人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练
人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 按要求写句子。
（1）我的心境变得有声有色。
（改成反问句）（2）只要多读多写，日积月累，才能学好语文。
（用修改符号在原句上修改病句）（3）天河很宽，波涛汹涌。
牛郎织女只能隔河相望。
（用关联词合成一句话）（4）例：骤雨一样，是急促的鼓点。
（仿照例句写句子）______一样，是______。
2. 在用错的词语下面画上横线，把正确的写在横线上。
①远处，几座小山在云雾中时隐时现。
______②过了很久，钱唐江才重复了平静。
______③午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷在滚动。
顿时，人声沸腾。
______3. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）4. 改病句。
（用符号在原句上改）。
①园林处运来了树和花草树木。
②我把刘胡兰的故事深深地打动了。
③在山岗上栽了一片绿树。
④阳光明媚、斜风细雨的春光令人陶碎。
⑤中国的人口是世界上最多的国家。
⑥小明差不多做了整整一个小时的作业。
5. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子） ______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句） ______③树在风中摇摆。
（改为拟人句） ______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句） ______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句） ______6. 按要求改写句子。
①为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。
（改成“被”字句）②阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）③红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。
（修改病句）④我以为我妈有100多斤以上。
（修改病句）⑤母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。
（修改病句）⑥每个人都要爱护比自己弱小的人。
（修改病句）7. 用修改符号修改病句①一年四季中，秋季是最喜欢我的日子。
②哥哥爱看《西游记》、《中国少年报》、《十万个为什么》等课外书。
8. 认真读句子，找出错误之处再修改过来①真奇怪，今天教室里为什么那么平静。
②我们要爱惜同学之间的友谊。
③王方在教室里集中精神，专心致志地写作业。
9. 按要求完成句子练习。
①也许可能在不久的将来，月球会成为人类的另一个家园。
（修改病句）②是雪梨还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
（仿写设问句）③面对失重现象，训练有素的航天员们并不紧张。
（用划线的词造句）④月球会成为人类的另一个家园。
（改为反问句）10. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
11. 判断下列句子表达是否正确（1）“门咯吱一声，仿佛有人进来了。
”是比喻句。
（2）“大家通过并讨论了暑假活动计划。
”这个句子表达上没有毛病。
（3）亚洲、中国、省、市、县、区，是按从大到小的顺序排列的。
（4）“这次考了100分，真是出乎我的意料之外”，这句话有毛病。
12. 下列句子中没有语病的一项是（）A .同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。
B .如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。
C .通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。
D .能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。
13. 比较句子，选择你认为更简洁更准确的句子。
①______A．怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢？B．怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢？②______A．差不多教过我们的老师都在我的本子上“留了影”。
B．教过我们的老师差不多都在我的本子上“留了影”。
③______A．说得我的脸顿时臊得通红，火辣辣地一阵热。
B．臊得我的脸上顿时火辣辣地一阵热。
14. 按要求写句子。
①伐木工人用斧子把大树砍倒，拉到山谷里去了。
（改为被字句）②秋天的北京是一年中最美的季节。
（修改病句）③中国人民举办奥运会的愿望终于实现了。
（缩句）④春风吹遍大地。
（扩句，至少两处）15. 按要求写句子。
①天上飘着白云。
（扩写）②电脑里有许多看不完学不完的知识。
（缩句）③内洞比外洞大得多，大概估计有十来间房子那么大。
（修改病句）④李老师对我的深情厚谊我不能忘记。
（改成反问句）16. 我是个出色的医生，小宁总对日记中的一段不满意，我能给下列句子治治病。
今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。
我和妈妈买了脆脆的萝卜、嫩嫩的黄瓜等许多新鲜的蔬菜。
我和妈妈还一起拣菜，一起忙午饭。
爸爸表扬我是个勤奋的孩子，我别提有多开心了！17. 按要求完成句子练习。
（1）总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也会去睡觉吧。
”（改为转述句）（2）用词语的不同意思分别造句。
温和（①气候不冷不热②使人感到亲切）（3）用修改符号在原句修改病句。
①只要山势多么险峻，他就敢攀登。
②我国人口是世界上最多的国家。
（4）仿写句子。
白桦林银白的树干摇曳着身躯和手臂，仿佛在向我们低吟浅唱。
（5）选择省略号的不同用法。
a用于引文的省略；b用于列举的省略；c用在话语中间，表示说话断断续续。
①我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
______②古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。
______③秋天到了，果子挂满枝头，橙子、柚子、葡萄、苹果……一派丰收景象。
______18. 修改病句①《桥》这篇文章的作者是谈歌写的。
②看了《英雄儿女》这部电影，使我受到了深刻的教育。
③随地吐痰是不文明的人。
19. 修改下面一段话（两个错别字，两个病句和一个用错的标点）。
我非常喜欢酷爱书法，无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷。
我对它们都有特殊的感情。
炼笔挥毫已成为我生命中必不可少的内容。
家里人都希望我能在这方面有所长进。
我绝不辜服他们的愿望。
20. 下列句子没有语病的一句是（）A .河南省的人口是我国最多的省份。
B .我们尽管要学好课本上的知识，还要进行课外阅读，拓宽知识面。
C .我这次考试的成绩不是很理想。
D .我们全体师生参加了纪念抗战胜利七十周年。
21. 被要求改句子。
（1）风一吹，苇絮飞起来。
（扩句）（2）他跑步可快了。
（改为比喻句）（3）生物真是人类的好老师。
（改成反问句）（4）随着“天舟”一号的成功发射，标志着我国航天科技已达到世界领先水平。
（在原句上修改病句）22. 按要求改写句子。
①小艇穿过一座座形式不同的石桥。
（缩句）②小艇是工具。
（扩句）③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）④非洲是一个多姿多彩的世界。
（改成反问句）23. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
24. 下列句子中没有语病的一项是（）A .我们要认真克服并随时发现自己的缺点。
B .只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优异的成绩。
C .在老师和同学们的帮助下，使他的成绩有了很大进步。
25. 修改病句。
①教学继续进行，朗读更加感人。
______②我们正在观看优美的漂亮的舞蹈。
______③我们要在青少年中进行爱国主义。
______④这是一艘最大的我国制造的远洋货轮。
______26. 病段修改。
湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然赋予人们最美的文章和乐章。
但这些文章和乐章却不是每个人都能读懂的。
①有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐。
天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画；青山绿水，在他读来是大自然抒写的美妙绝伦的山水诗。
②而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（1）文段中划线的句子①有一个标点符号使用错误，请找出并修改。
（2）文段中划线的句子②有语病，请将修改后的句子写在下面横线上。
27. 按要求回答下列句子。
①卡罗纳的母亲去世了。
卡罗纳很悲痛。
（用关联词连成一句话）②《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。
（在原句上修改病句）③发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，研究者们怎能不欣喜若狂呢？（改为陈述句）④这个可怜的孩子遭到了巨大的不幸。
（缩写句子）⑤科学家把“神舟五号”飞船送上了天空。
（改为被字句）⑥蟋蟀的住宅是个伟大的工程。
（改成表示感叹的句子）28. 修改下列句子中有毛病的句子。
（用修改符号在原句上修改）①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
29. 修改病句。
①纸上到处满是红色的圈。
______②我每天晚上收听广播和电视。
______③我们全校师生和班主任都参加了义务劳动。
______④我非常庆贺，自己见到了一位人品与作品教堪称楷模的大作家。
______⑤经过老师的帮助，终于有了进步。
______30. 按要求改写下列句子①缩写句子：美丽的小兴安岭是祖国一座大花园。
______②改成第三人称叙述。
小红对妈妈说：“我要吃饭。
” ______③修改病句我正做完功课，李青就来叫我了。
______④运用比喻的修辞手法改写句子水流抚摸着我们。
______。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习1. 按要求完成句子。
（1）他是保卫世界和平的光荣战士。
（改为反问句）（2）科学家经过重复研究，终于打开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（修改病句）2. 判断下列句子说法是否正确（1）甲骨文刻在龟甲和兽骨上，是一种比较完善的文字，盛行于殷商时期。
（2）“我们看到了孩子们欢快的笑脸和清脆的歌声”这句话没有语病。
（3）这个学期我订阅了好几种报纸，比如，《森林报》、《语文报》、《英语报》等。
（4）《松鼠》选自法国布封的《自然史》，课文《蟋蟀的住宅》也是他写的。
3. 按要求写句子（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。
（用划线词写句子）（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线词写句子）（3）枫叶火红。
（扩句）（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。
（改为拟人句）（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
4. 下列句子中没有语病的一项是（）A .同学们要厉行节约，爱情粮食，节电节水，杜绝不浪费水电等不良行为。
B .如果全班、全校每一个人都讲究卫生，我们的健康就有了切实保障。
C .通过这次中国与英国文化友好交流会，让我校师生获益匪浅。
D .能否保质保量开展大课间体育活动，是一个学校提高学生身体的重要途径。
5. 小马虎写了几个这样的句子，请你帮他修改。
（1）随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
（2）我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
（3）我们要做像花生一样有用的人，不能做只讲体面，而对别人没有好处。
6. 修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
7. 选择正确的答案，把序号填在横线上。
（1）下列汉字按音序排列正确的一组是（）（2）下列汉字读音完全正确的一组是（）（3）下列词语中没有错别字的一组是（）（4）下列句子没有语病的一句是（）（5）判断下列句子的修辞手法，正确的一组是（）①萁在釜下燃，豆在釜中泣②水是眼波横，山是眉峰聚。
人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习
人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习1. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子） ______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句） ______③树在风中摇摆。
（改为拟人句） ______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句） ______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句） ______2. 修改病句。
学校把优秀少先队的名单已经公布了，我们班的同学王丽陆续三年被评为“优秀少先队员”的光荣称号。
结果，她一点儿也不骄傲。
同学们夸耀她，她总是说“自已做得还不够。
”3. 修改习作，使语段表达更加具体、生动。
①我的家乡住在珠海。
②那里环境优美，有许多值得游览的景点，其中“日月贝”独具魅力。
③傍晚时分，“日月贝”灯光闪烁，一会儿像夜空中的一颗颗星星，一会儿像________________。
④这时，“日月贝”广场上的游客多得像织布的线一样，密密麻麻，非常热闹。
（1）第①句有语病，请用修改符号在原句上修改。
（2）发挥想象，将第③句话补充完整。
（3）第④句中画横线的句子，我会用“______”这个成语来代替。
4. 按要求完成句子。
（1）从前有一个渔夫，家里______很穷，______他自己立下一条规矩，每天至多撒四次网。
（填关联词语）（2）远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（判断修辞）______（3）夜空中的小星星一闪一闪的。
（改拟人句）（4）金鱼缸里有许许多多无数的金鱼。
（改病句）5. 句子万花筒。
（1）病句“因为炉里的火没有熄灭，被炉前的没有收拾干净的柴草燃着，房子着火了。
”最好的修改方法是（）（2）下面句子不是比喻句的是（）6. 根据要求改写句子。
①一支猎枪被我挂到墙上。
（改成“把”字句）②这只鸟就是报喜鸟。
（换个说法，意思不变）③一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多很多有趣的故事来。
（修改病句）④这时，别的天鹅似乎好像被这一举动惊住了。
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
2020部编人教版五年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1. 用修改符号在原句上修改病句。
（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。
（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。
（3）这种不爱惜粮食，任意浪费的人是可耻的。
（4）现在市场上商品的数量大大提高了。
2. 修改病句。
①我们要改掉不好的坏习惯。
②中国的名胜古迹很多，长城是唯一的一处。
③我们阅读课外书籍可以增长知识和写作水平。
④小军和小明是好朋友他经常到他家去玩。
⑤老师明天到叶圣陶先生家叫我。
3. 按要求写句子。
①植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。
②我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。
（改成拟人句）③奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。
（用划线的词语造句）④让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）⑤万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。
（修改病句）4. 判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。
（）（2）妈妈无微不至地关怀。
（）（3）奶奶又给我讲起过去的往事。
（）（4）参加这次活动，受到很大教育。
（）（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。
（）5. 修改下面的病句①各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放了。
②载重汽车在公路上轻快地奔驰着。
6. 按要求完成句子。
（1）绿色推开了春天的门,雷雨推开了______的门,______推开了秋天的门,______推开了______的门。
(续写句子)（2）上课时,小红的眼睛目不转睛地盯着黑板。
(用修改符号改病句)（3）母亲闲不住,在窗外一块巴掌大的地方种上了草莓。
以上句子运用的修辞手法是:______7. 按要求完成下列句子。
（1）乡下人家，______住着小小的房屋，______总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
（填关联词语）（2）我______要把你投到海里，______要把你怎样对待我的事告诉世人，叫大家当心。
人教版五年级语文下册病句修改专项练习题
人教版五年级语文下册病句修改专项练习题1. 读一读，改一改。
我家养了白兔一只。
它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。
毛茸茸的小尾短短的。
前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。
可爱极了。
2. 我来当医生。
秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。
3. 下列语段中有两个句子有明显的毛病，请按要求修改。
①人工灯光有时可以传到数十公里之外。
鸟类在迁徙期最容易受人工光源的干扰。
②它们原本是以星星定向的，城市的照明光却常常被它们迷失方向。
③有时候鸟类还误把高楼的灯光当作星星，最后撞死在大楼上。
④据美国鸟类学家统计，每年有近400多万只鸟因撞上高楼上的广告灯而死去。
（1）（填序号）第______句有错，应改为______。
（2）（填序号）第______句有错，应改为______。
4. 读句子，按要求做答。
①森林里有-匹身躯庞大，性情凶恶的睛熊。
（缩句）②同学们迎省早晨的朝阳认真地做操。
（修改病句）③国王为儿子的英勇，人民对儿子的怀念而感到安慰。
（改为反问句）④要足我军的武器装备不远远落后于美围，敌人能这么猖狂吗？（改为陈述句）5. 修改下列病句①我们要学习他刻苦钻研，认真学习。
②我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
③纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。
④尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成。
⑤古代中国是世界四大文明古国。
6. 根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。
（改成“被”字句）②这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？（换个说法，意思不变）③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。
（修改病句）④我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比茂盛的生命力。
（修改病句）⑤广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种姿态。
（修改病句）⑥我的心里觉得这景象十分奇怪，十分有趣。
新人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练
新人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 按要求写句子。
（1）蒲公英的头上长着许多白绒毛。
（改成比喻句）（2）加上提示语，使句子更生动。
牧童______地大叫：“狼来了!狼来了!”（3）例：水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
（仿写）花儿为什么这样红，红得______。
（4）书是精神食粮，怎么不可以煮昵?（改成陈述句）（5）今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。
（用修改符号在原句上修改）2. 读一读，改一改。
我家养了白兔一只。
它长着两只长长的耳朵，一对大眼睛红宝石似的。
毛茸茸的小尾短短的。
前腿短，后腿长，跑起来一蹦一跳的。
可爱极了。
3. 我会按要求写句子。
①发挥想象，仿写句子。
例：书是钥匙，开启智慧之门。
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
②石头向敌人头上砸去。
（改为比喻句）③修改病句：北京博物馆展出了二百年前新出土的黄河象化石。
（在原句上修改）4. 修改病句（1）我国是世界上最多的人口国家。
（2）大家千方百计想尽一切办法帮助他。
（3）老师讲述了雷锋背老爷爷过桥。
5. 用修改符号修改病句。
①老师讲的知识，我全部完全都懂了。
②我打扫教室干干净净。
③读了《雷锋的故事》后，受到了深刻的教育。
④我提高了良好的学习习惯。
6. 按要求写句子。
（1）照样子，改写句子。
例：我下次再来非躲开四月不可！我下次再来一定要躲开四月！①你非把这碗饭吃了不可！②我非赢了这场比赛不可！③战士说，非把全部的敌人消灭不可!（2）修改病句。
①他从小养成了热爱劳动。
②这件事，不是小华做得不对，还是小芳做得不对。
③那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。
7. 修改病句。
①全体老师、班主任和我们一起参加植树活动。
②妈妈从菜市场上买来了茄子、豆角、苹果、西红柿、鸡蛋、芹菜等蔬菜。
③两个新旧社会，真是鲜明对比呀。
④公园新设了两个国外援进的游乐项目。
⑤小云的歌唱得有声有色。
8. 按要求写句子①在这个安全的地方。
不至于被该死的德国佬发现。
（用关联词语连成一句话）②上海世博会不仅仅是一次展览会。
部编人教版五年级语文下册病句修改专项同步练习
部编人教版五年级语文下册病句修改专项同步练习1. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
2. 按要求写句子（1）例：我要是一答应，就会被青头发现吧。
（用划线词写句子）（2）例：只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
（用划线词写句子）（3）枫叶火红。
（扩句）（4）太阳落山了，小鸟儿全部不见了踪影。
（改为拟人句）（5）照样子，补全句子。
如果我是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果我是______，那快乐就是______。
（6）修改病句。
①我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
②我们从小要不吃零食的好习惯。
3. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
4. 用修改符号修改下面一段话。
（5处错误）以前，语文学科对我不怎么感兴趣。
自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”以后。
我认识到语文是一门基础学科，就开始下苦功学习。
如今，阅读能力和写作水平都有了进步。
我还要陆续努力，精益求精。
5. 修改下面的通知。
其内容是学校大队部通知各班班长于2018年12月7日上6. 下列句子中，没有语病的一句是（）A .老一辈建设者为了西部的发展和繁荣献出了青春和热血。
B .同学们要不断改善缺点，发挥优点，取得更大进步。
C .市政府追认李华同志为“见义勇为”的荣誉称号。
D .在好朋友们的帮助下，使我很快有了进步。
7. 用修改符号修改下列病句。
①造纸术及大地促进了人类社会的进步和文化的发展。
②这幅画大约已经有八九百年的历史了。
人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练
人教版五年级语文下册病句修改专项过关训练1. 按要求改写句子。
①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）②谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句）③汽车跑得很快。
（改为扩张句）④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。
（修改病句）2. 按要求写句子①天空挂着圆月。
（扩写句子） ______②从这件事中，受到很大的教育。
（修改病句） ______③树在风中摇摆。
（改为拟人句） ______④索溪峪的美使我们流连忘返。
（改为反问句） ______⑤雪花从天空中飘落下来。
（改为比喻句） ______3. 按要求改写句子。
①为了让孩子复明，父母把孩子带到城里来了。
（改成“被”字句）②阿姨，难道你是用双拐走路的吗？（换个说法，意思不变）③红红的“番茄太阳”一直总是放在我的心中，温暖着我的心。
（修改病句）④我以为我妈有100多斤以上。
（修改病句）⑤母亲竟然这么轻，我心里很难过和注视。
（修改病句）⑥每个人都要爱护比自己弱小的人。
（修改病句）4. 用修改符号修改下面的语段中的错误。
①玲玲是班上的图书管理员。
一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的《木偶奇遇记》。
她想，这回可以第一个先看了。
真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：“这本书以经借出去了。
”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。
玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己……玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。
5. 修改病句。
①我买了一本书籍。
②在老师的帮助下，改正错误。
③每个人的脸上都流露出愉快的笑声。
6. 把不完整的句子补充完整，不通顺的句子修改通顺，并且加上标点符号①我希望邻居小明②这是动听的一个故事③聪聪被同学一定选为班上的卫生委员7. 修改下列病句①我们要学习他刻苦钻研，认真学习。
②我穿上洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。
③纤夫们为了得一块面包，不得不低价贱卖自己的劳动。
小学五年级语文下册病句修改专项强化训练·部编版(人教)
部编版五年级语文下册病句修改专项强化训练1. 修改病句①老师对我的关心真是无所不至。
②妈妈给我讲了许多过去的往事。
③海底蕴藏着丰盛的物产。
2. 认真修改病句。
（1）老师让我们注意安全，防止不发生事故。
（2）教育部进一步放宽高考招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
（3）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要增加我们的士气。
3. 修改下列句子中有毛病的句子。
（用修改符号在原句上修改）①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。
③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。
4. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）5. 病句诊所。
①战士们击落了敌人的三架飞机和四辆坦克。
②我的家乡是齐齐哈尔市人。
③小明把老师布置的所有一切作业都完成了。
④一只小猫漂亮的站在路旁。
⑤赵州桥是我国建桥史上一个伟大的。
6. 句子大练兵。
①《梅花魂》这篇课文对我很感兴趣。
（修改病句） ______②他们把园内能拿走的东西统统掠走。
（改为“被”字句） ______③他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
（缩句） ______④鲸从鼻孔里喷出来的气形成一股水柱。
（改为比喻句） ______7. 按要求做句子。
（1）在茫茫的大海中，漂流的瓶子也扮演过“信使”的角色。
（缩句）（2）______刮西北风，我______把朝南的窗户关紧。
（填上适合的关联词）（3）我敢保证，这次的广播操比赛，我们班可能拿第一。
（修改病句）（4）这难道不是一件奇妙的事吗？（改为感叹句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有黑暗；如果我是清风，______，如果______，______。
五年级人教版语文下册修改病句专项过关题
五年级人教版语文下册修改病句专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 找出句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改（每句有一处错误）。
①今天我读了一本童话故事“卖火柴的小女孩”。
②这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。
③小女孩的命运实在太悲伤了。
④读了童话以后，使我的心情久久不能平静。
2. 用词不当,动动脑改一改。
1、通过改革开放，使人民群众的生活水平有了很大的改善。
_________________________________________2、夏天的海滨浴场是个热闹的季节。
_________________________________________3、近来，晓华的计算能力有了发展。
_________________________________________4、通过参加课外兴趣小组活动，我们的知识增强了。
_________________________________________5、张明对我说，我放学后等我。
_________________________________________3. 修改病句。
1．小明不禁忍不住笑出声来。
____________________________________2．暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
____________________________________3．我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
____________________________________4. 综合改错。
(两处书信格式错误，两处语病)敬爱的吴老师：您好！我们即将已经毕业。
在这离别的时刻，一件件难忘的往事又表现在我眼前。
想到六年来朝夕相处的老师和同学们，我心中涌起了深深的眷恋之情。
此刻，我有许多心里话想对您说，千言万语化为一句话——感谢母校，感谢老师!祝您身体健康，一切顺利！2017年6月28日学生马小虎_____________________________________________________________5. 修改病句。
人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练
人教版五年级语文下册病句修改专项专题训练1. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
2. 修改下面的病句①听到老师的夸耀，我心里很高兴。
②我们要养成认真完成作业的风气。
③爸爸每天早晨都收看广播。
3. 按要求写句子。
（1）在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
（改成反问句）（2）我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。
（修改病句）4. 修改下面的病句①昨天上午，我洗了一天的衣服。
②他首先第一个发言。
5. 修改下面的病句①我的书桌上一本故事书。
②这是有趣的一项活动。
③我们这里将要绿化以后，风景会更美。
6. 按要求完成句子练习。
（1）病句确诊再医治。
A．成分残缺B．词语重复C．词序颠倒D．自相矛盾①内洞大概肯定有十来进房子那么大。
______改正：______。
②春光明媚，阳光灿烂，我们一起去春游。
______改正：______ 。
③放学后，乘12路车去少年宫。
______改正：______。
④导游员逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。
______改正：______。
（2）她的笑声像银铃样清脆，一串一串地追着人走。
（仿写句子）她的歌声像______ ，______ 。
7. 我来当医生。
秦兵马佣绘声绘色地模似军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万，战车千盛，形象地揭示了中华民族的强大力量和英雄气概，这在古今中外的雕速史上是独一无二、绝无仅有的。
8. 修改下列病句汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。
9. 按要求改写句子。
（1）“神舟”5号顺利升空了，全国人民无不欣喜万分。
（改成带问号的句子，句子意思不变）（2）大家的眼睛都集中到主席台上。
（修改病句）（3）胡夫金字塔真高啊！（改为夸张句）（4）给下列句子加上标点，分别表达两种完全不同的意思。