小学五年级上学期班主任工作计划
五年级班主任工作计划
一、班级学生情况分析：
本班共有学生13人，其中男生6人，女生7人。
本班学生学习成绩不太理想，成绩两极分化严重，一是由于基础差，二是由于没有建立良好的班风。
全班学生在遵守纪律方面尚好，所有学生都能按时上学，能较好地遵守学校的各项纪律。
班干部的组织能力还有待于加强。
二、本期工作目标
1、重视学生的安全教育工作，做到防患于未燃。
2、选择有组织能力的班干部，提高班级管理能力。
3、形成良好的班风、学风，让学生初步确立讲学习、讲奉献的思想。
三、工作措施
1、切实做好班级的安全工作。
做到：A教育学生在校期间，严禁中途走出校园；B课间不得推拉上下楼梯，在走廊追赶，不得攀爬栏杆；C 劳动时要注意不要伤及他人或自己，遇到危险及时向老师汇报。
D开好主题队会，并利用一切有利的教育时机，对学生进行安全教育，做到时时讲安全，处处讲安全。
2、培养班干部，让他们主动帮助学困生，争取各方面的进步。
3、初步形成良好的班风、学风，利用各种时机向学生宣传集体主义思想教育，让每位学生都能自觉做到讲学习、讲奉献。
4、认真做好家访工作，使家校联系更为紧密。
5、关注班级内的特殊群体让他们在学习生活中更真切地感受到师恩的温暖。
四、工作安排：
九月份：
1：签订安全协议书，对学生进行安全教育。
2：准备开学典礼的发言稿。
3：学生准备庆祝第32个教师节征文稿、板报稿。
4：准备月常规检查，迎十一单项测试。
5：准备迎“十一”诗歌朗诵演讲稿。
十月份：
1：做好听课准备。
2:学生加强体育素质锻炼，迎接体质健康测试。
3：进行广播操练习，迎接校广播操比赛。
4：做好学校的单项测试准备。
十一月：
1:准备好月常规检查。
2：做好期中知识检测准备工作。
3：做好冬季取暖准备工作，进行安全教育。
4：做好迎接校举行的冬季长跑比赛。
十二月：
1：迎接校常规检查准备。
2：做好区常规目标管理检查准备工作。
3：制定总复习计划，总复习开始。
4：迎接校举办的踢跳比赛，做好校常规检查准备工作。
一月：
1：班级举行扶贫助学活动，准备迎新年活动内容。
2：组织好期末测试。
3：上交各种总结，做好假期工作安排。
2024年小学五年级上学期班主任工作计划范例（6篇）
2024年小学五年级上学期班主任工作计划范例新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。
一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。
规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的各种活动，努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析我班共有学生____人，学生来自周边各个村，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部____人，没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。
能按照《小学生守则》来规范自己的言行。
但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。
学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。
上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。
个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。
家长大多是农民。
家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。
班级特点，本班学生爱学习、守纪律。
男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。
总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。
三、班级工作重点及目标班级教育工作重点：加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。
具体工作：1、继续抓好学生的常规养成教育，培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。
本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。
小学五年级班主任工作计划第一学期(6篇)
小学五年级班主任工作计划第一学期一、班级基本情况我班有学生____人。
学生们经过长期的学校生活，对于学校纪律有了一定的了解，可以很好的遵守学校纪律，能够按时上下学，但也存在一些自控能力较差的学生，不能够遵守纪律。
上学期本班的学习成绩和各项比赛成绩都不是很理想，在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级本学期工作目标做好上学期的工作总结，为改正教学中的不足，我给自己制定以下几点目标：1、进一步向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。
提高学生学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
2、努力____实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为彬彬有礼的好少年，从而抓好班级的纪律。
3、鼓励学生积极参加学校各项活动，在活动中培养学生的能力。
4、注重学生的进步，做到“辅优补差”，面向全体学生，注重学生素质发展。
5、培养一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经历。
三、工作具体措施1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教育。
向学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教育。
让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增强班级凝聚力。
2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。
因为年龄特点，老师要告诉小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作情况，并在小干部管理出现问题时及时给予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。
3、尽可能给每个学生树立“班级主人翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有安排，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有强烈的责任感和归属感。
2024年新学期小学五年级班主任工作计划(8篇)
2024年新学期小学五年级班主任工作计划一、班级概况本班上学期学生人数为____人，女生____人，男生____人。
大部分学生学习积极主动，关心集体，能积极参加各项活动，班风优良。
二、班级目标共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将同学们团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。
我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风;团结、奋进、积极、乐观的班风的优秀班集体;舒展、自信的精神风貌。
中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习、学会合作。
培养学生良好的学习习惯。
阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，认识自己的不足，超越自我，给自己制定改正方案。
三、具体措施：（一）、练好“内功”俗语说：“打铁全凭自身硬”。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。
班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
这正是班主任权威产生的前提。
我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威，在工作中起到“不令而行”的效果。
1、自身做示范德高为范。
教师为人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，教师要有这样做人的威望，注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。
前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。
就不可能有真正的教育工作。
”教师要以自身最佳的思想境界、精神状态和行为表现，积极的影响和教育学生，使他们健康地。
2、待生要诚对学生真诚、坦诚和热诚，核心一个“爱”字，爱是教育的基础，没有爱就没有教育，也谈不上师德。
用博爱之心与学生真诚互待，坦诚相处，热诚帮助，在深爱着全体学生的同时，更格外关注着个别学生，多给他们爱的阳光雨露，滋润他们茁壮成长、3、公平待生对人公道，公道是做人的公德，也是为师的美德、对待学生首先看的要公，不夸大，不缩小，不偏不倚、说的要公，做到情之殷殷，言之凿凿，不因人而厚是非，尊重学生，一视同仁、不管对那位学生都献上炽热的心，倾注满腔的爱，对差生做到不记前嫌，用发展的眼光去对待，鼓励他们放下包袱轻装前进、做好学生工作（二）、做好学生的工作。
小学五年级上册班主任工作计划(优秀4篇)
小学五年级上册班主任工作计划（优秀4篇）2023新学期五年级班主任工作计划篇一一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动中。
二、本班基本情况：我班一共有34人，男生20人，女生14人，年龄在11—12岁之间，因其年龄特征，大多数的同学都处于少年不知愁滋味的状态中，但是由于班里学生的学习成绩参差不齐，有各科都比较优秀的，也有各科都差的，学习成绩明显落后的有三位同学，这三位同学在课堂上表现得很沉默，在平时的游戏中，他们都显得那么没有分量，所以在以后的工作中应多注意这三位同学的心理健康。
三、工作重点：1、结合班队会加强班级管理，树立良好班风，在班级中树立榜样。
加强班级建设，培养学生良好的行为习惯。
2、加强少先队基础建设，进一步规范少先队组织。
3、通过丰富多彩的活动，提高队员的素质、实践能力、创新能力，以及心中有他人的意识。
四、工作安排：（一）营造和谐班级1、学生与学生的和谐经过二年的培养，五年级的同学能够做到互相帮助、团结友爱。
如：谁生病了，旁边的同学都会给予力所能及的照顾。
但是成绩较差的几位同学和班集体有些脱离，作为班主任以后应多注意发现他们的优点，在班上表扬他们，鼓励他们让其他同学重新认识他们，接受他们，认可他们。
同时，也应鼓励这几个同学重新认识自己，树立自信，主动融入班级。
让学生学会尊重、学会理解、学会团结、学会宽容与爱。
2、老师与学生之间的和谐作为班主任要做到师生和谐，首先就要放下管理者的架子，尊重学生、赏识学生、鼓励学生、爱护学生，在教育教学过程中做到一碗水端平，不恶意挖苦讽刺学生，同时，发现学生的错误要及时给予批评指正，不放任自流。
3、教师与家长的和谐教师和家长都是学生健康成长的关键人物，所以教师和家长要建立和谐的关系。
小学2024五年级上期班主任工作计划模板（三篇）
小学2024五年级上期班主任工作计划模板一、班风：整齐快速、宽容和谐、勤奋上进、求实创新二、学生现状分析：五（2）班共有____名学生，____名男生，____名女生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
但是由于年龄小，自制力差，时常不能控制自己，缺乏耐心;动作慢。
很多行为习惯有待进一步培养。
三、采取的措施：小学2024五年级上期班主任工作计划模板（二）一、班级概况：总人数____人男生：____人女生：男生____人;年龄均在____岁之间。
行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但由于年龄还小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。
学习情况：大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识。
但也有少数学生没有很好的学习习惯，品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。
但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想二、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创星级文明班。
3、通过本学期小目标，自我管理，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
4、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批行为规范小明星，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民.5、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素质。
三、教育内容及措施：（一）行为规范教育：一句响亮的口号：做一个爱集体爱他人的城实的小学生。
2024五年级上学期班主任工作计划范文（五篇）
2024五年级上学期班主任工作计划范文本学期我继续担任了五年级班的班主任工作。
在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。
良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：一、本班学生基本情况分析：本班共有____位学生，其中____%为外地生。
本班学生思维活跃，个性张扬。
成绩不够理想，学习习惯较差，成绩不够理想，心浮气躁。
有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念二、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
上学期五年级班主任工作计划
上学期五年级班主任工作计划《篇一》一、工作目标1.全面了解学生的学习状况，关注学生的身心健康，促进学生的全面发展。
2.加强班级管理，营造一个和谐、团结、积极向上的班级氛围。
3.提高学生的学业成绩，培养学生的创新精神和实践能力。
4.加强家校沟通，共同参与学生的成长过程。
二、具体措施1.教育教学工作（1）认真备课，精心设计教案，提高课堂教学质量。
（2）关注学生的学习习惯，培养学生的自主学习能力。
（3）针对学生的个体差异，进行有针对性的辅导，提高学生的学业成绩。
（4）组织丰富多样的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
2.班级管理工作（1）加强班级日常管理，维护班级纪律，保证教学秩序。
（2）关心学生的身心健康，关注学生的情感需求，为学生心理辅导。
（3）加强班级团队建设，培养学生的集体荣誉感和责任感。
（4）定期进行班级总结，发现问题，及时改进工作方法。
3.家校沟通与合作（1）定期召开家长会，及时了解学生在家中的表现，与家长共同关注学生的成长。
（2）建立班级微信群，便于家长随时了解班级动态和学生表现。
（3）组织家长开放日，邀请家长参与学校活动，增进家长对学校的了解。
（4）积极家访，了解学生家庭背景，为学生的成长更有针对性的帮助。
4.自我提升与成长（1）参加业务培训，提高自身教育教学水平。
（2）阅读教育教学书籍，不断丰富自己的教育理念。
（3）与同事交流经验，共同探讨教育教学问题，提高团队协作能力。
（4）定期进行自我总结，反思教育教学工作，不断改进工作方法。
三、工作时间表1.开学初：制定详细的工作计划，召开家长会，了解学生基本情况。
2.第一季度：加强课堂教学，关注学生学习状况，开展班级团队建设活动。
3.第二季度：组织课外活动，提高学生兴趣爱好，进行家校沟通，了解学生在家表现。
4.第三季度：针对学生个体差异进行辅导，提高学业成绩，开展班级总结。
5.第四季度：进行期末复习，准备期末考试，总结一学期工作，反思改进措施。
2024年小学五年级上学期班主任工作计划模版（三篇）
2024年小学五年级上学期班主任工作计划模版一、指导思想：以促进学生全面发展为核心，聚焦于培养学生的创新精神与实践能力，依托课堂教学与各类教育活动，紧密结合本班学生特点，致力于构建积极向上的班风与学风，打造一个团结奋进、和谐共进的班集体。
二、班级概况及本学期目标：本学期，班级工作的重心将放在强化课堂纪律，特别是副课纪律的管理上。
通过加强与任课教师的沟通，广泛听取学生意见，详细记录并反馈学生的课堂表现，同时实施科学合理的奖惩机制，以提升学生的自我约束与自我管理能力，进而推动班级在各方面实现整体进步。
三、工作重点及实施策略：1. 行为规范教育：全面规范学生行为，倡导团结互助、文明礼貌，提升学生的道德素质。
从小事做起，强化自我教育，鼓励学生记录并分享好人好事，营造良好班风。
引导学生爱护公共财物，从保护课桌椅做起，严禁破坏公物行为。
加强广播操与眼保健操的纪律指导，确保动作规范到位。
确保晨间谈话、思想品德课及班队课内容丰富、计划周密，注重实效。
密切关注课堂纪律，特别是副课纪律，及时调查并采取相应措施。
组织形式多样的班级活动，为学生提供个性发展的平台。
2. 学习风气建设：强化学习目的与态度教育，激发学生内在学习动力。
引导学生制定个人学习计划与目标，明确学习方向。
合理安排晨读及自我提升时间，实行小干部管理制度，提升学习效率。
3. 安全教育：利用多种渠道（如晨会、集会、板报、图片展等）开展安全知识教育。
在班队课中传授安全意识与法律知识，增强学生的自我保护能力。
借助突发事件进行安全教育，提升学生应对突发事件的能力。
4. 家校联系：及时与家长沟通学生在校表现，通过家访、电话等方式增进家校了解与合作。
做好家访记录，为个性化教育提供依据。
四、月度工作安排：（具体月份略，以下以“某月”代替）某月：完成开学工作，组织学生学习常规，强化课前与课堂纪律，确保两操质量，使班级管理迅速步入正轨。
学习并落实《成长银行评分细则》。
结合教师节开展尊师重教教育活动。
2024年小学五年级上学期班主任工作计划范例（四篇）
2024年小学五年级上学期班主任工作计划范例新的学年已经开始，为确保本学期的工作能有效进行，同时将我们班级建设成为团结进步、文明创新的集体，特此制定以下班主任工作计划：一、学生现状评估：班级共有学生____人，其中女生____人，男生____人。
大部分学生能够遵守日常行为规范，但部分学生，尤其是个别男同学在自我管理方面仍有待提升，需要老师和同学的持续提醒。
大部分学生思维敏捷，作业态度认真，具备一定的团队协作和竞争意识。
然而，也有少数学生尚未养成良好的学习习惯。
大多数学生展现出热爱集体、尊重师长、友善待人的品质，但部分学生存在自私、虚荣或自满的倾向。
二、思想品德教育：1. 利用班会时间，引导学生学习班级规定和学校制定的评价标准，要求学生遵守规定，同学间互相监督，由班干部执行检查。
严格按照学校要求，培养学生的良好行为习惯。
2. 利用升旗仪式和重要节日活动，对学生进行思想品德教育。
（1）升旗时要求学生着装整齐，不迟到，不随意缺席，保持队伍的快速、整齐、安静，行注目礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，认真聆听并思考“国旗下的讲话”。
（2）通过节日活动，教育学生做文明有礼的学生。
3. 塑造良好的班级风气，增强班级的凝聚力和向心力。
三、教学工作计划：1. 重点加强课堂常规训练，及时指出并纠正问题，保持训练的持续性和一致性，对学生的进步给予及时的肯定。
2. 注重学生辅导，通过多元化的教学手段激发学生的学习积极性，建立自信心，通过“比学赶帮”活动，促进全班共同进步，确保差生不落后，优生更优秀，中等生有显著提高。
3. 加强家校合作，培养学生良好的作业习惯。
四、安全教育计划：1. 教育学生要与同学和睦相处，不打架，不骂人，保持文明礼貌，努力成为文明的小学生。
2. 课堂纪律的管理是提高教学质量的关键，要明确、细致、严格地管理课堂纪律，鼓励学生专心听讲。
3. 课间活动时，对学生提出明确要求，确保安全玩耍，避免意外发生。
4. 严格执行大课间活动规定，确保活动期间的安全。
2024年班主任工作计划小学五年级上学期(四篇)
2024年班主任工作计划小学五年级上学期一、继续强化五年级学生的常规教育，着力培养良好的行为习惯。
二、致力于班级卫生管理与学生日常行为的培养，力争成为卫生文明示范班级。
三、针对每位学生，加强自我保护教育，提升安全意识，培养自我保护能力。
四、关注学生心理健康教育，促进其身心健康发展。
五、激发学生的科学兴趣，鼓励其主动学习，积极探索新知识。
本班学生共同奋斗目标：1. 营造健康向上的班级氛围，增强班级凝聚力。
2. 力争成为学校的“优秀班集体”。
3. 发展学生个性特长，促进身心健康。
具体工作措施：1. 鼓励学生积极参与学校与班级的各项活动，追求卓越成绩，锻炼能力，培养集体荣誉感。
2. 美化育人环境，设立多样化的评比栏与中队角，寓教于境，使学生在无形中受到教育。
3. 组织丰富多彩的班队会活动，增强班级凝聚力，培育良好班风。
四、具体管理措施1. 学习方面：建立完善的评比制度，设立“超级明星”量化评比栏，激励学生积极进取。
成立学习小组，促进学生互帮互助，培养团结协作精神与竞争意识。
2. 文明行为方面：实施日常行为评比制度，通过奖卡发放与记录，规范学生行为。
定期开展“十个道德行为”教育，强化学生道德意识。
利用“优秀小组”评比，促进小组内部成员共同规范行为。
设立中队记录本，记录学生日常表现，纳入评比体系。
3. 卫生方面：加强卫生小组长培训，明确责任分工，提升小组意识。
卫生委员与环境小卫士明确职责，确保教室内外整洁。
定期检查个人卫生，评选“卫生标兵”。
五、学生心理健康教育班主任需不断学习心理健康知识，以科学的方法开展心理健康教育。
对存在心理问题的学生，及时与家长沟通，实施个性化教育计划。
开设心理辅导课程，培养学生健康的心理品质。
加强家校联系，共同关注学生心理健康发展。
六、学生安全教育强调校园安全规则，禁止追逐打闹，确保学生上下楼梯安全。
按时到岗，管理班级事务，关注学生安全。
课间巡视教室，确保学生安全，直至放学后离开。