冀教版四年级英语下册Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours授课课件【新版】
头脑风暴活动。 头脑风暴活动是一种智力激励活动，它通常围绕一个特 定的话题，由老师作为指导者，向同学们提供想象和思考的 时间和空间，通过集思广益，激活同学们头脑中各种相关的 图示，鼓励同学们积极思考。
一、根据图片，给下列物体选择合适的颜色，用直线连起来。
1. red
A.
2. yellow
B.
3. brown
例句：It’s a brown monkey. 它是一只棕色的猴子。 一词多义：Brown 布朗，是姓氏。 魔法记忆：red 红，green 绿，红绿对称显美丽；
white 白，black 黑，黑白分明辨是非； brown 棕，yellow 黄，两种颜色不一样； pink 粉，purple 紫，巧记颜色真容易。
1 熟记本节课所学的句型、短语和单词，必须会 听、说、读、写。
2 将Favourite colours的对话朗读流利。
同义词组： like...best 最喜欢 魔法记忆：like 喜欢love 爱，favourite 是最爱。
不同程度不同词，英语学习真有趣。 典例 I like blue best. （改为同义句）
My_f_a_v_o_u_r_it_e_ colour is blue.
/ kʌlə（r）/ n.（名词）颜色 v.（动词）色
我最喜欢的颜色是绿色。 （2） Green is my favourite. 绿色是我的最爱。 （3） I like green best. 我最喜欢绿色。
拓展 What’s + 形容词性物主代词/ 名词所有格+favourite...? 可以用来询问“某人最喜欢的……是什么？”。
例句： —What’s your favourite food? 你最喜欢的食物是什么？
本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强巩 固，以便能和同学们进行灵活交流哦！ 重点词汇：favourite, colour, brown, blue 重点词汇：favourite colour 重点句式：— My favourite colour is brown. What’s your
favourite colour ？ — Blue is my favourite colour.
发音：字母u 发的是/uː/。
例句： Here are two blue chairs. 这 里有两把蓝色的椅子。
短语：blue sky 蓝天
拓展 blue 还可以表示“愁闷的；忧郁的”。
谱系记忆法： -lue
blue 蓝色；蓝色的
glue 胶水
clue 线索
Red, Yellow, Blue and Green Stand up Red, yellow, blue and green stand up. Red, yellow, blue and green turn around. And green is my favourite. Red, yellow, blue and green sit down.
—My favourite food is noodles. 我最喜欢的食物是面条。
—What’s his favourite fruit? 他最喜欢的水果是什么？ —His favourite fruit is apples. 他最喜欢的水果是苹果。
知识点 3
/ bluː / adj.（形容词）蓝色的 n. （名词）蓝色［四会］
/ feɪvərɪt / adj.（形容词） 最喜爱的 n.（名 词）特别喜欢的问（或事物）［四会］ 用法：表示“最喜爱的……”favourite 前要用形容 词性物主代词。后面接名词或名词短语。 短语：favourite colour 最喜爱的颜色
例句： Red is my favourite colour. 红色是我最喜欢的颜色。
C.
二、单项选择。
1. My favourite____A_____ is red.
A. colour
B. colours
C. a colour
2. ____B_____is their favourite colour.
A. Food
B. Brown
C. Season
3. — _____B_____your favourite book? —My favourite book is Harry Potter.
It’s my favourite, too.
Green is my favourite, too!
We like blue. Our favourite c Their favourite colour is green.
知识点 1 My favourite colour is brown. 我最喜爱的颜色是棕色。
Unit 4 My Favourites
四年级下11册
What’s your favourite colours?
My favourite Blue is my colour is brown. favourite What’s your colour. favourite colour?
My favourite colour is green.
My coat and hat are blue. I like green，too. My scarf and pants are green. My brother Jack likes brown. His shoes and socks are brown. He likes to watch （ 观 看 ） the brown monkeys in the zoo. And I like to see the green trees and grass.
（ T ） 1. Bob’s favourite colour is blue. （ F ） 2. Bob’s coat and pants are green. （ F ） 3. Bob’s hat is brown. （ T ） 4. Jack likes brown. （ T ）5. Jack likes to watch the brown monkeys in the zoo.
Colour 1 yellow. Colour 2 red. Colour 3 blue. What colour is a/b/c/d?
My favourite colour is orange. Whats’ your favourite colour？
My favourite colour is ________．
知识点 2 What’s your favourite colour? 你最喜爱的颜色是什么?
用法：这是一个由What 引导的特殊疑问句，用来询问对 方最喜欢的颜色是什么。
同义句：What colour do you like best? 答 语：（1） My favourite colour is green.
例句：What’s your favourite colour? 你最喜爱的颜色是什么?
词形变化：colourful （形容词） 颜色鲜艳的 拓展 colour 可作动词，意为“给……着色”。
例句：Colour the door green. 把门涂成绿色。
/braʊn/ adj.（形容词） 棕色的 n.（名词） 棕色
A. What
B. What’s
C. Which
三、给下列问句选择合适的答语。
（ D ） 1. What colour is your bag? （ C ） 2. What’s your favourite colour? （ A ） 3. Do you like yellow? （ B ） 4. Does she like green?
A. Yes, I do.
B. No, she doesn’t.
C. My favourite colour is red. D. It is blue.
四、阅读短文，判断正（T）误（F）。 I am Bob. I’m a good boy. My favourite colour is blue.
【教案】四年级下册英语Unit4MyFavourites(Lesson19)冀教版(三起)
教案：四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson 19) 冀教版（三起）教学目标：1. 知识目标：学生能够听懂、会说、会读本课的生词和重点句子，能够运用所学语言进行简单的交流。
2. 能力目标：通过小组合作，培养学生用英语进行交流的能力。
3. 情感目标：培养学生热爱生活，关注身边的事物，发现生活中的美。
教学内容：1. 单词：movie, book, game, song, food, animal, subject。
2. 重点句型：What's your favourite ? Mine's和I like better than教学重点与难点：1. 重点：单词movie, book, game, song, food, animal,subject和句型What's your favourite ? Mine's以及I likebetter than 的运用。
2. 难点：单词movie, book, game, song, food, animal,subject的准确发音和拼写，以及句型I like better than 的运用。
教具与学具准备：1. 教具：PPT、单词卡片、图片、实物等。
2. 学具：笔记本、文具盒、课本、单词卡片等。
教学过程：Step 1: warmup (5分钟)1. 教师与学生用Hello, how are you?进行问候。
2. 学生表演歌曲"Hello, Hello, Hello!"。
Step 2: presentation (10分钟)1. 教师通过展示图片和实物，引入本课的生词和句子。
2. 学生跟读并模仿，教师给予表扬和鼓励。
Step 3: practice (10分钟)1. 学生进行小组活动，用英语讨论自己的喜好。
2. 教师巡回指导，纠正发音和语法错误。
Step 4: consolidation (10分钟)1. 学生进行角色扮演，运用本课所学语言进行对话。
新冀教版四年级英语下册《Unit 4 My Favourites Lesson 19 My Favourite Colours》教案_6
Lesson19 My Favourite Colours一、学生和教学内容分析：本课主要介绍了有关颜色的单词，在前几册的学习中，学生已经接触过颜色单词，本节课通过学习掌握这些词汇的拼写和运用，在实际交流中用各种颜色的词汇表达自己的爱好以及他人的爱好。
在新授课时，教师采用扶放结合的教学方法带领学生学习重点词汇。
在操练过程中通过创设语言情境等教学方法让学生进行充分的语言训练。
三、教学目标1、知识目标：1>能够听、说、读、写颜色单词：brown,green,orange,blue,yellow,red,black,white。
2>能用语言I/We/They like...... My/Our/Their favourite colour is......表达对颜色的喜好。
2、能力目标：能够用语言谈论不同的颜色，表达自己的喜好和感情。
3、情感目标：通过学习各种颜色的词汇，培养学生对生活的热爱之情和审美观。
四、教学重难点重点：句型We/They like......My/Our/Their favourite colour is......难点：Use the personal pronouns “we,they”and possessive pronouns”our,their”.五、课前准备：多媒体课件、音频六、教学过程Step1、Warm-up1、Greetings.T:Hello,boys and girls.How are you?Ss:I’m fine,thank you.T:Nice to meet you.Ss: Nice to meet you,too.T:Let’s sing a song.2、T:Look at the rainbow.What colour do you see? Ss:...Step2、presentation1、Look at some pictures and review colours what we have learnt.Read loudly and spell them.2、A game:What’s missing?3、T:Now we learn many colours.My favourite colour is red.Green is my favourite,too.What’s your favourite colour?Ss:...4、Show the key sentences and the students read them.What’s your favourite colour?My favourite colour is .We like .Our favourite colour is .They like .Their favourite colour is .5、The students who like the same colour put up your hands together.Then we can lead“we”“they”“our”“their”.Step3、Practice1、Practise the key sentences.Take out exercises and write down favourite colours.2、小记者行动。
翼教版英语四年级下册UniUnit4Lesson19MyFavouriteSubject课件
Nothing is worth living for without music. 没有音乐，生命是没有价值的。
Math is the key that opens the door to science.数学是打开科学大门的钥匙。
Sport is the source of all life.
•
His…
Read and match
English PE art, music science
Chinese
math
PE subject music
English
science art
Make a survey(做调查)
A:What’s your favourite subject? B:My favourite subject is ….
• What’s Danny’s favourite subject?
•
His …
• What’s Jenny’s favourite subject?
•
Her…
• What’s Kim’s favourite subject?
•
Her…
• What’s Steven’s favourite subject?
What subject is this?
This subject is
math
331.5096++152424.=7===
PE
We have a PE class on the
playground.
car ar t
music
Let’s chant!
English, English, learn, learn, learn. PE, PE, let’s play. Math, math, let’s count. Science, science, let’s work. Art, art, draw, draw, draw. Music, music, sing, sing, sing.
冀教版四年级英语下册Unit 4 Lesson19 My Favorite Colours (优质教案)【新版】
Lesson19 My Favorite Colors教学目标：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:favourite, color, brown, blue。
2、学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：----What’s your favourite color?-----My favourite colo r is……3、把所学词汇和句子应用到日常对话中。
教学重点：1、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:favourite, color, brown, blue。
2、学生能认读、理解并运用下列基本的句型结构：----What’s your favourite color?-----My favourite color is……教学难点：把所学词汇和句子应用到日常对话中。
教学准备：卡片，图片，录音机教学过程：Step 1: Warm upGreeting问候学生，并和学生讨论学生喜欢的事情。
可以通过问一些问题：Do you like computer games?Do you like your friends?Do you like to go on a trip?Do you like to play in the park after school?当学生回答是，教师可以将答案写在黑板上。
写上标题：Tings I like。
Step 2: Presentation在黑板上写下并读出单词favourite，同时让学生跟读。
解释单词的意思，然后说，我们都有最喜欢的事，哪些事情是我们喜欢的。
让我们来学习如何谈论最喜欢的颜色。
你最喜欢的颜色是什么？让我们找找。
1、复习前面掌握的表示颜色的词。
2、借助学生的服饰、书包、课本等实物，使学生接触到粉红，紫等本节课将要学习的颜色。
参照实物颜色将pink, orange, purple, brown, white, black, green等词写于黑板上，教学生熟读。
【教案】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson19)冀教版(三起)
【教案】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson19)冀教版（三起）一、教学目标知识目标1.学生能够听懂、会说、会读、会写单词：movie, book, music, food, actor, singer, writer, chef2.学生能够表达自己最喜欢的电影、书籍、音乐、食物和偶像能力目标1.培养学生的语言表达能力，提高听说读写能力2.培养学生的发现和解决问题的能力，提高综合素质情感目标1.培养学生良好的学习态度，积极向上，善于思考2.培养学生独立思考、学会表达、勇敢表达的态度和能力二、教学重难点教学重点1.单词：movie, book, music, food, actor, singer, writer, chef的学习2.表达自己最喜欢的电影、书籍、音乐、食物和偶像教学难点1.学生表达自己的看法和观点2.学生理解生词和表达长句的能力三、教学步骤导入（5分钟）1.教师介绍今天课程要学习的话题是“我的最爱”。
2.导入单词：movie, book, music, food, actor, singer, writer, chef。
3.鼓励学生在脑海中想象自己最喜欢的一部电影、一本书、一首歌曲、一种食物和一个偶像。
讲解（15分钟）1.教师展示单词卡片，帮助学生读音和拼写。
2.教师解释单词的含义和用法，让学生更好地理解。
3.通过图片和简短的短语帮助学生学习新单词的语言环境，以便帮助学生更好地记忆和掌握。
练习（25分钟）1.让学生按照老师的提议，用英语介绍自己最喜欢的一部电影、一本书、一首歌曲、一种食物和一个偶像。
2.学生自由交流，互相问问题。
输出（10分钟）1.学生向全班介绍自己喜欢的电影、书籍、音乐、食物和偶像。
2.课堂评价：鼓励不同意见的讨论，并在学生中间们选出认为最好的作为最终的标准，同时为他们正确的表达给予高度评价。
家庭作业1.学生在家中观察并记下自己所喜欢事物的英文名称，为下次课做准备。
四年级下册英语教案 Lesson 19 My Favourite Colours 冀教版(三起)
Lesson 19 My favourite coloursTeaching design一．教学内容：冀教版小学四年级英语下册第四单元Lesson 19 My favourite colours。
二．教材分析:本节课是冀教版小学四年级英语下册第四单元第十九课，课型是会话型听说课，含四个有关颜色表述的单词和两个有关表述颜色的句型。
熟悉的颜色单词和真实的情境为学生提供了良好的学习，理解和运用语言的语境，同时也能充分的激发学生们学习英语的兴趣。
三．设计理念：根据《英语课程标准》的指导理念：注重素质教育，以学生发展为宗旨，以提高学生的综合语言运用能力为目标，着重培养学生学习英语的兴趣，良好的学习习惯，有效的学习方法，以及自主探究与合作学习的能力。
倡导“任务型”教学途径，力求创设真实的语言情境，让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中完成学习目标，同时，激发学生们的学习兴趣，增强学生的自信心，为以后的学习奠定基础。
四．学情分析：本节课的教学对象是小学五年级的学生，经过一年半的学习，有了一点英语基础，也积累了一些学习英语的方法。
大部分学生对英语具有浓厚的兴趣。
这个年龄段的孩子的特点是喜欢直观的形象思维，凭自己的喜好做事，爱做游戏，爱表现，爱唱歌和爱比赛。
根据他们的特点，本节课我主要采用多种教学手段将听，说，读，演，唱融于一体，激发他们的学习兴趣，提高他们的课堂参与意识，培养他们学习英语的自信心，以及用英语进行简单的交流的能力。
五．教学目标：1.知识目标：1）能听懂，会说，会读，会拼写favourite ,colour,blue和brown四个单词。
2）能听懂，认读，理解并应用两个句型。
----What’s your favourite co lour?----My favourite colour is…2.能力目标：培养学生的自主探究，交流与合作的能力。
3.情感目标：通过本节课的学习，激发学生学习英语的兴趣，培养学生敢于用所学知识交流的能力，积极乐观的生活态度。
四年级下册英语说课稿-Unit 4 Lesson 19 My Favorite Colours 冀教
四年级下册英语说课稿-Unit 4 Lesson 19 My Favorite Colours一. 教材分析1. 教材内容概述本单元的主题是“Colours”，主要包括单词、句型、歌曲、颜色识别等方面。
本课时是本单元的第 19 课，教学内容是学习颜色红色、黄色、蓝色的单词及其使用。
2. 教学目标1.知识与技能：学习颜色单词red, yellow, blue，并能正确口头表达；2.过程与方法：通过多媒体、实物图片、教师演示等多种方式进行学习；3.情感态度和价值观：积极参与活动，培养学生的观察力和好奇心，让学生喜欢学习英语。
二. 教学重点与难点1. 教学重点1.学习颜色单词red, yellow, blue；2.运用单词表达喜欢的颜色。
2. 教学难点学生可以辨别出所学颜色，并正确地互相表达喜欢的颜色。
三. 教学准备1.设备：课件、实物图片、音响设备；2.材料：教材、小分组教学活动卡片。
四. 教学步骤1. Warm-up（3 分钟）口头回忆前几次课所学的颜色，并向同学介绍自己最喜欢的颜色。
2. Presentation（5 分钟）老师手持红、黄、蓝三种颜色的纸张，对学生口头介绍这三种颜色的英文单词，并将纸片展示给学生认识。
3. Practice（20 分钟）Activity 1 （10 分钟）学生分组进行小活动，每组学生拿到三张实物图片（红色、黄色、蓝色的球）进行问答练习和口语表达，如：What colour is it? It is red.Activity 2 （10 分钟）每个小组设计一张卡片，将红、黄、蓝三种颜色的单词填入卡片，并在卡片中加入一些实物或颜色图案，让小组同学进行观察与辨认。
让学生彼此分享自己的卡片。
4. Extension（5 分钟）播放“Rainbow Song”音乐视频，让学生唱歌跳舞，加深印象。
五. Homework（2 分钟）1.布置下节课预习任务；2.教师提供相关阅读材料，让学生阅读一些英语故事、儿歌、诗歌等，练习语音语调和连读。
Unit4Lesson19MyFavouriteColours(教案)冀教版(三起)英语四年级下册
教案：Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读本课的生词和句子。
（2）能够用英语简单描述自己喜欢的颜色。
（3）能够借助图片和情景，正确运用本课所学知识进行交流。
2. 能力目标（1）能够通过观察、模仿、实践，掌握颜色单词的拼写和用法。
（2）能够运用所学生词和句型，进行简单的对话交流。
3. 情感目标培养学生的观察力、想象力和表达能力，激发学生学习英语的兴趣。
二、教学内容1. 单词：colour, red, blue, green, yellow, purple, orange, black, white, pink2. 句型：What’s your favourite colour? My favouritecolour is3. 情景：描述自己喜欢的颜色，并用颜色词描述物品。
三、教学重点与难点1. 重点：单词colour, red, blue, green, yellow, purple, orange, black, white, pink的认读及运用。
2. 难点：句型What’s your favourite colour? My favourite colour is的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、单词卡片、颜色图片、实物等。
2. 学具：课本、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生用Hello, good morning/afternoon!进行问候。
（2）学生展示上一课所学的句子和单词。
2. 导入（5分钟）（1）教师出示颜色图片，引导学生说出相应的颜色词。
（2）学生用颜色词描述图片中的物品。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师播放课文动画，引导学生跟读。
（2）教师讲解生词和句型，学生跟读。
4. 课堂活动（15分钟）（1）教师组织学生进行小组活动，用所学颜色词描述自己喜欢的颜色。
冀教版英语四年级下册Unit 4 Lesson 19 My Favourite Colours课件
2
M我y最fa喜vo爱ur的i(t颜e) co色lou是r 绿is 色gre。en.
绿G色re也en是is我m最y 喜 爱fa的vo（ur颜ite色, to）o!。
3
我W们e 喜li(欢ke)蓝b色lue。. O我u们r f最av喜ou爱ri的(te) 颜co色lou是r 蓝is 色blu。e.
Read and match
Read and answer
What’s his
1
favourite colour?
His favourite colour is brown.
What’s their favourite colour?
Blue is their favourite colour.
What colour is a/b/c/d?
My favourite colour is orange. What’s your favourite colour?
My favourite colour is _________.
Role-play
What’s your favourite colour?
My favourite colour is _b_r_o_w_n_.
棕色；棕色的
Do you know any other colours?
orange
white
black
Do you know any other colours?
red
yellow
green
Click the bombs and read the words.
My favourite colour is blue.
My favourite colour is green.
【教学设计】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson19)冀教版(三起
【教学设计】四年级下册英语Unit 4 My Favourites (Lesson19)冀教版（三起）一、教学目标1. 知识目标1.1 掌握表示自己喜欢的食物、运动和颜色的英语表达方式；1.2 学习简单的对话表达自己的喜好；1.3 熟练掌握以下单词和短语：pizza, hamburger, ice cream, basketball, football, swimming, red, blue, green, yellow, orange, purple。
2. 能力目标2.1 能听懂他人对喜好的表达；2.2 能在对话中表达自己的喜好，并加深对英语的记忆和认知；2.3 能够在课堂上与同学进行简单的英语对话。
3. 情感目标3.1 引导学生学会用英语表达自己的喜好，增强自信心，培养学生的思维能力和语言表达能力；3.2 培养学生的国际视野和多元化文化意识。
二、教学过程1. Class Opening （5分钟）用英语对学生打招呼并进行现场问卷调查，调查学生们最喜欢的食物、运动和颜色，创造一个积极轻松的英语学习氛围。
2. Presentation （10分钟）通过显示图片和单词卡片，将9种不同的食物、运动和颜色介绍给学生，并教授相应的英文表达。
(1)食物：pizza, hamburger, ice cream；(2)运动：basketball, football, swimming；(3)颜色：red, blue, green, yellow, orange, purple。
3. Practice （20分钟）3.1 师生互动问答：老师可以通过问题的形式与学生进行互动问答，例如：1.What’s your favourite food？2.What’s your favourite sport？3.What’s your favourite colour？通过师生互动问答，鼓励学生口语表达，同时可以反复巩固和记忆12个单词和短语。