟求剑》
听朗读，然后自己试着 读一读，注意读准字音，不 会的字多读几遍！
点击听朗读
➢ 再读课文，领会寓意，这个人能找到自己的剑 吗？你知道了什么道理？ 不能
①船在动，但是剑掉在江里没有动，这个人用这样的 方法是找不到剑的。
②这个人办事太刻板，不知道按照事物的变化而采取 恰当的方法。
③凡事需要变通，否则很难成功。 ……
主题解说
世界上的事物，总是在不断地发展变化， 人们想问题、办事情，都应当考虑到这种 变化，适应于这种变化的需要。
抄
抄写
chǎo
炒
炒菜
再认读一遍吧。
fēng
mì
fēng
mù
锋蜜蜂幕
sǎo mù
mù
chāo chǎo
扫 墓 慕 抄炒
跑抱泡 （ ）澡 拥（ ） （ ）步
青（
洼娃蛙
） 男（
）（
）地
字词句运用
读一读，猜一猜词语的意思。
这些词语都含有汉 字“语”“言”。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
单元复习
辨字组词
井（ 井口 ） 观（ 观看 ） 渴（ 口渴 ） 纷（ 纷纷 ）
开（ 开门 ） 欢（ 欢乐 ） 喝（ 喝水 ） 份（ 一份 ）
词语搭配 温暖的窝里 温暖的（ 天气 ） 温暖的（ 阳光 ） 呼呼地刮着 呼呼地（ 睡着 ） 呼呼地（ 冒气 ）
成语 1.照样子写词语。 （1）无边无际 各 种 各 样 （2）歌如潮 人如 海
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语文园地五
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山（ ） 锋 峰：山字旁，说明和山
mì fēnɡ
蜜（ ）
fēnɡ
刀（ ）
有关；锋，金字旁，说 峰 明和金属有关；蜂，虫 蜂 字旁，说明属于虫子。
mù
爱（ ） 幕
sǎo mù
扫（ ） 慕
mù
开（ ） 墓
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chāo
炒 （ ）写
这三组汉字都是形声字，形旁表示 了这个字的意思。因此，可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。
➢ 读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
➢ 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在 括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵
·· ·
雪白的小花。
·· ·
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个
·· ·
个绿色的凉棚。 ·· ·
蓝蓝的 天空飘着 五颜六色的气球。 碧绿的池塘开满 洁白的 荷花。
观观
都是左右结构
忙忙
呼呼
如如
左边短，右边长。 左边长，右边短。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
我爱阅读
刻
舟
求
剑
想一想，这个故事告诉我们什么道理？
世界上的事物，总是在不断地发生变化， 不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况 变了，解决问题的方法、手段也要随之变化， 否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、 狭隘地看待问题。
根据字形特点猜一猜应该选什么字。
fēnɡ
山（ ） 锋 峰：山字旁，说明和山
mì fēnɡ
蜜（ ）
fēnɡ
刀（ ）
有关；锋，金字旁，说 峰 明和金属有关；蜂，虫 蜂 字旁，说明属于虫子。
mù
爱（ ） 幕
sǎo mù
扫（ ） 慕
mù
开（ ） 墓
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chāo
炒 （ ）写
这三组汉字都是形声字，形旁表示 了这个字的意思。因此，可以根据它的 形旁来判断应该选什么字。
➢ 读一读，猜一猜词语的意思。 不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
➢ 注意下面句子中加点的词语，仿照例子在 括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵
·· ·
雪白的小花。
·· ·
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个
·· ·
个绿色的凉棚。 ·· ·
蓝蓝的 天空飘着 五颜六色的气球。 碧绿的池塘开满 洁白的 荷花。
观观
都是左右结构
忙忙
呼呼
如如
左边短，右边长。 左边长，右边短。
写字时要保持正确的坐姿和执笔姿势。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
我爱阅读
刻
舟
求
剑
想一想，这个故事告诉我们什么道理？
世界上的事物，总是在不断地发生变化， 不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况 变了，解决问题的方法、手段也要随之变化， 否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、 狭隘地看待问题。
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学习任务四
日积月累
日积月累
读好节奏， 读出韵味。
江雪 【唐】柳宗元 千山鸟飞绝， 万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。万径：虚指，指 绝：无，孤没舟有蓑。笠翁，独钓寒江雪。千万条路。
孤：孤零零。
人踪：人的脚印。
蓑笠：蓑衣和斗笠。 笠：用竹篾编成的帽子。
字词句运用
注意下面句子中加点的词语，仿照例子在
括号中加上合适的词语，再读一读。
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。
●● ●
●● ●
（ ）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）凉棚。
观察加点词语， 你有什么发现？
例句中的加点词语都是具体说明后面事物怎么样。
思考怎样使句子变得更生动？
字词句运用
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1.这个人能找到他的宝剑吗？ 2.这个刻舟求剑的人犯了什么错误？
1.他不能找到他的宝剑，只能空手而归。 2.他没有想到船是运动的，他用静止的眼光看问题。
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想一想：他是否能求到剑，为什么？
这个人不能求到剑。因为他是在船舷上刻记号，剑是掉 进江里的，船在行驶，就离开了掉剑的位置，而船舷上的 记号是死的，就不起任何提示作用了。
锋 锋利
mìfēnɡ
蜜 蜂 蜂蜜 蜜蜂
识字加油站
爱( mù)
扫( mù)
mù
开( )
幕
“幕”起到遮盖、阻隔作用，
墓
使看不见内部的大布。
慕
带有“莫”的汉字大多读“mu”。
识字加油站
mù
mù
墓
扫墓 幕
mù
sǎo
慕
羡慕 扫
幕布 打扫
统编语文二年级上册《语文园地五(第二课时)》课件
语文园地五（第二课时）
• 小学语文-统编版-二年级上册-第五单元
语文园地一
左右不等 窄让宽 左右等长 上下错位
观 呼
忙 如
右边写得宽大 笔画穿插与连接 左边写得窄小 位置略往上靠
笔画穿插 互相避让
笔画连接 看左写右
笔画穿插 互相避让
笔画连接 看左写右
短的在左往上挪
让出位置给右坐
焦急和无奈
抓住关键词
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
固执己见 不以为然
守株待兔
郑人买履
自相矛盾
掩耳盗铃
分享阅读感受
江雪
[唐]柳宗元
所千有的山山鸟都飞不见绝飞，鸟的踪影，
所万有的径路人都不踪见灭行。人的足迹。
一叶孤舟上，一位身披蓑衣、
头孤戴斗舟笠蓑的渔笠翁翁，，
独独自在钓漫寒天风江雪雪中。垂钓。
雕刻 寻求
1 2 3
课文讲了一件什么事？
课文讲的是有个人的宝剑掉进 江里了，他不去捞，而是在船舷上 刻了一个记号，要等船靠岸再去捞 剑的故事。
1
2
旁边人说的话
3
那个人回答的话
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上
刻记号有什么用啊 ？”
焦急和无奈
那个人不慌不忙 地指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
固执己见 不以为然
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上
刻记号有什么用啊 ？”
左短右长
短的在右往下落 左右平衡才稳妥
左长右短
五言绝句
五言绝句
• 小学语文-统编版-二年级上册-第五单元
语文园地一
左右不等 窄让宽 左右等长 上下错位
观 呼
忙 如
右边写得宽大 笔画穿插与连接 左边写得窄小 位置略往上靠
笔画穿插 互相避让
笔画连接 看左写右
笔画穿插 互相避让
笔画连接 看左写右
短的在左往上挪
让出位置给右坐
焦急和无奈
抓住关键词
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
固执己见 不以为然
守株待兔
郑人买履
自相矛盾
掩耳盗铃
分享阅读感受
江雪
[唐]柳宗元
所千有的山山鸟都飞不见绝飞，鸟的踪影，
所万有的径路人都不踪见灭行。人的足迹。
一叶孤舟上，一位身披蓑衣、
头孤戴斗舟笠蓑的渔笠翁翁，，
独独自在钓漫寒天风江雪雪中。垂钓。
雕刻 寻求
1 2 3
课文讲了一件什么事？
课文讲的是有个人的宝剑掉进 江里了，他不去捞，而是在船舷上 刻了一个记号，要等船靠岸再去捞 剑的故事。
1
2
旁边人说的话
3
那个人回答的话
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上
刻记号有什么用啊 ？”
焦急和无奈
那个人不慌不忙 地指了指刻的记号，说： “不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了 岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
固执己见 不以为然
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上
刻记号有什么用啊 ？”
左短右长
短的在右往下落 左右平衡才稳妥
左长右短
五言绝句
五言绝句
统编版语文二年级上册第五单元《语文园地五》课件
根据第一、 三个字就可 以猜出词语 的意思。
【点拨】 本题考查词语理解。作答第①、②题时，注意
观察例子及右侧的提示，根据第一、三个字来猜测 词语的意思。比如“甜言蜜语”，根据“甜”和 “蜜”可以猜测是指甜蜜的话。作答第③题时， 要先补充词语，再用这个方法猜测意思。
(2)选词填空。(填序号) A. 花言巧语 B. 少言寡语 C.写得窄小些，位置居中。
日积月累
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jiāng xuě 江雪
táng liǔ zōng yuán
(唐)柳宗元
qiān shān niǎo fēi jué ，wàn jìng rén zōng miè
千 山 鸟 飞 绝，万 径 人 踪 灭。 gū zhōu suō lì wēng ，dú diào hán jiāng xuě
【点拨】本题考查对古诗的理解。《江雪》这首诗 前两句写了环境的幽静，后两句写了人的孤独。
(2)读了《江雪》这首诗，你眼前浮现出的画面是( C )
A.
B.
C.
【点拨】由“千山鸟飞绝”一句可知B 项错误；由“万 径人踪灭”可知A 项错误；C 项表现的是“孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪”的画面，因此答案选C。
读音相同或相近，区分时要着重观察字的偏旁，根据偏旁 代表的不同含义来连线组词。如，“墓”下面的部分是 “土”，表示用土埋葬死去的人的地方，应与“扫”连线， 组成词语。用这个方法完成其他连线即可。
3. 按要求完成练习。
(1) 照样子，把下面的词语、意思补充完整。
例 豪言壮语：豪迈雄壮的话。 ①甜言蜜语： ____甜__蜜__的话。 ②自言自语： ___自__己__跟 ___自__己_说话。 ③ __千_言 ___万_语： ____说__的__话__很__多__。
统编版语文二年级上册 语文园地五 课件(共28张PPT)
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刻舟求剑
梳理结构
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刻 丢剑原因：坐船过江 一不谨慎 舟 丢剑人表现：一点儿也不着急 求 同船人表现：催 赶快捞 剑 丢剑人态度：不慌不忙
我爱阅读
船靠岸之后，故事中的那个人能把宝剑捞上来吗？ 不能。
那个人的想法错在哪里？这个故事说的是生活中 的哪种人？
船是在不停地行驶的，等船靠了岸做记号 的地方早已不是掉剑的地方了。
办事刻板，不懂得变通的人。
读一读，比一比
字词句运用
读一读，猜一猜词语的意思。
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
háo
guǎ
豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
字词句运用
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语
第一行抓住数词和否定词来猜。 如“不言不语”中有两个“不”，可以猜出词
义是不说话，闷声不响。 “只言片语”中有“只”“片”可以猜出词义
“少言寡语”中“少”“寡”都是不多， 可以猜出词语是指平时说话不多。
“自言自语”中有两个“自”，可以猜出 词义是自己一个人低声嘀咕。
“甜言蜜语”里边有“甜”“蜜”，可以 猜出词义是像蜜糖一样甜的话，比喻为了 骗人而说的动听的话。
练一练，学运用
字词句运用
选择合适的词语填在下面的括号里。
（1）我一个人（ 自言自语 ）：“妈妈，你啥时候回 来，我有（ 千言万语 ）想要对你说。”
本组剩余的只有“爱——慕”。
读一读，找规律
识字加油站
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chǎo
炒 （ ）写
做饭需要火，所以 “炒——饭”。
写字需要手，所以 “抄——写”。
识字加油站
fēng
统编版语文二年级上册语文园地五 江雪 课件(共20张PPT)
赏析古诗
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
“孤舟”写出了“唯一”，“蓑笠翁” 表明人的形象，是一位披蓑衣、戴斗笠的 老者！
赏析古诗
这首诗刻画了一个怎样的渔翁形象？
身披蓑衣、头戴斗笠，独自在冰天雪地中垂 钓的渔翁形象，他虽处境孤独，但傲然清高。
主旨概括
这首诗描绘了一幅江雪垂钓图，用过 “千山万径”的背景，突出了“孤舟独钓” 的渔翁形象，表达了诗人在遭受打击后顽 强不屈而又深感孤寂的情绪。
江雪
走进诗人
柳宗元（773—819），我国唐代著名的 文学家、诗人、思想家，字子厚，世称“柳 河东”，与唐代的韩愈、宋代的欧阳修、苏 洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩， 并称 “唐宋八大家” 。与韩愈共同倡导古文运 动，并称“韩柳”。一生留诗文作品达600 余篇，其文的成就大于诗。有《柳河东集》 传世。
赏析古诗
《江雪》描绘了怎么样的画面？
诗人仅用二十个字，描绘了一幅幽静寒冷的画面： 在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁独自 在寒冷江心垂钓。
拓展
遥知不是雪，为有暗香来。——王安石（宋代） 晚来天欲雪，能饮一杯无。——白居易（唐代） 轮台东门送君去，去时雪满天山路。——岑参（唐代）
谢谢观看
赏析古诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
前两句给后两句作铺垫，将最一般的 动态一下子给变成极端的寂静，形成一种 不平常的景象。
赏析古诗
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
运用夸张的手法，描绘了一个万籁俱 寂的世界。
赏析古诗
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
后两句形成了凝练概括的景象，塑造 了渔翁完整突出的形象。 “独”字写出了作者不怕寒冷、专心钓鱼 的孤高清傲的形象。
解题
江雪：指江上的雪 可见本诗创作季节是冬季，给人凄凉之感。
统编(部编)版语文二年级上册《语文园地五》课件(27张PPT)
如
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
有的字左边 长，右边短。
老师来指导
“观、呼”左边短，右边长，左部窄小，位置略向上靠， 右部要写得宽大些，注意与左部笔画穿插。“忙、如”左边 长，右边短，左边部分舒展，右边部分略短，处在横中线附 近，也要注意左右两边笔画的穿插。“左边短，右边长”的 字还有“吹、呀”等，“左边长，右边短”的字还有“归、 打”等。
答案参考
蜜蜂 刀锋 爱慕 扫墓 开幕 抄写 炒饭
说一说
1.[披 波 坡]山(坡) (波)浪 (披)衣 土(坡)
pǎo
pào
bǎo bào
[泡 抱 跑 饱](跑)步 (泡)茶 吃(饱) (抱)住
2.将下面的图和相应的字连起来。
清
睛
晴
蜻
带有“ ”的汉字的音节大多是“feng”,如：锋、 峰、蜂、烽、逢。带有“莫”的汉字音节有些是“mu” 或“mo”,如：幕、墓、慕、漠、摸。带有“少”的 汉字，韵母往往是“ao”，如：炒、抄、钞。
2.借助拼音，自己试着读一遍文章。 把字音拼读正确，遇到不会拼的字或词 语，请老师或家长教自己拼一拼。
我爱阅读
阅读提示：猜读、分角色朗读： 1.借助拼音，自己尝试着把文章读正确、读流畅，如果还有
其他不认识的字，可以根据前后句子或词语的意思，进行猜读。 2.把文章内容读清楚后，和同学一起说一说:宝剑掉在江里
书写提示
左边短，右边长，字体呈“ ”形。右 边“见”的撇要穿插到左边点 形。右边“乎”的横要写得长些。
呼
有的字左边 短，右边长。
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“亡”的横要穿插到左边竖心旁 点的下面。
忙
左边长，右边短，字体呈“ ”形。 右边“口”的横折在横中线上起笔。
答案供参考
统编版二年级上册 语文园地五 (课件)(28张)
“吵架要用口，抄写要动手，炒菜少了火，永远不会熟。” “有虫是蜜蜂，山峰要带山，刀锋少了金，永远不锋利。” “喜欢是爱慕，扫墓要带土，开幕少了巾，永远不成功。”
拓展练习
拔泼拨 （ ）河 （ ）动 （ ）水
披破波 （ ）浪 （ ）衣服 （ ）坏
字词句运用
不言不语
zhī 只言片语
千言万语
háo 豪言壮语
话很少，言语简短。 千言万语——形容有很多的话。
字词句运用
豪言壮语——形容充满气势的话。 少言寡语——指平时说话不多。 自言自语——自己跟自己说话。 甜言蜜语——为了讨人喜欢或哄骗人而
说的好听的话。
这8个成语都和言语活动有关，它 们表达的意思都差不多吗？
有的言语多，有的言语少，有的 语言很豪迈，有的言语像蜜糖。
1.葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了
几朵雪白的小花。
2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个凉棚。
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
小 结： 加上描写形状、颜色、形态的词
语，事物的特点就更鲜明了，句子也 就更具体、生动了。
仿惯例句，在括号里加上合适的词语。
自言自语 少言寡语 甜言蜜语
（1）我们不能轻信陌生人的（
）。
（2）种葫芦的人（
）：“我的葫芦
长成大南瓜才好呢！”
（3）爷爷平时（
），只是喜欢种
种花、写写字。
你还知道哪些含有“言、语”的成语？ 胡言乱语、花言巧语、轻言细语……
从形状、颜色、，说说你更喜欢哪一句？为什么？
扫墓
敬慕
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chāo
炒 （ ）写
拓展练习
拔泼拨 （ ）河 （ ）动 （ ）水
披破波 （ ）浪 （ ）衣服 （ ）坏
字词句运用
不言不语
zhī 只言片语
千言万语
háo 豪言壮语
话很少，言语简短。 千言万语——形容有很多的话。
字词句运用
豪言壮语——形容充满气势的话。 少言寡语——指平时说话不多。 自言自语——自己跟自己说话。 甜言蜜语——为了讨人喜欢或哄骗人而
说的好听的话。
这8个成语都和言语活动有关，它 们表达的意思都差不多吗？
有的言语多，有的言语少，有的 语言很豪迈，有的言语像蜜糖。
1.葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵小花。 细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了
几朵雪白的小花。
2.枝叶向四面展开，就像搭起了一个 个凉棚。
茂盛的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
小 结： 加上描写形状、颜色、形态的词
语，事物的特点就更鲜明了，句子也 就更具体、生动了。
仿惯例句，在括号里加上合适的词语。
自言自语 少言寡语 甜言蜜语
（1）我们不能轻信陌生人的（
）。
（2）种葫芦的人（
）：“我的葫芦
长成大南瓜才好呢！”
（3）爷爷平时（
），只是喜欢种
种花、写写字。
你还知道哪些含有“言、语”的成语？ 胡言乱语、花言巧语、轻言细语……
从形状、颜色、，说说你更喜欢哪一句？为什么？
扫墓
敬慕
chǎo
吵 （ ）饭
chǎo
抄 （ ）闹
chāo
炒 （ ）写
统编版语文二年级上册园地五 课件(共28张PPT)
识字加油站
mù
爱( ) 幕
mù
扫( ) 墓
mù
开( ) 慕
带有“莫”这个部件 的字大多读“mu”。
chǎo
吵( ) 饭
chāo
扌抄( ) 闹
chǎo
炒( ) 写
带有“少”这个部件 的字大多读“chao”。
识字加油站
愿意 想念 爱慕
“爱慕”的“慕” 下面的你部知件道是““爱心慕””字的的 变形，“爱慕慕”也下是面一的种部心件情是
江雪
【唐】柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
拜访故事谷
我爱阅读
《坐井观天》
《寒号鸟》
《我要的是葫芦》
现在懒惰，将来难 过，要善于听取别
人的劝告。
事物之间是有联系 的，要善于听取别
人的劝告。
看待问题要全面， 不要自以为是。
我爱阅读
1.给文章标上自然段，自由朗读故事，读 准字音，读通句子。
自言自语 甜言蜜语
字词句运用
字词句运用
头脑风暴：你还知道哪些含有“言、语”的词语呢？
花言巧语 胡言乱语 轻言细语
闲言碎语 流言蜚语 风言风语 ......
形容词的使 用让事物变得更加具
体生动了。
句子树
葫芦藤的形状
细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出 了几朵雪白的小花。
枝叶的生长状态
小花的颜色
茂密的枝叶向四面展开，就像搭起 了一个个绿色的凉棚。
没有行人、没有飞鸟。 只有一个渔翁带着斗笠， 穿着蓑衣，坐在船上垂 钓。
柳宗元
一年冬天，唐朝诗人柳宗元一 个人出门散心，此时，天空中突然 飘起了雪花，雪越下越大，天地之 间白茫茫一片，看到此情此景，柳 宗元便写下了这首《江雪》。
最新统编版语文二年级上册《语文园地五》精品教学课件
一寸光阴一寸金， 寸金难买寸光阴
同学们做得太棒啦！
准备着，为共产主义事业而奋斗！ 时刻准备着！
不言不语 千言万语
豪言壮语
自言自语 三言两语 只言片语 少言寡语 甜言蜜语
不言不语 只言片语 三言两语 千言万语 豪言壮语 少言寡语 自言自语 甜言蜜语
（1）爸爸、妈妈又要外出打工，我心中有（ 千言万语 ），可是一句 话也说不出来。 （2）这件事说来话长，（ 三言两语 ）说不明白。 （3）小明看着自己的作业本，（ 自言自语 ）地说：“我怎么把9看 成6呢？” （4）他很狡猾，你千万不要被他的（ 甜言蜜语 ）给骗了。 （5）小红平时（ 少言寡语 ），不爱和人说话。
fēng 刀（ ） 蜂
根据形声字形旁表义的特点，借助字义猜形旁。
mù 爱（ ） 幕
sǎo mù 扫（ ） 墓
mù 开（ ） 慕
chǎo 吵 （ ）饭
chǎo 抄 （ ）闹
chāo 炒 （ ）写
mù 爱（ ） 幕
sǎo mù 扫（ ） 墓
mù 开（ ） 慕
爱慕 心
恭喜 思念
chǎo 吵 （ ）饭
花言巧语 闲言碎语
胡言乱语 流言飞语
风言风语 冷言冷语
课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？
课堂总结
通过本节课的学习你有什么收获？ 你还有什么疑惑？ 请与同伴交流！
课后作业
完成本课时的习题。
同学们，我们今天的探索 很成功，但探索远还没有结束， 让我们在今后的学习生涯中一 起慢慢去发现新大陆吧！
chǎo 抄 （ ）闹
chāo 炒 （ ）写
山峰 蜜蜂 刀锋
爱慕 扫墓 开幕
炒饭 吵闹 抄写
蜜蜂 锋 慕 扫 墓 幕 炒 抄