北师大版小学五年级上册数学第5单元《分数的意义》单元测试题
北师大版小学五年级上册数学第5单元《分数的意义》单元检测2（无
答案）
一、知识之窗。
（20分）
1、用分数表示阴影部分。
2、比较分数的大小。
54 53 108 109 1 32 85 3
2 3、72里有（ ）个71 5个8
1是（ ） （ ）个（ ）（ ）是10
7 6个（ ）是116 4、把一条线段平均分成7份，其中一份是这条线段的（ ）。
5、分母是5的所有真分数有（ ），假分数有（ ）（写3个）。
6、用2、4、7组成最大的真分数是（ ），组成最小的假分数是（ ），组成最小的带分数是（ ）。
二、我会画。
（8分）
在每个图中用阴影表示它下面的分数。
三、包青天断案：（对的画
，错的画）（12分）
1、3个人吃一个西瓜，每人吃这个西瓜的31。
（ ）
2、一棵树的43比另一棵树的41高。
（ ）
3、154和415都是最简分数。
（ ）
4、12和18的最大公因数是6。
（ ）
5、两个分数相等，这两个分数的分数单位也一定相等。
（ ）
6、一个分数的分子和分母都乘以或除以一个相同的数（零除外），分数的大小不变。
（ ）
四、我是小小魔术师，我来变。
（10分） 1 = 8（ ） 2 = 3（ ） 3（ ） = 332 32 =（ ）÷（ ） 513 = 2（ ）（ ） 581 = 8（ ） 85 = 32（ ） = （ ）
25=（ ）÷（ ）
五、按要求做出下面各题。
（12分）
约分
12
18 2472 4560 通分 75和61 52和65 125和16
7 六、快活林。
（24分）
1、食堂买回180kg 的
，中餐吃了48kg ，晚餐吃了24kg ，这一天吃了
的几分之几？
2、小红和小王有同样长的一支铅笔，小红削去铅笔的
43，小王削去铅笔的65，剩下的铅笔谁的长？
3、做完这次测试题，王安用了1
52小时，小玲用了1小时23分，小阮用了131小时，他们三人中谁做得最慢？
4、一个环形跑道
他们从起点一起出发，至少几分钟后他们在起点相遇？
七、快乐实践。
（14分）
中百超市有三种数量相同的冷饮，本周销售情况如下图：
如果你是老板，下周的进货计划是什么？。
北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷(解析版 )
北师⼤版数学五年级上册第五单元《分数的意义》单元测试卷（解析版）⼀、填空题1．12和28的最⼤公因数是( )，最⼩公倍数是( )。
2．把⼀根4⽶长的绳⼦平均分成8段，每段占全长的( )，每段长( )⽶。
3．536如果去掉( )个16正好是最⼩的质数；如果添上( )个118就是最⼩的合数。
4．9x的分数单位是( )，当x ( )时，它是最⼤的真分数；当x ( )时，它能化成最⼩的合数。
⼆、选择题5．五（1）班同学参加团体操⽐赛，每⾏站8⼈和每⾏站12⼈，总是少1⼈。
如果五（1）班的⼈数在30~50⼈之间，五（1）班有（ ）⼈。
A ．37B ．46C ．476．某超市运进240条⽑⼱，第⼀天卖出总数的512，第⼆天卖出的是第⼀天的35。
第⼆天卖出（ ）条⽑⼱。
A ．30B ．40C ．607．苹果的质量⽐桃多23，也就是苹果的质量是桃的（ ）。
A ．85B ．53C ．588．要使 5是真分数，⽽ 7是假分数，那么括号⾥最⼤能填（ ）。
A ．5B ．6C ．7D ．89．已知两个数的最⼤公因数是1，最⼩公倍数是28，这两个数不可能是（ ）A ．4和7B ．2和14C ．1和2810．34和17的最⼤公因数是（）。
A．1B．17C．12D．34 11．a和b都是⾃然数，且b是a的3倍，a和b的最⼤公因数是()．A．a B．b C．ab D．1三、判断题12．2、5和3的最⼩公倍数是30． ( )13．把⼀张长⽅形纸⽚对折，每份都是它的12。
( )14．甲数的35⼀定⽐⼄数的15⼤。
( )15．⼀个数（⼤于0）乘真分数的积⽐这个数⼩。
( )四、作图题16．画⼀画，按分数将缺少的图形补充完整。
五、连线题17．连⼀连。
六、解答题18．⼀个长⽅形墙砖长35厘⽶，宽20厘⽶，⽤这种墙砖铺成⼀个正⽅形，⾄少需要多少块?铺成的正⽅形的⾯积是多少平⽅⽶?19．请你接着涂，使涂⾊部分占正⽅形的89，并根据涂⾊过程，写出⼀道分数加法算式：______。
第五单元分数的意义 单元测试 五年级上册数学北师大版
第五单元分数的意义（单元测试）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版题号一二三四总分评分一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）512的分子加上15，要使分数的大小不变，分母应（）。
A．加上15B．加上48C．乘3D．乘42．（3分）1115减去（）个这样的分数单位，化简后是15。
A．10B．9C．8D．7 3．（3分）甲数是乙数的倍数，甲、乙两数的最大公因数是（）。
A．1B．甲C．乙D．甲、乙的积4．（3分）如果6m是真分数，6m是假分数，那么m是（）A．6B．7C．8D．95．（3分）一个数的最大因数是18，另一个数的最小倍数是24，它们的最大公因数和最小公倍数分别是（）。
A．2，36B．6，72C．3，48D．6，48二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）小明和小红喝了不同杯子中的13饮料，他俩喝的同样多。
（）7．（3分）一根铁丝长35米，用去35，正好用完。
（）8．（3分）一个分数的分母不变，分子扩大到原来的3倍，分数值就扩大到原来的3倍。
（）9．（3分）把一个西瓜分成7份，小明吃了4份，小明吃了这个西瓜的47。
（）10．（3分）小明15分钟走了1千米，平均每分钟走115千米。
（）三、填空题(共6题；共24分)11．（4分）把8米长的绳子平均分成5段，每段长（填分数）米，每段是这根绳子的（填分数）。
12．（4分）如果A＝4×7×3，B＝7×5×3，那么A和B的最大公因数是，A和B的最小公倍数是。
13．（4分）把一个3平方米的花圃分成相等的4份，分别种上兰花、菊花、月季花和玫瑰花。
兰花的种植面积占总面积的，玫瑰花的种植面积是平方米。
14．（6分）把3米长的铁丝平均截成7段，每段是全长的（）（），每段长（）（）米，如果截一段需用时5秒，一共要用秒。
15．（2分）将分数2029的分子和分母都减去同一个自然数，得到新的分数约分后是58，这个自然数是。
第五单元 分数的意义 2024-2025学年数学北师大版五年级上册单元检测(含解析)
五分数的意义——数学北师大版五年级上册单元检测一、选择题1．小于而大于的分数（ ）。
A ．有1个B ．有2个C ．有无数个D ．无法确定2．两桶油各重1千克，第一桶用去，第二桶用去千克，两桶油剩下的部分谁重？（ ）A ．第一桶重B ．第二桶重C ．同样重D ．无法比较3．比小、且比大的分数（ ）。
A ．有无数个B ．没有C ．只有一个4．要使的分子和分母的最大公因数是6，□里可填（ ）。
A ．16B ．14C ．18D ．205．如果是最大的真分数，那么（ ）。
A ．a ＝12B ．a ＝11C ．a ＝10D ．a ＝96．约分和通分的依据是（ ）。
A ．分数单位B ．分数的基本性质C ．分数与除法的关系D ．分数的意义7．一盒糖果，平均分给5个人，最后剩下2粒；平均分给6个人，最后还是剩下2粒。
这盒糖果最少有（ ） 粒。
A ．11B ．32C ．34二、填空题8．把3米长的铁丝平均截成7段，每段长米，每段长是3米的。
9．先用分数表示阴影部分，再比较每组分数的大小。
（ ）（ ）10．一个分数，如果加上它的一个分数单位就得1，如果减去它的1个分数单位就得了。
这个分数是()。
1434121214122411a（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）4511．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
( )( ) ()( )12．a 是b 的倍数，b 是a 的因数，则a 和b 的最大公因数是( )，最小公倍数是()。
13．如下图，在上面的括号里填上适当的假分数，在下面的括号里填上适当的带分数。
三、计算题14．把下面每组中的两个数通分。
和 和 和15．将下面各分数化简。
四、解答题16．工程队修一条5千米长的公路，15天修完，平均每天修多少千米？平均每天修这条公路的几分之几？17．学校组织五年级同学参加植树活动。
已经来了83人，至少还要来多少人，才能既可以正好分成3人一组，也可以正好分成5人一组？18．五（7）班举行了庆祝元旦的美食分享会，家长们准备了115个小面包，148个蛋挞，74个橘子，平均分给班上的同学们。
北师大版五年级数学上册第五单元《分数的意义》检测卷(含答案)
北师大版五年级数学上册 第五单元《分数的意义》检测卷满分：100分 时间：70分钟一、填空题。
（每空1分，共27分）1．712表示把（ ）平均分成（ ）份，取其中的（ ）份。
2．79里面有（ ）个19，（ ）个18是98，112里面有（ ）个110。
3．45＝（ ）15＝16 ÷（ ）＝20（ ）4．10 kg 小麦可以磨出7 kg 面粉，每千克小麦可以磨出（ ）kg 面粉；磨1 kg 面粉需要（ ）kg 小麦。
（用分数表示结果）5．在712 1815 1225 136 四个分数中，（ ）是真分数，（ ）是假分数， （ ）是最简分数。
6．9和15的公因数有（ ），6和10的最小公倍数是（ ）。
7．在110 89 65 215 320中，最接近0的分数是（ ），最接近1的分数是（ ）。
8．512的分子乘3，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。
9．在括号里填上适当的分数。
75分＝（ ）（ ）时150千克＝（ ）（ ）吨10．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
79 58 321 17 715 512 217 157 11．分母是8的真分数有（ ）个，分子是8的假分数有（ ）个。
二、判断题。
（对的画“√”，错的画“×”。
每题1分，共5分）（ ）1．一堆苹果的35一定比另一堆苹果的15多。
（ ）2．在分数中，分母越小，分数单位就越大。
（ ）3．25和820这两个分数意义不同，大小相等。
（ ）4．分子和分母是不同质数的分数都是最简分数。
（ ）5．1 m 的67和6 m 的17相等。
三、选择题。
（将正确答案的字母填在括号里。
每题1分，共5分）1．下列分数中，与57不相等的分数是（ ）。
A ．2535B ．2028C ．2549D ．45632．下面的分数中，最接近12的是（ ）。
A ．35B ．47C ．58D ．593．6个110与30个（ ）相等。
A ．150B ．12C ．120D ．1304．把20 g 盐放入180 g 水中，盐占盐水的（ ）。
五年级数学上册 【单元AB卷】单元测试B卷第五单元 分数的意义 (含答案)(北师大版)
五年级上册数学单元测试B卷-第五单元分数的意义一、选择题(满分16分)1．与14相等的分数有（）。
A．1个B．2个C．无数个2．下面图形中，（）图形的涂色部分占整个图形的23。
A．B．C．3．分子和分母相差1的分数一定是（）。
A．真分数B．假分数C．最简分数4．13＜6＜79，□中可以填（）。
A．2 B．3 C．5 5．在下列分数中，与其他三个分数不同的是（）。
A．23B．69C．1624D．9156．分数单位是110的最简真分数有（）。
A．9个B．5个C．4个7．7是35和42的（）。
A．公因数B．公倍数C．质数D．合数8．同学们排队做操，6人站一行或者8人站一行，都正好没有剩余，至少有（）名学生做操。
A．12 B．24 C．36 D．48二、填空题(满分16分)9．一个数既是5的倍数，又是30的因数，这个数最大是（________），最小是（________）。
10．三个质数的最小公倍数是154，这三个质数中最大的是（________）。
11．填分子和分母的最大公因数。
8 12（________）1521（________）1215（________）618（________）12．12的因数有（______），15的因数有（______），它们的公因数有（______）。
13．给59的分子加上10，要是分数大小不变，分母应（________）。
14．5个18是（________），1里面有（________）个14。
15．在括号里填上合适的数。
()520=8 ()24=427 ()448=60 ()()8=12 16．五（1）班有45人，其中男生25人，男生人数占全班人数的（________），男生人数占女生人数的（________）。
三、判断题(满分8分)17．把79的分子增加到21，要使分数大小不变，分母应该乘3。
（________） 18．对分数进行通分和约分背后的根据都是分数的基本性质。
第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版
第五单元分数的意义 单元测试一、填空题(共8题；共17分)1．（2分）把改写成分母是49而大小不变的分数 。
2．（3分）五年级积极参加植树活动，一班栽种了总棵数的 ，二班栽种了总棵树的 ，三班栽种了总棵数的 ．根据以上数据，给三个班排出名次，并说明你的理由． 第一名是 ，第二名是 ，第三名是 ．3．（2分）把5m 长的绳子平均截成4段，每段是全长的 ，每段长 m 。
4．（2分）8和12的最大公因数是 ，最小的公倍数是 ． 5．（2分）2 的分数单位是 ，它有 个这样的分数单位．6．（2分）3分米用分数表示是 米，用小数表示是 米。
7．（2分）写出一个比 小，比 大的最简分数 。
8．（2分）一堆糖果，如果平均分给4个小朋友，还剩3个；如果平均分给5个小朋友，还缺1块；如果平均分给6个小朋友，也缺1块.这堆糖果至少有 块?二、判断题(共5题；共15分)9．（3分）把一个圆分成5份，4份就是这个圆的。
（ ）10．（3分） 的分数单位小于 的分数单位。
（ ）11．（3分） 的分母加12，要使分数大小不变，分子也应加12。
（ ）12．（3分）两个数（均为非0自然数）的最大公因数与最小公倍数的乘积一定等于这两个数的积。
（ ）13．（3分）把一个月饼分成了3等份，每份是这个月饼的 。
（ ） 三、单选题(共5题；共15分)14．（3分）如果a÷b ＝c （a 、b 、c 均为整数，且b≠0），那么a 和b 的最大公因数是（ ）A ．a B ．b C ．C D ．115．（3分）下列图形中，图形（ ）的阴影部分占这个图形。
A ．B ．C ．D ．37134152535453545344349132316．（3分）如果的分子、分母都增加1，则分数值（ ） A ．不变B ．变大C ．变小D ．无法判断17．（3分）下列各图的阴影部分表达不正确的是（ ）。
A ．B ．C ．D ．18．（3分）下面四句话中，错误的一句是（ ）A ．0既不是正数也不是负数B ．1既不是素数也不是合数C ．假分数的倒数不一定是真分数D ．角的两边越长，角就越大四、计算题(共2题；共17分)19．（8分）把下面的分数约分。
五年级上册数学试题-第5单元分数的意义 单元测试北师大版
一、真空题（每空1分,共37分）1、65表示把（ ）平均分成（ ）份，表示这样（ ）份的数就是65，它分数单位是（ ），再增加（ ）个这样的分数单位后，就是1。
2、一条线段，如右图，A └─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE 是AH 的) () (； ⑵AD 是AG 的) () (； ⑶AC 是AF 的)() (。
3、一项工程，某工程队３天完成了全部工程的21，完成这项工程共要（ ）天 4、分母是7的最小假分数是（ ）。
5、一根钢材3米，截成相等的５段，每段占总长的) () (，每段有)() (米。
6、甲数是6，乙数是18，甲数和乙数的最大公因数是（ ）；甲数和乙数的最小公倍数是（ ）。
7、4÷5＝()8＝()40＝()64＝（ ）填小数。
8、9、二选择题.。
(10分)（1）要使8X 是真分数，7X 是假分数， X 的值应该是（ ）。
A.7 B.8 C.9 D.无法确定（2）把 87 的分子增加到21 ，要使分数的大小不变，分母也应该（ ）。
A.增加21 B.乘上3 C.缩小3倍 D.增加24（3）比52大而比53小的真分数有（ ）。
A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个（4） 下列分数中，最接近“1”的是（ ）A 、21B 、54 C. 32 D 、161 （5）与83相等的小数是（ ） A ． 0．125 B. 0.375 C. 0.625 D. 0.25三、求出下列各数的最小公倍数（8分）（1）5和7 （2）17和51（3）20和12 （4）6和8四、如果这个食品店要进贷，应该多进哪种冷饮，为什么？（10分）五、公共汽车209每隔7分钟开出一趑，公共汽车201每隔5分钟开一趟。
这两种汽车第一次发车后，多少分钟两车会同时发车？（15分）六、。
第五单元分数的意义 单元测试(含答案) 2024-2025学年五年级上册数学北师大版
第五单元分数的意义 单元测试一、单选题1．给分数的分母乘3，要使原分数的大小不变，分子应加上( )。
A ．3B ．7C ．14D ．212．运一堆沙子，第一天运了吨，第二天运了这堆沙子的，比较结果（ ）A ．第一天运得多B ．第二天运得多C ．一样多D ．无法比较3．冬冬、明明、淘淘、聪聪进行100米跑步比赛，冬冬用了分，明明用了 分，淘淘用了 分，聪聪用了 分。
他们四人中，（ ）跑的最快。
A ．冬冬B ．明明C ．淘淘D ．聪聪4．将一张正方形纸连续对折3次后展开，其中一份占这张正方形纸的（ ）A ．B ．C ．D ．无法确定5．下面直线上的（ ）点，表示的是A ．AB ．BC ．CD ．D二、判断题6．把单位“1”分成6份，其中的5份，就是。
（ ）7．把一条线段平均分成4份，3份是它的 。
（ ）8．比 小而比 大的分数只有 。
（ ）9．两个数的乘积一定是它们的公倍数．（ ）10．的分子加上6，要使分数大小不变，分母也加上6。
（ ）三、填空题11．在b=5a 中，a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
12．两个同分母的最简分数的和是，它们分子的比是7∶11，这两个分数是 、 13．如果a 和b 是两个不同的质数，那么a 和b 的最大公因数是 ，最小公倍数是 。
14．如， ， ， 这四个分数都是真分数，那么至少有 一定是最简分数。
7a37273101413720131418345613811611711349107a 17b 27c 37d15．6和24的最大公因数是 ，8和9的最小公倍数是 。
16．把4米绳子平均分成7段，每段绳子占这根绳子的 ，每段长 米．17．有一车饮料，如果3箱一数，还剩1箱；如果5箱一数，也剩1箱；如果7箱一数，也剩1箱．这车饮料至少有 箱？18．把一个最简分数的分子扩大2倍，分母缩小2倍后等于 ，原来这个最简分数是 。
四、计算题19．约分。
（1）=（2）=（3）=（4）=20．求下列各组数的最大公因数和最小公倍数。
北师大版五年级上册数学第五单元《分数的意义》单元测试卷(含答案)
北师大版五年级上册数学第五单元 《分数的意义》单元测试卷（含答案）一、认真审题，填一填。
(每空1分，共26分)1. 38＝( )32＝30( )＝45÷( )＝6( )＝( )(填小数)2．( )个18是1，113里面有( )个13 ，2里面有( )个 14。
3．分数单位是115的最大真分数是( )，最小假分数是( )，最小带分数是( )。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
71812 611 613 118 1119 1225 91234 4376 194514 7620245．27＝3×3×3，90＝2×3×3×5，所以27和90的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。
6．一台碾米机30分碾米50千克，平均每分碾米()千克，照这样计算，碾1千克米要()分。
7．2022北京冬奥会中国队以9金4银2铜的成绩收官，位列奖牌榜第三位，金牌数和奖牌数均创历史新高。
其中金牌数占总奖牌数的( )。
8．每年的4月23日为“世界读书日”，聪聪和典典两名同学在2022年的这天同时到图书馆借书，往后聪聪每6天去一次，典典每4天去一次，那么两人再次在图书馆相遇是( )月( )日。
二、仔细推敲，选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共12分)1．要使A 7是假分数，A9是真分数，A 可能是( )。
A ．6B ．5C ．8D ．4 2．如下图，表示78的点应该在( )。
A ．0与m 之间B ．m 与n 之间C ．n 与1之间D ．1的右边3．下面四幅图中，阴影部分可以用14表示的有( )。
A ．①②B ．①④C ．①②④D ．①②③④4．汴绣是中国传统刺绣工艺之一，历史悠久，素有“国宝”之称。
刘阿姨绣了一批汴绣的17，张阿姨绣了另一批汴绣的19，两人所绣汴绣相比，( )。
A ．张阿姨多B ．刘阿姨多C ．同样多D ．无法比较 5.513的分子增加10，要使分数的大小不变，分母应( )。
北师大版五年级上册数学单元测试题 第五单元分数的意义含答案
北师大版五年级上册数学单元测试题第五单元分数的意义含答案第五单元分数的意义下面三个图形中，阴影部分不能用分数表示的是哪一个？A。
3/4 B。
6/8 C。
2/3这两个分数的意义相同吗？大小相等吗？分数单位相同吗？把一条绳子对折再对折后按折痕剪断，每段的长度是全长的几分之几？A。
1/2 B。
1/3 C。
1/4在( )中填上什么数才能使2+5/（5+20/（1/4））=（）？A。
8 B。
15 C。
20把一个分数的分子扩大至原来的2倍，分母缩小至原来的2倍，这个分数的值会怎样变化？A。
扩大至原来的4倍 B。
扩大至原来的2倍 C。
缩小至原来的2倍XXX、XXX和XXX三个人朗读同一篇文章，XXX用了10/21小时，XXX用了3/4小时，XXX用了多少时间？全班有40个人，体育课分组做游戏，每组有几个人能刚好分完？A。
6 B。
8 C。
12一袋水果糖，总数不到40块，平均分给7个小朋友，还剩3块，这袋水果糖最多有多少块？A。
40 B。
39 C。
38把一根40米长的绳子剪成同样长的小段，每段剪成几米才能不剩余？A。
8 B。
12 C。
16填空题：把7/16的分子加上14，要使分数大小不变，它的分母应该是多少？一个分数的分子缩小到原来的1/2后，化成小数是0.04.原分数的分母扩大到原来的多少倍后能化成小数0.02？把13/21这个最简分数的分子乘3，分母除以4，结果是14.这个最简分数是多少？899/1717、16/233、14/16，按从大到小的顺序排列起来是什么？已知a/b=c，b/c=d（其中abcd都不等于0），那么a、b、c从小到大排列是什么？在横线里填上“>”“<”“=”，使下列不等式成立：____56；2_____；xxxxxxx______6517.把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）：19/13、14/15、18/20.找一找：27的因数有哪些？45的因数有哪些？既是27的因数，又是45的因数的数是什么？19.一个符合条件的三位数必须是以5或0结尾，且各位数字之和为8.因此可能的数是：515、530、545、550、565、580、595、或500.20.A和B的质因数分解分别为A=2^1 × 3^1 × 7^1 和B=2^1 × 5^1 × 7^1.它们的最大公因数是2 × 7 = 14.21.（1）4和8的最大公因数是4，最小公倍数是8.（2）11和121的最大公因数是11，最小公倍数是121.（3）14和12的最大公因数是2，最小公倍数是84.22.（1）57/8 = 456/64，85/8 = 680/64，因此通分后为456/64和680/64.（2）96/32 = 3，75/32 = 2又7/32，因此通分后为3和2又7/32.（3）无法通分。