看说明书做玩具小台灯.
综合复习8、看说明书做玩具小台灯
（1）两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？
1、引导学生自主探究：独立思考、在相关语段批注；小组交流，形成共识；小组长总结归纳。
（2）对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没对的那一步画下来。
让学生说说自己为什么笑，认识到错误的所在。
2、请同学们示意一下，你曾亲手制作过玩具吗？是怎样制作的？能从制作玩具的名称、材料、步骤等几个方面简单介绍一下吗？
我制作的（ ），使用了（ ）材料 ，制作时先（ ）接着（ ）再（ ）最后（ ）。
1、板书课题，抛出问题，激发学习兴趣。
2、引导学生初读要求，整体感知。
导学案设计
课 题：
综合复习8、看说明书做玩具小台灯
课 型
阅 读 课
年级
六年
执教
学习目标：
1.能独立阅读说明书，会按照说明书制作小台灯；
2.知道说明书的写作方法：要抓住事物特征，用词要准确，条理要清楚；
3.对照图例修改说明书，初步学会写简单的说明书。
学习重点：
根据说明书独立制作玩具小台灯，知道说明书的写作方法。
精
讲
点
拨
（一）自主
探究
我能自主探究并与小组合作完成下列问题：
1.边读说明书，边想象制作过程。
2.研读说明书，还原制作画面：
（1）说明书从哪两方面介绍？（材料、做法。）
（2）研读材料
3.寻求修改方法：
（1）材料和工具制定不全。（2）材料规格交代不清楚。（3）制作过程交代简单。（4）制作的步骤交代不清。
6、自主修改说明书。
2、教师巡视指导，关注学情，重在关注学生自学状态及参与度。
(最新)24年秋统编六年级语文上册语文园地七 第二课时【精品课件】
音乐轻快，舞姿优美。
像天上的流云，江河中的流水。 比喻自然流畅，不受拘束。
指人工的精巧胜过天然制成，形容技艺 十分高超。
形容描写或模仿得非常逼真。
指笔一挥动就呈现出龙蛇 舞动的神态。形容书法生 动而有气势、风格洒脱， 也指书法速度很快，笔势 雄健活泼。
栩栩：活泼生动的样子。指 艺术形象非常逼真，如同活 的一样。
小结
说明书的语言一定要准确而严谨，否则 就会闹出把灯泡装在灯罩外的笑话。如果我 们要为某件小制作写说明书，也一定要考虑 周全，尽可能把制作的方方面面考虑到位， 这样才是一份合格的说明书。
日积月累
自由读读这些词语
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
语文园地七
第二课时
请大家回忆一下，你们有没有制作或拼装过一些玩具呢？
一位同学根据下面的说明 书，做成了图中的小台灯。小 台灯有一处做错了，跟说明书 写得不够清楚有关系。读读说 明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
自主阅读
玩具小台灯制作说明书
材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一
块橡皮泥。 做法：
都是赞扬音乐、舞蹈、书画等艺术作品的。
你能将这些词语分类吗？
与音乐有关：高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 与舞蹈有关：轻歌曼舞 与书法有关： 行云流水 笔走龙蛇 与绘画有关： 惟妙惟肖 画龙点睛 妙笔生花 栩栩如生 与手工技艺有关： 巧夺天工 惟妙惟肖 栩栩如生
趣味猜成语
《列子·汤问》：“昔韩娥东之齐，匮粮， 过雍门，鬻歌假食。既去而余音绕梁，三日 不绝，左右以其人弗去。”
②材料用途
半个乒乓球———（ 灯罩 ）
玩具小台灯制作说明书500字
玩具小台灯制作说明书500字制作玩具小台灯需要准备以下材料：1、纸板：可以使用厚度较大的卡纸或硬纸板，用于制作台灯的底座2、和灯罩。
3、灯泡：可以使用 LED 灯泡，因为它们更加节能和长寿命。
4、电池盒：可以使用三角形电池盒或者九号电池盒，根据灯泡所需的电源来选择。
5、小电机：可以使用转速较快的小电机，用于带动台灯的旋转。
6、电线：可以使用轻便的电线，连接电池盒和灯泡。
7、胶带或胶水：用于固定材料。
8、剪刀、铅笔、直尺：用于剪裁材料和绘制设计图。
9、热熔胶枪：可以使用热熔胶枪将材料粘合在一起，较为牢固。
第一步，使用纸板制作台灯的底座。
可以绘制出底座的外形，然后剪裁出来。
如果想要使台灯能够旋转，可以在底座的中心位置挖一个小孔，然后放入小电机。
第二步，使用纸板制作灯罩。
可以绘制出灯罩的外形，然后剪裁出来。
灯罩的顶部应该留有一个小孔，便于放入灯泡。
第三步，安装灯泡。
将灯泡插入灯罩的小孔，然后用胶带或胶水固定在位。
第四步，连接电源。
将电池盒放在底座的一侧，然后使用电线连接电池盒和灯泡。
记得将电线缠绕在底座的一侧，以免拖在地上。
第五步，安装小电机。
将小电机放入底座的中心孔，然后使用热熔胶枪将小电机固定在底座上。
第六步，检查连接。
在所有材料都安装好之后，打开电池盒的开关，看看灯泡是否亮起来。
如果灯泡亮起来了，就意味着台灯已经制作完成了。
如果灯泡没有亮起来，就需要检查一下连接是否有问题。
第七步，装饰台灯。
制作完成之后，你可以使用各种装饰材料，如颜料、彩笔、纸花、布贴纸等，来装饰台灯。
让你的台灯独一无二，更加美观。
制作玩具小台灯并不困难，只需要稍加组装，就能自己动手制作一个可爱的小台灯。
虽然它只是一个玩具，但是它的作用也不小。
它可以给我们带来温暖的光芒，照亮我们的夜。
人教版小学语文六年级下《8看说明书做玩具小台灯》公开课课件_0
研读材料
半个乒乓球 一个瓶盖 一段铅丝 一块橡皮泥
铅丝的 长短、 粗细。
如何获乓球中间钻个小洞，做灯罩。 ２、在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥 把铅丝粘牢。 ３、把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。把洞的两边 粘牢。铅丝的一头用红橡皮泥做一个小灯泡。
如何钻小洞 ？钻多大的 小洞？
铅丝的另一头是 从里面还是从外 面插进乒乓球的 小洞里？
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径约5厘米左右的塑料 瓶盖、针锥、一段长约15厘米铅丝、一块橡皮泥。
做法： （1）用钢锯将乒乓球锯成两半。 （2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口 大小与铅丝粗细相当，做灯罩。 （3）在瓶盖子中间也钻个同样大小的洞，从洞中 穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞 的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 （4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒 乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。在 乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
学习目标
1. 认识说明书，体会说明书 说明语言的特点。 2.找出说明书的不妥之处， 修改说明书。 3.依据说明书写说明文。
自学指导一
研读说明书： 1、研读材料部分： 说明书给我们介绍了四种材料，你 在准备材料的过程中，认为有哪些地 方交代的不够清楚、明白？ 2、研读做法部分： 说明书给我们介绍了制作玩具的三 个步骤，如果让你制作，在制作过程 中，会有什么样的困难或迷惑？
自学指导二
将自己的制作方法加以推广， 除了写说明书外，还可以以说明 文形式加以介绍。
玩具小台灯制作说明书六年级上册
玩具小台灯制作说明书
一、材料准备
1. 一个废旧纸箱或塑料盒
2. 一个LED小灯泡
3. 一个电池
4. 一些胶带、电线和绝缘胶带
5. 一个小开关
6. 彩色卡纸或彩色胶带
二、制作步骤
1. 制作灯罩：选择一个废旧纸箱或塑料盒，用彩色卡纸或彩色胶带装饰，使其看起来更美观。
将纸箱或塑料盒的顶部挖出一个适合LED小灯泡大小的孔，作为灯罩。
2. 连接电路：使用电线将LED小灯泡、电池和小开关连接起来。
确保开关能够控制灯泡的开关。
3. 固定电路：将连接好的电路固定在纸箱或塑料盒内部，使用胶带或绝缘胶带固定好电线和小零件。
4. 制作底座：在纸箱或塑料盒底部钻出一个小孔，用于电线穿出。
将底座用胶带或胶水固定在桌子上。
5. 安装灯泡：将LED小灯泡放入灯罩内，确保灯泡能够正常工作。
6. 测试台灯：打开开关，检查台灯是否正常工作。
如果一切正常，就可以开始使用了。
三、注意事项
1. 在制作过程中，要注意安全，不要让电线裸露在外，避免触电。
2. 在使用过程中，不要触摸灯泡，避免烫伤。
3. 如果台灯不亮或出现其他问题，请及时检查电路连接是否正常。
希望这份说明书能够帮助你制作一个漂亮的玩具小台灯！。
看说明书做玩具小台灯
看阐明书做玩具小台灯
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
一天，儿子在玩弄家里旳录音机， 对爸爸说：“爸爸，我把录音机拆散了 又装好了，是想看看里面旳构造。”爸 爸看了录音机，说：“谢天谢地，你没 有弄丢零件吧？”儿子得以地回答： “没有，还多出十几件呢。
（3）把铅丝旳另一头从半个乒乓球旳外面插入乒乓球旳 小洞里。再用橡皮泥把洞旳里外边粘牢。在乒乓球内、铅 丝旳头上用红橡皮做一种小灯泡。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
你会使用电饭煲煮饭吗？用 简洁、明了旳语言写一则使 用阐明书。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
看阐明书做玩具小台灯
材料 ： 半个乒乓球 、一种瓶盖、一段铅丝 、一块橡皮泥。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
看阐明书做玩具小台灯
材料 ：
半个乒乓球 、一种瓶盖、一段铅丝 、一块橡皮泥。
怎样能取得半 个乒乓球？
铅丝旳长短、 瓶盖旳大小。 粗细。
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
做法 ： （１）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
怎样钻小洞？钻多大旳小洞？
（２）在瓶盖子中间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头 上弯一点，勾住盖底。在接近洞旳盖面和盖底处用橡皮泥把铅 丝粘牢。
（３）把铅丝旳另一头插入乒乓球旳小洞里。把洞旳两 边粘牢。铅丝旳一头用红橡皮泥做一种小灯泡。
铅丝旳另一头是从里面还是从外面插进乒乓球旳小洞里？
文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。
（1）两个同学做旳台灯，哪一种做对了，哪一种做错 了？
（2）对照做法阐明看一看，做错旳那位同学是哪一步 没有做对？在阐明中把他没正确那一步画下来。
六年级语文看说明书做玩具小台灯课件【精品】(共8张PPT)
铅半丝个的 乒一乓头球用、红一橡个（皮瓶泥盖做3、一一）个段小铅在灯丝泡、瓶。一块盖橡皮中泥。间也钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝头 上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥 （１）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。
半个乒乓球 、一个瓶盖、一段铅丝 、一块橡皮泥。
把铅丝粘牢。 一天，儿子在玩弄家里的录音机，对爸爸说：“爸爸，我把录音机拆散了又装好了，是想看看里面的构造。
”爸爸看了录音机，说：“谢天谢地，你没有弄丢零件吧？”儿子得以地回答：“没有，还多出十几件呢。
铅丝的一头用红橡（皮泥做4一）个小把灯泡铅。 丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的 小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。在乒乓球内、铅 丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。
”爸爸看了录音机，说：“谢天谢地，你没有弄丢零件吧？”儿子得以地回答：“没有，还多出十几件呢。
（2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与 （2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。
如何钻小洞？钻多大的小洞？
铅丝粗细相当，做灯罩。 在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
好了，是想看看里面的构造。”爸爸看了 半个乒乓球 、一个瓶盖、一段铅丝 、一块橡皮泥。
（３）把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。 如何能获得半个乒乓球？
录音机，说：“谢天谢地，你没有弄丢零 半个乒乓球 、一个瓶盖、一段铅丝 、一块橡皮泥。
铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里？
件吧？”儿子得以地回答：“没有，还多 （３）把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。
我曾经制作过 ，它需要的材料 有 ，制作步骤分为 。
统编版小学六年级上册语文 第7单元 语文园地第2课时
余音绕梁 黄钟大吕 天籁之音 高山流水
轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美 的舞蹈。
行云流水：飘浮的云，流动的水，形容 诗文、书画、歌唱等自然流畅。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容 技艺极其精巧。
惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好， 非常逼真。
画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地 方加上精辟的语句，使内容更加生动传 神。
笔走龙蛇：形容书法笔势雄健活泼。
丝一端弯一点儿，勾住盖底。在靠近洞的盖 面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞 的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一个小 灯泡。
该怎样修 改说明书呢？
说明书属于说明性文体，语言讲 究科学性、严谨性，制作过程一定要 交代清楚，让人看明白。如，不能遗 漏重要步骤，把顺序写清楚，用词要 准确，等等。
与音乐有关： 高山流水 有关： 惟妙惟肖 栩栩如生 与书法有关： 行云流水 笔走龙蛇 与文学有关： 画龙点睛 妙笔生花
这些成语与音乐、绘画、书 法、文学等艺术有关。先查查词 典，弄懂这些成语的意思，然后 试着运用这些成语。有兴趣的同 学可以查查它们背后的故事。
解词义
高山流水：比喻知音难遇或乐曲高妙。 天籁（lài）之音：形容声音十分悦耳动
听。天籁，指自然界的声音,如风声、鸟 声、流水声等。
余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在 绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美， 耐人回味。
黄钟大吕：借指正大、庄严、高妙的音 乐或文辞。黄钟,指古乐十二律中六种 阳律的第一律。大吕,指古乐十二律中 六种阴律的第四律。
语文园地
第2课时
统编版语文六年级上册
词句段运用
一位同学根据下面的说明书，做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了， 跟说明书写得不够清楚有关系。读读 说明书，把写得不清楚的地方画出来， 再改一改。
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看说明书做玩具小台灯
马凤艳5月27号[教学重点]
根据说明书独立制作玩具小台灯，知道说明书的写作方法。
[教学难点]
根据图示写不倒翁制作说明书。
一、谈话导入
1.同学们，在你们成长的道路上，一个布娃娃，一辆小汽车，一把小手枪，或者是一个不起眼的小玩意等等，是否曾使你们爱不释手？我想，这些小玩具曾经定是你们不可或缺的伙伴，是吗？
2.大家回忆一下，有没有制作或拼装过一些玩具？
3.我们要拼装或制作玩具时，必须要有一样什么东西？
4.对，说明书，这是制作玩具所必备的。
接下来，我们就来看说明书做玩具小台灯。
二、研读说明书
1.(出示“玩具小台灯制作说明书”)关于如何读懂说明书,我们在四年级的时候就已经学过,谁来回忆一下，我们要怎么做才算真正读懂说明书？
2.提取关键点：认识材料、明确做法中的每一个步骤。
3.认识材料，说制作步骤。
三、制作小台灯
学生对照说明书独立制作小台灯，教师巡回指导有困难的学生。
四、修改说明书
1.对照“做法”中的几个步骤，做错的那位同学哪一步做错了？在说明书中把他没有做对的那一步画下来。
2.指名学生回答
根据学生回答，随机将“把铅丝的另一头插入乒乓球的小洞里”这句话划上红线。
3.为什么有些同学和第二位同学一样都在第三步出错了呢？对，这和说明写得不够清楚也有关系。
你能把这部分的文字说明修改得更加清楚、明白吗？
4.汇报交流。
根据学生回答，随机将句子改为“把铅丝的另一头从乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。
”
五、学写说明书
1.（出示制作不倒翁的图示）这是一幅什么玩具的制作图？
2.如果请你写一份不倒翁制作说明书，应该从几方面来写？
3.仔细看图，你觉得需要哪些材料？
4.制作这个不倒翁需要哪几个步骤？
5.除了这两个方面，你觉得写说明书的时候还要注意什么？（格式要正确，条理要清晰，用词要准确、简洁）
6.学生练习写说明书
7.交流点评说明书
[作业设计]
1.按要求修改不倒翁制作说明书；
2.制作一个不倒翁。