2015-2016学年高中政治 第4单元 第11课 第1框 实现全面建成小康社会的目标课时作业(含解析)新人教版必修1
高中政治专题10.1实现全面建成小康社会的目标课件(提升)新人教必修1

二十年的发展目标,二者只是所处的发展阶段不同
第一框 实现全面建成小康社会的目标【重难点精讲】
二、全面建成小康社会的新要求 1.经济持续健康发展。转变发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、 可持续性明显增强的基础上,实现人均国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010年翻一番。科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行 列。工业化基本实现,信息化水平大幅提升,城镇化质量明显提高,农业现 代化和社会主义新农村建设成效显著,区域协调发展机制基本形成。 2.人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。 收入分配差距缩小,中等收入群体持续扩大,扶贫对象大幅减少。社会保障 全民覆盖,人人享有基本医疗卫生服务,住房保障体系基本形成。
第一框 实现全面建成小康社会的目标【重难点精讲】
3.解决问题——“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。“怎么办”要从 不同行为主体角度思考(同上),从设问条件思考,从材料中的信息思考,从 不同角度思考(客观的、实践性角度,主观的、观念性角度,积极的角度,防 御性角度等),从时政背景角度思考(党和政府现阶段在这一方面有什么规定 和政策)等。 特别要提醒的是,并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题,而应 根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。但必须要按以上 思路去考虑问题。
第一框 实现全面建成小康社会的目标【重难点精讲】
一、从总体小康到全面小康 1.总体小康: ①表现: 微观上,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高; 宏观上,国家的整体经济实力大大增强。 ②特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2.全面小康目标:本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
质量 小康
高中政治 第四单元 发展社会主义市场经济 第十课 科学发展观和小康社会的经济建设 第一框 实现全面建

第四单元发展社会主义市场经济第十课科学发展观和小康社会的经济建设第一框实现全面建成小康社会的目标精准扶贫全面建成小康社会十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求:①到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。
②我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫,贫困县全部摘帽,解决区域性整体贫困。
改革开放以来,中国政府多次上调国家扶贫标准,2009年,中国国家扶贫标准从2008年的年收入1 067元上调至1 196元,2010年随CPI上涨而再上调至1 274元。
③2011年,中央决定将农民人均年收入2 300元作为新的国家扶贫标准。
根据国家统计局2015年2月26日发布的数据,按照年人均收入2 300元的农村扶贫标准计算,2014年中国农村贫困人口还有7 017万人,比上年减少1 232万人。
【思维导图】【创新演练】有人认为:我们要建成的全面小康社会要惠及全体人民,精准扶贫就是要实现人民生活的同步富裕。
对此,你如何理解?答案:(1)全面小康社会,是惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,它的出发点和落脚点是提高人民生活水平和生活质量,使人民生活得更富裕、殷实。
(2)小康社会的建设,是一种不平衡的发展过程。
要鼓励有条件的地方在现代化建设中继续走在前列,率先实现现代化,为全国发展作出更大贡献;相对落后的地区,则要奋起直追,加快发展。
(3)社会主义的目标是共同富裕而不是同步富裕,可以让一部分人、一部分地区先富裕起来,先发展起来,从而有力地带动全面发展,从而实现共同富裕。
一、选择题1.20世纪末,我国人民生活总体上达到小康水平。
对此评论正确的是( )①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高②实现了由贫困到温饱的历史性跨越③国家的整体经济实力大大增强④是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康A.②③④B.①②③④C.①②④D.①③④解析:本题易误选B项,②说法不完整,除此之外,还实现了由温饱到小康的跨越,故选D项。
高中政治 4.10.1 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1

低水平
发展很不平衡
第三页,共47页。
2.全面建成小康社会:
(1)特点:全面惠及十几亿人口(rénkǒ更u)高的水__平_______的小康社会。
(2)目标。
综合国力(zōnɡ hé
①经济发展:__工__业_化__基本实现、ɡu_ó _l_ì_)_____显著增强、国内市
场总体规模位居世界前列。
②人民生活:人民富裕程度普遍提高、生活__(_s_h_ēn_g_h_u_ó明)质显量改善、 __生_态__环_境___良好。
第二十三页,共47页。
【解析】选A。A为总体小康的表现,不符合全面(quánmiàn)建成小康 社会目标,按照题意应该选。其余三项都是对全面(quánmiàn)建成小康 社会目标的正确理解,不选。
第二十四页,共47页。
【时政术语】中西部地区 将我国划分为东部、中部、西部三个地区的时间始于1986年,由全国人 大六届四次会议通过的“七五”计划正式公布。目前,西部地区包括的 省级行政区共12个,分别是四川、重庆、贵州、云南、西藏、陕西、甘 肃、青海、宁夏、新疆、广西、内蒙古;中部地区有8个省级行政区,分 别是山西(shān xī)、吉林、黑龙江、安徽、江西、河南、湖北、湖南; 东部地区包括的11个省级行政区没变。
第七页,共47页。
1.邓小平提出的“三步走”发展(fāzhǎn)战略的内容: 第一步从1981年到1990年,国民生产总值翻一番,实现温饱; 第二步从1991年到20世纪末,再翻一番,达到小康; 第三步到21世纪中叶,再翻两番,达到中等发达国家水平。
第八页,共47页。
2.总体小康的特点(tèdiǎn): (1)低水平:是指我国人均国内生产总值水平较低。 (2)不全面:是指我国经济、政治、文化和社会建设不协调,尤其是在文化、 社会等方面欠账太多。 (3)发展很不平衡:是指我国地区之间、城乡之间发展不平衡,水平有差距。
高中政治-10.1实现全面建成小康社会的目标:课件

全面建成小康社会的奋斗目标:
➢ 成为 工业化基本实现、综合国力显著增强、 国内市场规模居世界前列的国家
➢ 成为 人民生活富裕、生活质量明显改善、 生态环境良好的国家
➢ 成为 民主权利更加充分、具有更高文明素质 和精神追求的国家
➢ 成为 各方面制度更加完善、社会更加充满活力 而又安定团结的国家
➢ 成为 对外更加开放、更具有亲和力,为人类文明 作出更大贡献的国家。
第三步:到21世纪中叶,人均国民生
产总值翻两番,达到中等发达国家水平,
人民生活比较富裕,基本实现现代化 。
然后,在这个基础上继续前进。
探究一:
(1)我国现在完成了“三步走”战略中的几步? (2)结合你个人的感受以及和同学们的交流, 你认为和过去的生活相比,现在有些什么样的 变化?
(主要从经济发展、城市建设和个人的衣、 食、住、行的变化几个方面进行讨论)
总体小康
全面小康
低水平
特 点
不全面
不平衡
高水平 特 全面的 点 平衡的
总体小康与全面小康的区别:
①总体小康是一个低标准的小康,全面小康社会, 将使人民生活更加殷实、宽裕
②总体小康是一个偏重于物质消费的小康,而全面 小康社会,追求的是物质、政治、精神和生态文 明的共同发展
③总体小康是一个发展不平衡的小康,全面小康社 会将缩小地区、城乡、各阶层的差距
微观上看
一、从总体小康到全面小康
1.总体小康的成就
微观上,城乡居民的生活水平、生活质量明显 提高
从温饱型消费,过渡到小康型消费, 部分向比较富裕型消费迈进
1.总体小康的成就
城乡居民的生活水平、生活质量 明显提高。 人民生活总体上达到小 康水平 ,实现了由贫困到温饱、再 由温饱到小康的历史性跨越。
2015-2016学年高一上学期政治课件10-1 实现全面建成小康社会的目标.ppt

国民生产总值与国内生产总值概念异同比较
比较内容
概念 国民生产总值(GNP) 国内生产总值(GDP)
计算时间
相 同 计算内容 点
一定时期(通常为一年)
生产的最终产品和提供的劳务总量
表现形式
货币
不 本国常住居民为标准 国界为标准 本国居民
同 计算范围
(在领土范围内)
点
外国居民
一、从总体小康到全面小康
要求。(重点)
问题引导下的再学习
大家有梦吗?
“中国梦”的一部分: 全面建成小康社会
党的十三大报告提出:我国经济建设的部署大 体分三步走 ——
第一步( 1981~1990 ):实现GNP比1980年 翻一番,解决温饱问题
第二步( 1991~20世纪末):使GNP再增长一 倍,人民生活达到小康水平
第三步(到21世纪中叶):人均GNP达到中等 发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代
十七大报告对全面建设小康社会奋斗目标实现后的 愿景提出了新要求,第一次向世界庄严宣告社会主义 的中国要在五个方面成为对人类文明作出更大贡献的 国家。胡锦涛同志指出:到二0二0年全面建设小康社会 目标实现之时,我们这个历史悠久的文明古国和发展
中社会主义大国,一是将成为工业化基本实现、综合
国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国
1、经济持续健康发展 (转变经济发展方式、科技进步进入创新型国家、工业
化、信息化、城镇化、农业现代化、社会主义新农村建
设、区域协调发展机制)
2、人民生活水平全面提高。
(基本公共服务、就业、收入差距、社会保障)
3、资源节约型、环境友好型社会建设取 得重大进展。
课堂检测
学案P41-42 1-3题
人教版高中政治必修一4.10.1实现全面建成小康社会的目标公开课教学课件共30张PPT

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13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/8/52021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月5日星期 四2021/8/52021/8/52021/8/5
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/52021/8/52021/8/58/5/2021
发展很不平衡
地区之间
行业之间
不同群体之间
全面小康的目标:
经济更加发展 民主更加健全 科教更加进步 文化更加繁荣 社会更加和谐 人民生活更加殷实
全面建成小康社会的新要求
1、经济持续健康发展
(1)转变经济发展方式,在发展平衡性、协 调性、可持续性明显增强的基础上,实现 GDP和城乡居民人均收入比2010年翻一番
Iphone手机利润分成
美国 韩国 日本 中国
49.4% 34% 13% 4%
(3)工业化基本实现,城镇化质量明显提高, 农业现代化和社会主义新农村建设成效显 著,区域协调发展机制基本形成
到2020年,要让我国7017万农村贫困 人口实现脱贫,592个贫困县全部摘帽, 解决区域性整体脱贫。
户籍人口城镇化率
合作探究: 雾霾天气为何如此严重? 我们应如何齐心协力,共同治理雾霾?
实行最严格的环保制度, 加大环境治理力度
全面建成小康社会就是全面同时建 成小康社会,这种说法对吗?为什么?
小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程。
实
现
全 面
从总体小
建 康到全面
成 小康
小
康
社 会
全面建成
2015-2016学年高中政治 第10课 第1课时 实现全面建成小康社会的目标课件 新人教版必修1
康社会;经济更加发展、民主更加健全、科教更
加进步的小康社会;文化更加繁荣、社会更加和 谐、人民生活更加殷实的小康社会。
城乡、区域协调互动发展机制基本形成
②
栏 目 链 接
③较变经
济发展方式取得重大进展
A.②③
④人民生活同步富裕
B.③④
C.①③④
D.②③④
应用 示例 解 析 : ① 中 “ 2050” 错 误 , 应 为 “2020”;全面小康社会的建设进程与实现 现代化的进程一样,是一种不平衡的发展
过程,先富带后富是实现共同富裕的必由
第四单元
发展社会主义市场经济
第十课 科学发展观和小康社会的经济
建设 第1课时 实现全面建成小康社会的目标
栏 目 链 接
精讲 阐释
一、总体小康与全面小康的比较
栏 目 链 接
精讲 阐释
栏 目 链 接
应用 示例
1.国家统计局对我国农村全面建成小康
社会进程进行监测结果显示,东部地区在中国 农村全面建成小康进程中快于中西部地区,东 部和中西部的经济发展差距在八年以上,西部 地区是农村全面建成小康最大的难点。据此,
之路,故排除④ 。 答案:A
栏 目 栏 链 目 接 链 接
误区 警示 1 .误区一:总体小康水平就是全体 人民都达到小康的水平。 解析: 总体小康是低水平的、不全
栏 目 栏 链 目 接 链 接
面的、发展很不平衡的小康。
误区 警示
2 . 误区二: 21 世纪头 20 年我们所要集中力
量建设的小康社会就是达到中等发达国家水平, 基本实现现代化的小康社会。 解析: 21 世纪头 20 年我们所要集中力量建 设的小康社会是惠及十几亿人口的更高水平的小
高中政治 第十一课《小康社会的经济建设》课件 新人教必修1
先由第一产业向第M产业转移 当社会生产力进一步提
高时,劳动力便向第三产业转移。这种趋势被称为
“配第——克拉克定律”,它表明
C
A.农业在国民经济中的基础地位将逐渐被弱化 B.工业在国民经济中的主导地位将逐渐被取代 C.第三产业的就业吸纳能力将逐步增强 D.第一、第二产业就业人口都将绝对减少
[2009重庆文综38](32分)阅读材料,回答问题。
材料二
表3 渝东南民族地区的特色与优势例举
地区
特色与优势
黔江区 小南海地震遗迹景观;畅销重庆的“双绿”牌珍珠兰花茶
石柱县 黄水国家森林公园;全国黄连优质产品生产基地;中国
农业银行重庆分行授信贷款15亿元
彭水县 阿依河景区;百万亩草食畜牧基地
酉阳县 龚滩古镇;中国摆手舞之乡;生产技术成熟的青蒿素制
药企业
[2009上海综合能力(文科使用)27]下图是反映改革开放30 年来上海市产业结构变化的统计图。
根据上图提供的信息,结合上海“两个中心”建设,预测今后 上海产业结构变化的趋势,并简要说明理由。
图中资料体现了现代产业发展的一般趋势:第三产业 迅速发展,第三产业占国内生产总值的比重大幅上升; 上海两个中心建设必然加快现代服务业的发展,导致第 三产业更快增长,加速产业结构现代化。
第一框、全面建设小康社会的经济目标
一、从总体小康到全面小康
1.总体小康水平 (1)总体小康成就的微观表现: 城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 (2)总体小康成就的宏观表现:
国家整体经济实力大大增强 2.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康
总体小康
所谓 低水平,就是虽然我国经济总量已经
达到一定规模,但人均水平还比较低。
党的十六届五中全会提出了建设“生产发
【精选】_高中政治专题10.1实现全面建成械社会的目标课件提升版新人教版必修1
2019/8/4
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第一框 实现全面建成小康社会的目标【重难点精讲】
3.解决问题——“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。“怎么办”要从 不同行为主体角度思考(同上),从设问条件思考,从材料中的信息思考,从 不同角度思考(客观的、实践性角度,主观的、观念性角度,积极的角度,防 御性角度等),从时政背景角度思考(党和政府现阶段在这一方面有什么规定 和政策)等。 特别要提醒的是,并非所有的“认识类”问题都要回答以上三个问题,而应 根据具体题目来确定究竟要回答以上三个问题中的哪几个。但必须要按以上 思路去考虑问题。
第一框 实现全面建成小康社会的目标【重难点精讲】
一、从总体小康到全面小康 1.总体小康: ①表现: 微观上,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高; 宏观上,国家的整体经济实力大大增强。 ②特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2.全面小康目标:本世纪头二十年,我们要集中力量,建设全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
第一框 实现全面建成小康社会 的目标【重难点精讲】
【考情分析】:
本部分考题集中于小康社会的经济建设目标的内容,题目一般难度不大,主要是选择 题。
【易错警示】:
1. 全面小康就是达到中等发达国家水平,基本实现现代化的小康社会。这种观点正 确吗?为什么? 提示:这种说法是错误的。其混淆了全面建设小康社会目标与现代化建设“第三步” 战略目标,全面建设小康社会,就是要在21世纪头20年集中力量建设全面惠及十几 亿人口的更高水平、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步的小康社会,文化 更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加富裕的小康社会;21世纪中叶人均国内生 产总值达到中等发达国家水平,基本实现现代化是现代化建设“第三步”的战略目标。
高中政治第4单元发展社会主义市场经济第10课科学发展观和小康社会的经济建设第1框实现全面建成小康社会
是( )
【导学号:34560182】
①城乡居民的生活水平、生活质量明显提高 ②实现了由贫困到温饱的历
史性跨越 ③这是中国特色社会主义制度的伟大胜利 ④是低水平的、不全面
的、发展很不平衡的小康
A.②③④
B.①②③④
C.①②④
D.①③④
第九页,共33页。
【破题思路】 1.定考点:对总体小康的理解。 2.抓关键:要正确把握现代化建设“三步走”的内容以及总体小康的不足。 3.析选项:选 D。①正确说明了总体小康阶段居民生活水平的提高;②不属 于总体小康阶段的表现;③正确说明了总体小康社会的意义;④正确说明了总 体小康社会的特点。
第二十八页,共33页。
【解析】 本题考查学生对如何建成全面小康社会的正确认识。解答本题 的关键在于抓住题中“根本”一词,要发展政治文明、精神文明都离不开物质 文明,都离不开经济的发展。故选 D。
【答案】 D
第二十九页,共33页。
4.要实现全面建成小康社会的奋斗目标,必须( )
①坚持全面推进,实现同步富裕 ②放慢东部发展步伐,促进西部开发 ③
第十七页,共33页。
(1)全面建成小康社会的目标,包括经济、政治、文化、社会、生态、对外 关系等多个角度。不要误解为仅含经济目标。
(2)经济增长反映的是国民经济的数量变化,通常以 GDP 及其人均值来表 示;经济发展是既反映国民经济的数量变化,又反映国民经济质量变化的概念, 通常以绿色 GDP 来体现。
第二十四页,共33页。
【解析】 现阶段的小康水平是总体小康,其特点是低水平的、不全面的、 发展很不平衡的小康,B 符合题意。
【答案】 B
第二十五页,共33页。
2.苏南地区到 2020 年全面建成小康社会的基础上率先实现区域现代化, 这表明( )
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课时作业(十九) 实现全面建成小康社会的目标
A组学业水平层次
1.国家统计局对我国农村全面建成小康社会进程进行监测的结果显示,东部地区在中国农村全面建成小康进程中快于中西部地区,东部和中西部的经济发展差距在八年以上,西部地区是农村全面建成小康最大的难点。
这说明我们目前达到的小康社会是( ) A.低水平的小康社会
B.不全面的小康社会
C.发展很不平衡的小康社会
D.总体小康社会
【解析】材料强调的是区域发展差距,体现了小康社会的不平衡,故C项符合题意;
A、B两项与材料不符;D项不具体。
【答案】 C
2.关于总体小康与全面小康的区别,下列说法正确的是( )
①总体小康是一个低标准的小康,全面小康是一个较高标准的小康②总体小康偏重于物质消费,全面小康除了注重物质生活水平提高外,还强调实现社会全面进步
③总体小康是一个发展很不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距④总体小康只是城市的,全面小康还包括农村
A.①③④B.①②③
C.②③④D.①②④
【解析】①②③分别从标准、生活质量、社会发展状态等角度对总体小康与全面小康作了正确的对比,符合题意。
④观点错误。
故选B。
【答案】 B
3.由于历史、自然和社会的原因,目前中国少数民族事业发展仍然滞后,少数民族和民族地区经济与社会发展不够协调,地区之间、城乡之间、民族之间的发展存在较大差距。
这主要表明( )
A.我国全面建成小康社会目标符合我国国情
B.相对落后地区的小康社会建设主要应靠国家支持
C.小康社会的建设在有条件的地方可以发展得更快些
D.小康社会的建设进程是一个不平衡的发展过程
【解析】材料主要说明的是区域之间的差别即发展不平衡的问题。
【答案】 D
4.实现全面建成小康社会的奋斗目标,最根本的是要坚持( )
A.以政治改革为中心,建设民主社会
B.大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明
C.大力发展政治文明,提高党的执政能力
D.以经济建设为中心,不断解放和发展社会生产力
【解析】本题考查学生对如何建成全面小康社会的正确认识。
解答本题的关键在于抓住题中“根本”一词,要发展政治文明、精神文明都离不开物质文明,都离不开经济的发展。
故选D。
【答案】 D
5.党的十八大对全面建成小康社会的奋斗目标提出了新的更高要求,在经济建设方面必须达到以下新要求,即( )
①经济持续健康发展②人民民主不断扩大③人民生活水平全面提高④资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展
A.①②③④ B.②③④
C.①③④D.①②④
【解析】本题考查党的十八大对全面建成小康社会经济建设提出的新目标,①③④符合题意。
②属于政治建设的目标,不符合题意。
【答案】 C
6.下图是某杂志社进行的“未来五年你最担忧的事情”的手机短信调查结果。
要解决老百姓所担忧的这些问题,最根本的是( )
A.建立和完善社会保障制度
B.发挥财政对经济的调节作用
C.提高开放型经济发展水平
D.促进经济持续健康发展
【解析】本题考查学生理解、领悟材料信息的能力,未来担忧的事情很多,但要解决,最根本的是要促进经济持续健康发展,所以应选D。
A、B、C不符合题意。
【答案】 D
7.到2020年我国基本实现全面小康社会的建设目标。
下面对全面小康社会认识正确的是( )
①工业化基本实现,综合国力显著增强②人民富裕程度明显提高,生活质量明显改善
③城乡收入差距消除,基本实现共同富裕④生态环境良好,对外更加开放
A.①②④ B.②③④
C.①③④D.①②③
【解析】本题考查学生的识记、再现能力,③表述错误,排除。
【答案】 A
8.漫画《节能之路》所体现的经济生活道理是( )
节能之路
A.节能有利于建设生态文明、促进经济的可持续发展
B.只要节约能源就能促进经济增长
C.节能是GDP快速增长的根本途径
D.节约能源促进了企业经济效益的提高
【解析】B、C说法错误,D与漫画主旨不符。
【答案】 A
9.下面是祖孙俩的一段对话:
结合所学知识谈谈你对上述对话的理解。
【答案】①小康水平是一个从低级到高级的发展过程。
②我国目前达到的是总体小康水平,城乡居民的生活水平、生活质量明显提高,这是中国特色社会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展史上的一个里程碑,是人类历史上的一个
奇迹。
③我国实现的总体小康是低水平、不全面、发展很不平衡的小康。
在本世纪头二十年,我们将实现全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
B组高考水平层次
10.“小康不小康,关键看住房”。
漫画中镇政府的做法( )
①曲解了小康社会的本质②符合社会主义新农村建设的要求③没有认识到小康社会的建设是一个不平衡的发展过程④追求速度和效益的统一,符合科学发展观A.②④B.②③C.③④D.①③
【解析】漫画中镇政府片面追求住房建设不符合小康社会的本质,没有认识到小康社会的建设是一个不平衡的发展过程,故①③入选,②④与漫画主旨不符。
【答案】 D
11.我国要让人们在全面建成小康社会的过程中过上越来越幸福的生活。
这( )
①有利于使人民富裕程度普遍提高②有利于经济的快速增长③需要提高财政收入占国民收入的比重④就是要使人民生活质量明显改善
A.①② B.①④
C.②④D.①③
【解析】本题考查学生对所学知识的理解。
从材料中的“让人们在全面建成小康社会的过程中过上越来越幸福的生活”,可知①④符合题意;“经济快速增长”说法与以人为本不吻合,排除②;提高财政收入比重可能相对减少居民收入,不利于人们生活水平提高,排除③。
【答案】 B
12.漫画《贫不择妻》启示我们,贫困地区发展经济应当( )
①统筹城乡发展②优化资源配置③与环境保护相协调④兼顾当前利益和长远利益
A.①② B.①④
C.③④D.②③④
【解析】漫画反映的是贫困地区为发展经济,不惜牺牲环境为代价,只顾眼前利益,忽视长远利益。
①②与题意无关。
【答案】 C
13.中国特色社会主义事业总体布局由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”拓展为包括生态文明建设的“五位一体”,这是总揽国内外大局,贯彻落实科学发展观的一个新部署。
为实现这一目标,我国应该( )
①增强发展的协调性②改善人民的物质生活③统筹经济社会发展④追求经济的高速增长
A.①②B.②③C.①③D.③④
【解析】本题考查全面建成小康社会在经济方面的新要求,①③符合题意;全面建成小康社会应全面改善人民生活,努力实现经济持续健康发展,而不是单纯追求经济发展的速度,②④表述错误。
【答案】 C
14.我国居民的恩格尔系数
展阶段的一般标准为:60%以上为贫困,50%~60%为温饱,40%~50%为小康,40%以下为富裕。
(1)上述材料反映了什么经济现象?
(2)针对材料反映的情况,我们提出了怎样的奋斗目标?这一目标的要求是什么?
【答案】(1)改革开放以来我国城乡居民的恩格尔系数不断下降,生活水平不断提高。
农村居民实现了由绝对贫困到温饱,再到小康的转变;城镇居民实现了由贫困到温饱,再到小康、富裕的转变。
但农村居民与城镇居民的生活水平还有较大差距。
(2)我国当前的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。
为此,我国提出在本世纪头二十年,实现全面惠及十几亿人口的更高水平的小康社会。
党的十八大从经济、政治、文化、社会民生、生态文明五个方面对全面建成小康社会的目标提出了新要求。
具体说来,包括以下几项:经济持续健康发展,人民生活水平全面提高,资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。