论新时期加强医学研究生心理健康促进工作

辅 导员作 为研究 生思想政 治工作 的基层 组织人员 ， 到连 起 接研 究生 与更 高一层 组织 的作 用 ， 辅导员 队伍 的建 设直接 关乎 是否 能够建成一个 完备 的基层 思想政治 工作 体系 ［。 １ ｊ
目前 ， 随着 医学研 究生 招生 规模 的不 断 扩大 ， 对辅 导员 也
业、 恋、 婚 家庭 等诸 多方 面的 压力 。读取 研究 生学历 是现 今 医 学生 的普遍 趋势 ， 这背 后反 映 的是 就业 压力 的 日益剧增 ， 这就
直接使 得医学研 究生焦 虑 、 郁等情 绪反复 出现 。同时医学研 抑
比去年增 长 ９６ 创历史新 高。 ．％， 回顾 这些数 据不难 发现 ， 研究 生招生 队伍 的扩 大也对研究
了解 这 一群体 面 临的 困惑及 问题 ， 组织 开展 心理 促进小 组 ， 并
安排学 生干部开展相 关工作 。 ２２ 开设 医学研 究生心理辅导课程 ． 在研 究 生阶段 初期 ， 对性 地 开设 心理辅 导课 程 ， 针 就研 究 生 阶段容 易 出现 的心理 问题 进行讲 解 ， 同时开展 一些心 理干预 活动， 在团体 活动 中增进 医学研 究生应 对心理 问题的 能力 。将 理 论性 的讲 解演变 成实 际的案例 ， 调动 医学研究 生上课 的积极 性， 同时 在课 上开展 心理 问题 讨论 会 ， 医学研 究生 面Ｉ 对 临的心 理 问题 进行 总结 整理 ， 进不 同专 业 的研究 生 间的沟 通 ， 促 授课
近些 年来 ， 随着 教育 事业 的蓬 勃发 展 ， 研究 生招 生规 模不 断扩 大 ， 并逐年 增长 。据 国家相关 部 门统计 ，０ ０年研究 生 考 ２１ 试 报 名 约 １０５万 人 ， ２ ０ ４． 较 ０ ９年 的 １ ４６万 增 加 了 １ ， ２． ６万 是 ２０ ０ １年报 考 人数 的 ３ 。２ １ 年研 究 生考 试 报 名约 １ １万 ， 倍 ０１ ５ 比 ２ １ 年增 长 ７ ２ １ ００ ％，０ ２年全 国研究 生考试人数为 １５６万人 ， ６．
生工作 提 出了新的挑 战 ， 好研究 生工作 的重要性 和必要性 日 做 益 凸显 。而这 一工作 中首 当其 冲 的便 是思 想政治 教育 。纵 观 近些 年来 的思 想政治 教育 中的现状 和问题 ， 心理健 康促进就 显
得尤 为重要 。
究生这 一群体普 遍年龄 较大 ， 但大部 分 尚且 缺乏 自主生活 的能
的改变 ， 思想政治工 作 的难 度和复 杂性 日益提 高 ， 其 尤其表 现在心理 健康促进 工作 中。新时期 条件下 ， 更要 关注 医学 研 究生群体 的心理健康 问题 ， 积极开展健康促 进工作 ， 提高 医学研 究生 的心理健康水平 ， 推动 医学教育 的发展。
【 关键词 】 医学研究生 ； 思想 政治 ； 心理健康 促进 【 中图分类 号 】 ６ ３ Ｇ ４ 【 文献标识码 】 Ｃ 【 文章编号 】 ０ ５ ０ １ ２ １ ２ — ４ — ２ ２ ９ — ６ ６（ ０ １）４ １ ０ ０ 水平 ， 多数 辅导 员也 只是 略知一 二 ， 乏展 开相关 工作 的条 大 缺 件 ｌ。但 是 医学研 究 生这 一群 体 也面 临着很 多 心理 困境 亟待 ３ ｌ 解决 。随着 我 国社会 逐步转 型 ， 以及经 济环 境 的变化 ， 之整 加 个社 会 医疗环境 的 改变 ， 使得 医学研 究生 承受着 来 自学业 、 就
２ １ 年 １ 月 第 １Fra bibliotek第 ２ 期 ０ １ ２ 卷 ４
论新时 期加强医 研究生 理健康促 作 学 心 进工
张彦伟 １ 韦丽芬 ２ １ 山西医科大学研究生学院 ， ． 山西太原 ０ ０ ０ ； ． ３ ０ １ ２ 广州医学 院口腔医院， 广东广州 ５ ０４ １ １０
【 摘要 ］ 思想政 治工作是 医学研 究生工作 中极其重要 的一环 。近些年来 ， 随着 医学研究 生 的扩 招和社会 经济及就业形 势
力 ， 经济上 必须 依赖 家庭 ， 在 这就很 容易 造成 医学研 究 生 自我
认知 的下 降 ， 因此给予适 当的心理干 预显 得十分必要 。
２ 加强 心理 促进 工作 的具 体 措施
２１ 强化辅 导员队伍 的心理专业知识培训 ．
１ 当前 医学研 究 生思 想政 治 工作 中存 在 的问题
究 生 至 少要 求 配 备一 名 专 职思 想政 治辅 导 员 『， 是 国 内一 ２但 １
些 高 校 尚且 不具 备 这样 的条件 ， 多思 想 政治 辅 导员 都 为兼 很 职 。 由于 思 想政 治 工作 的单一 性 和 重复 性 ， 得 辅导 员 队伍 使
积 极性 不 高 ， 岗人员 与实 际配 备人员 有差 异 ， 在 并且 缺乏 对思 想 政 治 辅导 员 的 奖惩 机制 ， 有将 其 纳人 聘 用专 职教 师 的 资 没
１１ 辅 导员队伍 建设不健全 ，尚未形成基层研 究生保 障体 系 ．
邀 请专业人 员 ， 对思想 政治辅 导员开展 专 门的心 理知识 培 训 ， 对 医学研究 生最 容 易 出现的 问题进 行集 中讲 解 ， 针 提供 有
效 的应 对举 措和管 理机 制 。每一个 思 想政 治辅导 员在 上 岗前 至 少要 接受 ５ ０课 时左 右 的培训 ， 且 通过 考核 。将 思 想政 治 并 辅 导与 心理 健康促 进相 结合 ， 强 与研究 生 的沟通 交流 ， 入 加 深
提 出了新 的要 求 。但 纵观 国内相关 院校 ， 尚未形成 完备 的辅 导 员 队伍 ， 致管 理工 作松 散 ， 导 基层 保 障体 系不健 全 。具 体表 现
如下： 人员 配备 不健全 、 员积极 性调 动难 、 人 工作 流程欠 规范 、 师生 间沟通欠 缺等 。 根 据 国 内一 些相 关 高 校管 理 研 究生 的经验 ， ５ ０名 研 每 ０