苏教版 小学数学 四年级 下册 第五单元知识点整理与练习2 PPT课件
答：原来苗圃的面积是2000
平方米。
12 cm
（ 12＋ ）5 ×2 = 17×2 = 34（厘米）
5cm 6 cm
10 cm
（ 10＋ ）6 ×2 = 16×2 = 32（厘米）
张大叔家有一个长方形苗圃， 李大叔家有一个长方形苗圃，
长50米。如如果果苗苗圃圃的的长长减减少少66米米，， 宽15米。如如果果苗苗圃圃的的宽宽增增加加44米米，，
松树苗
柏 120平方米
20
树
苗
平 方
米
柏树苗
松树苗 120㎡
20㎡
120－20=100（平方米） 100×2=200（平方米）
答：苗圃的面积是200平方米。
用4个长5厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大长方
形，可以怎样拼？先画出各种不同的拼法，再计算拼
成的大长方形的周长。
20
cm
3cm
（ 20＋ ）3 ×2 = 23×2 = 46（厘米）
第五单元知识点整理与练习（2）
苏教版四年级下册 数学
一个长方形菜园的周长是56米，长比宽多4米。 这个菜园Fra bibliotek面积是多少平方米？
A
B
长
长 宽
2586米
4米
长 宽 宽
56米
4米
宽（28－4）÷2 长（28＋4）÷2
=24÷2
=32÷2
=12（米）
=16（米）
宽（56－4×2）÷4 长（56＋4×2）÷4
=（56－8）÷4
=（56＋8）÷4
=48÷4
=64÷4
=12（米）
=16（米）
12×16=192（平方米）
《补充习题》第40页 第3题
答 ： 这 个 菜 园 的 面 积 是 192 平 方 米 。
一个正方形苗圃，栽松树苗的面积是120平方 米，其余栽柏树苗，栽柏树苗的面积比正方形苗 圃面积的一半少20平方米。这个苗圃的面积是多 少平方米？
面面积积就就减减少少224400平平方方米米。。原来苗 面面积积就就增增加加220000平平方方米米。。原来苗
圃的面积是多少平方米？
圃的面积是多少平方米？
《补充习题》第41页 第6题
这个苗圃的面积是多少平方米？
宽 240÷6=40（米） 长 200 ÷ 4=50 （米 ） 面积 40×50=2000（平方米）
平方米。
12 cm
（ 12＋ ）5 ×2 = 17×2 = 34（厘米）
5cm 6 cm
10 cm
（ 10＋ ）6 ×2 = 16×2 = 32（厘米）
张大叔家有一个长方形苗圃， 李大叔家有一个长方形苗圃，
长50米。如如果果苗苗圃圃的的长长减减少少66米米，， 宽15米。如如果果苗苗圃圃的的宽宽增增加加44米米，，
松树苗
柏 120平方米
20
树
苗
平 方
米
柏树苗
松树苗 120㎡
20㎡
120－20=100（平方米） 100×2=200（平方米）
答：苗圃的面积是200平方米。
用4个长5厘米、宽3厘米的长方形拼成一个大长方
形，可以怎样拼？先画出各种不同的拼法，再计算拼
成的大长方形的周长。
20
cm
3cm
（ 20＋ ）3 ×2 = 23×2 = 46（厘米）
第五单元知识点整理与练习（2）
苏教版四年级下册 数学
一个长方形菜园的周长是56米，长比宽多4米。 这个菜园Fra bibliotek面积是多少平方米？
A
B
长
长 宽
2586米
4米
长 宽 宽
56米
4米
宽（28－4）÷2 长（28＋4）÷2
=24÷2
=32÷2
=12（米）
=16（米）
宽（56－4×2）÷4 长（56＋4×2）÷4
=（56－8）÷4
=（56＋8）÷4
=48÷4
=64÷4
=12（米）
=16（米）
12×16=192（平方米）
《补充习题》第40页 第3题
答 ： 这 个 菜 园 的 面 积 是 192 平 方 米 。
一个正方形苗圃，栽松树苗的面积是120平方 米，其余栽柏树苗，栽柏树苗的面积比正方形苗 圃面积的一半少20平方米。这个苗圃的面积是多 少平方米？
面面积积就就减减少少224400平平方方米米。。原来苗 面面积积就就增增加加220000平平方方米米。。原来苗
圃的面积是多少平方米？
圃的面积是多少平方米？
《补充习题》第41页 第6题
这个苗圃的面积是多少平方米？
宽 240÷6=40（米） 长 200 ÷ 4=50 （米 ） 面积 40×50=2000（平方米）
合集下载
苏教版四年级数学下册第五单元课件
创编题
某市计划修建一个长240米，宽 180米的市民广场，实际建广场时，长增加 了20米，宽增加了15米，现在的面积比计 划面积增加了多少平方米？
谢谢！
第五单元
解决问题的策略（第3课时）
教学目标 1．巩固画图是解决生活中的问题的一种策略，并能利用图来分析问题中的数 量关系。 2．进一步积累解决实际问题的经验，发展形象思维和抽象思维，获得解决实
际问题的成功体验，提高学好数学 45×23+25×23 12×（34+26） ×23
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多
少枚？
导学单 1.大声读题，根据题意把线段图填写完整。 2.看线段图，想想可以先算什么。 3.自己列式计算并检验。
小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多 少枚？
12
72
思路1：两人邮票的总数加12枚，等于小春邮票枚数的 2倍，可以先求小春的枚数，再求小宁的枚数。
教学目标 1．学会用画平面图的策略整理有关长方形面积计算问题的信息，会解决数量 关系比较隐蔽或稍微复杂的长方形面积计算问题。 2．进一步积累解决实际问题的经验，增强解决问题的策略意识，发展形象思
维和抽象思维。
导学单 1.大声读题，讨论如何画图。 2.画完图后，说说增加的面积是哪部分？ 3.自己列式计算并检验。
（105+15）÷2 =120÷2 =60（本）
（105-15）÷2 =110÷2 =55（本）
60-5=55（本） 答：科技书有60本，文艺书有55本。
55+5=60（本）
基本题 基本题
（34+4）÷2 =38÷2 =19（棵）
（34-4）÷2 =30÷2 =15（棵）
苏教版数学四年级下册全册教学课件
同步练习
2.画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
A
同步练习
3.（1）画出梯形绕点A顺时针旋转90°后的图形。 （2）画出三角形绕点B逆时针旋转90°后的图形
A
B
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.遇到旋转，要找到旋转中心，旋转方向 和旋转角度。
2.通过依次画出每条边旋转后的图形得到 旋转后的图形。
5.2011年统计：昆山户 籍人口数和外来暂住人 口数共一百七十九万人。
一百七十九万写作：1790000
6.昆山市生态森林公园占地面积二十一万平方米。
二十一万写作：210000
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识了万位，十万位，百万位，千万位这 四个数位。
2.能够整万整万地数。不重复不遗漏。 3.能够运用分级线帮助我们快速读数和写数。
2.先读一读下面各数，再选择合适的数填在 括号里。
900
90000
900000
（1）北江市的人口总数大约是（ 900000 ）人。 （2）荷塘村的人口总数大约是（ 900 ）人。 （3）湖滨镇的人口总数大约是（ 90000 ）人。
3.写出横线上的数。
920000
65000000
4.先说出各数的组成，再读一读。
万
个
万
个
这个数是由600 个万和4000个 一组成的……
这个数是由308 个万和7个一组 成的……
每级末尾的0都不读，其他数位有
一个0或连续几个0，都只读一个“零”。
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成 的，再写一写、读一读。
万
个
万
个
万
个
（ 50055000 ）
苏教版四年级下册数学课件《10、整理与练习》(2) (共12张PPT)
= 125×8 + 11×8 = 1000 +88 = 1088
25×4÷25×4
= 100÷25×4 = 4×4
= 16
（二）拓展训练
1.请简便计算。（仔细看题，想想用什么方法来 简算？）
16× 125
= 2×(8×125) = 2×1000 = 2000
104×25
=(100 + 4)×25 =100×25+4×25 =2500+100 =2600
（二）两个性质的内容及字母表示：
▪ 减法的性质：一个数连续减去几个数，等于
▪
这个数减去这几个减数的和。
▪ 字母表示： a - b - c = a - ( b + c )
▪ 除法的性质：一个数连续除以几个数（零除
▪
外），等于这个数除以这几个除数
▪
的积。
▪ 字母表示： a÷b÷c = a÷(b×c )
（ ） 乘法交换律、乘法结合律
2.填一填。
（1）15+b=b+15 这道等式应用的运算律是（ 加 法 交 换 律 ）
（2）395+77+105=77+（395+105）运用了加（法交换律、加法结合律 ）
（3）我们用交换乘数的位置再乘一遍的方法来验算乘法，这是应
用了（
乘法交换律 ）
（4）19×47+53×19 = 19 ×（47+53）= 19×100=1900 这是应
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
律 乘法分配律 两个数的和与一个数相乘，可以先把这两 (a+b)c = a×c+b×c
个加数分别与这个数相乘，再把两积相加。
25×4÷25×4
= 100÷25×4 = 4×4
= 16
（二）拓展训练
1.请简便计算。（仔细看题，想想用什么方法来 简算？）
16× 125
= 2×(8×125) = 2×1000 = 2000
104×25
=(100 + 4)×25 =100×25+4×25 =2500+100 =2600
（二）两个性质的内容及字母表示：
▪ 减法的性质：一个数连续减去几个数，等于
▪
这个数减去这几个减数的和。
▪ 字母表示： a - b - c = a - ( b + c )
▪ 除法的性质：一个数连续除以几个数（零除
▪
外），等于这个数除以这几个除数
▪
的积。
▪ 字母表示： a÷b÷c = a÷(b×c )
（ ） 乘法交换律、乘法结合律
2.填一填。
（1）15+b=b+15 这道等式应用的运算律是（ 加 法 交 换 律 ）
（2）395+77+105=77+（395+105）运用了加（法交换律、加法结合律 ）
（3）我们用交换乘数的位置再乘一遍的方法来验算乘法，这是应
用了（
乘法交换律 ）
（4）19×47+53×19 = 19 ×（47+53）= 19×100=1900 这是应
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
律 乘法分配律 两个数的和与一个数相乘，可以先把这两 (a+b)c = a×c+b×c
个加数分别与这个数相乘，再把两积相加。
苏教版四年级下册数学课件《7、整理与练习》(共11张PPT)
270000000 ○>207900000 30亿○< 3010000000
谢谢！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一2022/4/112022/4/112022/4/11 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/112022/4/112022/4/114/11/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/112022/4/11April 11, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
数位顺序表
数级 ……
亿级
万级
个级
数位
……
千百 亿亿 位位
十 亿 位
亿 位
千 万 位
百 万 位
十 万 位
万千百十 位位位位
个 位
计数 单位
……
千百 亿亿
十 亿
亿
千 万
百 万
十 万
万千百十个
从右起，第五位是（ 万位 ），计数单位是（ 万 ）。 20148901，最高位上是（ 2 ），表示（ 2个千万 ）。
八千六百九十
一亿三千九百一
九万两千
十二万五千
六千七百一十五 万九千四百
一亿二千二百三十 一万三千四百
（1）读一读2011年我国几种家用电器的产量。 （2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上面各数的近似数。 （3）电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）
（4）从图中你还能知道些什么？
数的世界
说说这些数由多少个亿多少个万多少个一组成？
苏教版数学四年级下册 第5单元 画示意图整理信息 课件
回顾解决问题的过程，你有什么体会？
根据题目的条件和问题， 观察示意图，可以清楚地
逐步画出示意图。
看出数量之间的关系。
要把条件和问题， 都在图中表示清楚。
学中 有思
工地扬尘污染
每月每平方米的扬尘排污费为1元。
度假区有一个宽20米的长方形建筑工地。重新规划后，建 筑工地的宽减少了5米，这样工地的面积就减少了150平方米。 每月要交多少元扬尘费？
每月每平方米的扬尘排污费为1元。 度假区有一个宽20米的长方形建筑工地。重新规划后，建
筑工地的宽减少了5米，这样工地的面积就 减少了150平方米。
每月要交多少元扬尘费？ （1）20-5=15（米）
150÷5=30（米）
30×15=450（平方米）
20m
5m
？m2
（2）150÷5=30（米）
减少15105m02m2
5.2 画示意图整理信息
苏教版四年级 下册
长方形面积 = 长 × 宽
长
宽
面积
长 = 面积 ÷ 宽
宽 = 面积 ÷ 长
梅山小学有一块 长方形花圃，长8米，在修建时 花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了 18平方米。原来花圃的面积是多少平方米？
梅山小学有一块 长方形 花圃， 长8米 ，在 修建时花圃的 长增加了3米 ，这样花圃的面积 就 增加了18平方米 。原来花圃的面积是多少平 方米？
探究小提示： 1.读题，面积发生什么变化？ 2.画图，思考宽减少怎样画。 3.分析，找隐藏的数量关系。 4.解答，小组交流解题思路。 5.检验，发送不同解题方法。
每月每平方米的扬尘排污费为1元。 度假区有一个宽20米的长方形建筑工地。重新规划后，建 筑工地的宽减少了5米，这样工地的面积就减少了150平方米。 现在建筑工地的面积是多少？
苏教版四年级下册数学课件《7、整理与练习》(共11张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/20
谢谢观看
八千六百九十
一亿三千九百一
九万两千
十二万五千
六千七百一十五 万九千四百
一亿二千二百三十 一万三千四百
（1）读一读2011年我国几种家用电器的产量。 （2）选择用“万”或“亿”作单位，写出上面各数的近似数。 （3）电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？（用计算器计算）
（4）从图中你还能知道些什么？
数的世界
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021 3:49:34 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/202021/3/202021/3/20Mar-2120-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/202021/3/202021/3/20Saturday, March 20, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/202021/3/202021/3/202021/3/203/20/2021
2.写出下面各数。
二十万
四千八百万四千零八
十亿五千万
八亿
一百六十万零二十
20 0000 4800 4008
8 0000 0000 160 0020
三十九亿七千万
10 5000 0000 39 7000 0000
数的世界 3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的情况。
先读一读，再 用“万”作单 位写出表中各 数的近似数。
(苏教版)四年级下册数学第五单元2-认识梯形
√ 下底
腰
腰
你能把梯形分成两个不同的图形吗？ 画一条高分成两个梯形。
你能把梯形分成两个不同的图形吗？
画另一条腰的平行线分成一 个平行四边形和一个三角形。
你能把梯形分成两个不同的图形吗？ 画一条高分成一个三角形和一个梯形。
上底 6cm
高
下底
上底 4cm
高
下底
上底 2cm
高
欢迎走进季老师课堂
下面这个梯形的各部的分名称
（ 腰③）
（上①底）（ 高⑤ ）（下②底） （腰④）
两腰相等 的梯形叫等腰梯形。
上底
腰
腰
下底
有一个角是直这角个的梯梯形形是是直？角梯梯形形。。
画出这个直角梯形的高
高与这上条底腰相等
●
腰
高
腰
下底
你有什么发现？
×
√
×
√
×
腰
下底 √ 上底 ×
上底
腰
平行四边形的高＝梯形的高
下底
上底 4cm
高
下底 6cm
上底 2cm
高
下底 6cm
上底 2cm
高
下底 4cm
课后看看有没有其它不同的画法？
这些平行四边形的底都是2cm,高都是
课后看看有没有其它不同的画法？
平行四边形的底＝梯形的上底＋下底
腰
腰
你能把梯形分成两个不同的图形吗？ 画一条高分成两个梯形。
你能把梯形分成两个不同的图形吗？
画另一条腰的平行线分成一 个平行四边形和一个三角形。
你能把梯形分成两个不同的图形吗？ 画一条高分成一个三角形和一个梯形。
上底 6cm
高
下底
上底 4cm
高
下底
上底 2cm
高
欢迎走进季老师课堂
下面这个梯形的各部的分名称
（ 腰③）
（上①底）（ 高⑤ ）（下②底） （腰④）
两腰相等 的梯形叫等腰梯形。
上底
腰
腰
下底
有一个角是直这角个的梯梯形形是是直？角梯梯形形。。
画出这个直角梯形的高
高与这上条底腰相等
●
腰
高
腰
下底
你有什么发现？
×
√
×
√
×
腰
下底 √ 上底 ×
上底
腰
平行四边形的高＝梯形的高
下底
上底 4cm
高
下底 6cm
上底 2cm
高
下底 6cm
上底 2cm
高
下底 4cm
课后看看有没有其它不同的画法？
这些平行四边形的底都是2cm,高都是
课后看看有没有其它不同的画法？
平行四边形的底＝梯形的上底＋下底
第五单元解决问题的策略(易错梳理)-四年级下册数学单元复习讲义苏教版
解决问题的策略知识盘点知识点1：画线段图解决和差问题画线段图可以使数量关系更直观、更清楚，利用线段图分析数量关系，容易找到解题方法。
把得数代入原题检验，要符合所有已知条件。
知识点2：画示意图解决面积问题画示意图时要注意：（1）按照一定的顺序完成画图过程，注意图中各长度的大致比例。
（2）在图中的适当位置标注出题目中的条件。
（3）分析数量关系时，要联系示意图进行思考。
易错集合易错点1：画线段图解决和差问题典例甲、乙两个学校共有学生460人，其中甲校学生人数是乙校的3倍，两校各有学生多少人？解析画线段图分析，如图示：Array乙校：甲校：从线段图中可以看出乙校学生人数是4倍是460，用460÷4可以求出乙校的学生人数，从而得出甲校的学生人数。
解答 460÷（1+3）=460÷4=115（人）115×3=345（人）答：甲校有学生345人，乙校有115人。
✨针对练习1在一个大盒和一个小盒里装满球，正好80个。
每个大盒比小盒多装8个，大盒和小盒各装有多少个球？（画出示意图）易错点2：画示意图解决面积问题典例某体育馆要建一个长50米的长方形游泳池，由于场地限制，长减少5米，面积减少了125平方米。
现在游泳池的面积是多少平方米？解析根据题意画出示意图：从上图可以看出，涂色部分的小长方形的面积是125平方米，宽是5米，所以长是125÷5=25（米），涂色部分小长方形的长是左边长方形的宽，左边长方形的长是50-5=45（米），根据长方形的面积公式，可以求出现在游泳池的面积。
解答（50-5）×（125÷5）=25×25=1125（平方米）答：现在游泳池的面积是1125平方米。
✨针对练习2一块长方形花圃，长8米，如果花圃的长增加了3米，这样花圃的面积就增加了18平方米。
原来花圃的面积是多少平方米？跟踪训练1、欣欣小区整改一块草坪，如果长增加5米，面积就增加25平方米，如果把宽减少3米，面积就减少21平方米。
苏教版四年级数学下册总复习ppt课件
如：400000=40万
最新版整理ppt
6
5、比较多位数大小 ①先比 ②再比
6、求近似数 ①不是整亿、整万 ②约等号 ③四舍五入 ④精确到万位，要看哪一位？
如精确到百万位：45963010 1□7584≈10万，□内最大填。 一个数约等于4万，则这个数最大是（ ）
最新版整理ppt
7
练习题： 1、6872200是由（ ）个万和（ ） 个一组成。 2、13054897是（ ）位数，它的最高 位是（ ）位。 3、三亿零五十六万 写作：
速度和×时间=路程
最新版整理ppt
25
对比练习：
1、小明和小红同时从一条马路的两端出发，相向而行。小
明的速度是65米／分，小红的速度是60米／分，经过6
分钟相遇
=125 ×6 答：这条马路长750米。 2、小明和小红=同7时50从(m马) 路的同一地点出发，相背而行。小
最新版整理ppt
31
五、解决问题策略:（画图法）
最新版整理ppt
17
两组对边分别平行且相等的四边形 叫做平行四边形。
最新版整理ppt
18
平
行
高
四
边
形
的
底
高
从平行四边形一条边上的一点到它对边 的垂直线段叫做平行四边形的高。
最新版整理ppt
19
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
最新版整理ppt
20
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
最新版整理ppt
8
三、三位数乘两位数（积可能是几位数） 一般的乘法：460×23（竖式） 末尾有0的乘法：40×240
最新版整理ppt
6
5、比较多位数大小 ①先比 ②再比
6、求近似数 ①不是整亿、整万 ②约等号 ③四舍五入 ④精确到万位，要看哪一位？
如精确到百万位：45963010 1□7584≈10万，□内最大填。 一个数约等于4万，则这个数最大是（ ）
最新版整理ppt
7
练习题： 1、6872200是由（ ）个万和（ ） 个一组成。 2、13054897是（ ）位数，它的最高 位是（ ）位。 3、三亿零五十六万 写作：
速度和×时间=路程
最新版整理ppt
25
对比练习：
1、小明和小红同时从一条马路的两端出发，相向而行。小
明的速度是65米／分，小红的速度是60米／分，经过6
分钟相遇
=125 ×6 答：这条马路长750米。 2、小明和小红=同7时50从(m马) 路的同一地点出发，相背而行。小
最新版整理ppt
31
五、解决问题策略:（画图法）
最新版整理ppt
17
两组对边分别平行且相等的四边形 叫做平行四边形。
最新版整理ppt
18
平
行
高
四
边
形
的
底
高
从平行四边形一条边上的一点到它对边 的垂直线段叫做平行四边形的高。
最新版整理ppt
19
只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
最新版整理ppt
20
上底
腰
腰
下底
互相平行的一组对边分别是梯形的上底和 下底，不平行的一组对边是梯形的腰。
最新版整理ppt
8
三、三位数乘两位数（积可能是几位数） 一般的乘法：460×23（竖式） 末尾有0的乘法：40×240
四年级下册数学课件-2.10 整理和练习 苏教版(共11张PPT)
60亿人 6000000000 人 70亿人 7000000000 人
返回
2011年
认识多位数 整理和复习
6.读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数 写出近似数。 2011年，我国出版图书 369523种，其中新出版 207506种。出版的图书 中课本为78281种，儿 童读物为22059种。 369523 ≈37万 207506 ≈21万 78281 ≈8万 22059 ≈2万
十 万 千 万
一 （ 个 ）
返回
… …
认识多位数 整理和复习
知识梳理
认识含有 万级的数 多位数 认识含有 亿级的数
数位 顺序表
比较数 的大小
近似数
改写成用万或 亿为单位的数
返回
认识多位数 整理和复习
综合运用
1.(1)13054896 是( 八 )位数，它的最高位是( 千万) 位，3在(百万 )位上，十万位上是( 0 )。
认识多位数 整理和复习
5.1950 ～2011年，世界人口变化情况如下图。 25亿人 人 1950年 2500000000 先读一读，再改写成 用“亿”作单位的数。 3000000000 人 30 亿人 1960年 1975年 1987年
1999年 4000000000 人 40亿人
50亿人 5000000000 人
苏教版 数学 四年级 下册 认识多位数 整理和复习
2 认识多位数
整理和练习
整体回顾 综合运用 知识梳理 课后作业
1
认识多位数 整理和复习
整体回顾
数 级 数 位
计 数 单 位
… …
数位顺序表
亿级 万级 个级
… …
千 百 十 亿 千 百 亿 亿 亿 位 万 万 位 位 位 位 位 千 百 十 亿 千 百 万 万 亿 亿 亿
返回
2011年
认识多位数 整理和复习
6.读出横线上的数，再省略“万”后面的尾数 写出近似数。 2011年，我国出版图书 369523种，其中新出版 207506种。出版的图书 中课本为78281种，儿 童读物为22059种。 369523 ≈37万 207506 ≈21万 78281 ≈8万 22059 ≈2万
十 万 千 万
一 （ 个 ）
返回
… …
认识多位数 整理和复习
知识梳理
认识含有 万级的数 多位数 认识含有 亿级的数
数位 顺序表
比较数 的大小
近似数
改写成用万或 亿为单位的数
返回
认识多位数 整理和复习
综合运用
1.(1)13054896 是( 八 )位数，它的最高位是( 千万) 位，3在(百万 )位上，十万位上是( 0 )。
认识多位数 整理和复习
5.1950 ～2011年，世界人口变化情况如下图。 25亿人 人 1950年 2500000000 先读一读，再改写成 用“亿”作单位的数。 3000000000 人 30 亿人 1960年 1975年 1987年
1999年 4000000000 人 40亿人
50亿人 5000000000 人
苏教版 数学 四年级 下册 认识多位数 整理和复习
2 认识多位数
整理和练习
整体回顾 综合运用 知识梳理 课后作业
1
认识多位数 整理和复习
整体回顾
数 级 数 位
计 数 单 位
… …
数位顺序表
亿级 万级 个级
… …
千 百 十 亿 千 百 亿 亿 亿 位 万 万 位 位 位 位 位 千 百 十 亿 千 百 万 万 亿 亿 亿