第五章 情绪情感和意志的规律与教育作业答案(1)
心理学第五章习题答案
第五章课后习题一、单项选择题:( C ) 1、感觉是对直接作用于感觉器官的客观事物的_______属性的反映。
A、本质B、个别C、整体D、全部( B ) 2、对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是___________。
A．内隐记忆 B. 陈述性记忆C. 程序性记忆D. 技能记忆( D ) 3、后识记的材料对先前学习的材料造成的干扰被称为___________。
A．侧抑制 B.超限抑制 C.前摄抑制 D.倒摄抑制( D ) 4、刺激停止作用后，感觉并不立即随之消失，而是逐渐减弱，即感觉有一种暂留现象，这被称为___________。
A. 感觉对比B. 感觉适应C.感觉融合D. 感觉后像( A ) 5、艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘速度是___________。
A. 先快后慢B. 先慢后快C. 逐渐加快D. 前后一样( C ) 6、研究表明短时记忆的容量是＿＿个组块。
A、3±2 B.、5±2 C、7±2 D、 9±2( B ) 7、日常生活中所看到的电影、动画等都是利用了__________的原理制作的。
A．自主运动 B．动景运动C．相对运动 D．诱导运动( A ) 8、记忆时间短暂，记忆的容量大，记忆的信息未经任何加工，具有形象性，这属于：___________。
A、感觉记忆B、知觉记忆C、短时记忆D、形象记忆( B ) 9、下列哪一项不属于知觉的基本特性：___________。
A、理解性B、规律性C、整体性D、恒常性( D ) 10、放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们认为它是直的。
这是知觉的：___________。
A、选择性B、理解性C、整体性D、恒常性( C ) 11、短时记忆的编码方式主要是___________。
A．语义编码 B．动觉编码 C．视觉编码 D．听觉编码( C ) 12、乔治·斯波林进行图象记忆的实验使用的方法是___________。
教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》试题预测最新版(二)_1
教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》试题预测最新版(二)1、单选题当人们在心情好的时候，往往表现出开放、友好的一面；但是在心情不好的时候，容易产生失望、悲观甚至攻击性行为。
这体现了情绪的_____A : 动机功能B : 信号功能C : 组织功能D : 适应功能参考答案: C本题解释:答案：C【解析】情绪和情感这种特殊的心理活动，对其他心理过程而言是一种监测系统，是心理活动的组织者。
积极的情绪和情感具有调节和组织作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用。
这是情绪的组织功能。
2、填空题情感具有稳定性、____、持久性的认知活动特征，它往往与人的思想观念紧密相连。
参考答案: 深刻性3、填空题当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。
这种情绪调控的方法属____。
于参考答案: 合理宣泄法4、单选题“情急生智”所描述的一种情绪状态是_____。
A : 心境B : 激情C : 应激D : 理智参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：应激是在出乎意料的紧急和危险的情况下所引起的高度紧张的情绪状态。
情急生智是在突发状态下产生的。
5、单选题一个人善于把已经开始的事业进行到底，不达目的誓不罢休的意志品质是_____。
A : 自制力B : 自觉性C : 果断性D : 坚韧性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：意志的坚韧性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。
6、单选题有些酗酒者认为“喝酒伤身”没有科学根据，照样喝酒，这是心理防御机制中的_____A : 文饰B : 否认C : 投射D : 反向参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：否认是指对某种痛苦的现实无意识地加以否定。
把不愉快的事情加以“否定”。
7、单选题意志行动的实际阶段是_____A : 确定目的阶段B : 动机斗争阶段C : 执行决定阶段D : 采取决定阶段参考答案: C本题解释:【答案】C。
2021年教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》必看知识点带答案解析_1
教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》必看知识点最新版1、填空题一个人擅长掌握自己的意志品质是____，擅长把已经开头的事业进展究竟，不达目的誓不罢休的意志品质是____。
2、单项选择题“进退维谷〞是一种_____。
A:双趋式冲突B:双避式冲突C:趋避式冲突D:多重趋避式冲突3、单项选择题同学解出一道难题，感到无比兴奋，内心布满轻松开心的体验，属于_____。
A:道德感B:理智感C:美感D:美好感4、单项选择题“富贵不能淫，威猛不能屈〞是意志_____品质的表现A:自觉性B:果断性C:自制性D:坚韧性5、单项选择题“动之以情〞表达了心情情感的_____功能。
A:信号B:感染C:替代D:调整6、单项选择题急中生智是一种_____状态。
A:激情B:心境C:应激D:信号7、推断题意志是意识自觉性和能动性的集中表现，是人类独有的心理现象。
_____8、简答题简述意志行动的过程。
9、填空题心情的根本分类有欢乐、悲伤、生气和____。
10、单项选择题“孩子的脸，六月的天〞说明儿童的心情情感具有_____A:不稳定性B:可控性C:深入性D:社会性11、单项选择题所谓“以小人之心，度君子之腹〞是采纳了以下哪种心理防备方法?_____A:文饰B:转移C:投射D:梦想12、简答题如何培育良好的意志品质？13、填空题动机冲突在形式上可以分为____、____、趋避冲突和多重趋避冲突。
14、推断题人认识事物和探求真理的需要是否得到满足而产生的主观体验称之为美感。
_____15、单项选择题当面对多个岗位选择时，我们需要有各种利弊得失考虑，如工资收入、升职空间、工作性质、生活保障等。
这种目的冲突的类型为_____A:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:多重趋避冲突16、单项选择题意志行动的实际阶段是_____A:确定目的阶段B:动机斗争阶段C:执行打算阶段D:实行打算阶段17、推断题“知之深，那么爱之深〞说明情感过程依附于认识过程。
第五章 学前儿童情绪情感发展练习题(含答案)
第五章学前儿童情绪情感发展练习题（含答案）一、选择题（每题2分，共40分）1.你认为新生儿由种主要情绪，即怕、怒、爱的研究者是（）A.伊扎德B.华生C.林传鼎D.布里奇斯2.下面那个不属于林传鼎的情绪分化理论阶段（）A.系统化阶段B.泛化阶段C.综合化阶段D.分化阶段3.下列不属于儿童情绪发展一般趋势的是（）A.社会化B.自我调节化C.易感化D.丰富和深刻化4.3岁前儿童情绪反应的主要动因是（）A.生理需要B.社会需要C.身心需要D.生存需要5.2~3岁年幼的儿童，不太在意小朋友是否与他玩，而小朋友的孤立以及成年人的不理，特别是误会、不公正对待、批评等，幼儿会特别在意。
这体现了儿童情绪感的（）A.易感化B.自我调节C.深刻化D.丰富化6.布里奇斯的情绪分化理论认为婴儿分化快乐、痛苦两种情绪的年龄是（）A. 3个月B. 6个月C. 12个月D. 18个月7.从3岁开始，幼儿陆续产生同情、尊重、爱等20多种感情，同时一些高级情感开始萌芽，如道德感、美感。
该内容出自林传鼎情绪分化理论的（）A.系统分化阶段B.分化阶段C.泛化阶段D.综合化阶段8.编制面部肌肉运动和表情模式测查系统的人物是（）A. 布里奇斯B.林传鼎C.伊扎德D.华生9.幼儿在那个阶段能够识别愤怒的表情（）A.小班B.中班C.大班D.学期班10.陌生人表示友好的面孔，可以引起3~4岁的婴儿的微笑，但能引起婴儿恐惧或惊奇表情大约是（）A.5~6个月B.7~8个月C.9~10个月D.11~12个月11.下列哪一个不属于幼儿情绪自我调节化（）A. 情绪的冲动性逐渐减少B.情绪的稳定性逐渐提高C. 情绪的持续性逐渐降低D.情绪情感从外显到内隐12.婴儿对社会性物体和非社会性物体的反应不同，人的出现，包括人脸、人声，最容易引起婴儿的笑，即婴儿开始出现“社会性微笑”的年龄是（）A. 3周B. 4周C. 5周D. 6周13.幼儿怕黑、怕坏人属于（）A.预测性的恐惧B. 与知觉和经验相联系的恐惧C. 本能的恐惧D. 怕生14.婴儿进一步对母亲的存在特别关切，特别愿意和母亲在一起，当母亲离开时，哭喊着不让离开，别人不能代替使婴儿快活。
情绪、情感和意志练习试卷1(题后含答案及解析)
情绪、情感和意志练习试卷1(题后含答案及解析)全部题型 4. 理论知识 5.理论知识单项选择题1．表情是指()。
A．情绪变化的外部表现模式B．情绪变化的维度C．情绪的不同种类D．情绪的状态正确答案：A解析：表情是人的情绪变化的外部表现模式。
它包括面部表情、身段表情和言语表情。
知识模块：情绪、情感和意志2．积极的情绪和情感可以调节和促进活动，消极的情绪和情感则可破坏和瓦解活动，这是情绪和情感的什么功能?()A．组织功能B．信号功能C．动机功能D．适应功能正确答案：A解析：情绪和情感对其他心理活动具有组织的作用，主要表现在：积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用；消极的情绪和情感对活动起着瓦解和破坏的作用。
知识模块：情绪、情感和意志3．沙赫特的情绪理论认为，任何一种情绪均是三种因素相互作用的结果，其中()起决定性的作用。
A．认知过程B．机体的生理变C．外界D．个体的心正确答案：A解析：沙赫特的情绪理论认为情绪是外界环境刺激、机体的生理变化和对外界环境刺激的认识过程三者相互作用的结果，而认知在情绪产生中起决定作用。
知识模块：情绪、情感和意志4．美国心理学家()认为情绪可分化为人类的九种基本情绪。
A．伊扎德B．布里奇斯C．桑代克D．杜威正确答案：A解析：美国心理学家伊扎德认为，随着年龄的增长和脑的发育，情绪也逐渐增长和分化，形成了人类的9种基本情绪，即愉快、惊奇、悲伤、愤怒、厌恶、惧怕、兴趣、轻蔑、痛苦。
知识模块：情绪、情感和意志5．普拉切克认为情绪的三个维度是()。
A．愉快—不愉快、紧张—松弛、激动—平静B．愉快—不愉快、注意—拒绝、激活水平C．强度、相似性、两极性D．愉快度、紧张度、确信度正确答案：C 涉及知识点：情绪、情感和意志6．某人骑车经过路口，突然窜出一个小孩，他急忙刹车。
停车后，心怦怦乱跳，并出了一身冷汗，这时他才感到“太可怕了”。
这种现象所支持的情绪理论是()。
A．詹姆斯—兰格理论B．坎农—巴德理论C．阿诺德“评定—兴奋”理论D．沙赫特“认知—评价”理论正确答案：A解析：詹姆斯和兰格都强调情绪与机体变化的关系，强调植物性神经系统在情绪发生中的作用，因此詹姆斯—兰格理论也被称作情绪的外周理论。
教师招聘考试题库题集《情绪、情感与意志》考点特训最新版
教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》考点特训新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《情绪、情感与意志》考点特训新版1、简答题;;如何培养中学生良好的情感？2、多选题;;下列有关情绪调节的描述，正确的是_____。
A: 某些认知策略如“忽视”，可以预防或减轻抑郁B: 抑制快乐表情行为可以增加快乐感受C: 父母对孩子发出的情绪信号对孩子的情绪调节有较大作用D: 情绪调节可以发展为一种能力，称作情绪智力3、多选题;;情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____A: 情景性B: 持久性C: 外显性D: 表浅性4、单选题;;魏征曾对唐太宗李世民说嗜欲喜怒之情，贤愚皆同，贤者能节之，不使过度，愚者纵之，每至所失。
”这说的是意志要有_____ A: 自制性C: 坚韧性D: 自觉性5、单选题;;高中学生为了考上大学，成为国家有用人才而刻苦学习，这是人的_____的具体表现。
A: 能力B: 品质C: 意志D: 气质6、单选题;;意志行为准备阶段的主要任务是_____A: 在思想上确立行动目的，选择行动的方案B: 克服那些妨碍达到既定目标的动机和行为C: 不断审视行动计划D: 坚定地执行既定的计划7、单选题;;情绪所涉及的面部和身体变化叫_____A: 情绪C: 表情D: 情操8、单选题;;“进退维谷”是一种_____。
A: 双趋式冲突B: 双避式冲突C: 趋避式冲突D: 多重趋避式冲突9、单选题;;急中生智是一种_____状态。
A: 激情B: 心境C: 应激D: 信号10、填空题;;“左右为难”、“进退维谷”是____冲突。
11、单选题;;情感与情绪的反映特点不同，情感具有_____。
A: 情境性B: 持久性C: 外显性D: 表浅性12、多选题;;情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____A: 情境性B: 激动性C: 暂时性D: 深刻性E: 持久性13、单选题;;某人在商场购物时，既喜欢质量高的商品，又嫌价钱太贵。
第五章 课后习题及答案
第五章中学生的情绪管理一、理论测试题（一）单项选择题1．（）是人各种感觉、思想和行为的一种综合的心理和生理状态，是对外界刺激所产生的心理反应，以及附带的生理反应，如喜、怒、哀、乐等。
A．情绪B．情感C．心情D．态度2．（）是指人或动物面对现实的或想象中的危险、自己厌恶的事物等产生的处于惊慌与紧急的状态。
A．快乐B．愤怒C．恐惧D．悲哀3．小华即将上考场，感觉心跳加速，有点微微出汗，这属于情绪的（）。
A．外部表现B．主观体验C．生理唤醒D．认知活动4．下列不属于基本情绪的是（）。
A．快乐B．焦虑C．恐惧D．悲哀5．王悦接到高考录取通知书已经十多天了，仍心情愉悦，往常觉得平淡的事也能让她很高兴，这种情绪状态属于（）。
A．激情B．心境C．应激6.“情急生智”所描述的一种情绪状态是（）。
A．心境B．理智C．应激D．激情7．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（）影响所致。
A．激情B．心境C．应激D．热情8．（）是一种猛烈、迅疾和短暂的情绪，类似于平时说的激动。
A．快乐B．应激C．心境D．激情9．狂喜、恐惧的情绪状态属于（）。
A．激情B．热情C．应激D．心境10．学生临考的怯场属于（）。
A．应激B．心境C．激情D．热情11．车祸、地震、水灾等突如其来的灾难引起的情绪体验是（）。
A．心境B．激情C．应激12．晓东在解决了困扰他许久的数学难题后出现的喜悦感属于（）。
A．道德感B．理智感C．美感D．效能感13．求知欲属于（）。
A．道德感B．理智感C．美感D．应激14．“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。
A．道德感B．理智感C．美感D．热情15．当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂。
他们的情绪状态属于（）。
A．心境B．激情C．应激D．热情16．当人们遇到突然出现的事件或意外发生危险时，为了应付这类瞬息万变的紧急情境，就得果断地采取决定。
这种情况属于（）。
A．激情B．应激C．快乐D．心境17．（）用因素分析的方法，提出人类具有8～11种基本情绪，它们是兴趣、惊奇、痛苦、厌恶、愉快、愤怒、恐惧、悲伤、害羞、轻蔑、自罪感。
情绪与情感试题答案
情绪与情感试题答案一、选择题1. 以下哪项不是情绪与情感的区别？A. 情绪是短暂的，情感是持久的B. 情绪是生理唤醒，情感是心理体验C. 情绪是主观的，情感是客观的D. 情绪是外显的，情感是内隐的答案：C解析：情绪与情感的区别主要表现在四个方面：情绪是短暂的，情感是持久的；情绪是生理唤醒，情感是心理体验；情绪是外显的，情感是内隐的；情绪是主观的，情感是客观的。
因此，选项C不正确。
2. 以下哪项不是情绪与情感的功能？A. 适应功能B. 动机功能C. 组织功能D. 消极功能答案：D解析：情绪与情感的功能主要包括适应功能、动机功能、组织功能和信号功能。
消极功能并不是情绪与情感的功能，因此选项D不正确。
二、填空题1. 情绪与情感是人对客观事物的一种______反映。
答案：主观解析：情绪与情感是人对客观事物的一种主观反映，它体现了人的主观态度和需要。
2. 情绪与情感的区别主要体现在______、______、______和______四个方面。
答案：情绪是短暂的，情感是持久的；情绪是生理唤醒，情感是心理体验；情绪是外显的，情感是内隐的；情绪是主观的，情感是客观的。
三、简答题1. 简述情绪与情感的联系与区别。
答案：情绪与情感的联系：（1）情绪与情感都是人对客观事物的主观反映，体现了人的主观态度和需要。
（2）情绪与情感都包含生理唤醒和心理体验两个方面。
情绪与情感的区别：（1）情绪是短暂的，情感是持久的。
情绪是一种短暂的、不稳定的心理状态，通常由具体的情境引起，随情境的改变而改变。
而情感是一种持久的、稳定的心理状态，通常与人的生活经历和价值观有关。
（2）情绪是生理唤醒，情感是心理体验。
情绪通常伴随着明显的生理唤醒，如心率加快、血压升高等。
而情感则更多表现为心理体验，如喜悦、悲伤等。
（3）情绪是外显的，情感是内隐的。
情绪通常通过表情、言语、行为等外显的方式表达出来，而情感则更多隐藏在内心深处。
（4）情绪是主观的，情感是客观的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《心理学》课后作业
学院专业班级
姓名学号成绩
第五章情绪、情感和意志的规律与教育
一、单项选择题
1.当人们处于应激状态下时，会出现肌肉紧张、血压升高等反应，这是情绪的（ D）表现。
A.主观体验
B.外部表现
C.行为反应
D.生理唤醒
2.刘老师发现，上课铃响后，学生们会自觉停止聊天，回到自己的座位上，并拿出上课所需要的课本进行阅读。
这体现了学生们的意志具有（A ）。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
3.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是（C ）。
A.自制性
B.果断性
C.坚韧性
D.目的性
4.某学生既想参加演讲比赛锻炼自己，又害怕讲不好受人讥笑。
这时他面临的冲突情境属于（A）。
A.趋避冲突
B.双避冲突
C.双趋冲突
D.双重趋避冲突
5.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映的情绪状况是(A)。
A.心境
B.激情
C.应激
D.焦虑
6.学生放学回家后既想看电视又想做作业的心态体现的是（ A ）。
A.双趋冲突
B.双避冲突
C.趋避冲突
D.多重趋避冲突
7.科学家诺贝尔为了研究炸药，不顾自己的生命危险进行试验。
在一次试验中，爆炸空前猛烈，浓烈烟雾冲天，诺贝尔从烟雾中冲出，满脸鲜血淋漓，但他却发疯似地高喊：“我成功了！我成功了！”这种情绪状态属于（B）。
A.心境
B.激情
C.理智感
D.应激
8.人们遇到某种意外危险时，他们必须集中自己的智慧和经验，动员自己全部的力量迅速做出选择，采取有行动，此时人的身心处于高度紧张状态，该情绪状态为（ C）。