冀教版小学二年级数学下册课件《长方形和正方形的特征》
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学以致用
判断下面的图形哪个是长方形，哪个不是 长方形
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学以致用
拿一张长是15厘米、宽是9厘米的长方形纸， 剪下一个最大的正方形。
1）想一想，剪下的正方形的边长是（ 9 ）厘米
2）算一算，剩下的长方形长是（ 6 （ 9 ）厘米 ）厘米，宽是
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学以致用
数一数
1）有（ 6 ）个长方形。 2）有（ 2 ）个正方形
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典题精讲
长方形的对边相等，4个角都是直角。
长方形长边的长 叫做长，短边的 长叫做宽
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典题精讲
拿出一张正方形的纸，观察一下：正方 形有什么特点？
正方形4条边 都相等……
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典题精讲
正方形4条边相等，4个角都是直角。
正方形每条 边的长叫做 边长
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典题精讲
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学以致用
你能找出图中的三个长方形吗？
桔色 黄色 桔色和黄色
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学以致用
下面有几个长方形？有几个正方形？
Hale Waihona Puke （ 3）（ 2
）
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用自己的方法验证 正方形四条边相等
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典题精讲
长方形和正方形有什么相同点和不同点
图形 长方形 正方形
相同点
不同点
都有四条边 对边相等 ，四个角， 四个角都是 四条边都相 直角 等
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易错提醒
长方形和正方形都有四条边，四条边且相等（ 错） 仔细读题，都有四条边是对的，但长方形的边是 对边相等，正方形是四条边都相等。
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学习目标
1、认识长方形、正方形的特征。 2、认识四边形，能辨认平行四边 形。
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情景导入
拿出一张长方形纸，数一数长方 形有几条边，几个角。 长方形 有4条边， 4个角
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情景导入
长方形有2条长边， 2条短边
2条长边和2条 短边分别叫做 对边
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探索新知
长方形的特征；正 方形的特征；四边 形的认识
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典题精讲
仔细观察，大胆猜测一 下：长方形的边和角有 什么特点？
我看着长方形 对边可能相等
我觉得长方形 的4个角都像直 角
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典题精讲
小组同学合作，验证一下： 长方形的对边相等吗？
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典题精讲
怎样验证长方形是不 是直角呢
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冀教版二年级数学下册课件长方形的特征
冀教版二年级数学下册课件长方 形的特征
这是什么图形呢？
仔细观察一下:长方形的边和角有什么特点
长方形的对边相等。
我用三角板来量一下长方形四个角的度数！
和三角板上的直角完全重合！
再看看其它的角
长方形有四个角，都是直角。
长方形的特征
长方形的对边相等，4个角都是 直角。
下面的图形哪个是长方形,哪个不是为什么
(2) (1)
(3)
(4)
(5)
同桌一起来:
用两个同样的三角尺，拼出一个长方形。
。
5厘米
( )厘米
( )厘米
在括号里填上合适的 数。
3厘米 2厘米
4厘米
( )厘米
( )厘米
如果你是长方形，你打 算怎样
这是什么图形呢？
仔细观察一下:长方形的边和角有什么特点
长方形的对边相等。
我用三角板来量一下长方形四个角的度数！
和三角板上的直角完全重合！
再看看其它的角
长方形有四个角，都是直角。
长方形的特征
长方形的对边相等，4个角都是 直角。
下面的图形哪个是长方形,哪个不是为什么
(2) (1)
(3)
(4)
(5)
同桌一起来:
用两个同样的三角尺，拼出一个长方形。
。
5厘米
( )厘米
( )厘米
在括号里填上合适的 数。
3厘米 2厘米
4厘米
( )厘米
( )厘米
如果你是长方形，你打 算怎样
冀教版二年级数学《长方形和正方形的认识》PPT
11
长方形的特点： 长方形有（4）条边，对边（相）等； 有（4）个角，四个角都是（直）角。
12
那正方形的边和角 又有什么特点呢？
13
14
15
16
17
18
19
20
21
通常把正方形每条边的长叫做边长。
边长 边长
22
正方形的特点： 正方形有（4）条边，四条边都（相）等； 有（4）个角，四个角都是（直）角。
冀教版二年级数学《长 方形和正方形的认识》
PPT
2
长方形
正方形
3
活动要求：
1、在纸上画一个长方形和一个正方形。 2、边画边说，你分别画了几条线。 3、动脑想想，你有什么发现？
4
量一量，折一折， 看看长方形的边和角 有什么特点？
5
6
7
8
9
10
宽2
宽
1长
长
通常把比较长的边叫做长方形的长， 比较短的边叫做长方形的宽。
23
比一比
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
24
小结
本节课我们主要认识了长 方形和正方形，学习了它们 的基本特征，以后我们将学 习更多的平面图形。
25
下图有几个长方形？ 有几个Biblioteka 方形？( 3)( 2)
26
。
5厘米
( )厘米
3厘米
( )厘米
2厘米
在括号里填上合 在括号里在填适括上的号合数里。填上合
在括适号的里数填。上适的数。 合适的数。
4厘米
( )厘米
( )厘米
27
课外作业： 家里客厅的地板瓷砖，
为什么是长方形或正方形而 不是圆形？
28
29
谢谢！
长方形的特点： 长方形有（4）条边，对边（相）等； 有（4）个角，四个角都是（直）角。
12
那正方形的边和角 又有什么特点呢？
13
14
15
16
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18
19
20
21
通常把正方形每条边的长叫做边长。
边长 边长
22
正方形的特点： 正方形有（4）条边，四条边都（相）等； 有（4）个角，四个角都是（直）角。
冀教版二年级数学《长 方形和正方形的认识》
PPT
2
长方形
正方形
3
活动要求：
1、在纸上画一个长方形和一个正方形。 2、边画边说，你分别画了几条线。 3、动脑想想，你有什么发现？
4
量一量，折一折， 看看长方形的边和角 有什么特点？
5
6
7
8
9
10
宽2
宽
1长
长
通常把比较长的边叫做长方形的长， 比较短的边叫做长方形的宽。
23
比一比
4条边 4个直角
对边相等
4条边都相等
24
小结
本节课我们主要认识了长 方形和正方形，学习了它们 的基本特征，以后我们将学 习更多的平面图形。
25
下图有几个长方形？ 有几个Biblioteka 方形？( 3)( 2)
26
。
5厘米
( )厘米
3厘米
( )厘米
2厘米
在括号里填上合 在括号里在填适括上的号合数里。填上合
在括适号的里数填。上适的数。 合适的数。
4厘米
( )厘米
( )厘米
27
课外作业： 家里客厅的地板瓷砖，
为什么是长方形或正方形而 不是圆形？
28
29
谢谢！
二年级下册数学课件-5.1长方形的认识及特征｜冀教版(19张PPT)
巩固新知
1.判断下面的图形哪些是长方形，哪些不是长方形。
是
不是
是
不是
小结：判断是否是长方形必须满足两个条件：
1. 长方形的2条长边和2条短边的对边相等。 2. 4个角必须是直角。
巩固新知
2.指出数学课本封面的长和宽，分别测量并记录下来。
课本封面长： 26cm
课本封面的宽：18.5cm
游戏：帮助机器人找出他身体哪个部位是长方形？
聪明能干的你来帮助机器人宝 宝找一找他身上的长方形。
你好
这节课你收获了什么？
长方形 长方形有4条边，4个角。 2条长边和2条短边分别叫做 对边 。 长方形的对边相等，4个角是直角。
长方形长边的长叫做长，短边的长叫做宽。
四边形的认识
《长方形的认识及特征》
找一找
找一找藏在教室里的数学知识，哪些物体的面是长方形？
找一找
指出数学课本封面的长和宽，分别测量并记录下来。
1. 小组同学合作，验证一下：长方形的对边相等吗？
长2. 方形的对边相找等，一4个角找是直藏角。在教室里的数学知识，哪些物体的面是长方形？
长方形的对边相等，4个角是直角。 判断下面的图形哪些是长方形，哪些不是长方形。 2条长边和2条短边分别叫做 对边 。 小结：判断是否是长方形必须满足两个条件： 2条长边和2条短边分别叫做 对边 。
探索新知
拿出一张长方形纸，数一数长方形有几条边、几个角？
长方形有4条边， 4个角。
长方形有2条长 边，2条短边。探索新知
仔细观察，大胆猜测一下： 长方形的边和角有什么特点？
长方形对边可能相等？ 4个角都像直角？
探索新知
小组同学合作，验证一下：长方形的对边相等 吗？
数学二年级下冀教版5长方形的特征课件+教案
2．量一量，填一填。
我发现长方形的(
)边相等。 略
归纳总结：
长方形的特征： 长方形有4条边（长边的长叫做长，短边的长
叫做宽），长方形的对边相等；长方形有4个角， 4个角都是直角。
夯实基础
1. 判断下面的图形哪些是长方形，哪些不是长方形？
第1个和第3个图形是长方形，另两个不是。
2. 指出数学课本封面的长和宽，分别测量并记录下来。 课本封面的长：________ 课本封面的宽：_________
略。
易错辨析 3．判断。 (1)四个角相等的四边形一定是长方形。( × ) (2)对边相等的四边形是长方形。( × )
辨析：对长方形的特征不熟悉。
作业 请完成“应用提升练”和“思维拓展练”习题
作业提升方向 通过练习体会长方形的特征
作业提升练 4．在方格纸上画长方形。
5．在括号里填上合适的数。
2 3
4 2
作业拓展练 6．数一数有几个长方形。
（ 3 ）个 （ 5 ）个 （ 5 ）个
五 四边形的认识
第1课时 长方形的特征
JJ 二年级下册
1 课堂探究点
长方形的特征
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂纸，数一数长方形有几条边，几个角。
长方形的对边相等，4个角都是直角。
小试牛刀（选题源《典中点》） 1．下面的图形是长方形的涂红色。
二年级下册数学课件长方形的认识及特征冀教版
长方形的特征
长方形的对边相等， 4个角都是直角。
第一关 我会填
1、长方形有（4）条边， （4）个角；对边（相等） （4）个角都是（直角）
第二关 慧眼识图，眼疾手快！
下面的图形哪个是长方形,哪个不是?为什么?
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
5厘米
( )厘米
3厘米
( )厘米
2厘米
在括号里填 上合适的数。 4厘米
冀教版二年级下册
认识长方形
数一数 长方形的有几条边和 几个角？
有4条边，4个角。
仔细视察一下:长方形 的边有什么特点?
用直尺量
对折量
长方形的两组对边相等， 你看出来了吗？
仔细视察一下:长方形 的角有什么特点?
我用三角板来量一下长方 形四个角的度数！
长方形有四个角， 都是直角。
( )厘米
( )厘米
第三关 手脑并用，心灵手巧！ 用两个同样的三角尺，拼出一个长方形。
第三关 手脑并用，心灵手巧！ 用两个同样的三角尺，拼出一个长方形。
第四关：团结协作，智中取胜！
数一数。
长方形有（ ）个。 直角有（ ）个。
本节课我们主要学习了长 方形的特征，要求同学们 了解长方形的边长和角的 特点，能够判断一个图形 是不是长方形！
二年级下册数学课件-5.2 正方形的特征｜冀教版 (共28张PPT)
我能掌握正方形特 征。
数一数、量一量、 折一折，回答下 列问题
（正方形）
有几条边？
有几个角？
边的长度有什 么特点？
都是什么样的 角？
第二环节 知识齐探究，思路来交流。
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
正方形4条边都相等
4个角都是直角
今天的学习你有什么收获？
1
正方形有（ 4 ）条边 ，有 （ 4 ）个角，每条边都（相等）
角都是（直角）。 正方形每条边的长叫做（ 边长），
你能比较长方 形和正方形的 异同点吗？
演示
相同点
图形
边
角
不同点
边角
长方形 四条边 四个角 对边相等
正方形 对边相等 都是直角 四边相等
谢谢指导
方形对边（ 相等 ）；正方形每条边都
（ 相等 ） 2、长方形、正方形都有
四
个角；长
方形和正方形的四个角都是 直 角。
3、看图填空：
（
）
4厘米 （
厘
2
米
厘
4厘米
米
）
（（1厘米）（
厘 米 ）
1厘米
厘 米 ）
1 1
数一数图中正方形有几个？ （ 2 ）个
数一数图中正方形有几个？ （ 5 ）个
数一数图中正方形有几个？ （ 8 ）个
巩固练习一四四相等相等四四直直22厘米4厘米4厘米2厘米厘米11厘米厘米11厘米厘米11厘米1厘米数一数图中正方形有几个
第一环节
知识大链接，温故而知新。
（长方形）
有几条边？ （四条边）
边的长度有什 么特点？ （对边相等）
数一数、量一量、 折一折，回答下 列问题
（正方形）
有几条边？
有几个角？
边的长度有什 么特点？
都是什么样的 角？
第二环节 知识齐探究，思路来交流。
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
正方形4条边都相等
4个角都是直角
今天的学习你有什么收获？
1
正方形有（ 4 ）条边 ，有 （ 4 ）个角，每条边都（相等）
角都是（直角）。 正方形每条边的长叫做（ 边长），
你能比较长方 形和正方形的 异同点吗？
演示
相同点
图形
边
角
不同点
边角
长方形 四条边 四个角 对边相等
正方形 对边相等 都是直角 四边相等
谢谢指导
方形对边（ 相等 ）；正方形每条边都
（ 相等 ） 2、长方形、正方形都有
四
个角；长
方形和正方形的四个角都是 直 角。
3、看图填空：
（
）
4厘米 （
厘
2
米
厘
4厘米
米
）
（（1厘米）（
厘 米 ）
1厘米
厘 米 ）
1 1
数一数图中正方形有几个？ （ 2 ）个
数一数图中正方形有几个？ （ 5 ）个
数一数图中正方形有几个？ （ 8 ）个
巩固练习一四四相等相等四四直直22厘米4厘米4厘米2厘米厘米11厘米厘米11厘米厘米11厘米1厘米数一数图中正方形有几个
第一环节
知识大链接，温故而知新。
（长方形）
有几条边？ （四条边）
边的长度有什 么特点？ （对边相等）
《长方形和正方形的特征》长方形和正方形PPT课件 (共27张PPT)
和正方形的边和角有 什么相同的地方？有什么不 同的地方？
长 宽
边长
通常把长方形长边的长叫做长， 短边的长叫做宽；
正方形每条边的长叫做边长。
小小魔术师
1、把正方形变成长方形 2、把长方形变成正方形
1、我身上藏着一个 正方形，一条边长 是6厘米，另外三条 边长是多少厘米？ 2、我身上藏着一个长 方形，长是7厘米，宽 是5厘米，另外一条长 和宽各是多少厘米？
长方形和正方形
长方形
正方形
长 方 形 对 边 相 等
长方形
4 个 角 都 是 直 角
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形每条边都相等 4 个 角 都 是直角
相同点：1. 长方形和正方形的四个角 都是直角。 2. 都有四条边 不同点：长方形只是对边相等，正 方形的四条边都相等。
3、我身上还藏着 一个图形，一条 边是9厘米，它可 能是什么图形？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
长 宽
边长
通常把长方形长边的长叫做长， 短边的长叫做宽；
正方形每条边的长叫做边长。
小小魔术师
1、把正方形变成长方形 2、把长方形变成正方形
1、我身上藏着一个 正方形，一条边长 是6厘米，另外三条 边长是多少厘米？ 2、我身上藏着一个长 方形，长是7厘米，宽 是5厘米，另外一条长 和宽各是多少厘米？
长方形和正方形
长方形
正方形
长 方 形 对 边 相 等
长方形
4 个 角 都 是 直 角
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形
正方形每条边都相等 4 个 角 都 是直角
相同点：1. 长方形和正方形的四个角 都是直角。 2. 都有四条边 不同点：长方形只是对边相等，正 方形的四条边都相等。
3、我身上还藏着 一个图形，一条 边是9厘米，它可 能是什么图形？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
小学数学冀教版二年级下长方形正方形的特征课件(共27张)
是长方形 不是长方形 是长方形 不是长方形
(教材P42 T2)
2.指出数学课本封面的长和宽，分别测量并记录下来。
课本封面的长：—————— 课本封面的宽：——————
根据实际测量结果填写。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
课后练习
完成相关练习。
义务教育冀教版二年级下册
第五单元 四边形的认识
第2课时 正方形的特征
复习导入
你能找出下面的正方形吗？
探究新知
拿出一张正方形的纸，视察一下：正方形有 什么特点？
正方形有4条 边，4个角。
正方形的4条边有什么关系？
正方形4条边都相等，4个角都是直角。
边长
正方形每条边的 长叫做边长。
用自己的方法验证一下正方形4条边都相等。 我用直尺分别测量每 一条边……
我把正方形对折两次……
长方形和正方形有什么相同点和不同点？
图形
相同点
不同点
长方形 正方形
都有4条边、 只有对边相等 4个角，4个 角都是直角 4条边都相等
练一练
(教材P44 T1)
1.在方格纸上画一个长方形和一个正方形。
（画法不唯一）
(教材P44 T2)
2.拿一张长是15厘米、宽是9厘米的长方形纸剪下一个 最大的正方形。
9厘米
15厘米
剩下的还是一 个长方形。
(1)想一想，剪下的正方形的边长是（ 9 ）厘米。
(2)算一算，剩下的长方形的长是（ 9 ）厘米，宽 是（ 6 ）厘米。
3.数一数。
(教材P44 T3)
(1)有（ 6 ）个长方形。 (2)有（ 3 ）个正方形。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获?
二年级下册数学课件-5.2 正方形的特征｜冀教版
正方形的特征
长方形的特征
长方形的对边相等，4个角相等， 4个角都是直角。
数一数
拿出一张正方形纸，数一数正方形有几 条边、几个角。
正方形有4条 边、4个角。
观察猜想
认真观察你手中的正方形纸，猜想，边 和角有什么特点？
我看着四条边可 能相等。
我觉得正方形的4 个角都像直角。
你你想想用用什什么么方方法法来来验验证证自自己己的的猜猜想想呢呢？？
量一量
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
你想用什么方法来验证自己的猜想呢？
你想用什么方法来验证自己的猜想呢？
折一折
怎样验证边相等呢？
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
正方形4条边相等。
先将它左右对折
先将它上下对折
接下来，再将它对角折
长方形每组对边相等， 长边的长叫做长，短 边的长叫做宽。
正方形的每条边都相等， 每条边的长叫做边长
正方形是特殊的长方形。
练一练
1.正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ）个角， 每条边的长叫做（边长 ）。
2.长方形和正方形都有（ 4 ）条边，4个 （直）角。 3.正方形4个角都是（直角 ），4条边都（相等）。
正方形4条边相等。
怎样验证正方形的4个角都是 直角呢？
用三角板上的直角去比一比就知道了
四个角都是直角
正方形的特征
长方形的4条边相等，
4个角都是直角。
边长 边长
正方形边的长叫做边长。
长方形的特征和 正方形有什么异同？
相同点 不同点
长方形
正方形
1.都有4条边； 2.都有4个角，并且每个角都是直角
长方形的特征
长方形的对边相等，4个角相等， 4个角都是直角。
数一数
拿出一张正方形纸，数一数正方形有几 条边、几个角。
正方形有4条 边、4个角。
观察猜想
认真观察你手中的正方形纸，猜想，边 和角有什么特点？
我看着四条边可 能相等。
我觉得正方形的4 个角都像直角。
你你想想用用什什么么方方法法来来验验证证自自己己的的猜猜想想呢呢？？
量一量
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
你想用什么方法来验证自己的猜想呢？
你想用什么方法来验证自己的猜想呢？
折一折
怎样验证边相等呢？
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
0cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
正方形4条边相等。
先将它左右对折
先将它上下对折
接下来，再将它对角折
长方形每组对边相等， 长边的长叫做长，短 边的长叫做宽。
正方形的每条边都相等， 每条边的长叫做边长
正方形是特殊的长方形。
练一练
1.正方形有（ 4 ）条边，（ 4 ）个角， 每条边的长叫做（边长 ）。
2.长方形和正方形都有（ 4 ）条边，4个 （直）角。 3.正方形4个角都是（直角 ），4条边都（相等）。
正方形4条边相等。
怎样验证正方形的4个角都是 直角呢？
用三角板上的直角去比一比就知道了
四个角都是直角
正方形的特征
长方形的4条边相等，
4个角都是直角。
边长 边长
正方形边的长叫做边长。
长方形的特征和 正方形有什么异同？
相同点 不同点
长方形
正方形
1.都有4条边； 2.都有4个角，并且每个角都是直角
冀教版二年级数学下册五长方形的特征课件
长方形的角有什么特征？
结论：4个角都是直角
课堂练习：
长方形的特征：
1、长方形有（4 ）条边。长边的长叫 （长 ），短边的长叫（宽）。
2、长方形的边： 对边相等 3、长方形的角： 4个角都是直角
练一练 哪些是长方形？哪些不是长方形？
长方形
长方形
课堂总结：
长方形： 有4条边，对边相等 有4个角，都是直角
冀教版小学数学二年级下册
猜谜语：
黑黑一堵墙 形状长又方 老师讲课时 有它才便当
黑板
活动一：视察长方形纸
长方形有几条边？ 几个角？
数一数，有几个角？
1
2
4
3
长方形有4个角
数一数，有几条边？
2
1
3
4
长方形有4条边
长方形的名称：
长方形长边的长叫做长。
长
宽
Байду номын сангаас
宽
长
长方形短边的长叫做宽。
两条相对的边，叫做对边。
猜想 验证
归纳
运用
布置作业：
1.找诞生活中那些物体的面是长方 形的并运用所学方法验证它的特征。
长方形有两组对边。
活动二：猜想 长方形的边和角各有什么特点？
1.长方形的对边相等？ 2.长方形的四个角都是直角？
方法：
活动三：验证对边
1.用直尺对长方形的四条边分 别进行测量。
2.将长方形的对边进行对折看 能不能重合。
长方形的边有什么特征？
结论：对边相等。
方法：
活动四：验证角
1.用三角板的直角与长方形的四个角 分别进行比对，看是不是能重合？ 2把长方形的四个角进行折叠看能不 能重合？再用三角板的直角进行比 对。