人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT
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人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT模板
lú pù
17 望庐山瀑布
资料
课文
生字
释意
视频
庐山风景
庐山瀑布
飞流直下
大东天林池寺
桃花龙三五花首叠老径园崖泉峰
三叠泉
望庐山瀑布 李白
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
“三千尺”其实是虚指，诗人用夸张的手法写 出了庐山的大和长。
“生”写出了庐山瀑布云雾缭绕之美。
“挂”写出了瀑布的高、直、陡。 “飞”写出了瀑布的磅礴气势。 “落”字写天上好像突然发生了变化，天裂 了，银河从天上陡然掉到了人间。
课文
前： 川水
瀑 ：道 挂、
布 在河 前流 面。
挂的 水
前面 上 。
川
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺 。，
疑：怀疑。 银河：晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带，由大量恒星构成。 九天：天的最高处。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远看去瀑布像匹白练挂在山前。 水流从三千尺的高处直泻而下， 好像是璀璨的银河从九天落下来。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文
庐炉瀑
广+户=庐 （庐山）
火+户=炉 （香炉） 氵+暴=瀑 （瀑布）
疑
课文
日照香炉生紫烟
生产因香
紫生为炉
烟。太：
： 阳指
发 光庐
出 的山
一 照香
种 射炉
烟 雾 。
出 紫 红 色 的 光 彩 。
烟 ： 指 云 雾 。 紫 烟
17 望庐山瀑布
资料
课文
生字
释意
视频
庐山风景
庐山瀑布
飞流直下
大东天林池寺
桃花龙三五花首叠老径园崖泉峰
三叠泉
望庐山瀑布 李白
日照/香炉/生/紫烟, 遥看/瀑布/挂/前川。 飞流/直下/三千尺, 疑是/银河/落/九天。
lú pù
望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
“三千尺”其实是虚指，诗人用夸张的手法写 出了庐山的大和长。
“生”写出了庐山瀑布云雾缭绕之美。
“挂”写出了瀑布的高、直、陡。 “飞”写出了瀑布的磅礴气势。 “落”字写天上好像突然发生了变化，天裂 了，银河从天上陡然掉到了人间。
课文
前： 川水
瀑 ：道 挂、
布 在河 前流 面。
挂的 水
前面 上 。
川
疑飞 是流 银直 河下 落三 九千 天尺 。，
疑：怀疑。 银河：晴夜所见环绕天空呈白色的云状光带，由大量恒星构成。 九天：天的最高处。
太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾， 远远看去瀑布像匹白练挂在山前。 水流从三千尺的高处直泻而下， 好像是璀璨的银河从九天落下来。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文
庐炉瀑
广+户=庐 （庐山）
火+户=炉 （香炉） 氵+暴=瀑 （瀑布）
疑
课文
日照香炉生紫烟
生产因香
紫生为炉
烟。太：
： 阳指
发 光庐
出 的山
一 照香
种 射炉
烟 雾 。
出 紫 红 色 的 光 彩 。
烟 ： 指 云 雾 。 紫 烟
《望庐山瀑布》PPT优质课件
《登鹳雀楼》是五言诗，《望 庐山瀑布》是七言诗。
互动课堂
请同学们再读古诗，圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句，学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名，。日照香炉生. 紫烟，
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙 蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望 去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关，所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“，九形重容、很九高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
互动课堂
请同学们再读古诗，圈出诗人看到的景物。
太阳 香炉峰 紫烟 瀑布
读第1句，学习诗词含义。
庐山的香炉峰。
升腾
瀑布附近的水
因 像为座形香状炉尖得圆名，。日照香炉生. 紫烟，
汽在阳光下呈 现紫色。
远远地看 遥看瀑布挂前川。
诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙 蒙的水汽透过阳光，好像燃起的紫色云烟，远远望 去，瀑布像一条巨大的白丝带挂在山川之间。
课堂演练
一、根据课文内容填一填。
1.白日依山尽，__黄__河__入__海__流___。 2.欲穷千里目，__更__上__一__层__楼___。 3._飞__流___直下三千尺，疑是_银__河___落九天。
二、根据意思写出诗句。
远远望见，瀑布像白色的绢绸挂在山前。 _遥__看__瀑__布__挂__前__川_____
炉
烟 这两个字的意思都与 火有关，所以都是火字旁。
火炉
香炉
壁炉
川
象形字，本意是指河流，两边是河的 两岸，中间是水流。
Байду номын сангаас
日照香炉生紫烟
遥看瀑布挂前川
读第2句，学习诗词含义。
山高水急 怀疑
瀑布直泻
飞流直. 下三千尺， 指很高 疑. 是银河落九天。霄指”“，九形重容、很九高。
诗意：瀑布从高高的山峰上直泻而下，使 人不禁怀疑是银河从九重天飞落下来。
“飞流直下三千尺”，一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗？诗人为什么这么写？
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布，
心里充满了惊叹和赞美之情，因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT课件
2020年10月5日
汇报人：XXXX 日期：20XX年10月10日
10
4
大东天林池寺 2020年10月5日
桃花龙三五花首叠老径园崖泉峰5
2020年10月5日
三叠泉
6
2020年10月5日
7
2020年10月5日
8Leabharlann 2020年10月5日9
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望庐山瀑布
课文 2020年10月5日
词语
资料
1
lú pù
12 望庐山瀑布
zǐ yān
日照香炉生紫烟，
yáo
遥看瀑布挂前川。
chǐ
飞流直下三千尺，
yí
疑是银河落九天。
课文 2020年10月5日
词语
资料
2
香炉 直下 九天
紫烟 瀑布
课文 2020年10月5日
词语
资料
3
2020庐年10山月5风日 景
瀑布 飞流直下
古诗二首-望庐山瀑布ppt课件
8画
部首：火 结构：左右结构 字意：1.炉子，2.姓。
ɡuà
挂
9画
部首：扌 结构：左右结构 字意：1.把物品附着在某处，2.悬而未决搁 置。
yī 8画
依 部 首：亻 结构：左右结构 字意：1.依靠 2.依从 3.介词：依次前进
huánɡ 11画
黄 部首：黄 结构：上中下结构 字意：1.颜色，2. “黄”姓，3.失败。
拓展延伸
三叠泉瀑布
155米，相当于50层 楼那么高
被பைடு நூலகம்为“庐山第一 奇观”
课外延伸
李白
西登香炉峰， 南见瀑布水。 挂流三百丈， 喷壑数十里。
yān 结构： 左右结构 部首： 火
解决生字
写字
lóu 13画
楼 部首：木 结构：左右结构 字意：1.楼房，2. 楼房的一层。
jìn 6画
尽 部首：尸 结构：上下结构 字意：1.所有的，2. 力求达到最大限度。
cénɡ
层
lú
炉
7画
部首：尸 结构：半包围结构 字意：1.重叠，重复，2.重叠事物的一个部 分。
统编版二年级语文上册
课文（三） 8 古诗二首 望庐山瀑布
认识作者
文学常识作者简介
李白 “诗仙”、“诗侠”之称。 代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》 《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》
创作风格
豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙， 语言轻快，人们称他为“诗仙”。
[唐]李白
《望庐山瀑布》
唐李白
品读古诗
“疑是银河落九天”
所想
诗人看见瀑布从很高的山峰 直泻下来，以为是银河掉下 来了。
板块三
能流利背诵古诗 体会其中思想感情
部首：火 结构：左右结构 字意：1.炉子，2.姓。
ɡuà
挂
9画
部首：扌 结构：左右结构 字意：1.把物品附着在某处，2.悬而未决搁 置。
yī 8画
依 部 首：亻 结构：左右结构 字意：1.依靠 2.依从 3.介词：依次前进
huánɡ 11画
黄 部首：黄 结构：上中下结构 字意：1.颜色，2. “黄”姓，3.失败。
拓展延伸
三叠泉瀑布
155米，相当于50层 楼那么高
被பைடு நூலகம்为“庐山第一 奇观”
课外延伸
李白
西登香炉峰， 南见瀑布水。 挂流三百丈， 喷壑数十里。
yān 结构： 左右结构 部首： 火
解决生字
写字
lóu 13画
楼 部首：木 结构：左右结构 字意：1.楼房，2. 楼房的一层。
jìn 6画
尽 部首：尸 结构：上下结构 字意：1.所有的，2. 力求达到最大限度。
cénɡ
层
lú
炉
7画
部首：尸 结构：半包围结构 字意：1.重叠，重复，2.重叠事物的一个部 分。
统编版二年级语文上册
课文（三） 8 古诗二首 望庐山瀑布
认识作者
文学常识作者简介
李白 “诗仙”、“诗侠”之称。 代表作《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》 《将进酒》《梁甫吟》《早发白帝城》
创作风格
豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙， 语言轻快，人们称他为“诗仙”。
[唐]李白
《望庐山瀑布》
唐李白
品读古诗
“疑是银河落九天”
所想
诗人看见瀑布从很高的山峰 直泻下来，以为是银河掉下 来了。
板块三
能流利背诵古诗 体会其中思想感情
第8课《古诗二首：望庐山瀑布》课件
疑是/银河/落九天。
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
左右结构 左窄右宽
四点排列要均匀，外面两点 稍长，中间两点略短， 呈上 聚下散状。
读出节奏
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读古诗，圈出诗人看到的景物。 观景找物
Байду номын сангаас
香炉峰
部首归类识记
lú
炉
yān
烟
灯 烧 炒 烤……
最________的水
飞流/直下/三千尺， 疑是/银飞流河/直下//三落千尺，九天。
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，唐代诗人。其诗风 雄奇豪放，想象丰富，语言流转 自然，音律和谐多变。其代表作 有《蜀道难》《静夜思》《早发 白帝城》等。
庐山在江西九江的 南边，以雄、奇、险、 秀闻名于世，素有“匡 庐奇秀甲天下”之美誉。
pù bù
望/庐山瀑布
初读古诗
自由朗读： 注意借助 拼音，读 准字音。
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
左右结构 左窄右宽
四点排列要均匀，外面两点 稍长，中间两点略短， 呈上 聚下散状。
读出节奏
望庐山瀑布 【唐】李白 日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
读古诗，圈出诗人看到的景物。 观景找物
Байду номын сангаас
香炉峰
部首归类识记
lú
炉
yān
烟
灯 烧 炒 烤……
最________的水
飞流/直下/三千尺， 疑是/银飞流河/直下//三落千尺，九天。
李白（701—762），字太白， 号青莲居士，唐代诗人。其诗风 雄奇豪放，想象丰富，语言流转 自然，音律和谐多变。其代表作 有《蜀道难》《静夜思》《早发 白帝城》等。
庐山在江西九江的 南边，以雄、奇、险、 秀闻名于世，素有“匡 庐奇秀甲天下”之美誉。
pù bù
望/庐山瀑布
初读古诗
自由朗读： 注意借助 拼音，读 准字音。
古诗二首《望庐山瀑布》(课件)(共23张PPT)
请同学们再读古诗，圈出诗人登上鹳雀 楼之后看到的景物。
望庐山瀑布
[唐]李白
日照香炉/生/紫烟，遥看瀑布/挂/前川。 飞流直下/三千尺，日疑是银河/落九天。
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 香北笼紫远川瀑炉，罩烟望：布因着:：如指河。形云指紫香流式烟日色炉，香而光的峰这炉得透烟，里且名过。在指山。云庐上雾山经，西常
ห้องสมุดไป่ตู้
结构：独体字 音序： C 部首：丿 组词：山川 川流不息 造句：我爱祖国的山川美景。
chuān
飞流 直下 三千尺，
高崖上飞腾 直落的瀑布 好像有几千尺，
疑是 银河 落九天。
让人恍惚以为 银河 从天上泻落到人间。
飞流直下三千尺，
第三句从近处写瀑布动态。 “飞流”表现出瀑布凌空而出，喷涌飞泻； “直下”既写出山之高峻陡峭，又表现出水流之急； “三千尺”用夸张的手法，写出瀑布的雄奇气势。
望庐山瀑布
（唐）李白
lú
结构：左右结构 音序： L 部首：火 组词：火炉 锅炉 造句：张师傅的绘画技艺已经
达到了炉火纯青的地步。
作者简介
李白（701—762），字太白，号青莲居 士，唐代诗人。其诗风雄奇豪放，想象丰富， 语言流转自然，音律和谐多变。其代表作有 《蜀道难》《静夜思》《早发白帝城》等。
艺术特色
体裁：七言绝句 手法：比喻、夸张和想象 构思奇特、语言生动形象。全诗有声有色， 有动有静，有景有情，描绘了庐山瀑布雄伟奇 丽、气势磅礴、惊心动魄的壮丽景色。表达了 对祖国山河的喜爱之情。
板书设计
望 背景 香炉峰
烟雾缭绕
庐 山 瀑主 布体
惟妙惟肖
遥看 挂前川 雄奇瑰丽 瀑 飞流直下三千尺 布 疑是银河落九天
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑布》课件PPT_图文_图文
句 在阳光的照耀下，香炉峰升起 意 了紫色的烟雾。
遥看瀑布挂前川
遥远
川 河流
：
：
句意
远远看去，瀑布像挂在山前的 一条河流。
飞流直下三千尺
直下 ：
三千尺 ：
形容岩壁陡峭、直泻而下
。 虚数，指很长。
句意：瀑布从高高的地方奔泻下 来
疑是银河落九天
九天 古代传说天有九重，九天 ： 是天的最高层。
句意 就像银河从天上落下来。
课时目标
1、正确的认识“紫” “疑”“尺”三 个生字，并背诵这首古诗。 2、理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义想象古诗的意境。 3、感悟作者的情感，及祖国山 河的壮丽
课时目标
• 正确的认识“紫” “疑”“尺”三个生字，并 背诵这首古诗。
• 理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义 想象古诗的意境。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
望∕庐山∕瀑布
日照∕香炉∕生∕紫烟， 遥看∕瀑布∕挂∕前川。 飞流∕直下∕三∕千尺， 疑是∕银河∕落∕九天。
作业：
1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗；
2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑 布》课件PPT_图文_图文.ppt
李白(701—762) 唐代诗人 。字太白,号青莲居士。祖籍 陇西成纪(今甘肃静宁西南) 。幼时随父迁居绵州昌隆(今 四川江油)青莲乡。与杜甫齐 名,世称“李杜”。世称“诗仙”
《蜀道难》《行路难》《梦
游天姥吟留别》《静夜思》 《早发白帝城》等诗,皆为人 传诵。其诗风格豪迈奔放。
：
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 夸 张
句意 瀑布从高高的地方奔泻下来， ： 就像银河从天上落下来。
遥看瀑布挂前川
遥远
川 河流
：
：
句意
远远看去，瀑布像挂在山前的 一条河流。
飞流直下三千尺
直下 ：
三千尺 ：
形容岩壁陡峭、直泻而下
。 虚数，指很长。
句意：瀑布从高高的地方奔泻下 来
疑是银河落九天
九天 古代传说天有九重，九天 ： 是天的最高层。
句意 就像银河从天上落下来。
课时目标
1、正确的认识“紫” “疑”“尺”三 个生字，并背诵这首古诗。 2、理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义想象古诗的意境。 3、感悟作者的情感，及祖国山 河的壮丽
课时目标
• 正确的认识“紫” “疑”“尺”三个生字，并 背诵这首古诗。
• 理解古诗的含义。体会“生” “挂”的含义 想象古诗的意境。
3.古诗体现了诗人怎样的情感？ 赞美瀑布 热爱祖国山河
望∕庐山∕瀑布
日照∕香炉∕生∕紫烟， 遥看∕瀑布∕挂∕前川。 飞流∕直下∕三∕千尺， 疑是∕银河∕落∕九天。
作业：
1.有感情地朗读古诗，背诵、默 写古诗；
2.收集一两首描写祖国名山大川 的诗。
人教版二年级语文下册《古诗二首-望庐山瀑 布》课件PPT_图文_图文.ppt
李白(701—762) 唐代诗人 。字太白,号青莲居士。祖籍 陇西成纪(今甘肃静宁西南) 。幼时随父迁居绵州昌隆(今 四川江油)青莲乡。与杜甫齐 名,世称“李杜”。世称“诗仙”
《蜀道难》《行路难》《梦
游天姥吟留别》《静夜思》 《早发白帝城》等诗,皆为人 传诵。其诗风格豪迈奔放。
：
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。 夸 张
句意 瀑布从高高的地方奔泻下来， ： 就像银河从天上落下来。
8 古诗二首 望庐山瀑布 课件(共30张PPT)
看画猜诗
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
早发白帝城
静夜思
看画猜诗
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
古朗月行
看画猜诗
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
唐 李白
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感受奇特的想象
白发三千丈，缘愁似个长。-----《秋浦歌》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 -----《将进酒》
蜀道难，难于上青天。-------《蜀道难》
不敢高声语，恐惊天上人。------《夜宿山寺》
课后总结（一）
课后拓展
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练，让学生尝试写一些简单的古诗或者现代诗歌，培养学生的写作能力和创作兴趣。通过写作训练，可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式，提高他们的文学素养和审美情趣。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生感受《望庐山瀑布》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
唐 李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
早发白帝城
静夜思
看画猜诗
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
古朗月行
看画猜诗
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
当你看到这些画面的时候，你会想到哪一句或是哪一首古诗呢？
唐 李白
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
感受奇特的想象
白发三千丈，缘愁似个长。-----《秋浦歌》
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。 -----《将进酒》
蜀道难，难于上青天。-------《蜀道难》
不敢高声语，恐惊天上人。------《夜宿山寺》
课后总结（一）
课后拓展
此外，在课程中还可以进一步加强对学生的朗读指导，引导学生有感情地朗读古诗，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地感受古诗的韵律和情感。 在课程中还可以进一步加强对学生的写作训练，让学生尝试写一些简单的古诗或者现代诗歌，培养学生的写作能力和创作兴趣。通过写作训练，可以让学生更好地掌握诗歌的写作技巧和表达方式，提高他们的文学素养和审美情趣。 总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学生感受《望庐山瀑布》这首古诗的意境和美妙，培养学生的古诗鉴赏能力和审美情趣。同时，也需要进一步改进教学方法和手段提高教学质量和效果，加强对学生的文学鉴赏和语言表达训练以及朗读指导训练，培养学生的古诗鉴赏能力、语言表达能力和朗读能力。
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
望庐山瀑布
唐 李白
日照/香炉/生紫烟， 遥看/瀑布/挂前川。 飞流/直下/三千尺， 疑是/银河/落九天。