我爱诵读中国的古诗词-六年级作文
【六年级】我爱唐诗宋词 优秀记叙文700字
【六年级】我爱唐诗宋词优秀记叙文700字我爱唐诗宋词我是一名小学六年级的学生，对于中华古诗词，我一直有着深厚的兴趣和喜爱。
在我听过爷爷给我讲的唐诗宋词后，就被其中的古韵和别样韵味所吸引，从此，我爱上了唐诗宋词。
在我心中，唐诗是那样的有力量，韵味独特。
每当我看到那些古老的文字，就好像听到了以前祖辈们的诉说。
这些诗人们将他们对人生、自然及社会的思考，融入到了他们的诗中。
例如，王之涣的《登鹳雀楼》，朴实大气又不乏深意。
“绝顶一茅茨，只余四两斗”，这句话简单而明了，却诠释了无私奉献的美德。
拾取松柏竹篾草，而将心扎在山巅，这正是中华文明的伟大之处。
另一方面，宋词中的细腻婉约，也是我喜欢它们的原因。
宋词用简短而含蓄的文字，表达了极富活力的想象力。
《清平乐·别来借问》中，“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”，黄庭坚用几个生动的形象，重现出情意与生命的掠影，读来让人心境悠远。
爷爷常常跟我讲那些伟大的诗人，这个时候，我总是很认真地倾听。
爷爷说，“有了诗才能够使自己的生命有灵气，有了诗才能够弘扬文化自信，有了诗才能够让自己和别人相互沟通”。
这些话更加深了我对唐诗宋词的热爱，并且让我明白了古诗词的重要性，那就是对文化的传承和弘扬。
我往往会带着爷爷教我的唐诗宋词去参加课堂上的朗读比赛。
我喜欢借此机会将诗词中的韵味和思想分享给别人，也喜欢借这个机会让更多的人了解中华文化的博大精深。
此外，我们班也经常写作文，作文中融入唐诗宋词，让文章更加典雅，婉约动人。
我相信，古诗词之所以能够经久不衰，是因为它们蕴含了丰富的思想，具备了深度和广度。
对于我们小学生来说，感受语言的美好，培养鲜活的情感，是最重要的教育。
唐诗宋词不仅是高超的艺术造诣，更是文明的象征，它们能够让我们了解到中华文化悠久的历史，也能够让我们更好地诠释自己，感悟生命的美好。
我相信，唐诗宋词会一直陪伴着我，让我行走在生命的路上。
我爱古诗文作文11篇
我爱古诗文作文11篇我爱古诗文作文1古诗，是中国文化种一颗耀眼夺目的明珠；是中国历史文化百花园中一朵奇葩。
试问，有几个中国人没有学过古诗？古诗文已经流淌在我们的身体里了，和我们融为一体了。
说起我跟古诗的关系，那也要从我三岁时说起了。
家里有一本两三厘米厚的《唐诗三百首》。
每天妈妈都会念给我听，随着时间的推移，我逐渐会背了二三十首唐诗。
但是，我没有真正的了解古诗，只是接触过而已。
我到六岁的时候，妈妈让我每天背诵两首，开始时我觉得非常枯燥、乏味。
于是，妈妈就开始琢磨怎么能让我对古诗长生兴趣爱好又方便记忆的方法。
妈妈说：“每首古诗都有它独特的情感、由它所想表达的事物和情感。
比如这首《望洞庭》中的第一句，‘湖光秋色两相和’它是说湖水有波浪，波浪反过来的光与周围的秋景互相衬托，景色宜人。
‘潭面无风镜未磨’中的“潭”指的也是洞庭湖，洞庭湖看起来就像是没有打磨的镜子。
‘遥望洞庭山水翠’是非常好的理解的。
‘白银盘里一青螺’是把月光照着的洞庭湖比喻成白银盘，把君山比喻成青螺，妈妈一句一句的给我讲解后说：“你现在都几遍脑海里就会浮现这些画面，试试能不能背下来……”自从有了这个方法，我背古诗背的又快又牢。
每当放起鞭炮时，我就会想到“爆竹声中一岁除”；到了清明自然而然的就浮现出“清明时节雨纷纷”；农历五月初五记起“万古传闻屈原”；八月十五中秋佳节就联想到“应是嫦娥掷与人”；闹市上元，“去年元夜时，花市灯如昼”回响耳畔……古诗，带给了我太多的快乐与思考。
它是中华民族的经典瑰宝，是我们的一笔财富。
读懂他，生活必定因其精彩。
我爱古诗文作文2我很不喜欢古诗文，什么雎鸠呀，荇菜呀，我根本搞不懂在写什么。
这还不算什么，更恼人的是那些长篇的古诗，不知道那些作者干嘛要把那么多深奥的文字凑在一起，是为了显示自己的文学才华吗？更搞不懂为什么有那么多人肯定他们的成就。
写一些我们看不懂的文章有能算什么水平高呢？不过这是以前的事，如今的我对于古诗文可是情有独钟。
【六年级】我爱唐诗宋词 优秀记叙文700字
【六年级】我爱唐诗宋词优秀记叙文700字我爱唐诗宋词唐朝是我国历史上一个非常辉煌的时代，这个时代涌现出了许多杰出的人才。
其中最让我着迷的就是唐诗宋词了。
我喜欢唐诗宋词，不仅因为它们深沉的内涵，更因为它们优美的语言和独特的韵律。
我记得有一次在课堂上，老师给我们读了一首杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。
这是一首描写秋天的诗，从杜牧自己的视角出发，用几个简单的词句表达了他对秋天的喜爱和思考。
我被这首诗深深吸引，它仿佛把我带到了一个寂静的秋夜，让我感受到了秋天的美丽和宁静。
从那以后，我开始喜欢上了唐诗。
唐诗有很多优秀的诗人，其中最有名的就是杜甫和李白了。
杜甫的诗很沉重，充满了对社会现实的批判和对人民苦难的关注。
他的诗让人感到深深的思考和震撼。
李白的诗则非常豪放和奔放，他是个游侠诗人，经常流浪于山水之间，他的诗充满了对自然景色的赞美和对自由的向往。
每当我读到他们的诗，就仿佛进入了一个完全不同的世界，让我感受到了其中的情感和心境。
宋词是我最喜欢的文学形式之一，因为它的语言优美、表达热情真挚。
宋词也有很多杰出的词人，如李清照、辛弃疾等。
李清照的词以细腻和柔情著称，她的词常常表达了女性的痴情和温柔。
辛弃疾的词则更加激情四溢，他的词中充满了对国家命运的思考和对战乱的呐喊。
宋词给我带来了一种温馨和感动，读起来让人心中泛起涟漪。
唐诗宋词中最让我着迷的还是它们的音乐性。
唐诗宋词的韵律非常独特，每首诗都有一定的格律和押韵。
读起来很有节奏感，让人心旷神怡。
有时候，我会选择一首唐诗宋词，在安静的环境中静静地读出来，感受其中的音乐和美感。
那种感觉就像是在弹奏一首美妙的音乐，让我陶醉其中。
我爱唐诗宋词，它们给了我很多的启发和感动。
每当我读到一首经典的唐诗宋词，我会被它们深深吸引，仿佛进入了一个全新的世界。
我会从中感受到诗人的智慧和情感，也会从中汲取到养分和启发。
唐诗宋词是我心灵的精神食粮，是我永远不会忘记的文化瑰宝。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗我是一个六年级的学生，我非常喜欢古诗词。
每当我读到古诗中那优美、流畅的字句，就仿佛进入了一个古代的世界，感受到了古人的智慧和情感。
我特别喜欢杜甫的诗，他的诗深情厚意，让我感受到了他对人民的关怀和对社会的关注。
比如他的《茅屋为秋风所破歌》：“兄宜垂白头，弟亦将尽卯。
主人虽老，食客尚稠。
”读到这首诗时，我仿佛看到了古代的贫苦农民，看到了他们艰辛的生活，让我更加珍惜现在的幸福生活。
唐代的李白也是我的最爱，他的诗多姿多彩，如《登高》：“白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
”这首诗形象地描绘了大自然的壮丽景色，让我感受到了自然的伟大和无限的美。
读古诗不仅让我感受到了古人的智慧和情感，还可以提高我的语言表达能力和审美能力。
通过学习古诗，我学会了如何运用优美的词句来表达自己的思想和感受，提高了我的写作能力。
古诗中那些美丽的意象和深沉的情感也培养了我的审美能力，让我更加懂得欣赏和体会美。
为了更好地学习古诗，我经常阅读古代文学作品和相关的资料，了解古人的思想和文化背景。
我还参加了学校的古诗词社团，和同学们一起学习赏析和朗诵古诗。
在社团的培训中，我学到了很多古诗的背景知识和技巧，也提高了自己的朗诵水平。
有了这些学习和实践，我对古诗的理解和欣赏水平不断提升。
每次朗诵一首古诗时，我都会尽力把握古诗的意境和情感，用声音表达出来，让听众感受到我对古诗的热爱和发自内心的情感。
通过学习古诗，我不仅丰富了自己的精神世界，也让我明白了文化的传承和承载的重要性。
古诗代表了我们民族的优秀文化，通过学习和传承古诗，我们才能更好地了解和传承中华文化的精髓。
我非常爱古诗，它让我感受到了古人的智慧和情感，提高了我的语言表达能力和审美能力，也让我更加深入地了解和传承中华文化。
我相信，通过不断学习和欣赏古诗，我会更加成长并且更加热爱我们的文化。
我爱读古诗词作文600字（通用40篇）
我爱读古诗词作文600字我爱读古诗词作文600字（通用40篇）在平时的学习、工作或生活中，大家都收藏过令自己印象深刻的古诗吧，古诗具有格律限制不太严格的特点。
你所见过的古诗是什么样的呢？以下是小编为大家收集的我爱读古诗词作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
我爱读古诗词作文600字篇1每天早晨，我们都有一个固定的活动安排那就是诵读经典古诗词。
我们诵读的内容来自于《小学生必背古诗词75首》。
每天早上的“黄金时间”我们都会在同学的引领下诵读其中的古诗，于是我积累了好多诗，如《望天门山》、《别董大》这本《小学生必背古诗词》书里面还有对每首诗的注解，当我不懂诗意时，背诗困难时，我就开始注意诗词后面的注解，这样在理解的情况下，好多长诗我也能背下来了，我也从注解里面读懂了更多的`含义，体会到了其中蕴含的道理。
从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了父母的恩情是多么伟大：比山高，比海深，我们做子女的根本无法报答得了。
所以，在明白了这些道理之后，我明白了做子女要孝顺父母。
于是在平常的生活中，我学会体谅父母，孝顺父母。
从“锄禾日当午，粒粒皆辛苦”中，我明白了农民伯伯的辛苦，知道每一粒粮食都是来之不易的。
所以，从此我养成了勤俭节约的好习惯，不浪费一粒粮食，并珍惜自己所拥有的一切。
从“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”中，我看到了蜜蜂无私奉献，将蜂蜜留给他人的高尚情操。
所以，从今天往后，我也会向蜜蜂学习，做一个默默无闻、无私奉献、不求回报的人。
从“野火烧不尽，春风吹又生”中，我看到了一株野草都有十分顽强的生命力，这让我明白了作为比它更强大的人类，我应该具有比它还要坚韧的生命力和顽强的精神，不被任何苦难打倒。
所以从此以后，遇到困难我再也不会退缩了，而是勇敢去挑战。
每一首古诗读起来朗朗上口，每一首诗让我懂得了一个做人的道理。
我爱读古诗了，我要多读些古诗，这样自己才会增长知识、拓宽视野，学会做人。
我爱读古诗词作文600字篇2“千山鸟飞绝，万径人踪灭……”听，学校里又传来了朗朗的古诗声。
我爱中华诗词优秀作文
我爱中华诗词优秀作文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【六年级作文】我爱读唐诗宋词
【六年级作文】我爱读唐诗宋词中国，是东方的文明古国，悠久而深远的历史，五千年的璀璨文化，这正是中国的魅力所在。
作为炎黄子孙，我读《中国上下五千年》，我了解了中国的古代历史，知道了我们伟大的祖国还是世界上名列前茅的诗歌之国。
唐诗、宋词是我国文学史上两朵绚丽的奇葩。
有人说世间的好诗、好词都被唐宋两代的诗人、词人做尽了。
的确世间的万物、日月星辰、人情的冷暖在他们的笔下总能娓娓道来，他们或直抒胸臆或隐喻其中；情感或如山洪暴发而一发不可收拾，或如潺潺溪水淌过绿草地，细腻而又缠绵。
推敲字句力求达到“语不惊人死不休”。
我念了《李白斗酒诗百篇》，李白，他不敢“摧眉折腰事权贵”；在“欲涧黄河冰塞川，将登太行雪满山”的情境下，依旧可以大声高呼“长风破浪可以有时，捷区云帆济沧海”的壮志豪情。
在他笔下，祖国的山山水水更是美妙极其：那“飞流直下三千尺，疑就是银河落九天”的雄浑，那“黄河之水天上去，奔涌至海不复回去”的茫茫。
他的愁绪更让人牵肠挂肚：“白发三千丈，缘愁似个长”、“抽刀断水水更上涌，举杯订货恨恨更恨”。
他豪放、他修长、他悲观、他忧伤，这就是我心目中的李白，一个不折不扣的“沧海人”。
我读了《“诗圣”杜甫》，"安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！"杜甫超越自身的苦难，为天下百姓着想。
他们不愧为“李杜文章在，光焰万丈长。
”我还念了王维的“大漠孤烟直，长河落下日圆”；张九龄的“海下降明月，天涯共此时”；杜牧的“停放坐爱枫林晚，霜叶红于二月花掉”……走进宋朝，走进宋词的王国，我读《才华横溢的苏轼》。
苏轼，他的豪放造就了他的豁达，“不知天上宫阙，今夕是何年……”他没有因离别而悲伤叹息，没有对生活失去希望和信心。
他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人、家人的思念。
一句“但愿人长久，千里共婵娟。
”不仅让他的情感得到升华，而且抚慰了多少中国人思念故乡思亲人的忧愁。
我讨厌念《李清照词才璀璨》。
【六年级】我爱唐诗宋词 优秀记叙文700字
【六年级】我爱唐诗宋词优秀记叙文700字我爱唐诗宋词唐诗宋词是中华文化的瑰宝，它们在历代传颂，成为了中国文学史上的经典，而我也深深地爱上了这些古老的诗歌。
小时候，我第一次接触到唐诗宋词是在语文课上。
老师说，唐诗是中国古典诗歌的代表，而宋词则是古典词体的精华，它们都具有极高的艺术价值和文学价值。
从那时起，我便对唐诗宋词产生了浓厚的兴趣。
我开始主动阅读古诗文，品味其中的意境与美感，仿写一些简单的古体诗，慢慢地，我对这些经典之作产生了独特的情感。
我特别喜欢李白的诗歌，他的《将进酒》、《赠汪伦》、《静夜思》等诗作歌颂了豁达豪放、豪情壮志的英雄气概，在其中深藏着对生活，对人世的感悟。
我也喜欢苏轼的词，他的《水调歌头》、《江城子·密州上留府》、《念奴娇·赤壁怀古》都是他无比真挚、深情的表露。
在他的词中，蕴含着由衷的热爱，温柔的思念和执着的追求。
我还喜欢辛弃疾、杜甫、白居易等诗人的作品，他们的诗歌各有特色，但都以情真意切、深沉绵远为人所称颂。
我常常读唐诗宋词，仿佛置身于古人的情感和思想之间，体味其中的哲理、情感和意境。
在诗词中，我感到了一种无法言喻的兴奋与激动，仿佛在与古人对话，感受着他们的生活、情感和思考。
我愿意用自己的心灵去感受、包容和理解这些古人的诗句，从中汲取灵感，提高自己的文学素养。
我也喜欢将唐诗宋词和自然相结合，走进大自然，感受山水间的意境。
我喜欢观赏春天的嫩绿，欣赏夏日的繁花，沉醉在秋天的金黄，寻找冬日的素雅。
我常常在这些景致中，回味古诗文中的山川河流，寻找诗词中的景色，仿佛置身于诗中，与古人对话，与自然相融。
读唐诗宋词，我不仅能够感受到其中的美感和情感，还能够领略到其中蕴含的哲理和人生智慧。
在古人的诗歌中，我们可以感受到他们对世间万物的热爱和对生活的感悟，我们可以从中汲取到人生的智慧和力量。
唐诗宋词在沉淀了千年之后，依然影响着后人，成为了我们的精神财富。
我深深地爱唐诗宋词。
【六年级】我爱古诗 记叙文范文600字
【六年级】我爱古诗记叙文范文600字我爱古诗我爱古诗，那古老的语言，那深邃的内涵，总是让我陶醉乐此不疲。
小时候，我第一次听到古诗是在语文课上，老师朗诵了几首古诗，其中有《春江花月夜》、《静夜思》、《将进酒》等等，那些韵律优美的诗句和深刻的意境深深地震撼了我的心灵。
从那以后，我便爱上了古诗，每当我心情低落或者生活中遇到困难时，我就会寻找一些古诗来品味，让那些风花雪月，魂牵梦绕的诗句慰藉我的心灵。
古诗的语言永远是那么的美妙，那深刻的内涵也是让人叹为观止。
有一次我读到了唐代诗人白居易的《赋得古原草送别》，其中有一句“离离原上草，一岁一枯荣”，将草原的变化与人生的蜕变巧妙地表达出来，让我深受启发。
还有杜甫的《登高》，他通过登高眺望的方式，抒发了自己的壮志豪情，那种豪情壮志如烈火般燃烧在我的心中，激励我不断向前，勇往直前。
古诗的内涵深厚，那些大家们追求的东西都能在古诗中找到，比如诗人对人生的思考、对爱情的感受、对社会的反思，这些都是古诗给予我们的馈赠。
在《静夜思》中，李白通过眺望明月的方式，抒发了自己的孤独和寂寞，令人感慨万分。
在《将进酒》中，李白借酒助兴，表达了他对人生的豪情，令人留连忘返。
古诗还能够唤起我们对文化的热爱，让我们懂得尊重历史，继承古人智慧。
古诗里蕴含着博大的文化底蕴，记载了古人的智慧和哲理，它们经历了历史的洗礼，依然能够感染后人，启迪人们的心灵。
古诗中古人的智慧和人格魅力犹如一盏盏明灯，照亮我们前行的路，指引我们走向何方。
我爱古诗，它给予了我许多的感悟和启示。
历史是一本厚重的书，古诗就是这本书里的精华部分。
我愿意继续深入研究古诗，让古诗成为我人生道路上最忠实的朋友，陪伴我走向更加辉煌的未来。
我爱古诗词作文范文（通用25篇）
我爱古诗词作文我爱古诗词作文范文（通用25篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗泛指中国古代诗歌。
那么什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编为大家整理的我爱古诗词作文范文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
我爱古诗词作文范文7篇1我喜欢古诗词。
打开一本试卷，慢慢品读，细细咀嚼，不求背得快，只求意得深，我总会不知不觉中走进诗人的情感和描绘的意境中。
品读古诗词要学会理解诗人真心抒发的情感以及诗句的画面，此时诗人的心情是悲还是喜？常常诗里面一些感叹的字眼就能意会到诗人作此诗的心情。
每一首古诗词都是一幅绝美的画卷，细细品味，仿佛置身于画卷之中。
古诗词在用词上的精炼，写景上的高深，实在是让人怕案叫绝。
“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”每读到这样的诗句，眼前就会出现海阔天空的意境，心中会想起诗人的感叹！“白发三千丈，缘愁似个长。
问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
”这样的诗句，总想问：“人间真的还有比这更长，更深，更很的愁吗？”此刻，我们的诗人是悲凉的，而此时，我的心情也跟着那绵绵惆怅而忧郁！“举头望明月，低头思故乡。
”“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
”这样的诗句，诗人写完后自己都要拭泪的。
这种对离别家乡后的思念之情，母爱的伟大，诗人的感悟是多么的贴切，恐怕只有中国人才有这份细腻而敦厚的情感吧！《红楼梦》第四十八回，香菱论诗都要说：“诗的好处，有口里说不出来的意思，想去却是逼真的；有似乎无理的，想去却是有理有情的。
”有的古诗词，清丽婉转；有的诗句述说离别苦，相思泪，读来总叫人黯然泪下；有的诗句能借物喻人，甚至可以把它们视为座右铭。
以《竹石》为据，“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
”我的理解是这样的：生长在青山上的竹子，无论遇到什么样的挫折打击，都不畏惧来自各方面的逼迫，依然挺拔向上。
这句诗原是形容竹子坚韧不屈的性格，但暗喻的却是一个人的品格和气势。
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我爱诵读中国的古诗词-六年级作文
中华文化博大精深。
有我们课本上学过的唐朝的唐诗，还有没学过的宋朝的宋词，元朝的无曲；我们经常提到的琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化。
不过我还是最喜欢中华诗词。
诗词篇幅短小，课余读一些，所花时间不多；还可在紧张学习的间隙，松弛一下紧绷的神经，调剂一下疲惫的身心，也是十分惬意的。
诗词都是有韵律、有节奏的，在古代，诗词都能合着乐唱。
当时的唱法现在跃然已经失传，但读诗词如果不懂它的韵律和节奏，就很难品出它特有的意味。
三味书屋的寿老先生读书时那种悠长摇曳的声调和如醉如痴的神态，人们也许觉得很可笑，其实，读诗词时需要的正是这种对诗词韵味的体验和充分的感情投入。
人们把读诗叫做“吟诗”，吟，就是一种拉长了声调有节奏的诵读。
学习这种朗诵，除了体会诗意外，关键在于处理好诗句的节奏，具体说，就是要注意诗句中的停顿和某些字音的拖长。
读古典诗词给予人的影响，不是外显的，而是一种潜移默化。
读诗词的人也许并不感到这种影响的存在，但当他诗读得多了，积淀丰厚了，人们就会从他不俗的谈吐和文雅的举止中感觉到一种特有的气质，一种超凡脱俗的“书卷气。
苏轼有诗云：“粗增大布裹生涯，腹有诗书气自华。
”确实如此，一个饱读读书，受过传统文化熏陶的人，即使身土布衣服，也无法掩藏其内在的气质之美。
我爱诵读中国的古诗词。