妇产科入科教育PPT课件
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妇产内分泌科 入科教育
主要内容
1
概 述 常见病种 各种技术 学习安排及规章制度
2
3 4
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门诊量约 25万人次，住院患者约为每年10000余人。
可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治疗，目 前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全，2008年我科 首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室已常规开展此类手 术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形术”术式更安全、创伤小、 痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、膀胱损伤的风险。 2011年我科 开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已 成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的 安全、有效、微创、经济的治疗方式。 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜联合膀 胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输卵管通液术、 输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子宫切除术，腹腔镜广 泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。
（一）宫腔镜手术 1、子宫异常出血 2、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤 3、宫内节育器嵌顿、异位 4、宫腔粘连 5、子宫畸形（子宫中隔） 6、双侧输卵管间质部插管+通液术 （二）清宫术、诊刮术 1、稽留流产 2、功能失调性子宫出血
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
（三）新式微创手术 1、子宫脱垂 阴式子宫切除 2、 压力性尿失禁 TVT-O 3 子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术
三 技术
盆腔脏器脱垂
膀胱脱垂
子宫/穹窿脱垂
直肠脱垂
三 技术
四、学习安排及规章制度
教学查房
百度文库
每周一次，由指导老师担任，管理小组成员督 导。 实习医师必须参加所有的教学查房，有事必须 先向带教老师请假。 根据教学查房内容安排事先系统复习与该病例 有关的基本理论、基础知识和基本技能。 床位培训医师汇报患者病史及各项检查结果。 认真进行病例分析，主动答问、积极参与讨论。 结束后认真填写《教学查房记录》。
子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术
。
一、概述
我院产科是一支技术精干的医疗队伍，特别擅长于各种产科合并症、并发症及难产的 诊断和处理。我院产科依托医院各临床科室及ICU的综合实力，对各种产科疑难重症、 内外科合并症及高危妊娠的处理，均具备有良好的条件。针对产科各种急危重症，成 立了一支以产科医师为主力，包括心内科、呼吸内科、麻醉科、普外科、超声科、新 生儿科医师在内的急危重症孕产妇抢救小组，24小时随时待命，能够在最短的时间 内使危重病人得到全面、及时的抢救。近三年来抢救危重孕产妇百余例，抢救成功率 高，无医疗事故发生。 产科开展病理性产科，抢救重症羊水栓塞患者3例成功，每年分娩量6000例左右。
二 妇产内分泌科收治的病种
1、自然流产（先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流 产、复发性流产 ） 2、人工流产 3、妊娠剧吐 4、宫腔粘连 5、子宫纵隔 6、子宫内膜息肉 7、不孕症 8、功能失调性子宫出血 9、宫颈赘生物 10、宫颈上皮内瘤样变 11、宫内节育器嵌顿 ……
三 技术
出科考核
理论考核
A
临床技能综合考核
B
C
病历及医疗文件书写
平时成绩
主要形式：试卷 纸质版：结合培 训大纲要求，与 本科室相关疾病 的诊断、治疗及 进展情况，须结 合病例进行深入 分析。
D
出科考核
理论考核
A 主要形式：妇产 科常见操作及手 术。具体见培养 手册 C
临床技能综合考核
B
病历及医疗文件书写
四、学习安排及规章制度
小讲课 主要内容：大课中未讲授的常见病的诊断、治 疗，以及操作技能等方面。教学管理小组成员 督导。 主要形式：PPT、床旁带教 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的 医师。 时间：每周1次。 地点：医生办公室 可向教学秘书提出自己感兴趣的内容，由科室 另行安排小讲课。
平时成绩
D
出科考核
理论考核
A
临床技能综合考核
B
C
每个科要交2份 完整手写病例
病历及医疗文件书写
平时成绩
D
出科考核（具体要求见培训手册）
理论考核
A 包括劳动纪律 ，医德医风， 临床处理疾病 能力
临床技能综合考核
B
C
病历及医疗文件书写
平时成绩
D
谢谢！
联系方式： 手机： EMAIL:
四、学习安排及规章制度
值班制度 应服从科室安排值班，不得擅自换班。 实习、住培医师应积极深入病房，观察危 重病人病情，发现情况及时向上级医师反 应，不得擅自处理。 交班时应声音洪亮，吐词清晰，重点突出， 重点针对新病人、危重病人及死亡病人交 班，交班后再由上级医师进行补充。 如因床位原因，值班晚上十时，次日不补
四、学习安排及规章制度
病例讨论 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗， 以及操作技能等方面。临床上经验体会。 主要形式：PPT、病例 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以 上的医师。 时间：每2周1次。 地点：示教室 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度
规章制度 1. 按照科室要求分管病床的医疗工作。 2. 实习、住培医师上班时间8：00，下班时 间5：00，住培医师要求随指导老师值夜 班，请假必须凭科教处签字假条，1-2天 向带教老师及教学秘书请假，2日以上必 须向科教科请假。 3. 每日最少两次查房。 4. 在上级医师指导下书写病史记录，认真填 写会诊单、检查申请单，各种检查报告要 及时按规定贴上，保证病史的完整清晰。
主要内容
1
概 述 常见病种 各种技术 学习安排及规章制度
2
3 4
分类
妇科
妇产内分泌科
产科
妇产内分泌科
门诊
一、概述
总共床位数180张，还拥有一个现代化的产房，面积300余平方米。我院妇产科年门诊量约 25万人次，住院患者约为每年10000余人。
可以开展妇产科常见疾病诊断、治疗，已熟练的开展了各种宫腔镜和腹腔镜检查及手术治疗，目 前腔镜手术已成为我科特色，已经取代了95%以上的传统开腹手术，学科梯队齐全，2008年我科 首次为先天无阴道患者实施了“腹腔镜下腹膜代阴道成形术”。近年来我科室已常规开展此类手 术，并对该术式进行改良，改良后的腹腔镜辅助经阴道腹膜代阴道成形术”术式更安全、创伤小、 痛苦少、康复快、效果好等优点，既减少了出血又降低了直肠、膀胱损伤的风险。 2011年我科 开展了深圳市首例 “经阴道子宫下段切开取胚术+子宫缺陷修补术”治疗剖宫产瘢痕妊娠，现已 成功完成100余例，该手术作为一种全新的手术方式，为剖宫产瘢痕妊娠患者提供了一种全新的 安全、有效、微创、经济的治疗方式。 目前我科室普通妇科组并常规开展经闭孔无张力性尿道悬吊术；腹腔镜、宫腔镜、膀胱镜联合膀 胱切开子宫膀胱异物取出、腹腔镜下腹膜代阴道成形术、腹腔镜输卵管复通术＋输卵管通液术、 输卵管显微外科端端吻合术、非脱垂子宫阴式全子宫切除术、腹腔镜下全子宫切除术，腹腔镜广 泛子宫切除+盆腔及腹主淋巴结清扫。
（一）宫腔镜手术 1、子宫异常出血 2、子宫内膜息肉、子宫粘膜下肌瘤 3、宫内节育器嵌顿、异位 4、宫腔粘连 5、子宫畸形（子宫中隔） 6、双侧输卵管间质部插管+通液术 （二）清宫术、诊刮术 1、稽留流产 2、功能失调性子宫出血
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
三 技术
（三）新式微创手术 1、子宫脱垂 阴式子宫切除 2、 压力性尿失禁 TVT-O 3 子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术
三 技术
盆腔脏器脱垂
膀胱脱垂
子宫/穹窿脱垂
直肠脱垂
三 技术
四、学习安排及规章制度
教学查房
百度文库
每周一次，由指导老师担任，管理小组成员督 导。 实习医师必须参加所有的教学查房，有事必须 先向带教老师请假。 根据教学查房内容安排事先系统复习与该病例 有关的基本理论、基础知识和基本技能。 床位培训医师汇报患者病史及各项检查结果。 认真进行病例分析，主动答问、积极参与讨论。 结束后认真填写《教学查房记录》。
子宫或阴道脱垂妇科腹腔镜骶骨悬吊术
。
一、概述
我院产科是一支技术精干的医疗队伍，特别擅长于各种产科合并症、并发症及难产的 诊断和处理。我院产科依托医院各临床科室及ICU的综合实力，对各种产科疑难重症、 内外科合并症及高危妊娠的处理，均具备有良好的条件。针对产科各种急危重症，成 立了一支以产科医师为主力，包括心内科、呼吸内科、麻醉科、普外科、超声科、新 生儿科医师在内的急危重症孕产妇抢救小组，24小时随时待命，能够在最短的时间 内使危重病人得到全面、及时的抢救。近三年来抢救危重孕产妇百余例，抢救成功率 高，无医疗事故发生。 产科开展病理性产科，抢救重症羊水栓塞患者3例成功，每年分娩量6000例左右。
二 妇产内分泌科收治的病种
1、自然流产（先兆流产、难免流产、不全流产、完全流产、稽留流 产、复发性流产 ） 2、人工流产 3、妊娠剧吐 4、宫腔粘连 5、子宫纵隔 6、子宫内膜息肉 7、不孕症 8、功能失调性子宫出血 9、宫颈赘生物 10、宫颈上皮内瘤样变 11、宫内节育器嵌顿 ……
三 技术
出科考核
理论考核
A
临床技能综合考核
B
C
病历及医疗文件书写
平时成绩
主要形式：试卷 纸质版：结合培 训大纲要求，与 本科室相关疾病 的诊断、治疗及 进展情况，须结 合病例进行深入 分析。
D
出科考核
理论考核
A 主要形式：妇产 科常见操作及手 术。具体见培养 手册 C
临床技能综合考核
B
病历及医疗文件书写
四、学习安排及规章制度
小讲课 主要内容：大课中未讲授的常见病的诊断、治 疗，以及操作技能等方面。教学管理小组成员 督导。 主要形式：PPT、床旁带教 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以上的 医师。 时间：每周1次。 地点：医生办公室 可向教学秘书提出自己感兴趣的内容，由科室 另行安排小讲课。
平时成绩
D
出科考核
理论考核
A
临床技能综合考核
B
C
每个科要交2份 完整手写病例
病历及医疗文件书写
平时成绩
D
出科考核（具体要求见培训手册）
理论考核
A 包括劳动纪律 ，医德医风， 临床处理疾病 能力
临床技能综合考核
B
C
病历及医疗文件书写
平时成绩
D
谢谢！
联系方式： 手机： EMAIL:
四、学习安排及规章制度
值班制度 应服从科室安排值班，不得擅自换班。 实习、住培医师应积极深入病房，观察危 重病人病情，发现情况及时向上级医师反 应，不得擅自处理。 交班时应声音洪亮，吐词清晰，重点突出， 重点针对新病人、危重病人及死亡病人交 班，交班后再由上级医师进行补充。 如因床位原因，值班晚上十时，次日不补
四、学习安排及规章制度
病例讨论 主要内容：讲授的少见病的诊断、治疗， 以及操作技能等方面。临床上经验体会。 主要形式：PPT、病例 讲课教师：对该方面有深入研究的主治以 上的医师。 时间：每2周1次。 地点：示教室 提前1-7天通知病例号及讨论内容。
四、安排及规章制度
规章制度 1. 按照科室要求分管病床的医疗工作。 2. 实习、住培医师上班时间8：00，下班时 间5：00，住培医师要求随指导老师值夜 班，请假必须凭科教处签字假条，1-2天 向带教老师及教学秘书请假，2日以上必 须向科教科请假。 3. 每日最少两次查房。 4. 在上级医师指导下书写病史记录，认真填 写会诊单、检查申请单，各种检查报告要 及时按规定贴上，保证病史的完整清晰。