《高等教育创新》PPT课件
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创新创业教育ppt课件
结合社交媒体和电子商务，通过社交关系促 进商品销售。
04
03
06 资源整合与团队建设
资源类型划分及获取途径
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问、导师等。
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
资源类型划分及获取途径
财力资源
包括资金、投资、赞助等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
资源类型划分及获取途径
创业过程中常见风险类型
市场风险 技术风险 管理风险 财务风险 法律风险
市场需求变化、竞争态势不明朗等带来的风 险。
技术更新迅速、技术难度高等带来的风险。
管理经验不足、团队配合不默契等带来的风 险。
资金筹措困难、财务管理不善等带来的风险 。
法律法规限制、知识产权纠纷等带来的风险 。
风险识别、评估和预防方法
创新思维追求与众不同，打破 常规。
灵活性
能够迅速适应变化，从不同角 度思考问题。
风险性
敢于挑战现状，接受失败的可 能性。
常见创意方法介绍
01
02
03
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感 ，产生新想法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，促 进全面思考。
SCAMPER法
通过替代、合并、适应、 修改、用其他用途、反转 或重组等方法产生新想法 。
能够带领团队共同奋斗，激发团队成员的潜 力，具备优秀的沟通和协调能力。
D
不同行业对创业者能力需求差异
1 2 3
科技行业
需要具备技术背景和相关经验，能够理解和把握 技术发展趋势，具备创新能力和快速学习能力。
零售行业
需要具备丰富的销售和管理经验，能够准确把握 消费者需求和市场变化，具备优秀的商业直觉和 谈判能力。
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03
06 资源整合与团队建设
资源类型划分及获取途径
人力资源
包括创业者、团队成员、顾问、导师等。
物力资源
包括场地、设备、原材料等。
资源类型划分及获取途径
财力资源
包括资金、投资、赞助等。
信息资源
包括市场情报、行业趋势、政策法规等。
资源类型划分及获取途径
创业过程中常见风险类型
市场风险 技术风险 管理风险 财务风险 法律风险
市场需求变化、竞争态势不明朗等带来的风 险。
技术更新迅速、技术难度高等带来的风险。
管理经验不足、团队配合不默契等带来的风 险。
资金筹措困难、财务管理不善等带来的风险 。
法律法规限制、知识产权纠纷等带来的风险 。
风险识别、评估和预防方法
创新思维追求与众不同，打破 常规。
灵活性
能够迅速适应变化，从不同角 度思考问题。
风险性
敢于挑战现状，接受失败的可 能性。
常见创意方法介绍
01
02
03
头脑风暴法
通过集体讨论，激发灵感 ，产生新想法。
六顶思考帽法
从不同角度审视问题，促 进全面思考。
SCAMPER法
通过替代、合并、适应、 修改、用其他用途、反转 或重组等方法产生新想法 。
能够带领团队共同奋斗，激发团队成员的潜 力，具备优秀的沟通和协调能力。
D
不同行业对创业者能力需求差异
1 2 3
科技行业
需要具备技术背景和相关经验，能够理解和把握 技术发展趋势，具备创新能力和快速学习能力。
零售行业
需要具备丰富的销售和管理经验，能够准确把握 消费者需求和市场变化，具备优秀的商业直觉和 谈判能力。
大学生创新创业教育ppt课件
2.筹备阶段
要抓住并实现 机遇的利益和 价值，必须充 分考量项目创 意、资金实力、 知识技能、社 会关系乃至心 理素质、品质 眼界等要素的 综合情况，从 而筹备创业团 队和创业路径。
3.决策阶段
各方面的筹备 工作完成以后， 需要对筹备到 手的各项资源 进行整合，实 现对于创业目 标的有利时机、 方向和预期的 战略布局了然 于胸，从而能 够从容应对市 场环境可能的 变化作出决策。
4、讨论与分享
（1）本组同学怎样评价你的 自我广告？ （2）这个活动对你的生涯定 位有什么影响？
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第二节聚合细胞——创业要素
一旦你选择好职业，你必须全心 投入工作中，你必须爱自己的工 作，千万不要有怨言，你必须穷 尽一生磨练技能。这就是成功的 秘诀，也是受人敬重的关键。 ——（日寿司之神）小野二郎
7
二、知识点
◆创业的内涵
• 创业意识 创业意识的培养 是创业主体启动整 个创业活动的“控 制阀”。应包括对 核心的创新意识、 良性的竞争意识、 必要的风险意识和 敏锐的商业意识的 培养和提升。
• 创业活动
• 创业活动是创 业主体基于机 会的识别而产 生的新创和管 理企业的过程。 这一过程包含 着对相关行业 领域知识、市 场经济知识、 经营管理知识、 法律权责知识 储备和运用。
• 人生事业
人生事业是创业主 体进行创业活动的 目的。建立在这一 导向基础上的创业 活动是创业主体展 现自身能力，实现 人生意义，创造社 会价值的具体体现。
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二、知识点
◆ 创业的定义 广义的创业是指创立基业、开拓业绩，创造新职业、新行 业和新岗位等各项创业实践活动等，其含义体现了开办和 首创的艰辛与困难，体现了过程的开拓性和创造性。
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《创新永无止境》创新驱动发展PPT课件
第一单元 富强与创新第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境
- .
“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”（陆奇）从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。
材料呈现：
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？
提 示： 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
3.创新要从实际出发
（1）阅读教材第25—26页“探究与分享”；（2）问题：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。
材料呈现：
怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？
提 示：（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力；（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
目标导学二：万众创新
1.大众创业、万众创新的理念深入人心
（1）阅读教材第25页相关链接；（2）结合三个关键词谈自己的认识。
总 结： 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
2.企业是社会创新的重要力量
这些智能工具的例子给我们哪些启示？
目标导学一：创新强国
1.中国科技创新之路任重道远
- .
“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”（陆奇）从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱，从机器翻译到智能教育，从刷脸支付到无人驾驶，从可穿戴设备到智能医疗……人工智能已经全面走入人类的生活，广泛渗透到生产和生活的各个领域，并不断刷新人们的想象力。
材料呈现：
你认为在“万众创新”大背景下企业应该怎么做？
提 示： 企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。核心技术不是别人赐予的，企业不能只是路着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。
3.创新要从实际出发
（1）阅读教材第25—26页“探究与分享”；（2）问题：有人说，创新就该追求原创；有人说，我国发展起点低，创新应当从模仿开始。结合中国高铁故事，谈谈你的看法。
材料呈现：
怎样“加快推动创新型国家和世界科技强国建设”？
提 示：（1）建设创新型国家，必须落实科教兴国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；（2）建设创新型国家，要增强自主创新能力；（3）建设创新型国家，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
目标导学二：万众创新
1.大众创业、万众创新的理念深入人心
（1）阅读教材第25页相关链接；（2）结合三个关键词谈自己的认识。
总 结： 当今社会，大众创业、万众创新的理念深入人心。每个人都是创造者，都享有时代赋予的创造机遇；每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值。
2.企业是社会创新的重要力量
这些智能工具的例子给我们哪些启示？
目标导学一：创新强国
1.中国科技创新之路任重道远
《高等教育》课件
高等教育的教学与管理
课程设置与教学计划
课程设置
根据专业培养目标，合理安排各类课 程，形成科学的课程体系。
教学计划
制定具体的教学计划，明确各门课程 的教学目标、内容、方法及时间安排 。
学生管理
学籍管理
负责学生的学籍注册、成绩登记、毕业证书发放等管理工作。
日常管理
负责学生的日常行为管理，包括考勤、纪律、安全等方面的管理。
高等教育的历史与发展
01
高等教育的起源
高等教育的历史可以追溯到中世纪欧洲的大学，这些大学最初是由教师
和学生组成的行会，后来逐渐发展成为具有完整教育体系的教育机构。
02
高等教育的发展
随着社会和经济的发展，高等教育逐渐普及化和多样化，不仅在欧洲，
也在世界各地得到广泛发展。
03
高等教育的未来趋势
随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，高等教育也在不断变革和
的综合素质和创新能力。
教学方法创新
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和 创新能力，增强学生的就业竞争力。
实践教学强化
采用线上线下相结合的教学模式，利用信息 技术手段提高教学质量和效果。
评价体系改革
建立科学合理的教学评价体系，以促进教学 质量和效果的提升。
高等教育的未来发展趋势
01
国际化
随着经济全球化的深入发展， 高等教育国际化程度将越来越 高，国际合作办学和留学生数 量将不断增加。
02
个性化
随着信息技术的发展和学生需 求的多样化，高等教育将更加 注重个性化教育，满足学生的 个性化需求。
03
社区化
高等教育将更加注重与社区的 合作，利用高校资源服务社区 ，同时也通过社区合作推动高 等教育的发展。
课程设置与教学计划
课程设置
根据专业培养目标，合理安排各类课 程，形成科学的课程体系。
教学计划
制定具体的教学计划，明确各门课程 的教学目标、内容、方法及时间安排 。
学生管理
学籍管理
负责学生的学籍注册、成绩登记、毕业证书发放等管理工作。
日常管理
负责学生的日常行为管理，包括考勤、纪律、安全等方面的管理。
高等教育的历史与发展
01
高等教育的起源
高等教育的历史可以追溯到中世纪欧洲的大学，这些大学最初是由教师
和学生组成的行会，后来逐渐发展成为具有完整教育体系的教育机构。
02
高等教育的发展
随着社会和经济的发展，高等教育逐渐普及化和多样化，不仅在欧洲，
也在世界各地得到广泛发展。
03
高等教育的未来趋势
随着科技的不断进步和社会需求的不断变化，高等教育也在不断变革和
的综合素质和创新能力。
教学方法创新
加强实践教学环节，提高学生的实践能力和 创新能力，增强学生的就业竞争力。
实践教学强化
采用线上线下相结合的教学模式，利用信息 技术手段提高教学质量和效果。
评价体系改革
建立科学合理的教学评价体系，以促进教学 质量和效果的提升。
高等教育的未来发展趋势
01
国际化
随着经济全球化的深入发展， 高等教育国际化程度将越来越 高，国际合作办学和留学生数 量将不断增加。
02
个性化
随着信息技术的发展和学生需 求的多样化，高等教育将更加 注重个性化教育，满足学生的 个性化需求。
03
社区化
高等教育将更加注重与社区的 合作，利用高校资源服务社区 ，同时也通过社区合作推动高 等教育的发展。
创新创业PPT演示课件
4、创业推动并深化创新
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势
（1）年轻（18-25岁）
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势
（2）较高的文化水平
和技术力量
二、大学生创新创业
（一）特点 1、优势 （3）思维活跃 善于创新
二、大学生创新创业
（一）特点 2、劣势 （1）缺乏：职场经验、 人脉关系、商业网络
一、创新与创业
（一） 创新 1、创新的内涵
（1）创新的主体：企业或个人
（2）创新的内容：理论与观念创新、环境与文化的创新、 技术与艺术创新等，
（3）创新的主要表现：
原创性的发明和发现、知识的创造性集成、 新知识的传播和转化、体制和机制的创新、 经济、管理与文化的创新等一切创新活动。
一、创新与创业
1、通俗概念 创新，是以新思维、新 发明和新描述为特征的一 种概念化过程 创业，是一个发现和捕 获机会并由此创造出新颖 的产品、服务或实现其潜 在价值的过程。 2、载体 创新创业教育与实践的载 体：
创业载体
学校层面： 创业计划大赛 创业训练计划
社会层面： 大学生创业园 企业孵化器
南信大创新创业实践成果展示
—— 中国合伙人
课程“三问”
• 1、为什么要学习大学生创新创业？ • 2、大学生创新创业是什么？ • 3、如何学习和践行大学生创新创业？
一问：为何要学习大学生创新创业
1、从传统认识看，就业问题是创新创业的直接推进器 A 国际视角 2005年全球青年失业率为13.5％，同期全球总体失业率为 6.4％。青年失业率是成人失业率的2-3倍。 --据国际劳工组织2006《全球青年就业趋势》报告 B 国内视角 2008年，大学生失业率为9.1%，2010年为12%，2011年为 17.5%。 --中国社会科学院 C 综合视角 就业难是大学教育以及社会发展客观存在的问题。
《大学》完整版本ppt课件
国际合作项目类型及实施方式
01
教师互访与交流
通过教师互访、学术研讨等方式，增进双方了解，推动教学科研合作。
02
学生交换与联合培养
开展学生交换项目，实施联合培养计划，为学生提供更多元化的学习经
历。
03
合作研究与项目合作
针对共同关心的领域和问题，开展合作研究，共同申请国际科研项目，
推动学术进步。
留学生招生及培养策略
高等教育标准
参照国内外高等教育相关标准，确保质量标 准的先进性和国际性。
利益相关者需求
充分考虑政府、社会、企业、学生等利益相 关者的需求和期望。
持续改进策略实施效果
01
教学质量提升
通过持续改进教学策略和方法，提 高教学质量和水平。
社会服务拓展
加强校企合作，拓展社会服务领域， 提高社会声誉和影响力。
培养学生综合素质
通过课堂教学、社会实践、校园文化等多种途径，全面提高学生的 综合素质。
注重学生个性发展
尊重学生的个性差异，提供个性化的教育方案，促进学生个性发展。
创新教育观念
倡导创新教育
认为创新是大学教育的灵魂，注重培养学生的创新意识和创新能 力。
鼓励学生探索未知领域
鼓励学生勇于探索未知领域，开展创新性实验和研究，培养学生的 科研能力。
06 大学国际交流与 合作
国际交流重要性及意义
拓展学生国际视野
通过国际交流，学生能够接触不同文化，培养跨文化沟通 能力，为未来职业发展打下坚实基础。
提升学校国际影响力
国际交流有助于学校与国际接轨，提高学校的国际知名度 和影响力。
推动科研合作与创新
国际交流为学者提供了更广阔的学术平台，有助于推动科 研合作与创新，提升学校整体科研水平。
大学生创新创业教程PPT课件
（一） 破除创新思维枷锁
4．书本型思维枷锁
书本是一种系统化理论化的知识，是千百年来 人类经验和体悟的结晶，它可以带给我们无穷 多的好处，但如果我们一味地死的奴隶， 而应该活学活用，读书不为书所累，“睹一事 于句中，反三隅于字外”，做书本的主人，善 于驾驭知识，理论联系实际。
在创新活动中，关于创新对象的构思是否独特，可以从 以下几个方面来考察：
1 创新构思的新颖性 2 创新构思的开创性 3 创新构思的特色性
（六） 不轻易否定，不简单比较原则
不轻易否定，不简单比较原则是指在分析评判各种产品 创新方案时应注意避免轻易否定的倾向。
在避免轻易否定倾向的同时，还要注意不要随意在两个事物之间进行简单比较。 不同的创新，包括非常相近的创新，原则上不能以简单的方式比较其优劣。
第三 第四 第五
计划的创新 控制方式的创新 用人方面的创新 激励方式的创新 协调方式的创新
（五） 结构创新
技术结构的创新
例如，福特在20世纪20年代首创流水 线生产方式，让工人依次地完成简单 工序，大大提高了生产率，从而开创 了大规模生产标准产品的工业经济时 代。
经济与社会结构的创新
通过调整人们的责、权、利关系以提高 组织效能。例如，美国通用汽车公司20 世纪20年代采用事业部制，解决了统一 领导与分散经营的矛盾，使规模经营与 适应市场的要求得到了统一，极大地增 强了竞争力。
解决问题的迫切程度； 功能结构的优化程度； 使用操作的可靠程度； 维修保养的方便程度； 美化生活的美学程度。
（三）相对较优原则
创新产物不可能十全十美。在创新过程中，利用创造原理和方法，获得许多创 新设想，它们各有千秋，这时，就需要人们按相对较优的原则，对设想进行判断选 择，它具体包括如下几个方面：
2024版大学生创新创业教育ppt课件
大学生创新创业教育ppt课件目录CONTENCT •创新创业教育理念与目标•创新创业能力培养•创新创业实践平台搭建•创新创业项目指导与服务•大学生自主创业支持政策解读•成功案例分享与启示01创新创业教育理念与目标培养学生的创新创业意识01通过创新创业教育，引导学生认识到创新创业的重要性，激发他们的创新创业意识。
提高学生的创新创业能力02通过系统的课程学习和实践训练，帮助学生掌握创新创业所需的知识和技能，提高他们的创新创业能力。
促进学生的全面发展03创新创业教育不仅关注学生的创新创业成果，更重视学生在创新创业过程中获得的成长和发展，包括团队协作能力、沟通能力、解决问题的能力等。
培养学生的创新思维通过创新创业教育，引导学生突破传统思维束缚，培养他们的创新思维和创新能力。
提高学生的创业素质通过创业教育，帮助学生了解创业的基本知识和技能，提高他们的创业素质和创业能力。
促进学生的就业和创业通过创新创业教育，为学生提供更多的就业和创业机会，帮助他们实现个人价值和社会价值。
03建立多元化的教学模式采用线上线下相结合、理论与实践相结合等多元化的教学模式，提高教学效果和学生的学习体验。
01将创新创业教育融入专业课程体系在专业课程设置中，增加创新创业相关课程，将创新创业教育与专业教育紧密结合。
02加强实践教学环节通过实践教学、案例分析、项目实训等方式，让学生在实践中学习和掌握创新创业的知识和技能。
创新创业教育与专业教育融合02创新创业能力培养80%80%100%创新思维训练了解创新思维的定义、特点及其在创新创业中的重要性。
学习并掌握创新思维的方法，如头脑风暴、六顶思考帽等。
通过案例分析、小组讨论等方式，培养运用创新思维解决问题的能力。
创新思维概念创新思维方法创新思维实践010203创业基础知识创业市场分析创业团队建设创业知识学习了解创业的基本概念、创业过程及其中的关键要素。
学习如何进行市场调研、分析市场需求和竞争态势。
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6
1、创新基础的选择 创新基础的选择需要解决在何种层次上组织 创新的问题。基础研究导致的创新可能为整个行 业的生产提供一个全新的基础。 2、创新对象的选择 企业可供选择的创新对象主要涉及产品、工 艺以及生产手段等三个领域。
7
3、创新水平的选择 创新水平的选择和创新基础的选择都涉及通过创 新可能达到的技术先进程度。不过创新水平的选择主 要是在行业内相对于其他企业而言的，需要解决的主 要是在组织内部的技术创新问题。创新水平的选择战 略主要有先发制人战略、后发制人战略。 4、创新方式的选择 创新方式的选择主要包括利用自己的力量独家开 发和与外部的生产、科研机构联合开发两种方式。
4
3、快速行动 创新的秘诀主要在于迅速行动。提出的构想可能还 不完善，但这种并非十全十美的构想必须立即付诸行动才 有意义。创新的构想只有在不断的尝试中才能中间完善， 只有在迅速地行动中才能有效地利用“不协调”提供的机 会。 4、坚持不懈 创新的过程是不断尝试、不断失败、不断提高的过 程。创新只有坚持不懈才能取得最终成功。
8
一、企业制度创新 企业制度创新需要了解企业制度结构特征、 企业制度的主要类型及企业制度创新方法。 二、企业层级结构创新 企业层级结构创新需要了解企业层级结构的 含义、特征及企业层级结构创新方法。 三、企业文化创新 企业文化创新了解、分析现代企业文化含义、 企业价值观 、企业精神 、企业制度文化、企ห้องสมุดไป่ตู้礼 仪文化 等内容。
2
3、制度创新
组织学习
制度是组织运行方式的原始规定。制度创新主要包
括产权制度创新、经营制度创新、管理制度创新等内容。
4、组织机构创新
组织机构创新是指企业系统的正常运行必须有与之
相适应的组织形式，随着内外环境的变化组织形式也必须 做相应的调整和创新。
5、环境创新
环境创新是指企业通过积极的创新活动去改造、去
引导环境朝着有利于企业经营的方向变化。
3
创新过程有4个重要阶段： 1、寻找机会 创新是对原有秩序的破坏。原有秩序之所以要打破， 是因为其内部存在着或出现了某种不协调的现象。这些不 协调现象为创新提供了契机。 2、提出构想 能够敏锐地观察到了不协调现象以后，采用头脑风 暴、特尔菲、畅谈会等方法提出多种解决问题、消除不协 调、使系统在更高层次实现平衡的创新构想。
第一节 管理的职能创新 第二节 企业技术创新 第三章 企业组织创新 ⊙案例链接
美特斯邦威：温州的虚拟企业
1
一、创新的基本内容 1、目标创新 目标创新主要是指内外环境的变化，要求企业 的生产方向、经营目标、以及各种经济组织关系要 进行相应的调整。 2、技术创新 技术创新主要包括要素创新、要素组合创新、 产品创新等。
5
一、技术创新的内涵和贡献 1、技术创新的内涵 与企业生产制造有关的技术创新，其内涵是很 丰富的。从生产过程的角度来分析，主要包括要素 创新、产品创新、要素组合方法创新等方面。 2、技术创新的贡献 技术创新一方面通过降低成本提升价格竞争优 势，另一方面通过增加用途、完善功能、改进质量、 突出特色，从而提高企业的综合竞争力。
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美特斯邦威：温州的虚拟企业
个人学习
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1、创新基础的选择 创新基础的选择需要解决在何种层次上组织 创新的问题。基础研究导致的创新可能为整个行 业的生产提供一个全新的基础。 2、创新对象的选择 企业可供选择的创新对象主要涉及产品、工 艺以及生产手段等三个领域。
7
3、创新水平的选择 创新水平的选择和创新基础的选择都涉及通过创 新可能达到的技术先进程度。不过创新水平的选择主 要是在行业内相对于其他企业而言的，需要解决的主 要是在组织内部的技术创新问题。创新水平的选择战 略主要有先发制人战略、后发制人战略。 4、创新方式的选择 创新方式的选择主要包括利用自己的力量独家开 发和与外部的生产、科研机构联合开发两种方式。
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3、快速行动 创新的秘诀主要在于迅速行动。提出的构想可能还 不完善，但这种并非十全十美的构想必须立即付诸行动才 有意义。创新的构想只有在不断的尝试中才能中间完善， 只有在迅速地行动中才能有效地利用“不协调”提供的机 会。 4、坚持不懈 创新的过程是不断尝试、不断失败、不断提高的过 程。创新只有坚持不懈才能取得最终成功。
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一、企业制度创新 企业制度创新需要了解企业制度结构特征、 企业制度的主要类型及企业制度创新方法。 二、企业层级结构创新 企业层级结构创新需要了解企业层级结构的 含义、特征及企业层级结构创新方法。 三、企业文化创新 企业文化创新了解、分析现代企业文化含义、 企业价值观 、企业精神 、企业制度文化、企ห้องสมุดไป่ตู้礼 仪文化 等内容。
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3、制度创新
组织学习
制度是组织运行方式的原始规定。制度创新主要包
括产权制度创新、经营制度创新、管理制度创新等内容。
4、组织机构创新
组织机构创新是指企业系统的正常运行必须有与之
相适应的组织形式，随着内外环境的变化组织形式也必须 做相应的调整和创新。
5、环境创新
环境创新是指企业通过积极的创新活动去改造、去
引导环境朝着有利于企业经营的方向变化。
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创新过程有4个重要阶段： 1、寻找机会 创新是对原有秩序的破坏。原有秩序之所以要打破， 是因为其内部存在着或出现了某种不协调的现象。这些不 协调现象为创新提供了契机。 2、提出构想 能够敏锐地观察到了不协调现象以后，采用头脑风 暴、特尔菲、畅谈会等方法提出多种解决问题、消除不协 调、使系统在更高层次实现平衡的创新构想。
第一节 管理的职能创新 第二节 企业技术创新 第三章 企业组织创新 ⊙案例链接
美特斯邦威：温州的虚拟企业
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一、创新的基本内容 1、目标创新 目标创新主要是指内外环境的变化，要求企业 的生产方向、经营目标、以及各种经济组织关系要 进行相应的调整。 2、技术创新 技术创新主要包括要素创新、要素组合创新、 产品创新等。
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一、技术创新的内涵和贡献 1、技术创新的内涵 与企业生产制造有关的技术创新，其内涵是很 丰富的。从生产过程的角度来分析，主要包括要素 创新、产品创新、要素组合方法创新等方面。 2、技术创新的贡献 技术创新一方面通过降低成本提升价格竞争优 势，另一方面通过增加用途、完善功能、改进质量、 突出特色，从而提高企业的综合竞争力。
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美特斯邦威：温州的虚拟企业
个人学习
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