五年级上册语文试题—期中课外阅读专项测试卷(含答案)(3)人教统编版
统编版五年级上册期中课外阅读专项测试卷
（一）藏在心中的鲜荔枝
小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。
因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。
”于是这些好吃的便成了我的“囊”中之物。
可8岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。
这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。
姑姑拎着一大袋东西来看他。
准是又有好吃的啦！我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室门外看。
果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是您最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。
那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。
回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最爱吃吗？”
“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱了！”太棒了！不管三七二十一，我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看我吃。
当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。
见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。
我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我——我不爱吃。
”
我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是因为他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。
以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱、不喜欢”为借口，把好东西让给了我。
现在，我也学会了“撒谎”，告诉他们：“我也不喜欢，给您吧！”
一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
（1）狼吞虎咽：____________________________________________ （2）怒不可遏：____________________________________________
2.下列对文中爷爷的性格特点概括最准确的一项是（）
A.善良
B.慈爱
C.温和
D.亲切
3.从爷爷所说的话中，你体会到了什么？
___________________________________________________________ 4.短文中画线句子的含义是___________________________________ _________________________________________________________ 5.这一串鲜荔枝，让“我”明白了_____________________________ _____________________________________________这一道理。
（二）敲掉不要的李子
暑假一开始，我就赶回乡下老家，帮父亲母亲采摘李子。
今年村里李子泛滥成灾，李子的收购价一降再降。
包括父亲在内的许多乡亲都叫苦连天。
于是，摘了不过10天，大部分乡亲就停止
采摘了。
父亲预估今年可以摘到20000斤李子。
摘到约18000斤的时候，他和母亲也决定不摘了，因为实在不值，也没人收购了。
歇工的第一天，父亲扛着一根竹竿往李树林走去。
那根竹竿我再熟悉不过，全村也基本是用这样的竹竿来采摘李子。
“不是说不摘了吗？”我问母亲。
母亲回答：“谁知道呢？但你爸做事一向有分寸，他那么做应该有他的道理。
”
只见父亲走向一棵长满李子的李树，伸出竹竿，“梆梆梆”，三下两下，就把红彤彤的李子打到了地上。
然后，他越敲越起劲，一棵接着一棵。
不到两个小时，他就把整片李树林的李子敲到了地上。
看得出来，他是又心疼又愤怒。
收工回到家里，父亲拿过一个玉米吃起来。
看到他一脸轻松的样子，我不禁问：“爸，这么多李子不要了，您不心疼啊？”
父亲说：“当然会心疼。
但今年李子价格低，并且村里所有人都这样，我有什么好抱怨的？我们还只丢了2000斤，你陈大伯家可整整三片李树园没动，得有上万斤李子扔掉呢。
”
“那李子不要就不要了，您让李果挂树上不就得了，怎么还要费劲把它们敲下来？”
父亲说：“孩子，你记住，就算不要，也一定要从树上把李子敲下来。
为啥呢？因为李果烂在树上和烂在地里有着天壤之别。
前者只会吸干树的养分，损伤树干，后者却能化成肥料滋润树根，助李树来
年长得更好。
眼下李子不值钱已成事实，但我们还得往前看，为明年的收获做准备，你说是不是？”
我点点头。
父亲说得太有道理了。
我突然觉得，人过一生就跟农民摘李是一个道理。
不要的李子，就狠狠敲掉，别让眼前的伤痛影响到来年的丰收。
人要往前看，如果总活在过去，就一辈子都摆脱不了痛苦的阴影。
1.本文大约有640个字，我的阅读时间大约是________分钟。
2.大部分乡亲停止采摘李子的原因是：_________________________ _______________________________。
3.文中画“____”的句子中的“红彤彤”表现出作者（）的情绪。
A.激动
B.愤怒
C.伤心
D.心疼
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
（三）
苏格拉底是古希腊著名的哲学家。
他在风烛残年之际，想考验和指点一位平时看来很不错的助手。
于是，他把那位助手叫到病床前
说我的蜡所剩不多了，得(déděi)找另一根蜡接着点下去。
你明白我的意思吗助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传(chuán zhuàn)承下去
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。
他[ ]要富有智慧，[ ]要具有非凡的勇气和信心。
你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
“好的，好的。
我一定(揭竭)尽全力去寻找，决不辜负您的栽培和信任。
”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。
可是，苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。
病入膏肓(huāng)的苏格拉底硬撑着坐起来，扶着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
“我一定加倍努力。
”助手恳切地说，“哪怕找遍(五湖四海天涯海角)，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。
”
苏格拉底又笑了笑，没再说什么。
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再次把助手叫到自己的床边。
助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底闭上了眼睛。
停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。
你[ ]不敢相信自己，[ ]才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。
你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识自己，自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲学家——苏格拉底就永远地离开了……(有删改)
1．在文中的“( )”里选择正确的读音或字词，打“√”。
2．在文中的“[ ]”里填上恰当的关联词语。
3.“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。
”在这句话中，
第一个“蜡”是指_______，第二个“蜡”是指__________________。
4．在第一自然段的“”里加上标点符号。
5．助手说自己“明白”了苏格拉底的意思。
你认为他真的明白了吗？为什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 6．读了这篇文章，你收获了什么？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
参考答案：
（一）1.（1）形容吃东西又猛又急。
（2）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。
2.B
3.我体会到了爷爷对“我”浓浓的爱。
4.“我”明白了长辈们的用心，现在“我”要把好的东西留给长辈们
5.大人对孩子无私的爱，我们要懂得回报长辈的爱
聪明、有远见的人，从他把李子从树上打下来当作肥料可以看出来。
（三）1.得传竭五湖四海
2．不但而且因为所以
3．苏格拉底的生命传承者
4．，：“？”：“，。
”
5．我认为他没有真的明白。
因为苏格拉底想要的人就是这位助手，但是这位助手因为不自信，所以失去了最好的学习和传承的机会，耽误了自己，也令苏格拉底失望。
6．每个人都可以成为最优秀的人才，关键在于能够自己认识自己，自己尊重和推荐自己。
【单元专项】五年级上册语文试题-第三单元课外阅读测试卷 人教部编版 (含答案)
五年级上册语文第三单元课外阅读测试卷（一）___________有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得呻吟着，挣扎着。
为了( 解除消除 )病人的痛苦，华佗立志学医。
他风餐露宿，历尽( 艰辛辛苦 )，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜师后，师父说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧！”华佗一边耐心地侍候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药情况。
(因为因此)，他在三年时间里就懂得了不少病的病源、病理和用药方法。
三年过去了，师父说：“你已经(磨炼锻炼 )了三年，学了不少东西。
但是还要学些医书、药典。
”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。
华佗高兴极了，从此不分昼夜，如饥似渴地( 阅读攻读 )起医书来。
暑去寒来，又是三年。
一天，华佗正在读书，突然有人跑来说：“师父病了，你快去看看。
”华佗连忙跑去，只见师父两眼紧闭，手脚僵硬。
他摸了摸师父的额头，又按按师父的脉搏，然后笑着说：“师父无大病，自会好的。
”人们都( 埋怨责怪 )华佗不懂医道。
就在这时，师傅突然坐起来，哈哈大笑，说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。
”众人听了，不得不佩服华佗的本领。
“有志者，事竟成”，华佗终于学得一手好医术，辞别了师父，下山给人们治病去了。
1. 将文中括号内用得不恰当的词语用“\”划去。
2. 按查字典的要求填空。
“竟”用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首________，再查________画。
“竟”字有三种解释：①完毕；②从头到尾；③到底。
“有志者，事竟成”中的“竟”应取第________种解释。
3. 联系上下文，为下列词语选择正确的解释，在括号里打“√”。
(1)风餐露宿：①风里吃饭，露天睡觉。
( )②以风当饭，以露水解渴。
( )(2)如饥似渴：①又饿又渴。
( )②像饿了要吃饭，渴了要喝水一样。
( )4. 用简洁的语言回答下列问题。
(1)华佗学医是为了__________________________________。
(精品)部编版人教版语文五年级上册期中同步检测试卷3(附答案)
是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很
难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？
在我们的生活中，你也许也有与《桂花雨》的作者类似的经历，如摘柿子、打枣子、摘樱桃、掰玉米、 挖红薯……这些经历也许会比作者童年时代的“摇桂花”更有趣，更值得留恋和回忆。让我们敞开心扉， 打开记忆的闸门，用手中的纸笔留下我们对童年的美好回忆吧！（作文纸自备）
小学语文 五年级上册 4 / 6
期中测试
一、 1.【答案】jiá—xiá
③我急忙叫醒了女孩，急切地对她说：“妹子，快醒醒，你的包被那个男的拿走了，赶紧找乘警。” 女孩睁开眼，顺着我手指的方向看到了那个男人，说了句“没事”就又睡了，好像什么事也没有发生一样。 我有些纳闷又有些气愤，反正不是我的东西，丢就丢吧！
④一个小时后，车要到站了，女孩醒来梳妆。我很奇怪为什么她的包丢了不着急。就在这时，那个男 人手里拿着包回来了，直接对女孩说：“以后睡觉时守着包，下次我可不替你看了。”女孩笑着对他说： “嗯，大哥，谢谢。”男人丢下了包……看来，我是虚惊一场，他们应该认识。
(济南市)部编版人教版语文五年级上册期中同步检测试卷3(附答案)
期中测试一、找出下列每组词语中加点字注音有误的一个，并改正。
（4分）1.长喙．（huì）镜匣．（jiá）榨．油（zhà）低矮．（ǎi）2.垂蔓．（màn）舀．水（yǎo）咂．嘴（zā）眸．子（mú）3.渑．池（miǎn）抵御．（yù）酿．酒（liàng）瞌．睡（kē）4.强．逼（qiáng）击缶．（fǒu）上卿．（qīng）侵略．（lüè）二、下面词语中有8个错别字，圈出并改正。
（4分）胁调有序无价之宝理直气状完壁归赵震天动地讴心沥血眉开眼笑富丽堂黄鬼计多端兵慌马乱丰衣足食政通人合____________________________________________________________________________________________三、下面句中加点词语使用不正确的一项是（）。
（2分）A.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。
B.他想哥哥嫂子既然．．这样对待他，他又．何必恋恋不舍呢？C.圆明园是一座举世闻名．．．．的皇家园林。
D.从此以后，他们俩成了好朋友，同甘共苦．．．．保卫赵国。
四、将下列名句补充完整并完成练习。
（8分）A.________，非是藉秋风。
B.不饱食以终日，________。
C.________，穿尽红丝几万条。
D.________，家祭无忘告乃翁。
上面四句诗表达的主旨各不相同：A句表现了________；B句告诉我们________；C句描写了________；D 句表达了________。
五、按要求完成句子练习。
（9分）1.下列句子没有使用比喻修辞的一项是（）。
（3分）A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上。
B.嗒嗒的声音，像轻快的音乐。
C.白白的礁石冒出海面聚成一堆，像一片白云在天边浮着。
D.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。
2022-2023年度部编版语文五年级上册期中考试测试卷及答案(共6套)
2022-2023部编版语文五年级上册期中考试测试卷及答案（一）一、基础训练。
（6分）1. lóng zhònɡ diǎn lǐ chì dào dīng zhǔ（）（）（）（）xié tiáo chuán bō（）（）二、用“”画出加点字的正确读音。
（3分）2.比一比，再组词。
（4分）畔（）娱（）噪（）沮（）伴（）误（）燥（）阻（）3.补充词语。
（9分）（）断（）连星（）棋（）（）灵（）巧如（）似（） ( )然大（）负（）名（）（）( )吞枣牵（）挂（）（）天立（）4.选词填空。
（5分）启示启发（1）三十四年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终生的（）（2）老师（）我们去发现新的做题方法。
如果……就……只有……才……不但……而且……（3）我们（）要学好语文，（）要学好其他各门功课。
（4）（）我们从小不发奋学习，老了（）会后悔莫及。
（5）我们（）现在发奋学习，将来（）能担当起建设祖国的重任。
二、能力提升。
（21分）1.按要求写句子。
（10分）（1）乖巧的小松鼠总是用爪子和牙齿梳理身上灰褐色的毛。
（缩句）（2）我小心翼翼地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩。
（改为“把”字句）（3）大雪覆盖了原野。
（改为“被”字句）（4）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）（5）别人能做到的，我也能做到。
（改写成反问句）2.写出下列各句所运用的修辞手法。
（5分）（1）桂子花开，十里飘香。
（）（2）当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。
（）（3）一本你喜爱的书就是位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
（）（4）起先，小鸟只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿站在书架上，一会儿又跳到画框上去了。
（）（5）不劳动，连棵花都养不活，这难道不是真理吗？（）3.课文回顾。
（6分）（1）“山一程，水一程，身向榆关那畔行。
【部编版】语文五年级上册《期中测试卷》（带答案解析）
【部编版】语⽂五年级上册《期中测试卷》（带答案解析）2020-2021学年度第⼀学期期中测试部编版五年级语⽂试题⼀、基础知识（44分）1．给加点的字选择正确的读⾳，画“√”.（3分）嗜．好（shì sì）长喙．（zhuó huì）眼睑．（jiǎn liǎn）间．隔（jiān jiàn）允诺．（nuò ruò）陷．阱（xiàn xuàn）2．读拼⾳，写词语.（5分）fēn fu lǎn duò dīng zhǔ qīn lüè chóu xiè（）（）（）（）（）3．按要求组词.（7分）（1）⽐⼀⽐，组词语.（4分）箩（）亩（）镜（）谎（）萝（）宙（）境（）慌（）（2）多⾳字组词.（3分）dāi （） huá（） guān（）待划冠dài （） huà（） guàn（）4. 给词语中加点的字选择正确的解释.（填序号）（4分）顾：①注意，照管②拜访③转过头来④商店或服务⾏业指⼈前来购买东西或要求服务（1）三顾．茅庐（）（2）左顾．右盼（）（3）奋不顾．⾝（）（4）顾．客盈门（）5. 选词填空.（4分）虽然居然（1）我们姐弟⼏个都很⾼兴，买种，翻地，播种，浇⽔，没过⼏个⽉，（）收获了.（2）秦王（）很不情愿，可是也只好击了⼀下⽸.如果……就……只要……就……（3）（）把“孑⼝”的吊板放下来，毒⽓（）进不来了.（4）（）让它开过了，落在泥⼟⾥，尤其是被风⾬吹落，⽐摇下来的⾹味（）差多了.6. 把词语补充完整.（3分）美中不（）（）（）置信（）真（）确不计其（）震天（）（）（）（）拱⽉7. 按要求完成句⼦练习.（8分）（1）⽩鹭本⾝不就是⼀⾸很优美的歌吗？（给句⼦换⼀种说法，不改变句⼦的原意）（2）蔺相如想了⼀会⼉，说：“我愿意带着和⽒璧到秦国去.”（改成转述句）（3）前⾯呼啸⽽过的东西是什么？那是流星体.（仿写设问句）（4）照样⼦把成语的意思⽤具体的情景表现出来.例：左右为难⼤家说秦王不过是想把和⽒璧骗到⼿罢了，不能上他的当；可要是不答应，⼜怕他派兵来进攻.相依为命8. 积累填空.（10分）（1），不弃功于⼨阴.（2）多少事，从来急.天地转，光阴迫. ，只争朝⼣.（3），家祭⽆忘告乃翁.（4）我劝天公重抖擞， .（5）故今⽇之责任，不在他⼈，⽽全在我少年. 则国智，则国富，则国强，则国独⽴，少年⾃由则国⾃由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球.⼆、阅读理解（26分）（⼀）课内阅读⼀.（7分）⽩鹭（节选）在清⽔⽥⾥，时⽽有⼀只两只⽩鹭站着钓鱼，整个的⽥便成了⼀幅嵌在玻璃框⾥的画.⽥的⼤⼩好像是有⼼⼈为⽩鹭设计的镜匣.晴天的清晨，每每看见它孤独地站⽴于⼩树的绝顶，看来像是不安稳，⽽它却很悠然．．.这是别的鸟很难表现的⼀种嗜好.⼈们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见⽩鹭的低飞，更是乡居⽣活中的⼀种恩惠.那是清澄的形象化，⽽且具有⽣命了.1. 联系上下⽂，解释⽂段中加点的词语.（1分）悠然：2. ⽂段描绘了三幅优美的画⾯，请你为每幅图画起⼀个名字.（3分）（1）（2）（3）3. ⽂段是对⽩鹭态美与态美的描写，表达了作者对⽩鹭的之情.（3分）（⼆）课内阅读⼆.（9分）圆明园的毁灭（节选）圆明园中，有⾦碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着⽥园风光的⼭乡村野.园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮⼦林、杭州西湖的平湖秋⽉；还有许多景物是根据古代⽂⼈的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春⾊.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观.漫步园中，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置⾝在幻想的境界⾥.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史⽂物：上⾃先秦时代的青铜礼器，下⾄唐、宋、元、明、清历代的名⼈书画和各种奇珍异宝.所以，它⼜是当时世界上最⼤的博物馆、艺术馆.1. 第1⾃然段在介绍圆明园的建筑风格时，共介绍了两个⽅⾯：⼀是，⼆是 .其中重点介绍的是 .（3分）2. 你是怎样理解第1⾃然段最后⼀句话的？（2分）3.“它⼜是当时世界上最⼤的博物馆、艺术馆.”这句话写出了圆明园的地位和价值.（2分）4. 读过⽂段后，你有怎样的感受？（2分）（三）课外阅读.（10分）村槐(节选)我思乡的⼼,便被村槐那⼴阔的浓荫所拥抱了.清明时分,我和⼩伙伴就缠着祖⽗缚秋千.他找出犁上的套绳,携我们到槐树下.起先把套绳挽成⼀团⼉,牵住⼀头;然后侧⾝⽤胳膊划⼀个有⼒的弧线,绳团便⾼⾼飞向横着的树股;最后,打了结,绑了⼀截棍⼉,就可以荡飞了.开始,我上秋千还有点⼉怯,祖⽗就⼀前⼀后地推着秋千.念叨着《送马马》的⼭歌.渐渐,我可以⼀屈⼀伸,⾃个⼉荡得很⾼了.树⼲也以同样的节奏,上下忽闪着,嫩绿的叶⽚泛着春阳,像⽆数欢乐的眼睛.傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐⽶,⽶粒似的浮荡着繁星的海.清苦味的芬芳,简直使整个故乡都沉浸在春夜的微醺之中.清晨,被风摇落的花瓣,在场院⾥软柔柔地铺了⼀层.我和⼩伙伴们,⾚脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹⼀⾝槐⾹.⼜把花瓣⽤⼿掬在⼀起,积成⼀座座⼩的⾹⼭;或者学着祖⽗在⼭地⾥点种,把花瓣⼀撮撮种下,希冀故乡有⼀个美丽如花的丰年.槐树周⾝是药材,春采其花,秋采其果,索得⼀点读书的费⽤.那么灰暗、粗糙的树⽪,那么巨⼤的树冠,慷慨地赐予我和⼩伙伴们多少花和果!⼏年之后重返故乡.祖⽗已经去世,⽽我这长孙⼜没能送葬,总觉愧疚不已.在我眼前,⼉时缚过秋千的树⼲似在抖动了,绿叶间⼜似乎垂满了圆筒状的荚果.抬眼望去,村槐⼜苍⽼了⼏许,它那遒劲地露出地⾯的根须,深深扎⼊故乡的⼟地.由此,我想到了祖⽗那双青筋暴⿎的茧⼿,深深插⼊泥⼟,紧紧攥着泥⼟的动作,是那么执着⽽有⼒,显⽰着⽣命的经久.曾伴我长⼤的槐树,也⼀定知道我的思恋,也在想念着它的游⼦呢!1．在⽂中找出下列词语的近义词和反义词.(2分)近义词: ⼤⽅—( ) 反义词: 光滑—( )2. ⽂中第2——4⾃然段依次记叙了三件往事: 、槐树下嬉戏、.本⽂的叙事线索是,叙述的顺序是 .(4分)3. 下列说法不正确的⼀项是( ).(2分)A.⽂章以村槐为题,托物⾔志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向.B.本⽂以记叙为主,综合运⽤了描写、议论、抒情等表达⽅式.C.本⽂借物抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲⼈的思念.D.⽂章结尾不仅照应开头,还深化了主题.4. 第5⾃然段画线的句⼦能否去掉?为什么?请谈谈你的理解.(2分)三、习作（30分）以“⼆⼗年后的”为题，写⼀篇想象作⽂.要求：（1）根据所写的内容，把题⽬补充完整.（2）字迹⼯整，条理清楚，400字左右.参考答案⼀、共44分1.shì huì jiǎn jiàn nuò xiàn 每⾳0.5分，计3分.2．吩咐懒惰叮嘱侵略酬谢每字0.5分，计5分.3．略.组词有错别字不得分. 每词0.5分，计7分.4. （1）②（2）③（3）①（4）④每⼩题1分，计4分.5. （1）居然（2）虽然（3）只要……就……（4）如果……就……每⼩题1分，计4分.6.（⾜）、（难）（以）、（千）（万）、（数）、（动）（地）、（众）（星）每词0.5分，计3分.7.（1）⽩鹭本⾝就是⼀⾸很优美的歌.（2）蔺相如想了⼀会⼉，说，他愿意带着和⽒璧到秦国去.（3）略.（4）略. 每⼩题2分，计8分.8.（1）不饱⾷以终⽇（2）⼀万年太久（3）王师北定中原⽇（4）不拘⼀格降⼈才（5）少年少年少年少年每⼩题2分，计10分.⼆、共26分（⼀）1.悠闲的样⼦. 1分.2.（1）⽩鹭钓鱼图（2）⽩鹭望哨图（3）⽩鹭晚飞图各1分，计3分.3. 静动喜爱与赞美每空1分，计3分.（⼆）1. 民族建筑西洋景观民族建筑每空1分，计3分.2.这是作者对圆明园迷⼈景象和建筑艺术发出的由衷赞叹，说明圆明园是世界园林的奇迹，表达了作者对祖国灿烂⽂化⽆⽐热爱的思想感情. 2分.3.历史⽂化每空1分，计2分.4.⽰例：圆明园在建筑风格和馆藏⽅⾯⽆愧于“万园之园”的称号，它的毁灭是全世界⽂明的灾难，是世界⽂化史上不可估量的损失. 2分.（三）1. 慷慨粗糙每词1分，计2分.2.槐树上荡秋千采集槐花和槐果换书费时间顺序倒叙每空1分，计4分.3.A 2分.4.不能.画线句⼦直接抒发了作者对祖⽗扎根⼭村、倾情奉献精神的赞美之情，极具感染⼒. 2分.三、评分意见所写内容须符合⽂题要求，能够围绕所写内容展开⼤胆丰富的想象，做到语句通顺连贯，有⼀定的顺序，书写⼯整，不写错别字，正确使⽤标点.共30分，可依上述要求先定等后赋分：⼀等⽂28——30分；⼆等⽂ 24——27分；三等⽂19——23分；四等⽂18分（含）以下.。
【精品】人教统编版五年级上册语文第七单元课外阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第七单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）秋的原野（18分）窗外飘进来一片梧桐的落叶，我对它凝视了一会儿，恍然领悟到：那是大自然给人们的讯号，秋天已经来临。
我匆匆地走到郊外，在原野中漫步游荡，享受着徐徐吹来的凉风，浑身感到说不出的舒畅。
我贪婪地吸了几口新鲜的空气，又不由自主地哼出一支轻快的小调。
天空像一块覆盖大地的蓝宝石，它已经给秋风抹拭得非常洁净而明亮。
村外的那个小塘，也睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这般美好的天色。
那塘边开满白花的芦苇丛里，忽然钻出一对白鹅，慢吞吞地在水面浮游着。
它俩显得天真烂漫，或者稍显这儿过于寂寞吧，于是伸出颈项，“哦！哦！”有节奏地叫着，把水面荡漾起一圈圈的波纹，也为大自然的画面平添了不少生气。
山谷里枫树的叶子，不知道是喝了过量的酒，还是为了向秋天表示它们无限的热情，不然，它们为什么红得像一团火焰似的呢？村前村后，等待收割的水稻，好似一片金黄色的大海。
一阵微风吹过，泛起一排金色的波浪。
稻田深处，也不时传来一阵阵农民的欢笑声。
当七彩的晚霞在天边编成瑰丽的织锦时，村里屋顶的烟囱上也升起了缕缕炊烟。
跨在牛背上回家的牧童们，唱着抒情的歌谣，歌声在晚风里飘得很远，很远……半空中飞过一队“人”字形的雁群。
村里的孩子们立刻高举双手，对着它们欢呼。
雁儿们“咿咿呀呀”，好像在说：“明年见，孩子们！”继续向暮色苍茫的天边慢慢地飞去了。
1.用“”画出文中一个比喻句，这句话把比作。
（4分）2.作者是抓住了秋季区别于其他季节的哪些明显特征来描写的？（4分）___________________________________________________________ 3.在作者描写的景物中，哪些属于静态描写，哪些属于动态描写？（6分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________4.短文表达了作者之情。
人教统编版五上语文第六单元课外阅读专项测试卷 ( 含答案)
第六单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）父爱深深（23分）“很抱歉，儿子，我们没钱。
”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心。
那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。
我迷恋甲壳虫乐队，剪了和主唱一样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。
而我必须有一个音箱，否则不能组建自己的乐队。
所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。
但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望．．．．。
“咱们自己做！”他说。
自己做？我满心怀疑，但别无选择。
从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。
终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。
但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？比赛的日子到了。
当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。
最后自制的音箱引起了他们的注意。
有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。
”出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。
”羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了日的茂密松树林。
我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲底气十足地回答说：“不害怕，我胆大！”从我10岁起，每年的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。
那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。
一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。
但父亲还是不怕，每次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。
后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。
母亲不放心，每次都要和我出去送送他。
黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。
最新部编版五年级上册语文期中测试精编卷(5套)附答案
部编版五年级上册语文期中测试精编卷（一）班级__________ 姓名_____________ 成绩__________一、选择题。
（10分）1．下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )A．嫌弃(xián)蔓延(màn)鹰隼(sǔn)瞌睡(kē)B．悲哀(āi)执拗(liù)党员(dǎng)击缶(fǒu)C．阔绰(zhuó)谴责(qiǎn)穿梭(suō)诺言(nuò)D．趴着(pā)浩瀚(hàn)勉强(qiǎnɡ) 享受(hēng)2．下面词语中，书写完全正确的一项是( )A．平衡洪伟理直气状无价之宝B．讯期赤道完壁归赵太平盛世C．胆怯消售民不聊生得意望形D．俯冲亥时国泰民安路不拾遗3.下列四组词语搭配有误的一组是( )A．改进工作改善生活改良土壤改正错误B．一盏明灯一记耳光一缕阳光一条妙计C．孝敬父母知识丰富搜集资料答谢来宾D．收拾残局环境优美提供通道增强收入4.下列句子中加点词语使用正确的一项是( )A．别的同学都在抓紧时间复习功课，他却在专心致志地玩游戏，父母为此心急如焚．．．．。
B．周末参加社区志愿服务的华西医院的医生们表示，他们所做的事情是微不足道．．．．的。
C．我们的语文老师知识渊博，经常在课堂上夸夸其谈．．．．，滔滔不绝。
D．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半．．．．。
5.马上要期中考试了，肖华还想玩游戏，你打算用“________”劝他。
( )A．欲要看究竟，处处细留心 B．读书破万卷，下笔如有神C．莫等闲，白了少年头，空悲切 D．滴水能把石穿透，万事功到自然成二、判断题。
(5分)1. 《桂花雨》这篇课文中，“我”最喜欢的是梅花，因为桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。
（）2. “紧走搭石慢过桥”是因为搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。
( )3. 猎人海力布因为说了谎话，所以最后变成了一块石头。
五年级上册语文第一单元课外阅读测试卷(含答案)人教统编版
五年级上册语文第一单元课外阅读测试卷（一）可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界、云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。
近了，近了！那银色的胡子，尖尖的嘴巴，像天庭下凡的神仙，独乘木船，缓缓漂来。
小鸟，那微小身躯，面对广阔无边的大海，它没有畏缩，风浪过后，便坚毅地站在大海中的木板上，寻找着新的希望。
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈后，一下子落到船上。
是累了，还是发现了“新大陆”？水手们赶它，它不走；抓它，它乖乖地落在掌心。
可爱的小鸟和善良的水手们结成了朋友。
瞧，它多美丽：娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户。
每天，水手们把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。
天长日久，小鸟和水手们的感情日益深厚。
清晨，当第一束阳光射进船窗时，它便敞开歌喉，歌声婉转动听，犹如春水淙淙。
人类给了它生命，它则毫无保留地把自己的艺术青春献给哺育它的人们。
返航时，人们对小鸟爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。
可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。
是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，谁不爱自己的故乡！水手们决定放了它，让它回到大海的摇蓝去，回到兰色的故乡去。
离别前，小鸟与水手们合影留念。
它站在许多人的头上、肩上、胳膊上，与喂养过它的人们，一起熔进那兰色的画面。
（有改动）（1）请把最后一段中的错别字圈出并改正在横线上。
（2）根据意思在文中找出相应的词语。
①喜爱得不舍得放下。
②感情一天比一天深厚。
（3）理解句意，把相应答案的字母填入横线上。
A.小鸟的无助B.小鸟对人类的回报C.小鸟的美丽D.小鸟对故乡的思念①娇巧的小嘴，绿色的羽毛，鸭子样的扁脚呈现出春草的鹅黄。
②一阵台风袭过，一只孤独的小鸟无家可归，落在被卷到海里的木板上，顺流而下。
【精品】人教统编版五年级上册语文第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)
学习与生活的苦，每一个人必须选择一个。
不管你选择了哪一个，都应该尽最大的努力做到最好，只有做到最好，人生才会在不留遗憾。
老一辈教育我们，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；吃得人中苦，方为人上人；吃亏是福，在学习的年龄不要贪图享乐；认认真真听课，勤勤恳恳学习，美好的未来可以值得可期。
第五单元课外阅读专项测试卷总分（100分）姓名：____________（一）小松鼠（23分）前几天，妈妈给我买了一只小松鼠。
小松鼠的模样可爱极了！它有透亮的眼睛、小巧玲珑的耳朵和毛茸茸的大尾巴。
它身上的毛是棕色的，油光发亮，背上还有几条黑色的花纹，看起来( )健康( )漂亮。
小松鼠吃东西的时候，总是用前爪捧着食物，然后再把食物送到嘴里。
( )它的嘴太小，一口只能吃到一点点东西，( )一堆食物要七八次才能吃完。
不过它吃食物的速度可真快，有时简直快得让人看不清楚。
看它吃东西的样子，好像看体育比赛一样紧张，所以我看了总要发笑。
小松鼠喝水的时候，总是要把头低下去，用舌燕子形体上的弱点是： ____________________________________燕子形体上的优点有： ____________________________________3.文中画横线的句子所用的表达方式是。
（2分）4.写出文中画波浪线的两个句子所用的说明方法。
（4分）__________________________________________________________ 5.燕子为了克服自身的弱点，“学会了一切都在飞行中解决的本领”，这些本领是什么？你还知道燕子有哪些特殊的本领？（8分）___________________________________________________________ ___________________________________________________________（三）（21分）①人类能在地球上生活多久?这既涉及可持续发展战略,涉及地球为人类的生存和发展所提供的资源,也涉及地球的外在环境究竟能在多少年内维持不变。