上海市嘉定区2019年初三二模语文试卷(含答案)-精品
2019年上海市嘉定区初三二模语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)考生注意:1.本卷共有25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(共40分)(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3.，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4.，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。
(2分)7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.下列对节选内容理解正确的一项是（）（3分）A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
B.揭示起义原因是秦朝严苛统治。
C.展现农民起义雄伟浩荡的场面。
D.运用语言描写表现人物迷信思想。
9.用现代汉语翻译下面句子。
（3分）等死，死国可乎？10.上面这段文字着重写了；作者泼以浓墨，细加描绘，目的是。
（3分）（四）阅读下文，完成11-13题。
（12分）元和中，子厚得柳州①。
既至，叹曰：“是岂不足为政邪？“因其土俗，为设教禁②，州人顺赖。
其俗以男女质钱，约不时赎，子本相侔③，则没为奴婢。
子厚与设方计，悉令赎归。
其尤贫力不能者，令书其佣，足相当，则使归其质。
观察使④下其法于他州，比一岁，免而归者且千人。
（节选自韩愈《柳子厚墓志铭》）【注释】①得柳州：指被派为柳州刺史。
柳州：今广西柳州市，当时极荒凉。
②设教禁：制定了教化措施并制定禁令。
③子本相侔xiāngmóu：利息与本金相等。
④观察使：中央派往地方掌管监察的官。
11.解释文中加点词。
（4分）（1）是岂不足为政邪（）（2）比一岁（）12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（3分）A．子厚和借钱的人设计方案，全部命令他们赎回子女。
B．子厚为借钱的人想方设法，全部命令他们赎回子女。
C．子厚为借钱的人想方设法，让他们全都把子女赎回去。
D．子厚和借钱的人设计方案，让他们全都把子女赎回去。
13．选段中的“子厚”即代（朝代）文学家（姓名），我们初中阶段学过他的文章《》。
本文表现了他为官的品质。
（5分）二、现代文（40分）（一）阅读下文，文成14—18题（18分）方寸之内尽显锦绣乾坤①“方寸之内尽显无限创意，双指之间玩转一纸乾坤”。
剪纸艺术是最古老的中国民间艺术之一。
每逢过节或新婚喜庆，人们便将鲜艳美丽的剪纸贴在家中窗户、墙壁、门和灯笼上，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。
②准确的讲，剪纸艺术应该是在纸张发明之后才出现。
从有关的出土考古文物当中发现，一批绢布、金属、铜片、陶片上的图案能看出剪纸的图案，可见实际在纸张发明之前，剪纸已经有了他的造型。
在一千五百多年前的北朝时，剪纸艺术已相当成熟。
隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。
唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。
《采胜》诗写道:“剪采赠相亲，银钗缀凤真。
叶逐金刀出，花随玉指新。
”描绘出了唐代佳人剪纸的优美动作和剪出花草鸟虫的美丽效果。
到了宋朝，剪纸开始普及，出现了剪纸行业和剪纸名家。
周密《志雅堂杂钞》中记载，有个叫俞敬之的人就专擅名家的字。
明清时代是剪纸的高峰期，流传下来的剪纸实物和文献资料比前朝都要多。
③在过去，剪纸通常出于农村的妇女和姑娘们之手。
一把剪刀，一张纸，就可以传达她们生活中的喜怒哀乐。
由于她们以现实生活中的见闻事物作题材，对物象的观察，全凭纯朴的感情和直觉的印象为基础，形成了剪纸艺术浑厚、单纯、简洁、明快的特殊风格。
反映了农民们那种朴实无华的精神。
④从技法上讲，剪纸实际也就是在纸上镂空剪刻，使其呈现着所要表现的形象。
劳动妇女和民间艺人频信自己的聪明才智，在长期的生活实践和艺术实践中，将这一艺术形成锤炼得日趋完善。
形成了以剪刻、镂空为主的多种技法，如撕纸、烧烫、拼色、衬色、染色、勾描等。
使剪纸的表现力有了无限的深度和广度。
细可知春蚕吐丝，粗可如大笔挥抹。
其不同形式可粘贴摆衬，亦可悬空吊挂。
⑤剪纸艺术能够得以长久广泛流传，纳福迎祥的表现功能是其主要原因。
地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害等逆境的侵扰，激发了人们对美好幸福生活的渴求。
人们祈求丰衣足食、人丁兴旺、健康长寿、万事如意，这种朴素的愿望，便借托剪纸表达出来。
民间剪纸“鹿鹤同春”是民间传统的主题纹样。
又名“六合同春”。
劳动人民以“鹿”取“陆”之音，“鹤”取“合”之音，“六合”是指“天地四方”（天地和东西南北），亦泛指天下。
“六合同春”便是天下皆春，万物欣欣向荣之意。
而“鹿”与“禄”同音，鹤又被视为长寿的大鸟，因此“鹿鹤同春”又有福禄长寿之意。
⑥剪纸艺术传达着人们美好的情感，美化着人们的生活，而且能够填补创作者精神上的空缺，使沉浸于艺术中的人们忘掉一切烦恼。
或许这便是他能在民间顽强的生长，延续至今而生命力旺盛不衰的原因吧。
14.请在第②段横线上填写一个关联词：（2分）15.这篇文章主要介绍了关于剪纸艺术的以下内容。
（6分）（1）；（2）剪纸艺术的风格。
（3）；（4）；16.第⑤段画线句运用的说明方法，作用是。
（3分）17.下面这段文字应放在段末尾。
请阐述理由。
（4分）剪纸最讲究线条因为剪纸的画面就是有线条构成的，线条是剪纸造型的基础。
要做到阳纹的剪纸线线相连，阴文的剪纸纸线线相断，如果把一部分的线条剪断了，就会使整张剪纸支离破碎，形不成画面，由此产生了剪纸千刻不落，万剪不断的结构。
18.下列理解不符合文意的一项是（）（3分）A.方寸之内的剪纸艺术是最古老的中国民间艺术。
B.唐代《采胜》诗说明当时的剪纸艺术日趋繁荣。
C.剪纸艺术意已形成以剪刻、镂空为主的多种技法。
D.剪纸艺术对于人们的生活和创作者的精神有益。
（二）阅读下文，完成19 -23题（22分）邂逅刘斌立①这是北方初秋的早晨，街区里上班上学的人已经都离开了。
只剩下些稀稀拉拉的老人，有的刚买完菜回家，有的在街心公园里做完锻炼正信步往家走，路上偶遇的街坊还会拉几句家常。
②位于这个街区边上的漫天星幼儿园，将开始一天的欢快。
孩子们这时已经吃完了早餐，随老师们从教室里鱼贯而出了，他们要在幼儿园的小操场上做游戏。
③张潘在离幼儿园小操场50米远的行道树后抽着烟，一边注意着幼儿园里玩耍的孩子们，一边用不易察觉的余光一遍一遍地扫着周围的动静。
突然他看见他的女儿也来到了小操场，于是他用脚踩灭了烟，快步走到幼儿园门口。
④张潘隔着幼儿园大门向门卫解释道:⑤“我是K2D班的张小萌的父亲，早上有点东西忘了给孩子。
您帮我喊一下孩子行吗? 她在操场那做游戏呢。
”⑥“我喊她班主任来拿吧，你交给老师。
⑦“师傅，麻烦您喊我女儿来吧，我确实得跟她关照一声。
”张潘央求道。
⑧门卫去了，一会儿张小萌随着老师一起走了过来。
⑨"爸爸!”张小萌惊讶着，跑了过来。
⑩张潘一把抱过了孩子，似乎久别重连。
门卫和老师有点儿意外，站在那儿不知所措。
⑪小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边不断地唠叨着什么。
⑫老师看了看操场那边的一班孩子，有点着急地说:“小萌爸爸，你有什么东西要交代，尽快吧。
那边小朋友还等着我们呢。
”⑬张潘这才赶快从背包里拿出一个崭新的塑料拎袋，上面印的是某著名的儿童服装品牌。
他直接交给了老师，说:“小萌下午放学时，请让她带回家。
谢谢老师啊!”⑭老师接过塑料袋，点了点头，带着小萌走了。
⑮小萌一边走着，渐行渐远地回头张望了几次已经好几天没看到的父亲。
这时小萌看到两个陌生的叔叔，突热出现在了父亲的身旁，而且两个人都伸出一只手紧紧地从腰上搂住了父亲。
她不由得站住了，转过身喊了一声“爸爸！”⑯这一声喊，惊动了老师、门卫、张潘和那两个搂着张潘的人。
⑰张潘本想挣礼，却被这一声女儿的呼喊给惊着了，他静止下来。
已经死死扣住他身体的那两个陌生人，也因为这一声呼喊而顿时松懈了。
⑱一个年长一点儿的来人在张潘的耳旁轻轻问了一句：“你闺女小名叫啥？⑲“小萌”。
张潘一边看着女儿，一边下意识地答道。
⑳“小萌，叔叔们碰巧在这碰到你爸爸了。
我们要和你爸爸一起出差一段时间，你要过些天才能见到爸爸啦。
在家要听你妈妈的话哦。
”年长一点的人大声说道，同时放开了张潘，并搭着张潘的肩晃了晃。
㉑张潘这时已经从一种绝望中苏醒过来，几天来弥漫在他全身的紧张情绪突然间达到了顶点，又突然间消失了。
因为他知道一切都尘埃落定了。
㉒张潘回头看了看身边这个年长的陌生人，用眼角瞥了一下有点儿警觉的门卫，然后对小萌挥了挥手:“闺女，快去做游戏吧。
这是爸爸的同事，正好碰上了。
爸爸出差几天就回来啊。
”㉓老师带着孩子走了，门卫将铁门拉上也走开了。
张潘转过身，自觉地将手伸了出来，等待着身边的两人给他戴上手铐。
㉔年长的那位看了看他，说：“你确定不跑，咱就上车再铐。
这四周都是你的街坊。
看见了对你孩子和家人也不好。
”㉕张潘长叹了一口气，问道:“你们跟了我多久了?”㉖年长的警官没吱声，年轻的那位笑着说:“你俩不都跟大家说了嘛，是正好碰上了。
应该算邂逅吧。
”㉗张潘跟随着他俩，朝路边一辆不起眼的轿车走去。
㉘车缓缓驶出了街区。
街区里很平静，老人们家长里短的闲聊还在继续。
19.第②段中“鱼贯而出”在文中写出了孩子们___________________________的样子。
（2分）20.第⑪段中“小萌被搂得有点儿喘不过气，想用小手推开张潘，而张潘则在小萌的耳边断地唠叨着什么。
”请联系上下文，写出张潘“唠叨”的内容。
(50 字左右) (5分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21.细读第⑱、⑲、⑳段，这几段对年长的警察进行了语言与________________描写，作用是________________________________________________________________________(5分)22.联系上下文，第㉑段加点词“一切”在文中是指___________________________。
上海市嘉定区2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题含解析
上海市嘉定区2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题一、选择题1．下列加点字的注音不正确的一项是（）A．聒．噪（guō）冠．冕（guān）游弋．（yì）矫．揉造作（jiǎo）B．惭赧．（nǎn）亵．渎（xiè）伛偻．（lǚ）日星隐曜．（yào）C．豢．养（huàn）瞥．见（biē）恣睢．（suī）浩浩汤汤．．（dàng）D．恪．守（kè）宽宥．（yòu）阴翳．（yì）雾凇沆砀．（dàng）【答案】C【解析】【详解】C项“瞥”读piē，“浩浩汤汤”读shāng。
2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．取缔颤巍巍正襟危坐气冲斗牛B．诀别秫秸秆催枯拉朽纷至沓来C．狼藉狙击手恍然大悟珠两悉称D．奔弛流水账漠不关心负箧曳屣【答案】A【解析】【详解】A词语中没有错别字。
B摧枯拉朽。
C铢两悉称。
D奔驰。
二、名句名篇默写3．补写出下列句子中的空缺部分。
水何澹澹，____________。
(曹操《观沧海》)____________，独怆然而涕下!(陈子昂《登幽州台歌》)会当凌绝顶，_____________。
(杜甫《望岳》)乱花渐欲迷人眼，____________。
(白居易《钱塘湖春行》)报君黄金台上意，________。
(李贺《雁门太守行》)人有悲欢离合，_____________，此事古难全。
(苏轼《水调歌头》)___________，人不寐，将军白发征夫泪。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)_________，波涛如怒，山河表里潼关路。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)臣本布衣，躬耕于南阳，__________，_____________。
(诸葛亮《出师表》)《爱莲说》中周敦颐用“__________，____________”表达了洁身自好、不与世俗同流合污的节操。
【答案】山岛竦峙念天地之悠悠一览众山小浅草才能没马蹄提携玉龙为君死月有阴睛圆缺羌管悠悠霜满地峰峦如聚苟全性命于乱世不求闻达于诸侯出淤泥而不染濯清涟而不妖【解析】【详解】试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编虹口区（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。
未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。
进士及第，调宝鸡尉，柏乡知县。
民讼皆决于庭，受罚者不怨。
转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。
湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。
”率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。
②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。
(4分)⑴进士及．第（）⑵召诣．行台白事（）12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。
(4分)11⑴及，达到。
⑵诣，到12C13公正严明正直无私普陀区（四）阅读下文，完成11-13题（12分）郑人爱鱼郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。
鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。
逾旦，鳍尾始摇。
郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。
未三日，鱼皆磷败以死。
郑人始悔不用或人之言。
君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。
②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。
③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒和麦屑。
11.解释文中加点的词。
（4分）（1）得鱼即生．之（2）郑人掬而观．之12.对画线句意思理解最恰当的一项是（）（4分）A.郑人开始后悔不应该听取有些人的话B.郑人才开始后悔没有听取那个劝告人的话C.郑人开始后悔不用或不听别人的话D.郑人才悔恨听有些人的话是错误的13.郑人哪些行为直接导致了“鱼皆磷败以死”的结局？作者借这则寓言想说的道理是什么？（4分）11．（1）养活（2）仔细看12.B13．用水盆养鱼，鱼生存空间小，又每天玩弄鱼统治者不能口称爱民，实际将民众当成自己的玩物，随意摧残。
上海市嘉定区2019-2020学年中考二诊语文试题含解析
上海市嘉定区2019-2020学年中考二诊语文试题一、选择题1．下面加点的词语使用不正确的一项是( )A．每当看到松树那美丽的倩影．．，总会产生许多联想。
B．接待大厅里有礼仪小姐，她们的丰姿．．楚楚动人。
C．炊烟袅袅．．，树影斑驳，偶或传来一两声鸡鸣，过去文人常用这些来表现农村的宁静。
D．在这碧绿的大草原上，点缀．．着黄色、白色的野花，虽然是星星点点，但却引人注目。
【答案】A【解析】【详解】试题分析：A.倩影：俏丽的身影。
后也用为青年女子照片的美称。
适用对象错误。
故答案为A。
2．下列各句说法不正确的一项是（）A．第20届万家宴活动．．举行。
（句中加点词语的词性分别．．于1月18日上午在．武汉市百步亭花园社区隆重是“名词”“介词”“形容词”）B．“鸭群将头从翅膀里拔出，看一眼船上的主人，才又将头重新放回翅膀里”，这个句子是条件复句。
C．“敬业和乐业”“出师表”“曹刿论战”“过零丁洋”这几个短语依次属于并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
D．2020年是农历庚子年，根据我国传统的“天干”“地支”知识来推断，2021年为农历辛丑年。
【答案】B【解析】【分析】【详解】B.有误。
这个句子是单句中的连动句。
二、名句名篇默写3．默写。
⑴城阙辅三秦，_____。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）⑵_____，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）⑶红旗半卷临易水，_____。
（李贺《雁门太守行》）【答案】⑴风烟望五津⑵海日生残夜⑶霜重鼓寒声不起【解析】【详解】诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的诗文篇段和名句；其次是要正确理解诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚诗文名句中的每个字，默写诗文名句不能写错别字。
此题要注意“津”“残”“霜”等字的书写。
三、现代文阅读4．阅读下面的选文，完成下列小题。
无现金社会还有多远？齐志明①来自第三方的数据显示，2016年中国第三方支付总文易额为57.9万亿元，同比增长85.6%，其中，移动支付交易规模为38.6万亿元，约为美国的50倍。
2019上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（D）(满分150分考试时间100分钟)一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 欲说还休，____________。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》）2. ___________，山色空蒙雨亦奇。
（白居易《饮湖上初晴后雨》）3. 日暮乡关何处是，__________。
（崔颢《黄鹤楼》）4. __________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）5. 俶尔远逝，。
（柳宗元《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）卖炭翁（节选）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
6.诗中“把”可以解释为（2分）7.下列对诗句理解错误．．的一项是（）（2分）A.第一二句主要描写皇宫太监和随从的外在形象，“翩翩”一词形容轻松洒脱的样子。
B.第三四句用动作描写来表现宫使穷凶极恶的举止，反衬卖炭翁所处的恶劣生存环境。
C.第五六句“惜”刻画了卖炭翁内心无尽的忧伤，从而写出卖炭翁对当时社会的不满。
D.第七八句用白描的手法突出宫使的巧取豪夺本质，也对应了作者诗中的注：苦宫市也。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
【精品】2019年上海嘉定区初三二模语文试卷(附答案)
2019年上海嘉定区初三二模语文试卷语文试卷(满分：150分，完成时间：100分钟)一、文言文(共40分)(一)默写(15分)1.晴川历历汉阳树，。
(《黄鹤楼》)2.纤纤擢素手，。
(《迢迢牵牛星》)3. ，五十弦翻塞外声。
(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》)4. ，小桥流水人家。
(《天净沙·秋思》)5.浮光跃金，。
(《岳阳楼记》)(二)阅读古诗词，完成6-7题(4分)望岳杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
6.诗中“阴阳”的意思分别是________和___________________。
(2分)7.下列对本诗理解不正确的一项是( )(2分)A.首联写诗人远望泰山时惊叹它的雄壮险峻。
B.颔联写近望泰山赞叹其神奇秀丽巍然耸立。
C.颈联写久望层云归鸟而心胸激荡眼眶欲裂。
D.尾联写诗人由望岳而产生登岳的壮志豪情。
1（三）阅读下文，完成8-10题（9分）陈涉世家（节选）二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故，上使外将兵。
今或闻无罪，二世杀之。
百姓多闻其贤，未知其死也。
项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。
或以为死，或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。
然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。
旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
8.下列对节选内容理解正确的一项是（）（3分）A.盛赞农民起义领袖陈胜和吴广。
2019上海市二模试卷C卷答案知识分享
2019上海市二模试卷C卷答案上海市初三语文质量测试（C）参考答案及评分标准一、文言文（40分）（一）（15分，每小题3分，错一字扣1分，扣完为止）1.却疑春色在邻家2. 怀旧空吟闻笛赋3. 何日遣冯唐4. 孤村落日残霞5. 并怡然自乐（二）（4分）6.（2分）C7.（2分）海棠怎样了？（或海棠还好吗）昨夜雨疏风骤（三）（9分）8.（4分）（1）更加（2）多9.（3分） C10.（2分）洁身自好的高尚品德（不愿与世俗同流合污）（四）（12分）11．（4分）D12.（4分）出生入死的百战，13.（4分）教育孩子们不忘过去，珍惜安逸生活。
（或“教育孩子富贵来之不易，需知创业艰难”；“在安逸的生活中不可丧失斗志，应多多历练，有所作为”）二、现代文（40分）（一）（18分）14．（2分）肠道微生物群落15．（4分）列数字准确具体地说明拟杆菌和厚壁菌类群是人体的众多菌类中是最主要的菌类16．（4分）人的体重是由肠道微生物群落决定的（或：肠道微生物群落能够改变人的体重）17．（4分）B（A是“作用之一”；C是“体重增加”；D是“研究结果目前尚不能肯定”）18．（4分）在平常的饮食中长期食用低脂低糖的食物，不吃高糖高脂的食物，使体内拟杆菌增多，厚壁菌类群减少（因为通过调整饮食结构可以改变肠道内细菌群的种类和数量，更好地消化新食物从而改变体重）。
（二）（22分）19.（4分）A20.（4分）（选句得1分，效果3分）选A（1分）效果：疑问句引发“小树”从不同角度思考，引导他与同学们成为朋友，表现了“我”关爱学生、循循善诱的师者形象。
（3分）选B（1分）效果：反问句，加强语气，引导“小树”忽略差异关注共性，努力成为同学们的朋友，表现了“我”关爱学生、循循善诱的师者形象。
（3分）选C（1分）效果：疑问句激发“小树”对自身兴趣点的关注，也为帮“小树”定计划提供思路，表现了“我”关爱学生、循循善诱的师者形象。
（3分）选D（1分）效果：疑问句激发“小树”的兴趣点，引导他发挥自身优势主动帮助他人，表现了“我”关爱学生、循循善诱的师者形象。
2018-2019学年嘉定区初三语文二模卷(博乐校区校对整理)
2018-2019学年嘉定区初三语文二模卷（2019年4月）一、文言文（42 分）（一）默写（18 分）1.最爱湖东行不足，。
（《钱塘湖春行》)2. ，潭影空人心。
（《题破山寺后禅院）3.当年万里觅封候，。
（《诉衷情》)4.东边日出西边雨，。
（《竹枝词》)5.予独爱莲之出淤泥而不染，。
（《爱莲说》)6. ，在乎山水之间也。
（《醉翁亭记》）（二）阅读下面的词，完成第7—8 题（4 分）水仙子•咏江南元张养浩一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐。
菱荷丛一船秋光淡。
看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘。
画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。
7.“水仙子”是。
（2 分）8.下列理解错误的一项是 ( 2 分）A．“一江烟水照晴岚”描写江面上雾霭弥漫缭绕的美景。
B．“看沙鸥舞再三”平添几分闲适潇洒、自得怡然之味。
C．“卷香风十里珠帘”描写出江南水乡富裕奢华的场面。
D．“爱杀江南”表达了作者对江南美景的真切喜爱之情。
（三）阅读下文，完成第9—11 题（8 分）陋室铭山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入廉青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：“何陋之有？”9.选文作者是朝的（人名）。
（2 分）10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词语的含义。
（3 分）孔子云：“何陋之有？”11.下列理解不正确的一项是 ( 3 分）A.本文以山与仙，水与龙的关系自然引出文章主旨。
B.本文以陋室之景、陋室之人、陋室之事安排顺序。
C.本文运用叙述、说明、议论、抒情等多种表达方式。
D.本文表达了作者对物质享受和精神寄托两者的取舍。
7.阅读下文，完成第12—15 题（12 分）桓公知士齐桓深知宁戚，将任之以政，群臣争谗之，曰：“宁戚卫人，去齐不远，君可使人问之。
若果真贤，用之未晚也。
”公曰：“不然，患其有小恶者，民人知小恶亡其大美，此世所以失天下之士也。
上海市嘉定区届初中考模语文试卷+答案 (二)
上海市嘉定区届初中考模语文试卷+答案 (二)
- 本次考试的试卷结构
- 本次考试的试卷是一份语文试卷，共分为两部分。
- 第一部分是选择题，共计40分，包括单项选择和阅读理解两部分。
- 第二部分是非选择题，共计60分，包括填空、改错、作文等三部分。
- 选择题部分的难点
- 单项选择部分的难点在于词语理解和语法运用。
- 阅读理解部分的难点在于理解文章的主旨、细节和推理能力。
- 非选择题部分的难点
- 填空部分的难点在于词语搭配和语法运用。
- 改错部分的难点在于判断句子是否有语法错误，并且准确修改错误。
- 作文部分的难点在于主题的把握和文章结构的合理安排。
- 题目的具体内容
- 选择题部分的题目包括对词语、短语、句子和文章的理解和运用。
- 非选择题部分的题目包括对语法、词语、句子和作文的运用和修改。
- 答案的解析
- 对于选择题部分，答案解析主要是对正确选项的解释和错误选项
的排除。
- 对于非选择题部分，答案解析主要是对正确答案的解释和错误答
案的修改。
- 总体评价
- 本次考试的试卷难度适中，能够考查学生的语文综合素质。
- 选择题部分的难度适中，阅读理解部分的文章内容贴近生活，能
够激发学生的阅读兴趣。
- 非选择题部分的难度适中，作文部分的主题具有启发性，能够培养学生的思考能力和表达能力。
2019学年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷【含答案及解析】
2019学年上海市嘉定、宝山区初三二模语文试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、名句名篇1. 默写（ 1 ）树木丛生，。
（《观沧海》）（ 2 ），脉脉不得语。
（迢迢牵牛星》）（ 3 ）沉舟侧畔千帆过，。
（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（ 4 ），人约黄昏后。
（《生查子·元夕》）（5）土地平旷，屋舍俨然，。
（《桃花源记》）二、诗歌鉴赏2. 阅读下列元曲，完成下题甲：孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。
青山绿水，白草红叶黄花。
乙：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1. 两首元曲的曲牌都是2.（1）两首元曲都描写了□□的形象。
（用原曲词语回答）（2）乙曲除了写景以外，还写了。
三、文言文阅读3.阅读下文，完成下题甲：予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（范仲淹《岳阳楼记》）乙：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）1. 甲文画线句作者的视线以为序；乙文画线句作者的视线以为序。
A．时间空间B．人物声音C．空间时间D．声音人物2. 甲段的景色可用“ ”一个词概括；乙段的人物心情可用“ ”一个词概括。
（用原文词语回答）4. 阅读下文，完成下题王安石待客王安石在相位，子妇之亲① 萧氏子至京师② ，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而往，意为公必盛馔③ 。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬④ 皆不具，其人已心怪之。
酒三行⑤ ，初供胡饼两枚，次供猪脔⑥ 数四，顷即供饭，旁置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑦ 胡饼中间少许，留其四旁。
2019上海市初三语文二模定稿D卷(含答案)
上海市初三语文质量测试（D）一、文言文（40分）（一）默写（15分）1. 欲说还休，____________。
（辛弃疾《丑奴儿·书博山道中》）2. ___________，山色空蒙雨亦奇。
（白居易《饮湖上初晴后雨》）3. 日暮乡关何处是，__________。
（崔颢《黄鹤楼》）4. __________，鸡犬相闻。
（陶渊明《桃花源记》）5. 俶尔远逝，。
（柳宗元《小石潭记》）（二）阅读下面的诗，完成第6—7题（4分）卖炭翁（节选）翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。
6.诗中“把”可以解释为（2分）7.下列对诗句理解错误．．的一项是（）（2分）A.第一二句主要描写皇宫太监和随从的外在形象，“翩翩”一词形容轻松洒脱的样子。
B.第三四句用动作描写来表现宫使穷凶极恶举止，反衬卖炭翁所处恶劣生存环境。
C.第五六句“惜”刻画了卖炭翁内心无尽的忧伤，从而写出卖炭翁对当时社会的不满。
D.第七八句用白描的手法突出宫使巧取豪夺本质，也对应了作者诗中的注：苦宫市也。
（三）阅读下文，完成第8—10题（9分）出师表（节选）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间,尔来二十有一年矣!②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效,则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。
陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。