2021年河南省中招考试 语文中考作文写作备考策略
浅析中考语文作文备考策略
浅析中考语文作文备考策略中考语文作文是中考考试中的一项重要内容，也是考生们备考的重点之一。
在语文作文中，考生不仅需要表达自己的观点，还需要展现自己的语言表达能力和文采。
如何备考语文作文，成为了考生们关注的焦点。
下面，我们就对中考语文作文备考策略进行一些浅析，希望对广大中考生有所帮助。
一、积累素材，扩大视野语文作文的素材来源广泛，考生应该注重积累。
可以通过阅读各种各样的书籍、文章、诗歌等，扩大自己的文学素养，同时也可以通过观察身边的人和事，积累自己的生活素材。
只有积累了丰富的素材，考生才能在写作时有更多的内容可供选择，也才能更好地展现自己的写作功底。
考生还应该开阔自己的视野，了解更多的知识，掌握更多的信息。
因为语文作文的题材和内容非常广泛，只有开阔了自己的视野，才能更好地应对各种题材，写出更加丰富和深刻的作文。
二、掌握写作技巧，提高表达能力除了素材积累之外，考生还需要掌握一定的写作技巧，并不断地提高自己的表达能力。
要学会合理组织文章结构，掌握好引言承接、起承转合、结尾呼应等写作技巧，使自己的作文条理清晰，内容丰富，逻辑严密。
也要注重语言的运用，如修辞、比喻、排比等修辞手法的使用，能够使作文更加生动有趣，表达更加鲜明。
考生还应该注重练习，通过不断地写作和修改，提高自己的写作水平。
可以多写一些记叙文、描写文、议论文等不同类型的作文，丰富自己的写作经验，培养自己的写作能力。
同时还可以多读一些范文，学习优秀作文的写作技巧和表达方式，为自己的写作提供更好的借鉴。
三、熟悉考试要求，掌握应试技巧考生还需要熟悉中考语文作文的考试要求，掌握应试技巧。
要了解中考语文作文的命题特点、评分标准，掌握好中考作文的写作要求。
中考语文作文一般要求字数在800字以上，要求题目要求要求不得跑题等，考生要注意把握这些要求，做到题材恰当、内容充实、语言精练、结构合理、文理通顺。
还要了解中考作文的命题形式及可能的命题类型，比如议论类、记叙类、描写类等，对于各种类型的文体，都要有所准备。
浅析中考语文作文备考策略
浅析中考语文作文备考策略中考语文作文是考试中最需要实际操作的一个环节。
紧张的时间、复杂的话题、高要求的写作技能，这些因素压在考生的肩上，使得大多数考生在考场上表现不佳。
为了规避这些问题，需要考生在备考中注意以下几点：1、积极积累素材语文作文的语言表达离不开积淀的素材，对于中考来说就是考生平时阅读锻炼和生活实践的积累。
考生应该尽量阅读多种类型的文章，如：故事类、报告类、议论文、说明文等，从中获取关于人物、事件、地点等各种素材，增加自己的语汇量以及逻辑思维能力。
同时，考生也应该时刻关注社会发展动态，积极获取各种文化知识和社会热点，让自己在语言表达上更加丰满。
2、运用好模板模板在写作中不仅可以提高文章质量，还可以节约时间。
模板不是刻意模仿，而是通过对语言表达方式的总结，总结出一些比较固定的句子结构和表达方式。
考生可以根据自己的实际情况自己构思一个属于自己的模板，常常联系使用，那么在考场上就能事半功倍。
3、注重方法的训练在训练中，应集中注意方法的训练，把握精力和节奏。
如果考生的方法运用不得当，就会花费大量时间，最后往往表现糟糕，浪费自己的时间和精力。
在正式考试之前，考生应该多进行写作练习，逐渐提高自己的写作速度和准确性，将不熟悉的话题转变成熟悉的话题，然后在考试时灵活地运用方法，以提升写作效率。
4、构建良好的思维习惯除了练习和积累素材之外，考生还应该在思维上加强训练和引导，多思考、多分析问题，提高自己的判断和表达能力，这对于写作的质量和思路都有极大的帮助。
总之，语文作文考试范围广泛，难度较大，考生需要准备充分，提高自己的综合素质，在平时的学习中勤于积累、多思考，运用好模板和方法，建立良好的思维习惯，才能在考场上发挥最好状态，取得好的成绩。
浅析中考语文作文备考策略
浅析中考语文作文备考策略中考语文作文是考生需要面对的重要科目之一。
良好的中考语文作文备考策略不仅可以提高考生的作文水平，还可以增强考生应对中考的信心。
通过以下几个方面来分析中考语文作文备考策略：一、加强对基础知识的掌握中考语文作文既考查学生语言文字的表达能力，也是对学生语文基础知识的一次综合检验。
因此，考生要加强对语文基础知识的掌握，特别是对语法、常用成语、名言警句的学习。
只有大量的积累和学习，才能在作文中运用自如，给考官留下深刻的印象。
二、勤看好题，善于分析中考作文的命题通常都是围绕时事、社会热点、教育问题等展开的。
考生要和时代同步，紧跟时事，阅读各种报刊杂志，开阔视野，增强自己的思维敏感性。
更重要的是，要认真分析题目，理解题意，明确写作目的和要求，从而构思出富有创意的文章，达到最佳的创作效果。
三、简明扼要地构思文章中考作文的篇幅要求一般为800-1000个字，实际上，写作的板块不可以完全取决于篇幅的多少。
考生要在篇幅有限的情况下，通过精炼的文字表达技巧，准确有力地传达作者的思想与感情。
因此，构思简明扼要的文章是很重要的。
考生在构思文章时，可以采用“三段论”的方式：第一段呈现主题和要点，第二段具体阐明内容、举例论证，第三段总结，并表达自己的观点。
四、多进行模拟练习语文作文需要综合应用多种语言语法知识，需要考生对语文素养的水平都有一个全面的把握。
因此，模拟练习是提高语文水平的最佳方式之一。
考生可以多接触一些历年中考作文题的真题，多进行模拟练习，加强自己对语法、词汇、句式、段落等方面的掌握，同时也增强了自己的写作能力。
五、加强自我评价，找到不足沉淀一段时间后，试着重新审视自己的一篇作文。
在检查自己的作文时，可以考虑从语法、思路、结构、逻辑和词汇用法、书写等方面入手，寻找自己的不足之处。
同时，还可以查阅优秀作文进行对比，找出自己不足之处，寻求提高自己的途径。
语文作文备考是一个连贯的过程，合理利用时间，不断提高自己的语言表达能力和综合素质，一定能在中考中取得优异的成绩。
2021年河南省中考语文作文指导：中考作文解析及满分作文(共25张PPT)
选择文题（2）的8名考生，拟的题目分别是《所 谓成功》、《潜行，不失为人生最美的高度》、《鸣 就一鸣惊人》、《人生总有沉寂》、《厚积薄发，蓄 力前行》、《努力的结果就是成功》、《成功留给有 准备的人》和《把挫折装进行囊》。
从拟题的情况来看，最好的应该是《厚积薄发， 蓄力前行》和《潜行，不失为人生最美的高度》，拟 题不够明确的是《所谓成功》和《人生总有沉寂》； 拟题太过绝对，缺少辩证思维的是《努力的结果就是 成功》；而《把挫折装进行囊》干脆就是将开封市 2017年的模拟考试的作文照搬上来。
溯其本源，世间俯仰之事，盖欲仰先俯，俯之后，则可一 鸣惊人。
玉燕翻飞于晴空之下，其俯仰之态，亦合宇宙之理。燕尚 知如此，何况我青年乎？何不趁此韶华，发愤图强，俯首厚积， 以期时来运转，如青龙直上九霄？
幸甚至哉，歌以咏志。今作此文，与卿共勉！ 时六月廿五日
中考作文对今后教学的启示
【近年来命题（半命题）作文题目】
《越来越成熟的我》 时间可以“红了樱桃，绿了芭蕉”，留下“无可奈何花落去， 似曾相识燕归来”的感慨，但它更能沉淀出无穷的力量，促使 我成长。——题记 《越来越成熟的我》
向中考作文借鉴之怎样开头
语言优美
幼时的我，像一匹脱缰的小马，懵懂无知，到处乱撞；现在的
我，是沉着越来越棒的我》
向中考作文借鉴
巧用小标题，层次分明
悟·水墨厚重 思·书色如华 品·青烟袅袅
《越来越成熟的我》 幼稚的初一 叛逆的初二 成熟的初三
《越来越成熟的我》 谁言寸草心，报得三春晖 鹤发童颜映日月，热血丹心沃新华 合意友来情不厌，知心人至话投机
《越来越成熟的我》
满分作文展示
越来越幸福的我
亲爱的孩子，你好！ 风，摇曳着叶子；草，播撒着种子。我们就站在那儿不
2021年河南省中招考试满分作文(5篇)
2021年河南省中招考试满分作文（5篇）真题再现校报《芳草地》举办征文活动，围绕“开始这一话题给出了两个作文题目，请任选一个，写一篇作文，向《芳草地》投稿。
（1）请以“从开始”为题，写一篇记叙文，向《成长足迹》栏目投稿。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
Word文档 1③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
写作指导（1）本题是半命题作文。
要求写一篇记叙文。
从任务目的——向《成长足迹》栏目投稿来着，旨在引导学生关注自己的生活和成长，“我”是这个故事和情感中暗含的主人公。
因而学生在构思时要以“我”为中心，挖掘和师选出生活中最有意义的开始节点。
题目横处可填的内容很多，如时间词“此刻”“那一天”“那个夏天”“这一秒”等；如表事件的词或短语“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落泪”……开始就意味着是一个转折点，而转折的指向是成长变化：从不理解到理解，从懦弱到勇敢，从偏激到宽容，从心灰意冷到点燃斗志……呈现出成长变化是关键，写作中要注意依据填写内容的不同，合理安排叙事的详略，此外若能选材新颖、以小见大、感情真挚、描写细腻则会更胜一筹。
满分作文赏读一从那一刻开始妈妈你在哪里，哪里就是爱的港湾。
Word文档 2一题记我一直在深深思索，爱是什么；也一直在苦苦寻觅，爱在哪里。
从那一刻开始，我突然明白了，我的妈妈就是爱，爱一直在我的身边……爱·小屋小时候，妈妈的爱就是那小屋，那装满了欢乐和温馨的小屋。
小时候，我总是很黏人，喜欢缠着妈妈给我讲故事。
那时候，妈妈总会抱起我，坐在沙发上，就在这温馨的小屋里，一边用手轻轻地拍着我的背，一边给我讲大灰狼的故事。
我静静地依偎在妈妈的怀里，睁着大大的眼睛，很认真地听她讲故事。
妈妈抱着我轻轻地摇晃，那种温馨甜蜜的感觉至今记忆犹新。
从那一刻开始，我明白了，妈妈的爱就是那温馨的小屋，让我的生活充满甜蜜。
爱·双手后来，妈妈的爱就是那双手，那擦泪的双手。
中考作文写作技巧及方法
中考作文写作技巧及方法【范文一】中考作文写作技巧和方法作为一名正在备战中考的学生，写好作文对于我们来说非常重要，因为中考作文占了很大的分数比重。
下面我将分享一些中考作文写作技巧和方法。
首先，我们要认真审题。
审题是作文的第一步，只有真正理解题目意思，才能有条不紊地写作。
如果我们没有理解题意，写出来的文章极有可能与题目毫不相干，得不到分数。
其次，我们必须有条理地组织思路。
在写作之前，可以想好大致的框架，将文章分为几个段落，每个段落的内容与主题有关联，并且每个段落之间要有逻辑性。
第三，我们需要注重语言表达。
中考作文要求我们的语言表达清晰、准确、简洁。
尽量用简单的词汇表达自己的观点。
在写作过程中，要避免使用太多的生僻词语，以免影响文章质量。
第四，我们需要用例子来支持自己的观点。
对于一些无法用文字表述的事情，比如道理、感受、经验等，我们可以用具体的例子来说明，这样使文章更加生动有趣。
第五，我们应该多练习。
多写一些模拟题目，多看一些范文，可以帮助我们提高写作能力。
以上这些都是我学习中考作文写作技巧和方法中发现的一些要点，希望对大家有帮助。
通过不断地练习和学习，相信我们每个人都能够取得好成绩。
【要点分析】本篇作文的写作重点在于介绍中考作文写作技巧和方法，从审题、组织思路、语言表达、例子支持和多练习几个方面进行剖析。
用词方面，选择了简洁明了的词汇，如“理解题意”、“有条理地组织思路”、“注重语言表达”、“用例子来支持观点”等。
【范文二】如何提高中考作文写作水平？在中考考试中，作文是占比较大的一部分，因此我们必须花费更多的时间和心血在作文上提高自己的水平。
这里向大家介绍一些提高中考作文写作水平的方法。
首先，阅读是提高写作的基础。
要想写出好作文，必须要有积累，而阅读正是积累的最好方法。
我们可以多读一些好文章，了解不同的写作方式和技巧，从中积累素材，丰富自己的思想，增强写作的灵感。
其次，我们还要多练习写作。
作为一项技能，写作需要通过不断的练习来达到熟能生巧的效果。
中考作文写作方法四点指导
中考作文写作方法四点指导中考作文是学生展示语言表达能力和思维逻辑能力的重要内容。
写好中考作文并不难，只要掌握好一些写作方法并进行适当的训练，就可以取得较好的成绩。
下面就给大家介绍一些中考作文写作方法的四个指导点。
第一点：审题要准确写作文首先要审清题目，抓住作文的中心内容和要求，不要偏题。
有的同学在考试时容易冲动，想到了什么就写什么，导致离题太远，与题目无关。
审题是写作文的第一步，只有审题准确了才能把握好文章的方向和内容。
第二点：构思要充分在审题准确的基础上，要进行充分的构思。
构思时可以通过列提纲、画思维导图等方法进行，把想法和观点有条理地列出来，以便于在写作时有章法地进行。
构思时可以围绕着要点和思路展开，可以利用一些生活中的例子和事实进行论证，使文章具有说服力和真实性。
第三点：语言要得体在写作文时，要注意语言的得体，要用准确、地道的表达方式来呈现自己的思想和观点。
不要使用一些生僻词汇和过分复杂的句子，而应该使用通俗易懂的简洁语言。
要注意语法和标点符号的使用，尽量避免出现错误，以保证文章的连贯性和可读性。
第四点：结构要完整写作文时，要注意文章的结构，使之完整并具有逻辑性。
一般来说，中考作文大体上由开头、中间和结尾组成。
开头要吸引人，中间要表达清楚，结尾要得出结论，要使全文条理清晰，论点得当。
要注意过渡的使用，使各段之间有机地衔接起来。
这样可以使文章更具有逻辑性和可读性。
中考作文写作方法不外乎审题准确、构思充分、语言得体和结构完整。
只要掌握好这些写作方法，并进行适当的训练，相信大家一定能够在中考作文中取得较好的成绩。
中考语文专题复习《怎样写好作文》
中考语文专题复习《怎样写好作文》一、好作文题的标准1、简练简练就是要简短而精练，简，要简得明白，练要体现干练。
让人一看就觉得不敢多字也不得少字，且言简意赅。
要注意的是，简练并不是用字数来衡量的，而是从字与词的结合中所表达的意义给人的感觉来判断的。
简练的文题是用最少的字给人最明确的意义和感情倾向。
2、新颖新颖是现代社会追求的一种潮流，无论什么时候，我们都不能忘了想出办法让自己的东西新颖，那就是用一种与众不同的视角，道出自己的个性思考。
但是，新颖决不是标新立异，必须合情理。
应该说，我们所说的新颖只是别人想漏了的，或者说只是一时还没有想到的，而决不是怎么想也想不通的，想不到的东西。
3、切主题话题作文虽然没有一个明确的主题思想，但大都有一个主题意向，写作者在写作的过程中也会把这个主题意向尽量的明确化。
这时，如果你的作文题能够对作文的主题有一定的暗示或提示作用，那当然是最好不过的了。
这样，阅卷教师可以很快地抓住你的作文的主题思想，给阅卷者一个先入为主的阅卷思考，有利于考分的提高。
就算你的作文对主题的表现不是很突出，但有文题的补充也是相得益彰的。
4、有文采阅卷教师大都是一些很有文采的人，他们对文采是非常敏感而且也很看重的，如果你的文题能拟出一定的文采，无疑会一下子唤出阅卷教师心中那份珍藏的美感，让人产生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想，从而获得高分。
当然，作文的内容也应该有一些文采。
5、有内涵文题还应该有一定的内涵，应该是耐寻味。
当然，考场作文在阅卷的过程中由于阅卷教师时间的关系，这一点很可能被忽略，但，真正有内涵的让那些阅卷高手们落眼就见的东西，还是可以起到很重要的作用的。
二、拟好题的方法这里介绍几种常用的拟题方法。
1、添加所谓添加，就是在话题或者话题中心词前或者后也可以是前后添加一定的词语，组成一个完整的意义整体。
这样的文题可以使作者时时紧跟话题，也可以让阅卷教师一目了然，有一种先声夺人的效果。
2、借用借用就是借名句、警句、古诗文的句子以及流行歌曲中的句子等等。
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3.“我”：写自己的独特成长感悟，抒发真情实感
偏差：不写自己，写李白、杜甫、孙悟空（我没有加“”），
神采飞扬，内容空洞，“宿构”痕迹明显
2014年第二选题
(2)读下面材料，然后作文。 土
附着在大地上， 就是土壤。 飘浮在半空中， 只能是尘埃。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗 歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人 名、校名、地名。 【材料作文】 【立意指向】：脚踏实地（不脱离集体）
2015年第二选题 （50分）
（2）读下面材料，然后作文。 一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的
耐力可能比不上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时， 我要想办法更充分地发挥自己的优势。三年后，它成为 草原上最棒的狮子。 要求：① 根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
② 除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③ 文中不得出现真实的人名、校名、地名。
2014中考作文
21.任选一题作文。（50分） (1)题目：你是我的太阳 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实 的人名、校名、地名。
(2)读下面材料，然后作文。 土
附着在大地上， 就是土壤。 飘浮在半空中， 只能是尘埃。 要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体 不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（2）读下面材料，然后作文。
一只狮子每次捕猎失败时，总是告诉自己，我的耐力可能比不
上猎物，但我的爆发力强，下次捕猎时，我要想办法更充分地发挥 自己的优势。
三年后，它成为草原上最棒的狮子。
要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。
②除诗歌外，文体不限。600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 平均分41.89
知识储备的方法（课前小活动）
• 七上 • 七下 • 八上 • 八下 • 九上
成语 成语+古诗 古诗 古今散文（小说）名段 论据积累：名人名言+事例
• 九下 （中考满分作文—记叙文）
培养思想方法：（课前、课中活动） 课前杂谈、文段赏析 时闻、热点评述， 自读课有意识的训练……
都是让思想有深度的活动
河南省作文命题规律（二）
• 第二个题目依然为材料作文。从2008年开始，话题作 文开始被淡化，因为它太宽泛，容易被套用；而河南 中考又相对保守，新的命题形式采用的可能性不大， 所以近年来特别偏爱材料作文，近10年第二个题目均 为材料作文。（2018年会变化吗？）
• 材料作文可以让学生发表对身边一些社会现象的看法， 写成议论文。是对记叙文的补充，最大限度地照顾到 了各类不同文体兴趣爱好的考生。这种“二题选一” 的开放形式彰显了宽容性的人文关怀，也彰显了新课 标的理念。（也是为高中写作做准备）
3.写人、叙事的记叙文
2017作文题一
题目：越来越
的我
• 【审题】
1.“越来越”：阶段性过程的递进。
提示：写两（三）件事，显示出递进式的过程
偏差：写一件事，是“改变了我”“我变了”，偏题，三类文；
写两件事，从无到有，从不好到好，质变，二类文；
2.“
”上所填词语：应显示成长，积极向上，充满
正能量。
偏差：立意不高，如“胖”。
建议
•首选题目（一） （熟练 稳妥 保证基本分） 加强记叙文写作训练
•尽量不选题目（二） （冒险 耗时 分散复习精力）
学生作文的问题：
（1）“四多四少” 概述多，描写少； 历史多，现实少； 修辞多，朴实少； 忧郁多，纯真少……
（2）不会审题；思路不清；详略无计划……
（3）内容空洞：无病呻吟 （4）模式走俏
怎么办？！
一、明确初中生写作能力训练点
1.审题 2.立意 3.构思、布局谋篇（选材；确定重点，详略安排得当； 过渡、衔接、照应 ） 4. 拟题 5.开头 6.结尾 7.语言表达 （提升作文语言、与阅读相结合） 8.情节（设计：记叙顺序、人物设置等） 9.描写（外貌、语言、动作、心理、细节、景物） 10.形式创新（谨慎为之）
【材料作文】 【立意指向】失败后善于反思、正确看待自己、自我鼓 励、发挥优势、扬长避短等。（单纯以“坚持”为主题 立意的，适当降分，一般25分左右。）
ห้องสมุดไป่ตู้
2016第二选题（50分）【材料作文】
（2）读下面材料，然后作文。
画家费尽心力创作了一幅画，在即将完成时，不小心 将一滴墨滴在画上，他沮丧极了，想要放弃这幅画。冷 静下来后，他反复变换角度看那个墨渍，随后，在墨溃 上涂了几笔，墨渍变成了一只飞鸟，与整幅画完美融合。
写作第一步： 关注命题内涵比关注命题形式更重要
•首先要考虑的是“写什么”最切题（审题）
•学生问题：不知道写什么、没什么可写
•例如：啊，一切都变了 真正的朋友
（审题难度较大时，此点更重要）
感悟：思想在前，技巧在后
•先培养学生感受生活的能力，使之有思 想、会发现；头脑中有积累、有沉淀。 •后训练技巧。
2.忽视“微”，如：写成“成长里”“生活里”的“微感动”，在“广角镜” 中选“微”，增加了表达的难度；事件过于重大，从中写“微感动” 不合适，如《爆炸里的微感动》。
3.横线上所填词语不当。如《扫地里的微感动》，感觉不太顺。
（探讨：“
里”，所填词语是否必须是名词或名词短语？）
2016中考作文题一
• 常规作文，审题、立意、选材难度较小
要求：①除诗歌外，文体不限，600 字左右。②文中不 得出现真实的人名、校名、地名。
2016河南中考作文
• 任选一题作文。（50分）
（1）题目：我的青春里有
要求：
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后 作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实 的人名、校名、地名。
2.写成记叙文或者议论文均可。
【学生问题】1.“坚持”“不放弃”“隐忍”等立意，偏离主旨； 2.文体不分，记叙中议论过多、议论中记叙过多； 3.写议论文，说理反复循环，令人头大； 论据陈旧，毫无新意。
河南省作文命题规律（一）
•形式: 第一个题目都是命题或半命题作文 •内容: 第一个题目都侧重于“我”（即学生） 的个人生活、经历和情感、感受，题目本身 都有或隐含一个“我”字：表达自我 •既避免了生搬硬套，也体现了课标精神“写 作要有真情实感，力求表达自己的独特感受 和真切体验” •倾向于记叙文（关注——学生生活）
（二）新《语文课程标准》对“写作教学”
的要求：
• 写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表
达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达
真情实感。
——激趣
• 在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达
和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说 假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。——根本
2021年河南省中招考试 语文中考作文写作备考策略
知识准备：了解相关理论
（一）新《语文课程标准》对“写作”的要求：
• 写作要有真情实感，力求表达自己对自然、社会、人 生的感受、体验和思考。 • 多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，能抓住事物 的特征，有自己的感受和认识，表达力求有创意。 • 注重写作过程中搜集素材、构思立意、列纲起草、修 改加工等环节，提高独立写作能力。 • 写作时考虑不同的目的和对象。根据表达的需要，围 绕表达中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先 后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想 象，丰富表达的内容。
读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定 立意，自拟题目，写一篇文章。
【立意指向】 打破常规，换个角度看问题;遇到失误、困 难或障碍要学会灵活变通；变换角度看失误，何尝不是 一个新创意的开始；等。 （主）
遇到困难或“山穷水尽”之时通过冷静分析，找到解决 问题的办法，迎来“柳暗花明”（转机）。 （次之）
• 为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少
对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，鼓
励写想象中的事物，加强平时练笔指导，改进作文命题
方式，提倡学生自主选题。
——创新
• 写作教学应抓住取材、立意、构思、起草、加工等 环节，指导学生在写作实践中学会写作。——技巧
2017河南中考作文
• 任选一题作文。（50 分）
在降低审题难度
2、 练得少，积累少 3 、 难出新（内容、形式） •学生知道的论据，大约是“地球人都知道的”， 很难写出新颖的、令老师眼前一亮的东西。
4、 材料运用问题 （1）议论文中：用材料引出观点（开头，概 叙）；以材料为论据（中间，讨人嫌 ）；点材 料结束全文，突出中心（结尾，关键词）
（2）记叙文中：最佳立意当主旨，选取恰当事 件表现主旨即可。
2015河南作文一
《
里的微感动》
【审题】关键在于能否抓住“微”。“微感动”说明感动的程度和体 量都应该尽量小些；横线上填的事物（或事件）也应该尽量小些， 否则大事物（或事件）中撷取“微感动”有“失重”感觉，不舒服不 切题。
【误区】
1.情感上的“微”虽然没有明显体量上的区分，但是写成醍醐灌顶、 感动得稀里哗啦，还是容易被老师发现是不切题意的。如：命题 《泪水里的微感动》，这样的感动还称为“微”有些牵强，给人感 觉超出了“微”。题目自相矛盾，就像自我否定。
“优秀作文”的一般模式： • 开头一段排比，堆砌词藻； • 中间引用名言名句，推出一个古人进行演绎； • 结尾谈一点人生感悟。
• 套用几句古诗词就能妆扮出“书卷气” • 写一点郁闷、发几声叹息就能粉饰出深沉，冒充真情 实感
• 考场作文形成一定的“行规”和“套路”：模式化、 公式化
（与老师思路僵化、模式化有关）
（1）题目：越来越
的我
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整， 然后作文。②除诗歌外，文体不限，600 字左右。③文 中不得出现真实的人名、校名、地名。