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儿童和平条约精品PPT教学课件

儿童和平条约精品PPT教学课件
北师大三年级语文第五单元
儿童和平条约
灵宝市第一小学
许瑞娟 李霞 刘瑞瑶 陈淑娟
2020/12/6
1
看看战争给人们带来的是什么?
2020/12/6
2
爆炸之后
2020/12/6
3
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座 桥梁
2020/12/6
4
自读课文,想一想: “宣告”是什么意思,世界儿童向全世界
宣告什么?
2020/12/6
8
2020/12/6

后 面 , 用 他 的 小 弹 弓 向 以 色 列 士 兵 射
一 个 巴 勒 斯 坦 青 年 躲 在 燃 烧 着 的 路 障
9
感谢你的阅览
Thank you for reading
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日期:
演讲者:蒝味的薇笑巨蟹
2020/12/6
5
课堂检测:
看拼音写词语
xuān ɡào jí bìnɡ chóu hèn wú jiā kě ɡuī jì yǔ tàn suǒ kǒnɡ jù bēi shānɡ wǔ qì gònɡ xiǎnɡ
2020/12/6
6美国9.11刹那源自2020/12/67
175号航班飞机正在撞向世界贸易中 心北塔,美国纽约,2001年9月11 日.

《儿童和平条约》课件

《儿童和平条约》课件
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汇报人:PPT
CONTENTS
课件封面
课件简介
课件目录
课件内容
总结与思考
01.
儿童和平条约课件 封面设计:简洁、生动、富有童趣 标题字体:清晰、醒目、易于识别
封面图片:与和平、儿童相关的图片, 如和平鸽、儿童笑脸等
封面颜色:柔和、温馨,符合儿童审 美
封面信息:包括课程名称、授课教师、 时间等信息
联合国儿童基金会 联合国秘书长安南 联合国儿童基金会执行主任卡罗尔·贝尔 联合国儿童基金会全球儿童大使大卫·贝克汉姆
幼儿园、小学教 师
学生家长
儿童教育机构关心儿童和平教 的社会各界人 士02.
提高儿童对和平的认识和理解
培养儿童热爱和平、反对战争 的意识
儿童权益等
05.
儿童和平条约的重要性:了解儿 童和平条约的重要性,认识到保 护儿童权益的重要性。
儿童和平条约的实施:了解儿童和 平条约的实施情况,包括各国政府、 国际组织、民间团体等在儿童和平 条约实施中的作用。
添加标题
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添加标题
添加标题
儿童和平条约的内容:了解儿童 和平条约的主要内容,包括儿童 权利、儿童保护、儿童参与等。
儿童和平条约是1986年由联合国儿童基金会发起的一项倡议,旨在呼吁全球儿童共同维护和平。
儿童和平条约全文包括序言和12条具体条款,涵盖了儿童权利、和平教育、环境保护等多个方 面。
儿童和平条约序言强调了儿童在维护和平中的重要作用,呼吁全球儿童共同为和平而努力。
儿童和平条约第1条至第12条具体条款,分别阐述了儿童权利、和平教育、环境保护等方面的 内容。
儿童参与感

《儿童和平条约》课件

《儿童和平条约》课件

互动性强
课堂互动
鼓励学员在课堂上积极参与讨论、提问和分享,提高学员的参与 度和学习效果。
课下互动
建立班级微信群、QQ群等互动平台,方便学员之间互相交流、 讨论和分享。
个性化互动
针对不同学员的学习需求和兴趣,提供个性化的辅导和互动,增 强学员的学习体验和自信心。
04
相关课件介绍
《和平教育》课件
涉及内容
2023
《儿童和平条约》课件
目 录
• 背景介绍 • 《儿童和平条约》课件内容 • 《儿童和平条约》课件特色 • 相关课件介绍 • 《儿童和平条约》课件使用效果 • 《儿童和平条约》课件总结与展望
01
背景介绍
《儿童和平条约》的起源
1 2
1982年
联合国大会通过《世界人权宣言》,强调和平 是每个人的权利。
课件中涉及到的国际交流与合作内容,教导儿童学会以 平等、开放的心态面对不同国家和文化,弘扬国际友谊 与合作的精神。
06
《儿童和平条约》课件总结与展望
《儿童和平条约》课件的成果总结
成功实现教学目标
通过《儿童和平条约》课件的辅助,成功实现了学生对和平概念 和价值的认知,以及培养了学生团结友爱的精神。
教学方法
课件通过生动的动画、图片和视频等形式,向孩子们展示了世界和平的重要 性和现实意义,引导孩子们了解和平的历程和实现方法。
《和平与发展》课件
涉及内容
该课件主要围绕和平与发展这一主题展开,介绍了和平与发展的关系、实现和平 与发展的途径和方法。
教学方法
课件采用了互动式教学方法,通过让孩子们参与互动环节,让孩子们深入了解和 平与发展的关系以及实现和平与发展的途径和方法。同时,课件还通过生动形象 的动画、图片等形式,引导孩子们树立正确的和平发展观念。

儿童和平条约课文讲解PPT课件

儿童和平条约课文讲解PPT课件

• 我们的大地给予我们的足够食品—— 我们将共享。
• 我们的天空给予我们遍地的彩虹—— 我们将保卫它们。
• 我们的河水给予我们不朽的生命—— 我们将保持它们的洁净,
• 我们要共同欢笑,共同游玩,共同工作,
• 互相学习,探索和提高大家的生活水平。
• 我们是为和平,为现在的和平,永久的 和平,我们大家的和平。
• 世界上的成年人和我们一起,你们丢掉 的只是恐惧和悲伤。抓住我们的欢笑和 想象,我们在一起,和平就是可能的。
全世界儿童向世界宣告了:
未来的世界应该和平, 没有战争、破坏、仇恨, 人类应共享大自然的恩 惠,共创美好的生活。
思考、讨论
为了世界的和平,我们可以 做些什么?
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
当他们的 鲜血染红大地, 谁的心可以坦 然面对?
面对如此 的一双双眼睛, 谁的心可以无 动于衷?
他们那一双双渴望和平的眼睛,写满 虔诚和期盼!
我们宣布
我们世界的儿童,宣告未来的和平: 我们想要一个没有战争和武器的星球, 我们要除掉疾病和破坏, 我们再也不要憎恨和饥饿, 再也不要无家可归。 我们要消灭这一切。
战争给人们带来的是什么?
爆炸之后
利比里亚政府军士兵奋力保卫一座桥梁
美国9.11月11日 。
一个巴勒斯坦青年躲在 燃烧着的路障后面,用他的 小弹弓向以色列士兵射击。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.学习、掌握课后生字。 3.了解《儿童和平条约》的内容,想一
You Know, The More Powerful You Will Be

《儿童和平条约》课件

《儿童和平条约》课件
小组合作:通过小组合作的方式,让学生分组进行拓展 延伸,搜集有关和平的图片和资料,制作成PPT或手抄 报进行展示。
评价学生的学习成果和表现,总结本节课所学内容,强 调热爱和平、维护和平的重要性,教育学生珍惜和平、 远离战争。
04
相关资源和建议
相关绘本推荐
《和平树》
讲述两个国家之间的冲突,通过对话和沟通,最 终实现和平共处的故事。
学生反馈情况
课堂氛围
学生在课堂上积极发言,畅谈自己的看法和感受 。
学习兴趣
学生对诗歌朗诵表现出浓厚的兴趣,积极参与到 朗读中。
学习效果
大多数学生能够理解诗歌的主旨和重要观点,少 数学生对于诗歌的写作特点还有待于加强。
改进方向与建议
加强课堂互动
可以增加小组讨论等互动环节,提高学生的参与度和课堂氛围 。
《小王子》
以小王子和狐狸的友谊为主线,探讨了战争、和 平、爱与责任等主题。
《和平鸽》
以一只和平鸽的视角,展现了战争和和平之间的 选择和意义。
相关歌曲推荐
《和平之歌》
一首充满爱和和平气息的歌曲,歌词简单易懂,旋律优美动听。
《儿童和平歌》
以儿童的视角唱出对和平的期许和呼唤,歌词简单易懂,旋律欢 快。
《友谊之歌》
教学过程与内容
导入新课:通过多媒体播放一些有关战争与和平的图片 和视频,引导学生思考什么是和平,和平的意义以及如 何维护和平。 拓展延伸:通过引导学生进行拓展思考,探究维护和平 的方法和途径,培养学生的探究能力和创新思维。
教学评价与总结
学习课文:引导学生阅读《儿童和平条约》一文,并分 组讨论其中涉及到的知识点和内容。
表达了友谊和和平之间的紧密联系,歌词深刻感人,旋律动人。

儿童和平条约教学课件PPT

儿童和平条约教学课件PPT

尊重儿童权利
在教育过程中,尊重儿童的尊严和权 利,关注他们的需求和感受,促进他 们的全面发展。
儿童和平教育的内容与方法
内容
包括和平历史、和平文化、冲突解决、人权教育等方面,通过故事、游戏、角色 扮演等多种形式呈现。
方法
采用互动式、参与式的教学方法,如小组讨论、案例分析、角色扮演等,激发儿 童的学习兴趣和积极性。同时,结合儿童的心理和认知特点,采用直观、形象的 教学手段,如图片、视频等,帮助他们更好地理解和掌握知识。
社会排斥
战争和冲突地区的儿童可能受到社会排斥,难以 融入社会,影响他们的社交能力和人际关系。
3
发展受限
由于战争和冲突的影响,儿童可能无法获得充分 的发展机会和资源,导致他们的潜力无法得到充 分发挥。
04
儿童在维护和平中的作用与责 任
Chapter
儿童在维护和平中的角色定位
传承和平文化的小使者
01

禁止战争和暴力
条约明确规定禁止对儿童进行任 何形式的战争和暴力行为,包括 武装冲突、恐怖袭击、虐待、剥 削等,确保儿童免受战争和暴力
的伤害。
促进和平教育
儿童和平条约倡导通过和平教育 ,培养儿童尊重生命、热爱和平 、积极向上的价值观念和行为习 惯,为构建和平社会奠定基础。
儿童和平条约的意义与价值
保障儿童权益
儿童和平条约的主要内容、历史 背景及现实意义;与儿童和平条 约相关的案例分析。
教学方法
讲授法、讨论法、案例分析法等 。
02
儿童和平条约概述
Chapter
儿童和平条约的产生与发展
产生背景
儿童和平条约是在全球范围内,为了保障儿童的权 益和安全,促进世界和平与发展而制定的一项重要 国际法律文书。

《世界儿童和平条约》课件

创新和平教育方式
探索多样化的和平教育方式,如利用现代科技手段、开展国际和 平日活动等,提高和平教育的效果和影响力。
培养和平文化氛围
在国际社会中营造尊重、宽容、和谐的氛围,促进各国人民之间 的相互了解与信任。
面向未来的行动计划与倡议
制定长期和平教育计划
制定针对不同年龄段的长期和平教育计划,确保和平教育持续有效地开展。
《世界儿童和平条约 》课件
目录
• 《世界儿童和平条约》的背景与意 义
• 《世界儿童和平条约》的主要内容 • 《世界儿童和平条约》的实践与影
响 • 《世界儿童和平条约》与中国 • 《世界儿童和平条约》的未来展望
《世界儿童和平条约》的背景
01
与意义
背景介绍
01
20世纪80年代,世界正处于冷战时期,核战争的阴影笼 罩全球。为了呼吁世界和平,美国女童子军发起了一项 名为“儿童和平区”的运动。
响。
媒体报道
各大媒体纷纷报道《世界儿童和 平条约》的相关活动,进一步扩
大了其社会影响力和知名度。
对国际和平事业的贡献
促进国际合作
《世界儿童和平条约》呼吁各国 政府、组织和个人共同努力,为 维护世界和平贡献力量,促进了
国际间的合作与交流。
提高和平意识
《世界儿童和平条约》让全球儿童 更加关注和平问题,提高了他们的 和平意识,培养了他们热爱和平的 价值观。
02
在这项运动中,美国女童子军邀请各国儿童共同签署了 《世界儿童和平条约》,表达了儿童对和平的渴望和追 求。
03
《世界儿童和平条约》的签署不仅代表了儿童的立场和 心声,也反映了人类对和平的共同愿望和追求。
意义阐述
《世界儿童和平条约》作为一份具有 历史意义的文件,为国际社会提供了 一个共同的声音,呼吁各国政府和人 民为和平而努力。

《儿童和平条约》课件PPT文档


因为战争对环境造成了极大的
破坏,使无数的人们无家可归,充 满悲哀、困苦,战争还阻止了社会 的发展,人类的进步。
除了人类这些赖以生存的美好环境, 和平的世界里,我们还可以拥有什么?又 会有什么责任和义务呢?
仿说句子:(谁)给予我们(什么) ——我们将(怎样做)。
思考讨论:我们不仅有享有和平 的权利,同时也有维护、创造和平的 义务和责任,为了世界和平,我们可 以做些什么呢?
儿童和平条约
课文详解
和平
你认识图画上的事物吗?你 知道他们所代表的含义吗?
1986年为联合国“国际和平年”。这一年,全世 界围绕“和平”这一主题,开展了一系列活动。其中 之一就是签定一项公约——“儿童和平条约”。儿童 和平条约不用强制别人执行,它表达的是全世界儿童 渴望和平的美好心愿。同年9月,全世界的儿童代表 聚集在美国,分别代表本国儿童在条约上签字。代表 中国在条约上签字的是11岁的小学生刘玉玲。
读了课题,你有什么问题要问吗?
(1)儿童和平条约和其他条约有什么不同? (2)儿童和平条约签定的原因和时间? (3)儿童和平条约里都写了什么内容?
我会写的字

zēng hèn
è



饿

hóng xiǔ
suǒ




ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我会认的字
给jǐ 惧jù
宣告:公开说出。 憎恨:对某些事物的极端厌恶之情。 共享:分享。 给予:交付,送与。 无家可归:没有家可回。
可从大处谈,关心世界和平; 也可以从小处谈,学习从身边的小 事做起。(自由谈)
《放飞和平》 和平, 一个多么亲切的字眼! 一个世界儿童、妇女、老人 迫切拥戴的字眼。
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小学语文
思考·讨论
1.读了课文,你觉得宣告是什么意思? 2.全世界儿童向世界宣告了什么? 3.你从这个条约,想到了什么?
小学语文
战火中的儿童
小学语文
2003年10月12日,在加沙地带南部一难民营,一名 巴勒斯坦儿童躲在被以军炸毁的家园里向外张望,他的 眼中充满了惊恐。
小学语文
透过炮弹炸开的墙壁看得见外边的风景与硝烟, 可是,家已经没有了……
《儿童和平条约》ppt课件
小学语文
小学语文
自读课文:
1、自读课文两遍,勾画生字词语。 2、自学生字,分析字形,口头组词。 3、同桌互读课文,说说读懂了什么。
小学语文
享(xiǎng) 给( jǐ) 予(yǔ) 惧 ( jù ) 童 (tóng) 饥 ( jī) 饿 (è) 归 (guī) 探(tàn) 食(shí) 净( jìng)幻 (huan)
我们将共享大地给予我们的足够食品, 我们将保卫天空中美丽的彩虹。 我们将保护我们的生命之源, 我们将让河水永远洁净, 我们要共同游戏,共同欢笑, 互相学习,一起探索, 努力提高大家的生活水平。
小学语文
我们为了和平, 为现在的和平,永久的和平,大家的和平, 让世界上的成年人和我们一起, 丢掉恐惧和悲伤,抓住欢乐和梦想, 世界就一定和平。
痉病系由热盛伤津,筋脉失养而挛急所致。 发狂为胃肠实热上扰心神所致,为阳明腑实
证之常见伴有症状。
功用:峻下热结(急下存阴 ,釜底抽薪) 方解: 君 大黄:苦寒通降,泻下实热积滞 臣 芒硝:咸寒润降,泻热通便,软坚润燥 佐 厚朴:下气除满
四、现代药理研究表明:泻下剂的主 要作用有刺激肠道、使蠕动增加而致 泻,或增加肠容积,促进肠蠕动而致 泻,或有润滑缓泻,以及抗炎、解热、 抗菌、利尿等作用。因此,现代临床 上常用于治疗习惯性便秘、手术后便 秘、产后便秘、老年便秘、痔疮便秘, 胆道疾病、急性胰腺炎、急性肠梗阻, 以及渗出性胸膜炎、肾性水肿、肝硬 化腹水等疾病。
和平, 一个难以实现的字眼! 一个飞舞了几十年,几百年, 都无法兑现的字眼。
第二章 泻下剂
学习目的与要求: 1、熟悉泻下剂的概述(定义)、
分类及使用注意。 2、掌握下列方剂:大承气汤、
大黄牡丹汤、十枣汤、黄龙汤(新加 黄龙汤)。
3、熟悉下列方剂:大黄附子汤、 温脾汤△、麻子仁丸△、济川煎、增 液承气汤。
大承气汤
《伤寒论》
大承气汤--主证病机分析

热 实
痞 无形之气滞



腑 实 证
结 于 胃 肠
燥 有形之热结

热结旁流证:下利清水,色纯青, 其气臭秽,脐腹疼痛,按之坚硬有块, 口舌干燥,脉滑实。以本方治疗,属 “通因通用”治法。
热厥,系由实热内结,阻滞气机, 阳气不能布达四肢所致,为真热假寒证。 以本方治疗,属“寒因寒用”治法。
小学语文
弓烧
向 以 色 列 士 兵 射 击来自。着 的 路 障 后 面 , 用 他 的 小 弹
一 个 巴 勒 斯 坦 青 年 躲 在 燃
小学语文
在伊拉克战争中失去儿子的母亲在一双标 有他儿子姓名的靴子旁哭泣。
小学语文
全世界儿童向世界宣告了:
未来的世界应该和平,没 有战争、破坏、仇恨,人类 应共享大自然的恩惠,共创 美好的生活。
第一节 寒下
寒下剂,主治里热积滞实证,亦即热结证。其病 因病机为里热与燥屎、水饮、气滞、瘀血、宿食等搏 结,导致肠胃传化功能失常,气机阻滞。症见大便秘 结,腹部或胀或满或痛,甚或潮热,舌苔黄厚,脉象 沉实等,常选用大黄、芒硝等性寒且具泻下作用的药 物为主组合成方。由于实热积滞于肠胃,易致气机升 降阻滞,甚则导致气滞血瘀,故常配伍行气与活血祛 瘀药如枳实、厚朴、木香、牡丹皮、桃仁等。代表方 如大承气汤、大黄牡丹汤等。为防寒凉之品损伤胃气, 也可酌配和中养胃药,如甘草、大枣、白蜜之类,代 表方如调胃承气汤。对水热互结之证,则配伍攻逐水 饮之品如甘遂等,使水热之邪迅速从二便而泄。代表 方如大陷胸汤。
小学语文
1.欣赏诗歌《放飞和平》
和平,
不知是谁让和平的鸟,
一个多么亲切的字眼!
折断了翅膀,
一个世界儿童、妇女、老人, 鹧鸪(zhè ɡū)不时盘旋在天空,
迫切拥戴的字眼。
悲惨的哀号。
和平, 一个与战争相对的字眼! 一个在战火纷飞的时候, 温暖人心的字眼。
和平的鸟 养好了伤, 被放飞在蔚蓝的天空, 播撒幸福的种子!
4、了解下列方剂:大陷胸汤、 三物备急丸、五仁丸、禹功散。
一、定义 二、适应证及分类 三、注意事项 四、现代药理研究
一、定义:凡以泻下药为主组成,具有通便、泻热、攻
积、逐水等作用,用于治疗里实证的方剂,统称为泻下剂。
二、适应证及分类:
泻下剂是为治疗里实证而设,所谓里实证是指里证和 实证兼有的一类病证。由于里实证的成因较多,有里热积 滞内结阳明,或湿热郁蒸,气血凝聚肠腑,热结不散所致; 亦有寒实内结,阳虚冷积阻于肠间;肠胃燥热,脾津不足, 燥屎内结;水饮壅盛,气机受阻所致,故临床表现有热结、 寒结、燥结和水结的区别,同时人体素质又有强弱的差异 而见里实正虚者。因此,立法用方亦随之不同,故本章方 剂相应的分为寒下、温下、润下、逐水及攻补兼施五类。
三、临床运用泻下剂应注意以下几点事项: (1)注意掌握时机,既不宜早,亦不宜迟,总以及时 为要。一般通便二、三次,即可停服,如继续使用, 往往会损伤胃气,发生诸变。(2)若表证未解,里实 已成,切不可单纯使用泻下剂,应视表里证的轻重缓 急,或先表后里,或表里双解。(3)若里实较重,病 势较急者,应峻攻急下。反之,病势轻缓者,宜轻下、 缓下。(4)泻下方剂中除部分润下剂较为缓和外,其 余均属峻烈之剂,故孕妇、产后、月经期及年老体弱、 病后伤津或亡血者,虽有大便秘结,亦不可专事攻下。 必要时可酌情采用先攻后补,或攻补兼施,虚实兼顾。 (5)由于泻下剂易伤正气,故应得效即止,慎勿过剂。 同时,服药期间,应注意调节饮食,忌食油腻及不易 消化的食物,以防重伤胃气。
我会读词:
儿童 未来 仇恨 饥饿 无家可归 给予 美丽 幻想
中小学课件站
小学语文
我们全世界的儿童,向世界宣告:
未来的世界, 应该和平。 我们要一个没有战争和武器的星球, 我们要消灭破坏和疾病。 我们再也不要仇恨和饥饿, 我们再也不要无家可归的事情发生。
小学语文
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