幼儿卫生保健复习培训课件
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幼儿园卫生保健培训知识PPT
北京市某区某幼儿园宣传科
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
幼儿园卫生保健培训
框架完整 | 幼儿儿童 | 疾病预防 | 卫生保健
汇报人：XXX
20XX年8月8日
幼儿园卫生保健的意义
The Significance Of Kindergarten Health Care
卫生保健工作在幼儿园工作中具有特别重要的意义， 因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时 期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外 界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。 所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼 儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。
01
粗加工场应有三个以上水池，做到荤素食品 分池清洗。
02 洗涤拖 粗加工间内应设有带盖垃圾桶。垃圾及时清
除。蔬菜应按照一拣、二洗、三切的顺序进 行操作，拣去枯萎黄叶，去掉泥砂杂物和不 可食部分，再进行清洗，清洗后的蔬菜不应 放置过夜。
咽痛、乏力、眼球结膜充血。个别幼儿可出现暂时性皮疹， 或有脑膜炎、腹泻等症状，经三五天可退热，重症约十天左 右。部分幼儿有明显的精神症状，如嗜睡、惊厥等，婴幼儿 常并发中耳炎。
病毒性传染病
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病。 临床特征为发热、流涕、咳嗽、眼结合膜炎、口腔粘膜斑及
全身皮肤斑丘疹。 潜伏期为10～14天。
开展儿童心理卫生保健；
08 建立卫生安全管理制度，落实各项卫生安全防护工作，预防伤害事故的发生； 09 制订健康教育计划，对儿童及其家长开展多种形式的健康教育活动； 10 做好各项卫生保健工作信息的收集、汇总和报告工作。
第三部分
幼儿园卫生保健工作培训课件
培养幼儿良好卫生习惯
手部卫生
通过手部卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 手部卫生习惯，预防疾病 的传播。
个人卫生
通过个人卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 个人卫生习惯，保持身体 清洁和健康。
环境卫生
通过环境卫生的教育和实 践，能够培养幼儿良好的 环境卫生习惯，保持生活 环境的清洁和健康。
03
幼儿园卫生保健工作的具体要求
保持室内外环境清洁卫生
室内环境
保持教室内外地面、墙面、门窗 、家具等清洁，定期清扫、消毒
。
室外环境
保持幼儿园环境整洁，清除垃圾 和杂物，定期清理垃圾桶。
卫生习惯
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐 痰、不乱扔垃圾等良好卫生习惯
。
定期消毒玩具、餐具等物品
玩具消毒
定期对玩具进行清洗和消毒，确保玩具干净安全 。
幼儿园是幼儿集体生活的地方， 卫生保健工作能够有效地预防传 染病的传播，保障幼儿身体健康
。
降低患病率
通过卫生保健工作，能够有效地降 低幼儿的患病率，减少因病痛对幼 儿身体的影响。
促进生长发育
卫生保健工作能够为幼儿提供良好 的生长环境，促进幼儿的生长发育 ，为幼儿的未来打下良好的基础。
促进幼儿全面发展
01
02
03
增强身体素质
通过卫生保健工作，能够 有效地增强幼儿的身体素 质，提高幼儿的身体抵抗 力，减少生病的机会。
提高学习能力
幼儿身体健康是学习的基 础，卫生保健工作能够为 幼儿提供良好的学习环境 ，提高幼儿的学习能力。
培养良好习惯
通过卫生保健工作，能够 培养幼儿良好的卫生习惯 和生活习惯，为幼儿的未 来发展打下良好的基础。
餐具消毒
幼儿园卫生保健培训ppt课件
日常保健
③加强锻炼
增强免疫力。积极参加体育锻炼，多到户外呼吸新鲜空气，在锻炼的时候，必须注意气 候变化，要合理安排运动量，进行自我监护身体状况等，以免对身体造成不利影响。
④生活有规律
保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息，做到生活有规律， 劳逸结合。劳累过度，必然导致抵御疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
日常保健
4.呵护宝宝皮肤
妈妈在给宝宝擦拭或者洗脸时宜选用柔软的毛巾,不要 用力擦洗。每次清洗完毕后,需用含有天然滋润成分的 儿童护肤品。
宝 宝 护
宝宝的嘴唇容易干裂，妈妈应先用湿热毛巾敷在宝宝
肤
的嘴唇上,使嘴唇充血,然后涂抹润唇膏。宝宝鼻腔内的
品
黏膜比较容易干燥,妈妈可用棉签蘸生理盐水滋润鼻腔。
日常保健
你拍六，我拍六，饭前饭后要漱口。 你拍七，我拍七，生冷食物不要吃。 你拍八，我拍八，各种疾病赶跑它。 你拍九，我拍九，太阳下面气飞沫直接传播为主，也可 通过被病毒污染的物品间接传播。要保持学习、生活场所的卫生； 饭前便后、打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子以及外出归来一定要勤洗手。 刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、姜、韭菜、花椒、 辣椒等。流行性感冒简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道 传染病，具有很强的传染性。
刺激性食物应该少吃，容易“上火”，如大蒜、 姜、韭菜、花椒、辣椒等。少吃偏咸的食品， 因为盐分太多容易加速体内水分的散失。热 量过高的油炸食品和一些热性水果，如荔枝、 桂圆、橘子等，也应尽量少吃。
日常保健
3.冷水锻炼
中医认为“寒凉伤脾”，即使体质好的孩子也不能 天天吃冷饮。除了限制冷饮以外,从冰箱拿出的酸 奶最好放置在室温下15分钟后食用。秋季宜用冷 水擦洗以提高宝宝对冷的适应能力，冷水擦洗包 括冷水洗手、洗脸。冷水锻炼要循序逐渐进,先用 与体温接近的水,然后逐渐降低水的温度。
幼儿园卫生保健工作培训课件
幼儿园卫生保健工作培训课 件
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿日常卫生保健 • 幼儿园突发状况处理 • 幼儿园卫生保健制度 • 幼儿园卫生保健工作展望
01 幼儿园卫生保健 工作概述
幼儿园卫生保健工作的意义
促进幼儿健康成长
培养幼儿良好卫生习惯
良好的卫生保健工作可以预防疾病， 保障幼儿身体健康，促进正常生长发 育。
按照国家规定接种疫苗，预防常见传染病 。
定期进行健康检查，及早发现潜在的健康 问题。
疾病隔离
健康教育
发现传染病患儿应及时隔离，防止疾病扩 散。
通过健康教育培养幼儿良好的卫生习惯， 提高自我保护能力。
03 幼儿园突发状况 处理
幼儿突发疾病处理
总结词
及时识别、迅速处理
详细描述
幼儿突发疾病包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻等，保健员应 具备基本的医学知识，能够及时识别并采取相应措施，如 保持呼吸道通畅、监测生命体征等，同时尽快联系家长和 医疗机构。
幼儿意外伤害处理
总结词
迅速响应、专业处理
详细描述
幼儿意外伤害包括跌倒、碰撞、烫伤等，保健员应迅速响 应，根据不同情况采取止血、消毒、固定等措施，同时观 察病情变化并及时联系医疗机构。在处理过程中要保持冷 静，避免惊慌失措。
总结词
安全教育、预防为主
详细描述
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教会幼儿基本的安全知 识和自我保护技能。同时，加强教职工的安全培训，提高 安全意识，预防意外伤害的发生。
通过卫生保健教育，引导幼儿养成良 好的卫生习惯，为将来的健康打下基 础。
提高幼儿生活质量
提供优质的卫生保健服务，有助于提 升幼儿的生活质量，让他们在园内享 受到舒适、安全的环境。
目录
• 幼儿园卫生保健工作概述 • 幼儿日常卫生保健 • 幼儿园突发状况处理 • 幼儿园卫生保健制度 • 幼儿园卫生保健工作展望
01 幼儿园卫生保健 工作概述
幼儿园卫生保健工作的意义
促进幼儿健康成长
培养幼儿良好卫生习惯
良好的卫生保健工作可以预防疾病， 保障幼儿身体健康，促进正常生长发 育。
按照国家规定接种疫苗，预防常见传染病 。
定期进行健康检查，及早发现潜在的健康 问题。
疾病隔离
健康教育
发现传染病患儿应及时隔离，防止疾病扩 散。
通过健康教育培养幼儿良好的卫生习惯， 提高自我保护能力。
03 幼儿园突发状况 处理
幼儿突发疾病处理
总结词
及时识别、迅速处理
详细描述
幼儿突发疾病包括发热、咳嗽、呕吐、腹泻等，保健员应 具备基本的医学知识，能够及时识别并采取相应措施，如 保持呼吸道通畅、监测生命体征等，同时尽快联系家长和 医疗机构。
幼儿意外伤害处理
总结词
迅速响应、专业处理
详细描述
幼儿意外伤害包括跌倒、碰撞、烫伤等，保健员应迅速响 应，根据不同情况采取止血、消毒、固定等措施，同时观 察病情变化并及时联系医疗机构。在处理过程中要保持冷 静，避免惊慌失措。
总结词
安全教育、预防为主
详细描述
幼儿园应加强对幼儿的安全教育，教会幼儿基本的安全知 识和自我保护技能。同时，加强教职工的安全培训，提高 安全意识，预防意外伤害的发生。
通过卫生保健教育，引导幼儿养成良 好的卫生习惯，为将来的健康打下基 础。
提高幼儿生活质量
提供优质的卫生保健服务，有助于提 升幼儿的生活质量，让他们在园内享 受到舒适、安全的环境。
幼儿园卫生保健培训PPT课件(带内容)
紧急情况的判断：根据幼儿的症 状和体征，判断是否需要紧急处 理
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
协作：与相关人员密切配合，共 同处理紧急情况
急救措施：掌握基本的急救技能， 如心肺复苏、止血等
06
幼儿园卫生保健之教育引导
培养幼儿卫生习惯的教育方法
增强卫生保健知识 培养良好卫生习惯 建立卫生制度 做好监督指导
幼儿健康教育的内容和形式
健康教育活动 日常生活活动 游戏活动 定期健康检查
健康教育效果的评估和反馈
健康教育计划：制定符合幼儿年龄特点的卫生保健计划 教育内容：包括身体健康、心理健康、饮食健康等方面的教育内容 教育方法：采用多种形式的教育方法，如讲解、演示、游戏等
健康教育效果的评估和反馈：对教育效果进行评估和反馈，及时调整教育计划和方法
观察病情，采取 急救措施
做好记录，保存 相关资料
常见意外事故的应急处理方法
烫伤：立即用冷水冲洗，涂抹烫伤药，严重时送往医院 摔伤：观察伤势，轻微者可自行处理，严重时送往医院 异物卡喉：使用海姆立克急救法进行急救 骨折：固定受伤部位，等待救援
紧急情况的联络和协作
联络：及时通知相关人员，如园 长、医护人员等
食品留样：每餐 食物留样，以备 检查
04
幼儿园卫生保健之疾病预防
定期健康检查制度
定义：定期对幼 儿进行身体检查， 监测健康状况
目的：及时发现 潜在疾病，预防 传染病的传播
要求：每学期至 少进行一次健康 检查
意义：保障幼儿 身体健康，维护 家庭和谐
常见疾病预防知识
戴口罩：避免空气传播的病 毒和细菌
宣传教育：加 强家长和幼儿 园的宣传教育， 提高幼儿卫生
幼儿园卫生保健培训课件
掌握正确的沟通技巧
在与老师沟通时，家长应保持冷静、客观，避免情绪化表达，同时要注意倾听老师的意 见和建议。
应对孩子生病时的处理方法
当孩子生病时，家长应及时通知幼儿园老师，并根据医生建议采取相应的治疗措施。同 时，要密切关注孩子的病情变化，如有需要应及时就医。
THANKS
03
幼儿个人卫生习惯培养
幼儿洗手和洗脸的正确方法
洗手的重要性
讲解洗手可以去除手上的细菌和 病毒，预防疾病的发生。
洗手的步骤
示范并讲解正确的洗手步骤，包括 使用肥皂、搓揉手心、手背、指缝 、指尖等，以及用流动水冲洗干净 。
洗脸的方法
讲解洗脸可以清洁面部皮肤，促进 血液循环，示范正确的洗脸方法， 包括使用温水、洗面奶等，以及轻 轻按摩面部。
健康和成长发育。
02
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以有效 预防和控制传染病的传播，降
低幼儿患病率。
03
养成良好习惯
卫生保健教育有助于培养幼儿 良好的卫生习惯和生活习惯，
对其一生都有积极影响。
幼儿园卫生保健的目标和任务
01
02
目标
任务
为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的环境，促进其身心健康发展。
建立健全卫生保健制度，加强幼儿日常卫生管理，做好疾病预防和控 制工作，提高幼儿健康水平。
幼儿园卫生保健的法律法规
《中华人民共和国母婴保健法》
01
规定了母婴保健工作的基本方针、政策和管理办法，为幼儿园
卫生保健工作提供了法律依据。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
02
针对托幼机构的卫生保健工作制定了详细的管理办法和要求，
是幼儿园卫生保健工作的重要指导文件。
其他相关法律法规
在与老师沟通时，家长应保持冷静、客观，避免情绪化表达，同时要注意倾听老师的意 见和建议。
应对孩子生病时的处理方法
当孩子生病时，家长应及时通知幼儿园老师，并根据医生建议采取相应的治疗措施。同 时，要密切关注孩子的病情变化，如有需要应及时就医。
THANKS
03
幼儿个人卫生习惯培养
幼儿洗手和洗脸的正确方法
洗手的重要性
讲解洗手可以去除手上的细菌和 病毒，预防疾病的发生。
洗手的步骤
示范并讲解正确的洗手步骤，包括 使用肥皂、搓揉手心、手背、指缝 、指尖等，以及用流动水冲洗干净 。
洗脸的方法
讲解洗脸可以清洁面部皮肤，促进 血液循环，示范正确的洗脸方法， 包括使用温水、洗面奶等，以及轻 轻按摩面部。
健康和成长发育。
02
预防疾病传播
通过卫生保健措施，可以有效 预防和控制传染病的传播，降
低幼儿患病率。
03
养成良好习惯
卫生保健教育有助于培养幼儿 良好的卫生习惯和生活习惯，
对其一生都有积极影响。
幼儿园卫生保健的目标和任务
01
02
目标
任务
为幼儿提供一个安全、卫生、舒适的环境，促进其身心健康发展。
建立健全卫生保健制度，加强幼儿日常卫生管理，做好疾病预防和控 制工作，提高幼儿健康水平。
幼儿园卫生保健的法律法规
《中华人民共和国母婴保健法》
01
规定了母婴保健工作的基本方针、政策和管理办法，为幼儿园
卫生保健工作提供了法律依据。
《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》
02
针对托幼机构的卫生保健工作制定了详细的管理办法和要求，
是幼儿园卫生保健工作的重要指导文件。
其他相关法律法规
幼儿园卫生保健ppt课件
控制措施
严格执行消毒制度，对玩具、餐具、桌椅等物品进行定期消 毒；保持室内空气流通，防止病毒滋生；加强饮食卫生管理 ，确保幼儿饮食健康。
意外伤害的预防和处理
预防措施
对幼儿进行安全教育，让他们了解基 本的安全知识和自我保护技能；确保 幼儿园设施安全，如楼梯、滑梯、秋 千等应符合安全标准；限制幼儿接触 危险物品的机会。
03
邀请专家学者开展专题讲座和研讨会，分享交流卫生保健工作
经验和成果。
感谢您的观看
THANKS
处理方法
一旦发生意外伤害，应及时采取急救 措施，如止血、保持呼吸道通畅等； 同时通知家长，尽快送幼儿到医院接 受治疗。
幼儿心理卫生和行为问题
心理卫生指导
关注幼儿心理健康，培养他们积极向上的心态和情绪调节能力；提供心理辅导和咨询，帮助幼儿解决心理问题。
行为问题干预
针对幼儿的行为问题，如攻击性行为、多动症等，制定个性化的干预措施；加强家长与幼儿园的合作，共同纠正 幼儿不良行为习惯。
均衡的饮食
幼儿园应提供营养均衡、 易于消化的食物，满足幼 儿的生长发育需求，同时 避免偏食、挑食等问题。
心理关怀
幼儿园应关注幼儿的心理 需求，提供情感支持和心 理疏导，促进其心理健康 发展。
02 幼儿园卫生保健的主要内 容
个人卫生和环境卫生
个人卫生 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手 、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。定期 检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否 修剪整齐、衣物是否整洁等。
问题。
疾病预防
幼儿园应采取措施预防传染病在园 内的传播，如加强通风、消毒等措 施，以及及时隔离患病幼儿。
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 、不乱摸鼻子眼睛等良好的个人卫 生习惯，降低疾病传播风险。
严格执行消毒制度，对玩具、餐具、桌椅等物品进行定期消 毒；保持室内空气流通，防止病毒滋生；加强饮食卫生管理 ，确保幼儿饮食健康。
意外伤害的预防和处理
预防措施
对幼儿进行安全教育，让他们了解基 本的安全知识和自我保护技能；确保 幼儿园设施安全，如楼梯、滑梯、秋 千等应符合安全标准；限制幼儿接触 危险物品的机会。
03
邀请专家学者开展专题讲座和研讨会，分享交流卫生保健工作
经验和成果。
感谢您的观看
THANKS
处理方法
一旦发生意外伤害，应及时采取急救 措施，如止血、保持呼吸道通畅等； 同时通知家长，尽快送幼儿到医院接 受治疗。
幼儿心理卫生和行为问题
心理卫生指导
关注幼儿心理健康，培养他们积极向上的心态和情绪调节能力；提供心理辅导和咨询，帮助幼儿解决心理问题。
行为问题干预
针对幼儿的行为问题，如攻击性行为、多动症等，制定个性化的干预措施；加强家长与幼儿园的合作，共同纠正 幼儿不良行为习惯。
均衡的饮食
幼儿园应提供营养均衡、 易于消化的食物，满足幼 儿的生长发育需求，同时 避免偏食、挑食等问题。
心理关怀
幼儿园应关注幼儿的心理 需求，提供情感支持和心 理疏导，促进其心理健康 发展。
02 幼儿园卫生保健的主要内 容
个人卫生和环境卫生
个人卫生 培养幼儿良好的卫生习惯，如勤洗手 、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。定期 检查幼儿个人卫生情况，如指甲是否 修剪整齐、衣物是否整洁等。
问题。
疾病预防
幼儿园应采取措施预防传染病在园 内的传播，如加强通风、消毒等措 施，以及及时隔离患病幼儿。
个人卫生教育
教育幼儿养成勤洗手、不随地吐痰 、不乱摸鼻子眼睛等良好的个人卫 生习惯，降低疾病传播风险。
幼儿园卫生保健工作培训课件
供依据。
及时处理问题
发现问题及时处理
在检查过程中发现的问题，应当及时采取措施进 行处理，防止问题扩大。
制定整改方案
针对存在的问题，制定整改方案，明确整改措施 、责任人和整改期限。
跟踪整改效果
对整改效果进行跟踪，确保问题得到有效解决。
持续改进和提高
分析总结经验教训
对监督与评估过程中发现的问题和取得的经验教训进行分析总结 。
幼儿园卫生保健工作培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 幼儿园卫生保健工作的重要性 • 幼儿园卫生保健工作的主要内容 • 幼儿园卫生保健工作的实施要点 • 幼儿园卫生保健工作的监督与评估 • 幼儿园卫生保健工作的资源保障
01
幼儿园卫生保健工作的重 要性
幼儿健康成长的保障
提高幼儿的生活质量
保障幼儿安全
通过安全教育和管理，确保幼儿在园内安全玩耍和学习，减少意外伤害的发生 。
提供优质的学前教育
卫生保健工作与学前教育相结合，为幼儿提供全面的发展支持，提高其生活质 量和未来发展潜力。
02
幼儿园卫生保健工作的主 要内容
日常卫生清洁
01
02
03
教室卫生
每天定时清扫教室，保持 室内空气清新，无灰尘、 垃圾。
水平。
考核与评价
03
建立卫生保健人员的考核与评价体系，激励其积极履行职责。
物力保障
设施设备
提供充足的卫生保健设施和设备，如消毒设备、医疗器具等。
安全环境
确保幼儿园环境卫生、安全，为幼儿提供良好的生活和学习环境 。
卫生用品
提供充足的卫生用品，如洗手液、消毒液等。
财力保障
及时处理问题
发现问题及时处理
在检查过程中发现的问题，应当及时采取措施进 行处理，防止问题扩大。
制定整改方案
针对存在的问题，制定整改方案，明确整改措施 、责任人和整改期限。
跟踪整改效果
对整改效果进行跟踪，确保问题得到有效解决。
持续改进和提高
分析总结经验教训
对监督与评估过程中发现的问题和取得的经验教训进行分析总结 。
幼儿园卫生保健工作培训课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
contents
目录
• 幼儿园卫生保健工作的重要性 • 幼儿园卫生保健工作的主要内容 • 幼儿园卫生保健工作的实施要点 • 幼儿园卫生保健工作的监督与评估 • 幼儿园卫生保健工作的资源保障
01
幼儿园卫生保健工作的重 要性
幼儿健康成长的保障
提高幼儿的生活质量
保障幼儿安全
通过安全教育和管理，确保幼儿在园内安全玩耍和学习，减少意外伤害的发生 。
提供优质的学前教育
卫生保健工作与学前教育相结合，为幼儿提供全面的发展支持，提高其生活质 量和未来发展潜力。
02
幼儿园卫生保健工作的主 要内容
日常卫生清洁
01
02
03
教室卫生
每天定时清扫教室，保持 室内空气清新，无灰尘、 垃圾。
水平。
考核与评价
03
建立卫生保健人员的考核与评价体系，激励其积极履行职责。
物力保障
设施设备
提供充足的卫生保健设施和设备，如消毒设备、医疗器具等。
安全环境
确保幼儿园环境卫生、安全，为幼儿提供良好的生活和学习环境 。
卫生用品
提供充足的卫生用品，如洗手液、消毒液等。
财力保障
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宜过长
6、幼儿的胸骨尚未完全结合，骨盆也尚未定型
7、新生儿脊柱几乎是直的，到20、21岁或更晚，脊柱才最 后定型
8、幼儿过于肥胖，走路、直立时间过长或负重过度，都可
导致1/16扁/202平1 足
幼儿卫生保健复习
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二、灵活的关节 幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，关节
的牢固性较差，在外力作用下易发生脱臼 三、易疲劳的骨骼肌 幼儿肌肉嫩、柔软，含水分相对较多，易疲劳或
幼儿卫生保健复习
26
三、循环系统
（二）幼儿循环系统的卫生保健 幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下
五 个方面（见图16）。
预防动脉硬化 应始于幼儿
图16 幼儿循环系统的卫生保健
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
15
骨内 有机物：胶原蛋白 弹性 韧性 无机物：钙盐 坚固性 硬性
幼儿运动系统的特点？
一、柔软的骨
1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折但受压后易变形 3、幼儿的骨髓全是红骨髓，红骨髓具有造血功能 4、幼儿的骨膜比较后，当幼儿受损后，愈合比成人快 5、幼儿的手腕的负重能力差，运用手的精细动作时间也不
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幼儿卫生保健复习
2
生理特点及卫生保健
奇妙的人体
人体的基本形态
人体的基本结构
幼儿各大系统特点及卫生保 健
循呼内排 消运神生
人体的基本生理特征和生 理功能调节
一、人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢
四部分。
头
脑颅：脑 与脊髓相连
面颅：眼、 耳、鼻、口等
颈 连接
躯干
受损伤
1/16/2021
幼儿卫生保健复习
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一、运动系统
（二）幼儿运动系统的卫生保健 幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面。
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幼儿卫生保健复习
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二、呼吸系统
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。
图12 呼吸系统模式图
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幼儿卫生保健复习
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（二）人体的生理功能调节
神经调节：反射 体液调节：激素，调节人体新陈代谢、生长、发
育、生殖等 自身调节：适应性调节
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幼儿卫生保健复习
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知识回顾
名词解释：
1、细胞 2、组织 3、器官 4、系统 5、新陈 代谢 6、酶
7、同化作用 8、异化作用
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幼儿卫生保健复习
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二、呼吸系统
呼 吸 系 统
1. 鼻 起始部分 嗅觉器官。
2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。
3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器官。
4. 气管、支气管 气管上接喉的下方， 下端在胸腔内分为左、右支气管。
5. 肺 肺位于胸腔内， 是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
幼儿呼吸系统特点？
13
第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健
一、运动系统 五、排泄系统 二、呼吸系统 六、内分泌系统 三、循环系统 七、神经系统 四、消化系统 八、生殖系统
九、感觉器官
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、进行运动
骨膜
骨
骨质
运动系统
骨髓
骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
功能：保护、支持、运动 幼儿运动系统特点？
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幼儿卫生保健复习
8
（三）器官：是指不同组织经发育分化，并相互 结合构成特定形态和特定功能的结构。
（四）系统：在人体内，若干功能和结构相近的 器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统 。
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幼儿卫生保健复习
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
人体的基本生理特征：新陈代谢（基础）、兴奋 性、生殖等
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幼儿卫生保健复习
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幼儿卫生保健复习
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二、呼吸系统
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
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幼儿卫生保健复习
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三、循环系统
功能？ 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
生理特点及卫生保健
生长发育及健康评价
幼儿 营养与膳食卫生
意外事故的预防和急救
常见疾病及其预防
心理健康
卫生保健制度
幼儿园
环境卫生
绪论
幼儿卫生保健的含义： 研究如何保护和增进幼儿健康的学科. 健康：含义？ （ ）是对幼儿进行集体教养的机构。 卫生保健的学习方法：（理论联系实际） 调查法、观察法、实验法、比较法
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幼儿卫生保健复习
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三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
心脏：四腔
动脉：血液从心脏 全身
血管 静脉：血液从身体各部
心脏
毛细血管：
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淋巴系统
淋巴管 淋巴结 脾 扁桃体
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前面：胸部 腹部
后面：背、腰、臀
四肢
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上肢：上臂 前臂 手
下肢：大腿 小腿
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图1 人体的内部器官 4
人体的结构由表及里可分为：皮肤、肌肉、 骨骼
躯干内容纳许多内脏器官的腔称为（ 体 腔）。
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二、人体的基本结构
（一）细胞（构成人体的基本单位） 含义： 人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。生质
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细胞间质：存在于细胞间的物质，是细胞与细胞 之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环 境。
作用：保护、支持、联结、营养作用。
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（二）组织：人体内由许多形态和功能相似的细 胞和细胞间质组成的结构。
种类
1、上皮组织：保护、吸收、分泌等功能 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养 3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
新陈代谢：是人体与外界环境之间的物质和能量 的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
新陈代谢包括同化作用和异化作用。
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
• 酶：活细胞产生的具有催化能力的蛋 白质。这种催化能力称为酶的活性
酶的主要特点
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6、幼儿的胸骨尚未完全结合，骨盆也尚未定型
7、新生儿脊柱几乎是直的，到20、21岁或更晚，脊柱才最 后定型
8、幼儿过于肥胖，走路、直立时间过长或负重过度，都可
导致1/16扁/202平1 足
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二、灵活的关节 幼儿的关节窝较浅，关节附近的韧带较松，关节
的牢固性较差，在外力作用下易发生脱臼 三、易疲劳的骨骼肌 幼儿肌肉嫩、柔软，含水分相对较多，易疲劳或
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三、循环系统
（二）幼儿循环系统的卫生保健 幼儿循环系统的卫生保健主要体现在以下
五 个方面（见图16）。
预防动脉硬化 应始于幼儿
图16 幼儿循环系统的卫生保健
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骨内 有机物：胶原蛋白 弹性 韧性 无机物：钙盐 坚固性 硬性
幼儿运动系统的特点？
一、柔软的骨
1、幼儿骨骼比较柔软，软骨多 2、幼儿骨弹性大而硬度小，不易骨折但受压后易变形 3、幼儿的骨髓全是红骨髓，红骨髓具有造血功能 4、幼儿的骨膜比较后，当幼儿受损后，愈合比成人快 5、幼儿的手腕的负重能力差，运用手的精细动作时间也不
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生理特点及卫生保健
奇妙的人体
人体的基本形态
人体的基本结构
幼儿各大系统特点及卫生保 健
循呼内排 消运神生
人体的基本生理特征和生 理功能调节
一、人体的基本形态
人体从外形上可分为头、颈、躯干和四肢
四部分。
头
脑颅：脑 与脊髓相连
面颅：眼、 耳、鼻、口等
颈 连接
躯干
受损伤
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一、运动系统
（二）幼儿运动系统的卫生保健 幼儿运动系统的卫生保健主要体现在以下五 个方面。
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二、呼吸系统
呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺 组成（见图12）。
图12 呼吸系统模式图
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（二）人体的生理功能调节
神经调节：反射 体液调节：激素，调节人体新陈代谢、生长、发
育、生殖等 自身调节：适应性调节
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知识回顾
名词解释：
1、细胞 2、组织 3、器官 4、系统 5、新陈 代谢 6、酶
7、同化作用 8、异化作用
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二、呼吸系统
呼 吸 系 统
1. 鼻 起始部分 嗅觉器官。
2. 咽 咽是呼吸道与消化道的共同通道。
3. 喉 喉既是呼吸道的一部分，也是发音器官。
4. 气管、支气管 气管上接喉的下方， 下端在胸腔内分为左、右支气管。
5. 肺 肺位于胸腔内， 是 呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。
幼儿呼吸系统特点？
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第二节 幼儿各大系统特点及卫生保健
一、运动系统 五、排泄系统 二、呼吸系统 六、内分泌系统 三、循环系统 七、神经系统 四、消化系统 八、生殖系统
九、感觉器官
循呼内排，消运神生
一、运动系统 ：维持姿势、进行运动
骨膜
骨
骨质
运动系统
骨髓
骨连结 直接连结
关节面
间接连结（关节） 关节囊
骨骼肌
关节腔
功能：保护、支持、运动 幼儿运动系统特点？
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（三）器官：是指不同组织经发育分化，并相互 结合构成特定形态和特定功能的结构。
（四）系统：在人体内，若干功能和结构相近的 器官，共同执行某一完整的生理功能而组成系统 。
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
人体的基本生理特征：新陈代谢（基础）、兴奋 性、生殖等
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二、呼吸系统
（二）幼儿呼吸系统的卫生保健 幼儿呼吸系统的卫生保健主要体现在以下
五个方面（见图13）。
图13 幼儿呼吸系统的卫生保健
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三、循环系统
功能？ 循环系统包括血液循环系统和淋巴系统。
生理特点及卫生保健
生长发育及健康评价
幼儿 营养与膳食卫生
意外事故的预防和急救
常见疾病及其预防
心理健康
卫生保健制度
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环境卫生
绪论
幼儿卫生保健的含义： 研究如何保护和增进幼儿健康的学科. 健康：含义？ （ ）是对幼儿进行集体教养的机构。 卫生保健的学习方法：（理论联系实际） 调查法、观察法、实验法、比较法
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三、循环系统
血浆
血液
红细胞：（血红蛋白）运输氧气和二氧化碳
血细胞 白细胞：吞噬病菌
血小板：促进止血和加速血液凝固
心脏：四腔
动脉：血液从心脏 全身
血管 静脉：血液从身体各部
心脏
毛细血管：
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淋巴系统
淋巴管 淋巴结 脾 扁桃体
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前面：胸部 腹部
后面：背、腰、臀
四肢
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上肢：上臂 前臂 手
下肢：大腿 小腿
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图1 人体的内部器官 4
人体的结构由表及里可分为：皮肤、肌肉、 骨骼
躯干内容纳许多内脏器官的腔称为（ 体 腔）。
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二、人体的基本结构
（一）细胞（构成人体的基本单位） 含义： 人体形态、结构、生理功能与生长发育的基本单位。生质
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细胞间质：存在于细胞间的物质，是细胞与细胞 之间的联系物质，也是维持细胞生命活动的内环 境。
作用：保护、支持、联结、营养作用。
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（二）组织：人体内由许多形态和功能相似的细 胞和细胞间质组成的结构。
种类
1、上皮组织：保护、吸收、分泌等功能 2、结缔组织：连结、保护、支持、营养 3、肌肉组织：平滑肌、骨骼肌和心肌三大 类 4、神经组织：由神经元（神经细胞）、神 经胶质和少量细胞间质组成，存在于脑、 脊髓和周围神经系统中。
新陈代谢：是人体与外界环境之间的物质和能量 的交换，以及人体内物质和能量的转变过程。
新陈代谢包括同化作用和异化作用。
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三、人体的基本生理特征和生理功能调节
• 酶：活细胞产生的具有催化能力的蛋 白质。这种催化能力称为酶的活性
酶的主要特点
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