(通用版)2017高考地理三轮冲刺考前3个月解题方法规范非选择题类型三判断地理事象类课件
(通用版)2017高考地理三轮冲刺 考前3个月 解题方法规范非选择题 类型六 探究持续发展类课件
有利自然条件(资源丰富，水 不利自然条件(如水资源、
源充足等)；有利社会经济条 能源资源不足)；不利社
件(原料充足，能源资源丰富； 会经济条件(交通不便，
劳动力丰富；交通便利；工 距离市场较远；技术水
业基础好；国际市场广阔； 平低；该工业附加值较
技术力量强，国家政策支持 低等)
等) 经济意义：发展某工业可将
该地区以轻工业为 主(或人口少)，耗能 相对较少；该地区
对点练 结合图文材料，完成下列各题。 材料一 伏尔加河是欧洲最长的河流，该河流干流总落差仅256米，通航期 有7～9个月。伏尔加河的大规模开发主要以修筑大型水利枢纽、进行阶梯 开发为重点，通过对流域进行综合开发，实现了发电、航运等综合效益。
材料二 伏尔加河流域简图及伏尔加河综合开发示意图。
生态方面：发展某工业
是否 赞成 在某 河段 建水 电站
该河段水能资源丰富；当 地缺乏煤、石油、天然气 等常规能源，水能开发程 度低；该河段距离人口集 中、经济发达地区较近； 能源需求量较大；可有效 扶贫，变资源优势为经济 优势，有利于当地经济发
在该河段修建水电站会破 坏生态环境；可利用当地 丰富的地热能和太阳能替 代水能；距经济中心远， 输电投资大；当地经济落 后，耗电量不大；修建水 电站的环境条件恶劣，施 工难度大；大坝阻断河道，
有人建议 在某地引 进某种外 来物种， 是否可行
两地自然地理环境具 自然地理环境差异较大；
有相似性；有丰富廉 种植经验不足；加工技术
价的劳动力；经济效 较落后；破坏生态环境；
益高，促进当地经济 外来物种入侵，给当地物
的发展；消费市场大 种带来灭顶之灾，造成生
等
物多样性减少等
是否 赞同 某地 发展 或引 进某
(通用版)2017高考地理三轮冲刺 考前3个月 解题方法规范非选择题 类型五 辩证评价阐述类课件
类型五 辩证评价阐述类
分析评价类设问往往需要结合社会热点，以人口、资源、环境问题或区域 可持续发展、大型工程建设(如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等) 为切入点，要求分析或评价某区域经济发展条件的优劣，工农业生产、城 市形成与发展、交通运输建设的区位条件，资源开发利用中存在的不合理 现象，大型工程建设对社会、经济与生态环境的影响等。
解析答案
模板构建 区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条 件两个方面去分析。要注意审题，抓住限定词，是对比分析还是没有限定， 是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。“与××相比，评价其 优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价 事物的优势或者不足；而“从××方面，进行评价”注意限定了条件，只 能从限定的方面进行评价。
材料二 长江三角洲地区略图。 简述长江三角洲地区汽车制造 业迅速发展对于区域发展的影 响。
解析答案
与城
水平高(经济发达)，工农业发展较早等
市分
布
极端干旱的沙漠地区，气候过于潮湿的雨林地区，终年严寒的 不利条件
高纬度地区，地势高峻的高原、山区，都不适宜人类生存
地势落差大，不利于发展航运；径流量大，水深，通航能力强； 自然条件
结冰期长的河流航运价值较低
河流
航运
河流流经地区的经济发展水平、人口和城市密度通过影响客货
考向1 评价地理事象的有利或不利条件 真题再现 (2013·大纲全国文综)新疆轮台(位置见下图)盛产小白杏。原来， 杏肉食用，杏核弃之。某年，浙江义乌某瓜子商经反复试验，研究出炒制 此种杏核的方法，其杏仁口味上佳。此后，该瓜子商从轮台大量收购杏核， 在义乌炒制后出口美国。由此，小白杏成为轮台重要的农产品之一。读下 图，完成下题。 评价轮台种植瓜果的自然 条件。
2017高考地理答题技巧及三轮复习策略
产区被划入中心城区范围，陶瓷产业向景德镇等陶瓷产地转
移。据此完成1—3题。
1.与景德镇相比，20世纪80年代佛山陶瓷产业迅速发展的主要
原因是
A.市场广阔 B.原材料充足 C.劳动力素质高 D.国家政策倾斜
2.促使佛山陶瓷产业向外转移的主要原因是佛山
A.产业结构调整
B.原产料枯竭
C.市场需求减小
D. 企业竞争加剧
文科综合能力测试（新课标II）
庄园经济是一种实现农业资源集聚化、生产规模化、经营多元化、 管理企业化、建设生态化的经营组织模式。某县生产的优质铁观音茶 获得“中国地理标志”认证。该县茶企业通过整合特色山水，建设集 茶树种植、茶叶加工储存、旅游和文化为一体的现代茶庄园。据此完 成1～2 题。
1.发展庄园经济的前提条件是当地拥有
修改前：课程目标
高中地理课程的总体目标是： 要求学生初步掌握地理基本知识和基本原理； 获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题 的基本方法和技术手段； 增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展 观念。
课程目标从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来 表述，这三个维度在实施过程中是一个有机的整体。
①改善航运条件 防洪 ②发电 改善航运条件 土地开发 （防洪）
（3）说明法国为整治和开发罗讷河而成立“国立罗 讷河公司”的原因。（4分）
因为河流跨多个行政区，涉及水资源利用、航运、 防洪、发电、土地利用等多方面的利益，由国家唯一 授权机构才能协调各行政区、各部门的利益，并从河 流整体进行综合整治，以实现整治效益最大化。
3.影响日资家电组装工厂不断转移的主要因素是
A.市场规模
B.劳动力成本
C.原材料成本
高考地理(通用版)三轮冲刺 解题方法规范非选择题 类型四 分析地理成因类
类型四分析地理成因类原因类设问常以区域图为信息载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，常见的设问形式有“说明××形成的原因”“试分析××地理现象发生的(自然或人为)原因”“简述××地区发展××的理由”等。
在分析该类试题时，要注意把握两点：(1)要清楚重要地理事象的组成因子，并理解因子与地理事象之间的因果联系；(2)明确要分析的原因类型。
地理原因包括自然原因和人为原因两种。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流等方面来分析；人为原因一般从人口、工农业、城市、交通、市场、政策、科技等方面来分析。
考向1自然或人文地理事象的成因分析[真题再现] (广东文综)印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，河流众多而短小，渔业资源丰富。
根据下列材料，结合所学知识，完成下列问题。
材料一印度尼西亚地理位置示意图。
材料二爪哇岛地处板块边界上，北部是平原，南部是熔岩高原和山地，山间多宽广盆地，是世界上雷雨最多、土壤最肥沃、人口密度最高的地区之一。
(1)爪哇岛是世界上雷雨最多的地区之一，其原因是什么？(2)分析印度尼西亚渔业资源丰富的自然原因。
答案(1)原因：①地处热带；②周围水域广阔；③地形复杂；④空气对流强烈。
(2)原因：①岛屿多，海域广阔；②热量充足，生物生长速度快；③入海河流众多，饵料丰富。
解析第(1)题，地面受热强烈，空气上升运动明显，同时空气要达到过饱和，这时才会形成雷雨天气。
第(2)题，印度尼西亚是全世界最大的群岛国家，海域面积广阔；河流众多，从陆地上带来众多饵料；纬度位置低，有利于浮游生物生长。
[模板构建]常见问题的原因及答题术语：1.气候成因分析地理要素影响因素原因分析气温太阳辐射(纬度)、大气环①纬度低，获得的太阳辐射较多，气温较高。
纬度高，获得的太阳辐射较少，气温较低。
纬度低，气温的年变2.河流特征成因分析大3.人口变化的原因分析原因分析人口迁移自然原因迁往自然条件好的地区(具体结合地区特点分析)经济原因迁往经济发达和工资水平高的地区社会原因政策、战争、就业机会和婚姻家庭等人口增长模式转变经济的发展、医疗水平的提高、生育观念的转变、社会福利制度的完善等[对点练1]读“西气东输一、二、三线工程示意图”，完成下列问题。
2017步步高考前3个月地理(通用版)三轮冲刺课件解题方法规范非选择题类型4判断地理事象类
人为原因 不合理的灌溉，只灌不排 作套种等
自然原因 气候干旱，土质疏松，植 合理利用水资源；利用生
被少，大风日数多
物措施和工程措施构筑防
护体系；调节农、林、牧
土地沙 漠化
过度樵采，过度放牧，过 用地之间的关系；从开源
人为原因 度开垦，水资源的不合理 和节流两方面，解决农牧 利用 区的能源问题；控制人口 数量，提高人口素质
太阳辐射
③沿海地区受海洋影响大，气温年变化和日变化小。
(纬度)、 下垫面状
况等
④地势高的地区气温低(海拔每升高100米，气温下降 化增大。⑥城市排放的人为热较多，形成城市热岛
效应，气温高于郊区
气温 大气环流、 约0.6℃)。⑤人类活动破坏植被，气温年变化和日变
①沿海地区降水多，大陆内部干旱少雨；②锋 面(冷锋、暖锋、准静止锋)过境时都易产生降水， 海陆位置、大气 低压中心气流上升，多阴雨天气；③迎风坡降 环流、洋流、植 水多，背风坡降水少；④暖流对沿岸气候有增 被和水文状况、 温增湿的作用；⑤植被覆盖率高的地区以及湖 人类活动等 沼、水库周围，空气湿度较大，降水相对较多； ⑥人类活动的影响主要体现在城市雨岛效应、 人工降雨等方面
解析答案
从陆地上带来众多饵料；纬度位置低，有利于浮游生物生长。 海河流众多，饵料丰富。
模板构建 常见问题的原因及答题术语： 1.气候成因分析
地理
要素
影响因素 太阳辐射 (纬度)、
原因分析
①纬度低，获得的太阳辐射较多，气温较高。纬度高，
获得的太阳辐射较少，气温较低。纬度低，气温的年变
化较小，纬度高，气温的年变化较大。②寒流对沿岸气 气温 大气环流、 候有降温减湿作用，寒流经过的地区气温相对较低。暖 下垫面状 流对沿岸气候有增温增湿作用，暖流经过的地区气温相 况等 对较高。
(通用版)2017高考地理三轮冲刺考前3个月解题方法规范资料
方法一图表信息法地理试题中，常常借助地理图表给出有关信息，地理图表形式多样，主要有散布图、统计图表、景观图、表示图等，每种图表都有特定的判读思路。
下边逐个剖析。
1.散布图判读散布图的基本步骤以下：(1)读图名。
读图时一定对散布图作整体认识，如读“世界铁矿散布图”，就应注企图名中所含信息：范围——世界；主要内容——铁矿散布。
(2)读图例。
读图例后再去读图中内容，才能提升判读的有效性和针对性。
需要指出的是，图例是人为规定的，考试题目中，既可能使用惯例图例，也可能依据需求设定新的图例，如“▲”在惯例图中是铁矿符号，但在特定图中则可能表示其余地理事物，如某城市、某观察站、某山岳等。
(3)定地点。
能够从经纬度地点、海陆地点、相对地点等方面进行剖析，一般按照由宏观到微观、由整体到局部的次序。
(4)理信息。
依据图中地理事象的散布概括散布特点或规律，提取与设问内容有关的信息。
例 1读“我国某地区风能资源等值线散布图”( 单位：瓦/ 平方米 ) ，回答 (1) ～ (2) 题。
(1) 依据等值线数值递变的一般规律判断，乙地数值最有可能是()(2) 甲地风能资源少的主要影响因素是()A. 地面情况B. 太阳辐射C. 大气环流D. 人类活动答案(1)D(2)A分析本图名并未出此刻图下，而是题干中，明确的“我国某地区风能资源等值线散布图”，联合国境线轮廓可知是新疆地区。
本图是等值线图，且只有一种地理事物，故不需要图例，图中的线即为图名中指明的线，但有数据的单位，在题干中注了然“单位：瓦/平方米”，有可能出现不一样的单位值或数目级，比方人口增加率用“ %”仍是“‰”，要看认真，人口总数用“人”或“百万人”、“亿”等，注意划分，可能会在题目计算时用到。
第(1) 题，本图的地点由两处信息确立：一是题干中“我国”，二是图中轮廓，确立了是新疆地区。
最后整理信息，联合设问判断有关问题。
图中乙地介于100～ 150 之间，理论上可取100～ 150 之间 ( 不含 100 和 150) 的随意值，故 C、 D 均可选，但此题设问“依据等值线数值递变的一般规律判断”，“最有可能”的是多少，“一般规律”应是正常的渐变，而不是异样的突变，乙地址距 100 值更近，距 150 较远，故最可能取靠近 100 而不是近 150 的值，选 D。
考前个月地理通用版三轮冲刺课件解题方法规范选择题方法辅助图像法
C.支流流向大致为自西向东
D.干流流向大致为自东北向西南
第二十六页，共35页。
解析
12345678
6.若图乙、图丙分别表示图甲中沿PQ线、MN线的气压变化(biànhuà)。则 图示区域可能出现的天气系统以及未来几天Q地将要经历的天气变化 (biànhuà)过程最有可能是( )
第二十八页，共35页。
7.根据图中信息判断，假如甲乙丙丁四个河段(hé duàn)流量相同，则四条河流
中水力资源最丰富的是(
√A.甲
) B.乙
C.丙
D.丁
第三十一页，共35页。
解析 (jiě
12345678
8.该区域为加快经济发展，拟建设(jiànshè)由A城市到B城市的交通线路，如图所示，
除了上面的图外，还需要利用该区域的( )
1 2345 6 7 8
1.读以下两幅经纬网图，关于甲、乙、丙、丁四地方位的叙述(xùshù)，
正确的
是( )
A.甲在乙的东南方向
B√.丙在乙的东北方向
第十八页，共35页。
解析
读右图(其中②③④为城镇)，回答2～
4题。
2.图示区域最高处与乙村的高差(ɡāo
chà)可能为( )
A.500米 C.1 100米
第七页，共35页。
(1)根据图中信息，此时有关各地时间的叙述(xùshù)，正确的是( )
√A.国际标准时间可能是2时40分
B.a点地方时可能是12时 C.b点地方时可能是14时 D.c点地方时可能是0时uǐpíng)运动的物体从a点过b点到c点，其运动过程 中的方向偏转为( ) A.向东—向西—向东 B.向西—向东—向西
No 平运动的物体从a点过b点到c点，其运动过程。B.向西—向东—向西。D.向左—不偏转—向右。8。2.图示区域最高处与乙村
【高中地理】2017版考前三个月(全国)高考地理技巧篇+试题(14份) 通用3
方法二辅助图像法有些试题图像往往不是直接地，而是间接地或是隐性地给出信息，在获取这些信息时，往往需要利用一些辅助图像，如将试题中的局部图像、变式图像等转化成我们熟悉的图像来分析。
1.图－图转换法许多涉及自然地理原理的试题，利用转化后的图形更容易解题，主要有图形合并法和补全图形法。
(1)图形合并法。
将两个或两个以上有一定联系的地理事物合并在一张图上，使其相关性明显展示出来，便于比较分析和解题。
例1读下面的四幅图，回答(1)～(2)题。
(1)关于图中①②③④四地的说法，正确的是()A.全部位于低纬度、东半球B.③地位于北京(40°N,116°E)的西南方C.6月22日，正午太阳高度由大到小的排序是①②③④D.均有太阳直射和极昼极夜现象(2)四幅图中阴影部分所表示的面积，最大的是()A.甲B.乙C.丙D.丁答案(1)B(2)C解析本题利用四图合并和添加辅助线的方法，可以起到顺利解答的作用(见下图)。
(1)据图可知，④地的经纬度为(40°S,50°W)，故位于中纬度、西半球，A错误；③地位于北京(40°N,116°E)的西南方，B正确；6月22日，太阳直射北回归线，距离直射点越近，正午太阳高度越大，故当日正午太阳高度由大到小的排序是②③①④，C项错误；热带地区有太阳直射现象，寒带地区有极昼极夜现象，故D项错误。
(2)经纬度差值相等的情况下，纬度越低，图中阴影部分表示的面积越大，故面积由大到小的排序是丙、甲、乙、丁。
(2)补全图法有些题目提供的图像是一幅完整图的一部分，考生会无从下手，这时可适当增加一些相关内容，补充原图，丰富其条件，从而达到降低解题难度的目的。
例2读某日晨线图，a、c为晨线的顶点，b点为晨线的中点，晨线在地球上为西北—东南走向，b点的经度为50°E，回答(1)～(2)题。
(1)根据图中信息，此时有关各地时间的叙述，正确的是()A.国际标准时间可能是2时40分B.a点地方时可能是12时C.b点地方时可能是14时D.c点地方时可能是0时(2)假设某水平运动的物体从a点过b点到c点，其运动过程中的方向偏转为()A.向东—向西—向东B.向西—向东—向西C.向右—不偏转—向左D.向左—不偏转—向右答案(1)A(2)C解析本题中的图像只是给出了地球上的晨线，缺少解答问题的其他相关信息，在解题时一是要通读题干材料，根据材料信息完善图像；二是对完善后的图像进行解读，提取关键信息，如赤道、经纬度、地球自转方向等(见右图)。
高三地理三轮冲刺补习复习资料(含解析)之地图的三要素
高考总复习地图的三要素是什么考纲解读考点提示地图上的方向、比例尺、图例和注记复习建议掌握地图上方向的判读方法及其应用；掌握比例尺的计算、缩放及其应用；了解常用图例、注记知识清单1．地图的三要素：方向、比例尺、图例或注记。
2．地图上方向的判断方法：一般情况下，面对地图上北下南、________；有指向标的地图上指向标箭头指向________方，与之相反的是________方；有经纬网的地图上根据经线指示南北方向，纬线指示________方向确定。
3．比例尺的表示方式有________、文字式和线段式。
4．比例尺的分母愈大，比例尺愈________，表示的范围愈大，内容愈粗略；比例尺的分母愈小，比例尺愈________，表示的范围愈小，内容愈详细。
参考答案2．左西右东、北、南、东西3．数字式4．小、大。
考点聚焦地图上的比例尺比例尺的概念地图上的比例尺表示的是图上距离比实地距离缩小的程度，又叫缩尺，用公式表示为：比例尺=注意：①比例尺只表示距离缩小的程度，而不表示面积缩小的程度；②比例尺的本身是没有单位的，但数字式比例尺中的图上距离和实地距离均以厘米为单位，直线式比例尺的实地距离一般以千米为单位；③学会应用比例尺的变形公式。
即图上距离=实际距离×比例尺；实际距离=【典型例题】（2019年河南·新野高三·月考）在某幅地图上，60°N上甲乙两地相距11.1厘米，两地的时差为2小时，则此图的比例尺为A. 图上1厘米代表实地距离100米B. 1∶15000000C. 1／300000000400千米800千米D.解析：在本题中,图上距离已经给出，主要是要求出实际距离。
要求出实际距离就必须知道三个知识点：一是地方时相差一小时经度相差15°，二是纬线圈长度的变化规律：纬线圈的长度与纬度的余弦成正比。
三是赤道上经度相差1对应的弧长是111千米。
由两地相差两个小时可知两地经度相差30度，在北纬60度的纬线上经度相差30度，相当于赤道上对应的15个经度度的间隔，因此实际距离为15×111千米，两地图上距离为11.1厘米，则比例尺为11.1/15×11100000，故选B。
【高中地理】2017版考前三个月(全国)高考地理技巧篇+试题(14份) 通用2
方法三区域特征法对于以区域图为主要载体，考查区域空间定位(位置特征)、区域自然及人文地理特征的试题，在解答时往往需要熟练调动和运用区域地理特征等知识来分析。
一般要注意三个步骤：第一步，根据图中经纬网、城市名称等或文字材料描述进行区域定位；第二步，分析区域地理环境特征，包括自然、人文两方面；第三步，判断试题选项中区域特征表述的正误。
例读“某大陆局部区域植被类型分布图”，完成(1)～(2)题。
(1)给该区域带来大量水汽形成降水的主导风是()A.西北风B.东北风C.东南风D.西南风(2)瓶树粗壮的树干能蓄积大量水分以备少雨期消耗。
瓶树集中分布于图中()A.红树林区B.荒漠区C.森林和疏林区D.稀树草原区答案(1)A(2)D解析第(1)题，图示为某大陆局部区域。
根据图中纬度判断，该地完全位于南半球，且位于低纬地区，即该大陆的北部在低纬区，符合条件的只有澳大利亚大陆。
图示区域荒漠延伸到西海岸，应是澳大利亚西北部地区。
结合所学知识可知，给该区域带来大量水汽形成降水的主导风是西北季风。
第(2)题，瓶树粗壮的树干能蓄积大量水分以备少雨期消耗，应集中分布于干湿季变化明显的稀树草原区；红树林主要分布在沿海地区，没有明显的干季；荒漠区缺水严重，不适合林木生长；森林和疏林区水源较充足，不需要树干蓄积大量水分。
在分析区域自然地理特征时可以采用多种方法，如分析地形特征时可利用地形名称判断，也可利用等高线判断，还可以根据外力作用判断等；分析河流水文特征时可根据河流所在区域气候类型及集水区域判断河流水量，根据等高线分布特点或地形剖面图等判断水能，根据区域植被覆盖状况判断河流含沙量，根据河流的纬度位置和流向判断有无结冰期及凌汛现象等。
要结合具体区域，重点分析该区域资源的开发和利用特点、人口与城市发展特征、产业结构类型及其布局、影响区域可持续发展的问题及其解决措施等。
在根据题目设问进行针对性分析时，一般按照“区域资源环境＋地理位置→产业结构特征→区域存在问题→区域可持续发展措施”的思路。