2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十一
2015年幼儿教师招聘考试综合模拟试卷及答案十一一、单项选择题1.艾宾浩斯发现遗忘的规律是遗忘进程不均衡，表现为( )A.先慢后快B.先快后慢C.时快时慢D.均匀递减【答案】B。
中公专家解析：艾宾浩斯的遗忘曲线表明遗忘的速度是先快后慢。
2.从一个目标出发，通过各种不同途径寻求各种答案的思维是( )A.抽象逻辑思维B.理论思维C.发散思维D.分析思维【答案】C。
中公专家解析：发散思维是指人们解决问题时，思路向各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。
3. 亲子关系是一种( )A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系【答案】A。
中公专家解析：亲子关系是一种血缘关系。
4. 3~4岁的幼儿处于( )A.幼儿初期B.幼儿中期C.幼儿晚期D.学龄期【答案】A。
中公专家解析：学前期(3~6 岁)，也叫幼儿期。
包括幼儿初期(3~4 岁);幼儿中期(4~5 岁);幼儿晚期(5~6、7 岁)。
5.未游览过八达岭长城的人，在头脑中重现长城的形象属于( )A.思维B.想象C.注意D.联想【答案】B。
中公专家解析：想象是在人脑中对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。
6.( )是基础教育的基础、终身教育的开端，是国民教育体系的重要组成部分。
A.小学教育B.学前教育C.初中教育D.义务教育【答案】B。
中公专家解析：学前教育是基础教育的基础、终身教育的开端。
7.幼儿教师了解幼儿最好的信息来源是( )A.同龄人B.社区人士C.家长D.教养员【答案】C。
中公专家解析：家长是教师了解幼儿的一个重要渠道。
8.上课时，个别幼儿喊口渴想喝水，老师的正确做法是( )A.立即让该幼儿离座去喝水B.让该幼儿坚持到下课C.批评后再让其喝水D.停止教育活动，督促所有幼儿喝水【答案】A。
中公专家解析：老师正确的做法是立即让学生去喝水。
9.我国幼儿园教育管理主要是( )A.中央政府负责B.地方政府负责C.民间团体负责D.幼儿园自治【答案】B。
中公专家解析：我国幼儿园管理主要是由地方政府负责。
10.喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在( )A.婴儿早期B.婴儿晚期C.先学前期D.新生儿期【答案】B。
中公专家解析：言语开始萌芽一般发生在婴儿满半岁以后，处于婴儿晚期(6~12月)。
11.20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有( )A.张汉良B.张之洞C.张宗麟D.张雪门【答案】D。
中公专家解析：“南陈北张”是指南京有陈鹤琴，北京有张雪门。
12.在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是( )A.调查法B.实验法C.个案研究法D.观察法【答案】D。
中公专家解析：观察法是在自然条件下，教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的方法。
13.以感知过的事物形象为内容的记忆是( )A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆【答案】B。
中公专家解析：形象记忆是指以感知过的事物形象为内容的记忆。
14.以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气为特征的气质类型是( )A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质【答案】A。
中公专家解析：粘液质是以稳重，但灵活性不足;踏实，但有些死板;沉着冷静，但缺乏生气为特征的。
15.皮亚杰认为儿童心理发展有四个基本要素，即( )A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】B。
中公专家解析：皮亚杰认为儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。
16.短时记忆转入长时记忆的条件之一是( )A.思维B.想象C.注意D.复述【答案】D。
中公专家解析：复述是短时记忆转入长时记忆的条件。
17.下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是( )A.从整体动作到分化动作B.从小肌肉动作到大肌肉动作C.从上部动作到下部动作D.从无意动作到有意动作【答案】B。
中公专家解析：新生儿动作发展遵循由大到小、由远及近的原则。
18.根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记是( )A.机械识记B.形象记忆C.意义识记D.语词逻辑记忆【答案】C。
中公专家解析：意义识记，指根据事物的内部联系，在理解的基础上进行的识记，故也称理解记忆。
19.下列属于新生儿条件发射的是( )A.抓握反射B.惊跳反射C.对喂奶姿势的吸吮反射D.游泳反射【答案】C。
中公专家解析：对喂奶姿势的吸吮反射属于新生儿的条件反射，ABD属于先天的无条件反射。
20.幼儿自我意识萌芽的时间是( )A.4~5岁B.3~4岁C.2~3岁D.1~2岁【答案】C。
中公专家解析：幼儿在 2~3 岁的时候出现了自我意识的萌芽。
二、名词解释1.知觉答案：知觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体反映。
2. 视敏度答案：视敏度是指精确地辨别细致物体或辨别具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力，即通常所说的视力。
3. 迁移答案：迁移是在一种情境中获得的技能、知识和理解或形成的态度对在另一种情境中获得的技能、知识和理解或形成的态度产生的影响。
4.幼儿园答案：幼儿园是对 3～6 周岁的儿童进行教育的专门机构，主要由教育部门负责。
5.心理发展的年龄特征答案：在婴幼儿心理发展过程中各个年龄阶段所表现出的一般的、典型的、本质的心理特征称为婴幼儿心理发展的年龄特征。
6.自尊答案：自尊，即自我尊重，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。
自尊是通过社会比较形成的，是个体对其社会角色进行自我评价的结果。
三、简答题1. 应如何促进幼儿的学习迁移?答案要点：(1)关注情感因素对幼儿学习迁移的影响;(2)幼儿学习迁移离不开具体事物的支持;(3)丰富幼儿的日常生活，使其在学习中发生迁移;(4)提高幼儿的分析与概括能力。
2.幼儿教师应履行哪些义务?答案要点：(1)遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;(2)贯彻国家教育保育目标，组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动;(3)关心、爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，促进幼儿的全面发展;(4)制止有害于幼儿的行为或其他侵犯幼儿合法权益的行为，批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;(5)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3. 简述幼儿心理发展的基本趋势。
答案要点：(1)从简单到复杂; (2)从具体到抽象; (3)从被动到主动; (4)对事物的态度由不稳定到稳定。
4. 简述幼儿性格的年龄特点。
答案要点：(1)活泼好动; (2)喜欢交往; (3)好奇好问; (4)好冲动; (5)模仿性强。
四、论述题1. 试述陶行知的幼儿教育思想。
答案要点：(1)强调0-6岁前教育的重要性，并把这一时期当做人格陶冶的关键环节;(2)从工农大众的需求出发，提出了“中国化”、“平民化”的办园思想;(3)反对压力、束缚幼儿思想的教学手段，高度重视幼儿创造力的培养。
2. 试述幼儿想象发展的一般趋势。
答案要点：幼儿想象发展的一般趋势是从简单的自由联想向创造性想象发展，一般表现在以下三个方面：(1)从想象的无意性发展到开始出现有意性;(2)从想象的单纯再造性发展到出现创造性;(3)从想象的极大夸张性发展到合乎现实的逻辑性。
五、案例分析星期一，小王老师埋怨说：“可可在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯都没有了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢讲话，真不知道在家里家长是怎么教育的!”站在一旁的小张老师颇有同感地说：“是啊，如果家长都能按照我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见。
好像我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没办法……”试分析小王老师和小张老师的观点，并具体谈谈幼儿园在与家庭合作时应遵循哪些原则。
答案要点：现代教育理论认为，幼儿园与家庭是伙伴关系，家长和教师是平等的教育主体。
在幼儿园与家庭的配合中，教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则，和家长相互支持、相互配合，从而达到园所教育和家庭教育的一致性。
在小王老师和小张老师看来，教师是教育的权威，家长则是受教育者和受指责者，是幼儿园命令的执行者。
其实质是否认了园所与家庭的伙伴关系，否认了家长和教师是平等的教育主体。
因此，他们的观点是错误的。
幼儿园与家庭合作时应遵循的原则有：(1)尊重家长和他们正确的育儿方式;(2)注意教师与家长及家长之间的相互作用;(3)开拓家长工作的深度和广度。
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最新 2015年国家公办幼儿园教师招聘考试《综合素质》预测真题及参考答案
2015年国家公办幼儿园教师招聘考试《综合素质》预测真题一、单项选择题1、下列班主任的做法中，违反《中小学班主任工作条例》的是( )。
A.全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况B.认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围C.组织本班学生自行制定和实施班规，负责收缴学生违规罚款，决定班费开支D.组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作2、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
”说明教师遵守下列哪一条职业道德行为规范的重要性( )。
A.廉洁从教B.关爱学生C.教书育人D.为人师表3、在履行教育教学义务的活动中，教师必须遵守职业道德规范，最主要、最基本的是要坚持( )。
A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业4、我国全面发展教育的组成部分是( )。
A.德育、智育、体育、美育和心理健康教育B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育和研究生教育C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育D.普通教育、职业教育、正规教育、社会教育、家庭教育5、我国法定的教师节是每年的( )。
A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份的第一个星期日6、根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是( )。
A.到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B.实现更高水平的普及教育.基本普及学前教育C.坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D.构建体系完备的终身教育7、下列说法或做法中不符合《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定的是( )。
A.学习教育的新理念，主动改变育人模式B.积极开展教学改革，提高课堂教学质量C.严格执行教学方案，照搬教材以及教参D.激发学生创新精神，促进学生全面发展8、以下关于四大发明的表述，正确的是( )。
2015年福建教师招聘考试《幼儿教育综合知识》参考答案及解析
2015年福建省幼儿园新任教师公开招聘考试教育综合知识试卷参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】A。
2.【答案】A。
3.【答案】B。
4.【答案】C。
5.【答案】A。
解析：程开甲获得的是2013年国家最高科学技术奖;吴孟超院士获得的是2005年国家最高科学技术奖;袁隆平院士获得的是2001年国家最高科学技术奖。
6.【答案】B。
解析：德国国家足球队在2014年巴西足球世界杯上，先后战胜葡萄牙、法国、巴西及阿根廷等球队，夺取冠军。
7.【答案】C。
解析：2006年殷墟作为人文景观被列入世界遗产名录;2009年五台山作为文化景观被列入世界遗产名录;2001年云冈石窟作为人文景观被列入世界遗产名录。
8.【答案】C。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六十八条规定，“非法招用未满十六周岁的未成年人，或者招用已满十六周岁的未成年人从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业的，由劳动保障部门责令改正，处以罚款;情节严重的，由工商行政管理部门吊销营业执照”。
9.【答案】A。
解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业知识”部分规定了幼儿教师应具备幼儿发展知识、幼儿保育和教育知识以及通识性知识。
10.【答案】B。
解析：《中小学幼儿园安全管理办法》第五十九条规定，“省级教育行政部门应当在每年1月31日前向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况”。
11.【答案】B。
解析：《中华人民共和国教育法》第十条规定，“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。
国家扶持边远贫困地区发展教育事业。
国家扶持和发展残疾人教育事业”。
12.【答案】D。
解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定，“学校实行校长负责制。
校长应当符合国家规定的任职条件。
校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任”。
13.【答案】A。
解析：“大自然、大社会都是活教材”是陈鹤琴对“活教育”课程论的概括表述。
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)
2015年江西省教师招聘考试幼儿园教育综合知识真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题7. 简答题8. 案例分析题11. 论述题13. 教学设计题单项选择题1．《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括( )、专业知识及专业能力三大维度的内容?A．专业技能B．专业素养C．专业理念D．专业理念与师德正确答案：D解析：《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
2．教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的( )和必备的道德品质。
A．行为准则B．教育规律C．社会道德D．社会规则正确答案：A解析：教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。
它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3．教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及( )A．知识的专业性B．境界的高层次性C．道德的高尚性D．技能的示范性正确答案：B解析：教师职业道德的特点包括：(1)教师职业道德的教育专门性(适用的针对性)；(2)教师职业道德要求的双重性；(3)教师职业道德内容的全面性；(4)教师职业道德功能的多样性(包括境界的高层次性和意识的自觉性)；(5)教师职业道德行为的典范性和示范性；(6)教师职业道德影响的广泛性和深远性。
4．幼儿园、家庭、( )是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A．社区B．社会C．学校D．大自然正确答案：A解析：家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5．《幼儿园教师专业标准(试行)》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括( )A．重视幼儿身心健康B．维护幼儿合法权益C．信任幼儿，尊重个体差异D．培育幼儿良好的意志品质正确答案：D解析：详见《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容。
2015年教师招考真题及解析(幼教专业)
2015年教师招考真题及解析（幼教专业）一、选择题（1-20题，每题0.5分，后面40题，每题1分，共50分）。
1、《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括____专业知识及专业能力三大难度的内容。
（D）A、专业技能B、专业素养C、专业理念D、专业理念与师德2、教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所遵循的_____和必备的道德品质。
（A）A、行为准则B、教育规律C、社会公德D、社会规则3、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及____。
（B）A、知识的专业性B、境界的高层次性C、道德的高尚性D、技能的示范性4、幼儿园、家庭、_____是幼儿发展的三大环境和利用资源。
（A）A、社区B、社会C、学校D、大自然5、《幼儿园教师专业标准（试行）中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括____。
（D）A、重视幼儿身心教育B、维护幼儿合法权益C、信任幼儿、尊重个体差异D、培育幼儿良好的意志品质6、教育孩子问题上，父母观点发生冲突时，应在尊重孩子想法的基础上，私下沟通好，避免孩子无所适从，这体现了家庭教育的_____原则。
（A）A、一致性B、科学性C、指导性D、适度性7、幼儿的学习是以____为基础，在游戏和日常生活中进行的。
（A）A、直接经验B、动手操作C、直接感知D、亲身体验8、布拉拇提出影响学前的儿童健康的自然环境因素中不包括_____。
（D）A、化学因素B、物理学因素C、生物学因素D、教育因素9、人从出生到成长的发育过程中，头增长了1倍，躯干增长了 2倍，上肢增长了3倍，下肢增长了 4倍，这体现了人体生长发育的____。
（B）A、连续性B、程序性C、相互关联性D、个体差异性10、学前儿童对营养素和热能的需要，从种类上看，蛋白质、脂肪、碳水化台物、无机盐、维生素和_____六大类缺一不可。
（B）A、氨基酸B、水C、谷物D、红萝卜素11、在传染病的发生、发展过程中，从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间为____。
2015教师招聘幼儿综合模拟试卷答案解析一
2015教师招聘幼儿综合模拟试卷答案解析一一、单项选择题1.学前教育学的研究对象是( )A.学前教育中的现象和问题B.幼儿学习中的现象和问题C.幼儿教师的教学行为和问题D.幼儿发展中的行为和问题2.在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是( )A.1∶15～20B.1∶20～25C.1∶25～30D.1∶30～353.以下几种游戏中，( ) 属于创造性游戏。
A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏4.幼儿园教学的基本方法是( )。
A.演示法B.范例法C.观察法D.示范法5.福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为( )。
A.思物B.积木C.恩物D.念物6.下列符合儿童动作发展规律的是( )。
A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分到中央部分C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作7. 《教学成果奖励条例》属于( )。
A. 鼓励性政策B. 限制性政策C. 全局性政策D. 区域性政策8. 在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是( )。
A.外显学习B.内隐学习C.无意义学习D.有意义学习9.下列不属于幼儿园建筑设计原则的是( )。
A.安全原则B.经济原则C.卫生原则D.豪华原则10.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为( )。
A.依恋B.合作C.移情D.社会化11.美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于( )。
A.儿童的遗传素质B.家长的文化素养C.儿童的早期经验D.学校的教育方式12.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的( )。
A.个别的心理特征B.所有的心理特征C.典型的心理特征D.笼统的心理特征13.教幼儿掌握词，最重要而有效的途径是( )。
A.利用卡片等教学工具B.反复细心地说明和解释C.与练习相结合D.结合日常生活活动14.儿童开始能够按照物体的某些比较稳定的特征进行概括，这是( )。
15年幼儿园教师编制考试试题及答案
2015年幼儿园教师编制考试试题及答案二、回答问题10分钟包括打草稿和回答，还有3分钟的时候有老师提醒的，多用首先，其次，再者啊这些的词的，表示逻辑性）1、你觉得你身为幼儿教师有何优势，你如何看待你的职业发展？幼儿教师劳动的艰巨性幼儿教师劳动的细致性幼儿教师劳动的创造性幼儿教师劳动的自主性幼儿教师劳动的示范性和感染性幼儿教师劳动的整体性，2、关于幼小衔接的，你是如何看待与你有和策略？幼小衔接是指幼儿园大班进入小学一年级，此阶段刚结束幼儿园生活，开始正式的小学教育，是幼儿身心发展的一个转折时期。
幼小衔接应从幼儿入园开始进行。
策略：一、遵循幼儿发展的特点，明确衔接任务。
二、加强幼儿园与小学的交流和沟通，体现双向衔接。
三、要重视培养幼儿的学习兴趣，重点培养幼儿的自我教育能力和社会适应能力。
四、不断更新家长的教育观念，已达成家长和社会对儿童教育的共识。
五简答 1. 幼儿园课程的基本特征幼儿园课程的基础性和启蒙性幼儿园课程的全面生活性幼儿园课程的整合性幼儿园课程的直接经验性和活动性幼儿园课程的潜在性 1. 歌唱能力重点培养哪些歌词、音准、节奏、音域、呼吸情感体验和表达、独立性、合作性、创造性六论述题 1.中班幼儿妈妈说特别重视别人的表扬，情绪受别人表扬波动很大，谈谈幼儿园如何对幼儿进行评价 2.在游戏活动中的准备指导1)设定游戏时间2)布置幼儿空间3）提供游戏材料4）丰富感性经验七教案设计《门口》儿歌2、健康教育的指导要点一、必须把保证幼儿的生命安全和促进幼儿生长发育放在工作的首位。
既要有利于促进幼儿圣体发育，又要促进幼儿心理的健康发展。
二、既要高度重视和满足幼儿受照顾、受保护的需要，又要满足和尊重幼儿不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿的独立、自理的尝试。
三、健康领域的活动要充分尊重幼儿的生长发育的规律，严禁以任何形式进行的有损于幼儿健康的比赛和表演和训练等。
3、烫伤应如何处理？一、分析烫伤原因和深浅程度：二、如果是火焰烫伤：应立即脱去着火的衣服，若衣服和皮肤黏在一起，切勿撕拉，只能将不粘皮肤剪去，将粘着的部分留在皮肤上，以后处理，并用冷水冲洗伤处，防止烧伤范围扩大。
2015陕西教师招聘幼儿学段《保教知识与能力》模拟试题及答案
2015陕西教师招聘幼儿学段《保教知识与能力》模拟试题含答案解析一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)1．学前儿童的骨骼特点是()。
A．有机物多，无机物少；硬度大，弹性小B．有机物少，无机物多；硬度大，弹性小，C．有机物少，无机物多；硬度小，弹性大D．有机物多，无机物少；硬度小，弹性大2．学前儿童新陈代谢旺盛，4—7岁儿童每分钟呼吸()次。
A．40—44B．30C．24D．223．学前儿童血液量与体重的比例()成人。
A．小于B．大于C．等于D．不确定4．学前儿童皮肤薄嫩，渗透作用()。
A．弱B．强C．一般D．不确定5． ()是影响生长发育的最基本的因素，它为儿童的生长发育提供了可能性。
A．先天遗传因素B．环境因素C．学校教育D．家庭教育6．以下关于学前儿童发展的特点，叙述正确的是()。
A．儿童动作的发育，受后天环境的制约，遵循着一定的规律性B．语言的发展是儿童对环境的反应C．学前儿童的情绪是成熟和分化的结果D．遗传因素决定了学前儿童心理发展的现实性7．我国第一所公立幼儿园子1903年建立在湖北()。
A．武汉B．武昌C．宜昌D．襄阳8．确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是()。
A．政府保障B．私人捐款C．社会募捐D．学费9．认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是()。
A．行为主义理论B．建构主义理论C．社会建构主义理论D．成熟主义理论10．学前教育对社会的期望功能不包括()。
A．经济功能B．社会功能C．文化功能D．家庭功能11．()是幼儿的主要活动，是幼儿通过模仿和想象对现实生活创造性的反映。
A．睡眠B．思考C．提问D．游戏12．()是向幼儿进行辩证唯物主义和思想品德教育的具体内容和手段。
A．幼儿园品德教学B．幼儿园美术教学C．幼儿园常识教学D．幼儿园体育教学13．下列关于制定学前儿童一日生活日程的叙述，错误的是()。
2015年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案
2015年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案2015年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案(1)一.单项选择题(共25小题，每小题2分)1.保护未成年人的工作应遵循的原则不包括()。
A.尊重未成年人的人格尊严B.注重言传身教C.适应未成年人身心发展的规律和特点D.教育与保护相结合2.教师职业道德最基本也最重要的作用是()。
A.教育作用B.调节作用C.导向作用D.示范作用3.()是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求，是提高教师素质，同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。
A.教师专业化B.教师职业化C.终身学习D.继续深造4.《玩偶之家》的作者是()。
A.易卜生B.海明威C.泰戈尔D.安徒生5.在凡高看来，“绘画就是要设法穿过一堵看不见的铁墙”，这也是画布对凡高的召唤。
凡高把艺术活动当做极富挑战性的生命活动，让满腔热血在画布上挥洒流淌。
他是个底层的观察者、感受者和传达者，一个实践理想和使甩决心的人。
这段文字主要说明()。
A.凡高大师一生孤独贫穷B.凡高在艺术上具有狂热追求C.凡高在艺术上的心路历程D.凡高生活在社会的最底层6.体育课的目标是促使受教育者保持健康的体魄体质、精神状态和生活方式。
但许多学校往往只重视竞技运动，这使得大多数在这方面缺少竞争性的学生疏远了体育。
他们觉得自己又不想当运动员，因此，很少注意通过足够的锻炼来促进健康。
根据上述判断最可能得出以下哪项结论?()A.体育课应当包括非竞技运动B.体育课的竞技性使得大多数学生疏远了体育C.见长于竞技运动的学生能进行足够的锻炼D.保持健康的精神状态和保持健康的体魄体质同等重要7.下列不属于儿童文学特点的是()。
A.故事性B.幻想性C.趣味性D.教育性8.下列关于教师幼儿保育和教育态度与行为的基本要求，说法错误的是()。
A.注重保教结合，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯B.重视丰富幼儿多方面的间接经验，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式C.重视幼儿园、家庭和社区的合作，综合利用各种资源D.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想象力，发掘幼儿的兴趣爱好9.小明的爸爸没有征求小明的意见，为小明安排了今年暑假的钢琴、围棋、书法等培训。
2015年江西省教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及详解【圣才出品】
2015年江西省教师招聘考试《幼儿教育综合知识》真题及详解第一部分客观题（1～20题，每题0.5分，21～60题，每题1分，共50分）1．《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A．专业技能B．专业素养C．专业理念D．专业理念与师德【答案】D【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容，分三大模块：专业理念与师德、专业知识、专业能力。
专业理念与师德确定了“职业理解与认识”“对学生的态度与行为”“教育教学的态度与行为”“个人修养与行为”四个领域；专业知识确定了“幼儿发展的知识”“幼儿保育和教育知识”“通识性知识”三个领域；专业能力确定了“环境的创设与利用”“一日生活的组织与保育”“游戏活动的支持与引导”“教育活动的计划与实施”“激励与评价”“沟通与合作”“反思与发展”七个领域。
2．教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（）和必备道德品质。
A．行为准则B．教育规律C．社会公德D．社会规则【答案】A【解析】教师职业道德是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
3．教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（）。
A．知识的专业性B．境界的高层次性C．道德的高尚性D．技能的示范性【答案】B【解析】教师职业道德，简称师德，是指教师在其职业生活中，调节和处理与他人、社会、集体、职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。
其特点表现为境界的高层次性、意识的自觉性、行为的典范性和影响的深远性四个方面。
4．幼儿园、家庭、（）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A．社区B．社会C．学习D．大自然【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
2015年河南省淮阳县幼儿园教师公开招聘考试(教育理论综合知识)
2015年河南省淮阳县幼儿园教师公开招聘考试（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 判断题 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1．按皮亚杰的观点，2～7岁儿童的思维处于( )。
A．具体运算阶段B．形式运算阶段C．感知运算阶段D．前运算阶段正确答案：D解析：皮亚杰提出，儿童思维的发展可以分为四个阶段：感知运动阶段(0～2岁)，前运算阶段(2～7岁)，具体运算阶段(7～11岁)，形式运算阶段(11岁以后)。
2．幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于( )。
A．表演性符号B．工具性符号C．象征性符号D．规则性符号正确答案：C解析：儿童在游戏中能够以现实生活的某一事物或人为原型，但又不是照原样模仿，他们所应用的带有象征意义的事物或人便称为象征性符号。
3．幼儿园促进社会性发展的主要途径是( )。
A．人际交往B．操作练习C．教师讲解D．集体教学正确答案：A解析：幼儿园促进幼儿社会化发展的主要途径是人际交往。
故选A。
4．中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿( )。
A．道德感的发展B．羞愧感的发展C．美感的发展D．理智感的发展正确答案：A解析：道德感是由自己或别人的举止行为是否符合桂会道德标准而引起的情感。
中班幼儿比较明显地掌握了一些概括化的道德标准，他们可以因为自已在行动中遵守了老师的要求而产生快感。
中班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情感。
中班幼儿常常“告状”，就是由道德感激发起来的一种行为。
5．渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬，这种表现反映了幼儿( )。
A．自信心的发展B．自尊心的发展C．自制力的发展D．移情的发展正确答案：B6．为了解幼儿同伴交往特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程的语言和动作等。
这一研究方法属于( )。
A．访谈法B．实验法C．观察法D．作品分析法正确答案：C解析：运用观察法了解学前儿童，就是有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。