五年级语文上册开国大典阅读练习
《开国大典》课内阅读练习
姓名：______ 班级：________
1、《开国大典》一文按照____________的顺序，分别描写了________、___________、____________、___________四个场面。
课题中的“开”是__________的意思；“大典”指_____________。
2、阅读《开国大典》片段，回答问题。
语段一：
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔(bēn bèn )会场。
郊区的农民是五更(gēng g èng)天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1、用“√”打出正确的读音或正确的词语。
2、读加“——”句子，你体会到什么？
_________________________________________________。
3、用波浪线画出文中的比喻句，从中可以体会到____________ _____________________________。
三十万人热爱领袖的心情融成一阵（热情热烈）的欢呼。
观礼台上同时响起一阵掌声。
1、用“√”打出正确的词语。
2、“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。
”这句话中的破折号的作用是：（）。
A用于行文中解释说明的部分B、用于话题突然转变
C、用于声音延长的拟声词后面
D、用于事项列举分承的名项之前。
3、“中国人民从此站起来了。
”这一句中的“站起来”是什么意思？表达了什么感情？
________________________________________________________________ __________________________________________________
5、解释词语：
肃立：_____________________________________________
瞻仰：_____________________________________________
6、“每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
”一句运用了______的手法，表达了________________________________ __________________________________________________
语段三：
5、从划线部分体会到了__________________________________
_________________________________________。
语段四：
开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。
接着是炮（pào bào）兵一个师野炮山炮榴弹（tǒn dàn）炮火箭炮各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西（扔、抛）上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
五年级上语文同步练习-开国大典1-人教新课标
五年级上语文同步练习-开国大典1(人教新课标)1.读拼音，写词语。
ｄｉàｎｎｉǔｓǎｎｇｚｉ（）（）ｄｉǎｎｌǐｚｈāｎｙǎｎｇ（）（）ｚｈèｎｇｘｉéｗěｉｙｕáｎ（）（）2.选字填空。
檐瞻（）仰屋（）城楼（）下远（）钮纽电（）（）扣（）带按（）泽择光（）选（）决（）沼（）3.在括号里填上恰当的量词。
一（）宫灯一（）掌声一（）旗帜一（）礼花一（）画像一（）坦克一（）书信一（）宝库一（）兰花一（）绿洲一（）虚惊一（）范文4.在括号里填上恰当的词语。
（）的掌声（）地前进擎着（）（）的城楼（）地鼓掌提着（）（）的声音（）地挥手舞着（）（）地宣告（）地高呼探着（）5.选词填空。
走向直奔（l）早晨，我们背着书包（）学校。
（2）他们清早到了北京车站，一下火车就（）会场。
朝着投向（3）王老师坐在主席台上，（）观众点头微笑。
（4）三十万人的目光一齐（）主席台。
仰望看望瞻仰（5）我们（）天空，寻找着那颗恒星。
（6）我们到毛主席纪念堂（）毛主席遗容。
（7）我到医院（）生病的老师。
6.通过这一课的学习，我们知道了如何描写场面，结合本课的学习，描写一个场面吧！用上以下的词语。
兴高采烈胸有成竹汗流浃背一鼓作气跃跃欲试手舞足蹈挥汗如雨通力合作_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________7.课内阅读。
接着，升国旗。
毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（1）把“瞻仰”改为“注视”好不好？为什么？_____________________________________（2）五星红旗升起来了，这标志着什么？_____________________________________8.课外阅读。
语文 4《开国大典》练习
《开国大典》习题一、给多音字组词。
cháng（）jué（） qǔ（）场觉曲chǎng（）jiào（）qū（）二、辨字组词。
郊（）克（）俭（）融（）效（）刻（）检（）隔（）三、换部首组成新字，再组词。
例：城（诚）（诚实）伸（）（）拍（）（）波（）（）摸（）（）楼（）（）协（）（）四、在括号里填上合适的量词。
一（）旗帜一（）掌声一（）礼花一（）宫灯一（）画像一（）坦克一（）书信一（）宝库一（）兰花一（）绿洲一（）虚惊一（）范文五、写出反义词。
汇集（）开始（）坚强（）光明（）六、用线把搭配的词语连起来。
排山倒海的掌声徐徐上升的声音庄严雄伟的礼花五彩缤纷的国旗七、修改病句。
1、同学们的眼睛一齐投向主席台。
2、工程师们核对并设计了图纸，开始施工。
八、缩写句子。
1、会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。
___________________________________2、三十万人的目光一齐投向主席台。
________________________________________________3、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
_____________________________________4、毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_________________________九、选词填空。
陆续连续继续1、五年级三班（）三个月获得卫生红旗班。
2、下课铃声响了，大家（）回到教室。
3、虽然这次考得不好，可我有信心（）努力，争取下次考好！。
人教版语文五年级上册课内阅读练
人教版语文五年级上册课内阅读练五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段，完成以下练习。
1、在第三自然段中找出描写动作的词语写在横线上。
2、这两个自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（）。
A、感到辛苦B、如饥似渴C、很是无奈3、从这两个自然段中，找出文章的中心句，写在横线上。
4、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。
”这句话运用了（）的修辞手法。
“贪婪”是指。
把比作，写出了“我”强烈的，对读书的。
二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段，完成以下练习。
1、照样子，写三个词语。
依依不舍舒舒服服2、给下列带点字选择正确的读音。
支撑（chēn chēng）暂时（zàn zhàn）智慧（zìzhì）3、“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
”对这句话的正确理解是（）。
A、一个人要读书、吃饭才能长身体。
B、一个人既需要粮食哺育身体，又需要读书来长智慧。
一个是物质粮食，一个是精神粮食，二者缺一不可。
C、吃饭能使人长大，读书也能使人长大。
三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段，完成以下练习。
1、我会写出下列词语的反义词。
熟悉（）喜爱（）2、我会按要求改写句子。
（1）你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？改为陈述句：。
（2）书是朋友。
扩句：。
3、在这个文段中把喜爱的书比作和。
4、把喜爱的书比作“家”的理由是什么？答：四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段，完成以下练习。
1、出下列词语的近义词。
欣赏（）忽略（）思考（）2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
一本你喜爱的书就是，也是。
3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先然后最后”，请用上这些词语写一段话。
4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书？把反复读一本书的方式的句子写在横线上。
5、找出能够体现读书顺序的词语：（）、（）、（）、（）。
6、的读书方法，概括讲是：（）五、阅读《梅花魂》2-3自然段（书本P25），回答问题。
人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案(四)
人教版小学语文五年级上册同步阅读练习及答案22．《狼牙山五壮士》【预习提示】阅读课文，填空：狼牙山五壮士分别是__________________________________________________________________________________________________________五个人。
【基础达标】一、读拼音写词语。
shī tǐ rèn wù qí qū tiào wànɡ（）（）（）（）chóu hèn báo zi hǒu jiào zhuì luò（）（）（）（）二、组词。
寇（）抡（）扔（）狼（）冠（）抢（）仍（）狠（）冀（）晋（）棋（）挑（）翼（）普（）旗（）眺（）三、把下列词语补充完整。
英勇奋（）全神贯（）横七竖（）悬崖峭（）斩钉截（）居高临（）粉身碎（）昂首挺（）惊天动（）坚强（）屈热血（）腾气壮（）河四、给加点字选择正确的解释。
花：A花朵； B形状像花的东西； C作战时受的外伤； D用，耗费1、随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花．。
（）2、又是秋天，菊花．开得同往年一样灿烂。
（）3、冬天的山村到了夜里格外寂静，只听见雪花．簌簌地不断往下落。
（）4、整理笔记和完成作业花．了我不少时间。
（）五、根据课文填空。
接受任务（）（）（）跳下悬崖。
六、判断下列句子是否比喻句。
1、班长马宝玉像每次发起冲锋一样，第一个终身跳下深谷。
（）2、石头像雹子一样，带着五壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。
（）3、副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
（）七、把下列句子排列成一段通顺的话。
（）外公没有等姐姐和我发问，就说开了：“据说蝙蝠洞有八十九曲，因洞内有许多蝙蝠窝，‘蝙蝠洞’因此得名”。
（）星期天，我、姐姐、外公一起游览风景秀丽的青芝山。
统编语文六年级上册五年级上册《开国大典》练习题(附答案)
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放五年级上册《开国大典》课课练基础训练一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）飘拂（fú fó）差不多（ch ā chà）直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）乘车（ch én chénɡ）二、比一比，再组词。
┌协（）┌瞻（）┌佛（）┌择（）└胁（）└檐（）└拂（）└泽（）┌钮（）┌徐（）└纽（）└涂（）三、选词填空。
宣读宣布宣告1．这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
2．毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。
陆续连续继续4．步兵、炮兵、骑兵（）不断地经过主席台。
5．一万支礼花（）射入天空。
6．阅兵式结束了，群众游行（）进行。
四、根据词意写词语。
1．一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。
（）2．恭敬而庄严地站着。
（）3．比喻力量强，声势大。
（）4．恭敬地看。
（）五、把下列意思相近的词用线连起来。
徐徐汇合安静雄壮举汇集缓缓雄伟肃静擎六、缩句。
1．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
2．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
综合应用七、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1．用“”画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。
人教版语文六年级上册五年级上册《开国大典》练习题（附答案）
人教版语文六年级上册五年级上册《开国大典》练习题（附答案）按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放五年级上册《开国大典》课课练基础训练一、用“\”画去括号中不正确的读音。
首都（dōu dū）飘拂（fú fó）差不多（ch ā chà）直奔（bēn bèn）电钮（liǔ niǔ）乘车（ch én chénɡ）二、比一比，再组词。
┌协（）┌瞻（）┌佛（）┌择（）└胁（）└檐（）└拂（）└泽（）┌钮（）┌徐（）└纽（）└涂（）三、选词填空。
宣读宣布宣告1．这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
2．毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。
陆续连续继续4．步兵、炮兵、骑兵（）不断地经过主席台。
5．一万支礼花（）射入天空。
6．阅兵式结束了，群众游行（）进行。
四、根据词意写词语。
1．一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。
（）2．恭敬而庄严地站着。
（）3．比喻力量强，声势大。
（）4．恭敬地看。
（）五、把下列意思相近的词用线连起来。
徐徐汇合安静雄壮举汇集缓缓雄伟肃静擎六、缩句。
1．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
2．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
综合应用七、课内阅读。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。
人们有的擎着红旗，有的提着红灯。
进入会场后，按照预定的地点排列。
工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。
到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。
1．用“”画出这段文字的中心句。
2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。
《开国大典》课内阅读理解6篇含答案
《开国大典》阅读理解1开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个样的蓝制服。
接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步并进。
接着是炮兵一个师野炮榴弹（dàn tán）炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。
接着是骑兵一个师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。
以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。
当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。
毛主席首先向空中招手。
群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。
群众差（chà chāi）不多把嗓（sǎng sǎn）子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。
1．给带点的字选择正确的读音，并打上“√”（3分）2．“装甲车”的“甲”用音序查字法应先查（），再查音节（），用部首查字法应先（）部，再查（）画。
“甲”在字典中有4种解释：（1）第一，（2）古代军人打仗穿的衣服，（3）动物身上的硬壳，（4）现代用金属做成有保护功用的装备。
“装甲车”的“甲”该选第（）种解释。
3．给划“——”的句子加上合适的标点符号。
4．这段主要写了（），表达了（）。
5．这个片断中的第一自然段写到受检阅的部队的次序是（）、（）、（）三军。
其中重点写了（）军，它有（）、（）、（）、（）等兵种。
（4分）6．用“”画出文中的比喻句，并仿写一个这样的句子（）。
（3分）7．哪个句子最能体现群众的高兴和激动的心情，用“”画出来。
人们激动的原因是（），朗读这个句子应该用（）、（）的感情来读。
（3分）8．如果你在电视机前看到阅兵式的经过，你会想些什么？（2分）阅读理解答案：1、dàn chà sǎng2、J jia 丨 4 （4）3、，、，。
五年级语文上册《26.开国大典》练习题
26开国大典基础过关一、读拼音，写词语。
1．在文艺wěi yuán( )的xié zhù( )下，王悦同学在毕业diǎn lǐ( )上yǎn zòu( )了自己创作的曲子。
2．在草原上qí mǎ( )奔驰的时候，春风chuī fú( )着我的头发，我真想高歌一曲。
二、辨字组词。
钮( ) 拂( )泽( )扭( ) 佛( )译( )妞( ) 沸( ) 择( )三、选择合适的词语填空。
汇集聚拢1．几个人( )，站成一个圆圈。
2．丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。
跟我学：“宣告”则用于宣告判决、宣告破产、宣告死亡等；“宣读”用于宣读起诉书、宣读证人证言、宣读鉴定结论、宣读勘验笔录等；“宣布”用于宣布开庭、宣布法庭纪律等。
宣告宣布宣传宣读3．毛主席( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”4．毛主席在一阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。
5．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。
四、根据意思写词语。
1．有一种典礼，是在庆祝建国的时候举行，叫( )。
2．有一种站，是恭敬、庄严地立着，叫( )。
3．有一种讨论，是经过众人共同商量达成一致的意见，叫( )。
4．有一种强大的力量和声势，可以把高山推开，把大海翻过来，叫( )。
五、缩句。
1．受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。
_______________________________________________2．他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音_______________________________________________ 3．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_______________________________________________ 探究应用六、根据课文内容填空。
《开国大典》阅读练习及答案
《开国大典》阅读练习及答案《开国大典》阅读练习及答案毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。
三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬头，瞻仰这鲜红的国旗。
五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候，礼炮响起来。
每一响都是54门大炮齐发，一共28响。
起初是全场（），只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的'掌声。
接着，毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。
他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，三十万人热爱领袖的心情融成一阵（）的欢呼。
1、文段选自____________________。
2、从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的括号里。
（1）肃静寂静安静；（2）宣告宣布宣读；（3）热情热烈热心3、这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。
4、“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。
”这句话中的破折号的作用是：（）。
A、用于行文中解释说明的部分B、用于话题突然转变C、用于声音延长的拟声词后面D、用于事项列举分承的名项之前。
5、文中画线部分，表达了什么？________________________________________________________________6、“中国人民从此站起来了。
”这一句中的“站起来”是什么意思？________________________________________________________________ [参考答案]：1、《开国大典》2、肃静宣读热烈3、时间奏国歌毛主席。
【五年级语文上册第二十六课开国大典同步解析】 五年级上册语文古诗
【五年级语文上册第二十六课开国大典同步解析】五年级上册语文古诗五年级语文上册第二十六课《开国大典》记叙了1949年10月1日，首都北京举行开国大典的盛况。
小编在此整理了五年级语文上册第二十六课《开国大典》同步解析，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!五年级语文上册第二十六课《开国大典》课文解析本文记叙了1949年10月1日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
课文按照开国大典进行的顺序叙述。
先讲大会开始前会场上的情况;然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。
本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。
在记叙大会开会前这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员和人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。
虽然典礼还没开始，但我们从参加会议的人员、人数，主席台的布置，会场上群众队伍的场面，分明感受到了这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。
从记叙大会开始，这种激动、兴奋、自豪的感情表达得更加强烈。
当毛泽东出现在主席台上时，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，三十万人的目光一齐投向主席台，这显然表达了对领袖的无限热爱，对新中国的无限热爱。
当毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府在今天成立了之后，课文用了这庄严的宣告，这雄壮的声音这样两个长句子，表达了全场三十万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。
当升起第一面五星红旗的时候，三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰五星红旗，五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了，激动、自豪的感情溢于言表。
如果说，叙述典礼的部分主要表达的是热爱新中国，为新中国的诞生而激动、兴奋的心情的话，那么，记叙阅兵式的部分，除表达这种激动、兴奋的心情外，更侧重于表达为人民军队的出色表演而感到自豪的感情。