人教语文九年级上册同步练习：第三单元第10课《岳阳楼记》
《岳阳楼记》同步练习1.给下列加点字和多音字注音。
潇．湘（______）霪．雨（______）霏．霏（______）怒号．（______）潜．行（______）汀．兰（______）属____（属望） ____（属于）汤____（汤汤） ____（汤面）【答案】(1). xiāo (2). yín (3). fēi (4). háo (5). qián (6). tīng (7). zhǔ (8). shǔ (9). shāng (10). tāng【解析】平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。
“潇”“霪”“霏”可通过形声字来辨析字音。
“号”是多音字，hào，háo，“怒号”应读“háo”。
“汀”不要读作“dīng”。
“汤汤”不要读作“tāng”。
2. 写出下面句子中加点词语在文中的意思。
①越．明年（______）②迁客骚人．．（______）③不以．物喜（______）④是．进亦忧（______）⑤百废具．兴（______）⑥连月不开．（______）⑦忧谗．畏讥（______）⑧宠辱偕．忘（______）⑨沙鸥翔集．（______）⑩居庙堂．．之高则忧其民（______）【答案】(1). ①及，到(2). ②诗人(3). ③因，因为(4). ④这样(5). ⑤同“俱”，全，皆(6). ⑥放晴(7). ⑦谗言(8). ⑧一起(9). ⑨群鸟停息在树上(10). ⑩朝廷【解析】文言词语的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见文言词语的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。
注意识记通假字词，具：同“俱”，全，皆。
3.给下列句子划分朗读节奏。
（1）刻唐贤、今人诗赋于其上。
（2）前人之述备矣。
（3）然则何时而乐耶？【答案】（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？【解析】划分句子的朗读节奏，首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开；（2）有些古今异义词朗读时要分开；（3）主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；（4）需要着重强调的地方，一般要停顿；（5）省略句中省略的地方一般要停顿；（6）句首语气词之后要要停顿；并列短语间要略作停顿；句末语气词前，要停顿。
故句子划分为：（1）刻/唐贤、今人诗赋/于其上。
（2）前人之述/备矣。
（3）然则/何时而乐耶？4. 下列句中加点词意思相同的一项是（）A. 此则岳阳楼之大观．也“姑俟异日观．”云尔B. 予观夫巴陵胜．状京师最胜．地也C. 微．斯人见其发矢十中八九，但微．颔之D. 南极．潇湘此乐何极．【答案】B【解析】A项中的“观”，前者意思是“景象”，后者意思是“看”；B项中的“胜”，意思都是“美好的”；C项中的“微”，前者意思是“没有”，后者意思是“微微，稍微”；D项中的“极”，前者意思是“尽，直到”，后者意思是“穷尽”。
5. 下列句中加点词意义和用法不同的一项是（）A. 刻唐贤、今人诗赋于．其上骈死于．槽枥之间B. 此则．岳阳楼之大观也然则．何时而乐耶C. 前人之．述备矣不知口体之．奉不若人也D. 然则何时而．乐耶旦旦而．学之【答案】B【解析】A于：在。
C之：助词，的。
D而：表修饰关系。
B则：就是/那么。
6.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（）A. 予观．夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观．也B. 政通．人和北通．巫峡C. 前人之．述备矣或异二者之．为D. 不以．物喜属予作文以．记之【答案】C【解析】A项，第一个“观”是动词，“观看”的意思；第二个“观”是名词，“景观”的意思。
B项，第一个“通”是“顺通”的意思；第二个“通”是“通往”的意思。
D项，第一个“以”是“因为”的意思；第二个“以”是“来”的意思。
C项“之”都是结构助词，的。
故选C。
7.根据课文内容填空。
（1）文中表现作者旷达胸襟的句子是：__________，__________。
表现作者远大政治抱负的句子是：__________，__________。
（2）“进亦忧，退亦忧”中的“进”指的是__________，“退”指的是__________。
（3）某市新市长上任两年，全市面貌大变，官民同心，社会安定，各项建设事业蓬勃发展，真是“__________”。
（用《岳阳楼记》中两个相连的四字短语填写）（4）课文中出现的成语有：__________。
（列举三个即可）【答案】（1）不以物喜不以己悲先天下之忧而忧后天下之乐而乐（2）居庙堂之高处江湖之远（3）政通人和，百废具兴（4）政通人和、气象万千、百废具兴、心旷神怡（任选三个）【解析】传统的记忆型默写题。
要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。
理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。
“忧、己、具”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。
8.文学常识填空。
（1）范仲淹，字______，苏州吴县人，______（朝代）政治家、军事家、文学家，死后谥“______”，世称“______”，著有《______》。
（2）“记”是古代的一种______，它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑等，故又称“杂记”。
在表达方式上大多以______为主，兼有______、______成分。
除了本课的这篇“记”之外，请再列举两篇：《______》《______》。
【答案】（1）希文北宋文正范文正公范文正公集（2）文体记叙议论抒情示例：满井游记小石潭记【解析】文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
范仲淹，字希文，汉族。
苏州吴县人。
北宋杰出的思想家、政治家、文学家。
记，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负,阐述某些观点。
它可以记人和事，可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分，可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。
《醉翁亭记》《小石潭记》等。
二、阅读理解阅读全文，回答下列问题。
9.本文是如何将叙事、写景、抒情、议论有机地结合在一起的？【答案】文章开头叙述滕子京谪守巴陵郡一年，就做到“政通人和，百废具兴”，已暗含“不以己悲”的意思，说明他不同于一般的“迁客”，为写下文的“迁客骚人”的“览物之情”作铺垫。
接着写“岳阳楼之大观”，至“然则北通巫峡……得无异乎”一转，描写了两幅画面，极力渲染“迁客骚人”们的悲和喜，每一个画面都是先写景，后写情，他们的情态虽有别，但实质却相同，都是“以物喜”“以己悲”。
由此再转入议论，将文势推向高潮，提出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点。
【解析】考查对文章的品析。
记事、写景、抒情融为一篇文章中，记事简明，写景铺张，抒情真切，议论精辟。
文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
第二段写洞庭湖之大观，经“然则”一转，引出新的意境，由单纯写景，到以情景交融的笔法来写“迁客骚人”的“览物之情”，从而构出全文的主体。
三、四两段是两个排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，通过描绘岳阳楼的景色及迁客骚人登楼览景后产生的不同感情，第五段是全篇的重心，以“嗟夫”开启，兼有抒情和议论的意味。
作者在列举了悲喜两种情境后，笔调突然激扬，道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界，表达了范仲淹“不以物喜，不以己悲”的生活态度和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
10.作者用哪些话概括说明了“迁客骚人”的“悲”和“喜”？这样写的目的是什么？【答案】“去国怀乡，忧谗畏讥”概括说明了“迁客骚人”的“悲”；“心旷神怡，宠辱偕忘”概括说明了“迁客骚人”的“喜”。
这样写是为了将这类人的悲喜感情与“古仁人之心”作对比，引出下文，由写景转入议论，突出文章主旨。
【解析】考查对文章内容的理解。
先根据“不同天气的人物不同心情”来概括“迁客骚人”的“悲”与“喜”，然后根据“今人的悲喜观”与“古人的悲喜观”来分析这样写的目的。
第三段这里用四字短句，层层渲染，渐次铺叙。
淫雨、阴风、浊浪构成了主景，不但使日星无光，山岳藏形，也使商旅不前；或又值暮色沉沉、“虎啸猿啼”之际，令过往的迁客骚人有“去国怀乡，忧谗畏讥”之悲。
第四段仍为四字短句，色调却为之一变，绘出春风和畅、景色明丽、水天一碧的良辰美景。
更有鸥鸟在自由翱翔，鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。
令过往的迁客骚人有了“心旷神怡，宠辱偕忘”之“喜”。
写“迁客骚人”的悲喜观，与下文的“古仁人”的“不以物喜，不以己悲”形成对比，由写景转入议论，突出范仲淹的抱负和胸襟。
11.文章开头交代滕子京的政绩有什么作用？【答案】谪守巴陵郡的滕子京仅用了一年时间就做到了“政通人和，百废具兴”，重修岳阳楼，由此引出了请作者作记一事，也点出了作者作记的意图，从而引出下文。
【解析】考查对句子的理解。
文章开头即切入正题，叙述事情的本末缘起。
以“庆历四年春”点明时间起笔，格调庄重雅正；说滕子京为“谪守”，已暗喻对仕途沉浮的悲慨，为后文抒情设伏。
下面仅用“政通人和，百废具兴”八个字，写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
12.你怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话？【答案】我国古代早有“与民同乐”的思想。
孟子说：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。
乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
”这里说的“乐以天下，忧以天下”就来源于民本思想。
范仲淹在本文中把它发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待仕途进退的态度，表现了他旷达的胸襟和伟大的抱负。
他提倡的吃苦在前，享乐在后的精神，在今天仍有借鉴和教育意义。
【解析】考查对重要句子的理解。
结合作者的政治抱负和今天的借鉴意义来分析。
范仲淹他从小就有志于天下，常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。
”是范仲淹一生行为的准则。
范仲淹写这篇文章的时候正贬官在外，“处江湖之远”，本来可以采取独善其身的态度，落得清闲快乐，但他提出正直的士大夫应立身行一的准则，认为个人的荣辱升迁应置之度外，“不以物喜，不以己悲”要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，勉励自己和朋友，这是难能可贵的。
这两句话所体现的精神，那种吃苦在前，享乐在后的品质，无疑仍有教育意义。
九年级语文上册第三单元10 岳阳楼记 课后习题新人教版(含答案)
10 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。
(1)越．明年( )(2)前人之述备．矣( )(3)连月不开．( )(4)薄．暮冥冥( )2.下列语句中没有通假字的一项是( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷3.下列语句中朗读停顿有误的一项是( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空。
(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是“”。
(2)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
(3)从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去．国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一．空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
5.解释下列句子中加点的词。
(1)去．国怀乡( )(2)春和景．明( )(3)长烟一．空( )6.用现代汉语翻译下列句子。
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷
部编版(人教)语文九年级上第三单元同步练习(岳阳楼记、醉翁亭记、湖心亭看雪、诗词三首)含单元测试卷部编版（人教）语文九年级上章节题10岳阳楼记01积累与运用1．给下列加点字注音。
谪守(zhé)浩浩汤汤(shāng)淫雨霏霏(fēi)阴风怒号(háo)日星隐曜(yào)樯倾楫摧(qiáng)(jí)山岳潜形(qián)岸芷汀兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词语。
1)谪守巴陵郡谪：贬官2)予观夫巴陵胜状胜：美好3)朝晖夕阴晖：日光4)南极潇湘极：至、到达5)迁客骚人迁：贬谪、降职6)日星隐曜曜：光芒7)XXX摧倾：倒下摧：折断8)薄暮冥冥冥冥：昏暗9)去国怀乡国：指国都10)春和景明景：日光11)XXX集集：停息12)锦鳞游泳鳞：代指鱼13)XXX：小洲14)长烟一空一：全15)宠辱偕忘宠：荣耀偕：一起16)把酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
1)百废俱兴“具”同“倶”，全、皆2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
1)越明年古义：到今义：跨过(障碍)，跳过2)增其旧制古义：规模今义：制度3)此则岳阳楼之大观也古义：情景今义：观看4)是进亦忧，退亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官)XXX：后退5)微斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)2)心境舒畅，肉体舒畅。
(心慌意乱)3)政事顺遂，群众和乐。
(政通人和)4)描述景色和事物多种多样，非常壮观。
(一成不变)6．填空。
1)《岳阳楼记》是北宋(朝代)政治家、文学家XXX应好友巴陵郡太守XXX之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
2)“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。
多以记叙为主，兼有议论、抒情。
运用的表达方式虽不同，但目的都在于抒发作者的情思和政治抱负，或阐述对某些问题的看法。
部编语文九年级上《10岳阳楼记》同步练习及答案
10岳阳楼记【课前学习】1．给加点字注音。
滕子京谪．守巴陵郡（）属．予作文以记之（）浩浩汤汤．．（）若夫淫雨霏霏．．（）岸芷汀．兰（）樯．倾楫．摧（）（）宠辱偕．忘（）2．解释下面句中加点的词语。
前人之述备．矣春和景．明属．予作文以记之沙鸥翔集．3．本篇是应之邀，为了记叙重修岳阳楼。
但范仲淹没有一般地触景抒情，而是以在描写洞庭湖的秀色景象之后，抒发了以物喜和以己悲的览物之情，最后通过议论提出文章的主旨：。
作者提出的某些深邃的哲理见解，熔铸一种崇高的思想境界，借以激励自己和遭到贬黜的友人们，也启发和教育后代。
4．写出你对文中“不以物喜，不以己悲”的理解，并谈谈在现实生活中如何才能做到。
【课堂检测】阅读《岳阳楼记（节选）》完成1—4题。
（13分）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
1．解释加点的词语（4分）前人之述备．矣薄．暮冥冥而或．长烟一空浊浪排．空2．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）（1）春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。
（2）是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？3.下面对本文理解分析不准确的一项是【】（2分）A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，写景象是为了抒发“览物之情”。
九年级语文上册第3单元10岳阳楼记课后习题新人教版-219
10 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释以下句子中加点的词 .(1)越．明年( )(2)前人之述备．矣( )(3)连月不开．( )(4)薄．暮冥冥( )2.以下语句中没有通假字的一项为哪一项( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉那么千转不穷3.以下语句中朗读停顿有误的一项为哪一项( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此那么/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空 .(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是"〞 .(2) "前人之述备矣〞与上文 " 〞一句照应 .(3)从正反两方面阐述 "古仁人〞内涵的句子是" 〞 .课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题 .岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 .越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之 .②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣 .然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③假设夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼 .登斯楼也,那么有去．国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣 .④至|假设春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青 .而或长烟一．空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,那么有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣 .⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君 .是进亦忧,退亦忧 .然那么何时而乐耶?其必曰 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日 .5.解释以下句子中加点的词 .(1)去．国怀乡( )(2)春和景．明( )(3)长烟一．空( )6.用现代汉语翻译以下句子 .(1)览物之情,得无异乎?(2)浮光跃金,静影沉璧 .7. "是进亦忧,退亦忧〞中的 "进〞和 "退〞分别指什么?8.请写出文中具体表达 "二者之为〞的两个短语,并说出 "二者之为〞所表现的胸怀与 "古仁人〞有何不同 .(用原文答复)9.请简要分析③④两段对第⑤段的作用 .课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第10~13题 .【甲】庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡 .越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之 .予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 .衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此那么岳阳楼之大观也,前人之述备矣 .然那么北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览．物之情,得无异乎?…………嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君 .是进亦忧,退亦忧 .然那么何时而乐耶?其必曰 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞乎!噫!微．斯人,吾谁与归?(选自范仲淹?岳阳楼记?) 【乙】范文正公轻．财好施,尤厚于族人 .既贵,于姑苏近郭买良田数千亩,为义庄,以养群从之贫者 .择族人长而贤者一人主其出纳,人日食米一升,岁．衣缣①一匹,嫁娶丧葬,皆有赡给 .聚族人仅②百口 .公殁逾四十年,子孙贤令③,至|今奉公之法,不敢废弛 .(选自|王辟之?渑水燕谈录?卷四).②仅:将近 .③令:善,美好 .10.解释以下句子中加点的词 .(1)览．物之情( )(2)微．斯人,吾谁与归( )(3)范文正公轻．财好施( )(4)岁．衣缣一匹( )11.用现代汉语翻译以下句子 .(1)不以物喜,不以己悲 .(2)子孙贤令,至|今奉公之法,不敢废弛 .12.【乙】文表达了范仲淹怎样的精神品质?请用【甲】文中适宜的句子答复 .13.?孟子·梁惠|王下?中说: "乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧 .乐以天下,忧以天下,然而不|王者,未之有也 .〞请根据【甲】【乙】两文,具体说说你对范仲淹忧乐观的理解和看法 .表达交流14.著名学者梁衡认为?岳阳楼记?以一文之力能抗六代之易、三世之变,讲述了该怎样做官、做人、写文章 .那么,我们应从这篇文章中汲取哪些 "财富〞?体验（中|考）15.(2021·湖北襄阳（中|考）)学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展 "中国诗词大会〞活动 .李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了 .|王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说: "李明,看来你已沉醉在诗词的意境中了 .〞假设你是李明,你该怎么说?答案：1.(1)到(2)详尽(3)天气放晴(4)迫近2.B 解析 A项, "具〞同 "俱〞;C项, "属〞同 "嘱〞;D项, "转〞同 "啭〞 .3.D 解析 D项,正确的停顿应该是 "此那么/岳阳楼/之大观也〞 .4.(1)衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千(2)刻唐贤今人诗赋于其上(3)不以物喜,不以己悲,居庙堂之高那么忧其民,处江湖之远那么忧其君5.(1)离开(2)日光(3)全6.(1)(他们)看了自然景物而触发的感情,恐怕会有所不同吧?(2)浮动的光像跳动的金子,静静的月影像沉入水中的玉璧 .7. "进〞指居庙堂之高,即在朝廷做官 . "退〞指处江湖之远,即被贬谪到遥远地区做地方官 .8. "感极而悲〞和 "喜洋洋〞 .二者之为: "去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者〞和 "心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者〞 .古仁人: "不以物喜,不以己悲,先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞 .9.解析先概括三个段落的主要内容,然后抓住过渡句 "嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?〞来揣摩其联系和作用 .参考答案③④两段紧扣上文的 "异〞字细致地描绘了 "淫雨霏霏〞和 "春和景明〞阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的悲、喜两种览物之情 .这两段描写为第⑤段的议论奠定了根底 .10.(1)观看(2)如果没有(3)看轻(4)每年,年年11.(1)不因外物和自己处境的变化而喜悲 .(2)(范仲淹的)子孙贤明善良,到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法),不敢废止 .12.居庙堂之高那么忧其民 .13.解析联系两者阐述的 "忧乐观〞及范仲淹忧国忧民的情怀来谈 .参考答案范仲淹的 "先天下之忧而忧,后天下之乐而乐〞的思想,是对孟子思想的继承和开展;他不受个人荣辱、悲喜的局限,以天下为己任,用具体行动来表达忧国忧民的情怀,这是难能可贵的 .14.例如做官,应该把百姓的利益放在首|位,忧民,忧君,忧政 .吃苦在民之前,享乐在民之后,才会得到人民的支持和爱戴 .做人,应该有独立、理性、敢于牺牲的人格美 .现代社会竞争剧烈,成败得失是人生常事,我们应该调整心态,豁达面对,不应太多计较个人得失,要有一颗为国为民之心 .写文章,要到达 "三美〞:景物之美、情感之美、哲理之美 .15.例如 |王老师,对不起,我昨天因为熬夜准备材料,没有休息好,所以睡着了 .下次我一定注意劳逸结合,不再影响活动 .请原谅我好吗?。
10《岳阳楼记》(同步练习原卷版和解析版)
10《岳阳楼记》（同步练习原卷版）一．积累与运用1．给下列加点字注音。
谪．守（）浩浩汤．汤（）淫雨霏．霏（）阴风怒号．（）日星隐曜．（）樯．倾楫．摧（）（）岸芷汀．．兰（）（）2．下面句中加点词语解释完全正确的一项是（）A.增其旧制．制：规模长烟一．空一：一起B.朝晖．夕阴晖：日光锦鳞．游泳鳞：代指鱼C.日星隐曜．曜：照射宠辱偕．忘偕：全部D.薄暮冥冥．．冥冥：昏暗迁．客骚人迁：背井离乡3.下列加点词的意思相同的一项是( )A.浊浪排空．而或长烟一空．B.予观夫巴陵胜状，在洞庭一．湖一．碧万顷C.政通．人和北通．巫峡D.此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状4.指出下列句中加点词的古今异义。
（1）微．斯人（）（）（2）此则岳阳楼之大观．也（）（）（3）越．明年（）（）（4）增其旧制．（）（）（5）是进亦忧，退．亦忧（）（）5.下列句式与其他三项不相同的一项是( )A.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?B.览物之情,得无异乎?C.微斯人,吾谁与归?D.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。
6.用课文原文填空：（1）文中表达作者旷达胸襟的句子是：。
（2）从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：。
（3）“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
（4）从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：。
二．课内阅读：阅读《岳阳楼记》，回答下列问题。
岳阳楼记宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守．巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
九年级语文上册第三单元10岳阳楼记课后习题新人教版
10岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。
(1)越明年()(2)前人之述备矣()(3)连月不开()(4)薄暮冥冥()2.下列语句中没有通假字的一项是()A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷3.下列语句中朗读停顿有误的一项是()A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空。
(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是“”。
(2)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
(3)从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
5.解释下列句子中加点的词。
(1)去国怀乡()(2)春和景明()(3)长烟一空()6.用现代汉语翻译下列句子。
部编人教版九年级语文上册第10课《岳阳楼记 》同步练习(含答案)
第三单元10岳阳楼记范仲淹夯实基础巩固知识预习自测1.给加点字注音或根据拼音写汉字。
zhé(谪)守朝晖．(huī)霏．霏(fēi)怒号．(háo) 浊．浪(zhuó) 潜．形(qián)诗fù(赋) 楫．摧(jí) 冥．冥(míng)汀．兰(tīng) jiē夫(嗟)浩浩shāngshāng(汤汤)迁客sāo人(骚)一碧万顷．(qǐng) 宠辱偕．忘(xié)2.解释下列加点词在文中的意思。
(1)越．明年越:到(2)前人之述备．矣备:全面,详尽(3)朝晖．夕阴晖:日光(4)去．国怀乡去:离开(5)沙鸥翔集．集:停息(6)微斯．人斯:这3.解释下列句子中的多义词。
(1)明越明年次于今天或今年的至若春和景明明媚(2)通政通人和形容词顺利北通巫峡动词通向(3)观予观夫巴陵胜状动词观看此则岳阳楼之大观也名词景象(4)或而或长烟一空连词有时或异二者之为连词或许、也许4.解释下列句子中加点词的含义,注意与今义的区别。
(1)属予作文．．以记之写文章(2)气象．．万千景象(3)南极．．潇湘向南面到达(4)至若春和景．明日光(5)微．斯人如果没有5.根据要求填空。
(1)本文中,从空间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,从时间角度表现岳阳楼“大观”的语句是“朝晖夕阴,气象万千”。
(2)本文中,描写明媚春光中鸟和鱼活动的句子是“沙鸥翔集,锦鳞游泳”。
(3)本文中,写迁客骚人览物而悲的句子是“去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣”,写迁客骚人览物而喜的句子是“心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣”。
(4)本文中,与“进”“退”二字相照应的句子是“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”。
(5)本文中,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”两句体现了作者超越个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。
九年级语文上册第三单元10岳阳楼记作业课件新人教版
(4)(原创题)范仲淹在《岳阳楼记》中，与“进亦忧，退亦忧” 一句中的“进”“退”意思对应的句子是： “__居__庙__堂__之__高__则__忧__其__民__，__处__江__湖__之__远__则__忧__其__君__。” (5)(甘肃省靖远县九上期末)习近平说：“幸福是奋斗出来的！” 当一个官员成为全体人民幸福的创造者时，他便成了自己幸福的创造者。 此话是对“_____先__天__下__之__忧__而__忧__，__后__天__下__之__乐__而__乐______”的最好诠释。 (范仲淹《岳阳楼记》)
(4)此则岳阳楼之大观．也 _景__象_
(5)前人之述备．矣 详__尽___ (6)山岳潜．形 _隐___没__ (7)至若春和景．明 _日__光___ (8)沙鸥翔集． _停__息__ (9)予尝求．古仁人之心 _探__求__
(10)或．异二者之为 _或__许__、__也__许__，__表__示__委__婉__的__语__气
一阴一晴的自然景物，触发了迁客骚人的悲喜情感，引出下文对古仁人 “不以物喜，不以己悲”这种更高境域的议论。(意思对即可)
8．根据语段【甲】【乙】的内容，分条概括游览者在岳阳楼所见所感 的类似之处。(4分)
①都表达了游览者的喜悦之情和悲伤之情。②游览者都没有到达“不以 物喜，不以己悲”的境域。(大意对即可)
12．简要概括范仲淹的为官事迹。(4分) ①指出当时宰相吕夷简任人唯亲， 提醒皇上不应该把选拔官员的权利都托付给宰相； ②主动率军支援潘原，吓退敌军，但却以无功而不受封赏。
【参考译文】范仲淹，字希文，少时有志气，有操守。当时吕夷简执掌朝政， 提拔和任用的人大都出自他的门下。范仲淹呈上《百官图》，指着图上百官 升迁的次序说：“像这样的是循序升迁，像这样的是不合顺序，循序升迁是 (符合)公理的，越序升迁是(遵循)个人意愿。况且提拔和黜降近臣，凡是超 过标准的，不应该全部托付宰相处理。”吕夷简很不高兴。
【人教部编版】九年级上册：第10课《岳阳楼记》同步练习(含答案)
10 岳阳楼记01 积累运用1．给下列加点字注音。
谪．守(zhé)浩浩汤．汤(shāng)淫雨霏．霏(fēi) 阴风怒号．(háo)日星隐曜．(yào) 樯．倾楫．摧(qiáng)(jí)岸芷汀．．兰(zhǐ)(tīng)2．解释下列加点的词。
(1)谪．守巴陵郡谪：贬官(2)增其旧制．制：规模(3)予观夫巴陵胜．状胜：美好(4)横无际涯．．际涯：边际(5)朝晖．夕阴晖：日光(6)南极．潇湘极：至、到达(7)迁．客骚人迁：贬谪、降职(8)连月不开．开：指天气放晴(9)日星隐曜．曜：光芒(10)樯倾．楫摧．倾：倒下摧：折断(11)薄暮冥冥．．冥冥：昏暗(12)去国．．怀乡去：离开国：指国都(13)至若春和景．明景：日光(14)沙鸥翔集．集：停息(15)锦鳞．游泳鳞：代指鱼(16)岸芷汀．兰汀：小洲(17)长烟一．空一：全(18)宠．辱偕．忘宠：荣耀偕：一起(19)把．酒临风把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1)百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2)属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)越．明年古义：到今义：跨过(阻碍)，跳过(2)增其旧制．古义：规模今义：制度(3)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(4)是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”(或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5)微．斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
(百废俱兴)(2)心情舒畅，精神愉快。
(心旷神怡)(3)政事顺遂，人民和乐。
(政通人和)(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
(气象万千)6．下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A．前人之．述备矣B．览物之．情C．予尝求古仁人之．心 D．属予作文以记之．(解析：A、B、C项均为结构助词，的；D.代词，代指“重修岳阳楼”这件事。
部编版九年级语文上册第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习题及答案
部编版九年级语文上册第三单元第10课《岳阳楼记》同步练习题及答案一、基础知识测试1．下列加点字的注音无误的一项是（）A．谪．守（zhé）浩浩汤．汤（dàng）横．无际涯（héng）B．诗赋．（fù）淫雨霏霏．（fēi）日星隐曜．（yào）C．衔．接（xián）一碧万顷．（qīng）忧谗．畏讥（chán）D．怒号．（háo）岸芷汀．兰（tīng）宠辱偕．忘（jiē）2．下列加点的词解释不正确的一项是（）A．①巴陵胜．状（美好）②朝晖．夕阴（日光B．①谪．守巴陵郡（贬官）②去国．怀乡（国都）C．①长烟一．空（全）②薄．暮冥冥（跟“厚”相对）D．①属．予作文以记之（嘱托）②宠辱偕．忘（一起）3．解释加点词。
（1）①此则岳阳楼之大观．也________________②予观．夫巴陵胜状________________（2）①或．异二者之为________________②而或．长烟一空________________（3）①此乐何极．________________②南极．潇湘________________4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是（）A．刻/唐贤今人诗赋/于其上B．予/观夫巴陵胜状C．予/尝求古仁人之心D．时六年/九月十五日5．下列翻译句子准确无误的一项是（）A．越明年，政通人和，百废具兴。
译文：到了明年，政事顺利，百姓和乐，很多荒废的事业全兴办起来了。
B．此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
译文：这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了C．不以物喜，不以己悲。
译文：不因为外物的好而高兴，不因为自己的处境差而悲伤D．微斯人，吾谁与归？译文：这种人比较少，我同谁一道呢？6．下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．本文虽名为“记”，但不以记叙重修岳阳楼之事为主，而是以描写洞庭湖的景象为主，描写景象是为了引出“览物之情”。