小松鼠分苹果的故事
分苹果的故事读后感
分苹果的故事读后感
《分苹果的故事》是一本寓教于乐的儿童读物，它讲述了一个关于分享和友谊的故事。
通过这本书，我们可以深刻地领悟到分享的重要性，以及友谊的珍贵。
这本书不仅仅适合儿童阅读，也给大人们带来了很多启发和思考。
故事的主要情节是这样的，小兔子和小熊是一对好朋友，他们在一起玩得非常开心。
有一天，他们在森林里捡到了一大篮苹果。
小兔子提议，他们应该平分这些苹果，每人一半。
但是小熊却说，他想要更多的苹果，因为他比小兔子大。
于是他们开始争吵，最终把所有的苹果都撕破了。
就在这时，一只智慧的老狐狸出现了，他告诉小兔子和小熊，只有通过分享，他们才能获得更多的快乐。
于是，他们决定重新将苹果平分，每人一半，最终他们和好如初，一起享用了这些苹果。
通过这个故事，我们可以看到分享对于友谊的重要性。
在现实生活中，我们也经常会遇到各种各样的矛盾和争执，而分享就是化解矛盾的最好方式之一。
只有通过分享，我们才能真正地感受到友谊的温暖和快乐。
在分享的过程中，我们不仅可以获得快乐，还可以收获更多的友谊和爱心。
另外，这个故事还给我们带来了很多启发。
它告诉我们，要学会宽容和理解，不要因为一点小事就和朋友闹翻。
在面对矛盾和争执的时候，我们应该学会换位思考，多站在对方的角度考虑问题。
只有这样，我们才能更好地处理人际关系，建立和谐的友谊。
总的来说，这本书给我们带来了很多的启发和思考。
通过这个故事，我们深刻地领悟到了分享的重要性，以及友谊的珍贵。
希望我们都能像小兔子和小熊一样，学会分享，学会宽容，用爱和友谊去化解矛盾，让我们的生活更加美好。
中班绘本《小老鼠分果果》教案
中班绘本《小老鼠分果果》教案活动背景：《小老鼠分果果》出自英国作家A.H.本杰明，而为这本书配插画的则是格威妮丝.威廉森。
故事《小老鼠分果果》是讲述了小老鼠在将大苹果滚回家的过程中发生的一系列意外事件。
在这些事件一一发生后小老鼠从原来只想一个人吃苹果到与好朋友分享苹果的转变，从而也感受到了与朋友分享带来的快乐。
中班的孩子经过小班的一年集体生活，已有分享意识。
但幼儿分享品质的形成是一个从认识到行为，并且逐渐内化的过程。
蓝天、白云、绿草、大红果树，多么惬意的天气啊!小老鼠坐在树下沉思，咚!一个大红果掉下来——跟牛顿思考万有引力是多么的相似啊!小老鼠的家在很高很高的山坡上，当小老鼠好不容易把大苹果推回家以后，突然感觉一个人很没意思……这和现在的独生子女的生活经验十分匹配，让小朋友们读了就会产生认同感。
直到最后，小老鼠和朋友们一起分享了大苹果，小老鼠围绕在快乐的氛围中……因为它们都明白，分享是一件快乐的事。
《小老鼠分果果》这一绘本图书，带给孩子的不仅仅是“分享的快乐”，在这一简单的故事中，蕴涵着深刻的哲理，故事中的大红果对孩子成长的作用，不亚于牛顿头上的那个苹果。
活动设计：活动目标：1.理解绘本画面，知道小老鼠滚红果、分红果的过程。
2.观察画面，大胆描述伙伴帮助小老鼠运红果的方式，提高阅读能力。
3.体验同伴间相互帮助、共同分享美食的喜悦。
活动重、难点：理解绘本画面，观察描述小伙伴帮助小老鼠运红果的方式。
活动准备：1.绘本两人一本;2.教学PPT。
活动组织：一、封面导入，激发阅读兴趣。
1.师：今天老师带来了一本书，看，封面上有谁?(PPT)2.根据幼儿的回答总结：我们都看到了封面上小老鼠站在大苹果上。
这本书就是讲小老鼠和大苹果之间的故事。
二、理解绘本画面，了解其情节发展，观察并描述伙伴帮助小老鼠运红果的方式。
1.(PPT)师生共同阅读第2—5页，了解故事的发生：一天小老鼠肚子饿了，就在这个时候他发现前面有个红红的(大苹果)，看起来又脆又甜……大苹果滚呀滚，突然--——问：大苹果怎么啦?(滚掉了)2.问：大苹果滚到了哪里?发生了什么事?3.师：等下请你拿起书，从回形针的地方一页一页的往后看，一边看一边可以轻轻地跟旁边的好朋友说一说，一直看到由回形针夹住的地方停下来。
小老鼠分果果故事道理
小老鼠分果果故事道理从前，有一只小老鼠，它在森林里发现了一个大大的红果果。
这个果果又香又甜，小老鼠高兴极了，心想一定要把它带回家慢慢享用。
可是，这个果果太大了，小老鼠怎么也搬不动。
它使劲儿推呀推，累得气喘吁吁，可果果还是纹丝不动。
就在小老鼠发愁的时候，一只乌龟爬了过来。
乌龟好心地问：“小老鼠，你怎么啦？”小老鼠说：“乌龟大哥，我发现了一个大果果，可是我搬不动它。
”乌龟笑着说：“别着急，我来帮你。
”于是，乌龟伸出头和脚，和小老鼠一起用力推。
在乌龟的帮助下，果果终于向前移动了一点。
但是，乌龟也累得不行了，它摇摇头说：“小老鼠，我实在没力气了，帮不了你啦。
”说完，乌龟慢慢地爬走了。
小老鼠继续独自想办法，这时，一只青蛙跳了过来。
青蛙问：“小老鼠，你看起来很苦恼，发生什么事啦？”小老鼠把事情的经过告诉了青蛙，青蛙拍拍胸脯说：“我来帮你！”于是，青蛙和小老鼠一起又推又拉，可果果还是没有被搬起来。
青蛙跳了跳说：“哎呀，我也没力气了，你再找找别人帮忙吧。
”说完，青蛙蹦蹦跳跳地离开了。
小老鼠没有放弃，它继续努力着。
这时，一只兔子跑了过来。
兔子好奇地问：“小老鼠，你在干什么呀？”小老鼠把事情原原本本地告诉了兔子，兔子说：“我来帮你！”兔子用它强壮的后腿用力一蹬，果果终于滚动了起来。
在兔子的帮助下，小老鼠终于把果果搬回了家。
小老鼠感激地说：“兔子，谢谢你，没有你的帮助，我真的不知道该怎么办。
”兔子笑着说：“别客气，能帮到你我也很开心。
”这个小小的故事，蕴含着许多深刻的道理。
首先，它告诉我们团结力量大。
小老鼠一个人的力量是有限的，无法搬动大大的果果。
但是，当乌龟、青蛙和兔子纷纷伸出援手，大家齐心协力，最终成功地把果果搬回了家。
在生活中，我们也会遇到各种各样的困难，有时候靠自己的力量可能无法解决。
这时候，我们要学会向他人求助，与他人合作。
众人拾柴火焰高，团结在一起，往往能够战胜看似无法克服的困难。
其次，这个故事还让我们明白要懂得感恩。
小松鼠分苹果的故事
小松鼠分苹果的故事导读：由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。
某天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。
这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。
当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。
小松鼠却很自私地说：“这个又香又甜的大苹果，差点连我自己也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢?而且，我们也不算是很好的朋友吧!”小白兔听了这番话，伤心地离开了。
由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。
最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。
当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了!便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。
可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。
但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友!”于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果张开吃完了。
可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来，最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。
远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。
小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我!可是我这么自私，你为什么还要救我呢?”小白兔微笑着说：“因为我们是好朋友!”故事的教训：要得到朋友的关心和爱护，首先要关心和爱护朋友。
当自己有好东西的时候，就应与好朋友一起分享。
例如有美味的食物，便应该拿出来与朋友们一起吃;有好玩的玩具，便应该拿出来与朋友们一起玩耍。
幼儿园中班绘本阅读：小老鼠分果果
幼儿园中班绘本阅读：小老鼠分果果幼儿园中班绘本阅读：小老鼠分果果教材简介：蓝天、白云、绿草、鲜花，大红果树，多么惬意的秋天啊！小老鼠坐在树下沉思，咚！一个大红果掉下来——跟牛顿思考万有引力的场景多么相似！小老鼠不是科学家，此刻他惊喜万分的想：“我的运气怎么这么好！我要把它运回家，一个人美美饱餐一顿！”不过，小老鼠在把大红果滚回家的路上遇到了很多麻烦，大红果不是掉进水塘里、刺丛里，就是碰上大树杆。
然而他的运气总是那么好，当他束手无策，可怜兮兮的站在“麻烦”面前的时候，总有朋友来帮他。
青蛙、乌龟和鼹鼠，每个朋友都是那么无私——他们虽然对大红果垂涎欲滴，但是在提供帮助之前并没有对小老鼠说：“喂，你要把果子分给我吃，我才帮你！”每个朋友都是那么热心，——尤其是鼹鼠，你看他头戴矿工帽，看着小老鼠，一边说还一边征询他的意见，受伤甚至还拿着详细的地道施工图，多么的敬业啊！小老鼠在得到大家的帮助后，虽然依然不想把大红果分给大家吃，但他越来越感到不好意思——看他的耳朵和尾巴，每次说谢谢的时候，是不是都变得更红了？也就是说小老鼠每接受一次帮助，就受到一次“分享”的教育。
三次之后，“分享”意识已经在他心里发了芽。
所以，当他最终哼哧、哼哧的把大红果推上山坡的时候，禁不住想：“大红果这么大，一个人吃真没意思，要是能跟朋友们一起分享，该多好啊！”幸好，大红果又骨碌骨碌的滚下了山，滚到了帮助他的朋友的身边，小老鼠高兴坏了：“让我们一起吃大红果吧！”简单的故事，深刻的哲理。
故事里滚动的大红果，让孩子在一次奇特的经历中学会分享。
这个大红果对孩子成长所起的作用，并不亚于掉在牛顿头上的那个苹果。
预设目标1、能仔细观察画面，根据人物表情的变化猜想人物的内心变化。
2．初步读懂图画书，能大胆表达自己对故事内容的理解。
3．学习四等分的方法，体会分享和帮助他人的快乐。
重点、难点：能仔细观察画面，根据人物表情的变化猜想人物的内心变化，能大胆表达自己对故事内容的理解。
中班绘本-小老鼠分果果
中班绘本－小老鼠分果果XX课件中班绘本：小老鼠分果果活动目标仔细观察画面，大胆表达自己对故事的理解。
体验同伴分享的快乐情感。
活动准备课件磁带。
活动过程一揭题引趣：歌曲李小多师：李小多把大的果果分给张小弟，小的留给他自己，真懂事。
观察课件提问：小老鼠也有一个苹果，猜一猜，他会怎么分果果呢？让我们一起欣赏一下《小老鼠分果果》这个故事吧！二观察画面（课件）理解内容。
（一）小老鼠和小青蛙提问小老鼠在推大红果回家的时候遇到了麻烦是谁帮助了它怎么帮助他的。
小青蛙看到这又红又大的苹果，想不想吃？你从哪里看出来得？你做个想吃的动作。
可是小老鼠给他了吗？小结：小老鼠说了声谢谢，但是没有舍的把苹果给他吃，推着大苹果走了。
（二）小老鼠和小乌龟小老鼠说了什么话向小乌龟表示感谢的？小乌龟想不想吃大苹果呢？你又是怎么看出来的。
可是小老鼠这次依然没有分给乌龟吃，但是这次他有点不好意思了，为什么？（三）小老鼠和小鼹鼠小鼹鼠是用什么办法帮助小老鼠的？这一次，他会不会把苹果分给小鼹鼠吃呢？故事讲到这里，小老鼠始终没有和帮助它的朋友分享它的苹果，你觉得这是一只什么样的小老鼠？（四）续编故事结尾你们都认为他是一只小气，自私的老鼠，到底是不是呢，我们接着往下看。
提问为什么它觉得一个人太孤单了。
既然这么孤单，他会怎么做呢？三联系实际生活你有没有和你的朋友家人一起分享过呢？你们和朋友一起分享图书，分享食物，玩具，感觉怎么样？总结：原来分享是一件这么快乐的事情。
好的东西，要互相分享，这样才会得到更多的快乐。
延伸：出示几个苹果，今天我们帮助了小老鼠也让我们一起分享大苹果吧。
可是这么多小朋友，只有这几个苹果该怎么办呢？XX课件。
小老鼠分果果
《小老鼠分果果》在一个宁静的森林里，住着一只可爱的小老鼠。
这只小老鼠有一双亮晶晶的眼睛，一条细长的尾巴，浑身毛茸茸的，十分惹人喜爱。
一天，小老鼠在森林里散步的时候，意外地发现了一个又大又红的苹果。
这个苹果散发着诱人的香气，让小老鼠垂涎欲滴。
小老鼠高兴极了，它心想：“这个苹果一定非常美味，我要把它带回家慢慢品尝。
”于是，小老鼠用尽全身力气，把苹果推回了自己的洞穴。
当它把苹果放在洞穴里的时候，心中充满了成就感。
它迫不及待地想要咬一口这个美味的苹果，但是，它又想到了自己的朋友们。
小老鼠在森林里有很多好朋友，它们经常一起玩耍、一起分享快乐。
小老鼠觉得，这么美味的苹果，应该和朋友们一起分享。
于是，它决定把苹果分成几份，送给自己的朋友们。
小老鼠首先想到了小兔子。
小兔子是它最好的朋友之一，它们经常一起在森林里奔跑嬉戏。
小老鼠拿起苹果，用力地咬下一块，然后朝着小兔子的家走去。
当小老鼠来到小兔子家的时候，小兔子正在院子里晒太阳。
小老鼠把苹果递给小兔子，说：“小兔子，这是我找到的苹果，非常美味，我想和你一起分享。
”小兔子接过苹果，感动得眼泪都快流出来了。
它说：“小老鼠，你真是太好了，谢谢你。
”小老鼠和小兔子一起品尝了苹果，然后又聊了一会儿天。
小老鼠觉得，和朋友一起分享美食是一件非常快乐的事情。
接着，小老鼠又想到了小松鼠。
小松鼠是一个勤劳的小家伙，它总是在森林里忙碌着，收集松果。
小老鼠拿起苹果，又咬下一块，然后朝着小松鼠的家走去。
当小老鼠来到小松鼠家的时候，小松鼠正在树上整理自己的窝。
小老鼠把苹果递给小松鼠，说：“小松鼠，这是我找到的苹果，非常美味，我想和你一起分享。
”小松鼠接过苹果，高兴得跳了起来。
它说：“小老鼠，你真是太贴心了，谢谢你。
”小老鼠和小松鼠一起品尝了苹果，然后又一起玩了一会儿。
小老鼠觉得，和朋友一起玩耍、一起分享美食是一件非常幸福的事情。
小老鼠又想到了其他的朋友，它决定把苹果分成更多的份，送给每一个朋友。
小老鼠分果果读后感
小老鼠分果果读后感《小老鼠分果果》读后感《小老鼠分果果》是一本儿童读物，讲述了一只小老鼠和它的朋友们在一起分享果实的故事。
通过这本书，我们可以看到小老鼠们的友爱和互助精神，也能感受到作者对友情和分享的温暖呼唤。
故事的主人公是一只名叫果果的小老鼠，它非常喜欢吃水果。
有一天，果果发现了一颗大大的苹果树，树上结满了红彤彤的苹果。
果果非常高兴，它想把这些美味的苹果分享给自己的朋友们。
于是果果开始忙碌起来，它把苹果摘下来，然后把它们放在一个篮子里，准备送给朋友们。
果果先来到了松鼠家，它把篮子里的苹果送给了松鼠。
松鼠非常高兴，它和果果一起分享了这些美味的苹果。
接着，果果又去了兔子家和猫咪家，把篮子里的苹果都分给了它们。
大家一起吃着苹果，聊着天，非常开心。
然而，就在这时，一只坏猫出现了。
坏猫看到了果果和它的朋友们在一起，它非常嫉妒他们的快乐。
于是，坏猫想尽办法来捣乱，它把篮子里的苹果都偷走了。
果果和它的朋友们非常生气，他们决定一起合作，把苹果夺回来。
果果和它的朋友们一起想出了一个计划，他们分工合作，最终成功地把苹果夺回来了。
大家再次围坐在一起，一起分享着这些美味的苹果，他们的友情更加深厚了。
通过这个故事，我们可以看到小老鼠们的友爱和互助精神。
他们不仅互相帮助，还懂得分享和宽容。
即使遇到了困难，他们也能够团结一心，共同克服。
这些都是我们在现实生活中应该学习的品质。
除此之外，这个故事还告诉我们要善待他人，要学会分享。
在我们的生活中，总会遇到各种各样的人和事，我们要学会包容和宽容，用自己的爱心和善意去影响他人，让世界变得更加美好。
总的来说，《小老鼠分果果》是一本富有教育意义的儿童读物。
通过这个故事，孩子们可以学到很多关于友情、互助和分享的道理。
这些道理对于他们的成长和教育都是非常有益的。
希望更多的孩子能够读到这样优秀的儿童读物，从中受益。
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小松鼠分苹果的故事
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《小松鼠分苹果的故事》的内容，具体内容：导读：由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。
某天下午，小松鼠在...导读：由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。
某天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。
这个苹果又大又香，小松鼠从来也没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。
当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。
小松鼠却很自私地说："这个又香又甜的大苹果，差点连我自己也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢?而且，我们也不算是很好的朋友吧!"
小白兔听了这番话，伤心地离开了。
由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。
最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。
当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了!便忍不住一口接一口，不停地吃这个美味芬芳的苹果。
可是这个苹果实在太大了，当小
松鼠吃到一半的时候，肚子已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。
但小松鼠却对自己说："这么辛苦才能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友!"
于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果张开吃完了。
可是因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来，最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻吟。
远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒在山洞里的小松鼠救回家。
小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说："谢谢你救了我!可是我这么自私，你为什么还要救我呢?"小白兔微笑着说："因为我们是好朋友!"
故事的教训：要得到朋友的关心和爱护，首先要关心和爱护朋友。
当自己有好东西的时候，就应与好朋友一起分享。
例如有美味的食物，便应该拿出来与朋友们一起吃;有好玩的玩具，便应该拿出来与朋友们一起玩耍。
其实很多时候，和别人分享一样东西，比自己独享更加快乐;相反，一个自私的人，只顾着自己的利益，而不理会别人的感受，就会成为一个不受欢迎的人。