议论文阅读方法
议论文阅读技巧范文

议论文阅读技巧范文阅读是获取知识的重要途径之一,而掌握好阅读技巧可以提高阅读的效率和质量。
特别是在大量文献阅读和研究写作中,合理的阅读方法非常重要。
下面将介绍一些提高议论文阅读技巧的方法,帮助读者更好地理解和运用所读的议论文。
第一,审视标题和摘要。
在开始阅读一篇论文时,首先要仔细审视标题和摘要,它们通常提供了论文的主旨和核心内容,可以帮助读者判断论文是否与自己的研究问题相关,同时也可以指导读者在阅读过程中更加关注和理解重要的部分。
第二,快速阅读全文。
在初次阅读时,可以采用快速阅读的方式,不必过于详细地琢磨每个细节。
可以快速浏览全文,了解其整体结构和内容,对论文的主旨、论证方法、结论等有一个大致的了解。
第四,了解引用文献。
在阅读论文时,要仔细阅读论文中所引用的文献。
这些文献往往是支撑和论证论文观点的重要依据,通过阅读这些文献,可以更深入地理解论文的背景和理论基础。
第五,批判性阅读。
在阅读论文过程中,要始终保持批判性思维,不仅要了解论文的内容,还要思考其观点是否合理,是否有新的见解,是否存在逻辑漏洞等。
可以对文章中的论证方法、实证研究方法和数据处理等进行评估,从而判断论文的可信度和学术价值。
第六,笔记和总结。
在阅读论文时,可以使用笔记记录重要的观点、数据和论证方法等,以备后续复习和引用。
同时,可以结合自己的研究问题,进行总结和思考,了解论文对自己研究的启示和贡献。
第七,查找相关文献。
在阅读论文的过程中,可能会发现其他相关的文献,可以借助学术引擎或者文献库进行进一步查找和阅读。
这样可以使阅读更加全面和深入,为自己的研究提供更多的参考和支持。
总之,议论文的阅读需要具备较高的阅读水平和批判性思维。
以上所介绍的一些阅读技巧可以帮助读者更好地理解和运用所读的议论文,提高自己的学术研究能力。
在阅读过程中,还要保持积极主动的学习态度,持续培养自己的阅读能力,并将所学应用于实际研究中,不断提高自己的学术素养和研究水平。
议论文阅读论证思路及解题方法

议论文阅读论证思路及解题方法在阅读议论文时,我们需要理解作者的观点,同时对其论证过程进行分析和评估。
本文将介绍议论文阅读的论证思路,并提供解题方法,以帮助读者更好地理解和解答议论文。
一、理解作者观点在阅读议论文时,我们首先需要理解作者的观点。
作者的观点通常是通过论点来表达的,它是文章的中心思想,可以通过以下方式来理解:1. 仔细阅读引言部分:引言部分通常包含了作者对问题的背景和重要性的介绍,通过阅读引言可以初步了解作者的观点。
2. 寻找主题句:在文章的段落中,主题句通常出现在段落的开头或结尾,它可以提供关于作者观点的直接信息。
3. 注意修辞手法和态度词语:作者经常使用修辞手法和态度词语来表达自己的观点,比如使用情感色彩的词语、强调某个观点的重要性等。
二、分析作者论证过程理解作者观点后,我们需要分析作者的论证过程。
作者的论证过程决定了他们的观点是否令人信服,我们可以通过以下步骤来分析:1. 识别论证方式:作者可能使用不同的论证方式来支持自己的观点,比如举例、比较、对比、归纳、引用权威观点等。
我们需要确定作者使用了哪些方式,并理解其意义和效果。
2. 辨别论据和论点:在作者的论证过程中,他们会提出论据来支持自己的论点。
我们需要辨别哪些是论据,哪些是论点,并判断它们之间的关系和逻辑。
3. 评估论证的逻辑和说服力:我们需要评估作者的论证逻辑是否严密,并思考论据是否充分和有效。
同时,考虑论证过程中是否存在偏见或逻辑漏洞。
三、解题方法在解答议论文题目时,我们可以采用以下方法来帮助我们组织和表达答案:1. 揭示论点和主旨:首先,确定题目中议论的主要点和作者的观点,然后在答案中明确表达。
可以使用直接引用方式或用自己的话概括。
2. 分析论据和论证方式:在回答问题时,分析并阐述作者使用的论据和论证方式。
可以列举具体的论据或引用文章中的片段来支持自己的观点。
3. 探讨论证的逻辑和有效性:对作者的论证逻辑进行评估,并提供自己的思考和观点。
议论文阅读答题技巧

题型5:问一个论据是否合理(或问…..材料能否充当论据) 答题要点: 作出判断 内容上写了什么 与论点的关系——有力地论证了…论点(或与…论点不一致的 )。
三、论证(怎样证明 )
论证:运用论据证明论点的过程与方法。 论证方法(须四个字) 举例论证 ②道理论证 对比论证 ④比喻论证
议论文阅读答题技巧
论点(证明什么) 作者对所论述问题所持的见解和主张。 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看,它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。
(一)把握文章的论点
明确:中心论点只有一个(统帅分论点) 分论点可有N个(补充和证明中心论点) 方法 :中心论点的识别 看题目; 看位置:首尾中; 看是否是明晰的判断(肯定或否定的判断句); 看是否统帅全文; 看论据证明的观点 。 注意:论点不用修辞手法;不用疑问句、反问句
题型5:问两段能不能互换。 答题要点: (1)先看两段与前文有无照应。 如果有,先写照应; 无照应,分别写上节与前一段的关系和下节与后一段的关系 (2)内容上两节各写的是哪一方面,从而得出不能互换的理由。 题型6:某段在文中的作用 一般从内容和结构两个角度作答 内容上ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ括该段大意(注意要将观点放入其中) 结构上 开头——提出中心论点或引出下文论题或论点 中间——承上启下的过渡,引出下文的论述 结尾——或总结全文,发出号召;或重申中心论点;或归纳中心论点
议论文的语言: 准确、严密、鲜明、概括、简洁
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
语言鲜明表现在:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明。
语言概括简洁表现在:叙述事实不细致,较笼统,因议论文目的是以理服人,不宜细致地述说细节,否则喧宾夺主。语言简练扼要。
议论文阅读方法

议论文阅读方法
1、找准论点:标题、开头、篇末、不明显需精练概括。
还可以通过分析论据来找论点。
因为论据是证明论点的,分析论据,看它证明的是什么问题,这个问题就是论点。
或者分析题目,有的标题不是论点,而是论证话题,作者对论题的看法就是中心论点。
2、分析论据类型:事实论据、道理论据。
考点:补充一个论据;(要紧扣论点,选取真实典型的事例)
3、明确论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证
道理论证一般指引用了名人名言做论据的。
比喻论证指论证的语句采用了比喻这种修辞手法的。
对比论证一般须找出正反两方面的论述。
考点:分析论证的作用:1.指明所用的论证方法;2.分析该论证方法证明了作者的哪个观点。
(一般是本段的中心句(段首)或所采用论证方法的前一句)
4、论证结构:一般结构:提出问题-分析问题--解决问题(即引论--本沦--结论)。
5、分析议论文的语言特点(准确性、概括性)
6、议论文一般开头由某件事、一则名言、寓言故事等生发议论。
所以它们的作用是:作为引子,引出论证的话题。
7、议论文常用设问句作过渡,反问句式以示强调。
(1)设问(手法)句的作用:吸引读者注意,启发读者去思考,发人深思。
(2)反问(手法)句的作用:加强语气,强调作者的观点,发人深思。
议论文阅读技巧

议论文阅读技巧阅读议论文是提高综合能力和理解能力的重要方法,下面是一些阅读议论文的技巧:1. 阅读前:在阅读之前,先浏览文章的题目、作者和摘要,了解文章的主题和大致内容,这有助于你对文章的整体框架有一个初步的了解。
2. 理清逻辑关系:在阅读过程中,注意分析作者的观点以及观点之间的逻辑关系。
议论文通常会提出观点、论据和结论,要注意理清它们之间的关系,判断它们是否合理和有说服力。
3. 理解作者意图:要试着理解作者的意图和目的,即为什么要写这篇文章。
这可以通过仔细阅读论文中的论证和论据来推测。
4. 注意论证方法:作者通常会使用一些论证方法来支持自己的观点,例如举例、比较、对比、引用权威观点等。
要注意这些论证方法,并分析它们对于作者观点的支持程度。
5. 控制阅读节奏:控制好自己的阅读节奏,不要过于匆忙或过于迟缓。
需要花足够的时间来理解作者的观点和论证,但同时也要保持一定的阅读速度,以便在有限的时间内完成阅读。
6. 理解并评价观点:阅读过程中,要努力理解作者的观点,并根据自己的知识和判断力对其进行评价。
可以问自己一些问题,例如观点是否合理、是否有证据支持、是否有其他观点等。
7. 做笔记:在阅读过程中,可以做一些简单的笔记,记录关键信息和自己的看法。
这不仅有助于加深理解,还有助于后期复习和整理思路。
8. 加强练习:多做一些阅读议论文的练习,通过实践来提高阅读能力和理解能力。
可以选择一些经典的议论文进行阅读,并尝试回答问题或写下个人观点。
总之,阅读议论文需要结合细致的阅读和分析能力,以及对文本背后意图和论证方法的理解。
通过不断的练习和积累,可以逐渐提高阅读议论文的技巧和能力。
语文议论文阅读理解答题技巧

语文议论文阅读理解答题技巧一、议论文三要素:论点、论据和论证(一)论点论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
议论文一般都有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
(二)论据论据是证明论点的材料。
它被论点统帅,为论点服务。
论据的两种类型:事实论据和道理论据。
1、事实论据多为典型、确凿的事实或概括性的事实,包括具体事例、概括事实、统计数字、亲身经历等。
作用:使论证更具说服力。
2、道理论据是指为了论证某个问题或观点的正误而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料,它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
一般包括经典性的著作、权威性的言论(如名人名言等)和自然科学的原理、定律、公式等。
作用:使论证更概括且深入。
(三)论证论证指运用论据证明论点的过程和方法,是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎么证明”的问题。
常见的论证方法:举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
1、举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。
(摆事实、事例论证)作用:举出……事例,具体有力地论证了……的观点。
事实胜于雄辩,增强了文章的说服力。
2、道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。
作用:引用……的名言或者引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。
3、比喻论证:能直接证明观点的比喻句。
作用:形象生动地论证了……的观点,使文章论证的道理通俗易懂,容易被人接受。
4、对比论证:从正反两方面的事实或道理论证论点。
对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用:从正反两方面进行论述,突出地证明了……的观点。
二、议论文的结构常见议论文结构类型有以下几种。
小学议论文阅读答题技巧及套路

小学议论文阅读答题技巧及套路1. 认清议论文的特点- 认识到议论文是一种表达作者观点、论据和论证的文章形式。
- 注意观点与事实的区别,议论文更注重作者的观点和主张,而非客观事实的陈述。
- 注意论证结构,议论文一般以引出观点、列举论据、进行论证和总结结构为主。
2. 技巧:抓住关键词- 阅读时要注意关键词,这些词汇能够帮助理解作者观点和论证逻辑。
- 关键词可能包括论点、论据、转折词等。
- 抓住关键词有助于把握文章主旨,更好地回答问题。
3. 技巧:理解作者观点- 通过仔细阅读,推断作者观点和立场。
- 注意作者的陈述方式,如使用的形容词、副词和修辞手法等,以此推断他们的观点。
- 认清作者观点有助于把握文章意图和正确回答问题。
4. 技巧:辨认论据和论证- 注意作者列举的论据,它们支持作者观点的主要依据。
- 论据可以是事实、数据、统计数字等。
- 论据通常用来增强作者观点的可信度,理解论据有助于提炼重点回答问题。
5. 套路:引入观点- 一般来说,作者会在文章开头引出自己的观点。
- 注意观察文章第一段或前几段,找出作者观点的表达方式。
- 理解作者观点有助于把握文章方向和判断作者立场。
6. 套路:分析论证结构- 注意作者的论证方式和结构。
- 作者可能会通过列举论据、对比分析、因果关系等方式进行论证。
- 理解文章论证结构有助于把握论证逻辑和回答问题的清晰度。
7. 套路:总结观点- 通常在文章结尾,作者会总结自己的观点。
- 注意文章末尾的总结段落,抓住作者重新强调的观点。
- 理解作者总结观点有助于提炼核心思想和回答问题的准确性。
以上是小学议论文阅读答题的技巧及套路,希望对您有所帮助!。
议论文阅读题答题技巧及套路

议论文阅读题答题技巧及套路议论文阅读答题技巧第一,了解议论文的三要素:分别是论点、论据、论证。
只有懂得这种文体的*要素,才可能知道如何下手。
第二,知道议论文的文体框架结构是如何的。
议论文都是以提出问题,进而分析,最后提出解决问题。
按照这个框架逻辑去阅读,就能够让我们快速理解作者的意图了。
第三,开始答题时先判断是否是议论文文体。
掌握了议论问的要素和框架,就可以帮助我们快速判断面对的是是否是真的议论文了。
第四,先阅读问题,再带着思考有针对性的进行快速阅读。
这样可以加快答题速度,在阅读过程中遇到答案的可以先行做标记作答。
第五,快速找到*的三要素,疑难问题先行跳过,不要停止全文阅读。
在阅读全文时,找到*的要素和框架,对于比较难作答的题目可以进行二次阅读和思考。
第六,结合作答的问题,第三遍快速阅读核对答案。
做题千万不要大意失荆州,如果时间还充裕,可以回头再看一遍有没有答偏题了。
语文阅读题答题技巧一、要点概括类1.摘引文中原句作为答案。
2.选取文中重要词语语句组合成答案二、感想启迪类1. 抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答2.联系自己或社会实际情况,引发感悟3. 遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。
4. 偷梁换柱法:把作者在该*中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。
三、词句品味类1. 词语品味:A了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。
B.分析修辞,体会词语的形象含蓄2. 句子品味:A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。
B.看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;C.从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。
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议论文阅读方法第一部分议论文知识一、议论文三要素:论点、论据和论证(一)论点是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。
议论文一般都有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点。
要区别中心论点和分论点。
文章提出中心论点的方式:标题、开头、结尾、归纳。
(二)论据是证明论点的材料。
它被论点统帅,为论点服务的。
(1)论据的两种类型:事实论据和道理论据。
①事实论据:包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。
所用的事例可以是概括的,也可以是具体的。
如果运用了事实论据证明论点,同时就是使用了举例论证方法。
②道理论据:指经过人们的实践检验的、为社会公认的正确理论,包括社会科学理论,如:哲学理论;也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。
注意,有的时候道理论据也指作者的推理。
(2)论据的作用规范性答题格式如下:这是……论据,证明……论点(如有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。
)(3)论据补充做这种题目,注意以下两个方面:①看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;②补充名人事例要注意字数的限制。
(三)论证(1)指运用论据证明论点的过程和方法。
是论点与论据之间逻辑联系的纽带。
论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来证明”的问题,论证解决“怎么证明”的问题。
(2)常见的有以下四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。
二、议论文的论证方法(一)举例论证:所举的能证明论点的具体事例、概括事实、各种现象、统计数据,及作者对此所做的分析,合为举例论证。
(摆事实、事例论证)作用:举出……事例,具体有力地论证了……的观点。
事实胜于雄辩,增强了文章的说服力。
(二)道理论证:作者引用的能证明论点的名人名言、为人们承认的理论,作者针对论点所做的分析等。
作用:引用……的名言或者引用格言、俗语等,充分有力地论证了……的观点,增强文章的说服力。
(三)比喻论证:能直接证明观点的比喻句作用:形象生动地论证了……的观点,使文章论证的道理通俗易懂,容易被人接受。
(四)对比论证:从正反两方面的事实或道理论证论点。
对比的可以是两个不同的事物,也可以是一个事物的两个不同方面。
对比的双方要属于同一范畴,在某些方面表现出相反或相对的性质。
作用:从正反两方面进行论述,突出地证明了……的观点。
三、议论文的结构议论文的结构(1)一般形式:①引论(提出问题);②本论(分析问题);③结论(解决问题)。
(2)类型:①并列式;②总分式:总分总、总分、分总;③递进式四、议论文的语言---严密性、准确性、概括性(杂感:生动性、鲜明性)例一:“我们建立了独立的和比较完整的国民经济体系,经济实力和综合国力显著增强。
”用“比较”二字,加以限制,措辞严谨。
体现了议论文语言的严密性。
五、分析文章的论证过程首先要了解议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。
分析议论文的论证思路,其实就是在段落层次的基础上家上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转起合关系的词语。
做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
(一)开头的内容(1)提出中心论点;(2)引出论题;以上两个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式(2)分析论点是怎样提出的。
①引用名人名言,提出中心论点;②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存在的现象,提出中心论点(或提出论题);④叙述作者的一段经历,提出中心论点;⑤作者从故事中提出中心论点。
(二)结尾的内容(1)总结全文,得出……的结论;(2)点明或深化……的中心论点;(3)发出……的号召或劝勉人们……(4)补充论证了……(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密)六、论证方式议论文分立论文和驳论文。
立论和驳论,并不是截然分离的。
往往是立论中有驳论,驳论中含立论,只是看哪种为主就是了。
驳论文可参看《中国人失掉自信力了吗》。
第二部分议论文常见题型一、开头的作用●解题思路1.引出下文(通过……事例、名言、自然或生活现象)引出论题或中心论点。
2.吸引读者,激发读者阅读兴趣。
3.作为事实论据(或道理论据)证明中心论点。
二、找论点●解题思路看清要求,补充的是事实论据还是道理论据。
道理论据格式:写一句名言或俗语即可。
事实论据格式:人物+事例+简短评价。
(实在不会时,可以编,但要注意具有真情实感,切忌过于夸大,让人一看就知道是胡编乱造的)五、论证方法及作用解题思路(见第一节)巩固练习(见第三节)六、分析论证过程●解题思路1.通过……提出论点或分论点。
2.用……事例或名言加以论述。
3.最后得出……的结论。
(或发出……的号召或劝勉人们……).●题型示例1.《敬业与乐业》一文的论证过程,我们可以这样表述:首先提出中心论点“‘敬业与乐业’是人类生活的不二法门”,然后分层论述了如何才能做到敬业与乐业,最后劝勉听众要敬业与乐业。
2.《人的高贵在于灵魂》一文的论证过程,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的芦苇”提出中心论点“人的高贵在于灵魂”,然后举阿基米德、王尔德事例证明了“珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富”,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发出“人应该保持纯正的精神追求”的劝勉。
七、论证的严密性●解题思路有助于人们完整、准确地把握……的内涵(理解……的观点),避免产生误解,使论证更加完整、严密。
●题型示例1然,挫折并不能自发地早就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说:“挫折就像一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高的人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。
(节选自《善待挫折》)(1)有人认为,这一段不要,文章也是完整的,可以删去,你的看法呢?答:不能删去,这一段有助于人们完整、准确地把握挫折的内涵,避免产生误解,使论证更加严密、完整。
八、语序题●解题思路1.是否和文中的某一句话或一个词相照应。
2.是否有递进关系(或者其他逻辑关系如古今、中外、个人到国家等)。
3.是否符合人们的认识规律。
●典型例题1一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常批判书中的学说,常常修正书中的学说:要这样才能有更新更善的学说产生。
古往今来科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样产生的。
(节选自《怀疑与学问》)(1)文中画线一句,四个“常常”(……怀疑……辩论……批判……修正)的内容能否颠倒,为什么?答:不能,因为先有怀疑、辩论,后又批判、修正。
颠倒后不符合人们的认识规律。
九、文段的作用●解题思路一般从结构和内容两个方面回答(有时不好回答时,也可只答一个方面)1.结构:(1)开头----引出下文;(2)结尾----总结全文;(3)中间----承上启下。
2.内容:论证了……的观点(或写出段意)。
十、指代题:这、那、此(或写出段意)●解题思路(指代题)指代的内容往往就在这些词的前面(前一句或前几句),有时也指这一段的分论点。
十一、开放性、拓展题●解题思路答题时,看清题目要求,一般要求:(1)明确是否同意作者的观点;(2)联系文本;(3)联系实际加以论证或阐述;(4)结论(回扣题目的要求)第三部分重要题型专练------论证方法及作用(一)陶渊明不为五斗米折腰,李白不摧眉折腰事权贵,顾炎武不做清朝的高官,……古今有志气、有骨气的人,都不以高官厚禄为荣,居下有节,自强不息。
他们的高尚品质永远为后世传诵。
相反,那些曾荣耀一时、富贵一生的人,现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。
问题:这一段除了运用举例论证法之外,还运用了哪种论证方法?其作用是什么?(二)如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计伪装自己、表演自己。
固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。
正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。
”问题:文章这一段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。
(三)做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。
在这个越来越繁华的世界,我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引,的确不易。
作家苏童自他的作品《妻妾成群》被改编成电影后名声大振,上门的采访者、崇拜者络绎不绝,但是苏童很冷静,他对记者说:“门外的繁华不是我的繁华,我是过室内生活的人,一直很安静,现在更安静。
”另一个作家张炜则奉行“三不主义”——不看热闹的书,不去热闹的地方,不交热闹的朋友。
对于许许多多的成功者而言,其实没有多少秘诀,无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。
问题:文章这一段运用了什么论证方法?简要分析它的作用。
第四部分真题演练自信是成功的第一秘诀自信,顾名思义就是自己相信自己。
人们常说,人要有主见,才会办好事。
唐代韩愈初次考举人时,文章并未受到主考官的赏识。
结果落第了。
三年后,他再次去考,主考官还是此人,连文章题目也未变,韩愈不假思索,毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍,出乎意料的是,这次主考官对他的文章大为欣赏,结果当然中了举。
初看这则故事,觉得韩愈有点“狂妄”,可仔细一想,他的可贵之处就在于“自信”。
如果他惶惶惑惑,另外重写一篇,也许又是名落孙山。
自信,是坚持正确的意见,面对困难不灰心,执著地追求自己的目标。
爱迪生一生中进行了大量的发明创造工作,但他也经历了无数次的失败和挫折。
如果他当时认为“我不行”,就自暴自弃,那么他还会至今被人们所称道吗?周总理也对共青团干部说过,要吸收各方面的意见,但又不能六神无主,无所适从,要善于吸取好的建议,坚持正确的,也就是要有自信的精神。
但是,盲目的自信则是骄傲,。
西楚霸王项羽在秦末时势力最强,由于刚愎自用,即过分自信,听不进劝告,一意孤行,结果“无颜见江东父老”。
“自信是成功的第一秘诀”,但并非靠自信就能成功,成功必须靠汗水和勤奋才能换来,爱迪生的发明创造,正说明了这点。
所以自信是成功的第一秘诀,但不是惟一的秘诀。
1、自信的作用是______。
(用第1段文中的原话来回答)2.第1段在全文中的作用是()A.点明中心论点 B.提出中心论点的论据C.论证中心论点 D.提出本文论述的问题3.西楚霸王的事例说明了()A.不自信就不能成功 B.盲目自信也不能成功C.只有自信才能成功 D.只要有自信就能成功4.本文的中心论点是:___________________。
5.本文的事实论据有:___________________。
6.本文使用了___和___的论证方法。