最新西师大版西师版小学二年级语文下册练习题
西师版二年级练习题基础知识:⒈读拼音，写词语。
pú táo hónɡ zǎo zǐ sè shānɡ zhā xiānɡ jiāolái lín yóu zǐzhōng yúyòu ěrduǎn xiǎo píng fán shǒu jiǎo yěhuā一、给带点的字选择正确的读音。
( 4分)折断．(dàn duàn) 对联．(nián lián) 水井．(jǐn jǐnɡ) 观赏．(sǎng shǎnɡ)带劲．(jìn g jìn) 注．意(zhùzù) 山村．(cēn cūn) 青松．(sōng shōnɡ)⒉写出带有下列偏旁的字。
艹: 木:按要求填表。
(12分)⒊连线。
红葡萄黄樱桃紫香蕉⒋填一填。
我家有很多水果: 其中我喜欢吃的是因为。
写出反义词晴( ) 升 ( ) 苦 ( ) 真( ) 浮( ) 安全( ) 简单( ) 贫( )⒈比一比，组词语。
波( ) 婴( ) 市( ) 由( ) 登( )菠( ) 樱( ) 柿( ) 柚( ) 橙( )朴( ) 狼( )净( ) 味( )扑( )浪( )静( )妹( )咬( )蛙( )场( )药( )饺( )桂( )扬( )约( )刻( ) 泊( ) 秧( ) 功( )克( ) 伯( ) 央( ) 攻( )砖( ) 科( ) 红( ) 城( )转( ) 料( ) 虹( ) 诚( )⒉照样子，合一合，成新字，再组词。
利—木—( 梨 )( 梨子 ) 市—木—( )( ) 此—糸—( )( ) 口—合—( )( ) 波—艹—( )( ) 登—木—( )( ) 加偏旁组词包( )( ) 青( )( ) 占( )( )唐( )( ) 旁( )( ) 良( )( )空空的( ) ( ) ( )七八个( ) ( ) ( )绿油油( ) ( ) ( )走着走着( ) ( ) ( )、词语接龙。
(6分)卫星——星火——火红——红军看见——( )——( )——( )太阳——( )——( )——( )选词填空应因在再的得1．( )为小红( )课堂上能认真听讲，所以他( )学习成绩进步得很快。
心爱可爱辛苦辛勤2．我有一个( )的笔记本，教师节那天，我把它送给( )的园丁。
1、娃洼蛙挂哇(1) 小明大声喊:“多么可爱的小葫芦( )！” (2) 荷叶上蹲着一只小青( )。
(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋( )( )。
(4) 苍耳靠( )住动物的皮毛走遍田野、山( )。
2、清青请晴睛(1) 今天是个大( )天。
(2) ( )草上落着几只蝴蝶。
(3) 姐姐，( )问去少年宫怎么走？(4) 我们要保护好自己的眼( )。
(5) 木桥下的河水真( )呀！3、做作坐座(1) 小丽()在()位上写()文。
(2) 妈妈在工()，我在()()业。
4、飘浮飘扬飘荡漂流(1) 一面红旗在空中( )。
(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是( )在空中。
(3) 山顶上再也看不到( )的风筝，小溪里再也看不到( )的纸船了。
5、拨拔破坡泼(1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起()，才()出来，再()算盘一算，哟，整整５斤重(2) 小红走了很多的路，鞋都穿( )破了。
(3) 王二小在山( )上放牛。
(4) 看，这些小朋友是多么的活( )呀！6、进近(1) ()处的小河里有不少鱼。
(2) 小猫()房间，打开台灯，开始复习。
7、功工公(1) 爸爸在()司里()作很认真。
(2) 运动会上，小猴的()劳最大。
8、支枝只(1) 两()小黄莺停在树()上，正唱着一()动听的歌。
11、再在(1) 这儿真好玩，我下次还要()来。
(2) 小猫()小河里捉到一条大鱼。
(3) 这道习题，请你()做一次。
(4) 请问:“那家工厂()哪里？”12、青清请(1) 小羊在山上吃着()草。
(2) 河水很()，看得见鱼在水中游。
(3) 小兔()小猫吃刚钓来的鱼。
(4)回答老师的提问，要把话说()楚。
13、成诚城(1) 丁丁的爸爸和妈妈都在()里工作。
(2) 冬冬的语文()绩比上学期更好了。
(3) 我们要做一个()实的儿童。
(4) 中华人民共和国是１９４９年()立的。
(5) 我要争取()为一名三好学生。
14、真正(1) 这件衣服()漂亮。
(2) 妈妈()在河里洗菜。
(3) 我明天()的要回乡下去了。
(4) 上课的时候，要坐端()。
0、向像象(1) 我长得( )爸爸。
(2) 小鸟飞( )了天空。
(3) 我走( )门口。
(4) 小明好( )没来上学(4) 大( )的腿( )四根柱子。
25、做作妈妈在( )家务，我在写( )业。
48、用“着、了、过”填空。
⑴林园园皱( )眉头说。
⑵我去年去( )北京。
⑶狼像上( )钩的鱼一样，被钩子钩住。
41、列宁做错了事能主动认错，是个( )的孩子.(老实诚实)46、用“的、地、得”填空。
春天般( )温暖激动( )跳起来诚实( )孩子轻轻( )碰碰跳( )真高油亮( )脖子⒊把句子补充完整。
①我喜欢吃，因为。
②我们家乡产，(形状) ，(颜色) ，(味道) 。
一课三练:⒈连线。
shí liu yē zi xiānɡjiāo shān zhā yīnɡ táo椰子香蕉石榴樱桃山楂⒉照样子把下面各组中不同类的词语用“\”划去。
例:菠菜黄瓜白菜蔬菜①柿子石榴水果苹果②庐山黄山泰山高山③文具钢笔铅笔毛笔④电灯空调电器洗衣机造句1．互相。
2．……像……3．……有的……有的……有的……⒊阅读短文完成练习。
我家的阳台上有一棵石榴树，叶子碧绿碧绿的。
石榴树开花了。
它的花不香，可是火红火红的，像一个个小喇叭，真好看！它结了两个小石榴，像两只小灯笼，风儿吹来，一摇一摇的。
我每天给它浇水，希望它快快长大。
①这段话共有句，第句写石榴树，第句写石榴花，第句写石榴。
②找出两个写颜色的词: 、。
③找出文中的一个比喻句抄写在下面的横线上。
⒋认真阅读短文，回答后面的问题。
小燕子小燕子从南方飞来了。
馅来泥，衔来草，在我家屋檐下忙个不停。
哎哟！一冬不见，你就学会垒窝啦，是哪个泥瓦匠爷爷教的？小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃”在电线上唱个不停。
真乖！你什么时候学会这么多新歌，也是幼儿园的阿姨教的吗？小燕子从南方飞来了。
衔来一个春天。
还在小河边、田野上，用小剪子剪着柳条，剪着春光……①“小燕子从南方飞来了”这句话在文中几次出现？它什么时候从南方飞来？②燕子忙个不停是为了。
③文中的“小剪子”是指燕子的。
短文2泉水一点点地滴在一块大石头上。
石头对泉水说:你这软弱的东西，别来碰我。
泉水说:你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！石头笑着说:你真有这么大的本领，那就来打吧。
泉水说:你看着吧。
它一滴一滴地滴了一年又一年，过了几十年，真得把石头打出一个洞。
1、这个故事是( )A、铁棒成针B、滴水穿石2、泉水能把石头打出一个洞，是因为( )A、泉水不软弱B、泉水滴了一年又一年3、这个故事给我们最深的启发是( )A、不能轻视他人B、做事要有耐心，有坚韧的毅力。
4、读了这个故事，你想到了什么？短文3一直游船在水面上行驶，船头两侧卷起白色的浪花，船尾拖着一条长长的波纹。
小洁坐在船头。
她一边吃着面包，一边欣(xīn)赏(shǎng)两岸的风景。
看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑。
1 短文共有( )几个自然段。
2 请用﹏﹏画出描写小洁动作的词语。
3 请用画出描写浪花颜色和波纹样子的词语。
4 文中写山石像。
5 你认为山石还会像。
短文4 湖水白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……1、找一找，填一填。
( )的鲜花( )的垂柳( )的蓝蜻蜓( )的花蝴蝶2、短文告诉我们白天湖水是( ) ，夜晚又变成 ( ) 。
3、你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？短文5 小花猫小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(ɡài)它正在睡觉吧！再看那又黑又长的眼睫(jié)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mèi)。
微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。
俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1、这篇短文有( )句话。
短文写出了小花猫( )时候( )的样子。
2、短文细致地描写了小花猫的、、、和。
3、照样子写词。
短文6农夫的财宝从前，有个勤(qín)劳的农夫，他有一个葡萄园，农夫一年到头在园里辛勤地忙碌着，所以，葡萄的收成每年都很好。
农夫有三个儿子，可都很懒，(lǎn)从来不肯到园里干活，农夫心里很着急，一直在想:怎样才能使儿子勤劳起来呢？农夫越来越老。
这年，他得了重病，知道自己快不行了。
临死前，他把三个儿子叫到床前说:“我有一箱财宝埋在葡萄园里。
”农夫死后，他的三个儿子为了寻找财宝，把葡萄园翻了一遍又一遍，可是，什么财宝也没有发现。
这一年，园里的葡萄长得特别茂盛，卖葡萄的收入比农夫在世时多了许多，三个儿子心里都乐开了花。
小儿子还想到园中寻宝。
大儿子对他说:“不用找了，我现在明白了，园里根本没有财宝，我们勤劳的双手才是最大的财宝。
1、写反义词。
勤劳——( ) 茂盛——( )2、选择正确的答案:①园中是有财宝的，但农夫的儿子没找到。
( )②园中没有财宝，农夫是为了让儿子们动手翻葡萄园，让他们变勤劳，勤劳才是用之不尽的财宝。
( )3、读了短文，你想说些什么？短文7新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来。
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。
枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。
连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。
2022二年级语文下册按要求写句子日常专项练习题集西师大版
2022二年级语文下册按要求写句子日常专项练习题集西师大版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、照例子，写句子。
例句：一颗绿油油的小柏树栽好了，好像战士一样笔直地站在那里。
①落叶像__________________一样飞舞。
②十五的圆月像_____________挂在空中。
例句：门前（开着）（一大片五颜六色）的鲜花。
①池塘里（_______）（_________）的小鱼。
②大海边（_______）（_________）的贝壳。
二、照样子，写句子。
例：田野葱葱绿绿的。
田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
（1）天上的云一团一团的。
天上的云一团一团的，像________________________。
（2）河水碧绿碧绿的。
河水碧绿碧绿的，像________________________。
2．爸爸把枝条递给了妹妹。
（改为“被”字句）_____________________________________________3．爸爸拾起一根枝条。
（什么样的枝条？）_____________________________________________三、按要求写句子。
1．雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
（1）改为“把”字句：__________________________________（2）改为“被”字句：__________________________________2．例：月亮姐姐像．一只圆盘。
（用带点的词写句子）_________________像______________________3．_____的乌云，_________压下来。
（把句子补充完整）4．例：原来河水既．不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
（用带点的词写句子）小丁没有什么爱好，既___________，也____________。
5．岩石书用处不大吗？（换种说法，但意思不变）___________________________________________________四、照样子写句子。
二年级语文下册识字二《有故事的成语》练习题西师大版
《有故事的成语》练习题一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
jīngwèitiánhǎi huà shé tiān zú wén jī qǐ wǔ（）（）（）dǎn dà jīng cǎi tián kòng tiān jiā fù qīn （）（）（）（）（）三、照样子，换偏旁，组成新字再组词。
设（设计）（）（）例：股闻胆投（投入）（）（）四、组词。
1、辨字组词。
精（）投（）添（）闻（）情（）设（）舔（）问（）2、一字开花。
充（）（）父（）（）投（）（）股（）（）五、把下列词语补充完整。
（）卫（）海夸（）逐（）悬梁（）（）愚公（）（）（）舟（）剑（）薪尝（）画蛇（）足滥竽（）数（）鸡起舞六、按要求写成语。
1、有关动物的成语：_________________________________2、有关神话故事的成语：____________________________七、看成语选一选。
1、愚公移山（）A、比喻坚持不懈地改造自然和坚定不移地进行斗争。
B、古传说中的愚公，拼命地追赶太阳。
2、守株待兔讲的是（）A、这个成语故事比喻不主动努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。
主要告诉我们的道理是：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则将一无所获，留下终身遗憾。
B、就是让兔子撞树上去。
3、刻舟求剑（）。
A、就是船上刻上一把剑。
B、这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。
C附参考答案一、我能写好字。
略二、看拼音，写词语。
精卫填海，画蛇添足，闻鸡起舞，胆大，精彩，填空，添加，父亲三、换偏旁组字组词。
间（时间），问（问号），肚（肚子），脱（脱下）四、组词。
1、辨字组词。
精彩，事情，投入，建设，添加，舔毛，新闻，问号2、一字开花。
西师大版二年级语文下册课外阅读专项练习题
西师大版二年级语文下册课外阅读专项练习题1.阅读下文，回答问题植树的季节春天是植树的季节。
一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。
于是，我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。
浇上清凉的水，培上湿润的土。
擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。
当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。
后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路边已为行人撑起了遮阴的伞。
今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。
春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。
（1）爷爷奶奶种的树是___ ，爸爸妈妈种的树是__ 。
①大路边遮阴的伞②大山绿色的外衣（2）“我们”在春雨后栽树，因为。
（3）今天“我们”植树，以后会变成什么样子？2.阅读下文，回答问题下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答，滴答滴答⋯⋯小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦⋯⋯小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑。
有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭⋯⋯在雨中，我们上学去。
（1）找出短文中表示声音的词。
（2）短文有___ 段，第___ 段写“我们”在雨中上学去。
（3）根据短文内容填空。
下雨前，天____ 了，云___ 了，太阳____ 了，燕子____ 树梢，鱼儿跳出 ___ ，蚂蚁_____ ，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨点落下来了！它落在地面上，像________ ；它掉在池塘里，逗得池水。
抬头看天，小雨点连成一条条，被风一吹歪歪斜斜，像，又像。
二年级西师大版语文下册古诗阅读专项精选练习
二年级西师大版语文下册古诗阅读专项精选练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 阅读诗歌，完成练习。
［1］把下面的词语填到诗歌中相应的横线上。
（填序号）①中秋明月②电视塔③远山④小河［2］诗歌分为两节，第一节描绘了_________，第二节勾画出明天的理想。
第二节里，“我”分别画了哪些“明天的理想”？用“________”画出来。
［3］仿照诗歌中的句子，用彩笔画出你的理想吧！我画________，为了_________________。
2. 读文段，完成练习。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
（）秋天叶儿红，（）四季披绿装。
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
（）水杉活化石，（）开花满院香。
［1］文段共有（______）句话，其中第（______）写了杨树、榕树、梧桐树。
［2］从文段中找出下列各字的反义词。
暖——（______）南——（______）［3］请把下列四种树的名字填到文中括号里。
（填序号）①金桂②银杏③松柏④枫树［4］照样子写句子。
例：梧桐树叶像手掌。
____________像_______________。
3. 课外拓展阅读。
浣溪沙山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
（1）词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥”、“暮雨规啼”三幅画面。
请你展开想象，用简洁的语言描述一下其中的一幅图画。
（2）词的下阕由写景转入抒怀，请结合全词内容，试从句意、哲理、作者情感等方面的一点，谈谈你的理解。
（3）从所积累的古诗曲的名句中，找出与“谁道人生无再少，门前流水尚能西”一句句意相反的来，写在下面。
________________4. 阅读下面的诗歌，完成练习。
春天是一本书春天是一本会笑的书——小池塘笑了，酒窝圆又大；小朋友笑了，咧开小嘴巴……春天是一本会唱的书——春雷轰隆隆，春雨滴滴答，燕子叽叽叽，青蛙呱呱呱……［1］春天是一本___________、___________的书。
二年级西师大版语文下册选词填空知识点专项练习含答案
二年级西师大版语文下册选词填空知识点专项练习含答案班级：__________ 姓名：__________一、选词填空。
平稳安稳1奶奶心里有事，一夜都没睡个（_______）觉。
2．飞机（______）地降落在机场上。
只有只要3．大象（______）把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。
4．（______）大象知道，自己的耳朵没有毛病。
于是要是就是5．不过，（______）周围有些草就好了。
6．这地方好是挺好，（______）塘里的水太少了。
7．（______），他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。
二、选词填空。
展现发现1.整个日月潭的美景和周围的建筑.都清晰地（______）在眼前。
2.清晨,我（______）草叶上挂着一颗颗晶莹剔透的露珠。
居然果然3.他叫人照曹冲说的办法去做,（_______）称出了大象的重量。
4.这个小学生（______）懂得那么多知识,让我们大吃一惊。
三、我会选词填空。
珍惜爱惜1．幸福的生活来之不易，我们要（_____）。
2．粮食是农民伯伯辛勤劳动的成果，我们要（______）。
稀有稀少3．由于缺乏保护，华南虎已成为（_____）动物了。
4．沙漠里，气候条件差，动植物非常（______）。
四、淘气的词宝宝把回家的路忘记了，你能帮它们找找回家的路吗？（选词填空。
）什么办法怎么做法方法1、豌豆妈妈更有（_________），她让豆荚晒在太阳底下。
2、乌鸦喝不到水，（_________）办呢？3、林园园的（__________）是不对的。
4、（_________）时候我们才能和台湾小朋友一起玩儿呢？5、你是用什么（________）学会“哭”字的？五、选词填空。
降临降落（1）夜幕（______）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。
（2）飞机已经（______）在机场的跑道上。
亲切关切（3）奶奶（______）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。
”（4）售货员阿姨（______）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。
西师大二年级下册语文选词填空同步专项练习题含答案
西师大二年级下册语文选词填空同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、选一选，填一填。
因为因此（1）他一直都很努力地学习，（_____）在这次考试中取得了较好的成绩。
（2）走在外面一定要小心，别被屎壳郎撞伤，（_____）他们搬运食物的时候，从来不看路。
一会儿……一会儿……一边……一边……（3）妹妹（_____）唱歌，（_____）跳舞，在座的客人都给她鼓掌。
（4）我看见喜鹊阿姨站在窝边，（___）教喜鹊弟弟唱歌，（___）教喜他们做游戏。
二、选词填空。
采摘采集1．青蛙_______了草籽，播撒在泥塘周围的地上。
2．上个星期天我们到果园________苹果。
灵巧灵活3．别看小军那么胖，但他还是很________的。
4．小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
三、选词填空。
诚实忠实（1）小明从不说谎，是个（_____）的孩子。
（2）太阳是（_____）的向导，在天空给我们指示方向。
紧张慌张（3）他神色（_____），好像遇到了什么事。
（4）解放军叔叔在进行（____）的操练。
四、选词填空。
（填序号）①哗啦哗啦②吱呀③咚咚咚④咕噜咕噜1．小明口渴了，他__________喝了一大瓶水。
2．门__________一声开了。
3．半夜时分，突然响起__________的敲门声。
①爱护②爱惜③保护4．我们要__________粮食。
5．我们都要__________珍稀动物。
6．我们要__________学校的一草一木。
五、会选词填空。
爱护保护1．我们要（______）课桌椅，不在上面乱涂乱画。
2．青蛙是（______）庄稼的卫士。
我们要（______）它。
意思意见意义意志3．这是一部非常有教育（______）的影片。
4．你对这件事有什么（______）？5．抗日将士的（______）非常坚强。
6．这句话是什么（______）？六、比一比，选择适当的词语填空。
提醒提示1.图书馆的门口立着一块“禁止大声喧哗”的（___________）牌。
西师大版二年级语文下册课内阅读专项专题训练
西师大版二年级语文下册课内阅读专项专题训练1. 课内阅读。
(10分)《沙滩上的童话》（节选）我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。
”有人反驳：“那时候还没有飞机呢！”我说：“挖地道，在地下装上火药，把城堡炸平。
”我的方法得到了大家的赞赏。
于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
（1）这段话写出了“我们”攻打______，救出______的经过。
（2）“我的方法得到了大家的赞赏。
”的意思是“我”的方法得到了大家的______。
（3）用“______”画出孩子们轰塌城堡的方法。
（4）孩子们欢呼是因为：______。
（5）选文最后一句话表达了孩子们______的心情。
2. 读一读，回答问题。
(填序号)小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起______的海螺和贝壳，穿成______的项链，挂在胸前。
______的脚印落在沙滩上，穿成______的项链，挂在大海胸前。
（1）选择合适的词语填到文中的横线上。
①金色②小小③快活④彩色（2）娃娃的项链是用______和______穿成的，大海的项链是______。
①海螺②孩子们的脚印③贝壳3. 阅读短文，完成练习。
《一匹出色的马》节选妹妹转过头求爸爸。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。
”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。
蹦蹦跳跳：____________又长又细：____________（2）联系上下文解释句中画线词。
爸爸不作声，他松开我的手。
______（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？4. 读下面的对话，完成后面的练习。
西师大版二年级下学期语文选词填空知识点专项练习
西师大版二年级下学期语文选词填空知识点专项练习班级：__________ 姓名：__________一、我会选词填空。
仔细详细(1)这个问题，爸爸讲得很（____），我听明白了。
(2)小林正在（____）地检查考卷。
同意满意(3)红红说得对，大家都（____）她的意见。
(4)玲玲（____）地端详着自己画的画。
二、选词填空。
突然忽然1．（______），从树上跳下一只松鼠。
2．他正要出门，（______）下起大雨来了。
劝告劝导3．他很后悔没有听街坊的（______）。
4．他听从了老师的（______），决定好好学习。
三、选择恰当的词填空。
连忙连同（1）小蝌蚪看见青蛙在水里游，（______）追上去。
（2）雾把天空（______）太阳一起藏起来了。
满意得意（3）老师对我的回答特别（______）。
（4）狐狸骗到了老虎，（______）地到处炫耀。
追赶迎（5）警察看到不远处的坏人，马上（______）上去。
（6）顾客一进门口，服务员就（______）上去招呼他们。
（7）眼看快要（______）不上第一节课了，他马上飞奔而去。
四、认真读句子，选词填空。
迎追1．妈妈下班回到家，我赶紧（______）上去接过她的包。
2．放学路上，看到有个叔叔丢东西了，我连忙（______）上去把东西捡起来还给了他。
打飘落1．风吹来，我的手帕（_______）走了。
2．一阵雷声过后，豆大的雨点就（_______）下来了。
3．有时候我会变成小硬球（____）下来，人们叫我“冰雹”五、选择合适的词语填空。
一幅一副(1)妈妈给我买了（_____）漂亮的手套。
(2)玲玲画了（_____）画。
端详打量(3)玲玲得意地（_______）着自己画的《我家的一角》。
(4)老师仔细地（______）着眼前的这个姑娘，她长得跟妈妈一模一样。
六、选词填空。
忽明忽暗隐隐约约1.渔船上的灯火（______________）。
2.天边的晨星和山上的点点灯光，（______________）地倒映在湖水中。
二年级西师大版语文下学期古诗阅读课堂知识练习题
二年级西师大版语文下学期古诗阅读课堂知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读诗歌，回答问题。
（1）补充古诗。
莺飞，拂堤醉春烟。
，忙趁放纸鸢。
（2）这首诗是代诗人高鼎写的《》。
诗中的“纸鸢”指的是。
这首诗描写了一幅的风景图。
（3）诗中的孩子们放学后急忙去干什么了？你觉得春天还可以干什么？2. 课内阅读。
咏柳碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
［1］这首诗的作者是朝诗人。
诗歌写的是季的景色。
［2］诗中用到了一个比喻句,请画出这个句子并说一说它把什么比作什么。
________________________________________________［3］这首诗表达了诗人怎样的思想感情?_________________________________________3. 根据古诗完成练习。
（1）( )朝有位诗人( )特别喜爱春天，他用写诗的形式来表达对春天的( 喜爱)。
这首诗是诗人居住在乡村写下的一首诗，所以题目叫《》。
（2）《村居》描写了一幅( )孩子们在村旁的芳草地上( )的画面。
（3）这首诗描绘了什么景象？诗人表达了什么情感？_____________________________________________________4. 阅读课文片段，完成练习。
乘着（）的春风，我们（）寻觅啊，终于找到了——哪里需要献出（）雷锋叔叔就出现在哪里。
［1］按课文内容填空。
［2］对片段中画“”的句子理解正确的一项是（）A.雷锋叔叔能及时出现在需要帮助的人身边。
B.在任何需要奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。
5. 完成练习。
［1］把古诗补充完整。
［2］《望庐山瀑布》是（____）代诗人（____）的作品。
我还知道他写的《______________》一诗。
［3］诗中“遥看”的意思是( )。
A.看见B.从远处看［4］本诗运用了夸张的修辞手法，描写瀑布的长度有______________，同时运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，表达了诗人对大自然中令人惊心动魄的景象的赞叹之情。
最新二年级下册语文按要求写句子课后练习题(含答案)西师大
最新二年级下册语文按要求写句子课后练习题（含答案）西师大班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求改写句子。
1．我们把城堡给轰塌了。
（改为“被”字句）_______________________________2．公主被我们救出来了。
（改为“把”字句）______________________________3．城堡里住着一个凶狠的魔王。
（缩写句子）_______________________________二、按要求，写句子。
1．它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。
（用“好像”写一个喻句）__________________________________________________________________ 3．我们把魔王炸死了。
（改成被字句）__________________________________________________________________ 3．我在白纸上绘出了许多花朵，有的．．是淡黄色．．是鲜红的，有的．．浅蓝色的，有的的。
（用加点的字词造句）__________________________________________________________________ 4．松鼠太太奇怪地问（______）这是谁在我家门前种的花（______）真美啊（______）（在括号里填入恰当的标点符号）三、照样子，写句子。
1．大象到底．．有多重呢？__________________到底____________________？2．下课了，同学们在操场上活动，有跳绳的、打球的、跑步的，处处欢声笑语，热闹极了。
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，___________________。
3．细长的．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的．．．小花。
____________________天空飘着____________________气球。