例证——高中语文议论文写作材料
如何用好事例论证——议例
一、写作目标
如何用好事例论证----议例
二、课前预习
印发范文和供修改作文
三、课内探究
（一）自主学习：明确存在的主要问题，范文优点和供修改作文的不足。
事例论证是写好议论文的重要方法之一，要用好既典型又生动的事例论据，除了要做到叙例高度概括、叙述为议论服务等之外，在事例叙述完后，用简洁的语言提炼出所选取的观点，对所叙述的事例进行分析也是十分重要的。
在这方面，同学们常犯的错误是：只叙述事例，而不进行分析，形成“论据+论据=观点”的错误形式。
其实用事例论证法写作文好比用砖垒墙，事例是“砖”，而分析议论则是砖与砖之间的“泥”，离开这些“泥”，“墙”就不牢固。
用好事李论据有如下几种方法：例后假设例后评论例后比较正反对比例后设问化用事例
事例论证常见的毛病有：
1.事例不典型性不够。
一般来说，应优先考虑著名的人物或公认事实，慎有本校、本家、市井街头的琐碎事例或童话故事。
一篇议论文使用的例子一般在三至六个，至少前面用三个典型有影响力的事例，正面写，应详写；后面用三四个事例，或正面或反面来写，应略写，排列写。
2.事例拖泥带水，过于详细。
举例是为了证明观点，不是为了详述事实，切忌本末倒置。
3.不善于选择事例，事例偏离论点。
议论文中选用作论据的事例，必须紧密切合论点，如果偏离论点，甚至与论点不相干，那就不仅不能证明论点，成为文章的废话，而且还会对文章起离心作用，使文章的内容显得散乱。
4.不善于围绕论点去叙述事例，内容没有舍取。
一个例子，常包含几个方面的内容，我们用它来证明某个观点，在叙述中应有舍取，选取事例中与这一论点联系最紧密、最能证明中心论点的内容去叙述，其他内容应尽量删去。
5.论证时没有紧扣论点、没有点题。
只叙述事例，而不进行分析，变成了事例整理，有例无证，也就是常说的堆砌事例。
事例论证是写好议论文必备条件之一，要用好既能证明论点又典型生动的事例作论据，除了要做到叙例高度概括，叙述为议论服务之外，还要在事例叙述完之后，对叙述的事例进行分析点题。
【优秀范文】光与影的协奏曲
人生仿佛是一首光与影的协奏曲，其中的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。
曾国藩把自己的住所命名为“求阙斋”，为什么要求阙，而不求全！断臂维纳斯历时千年，依然散发着摄人心魄的光辉，只因那失掉的两臂。
参透红尘的苏子也曾说：“人有悲欢离合离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”如此看来，人生的确不完美。
我们每个人都喜爱光明，希冀着自己的生活能永远阳光普照。
的确，曼妙的歌舞使我们思绪轻盈，运动健儿的拼搏让我们热血沸腾，成功的喜悦让我们倍感人生价值的丰富。
光明象征着成功与顺利，它滋润着世界，为我们带来美的享受。
然而，只有光明的人生并不存在，即使存在，它也将是可悲的不完整。
正因为阴影，我们才更加珍惜光明。
阴影下的磨砺孕育着成功。
当温哥华冬奥会上小将周洋骄傲地站在最高领奖台上，有多少人了解她辛酸背后的辛苦，日复一日地练习，父母的付出，寂寞与伤痛，如果没有这一路风雨的洗礼，怎会有一位冠军的成熟？阴影下也可能有失败与不幸，而一颗心灵也会因此更加坚强。
还记得邰丽华用手语“说”出“爱是我们共同的语言”时，她是多么自信与美丽，天生残疾的阴影没有划伤她的心灵，她通过挚爱的舞蹈将自尊，坚强及对美的追求表现的淋漓尽致，令人动容。
正是有了阴影，我们才更加期冀。
赞美光明，阴霾过去之后的灿烂太阳教会我们感恩、坚强以及永不放弃的希望。
无论是光明还是阴影，我们微笑着接受，在光与影的协奏曲中翩跹起舞。
我终于明白，月亮的美就在于其阴晴圆缺的变化，而人生的魅力就在于光与影协奏的和旋，我的人生不求完美，只求在光与影的协奏中舞出自己无悔的灵魂。
（二）合作探究：
亚历山大·伊萨耶维奇·索尔仁尼琴俄罗斯作家。
1945年2月，索尔仁尼琴在东普鲁士的前线因在同一个老朋友通信中批评了斯大林被捕。
内务人民委员部以“进行反苏宣传和阴谋建立反苏组织”的罪名判处8年劳改。
刑满后被流放到哈萨克斯坦。
1956年解除流放，1957年恢复名誉，后定居梁赞市，任中学数学教员。
1970年，“因为他在追求俄罗斯文学不可或缺的传统时所具有的道义力量”，索尔仁尼琴获诺贝尔文学奖。
1980年代末以后，作家被允许回国，原来遭禁的一些作品也已陆续在国内出版。
在俄罗斯国内，评论界和读者对他及他的创作褒贬不一。
苏联剧变后，经俄罗斯总统叶利钦邀请，于1994年回归俄罗斯。
但在1998年叶利钦宣布颁发给他国家奖章的时候，他为了抗议叶利钦的毁灭性国内政策，拒绝接受。
直到2007年，他才接受普京亲自去他家颁发的国家奖章。
索尔仁尼琴比苏联活得更长了17年，这个曾经被他抨击、开除他的公民资格并将他驱逐出境的超级系统，已于1991宣告解体。
有人说“索尔仁尼琴是上一代作家中最后一位代表良知的作家”，他代表了俄罗斯的良知，而他的一生饱经磨难，却足以烛照未来。
1.《光明和阴影》苦难于人生有多宝贵？那位充满智慧与良知的老者给出了我们答案。
“苦难有多深，人类的荣耀就有多高远。
”这句话不也是索尔仁尼琴一生的真实写照吗？他风光过，出版的作品在国内外都很畅销，被邀请去各国大学作演讲，声誉和财富都达到了人生的顶点。
他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，所以被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动，1985年，因患肺炎做了穿气管手术，彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成。
出版《时间简史》，至今已出售逾2500万册，成为全球最畅销的科普著作之一。
他被世人誉为“在世的最伟大的科学家”“另一个爱因斯坦”“不折不扣的生活强者”“敢于向命运挑战的人”“宇宙之王”。
2. 《光明和阴影》霍金是卢伽雷氏症患者,生活自理都很困难,更不用说随意到室外活动,
（三）精讲点拨
例后评论式：就是在叙述完事例后，为了明确所举例子和观点的关系，或为了突出事例所蕴涵的意义，而对其进行评论，这样事例所蕴涵的意义得以充分揭示，事例和观点关系得以密切，从而达到证明观点的作用。
（四）有效训练
1.《舍弃》
舍弃应该舍弃的，你便是智者。
世界文豪高尔基在他的房间失火时，他没有顾及衣物、家具、财产，甚至没有顾及生命，从熊熊大火中救出的是几箱书籍。
2．《舍弃》
安徽桐城有一条“六尺巷”，起因是张、叶两家争地。
张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他，他回信却说“千里家书只为墙，让他三尺又何妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇”。
于是张家让出三尺。
叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了现在的“六尺巷”。
高中语文议论文范文
高中语文议论文范文议论文的语言一样来讲较为抽象，我们在写作时要用一些生动形象的语言，以增强文章的感染力。
下面作者给大家带来高中语文议论文范文5篇，期望大家爱好!高中语文议论文范文1小时候在你摔跤的时候你会去呼吁你的母亲，让他来扶你一把，在你学习上遇到困难的时候你会呼吁你的老师或同学，让他们来帮助你解决困难。
生活中缺少不了呼吁，一声呼吁，代表着你我的友谊，一声呼吁，代表着我们的情亲......许多留守儿童都很想念他们的父母，其实他们也曾呼吁过他们的父母可是那只是在心底，在那无声的撕心裂肺当中叫过，由于他们知道，知道父母外出打工都是为了他们好，所以他们知道他们的父母，即便很想念他们。
母亲的一声呼吁多没美好呀!那是充满着幸福的呼吁。
母亲的一声呼吁代表着对你的关怀、代表着着对你的宠溺、代表爱她的母爱。
母亲的呼吁就是荡漾着爱的涟漪。
朋友的一声呼吁代表着他对我们的珍爱，代表他珍爱你这个朋友。
朋友之间的呼吁是最纯洁的友谊，是没有一点瑕疵的，朋友可以对你零距离、敞开心扉，心与心的交谈。
老师的一声呼吁代表着对你的重视、代表着他把你当成了自己的孩子，耐心肠在教育你，对你的一声呼吁就是对你的教育，他们告知你做题的毛病在哪里，帮助你纠正毛病。
老师就像母亲一样会对你一在包容。
老师的呼吁就是代表着我们父母亲的教育。
呼吁，多么美好的字眼啊!它父母对我们的关心、关爱，代表朋友之间单纯的友谊，代表着老师对我们的重视。
高中语文议论文范文2有一种气势，它让七尺男儿打破思维常规，让小家碧玉冲破封建束缚，让伟大诗人指挥千军万马，这便是勇气。
安藤忠雄的建筑以纯洁素净风格见称，没有大屋顶，没有木结构，他大胆创新，抛弃前人的固定模式，但从那透着阳刚之气的极具男性化的建筑里你绝对可以嗅显现代化的气味。
在他手下，建筑不是象形之物，而是行云流水的上乘艺术。
安藤将现代施工方式留下的模板痕迹，分缝和圆点经过归整，用纯天然的纹理装潢代替冗繁的室内装潢，素混凝土直墙成为压倒一切的建筑语言，一切素净简单。
议论文举例论证课件-高中语文写作方法指导
【答案】贫困也是一笔财富。（观点句）自古“寒门出贵子，白屋出公 卿”，贫困让人学会努力、学会思考、学会成长。（阐释句）司马光幼 时出身清贫，高尔基曾经流浪街头，居里夫人十岁外出打工；北宋政治 家范仲淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难以喝到；明代龙 图大学士宋濂家中一贫如洗；荷兰画家梵高穷困潦倒，一文不名，生活 上常靠着弟弟接济；（材料句）他们因为贫穷，才更知道珍惜，知道只 有靠自己的努力才能摆脱。因为贫穷，才会在黑暗中长途跋涉，在逆境 中执着前行。（分析句）可见贫困也是一笔财富。（结论句）
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。日本 在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的 主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。往者已矣，大和民族的 纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还企图 为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵 犯罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏 离理性范畴的“纪念”活动，自然受到各国人民的一致谴责。有 句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”可见， 理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。（
《六国论》：“赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再， 李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。”
方法二：使用多个事例——排比列举，简短有力
采用排比列举的方式，一口气铺陈若干个事例，这些事例多是读者比较 熟悉的常见材料，不必详述，每个事例只需用一句话概括列举出来即可。
当西南联大师生冒着敌人的战火，依然苦学经书，心怀天下， 他们的名字就被牢牢的镌刻在中华大地之上；当梁启超推陈出新， 以千钧之力挣脱封建桎梏，强盛的中国永不会将他忘记；当屠呦 呦力排众议，以青蒿作为最终的研究对象时，千百万的疟疾患者 已把她视为救星……
高中语文专题--议论文的论证方法
议论文的论证方法（一）所谓论证方法，指的是揭示论点和论据之间的逻辑关系的方法：论证方法是多种多样的。
比较常见的有以下几种。
（一）例证法证法是运用归纳推理进行论证的一种方法。
这种方法的特点主要是用典型的具体事例作论据来证明论点。
通常所说的“摆事实”，就是例证法。
事例可以多举，也可以少举，但应注意详略适当和排列顺序。
由于例证法是以个别事实作为前提证明一个一般性的结论的，所以，为使结论正确，有较强的说服力，列举的个别事实必须注意应该是真实的、典型的。
[精彩选文一]守住心灵的契约（2001年高考满分作文）我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
（极端诚信的例子，直点主题）我常常怀念远古，那是一个充满人格魅力的时代。
那些君子翩翩风度的背后，是一个用诚实、信用、执著的信念支撑的人的结构。
那别萧萧易水而去的荆轲，难道他不留恋自己的家园故国?难道他不知道深入虎穴的险恶与危难?他义无反顾地去了，去得那样坚定，带着一腔对国君的忠诚和满怀对誓言的忠贞。
那手执和氏璧在秦王殿上慷慨陈词的蔺相如，难道不知秦王的阴险与贪婪?他在出发前已经许下完璧归赵的诺言!他正是循着一条实践诺言的艰难道路在英勇地捍卫国家的利益和个人心灵深处那份不朽的契约。
（开篇一例讲对个人的守诺，紧跟两例由对国君诚信上升为对国家忠信。
摆事实，讲道理，更见诚信之伟大）这些都是古老的故事了，历史和时间或许把它们打磨得有些褪色了，市井的喧嚣与霓虹灯的艳影淹没了人性的光华，我们不得不为那些失落的品质扼腕叹息。
(古今对比，赞古贬今，以古讽今，发人深思)（诗化语言过渡，自然的承上启下，忧愤溢于言表）那些唱着“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有”的浮躁的人们，或许忘记了婚姻是一份幸福的契约，它是心灵的契约，只有用心守护，才能获得幸福的果实。
高中语文作文议论文【五篇】
【导语】议论文的语言一般来讲较为抽象，我们在写作时要用一些生动形象的语言，以增强文章的感染力。
为大家提供《高中语文作文议论文【五篇】》，欢迎阅读。
1.高中语文作文议论文也许长时间以来，你的生活并没有任何起色。
你为改变命运所做的一切努力，也没有得到回报。
似乎你已无法跨越前方的障碍，但请相信没有过不去的火焰山，只要你坚持到底，永不放弃，你就能到达成功的彼岸。
有的人胸怀大志，并且很有天赋，却因为家庭环境不好而没有一些条件来助他们取得成功。
他们一次又一次地努力拼搏，却遭到一次又一次的失败打击，在多次的打击后，终于他们丧失了信心，意志也被磨灭，那改变命运的梦想也随之破灭。
其实，他们应该去看看大海，看看海风刮起海浪澎湃的景象，看看被礁石击成碎片的浪花不退缩的继续努力。
海浪的品格，就是无数次地被礁石击碎，又无数次地扑向礁石。
失败是不可避免的，当心灵受到一次次打击时，他们应当如海浪一般继续去尝试，去拼搏。
愈挫愈勇和锲而不舍是翻越人生的“火焰山”必不可少的精神。
正所谓不经历风雨怎能见彩虹，如果你无法克服所遇的障碍，那么在人生长途中你又怎能一展宏图？林肯出生卑微，一身孤苦奋斗，厄运连连，屡战屡败，但坚持不懈的他最终成就了辉煌。
林肯也曾为他所遇的困难心碎过、痛苦过、崩溃过。
有好多次，都绝望至极，担心自己会不再爬起来。
林肯对自己的评价就是：“虽然心碎，但依然火热；虽然痛苦，但依然镇定；虽然崩溃，但依然自信。
因为我坚信，即便我的家庭并没有很好的条件来帮助我，但这并不代表我不能成功。
”在林肯当选总统那一刻，整个参议院的议员都感到很不服气，因为林肯的父亲是个鞋匠。
而当时的参议员大都出身名门望族，自认为是上流人士，怎可容忍自己面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。
所以，当林肯首次站在参议院的演讲台上时，一位态度傲慢的参议员便羞辱他说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记住，你是一个鞋匠的儿子。
”台下的参议员立刻哄笑起来。
但林肯并没有因此而恼怒，他平静地对大家说：“我非常感谢你使我想起了我的父亲。
高考满分议论文及点评
高考满分议论文及点评语文教学改革越来越重视对学生思维的培养，新课标对议论文写作思维培养的要求也不断提高。
可是目前议论文写作教学却处于尴尬境地，高中议论文写作教学步履维艰。
以下是小编为大家整理的高考满分议论文及点评，欢迎大家参考阅读。
高考满分议论文及点评篇1或动如惊雷疾电直上九天，或如处子默而无言停泊家港。
攀山者和念家者不约而同地说出那句“我愿意”，都是如此坚定。
何者?从其本心而已。
在你我的本心中，潜藏着许多。
若情感：儿女之情，手足之情，家国之情，故有冲冠一怒，双肋插刀，愤而投笔，血荐轩辕。
违背本心的情感，有手足相残，同室操戈者，登临金字塔高点，数不尽妒忌与艳羡，万人簇拥过后，惟有孤独的长眠。
背叛本心的人，本心会给予他双倍的失落与孤独。
反之，若清末举人汪笑侬，风雨飘摇，江山寥落，他竟弃文从戏。
所谓倡优并举，意在写京剧艺人的身份地位低下如妓女，汪不顾鄙夷谩骂，不顾练戏之艰，以时政入京剧，开创新剧，意在以这种古老的方式唤醒国民。
在他名动天下，嘉奖如纸片发来之时，他那颗早已经受风霜拷问的心在愿景实现后该是如何的欢欣与满足，家国之情，不正是本心吗?指路灯，登天索，领航舵——那是你我本心中的理想。
请听从本心理想的召唤，扬帆远航吧。
因为没有会比这个让你更坚定，更愿意为之奋斗。
年轻是珍宝，但社会嘈杂的音乐，迷醉的灯光遮蔽了本心的投影，所以迷茫，挥霍青春。
半途而废，中道易辙者大多在此时一声叹息，掉头或干脆坐在地上。
是时候寻找自己那份本心的理想了。
香茗，可饮;禅理，可寻;瓦尔登湖，可游;浩渺星空，可览。
但这都是手段，真正需要做的是问自己：“最愿意的是什么?”找到它，并为之奋斗。
然而，以上观点建立于亚圣先生的石基——人性本善之上，即你我之本心虽千变万化，仍为善心。
追求公正，倡导和谐，弘扬大爱等等。
若有人言贪嗔痴，杀伐，虚假等才是其本心，在下不敢苟同。
愿持本心之情感，以无悔对待家人，无愧面对国家;愿持本心之理想，以无惧实现追求，以无畏逐梦人生。
高中语文议论文范文
高中语文议论文范文引言高中语文教学是培养学生综合素养的重要环节。
在教学过程中，议论文写作是一种培养学生思维能力、表达能力和论证能力的重要手段。
本文将通过探讨高中语文议论文的特点和写作方法，以及相关范文的分析，旨在为高中学生提供参考和指导。
一、议论文的特点议论文是一种辩证性较强、与实际生活联系密切的文体。
与其它文体相比，议论文有以下几个特点：1.辩证性被议论的问题往往具有争议性，存在多种观点和论证方法。
作者需要通过分析、比较、论证等手段来表达自己的看法，并试图说服读者接受自己的观点。
2.立意明确一篇好的议论文应该有明确的写作目的和观点，不能模棱两可、含糊不清。
作者需要明确表达自己对问题的立场和看法。
3.论证严密作者在论证自己观点的过程中，需要运用各种论证方法，使用恰当的证据和例证，使得观点更具有说服力。
4.语言精准由于议论文需要表达作者的观点和思想，语言的准确性和精确性对于写作的重要性不言而喻。
作者需要注意语言的准确性、表达的清晰性，避免使用含糊不清或主观性较强的词语。
二、议论文的写作方法为了使议论文写作更具体、更有说服力，下面介绍几个写作方法供参考：1.明确立意在写议论文之前，明确自己的立意是非常重要的。
明确立意可以帮助作者有针对性地选择论证方式和证据，使文章更有条理和逻辑。
2.分析问题在写作过程中，对于被议论的问题需要进行准确的分析。
分析问题需要考虑问题的各个方面，比较不同的观点，并提出自己的看法。
3.论证方法论证是议论文的核心，在写作过程中，作者需要运用不同的论证方法来支持自己的观点。
常用的论证方法包括比较论证、因果论证、归纳论证等。
4.举例说明为了让观点更具体、更有说服力，可以运用举例说明的方法。
通过引用实际的例子或者个人经历，加强观点的论证力度。
三、议论文范例分析下面分析一篇高中语文议论文的范例，以便更好地理解写作要点和方法：标题：网络对青少年的影响网络的普及给人们的生活带来了很多便利，然而，对于青少年来说，网络也存在着一些负面影响。
高中语文 《议论文例证段的写法》精品课件 人教版
供模仿的范式！
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二、议论文例证段的写作章法
A、表述观点
例1：找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生 命才能达到极致。
例2：人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志 不衰。
思考：比较这两个分论点，它们在句式有什么 共同特点？
结论：①分论点一般是一个简洁的陈述句，旗帜鲜 明地表达观点。如例1和例2均采用必要条件句式陈述，强 调了条件的必要，而这必要的条件正好是分论点，由此证 明了分论点的成立。
——06湖南卷满分作文《谈意气》
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思考：这两个优秀段落在结构层次上有 什么共同特点？
两个例证段都可以分为三个层次： ① // ② ③ ④ // ⑤
A、表述观点：①句。提出本段的论点。
B、叙述事例：②—④句。引述事例论据。
C、议论分析：⑤句。分析事例，得出结论。
这两个段落为我们写作优秀例证段提供了可
•
议论文例证段是由哪几部分构成的
呢？
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一、议论文例证段的构成
例1：①找准自己的位置，找到适合自己依附 的枝头，生命才能达到极致。②世界首富比尔•盖 茨，本是哈佛大学的一名学生。③然而当他感觉 到大学所教的内容并不适合自己时，便毅然离开 学校，从事自己喜爱的电脑设计工作。④盖茨在 自己的乐土上创建了世界著名的微软公司，引领 世界电脑行业的发展，并积累了世界上无人能比 的巨额财富。⑤盖茨正是因为找准了自己的位置， 找到适合自己发展的行业，才成就如此辉煌的人 生。
完整例证段展示 表述观点
叙述事例
勤能补拙。古代有个名叫陈正之的
人，他的天资并不聪明，读书每次只能背 诵50个字。然而他不懒不怠，勤学苦练 ，别人读一遍，他就读三遍、四遍，天长 日久，知识与日俱增，后来成了一个博学 之士。这说明，即使是天资不聪明的人， 只要有勤奋的精神，也是可以弥补自己的 不足、化拙为灵的。
高中语文议论文论证方法
比平常人更能“心系一Байду номын сангаас”而已。
运用了举例论证的方法。文章列举苏童、 张炜的事例，具体有力地论证了做到“心系 一处”需要守住内心的一片宁静。
我们生活在有限的时间内，昼夜相寻，运 行有序，各不相犯。生命被划分为各有其 名称的阶段：少年、青年、中年、老年。 每一阶段都有不适于其他阶段的特殊工作， 就像耕种庄稼，如果误了节令，便不能在 别的时令播种。
3、要注意直接引用和间接引用的区别。直接引用务 求文字甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大 意，但要注意人称的转换。
如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么 那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏 马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那以 奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁 蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业， 那舍我其谁、勇战万方的意气就是其成功的基石。 人有意气，才摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不 衰。还记得舞台上那尊慈祥博爱的千手观音吗？邰 丽华，虽是聋哑人，但她有意气，手臂练得青肿了， 脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手 指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感 动中国，感动你我，若无意气，她怎会从不幸的低 谷达到艺术的巅峰？
知识钩玄4
对比论证法的作用：可以使正确与错 误对比分明，是非曲直更加明确，给 人以鲜明深刻的印象。
(四)对比论证法
知识钩玄4
对比论证法：将一个事物的正反意 见或优劣情况进行对照分析来证明论 点的方法。
• 科学研究需要“滴水石穿，绳锯木断”的精神。
• 明朝杰出的地理学家徐霞客，从２２岁到５６ 岁年间，徒步为车，跋山涉水，先后考察了１ ６个省区，走遍了大半个中国。在艰苦的环境 中，坚持写考察记录，终于写成了世界上关于 石灰岩地貌考察的最早科学文献《徐霞客游 记》。徐霞客的这种持之以恒、锲而不舍的精 神，需要的正是这种坚强的毅力。
高中语文小作文模板范文
高中语文小作文模板范文一、议论文。
议论文是就一个有争议性的话题进行客观分析和评价，进而表明自己的观点和看法的一种文体。
议论文的结构一般为，引言、正文、结论。
【议论文模板】。
1.引言。
开门见山，提出议论的主题，引出文章要讨论的问题。
2.正文。
第一段，提出论点，进行论证，引用例证。
第二段，提出论点，进行论证，引用例证。
第三段，提出论点，进行论证，引用例证。
3.结论。
对全文进行总结，重申自己的观点。
【议论文范文】。
话题，手机是否应该在学校里使用？手机在我们生活中已经成为了必不可少的物品，尤其是对于青少年来说，手机更是随身携带的必备品。
然而，手机在学校里使用却引起了广泛的争议。
有人认为手机在学校使用可以方便学生与家长沟通，有助于学习和生活的便利；而也有人认为学校是学习的地方，手机会分散学生的注意力，影响学习效果。
那么，手机是否应该在学校里使用呢？在我看来，手机在学校里使用应该是有限制的。
首先，手机的确可以方便学生与家长沟通，尤其是在紧急情况下，手机的使用可以及时联系到家长，保障学生的安全。
其次，手机也可以成为学习的工具，通过手机学生可以获取更多的学习资料，丰富学习方式，提高学习效果。
然而，手机在学校里使用也存在一些负面影响，比如学生会沉迷于手机游戏、社交软件等，分散学习注意力，影响学习效果。
因此，学校应该对手机的使用做出一定的规定和限制，让手机在学校里发挥其积极作用的同时，减少其负面影响。
综上所述，手机在学校里使用应该是有限制的。
学校可以制定一些规定，比如在课间或者放学后使用，而在上课时间禁止使用。
只有这样，才能让手机在学校里发挥其积极作用，同时减少其负面影响。
高中语文典型议论文范文(必备5篇)
高中语文典型议论文范文第1篇议论文重在以理服人。
“说理”是议论文的关键所在。
对所议论的问题，必须持有自己的观点。
论点是议论文的灵魂，一定要正确、鲜明。
事实论据要求真实可信，道理论据要求说服力强。
议论文绝不等于简单的论点加论据，写议论文强调用论据来证明论点的过程与方法，这就是论证。
事实胜于雄辩，举出确凿而典型的事实，观点就会得到有力的证明，因此，举例论证用得最为普遍。
根据正确可信的科学原理和名人言论来论证观点，属于道理论证，往往使论述带有权威，因而也更有说服力。
大家一定要学会这两种基本的论证方法。
此外，对比论证是拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点;比喻论证是用人们熟知的事物作比喻来证明论点等等。
只要大家多接触自然，多了解社会，多感悟生活，多体味人生，多进行写作实践，并能持之以恒，一定能写出好的文章来。
2、议论文的三要素包括论点、论据和论证。
3、写简单的议论文，努力做到有理有据。
考试说明：我们在报刊上、书籍中经常看到的政论文、社论、短评、小评论、杂感、序跋、宣言、声明、开幕词、以及用文字记录下来的讲话稿、报告等都属议论文。
议论文在“两个文明建设”和日常生活中有着极大的作用。
我们必须努力学习和掌握这种文体的写法。
高中语文典型议论文范文第2篇一、议论文的写作要求二、议论文的三要素1、序论序论，是议论文的开头部分，即是提出问题，明确中心论点，使读者对文章所要论述的内容，首先有一个概括的了解，并引起注意。
常见的序论写法有如下几种：A直接申明自己的主张和看法，提出中心论点。
B交代背景，说明写作的目的和原因。
C提示内容，对全文作扼要的介绍。
D因事设问，启人思考。
E从日常生活现象落笔。
论点是一篇文章的灵魂、统帅，任何一篇文章只有一个中心论点，一般可以有分论点。
论点应该鲜明、准确、概括，绝不可模棱两可，让人捉摸不定。
论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。
事实论据用事实来说话，而理论论据靠经典性取胜。