版综合布线与网络工程课程标准.doc
综合布线与网络工程课程标准课程编码： 021988课程性质：职业能力必修课学分： 4计划学时： 64适用专业：建筑电气工程技术1．前言1.1 课程定位综合布线与网络工程课程是建筑电气工程技术专业的职业能力必修课程。
针对网络技术领域的职业岗位任职要求，急需网络布线施工，工程监理和企事业网络维护人员。
围绕当前网络综合布线工程中的基本概念、规范，布线工程中传输介质和器材、工具的使用，布线子系统的施工工艺、施工图纸的绘制，布线系统的测试、验收等内容，培养学生职业能力和职业素质。
本课程布线施工测试要求动手能力强，培养现场施工应变能力；对施工工艺和工程监理等反映高职水平的理论知识和一定的设计能力。
本课程在专业教学过程中的地位是在具有计算机网络与通信基础知识的前提下学习，为网络体系结构的理解和组网技术的实施打下基础。
学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、建筑制图、计算机网络原理和计算机操作系统等预备知识。
在课程设置上，前导课程为建筑供配电与照明，培养学生理解和掌握相关的基础理论，为本课程的学习奠定坚实的基础。
后继课程为楼宇智能化技术，可在本课程的知识架构基础上继续培养学生的网络管理能力、网络维护能力和网络规划和建设的能力。
1.2 设计思路本课程在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。
综合布线与网络工程课程是和岗位对接的课程，其教学内容来自于岗位实践。
在教学中基于企业生产过程定课程；按照岗位职业需求练技能。
工学结合与工程监理公司、网络集成公司合作，接触的项目多，针对性强。
基于工作过程设计课程，打散章节理论，整合成工程项目。
在工程中采用师傅带徒弟的方式教学体现职业性；实训基地高度仿真工程，体现实践性；按工作任务真实设计、仿真施工，真实验收，1体现开放性。
2．课程目标2.1 总体目标本课程是建筑电气工程技术专业的职业能力必修课。
要求学生在掌握网络技术相关基础知识的前提下，掌握网络布线工程的基本概念和规范，掌握常用传输介质和工具的使用，培养具备相应职业素质、能够熟练完成网络布线工程的高技能专业人员。
通过本课的学习，学生在网络工程布线系统施工中具有能顶岗操作的技能。
2.2 具体目标本课程的职业能力目标主要包括以下方面：（1）知识目标①了解智能建筑与综合布线的概念与关系。
②熟悉综合布线系统设计、工程项目管理。
③掌握常用传输介质及连接件的区别、线缆安装技术、管槽及设备安装技术。
④熟悉综合布线测试及验收。
（2）能力目标①能设计中小型综合布线系统方案；②能绘制各种综合布线图；③能对材料和设备正确选型，并能作出预算方案；④能根据技术规范完成从楼宇子系统到工作区子系统的安装任务；⑤能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理；（3）素质目标①具有良好的职业道德、工作态度、职业素养能遵守单位的劳动和安全制度。
②具有良好的团队合作精神和客户服务意识，能与同事及顾客进行有效地合作、沟通和交流。
③具有健康的体魄和良好的心理，能胜任本专业岗位的工作。
④具有热爱劳动的观念及从事艰苦工作的思想，能承受工作压力。
3．课程内容与要求序学习课程内容学习要求活动设计参考号项目学时1 初识布 1. 识别布线系统中的各类工 1. 理解综合布线系统的空间定根据具体案例， 62线系统具义。
画出综合布线的2. 能写出综合布线系统的六 2. 理解工作区子系统在综合布线各大子系统大子系统。
系统中的位置。
3. 会根据综合布线系统变 3. 理解水平子系统在综合布线中化和发展设计综合布线方的起点和终点。
案。
4. 理解管理间子系统与设备间子系统的不同。
1. 能理解 802.3 以太网标准2. 能理解综合布线设计标准 1. 设计综合布线1. 会现场勘察 3. 了解综合布线设计标准的发展系统结构2. 会需求分析 4. 能应用绘图软件 AUTOCAD或 2. 双绞线产品选设计综 3. 能绘制网络拓朴结构图VISIO 的绘制拓扑图和结构图型2 合布线 4. 能绘制综合布线拓朴图 5. 能理解常用的综合布线图标和 3. 光缆产品选型8系统 5. 能绘制综合布线平面信息图例 4. 设计前准备工点分布图 6. 会应用工具软件进行设计书的作6. 能绘制综合布线路由图编制 5. 绘制综合布线7. 了解编制设计书的工作步骤图8. 掌握设计书的内容及顺序1. 能根据线缆数量选用不同 1. 能理解系统设计和施工图纸口径的桥架 2. 掌握施工前环境检查内容与程管槽路 2. 能按安装规范安装金属桥序 1. 施工前准备由与设架 3. 能理解综合布线工程验收规范 2. 金属桥架安装12 3备间施3. 能编制施工方案GB50312-2007 中有关桥架安装的 3. 线槽、线管安工 4. 能安装线槽、线管规范装5．能布置设备间和安装机柜4．会应用准确的安装方法进行机6. 能安装信息插座底盒柜接地1. 能熟练地将双绞线规范地 1. 能理解双绞线拉力和弯曲半径1. 敷设双绞线从工作区敷设至配线间规范2. 安装信息模块双绞线 2. 能熟练端接各种信息模块 2. 掌握信息模块的结构和种类3. 安装配线架8 43. 熟练端接配线架 3. 掌握配线架的结构和种类施工4. 制作双绞线跳4. 能熟练制作直通跳线、交 4. 会应用准确的方法制作双绞线线叉跳线跳线1. 敷设光缆1. 掌握光缆放线方法光缆施 1. 能熟练安装光纤配线架 2. 安装光纤配线5 2. 能理解配线架的结构和种类8工 2. 会使用光纤熔接机架3. 掌握光纤连接方式3. 熔接光纤1. 会使用测试仪表进行故障 1. 选定测试模型诊断 1. 掌握测试仪的使用方法与测试标准测试布线链路6 2. 能根据要求选定测试模型 2. 能理解工程的布线链路测试技 2. 选择测试仪表8与测试标准巧现场测试3. 测试结果分析竣工验 1. 能理解竣工技术文档的内容 1. 提交竣工技术7 收 1. 会撰写验收报告 2. 能理解验收内容文档 43. 会应用验收程序 2. 现场验收31、认识数据中心的构成及等数据中级划分；设计一个数据中心布线2、熟悉数据中心产品的选1、能理解综合布线的设计方法；心，对其中的机8 系统设择；2、能理解数据中心及机房相关知柜、配线架、线 6 计与施3、熟悉数据中心管理标识；识。
缆或跳线进行标工4、能进行数据中心布线系统识的规划。
施工与测试。
1. 能根据工程情况构架项目1. 构建工程项目工程项管理组织。
1. 掌握工程监理工程流程、工作管理组织；9 目管理 2. 会编制施工方案； 4内容、工作方法。
2. 现场管理；与监理 3. 能以项目经理身份管理工3. 工程监理。
程项目。
4．实施建议4.1教材选用和编写建议4.1.1 教材选用网络综合布线实用技术，清华大学出版社，刘彦舫禇建立主编， 2010 年 7 月参考教材：网络综合布线实训教程，中国铁道出版社，王磊主编，2009 年 6 月网络综合布线案例教程，机械工业出版社，裴有柱主编。
2008 年 8 月4.1.2 教材编写原则与要求教材的编写要体现本课程的性质、课程标准，用浅显易懂的方法，可采用模块化教学方法，将有关知识进行整合，实现理论教学和实践训练的有机结合，教材内容体现先进性、实用性，其呈现方式要图文并茂，文字表述要规范、正确、科学。
4.1.3 教材、教学参考资料使用建议由于学生素质的差异性和实际教学环境的不确定性，教师在不违背课程标准的前提下，在教学活动中可对教材内容进行适当的取舍和调整，以使教学活动更容易被学生接受，其形式更加符合实际情况。
4.2 教学建议课程的实施应遵循行动导向的原则，以典型工作任务为载体，工程流程为主线；以学生为工程行动主体，教师带领学生，以示范等形式体现其主导地位，做到师傅带徒弟的教学形式；运用任务引领和情境教学的方式，主要采用项目式教学法、任务驱动式教学法，在真实情境中获得知识与能力的提升。
此外，针对不同的学习任务，可选用其它教学方法，如：情景教学法、小组讨论法、角色扮演法、案例教学法等。
真正按照具体的职业行动，要求学生在做的过程中，随时围绕项目及任务，4根据需要学习知识和技能，学会分析问题、解决问题的方法。
在指导学生完成项目的过程中，通过设计引导型任务和研究型任务，配合案例引入，项目实施，学生总结的过程。
课程教学要打破传统的教学方式，不再追求学科本身的系统化，而是追求和体现工作过程的完整性、流程化。
每一步骤实际上就是一个工作过程中的一项具体的工作任务。
4.3 教学考核评价建议课程考核评价标准考核分项权重依据与要求知识提问与讨论20% 能够准确回答提问，积极参与小组讨论操作过程、成果质量30% 能够实现功能，完整、准确过程技能考核实践报告、设计说明书、综合30% 按要求完成相关作业、格式正确作业质量出勤纪律10% 按时出勤，根据出勤率获得出勤成绩态度10%学习态度态度认真主动，有自主学习态度合计100%4.4 课程资源的开发与利用（1）配套开发实训指导书和视频。
（2）积极开发和利用网络教学资源：课程标准、实训指导书、授课计划等教学文件，课件、习题、案例库、网络方案、布线标准、工具软件、网络资源导向（链接互联网上的“千家综合布线网”、“安恒网络”、“赛迪网”、“中国IT 认证实验室网”、“ FLUKE公司网站”、“唯康通信公司网站”等专业网站）。
（3）建立互动交流网络平台。
4.5 其它说明（1）本课程标准由综合布线与网络工程课程组编写。
（2）制订人：崔岳。
（3）审核人：刘杰。
5。
《综合布线》课程标准
《网络综合布线》课程标准编者：网络教研室审核人：课程负责人：二级学院院长：编制单位：编制日期：年月日年月日《网络综合布线》课程标准一、课程基本信息表1 课程基本信息表二、课程定位《网络综合布线》是计算机网络技术专业的专业核心课程。
主要针对网络技术领域的职业岗位任职要求，围绕网络综合布线工程中的基本概念、规范，布线工程中传输介质、器材和工具的使用，布线子系统的施工工艺，布线系统的测试、验收等内容来培养学生的职业能力和职业素质。
本课程为理实一体课程，在第二学期开设，其前导课程有计算机应用基础。
通过该课程的学习，使学生达到对计算机网络“会设计、会施工、会监理、会验收”的目的。
三、课程目标（一）能力目标：1.能合理对工程所用材料和设备进行选型，并能作出预算方案。
2.能根据技术规范完成从楼宇子系统到工作区子系统的设计和安装。
3.能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理。
4.能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。
（二）知识目标：1.了解智能建筑的定义与功能，熟悉综合布线系统的基本概念。
2.熟悉综合布线工程中常用的标准GB50311-2007和GB50312-2007等。
3.掌握综合布线工程中常用器材和工具的使用方法。
4.掌握工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、设备间子系统、管理间子系统、建筑群和进线间子系统的施工设计和安装技术。
5.了解综合布线工程中现场管理、技术管理、施工现场人员管理、材料管理、安全管理、质量控制管理、成本控制管理和施工进度控制的内容。
6.掌握综合布线工程测试中双绞线链路测试、光纤链路测试和系统验收的相关知识。
（三）职业素质目标1.培养学生吃苦耐劳、诚信守法、认真负责的职业操守。
2.促进学生在团队协作、沟通交流方面的素质养成。
3.增强学生的创新能力和职业可持续发展的能力。
（四）职业（执业）资格（技能）证书要求推荐学生取得综合布线工程师职业资格认证。
网络综合布线-教学大纲(完整版).doc
教学大绸课程名称：《网络综合布线》课程代码_________ 开课系（部）：信息工程系制定A：____________________ 审核人 ______________________ 制定时间:2020年8月25日广东创新科技职业学院教务处制《网络综合布线》教学大纲学分：4 学时：64 考核方式：开卷考试课程性质：专业课课程类别：理实一体开课单位：信息工程学院适用专业：计算机网络专业一'教学目标本课程是计算机信息管理专业在学习实用组网和计算机网络基础后的一门专业选修课程，通过本课程的学习，使同学们掌握综合布线的基础知识，能自主进行网络方案的实施，在网络工程施工时，能完成独当一面，进行工程的监理或成为一个网络实施员，可能进行网络的测试、验收和鉴定，并能针对施工过程或网络中出现的问题进行解决。
通过学习该课程，使学生掌握综合布线系统的设计原则、标准规范、设计过程、器材选用、施工进程、施工管理、工程测试验收等全过程。
二' 教学要求1.使学生了解和掌握综合布线技术的基础知识和基本技能，具有应用综合布线技术的能力，提高学生的科学文化素质，达到培养目标的基本要求。
2.为学生利用综合布线技术中规范和应用能力其他综合性课程打下基础，使他们具有运用知识进一步学习相关专业知识的初步能力。
三' 教学内容及学时安排-3^ -4-P教学内容教学时数早T任务1项目背景、认识综合布线系统4任务2认识布线缆线及其连接器件2任务3认识综合布线中的使用的布线器材和机柜2任务4承发包综合布线工程2任务5综合布线工程需求分析2任务6综合布线工程总体方案设计2任务7综合布线系统设计6任务8绘制综合布线工程施工图2任务9组织施工4任务10综合布线工程通道施工4任务11布放缆线2任务12缆线端接2任务13测试综合布线工程2任务14综合布线工程验收2任务15编制综合布线工程预算4任务16综合布线工程施工图设计4课程总结2机动4总计52四' 教学方法本课程以工作任务为导向，以培养职业素质为目标，课程内容选择日常事务中基于工作过程实用典型案例，以实用任务的形式呈现，以“任务描述一案例一相关知识与技能一方法与步骤一知识拓展一探索与练习”几个环节贯穿每一个任务中，每一个任务都是围绕职业岗位需要的素质、能力、技能组织教学。
综合布线与网络工程课程标准
综合布线与网络工程课程标准课程编码：021988课程性质：职业能力必修课学分：4计划学时：64适用专业：建筑电气工程技术1．前言1.1课程定位综合布线与网络工程课程是建筑电气工程技术专业的职业能力必修课程。
针对网络技术领域的职业岗位任职要求，急需网络布线施工，工程监理和企事业网络维护人员。
围绕当前网络综合布线工程中的基本概念、规范，布线工程中传输介质和器材、工具的使用，布线子系统的施工工艺、施工图纸的绘制，布线系统的测试、验收等内容，培养学生职业能力和职业素质。
本课程布线施工测试要求动手能力强，培养现场施工应变能力；对施工工艺和工程监理等反映高职水平的理论知识和一定的设计能力。
本课程在专业教学过程中的地位是在具有计算机网络与通信基础知识的前提下学习，为网络体系结构的理解和组网技术的实施打下基础。
学习本课程之前应当具有电工电子基础知识、建筑制图、计算机网络原理和计算机操作系统等预备知识。
在课程设置上，前导课程为建筑供配电与照明，培养学生理解和掌握相关的基础理论，为本课程的学习奠定坚实的基础。
后继课程为楼宇智能化技术，可在本课程的知识架构基础上继续培养学生的网络管理能力、网络维护能力和网络规划和建设的能力。
1.2设计思路本课程在设计上本着懂理论，重应用的总体思路，突出体现职业教育的技能型、应用性特色，着重培养学生的实践应用技能，力求达到理论够用，技能过硬的目的。
综合布线与网络工程课程是和岗位对接的课程，其教学内容来自于岗位实践。
在教学中基于企业生产过程定课程；按照岗位职业需求练技能。
工学结合与工程监理公司、网络集成公司合作，接触的项目多，针对性强。
基于工作过程设计课程，打散章节理论，整合成工程项目。
在工程中采用师傅带徒弟的方式教学体现职业性；实训基地高度仿真工程，体现实践性；按工作任务真实设计、仿真施工，真实验收，体现开放性。
2．课程目标2.1总体目标本课程是建筑电气工程技术专业的职业能力必修课。
要求学生在掌握网络技术相关基础知识的前提下，掌握网络布线工程的基本概念和规范，掌握常用传输介质和工具的使用，培养具备相应职业素质、能够熟练完成网络布线工程的高技能专业人员。
综合布线课程标准
《综合布线》课程标准授课对象：中职计算机学生参考课时：40课时学历层次：中等职业教育学制：全日制三年适用专业：计算机网络专业一、课程性质与定位《综合布线》课程是计算机网络技术专业的专业必修课，是一门应用性较强的专业主干课程，在计算机网络技术专业的整个课程体系中，占有重要地位。
本课程是计算机网络技术和计算机通信技术专业核心技能课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。
本门课程的先修课程包括计算机网络基础、网络工程制图等，是网络互联设备配置、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成等课程的学习基础。
通过学习，学生应达到综合布线工程师任职资格相应的知识与技能要求。
二、本课程与其他课程的关系三、项目设计与描述（一）项目设计根据“一条主线，二种强化，三个结合”的人才培养模式。
为学生构建知识、能力和素质体系。
以培养学生专业能力为主线；在教学环节中强化以诚信、敬业、团队协作为重点的职业道德教育，强化专业技能训练提高学生的动手能力；注重理论与实践相结合，教学与生产相结合，教书与育人相结合。
以知识为基础、工作过程为导向进行课程的学习情境设计，经过分析，本课程设置八个学习项目。
（二）项目描述包括项目名称、学时、学习目的、学习任务、学生的学习基础、教学方法和建议、学生在工作过程中用到的知识、教学准备，见表1-1至表1-3项目的描述。
表1-1项目1的描述表1-2项目2的描述表1-3项目3的描述四、课程评价内容及方式（一）本课程是理论性和实践性都很强的学科，但目的是动手操作能力和解决操作中处理问题的能力。
教学中积极改进教学方法，按照学生学习的规律与特点，从学生实际出发，以学生为主体，充分调动学生的主动性、积极性。
采用行动导向的教学方法。
如：实验教学、仿真操作、现场教学、多媒体教学、课堂讨论、安全教学、课外作业等灵活多样的教学方式和教学手段，注重师生互动，以提高教学效果，重视学生方法能力的培养和社会能力的提高，把学生在教师指导下独立获取知识和分析问题解决问题等能力的培养贯穿在教学的各个环节之中，使讲授知识与发展能力相统一。
《综合布线》课程标准
《综合布线》课程标准学时数：72学时课程性质：专业课适用专业：计算机应用技术一、本课程的性质、地位、作用以及与其它相关课程内容的联系网络综合布线是网络工程技术人员、网络组建及管理人员必备的课程。
本课程的主要任务是使学生学会网络组建过程中布线方法和网线的测试，培养实际动手能力，提高分析及解决网络布线过程中遇到的各种问题。
课程系统完整地介绍了网络综合布线系统的基本概念、综合布线子系统间的关系及其设计指标和设计等级；同时系统介绍水平、干线子系统的拓扑结构和布线方案，设备间、配线间设置原则；建筑群布线方案，管理线缆及配线架标记方法，设备间、配线间的供配电和电气保护措施，以及综合布线拓扑结构的应用系统可靠性设计；其次讨论了敷设线缆的方法和安装连接件工艺；常用线缆及相关连接件的种类、传输特性及性能指标。
最后介绍电缆测试仪、光缆测试仪的性能和操作方法及其测试综合布线的步骤。
二、本课程的教学目标本课程通过比较系统、概括性地讲授综合布线中的一些基本概念、基础知识与应用技术，并配合必要的实践教学，使学生能够达到以下教学目标：1、了解计算机网络互联设备与常用的传输介质2、掌握网络综合布线系统结构与系统设计3、掌握网络工程施实用技术4、了解无线网络技术与应用5、掌握网络测试原理与应用常用工具软件管理网络。
三、教学内容和基本要求以及教学重点、难点第一章综合布线概论（教学内容）：1、工作区设计规范2、工作区连接件3、水平子系统设计规范4、水平子系统存线结构、距离、类型及方法5、水平子系统的设计步骤6、干线子系统设计规范7、干线子系统的线缆配置及路由8、设备间设计规范9、设备间及配线间设计方法10、管理区设计规范Ik管理区设计步骤12、建筑群干线子系统设计规范13、建筑群干线子系统布线方法（教学要求）：1、掌握综合布线系统的定义2、掌握综合布线系统标准3、了解综合布线系统的设计等级4、掌握综合布线系统的发展趋势5、掌握综合布线工程设计结构、指标（重难点）：重点：1、综合布线系统的概念2、综合布线系统的设计要点3、综合布线系统的标准难点：1、“合布线系统的设计等级2、综合布线系统的发展趋势第二章综合布线工程设计原理（教学内容）：1、工作区设计规范2、工作区连接件3、水平子系统设计规范4、水平子系统存线结构、距离、类型及方法5、水平子系统的设计步骤6、干线子系统设计规范7、干线子系统的线缆配置及路由8、设备间设计规范9、设备间及配线间设计方法10、管理区设计规范Ik管理区设计步骤12、建筑群干线子系统设计规范13、建筑群干线子系统布线方法（教学要求）：1、了解各子系统的设计规范2、掌握工作区连接件的设计方法3、掌握水平子系统的设计步骤4、掌握干线子系统的设计步骤5、掌握设备间及配线间设计方法6、掌握管理区设计步骤7、掌握建筑群干线子系统布线方法（重难点）：重点：11土作区连接件的设计方法2、水平子系统的设计步骤3、干线子系统的设计步骤难点：1、设备间及配线间设计方法2、管理区设计步骤3、建筑群干线子系统布线方法第三章线槽规格和品种以及线缆的敷设（教学内容）：1、金属槽和塑料槽2、金属管和塑料管3、桥架4、槽、、管的线缆敷设（教学要求）：1、了解金属槽管的品种2、了解塑料槽管的品种3、掌握槽管的线缆敷设（重难点）：重点：1、,谪、管的敷设2、对槽、管品种的认识难点：1、桥架的工作原理2、槽、管的规格认识第四章网络工程施工实用技术（教学内容）1、网络工程布线施工技术要点2、信息模块的压接技术3、双绞线与RJ—45头的连接技术4、布线技术（教学要求）1、掌握网络工程布线施工技术要点2、掌握信息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接3、掌握常用的布线技术（重难点）：重点：言息模块、双绞线、RJ-45水晶头的连接2、常用的布线技术难点：1、网络工程布线施工技术要点2、常用布线技术的工作原理第五章无线网络（教学内容）1、无线网络的概念与特点2、微波扩频通信技术3、无线网络连接方式4、无线分组交换网5、无线网络的现状与发展（教学要求）1、了解无线网络的概念与特点2、掌握无线网络的协议3、掌握无线网卡的组成与工作原理4、掌握微波扩频技术5、了解无线网络的连接与交换技术（重难点）：重点：1、无线网络的协议2、微波扩频技术难点：1、无线网卡的组成与工作原理2、微波扩频技术的工作原理与应用第六章测试与测试有关的技术（教学内容）1、测试概述2、电缆的测试3、网络听证与故障诊断4、测试仪的种类与技术指标5、双绞线测试错误的解决方法6、工程的结尾工作（教学要求）1、掌握传输介质的有关标准2、掌握电缆的测试3、掌握测试仪的种类与技术指标4、了解双绞线测试错误的解决方法（重难点）：重点：1、电缆的测试2、双绞线测试错误的解决方法难点：1、传输介质的测试标准2、测试仪的种类与技术标准第七章网络工程的验收与鉴定（教学内容）1、现场验收2、文档与系统测试验收3、鉴定会材料样例4、鉴定会后资料归档（教学要求）1、了解现场验收2、掌握文档与系统测试验收3、掌握鉴定会材料的应用（重难点）：重点：11土档与系统测试验收2、鉴定会材料的应用难点：1、现场验收2、鉴定会材料的准备与归档第八章网络综合布线工程所关心的问题（教学内容）1、综合布线系统方面的问题2、设备选择方面的问题3、线缆与光缆方面的问题4、接入与测试、编码方面的问题5、以太网、拓扑结构、布线标准与TCP/IP方面的问题6、督导与责任方面的问题（教学要求）1、了解综合布线系统方面的问题2、掌握设备选择方面的问题3、掌握线缆与光缆方面的问题（重难点）：重点：1、设备选择方面的问题2、线缆与光缆方面的问题难点：1、接入与测试、编码方面的问题2、以太网、拓扑结构、布线标准与TCP/IP方面的问题四、实验时数及内容、要求实验时数：每个实验2课时，共计20课时。
网络布线与工程课程标准
网络布线与工程课程标准《网络布线与工程》课程标准一、课程性质、目的和要求《网络布线与工程》是计算机类相关专业的重要基础课程，也是计算机类相关专业的必修课程之一。
网络布线与工程师一门新发展起来的工程技术，它设计许多理论和技术问题，是一个多学科交叉的新领域，也是计算机技术、通信技术、控制技术与建筑技术紧密结合的产物。
《网络布线与工程》是一门实践性很强的课程,必须通过实际操作才能掌握所学的知识，所以要特别强调讲授与实际操作相结合，要保证学生有充分的实践条件。
二、课程内容（一）课程重点与难点本课程的重点：（1）了解综合布线系统的各个子系统；（2）掌握各种网络传输介质、线槽规格、品种和器材的相关特性；（3）掌握综合布线配线端接工程技术；（4）掌握工作区子系统工程技术；（5）掌握水平子系统工程技术；（6）掌握管理间子系统工程技术；（7）掌握垂直子系统工程技术；（8）能够掌握综合布线系统工程概预算；（9）理解综合布线系统工程管理要求；（二）课程内容前言第1章网络综合布线系统工程技术1．1网络综合布线技术的发展1．1．16类综合布线系统简介1．1．27类综合布线系统简介1．1．3光纤网络综合布线系统简介1．2综合布线系统的基本概念1．3综合布线系统工程的各个子系统1．3．1工作区子系统1．3．2水平子系统1．3．3垂直子系统1．3．4管理间子系统1．3．5设备间子系统1．3．6进线间子系统1．3．7建筑群子系统1．4综合布线系统工程各个子系统的实际应用习题第2章网络综合布线系统工程常用标准2．1综合布线系统现行标准体系和组织机构2．2综合布线系统主要国际标准2．3综合布线系统主要中国标准2．3．1中国综合布线系统的应用和标准制定2．3．2综合布线其他相关标准2．4中国综合布线系统国家标准简介2．4．1名词术语2．4．2符号和缩略词2．4．3系统设计2．4．4系统指标习题第3章网络综合布线系统工程常用器材和工具3．1网络传输介质3．1．1双绞线线缆3．1．2大对数双绞线3．1．3同轴电缆3．1．4光缆的品种与性能3．1．5吹光纤铺设技术3．2线槽规格、品种和器材3．2．1金属线槽和塑料线槽3．2．2金属管和塑料管3．2．3桥架3．2．4线缆的槽、管铺设方法3．2．5信息模块3．2．6面板、底盒3．2．7配线架3．2．8机柜3．3布线工具3．4网络综合布线器材展示柜习题第4章综合布线配线端接工程技术4．1网络配线端接的意义和重要性4．2配线端接技术原理4．3网络双绞线剥线基本方法4．4RJ-45水晶头端接原理和方法4．5网络模块端接原理和方法4．6五对连接块端接原理和方法4．7网络机柜内部配线端接4．8配线端接工程技术实训4．8．1实训项目一标准网络机柜和设备安装实训4．8．2实训项目二网络模块原理端接实训4．8．3实训项目三RJ-45网络配线架端接实训(RJ-45网络配线架+西元压接线实验仪) 4．8．4实训项目四110型通信跳线架端接实训(110型通信跳线架+RJ-45配线架+压接线实验仪) 4．8．5实训项目五RJ-45水晶头端接和跳线制作及测试实训4．8．6实训项目六基本永久链路实训(RJ-45网络配线架+跳线测试仪)4．8．7实训项目七复杂永久链路实训(110型通信跳线架+RJ-45配线架+跳线测试仪) 4．9工程经验第5章工作区子系统工程技术5．1工作区子系统的基本概念5．1．1什么是工作区5．1．2工作区的划分原则5．1．3工作区适配器的选用原则5．1．4工作区设计要点5．1．5信息插座连接技术要求5．2工作区子系统的设讦原则5，2．1设计步骤5．2．2需求分析5．2．3技术交流5．2．4阅读建筑物图纸和工作区编号5．2．5初步设计5．2．6概算5．2．7初步设计方案确认5．2．8正式设计5．3工作区子系统的设计实例5．3．1设计实例1独立单人办公室信息点设计5．3．2设计实例2独立多人办公室信息点设计5．3．3设计实例3集中办公区信息点设计5．3．4设计实例4会议室信息点设计5．3．5设计实例5学生宿舍信息点设计5．3．6设计实例6超市信息点设计5．4工作区子系统的工程技术5．4．1标准要求5．4．2信息点安装位置5．4．3底盒安装5．4．4模块安装5．4．5面板安装5．5工作区子系统的工程技术实训项目5．5．1实训项目一工作区点数统计表制作实训5．5．2实训项目二网络插座的安装实训5．6工程经验第6章水平子系统工程技术6．1水平子系统的基本结构6．1．1水平子系统的布线基本要求6．1．2水平子系统设计应考虑的几个问题6．2水平子系统的设计原则6．2．1设计步骤6．2．2需求分析6．2．3技术交流6．2．4阅读建筑物图纸6．2．5水平子系统的规划和设计6．2．6图纸设计6．2．7材料概算和统计表6．3水平子系统的设计实例6．3．1设计实例1墙面暗埋管线施工图6．3．2设计实例2墙面明装线槽施工图6．3．3设计实例3地面线槽铺设施工图6．3．4设计实例4吊顶上架空线槽布线施工图6．3．5设计实例5楼道桥架布线示意图6．4水平子系统的工程技术6．4．1水平子系统的标准要求6．4．2水平子系统的布线距离的计算6．4．3水平子系统的布线曲率半径6．4．4水平子系统暗埋缆线的安装和施工6．4．5水平子系统明装线槽布线的施工6．4．6水平子系统桥架布线施工6．4．7布线拉力6．4．8电力电缆距离6．4．9施工安全6．5水平子系统的工程技术实训项目6．5．1实训项目一PVC线管的布线工程技术实训6．5．2实训项目二PVC线槽的布线工程技术实训6．5．3实训项目三桥架安装和布线工程技术实训6．5．4实训项目四布线曲率半径工程技术实训6．5．5实训项目五布线拉力实验6．6工程经验第7章管理间子系统工程技术7．1管理间子系统的基本概念7．1．1什么是管理间子系统7．1．2管理间子系统的划分原则7．2管理间子系统的设计原则7．2．1设计步骤7．2．2需求分析7．2．3技术交流7．2．4阅读建筑物图纸和管理间编号7．2．5设计原则7．2．6管理子系统连接器件7．2．7铜缆布线管理子系统设计7．2．8光缆布线管理子系统设计7．3管理间子系统的设计实例7．3．1设计实例1建筑物竖井内安装方式7．3．2设计实例2建筑物楼道明装方式7．3．3设计实例3建筑物楼道半嵌墙安装方式7．3．4设计实例4住宅楼改造增加综合布线系统7．4管理间子系统的工程技术7．4．1机柜安装要求7．4．2电源安装要求7．4．3通信跳线架的安装7．4．4网络配线架的安装7．4．5交换机安装7．4．6理线环的安装7．4．7编号和标记7．5管理间子系统的工程技术实训项目7．5．1实训项目一壁挂式机柜的安装7．5．2实训项目二铜缆配线设备的安装7．6工程经验第8章垂直子系统工程技术8．1垂直子系统的基本概念8．2垂直子系统的设计原则8．2．1设计步骤8．2．2需求分析8．2．3技术交流8．2．4阅读建筑物图纸8．2．5垂直子系统的规划和设计8．2．6图纸设计8．3垂直子系统的设计实例8．3．1设计实例1垂直子系统竖井位置8．3．2设计实例2布线系统示意图8．4垂直子系统的工程技术8．4．1标准要求8．4．2垂直子系统布线线缆选择8．4．3垂直子系统布线通道的选择8．4．4垂直子系统线缆容量的计算8．4．5垂直子系统缆线的绑扎8．4．6垂直子系统缆线敷设方式8．5垂直子系统的工程技术实训项目8．5．1实训项目一PVC线槽／线管布线实训8．5．2实训项目二钢缆扎线实训8．6工程经验第9章设备间子系统工程技术9．1设备间子系统的基本概念9．2设备间子系统的设计原则9．2．1设计步骤9．2．2需求分析9．2．3技术交流9．2．4阅读建筑物图纸9．2．5设计原则9．2．6设备间内的线缆敷设9．3设备间子系统的设计实例9．3．1设计实例1设备间布局设计图9．3．2设计实例2设备间预埋管路图9．4设备间子系统的工程技术9．4．1设备间子系统的标准要求9．4．2设备问机柜的安装要求9．4．3配电要求9．4．4设备间安装防雷器9．4．5设备问防静电措施9．5设备间子系统的工程技术实训项目9．6工程经验第10章进线问和建筑群子系统工程技术10．1进线间子系统的设计原则10．2建筑群子系统的设计原则10．2．1设计步骤10．2．2需求分析10．2．3技术交流10．2．4阅读建筑物图纸10．2．5建筑群子系统的规划和设计10．3建筑群子系统的设计实例1O．3．1设计实例1室外管道的铺设10．3．2设计实例2室外架空图10．4建筑群子系统的工程技术10．4．1建筑群子系统线缆布放的标准要求10．4．2建筑群子系统的布线距离的计算10．4．3建筑群子系统线缆布线方法10．5工程经验习题第11章光纤熔接工程技术11．1光纤概述11．1．1光纤11．1．2光纤与光缆的区别11．2光纤的传输特点11．3光纤的传输原理和工作过程11．3．1光纤传输原理11．3．2光纤传输过程11．4光纤熔接工程技术11．4．1光纤熔接技术原理11．4．2光纤接续的过程和步骤11．4．3光缆接续质量检查11．4．4影响光纤熔接损耗的主要因素11．4．5降低光纤熔接损耗的措施11．4．6光纤接续点损耗的测量11．5盘纤11．5．1盘纤规则11．5．2盘纤的方法11．6光纤熔接工程技术实训项目11．7工程经验习题第12章综合布线系统工程的测试第13章综合布线系统工程概预算第14章综合布线系统工程招投标第15章综合布线系统工程管理。
综合布线--课程标准
2．综合布线技术与施工1.课程基本信息课程归口：电子信息工程技术专业课程代码：学时数：72 学分：4先修课程：计算机网络技术后续课程：RFID、网络操作系统配置与管理等2.课程性质与与设置依据本课程是电子信息工程技术专业核心技能课程，是电子信息工程技术专业课程体系中的网络建设能力学习领域课程，如图1-1所示，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。
3.课程教学目标通过本课程的学习，使学生全面系统的掌握局域网、综合布线工程设计的基本知识；熟悉网络、综合布线及智能建筑国内外标准与规范，掌握综合布线工程施工与管理、局域网组网与操作系统软件安装的基本技能，为今后从事智能建筑网络、综合布线工程与管理工作打下良好的专业基础。
3.1 能力目标A1.能设计中小型综合布线系统方案；A2.能绘制各种综合布线图；A3.会综合布线产品选型和材料预算；A4.能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；A5.能按规范敷设和端接双绞线和光缆；A6.能编制施工方案；A7.能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程；A8.能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。
3.2 知识目标K1.了解智能建筑的定义与功能、综合布线相关标准、建筑物防雷防火和机房设计规范、OTDR定位光纤故障方法；K2.熟悉综合布线与智能建筑和网络结构的关系、综合布线系统设计及验收国家标准；K3.熟悉综合布线产品、现场勘查和需求分析方法、材料预算方法、VISIO或AUTOCAD 绘图方法；K4.熟悉施工方案编制方法和内容、工程项目管理方法和内容、项目经理和监理工程师职责；K5.熟悉综合布线工程技术文档种类和内容、综合布线工程验收程序和内容；K6.理解综合布线系统结构与组成、综合布线系统设计方案书的格式和内容、双绞线敷设端接规范和方法、光缆敷设规范和端接规范和方法、光纤衰减原因、电气性能测试。
网络工程与综合布线课程标准(可编辑修改word版)
网络工程与综合布线课程标准编制教师：张捷编制时间：2014 年 3 月修订时间：2015 年 3 月一、适用专业计算机网络技术、计算机应用专业二、开课时间第 4 学期。
三、课程定位1、课程性质本课程是计算机网络技术专业的一门专业核心课程，其目标是培养学生掌握在网络建设中运用国家和国际规范、规程和标准，进行网络综合布线系统的设计、安装、测试验收的能力。
通过学习该课程，让学生掌握网络工程布线施工设计与施工等能力。
本课程主要以“西元”牌网络综合布线实训装置为教学实训设备，针对职业教育网络技术专业中理论结合实践的特点，以培养高技能应用型人才为目标，重点加强学生的理论基础和训练学生的实际操作能力。
2、教学任务本课程主要针对网络工程设计与施工、网络信息系统的维护与管理等工作岗位开设，主要任务是培养学生在网络工程设计、施工与实施能力、对网络设备的选型和调试能力、分析和解决故障能力。
重点培养学生的网络综合布线工程设计、分析、施工及解决故障的能力以及自主的创新能力。
四、课程培养目标1、方法能力目标（1）（2）独立学习能力；（3）（4）职业生涯规划能力；（5）（6）分析问题和解决问题的能力；（7）（8）获取新知识的能力和信息搜索能力。
2、社会能力目标（1）（2）具有爱岗敬业、诚信、务实、豁达、勤奋、谦虚好学的品质；（3）（4）具有人际交流能力，能有效地进行人际沟通；（5）（6）具有较强的劳动组织能力、集体意识和社会责任心；（7）（8）具有与人沟通合作的团队协作能力；具有很强的时间观念；（9）（10）具有良好的思想品德和职业道德，具有吃苦耐劳的精神。
3、专业能力目标（1）（2）能设计中小型综合布线系统方案；（3）（4）能绘制各种综合布线图；能进行综合布线产品选型和材料预算；（5）（6）能按规范安装管槽路由、设备间、电信间、工作区等综合布线系统环境；（7）（8）能按规范敷设和端接双绞线和光缆；（9）（10）能编制施工方案；（11）（12）能以项目经理和监理工程师的身份管理和监理中小型综合布线工程；（13）（14）能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。
《综合布线》课程标准
《综合布线》课程标准《综合布线》课程标准第一部分课程概述一、课程名称《综合布线》二、学时与适用对象课程总计64学时，其中理论课32学时，实验实训课32学时。
本标准适用于三年制高职计算机网络技术专业。
三、课程地位、性质本课程是计算机网络技术专业核心技能课程，其目标是训练学生运用综合布线国家规范、标准，进行综合布线系统设计、施工、测试验收的能力。
本门课程的先修课程是计算机网络基础与应用，又是网络互联设备配置、服务器技术与应用、中小型网络设计与集成等课程的学习基础。
通过学习，学生应达到综合布线工程师任职资格相应的知识与技能要求。
四、课程基本理念1、全面贯彻党的教育方针，准确把握本门课程在人才培养方案中的作用和地位，教学内容、方法、手段以培养高技能、应用性综合布线工程专业人才的目标和要求为依据。
2、课程教学目标和组织在“项目引导，分层递进”人才培养模式的理念和方法指导下，以项目化教学贯穿课程始终，突出实践教学过程，强化实践教学环节管理，增强实践教学效果。
介绍国内外有关领域的新进展，反映计算机网络技术发展的最新水平。
3、坚持学生为主体，教师为主导的教学理念。
全程渗通素质教育、创新教育和个性化教育等现代教育思想和观念。
加强职业素质培养，强化职业技能训练，突出学生学习的主体地位，充分发挥学生的积极性和学习潜能，形成适合自己的个性化学习方法，提高学习效率和学习水平。
五、课程设计思路综合布线应用于智能建筑和网络信息化建设领域，是计算机网络技术专业学生毕业后的主要就业方向之一，网络系统集成、网络运维管理等其它就业岗位也需要综合布线知识和技能，因此综合布线课程在计算机网络技术专业课程体系中具有重要的地位，应作为专业核心课程和必修课程。
本课程的主要任务是培养学生综合布线系统需求分析能力、综合布线系统方案设计能力、综合布线系统安装施工能力、综合布线工程项目管理能力和综合布线系统测试验收能力。
1、综合布线课程立足于职业能力培养，采用项目为逻辑主线组织教学内容和实施课程教学，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，将完成工作任务必需的相关理论知识构建于项目之中，学生在完成具体项目的过程中学会完成相应工作任务，掌握必备的的理论知识，训练职业能力。
《综合布线》课程标准
《综合布线》课程标准《网络综合布线》课程标准编者：网络教研室审核人：课程负责人：二级学院院长：编制单位：编制日期：年月日年月日《网络综合布线》课程标准一、课程基本信息表1 课程基本信息表二、课程定位《网络综合布线》是计算机网络技术专业的专业核心课程。
主要针对网络技术领域的职业岗位任职要求，围绕网络综合布线工程中的基本概念、规范，布线工程中传输介质、器材和工具的使用，布线子系统的施工工艺，布线系统的测试、验收等内容来培养学生的职业能力和职业素质。
本课程为理实一体课程，在第二学期开设，其前导课程有计算机应用基础。
通过该课程的学习，使学生达到对计算机网络“会设计、会施工、会监理、会验收”的目的。
三、课程目标（一）能力目标：1.能合理对工程所用材料和设备进行选型，并能作出预算方案。
2.能根据技术规范完成从楼宇子系统到工作区子系统的设计和安装。
3.能编制施工方案，对施工项目从人员、技术、安全、进度和质量等方面进行管理和监理。
4.能根据设计方案和验收标准对工程进行测试和验收。
（二）知识目标：1.了解智能建筑的定义与功能，熟悉综合布线系统的基本概念。
2.熟悉综合布线工程中常用的标准GB50311-2007和GB50312-2007等。
3.掌握综合布线工程中常用器材和工具的使用方法。
4.掌握工作区子系统、水平子系统、垂直子系统、设备间子系统、管理间子系统、建筑群和进线间子系统的施工设计和安装技术。
5.了解综合布线工程中现场管理、技术管理、施工现场人员管理、材料管理、安全管理、质量控制管理、成本控制管理和施工进度控制的内容。
6.掌握综合布线工程测试中双绞线链路测试、光纤链路测试和系统验收的相关知识。
（三）职业素质目标1.培养学生吃苦耐劳、诚信守法、认真负责的职业操守。
2.促进学生在团队协作、沟通交流方面的素质养成。
3.增强学生的创新能力和职业可持续发展的能力。
（四）职业（执业）资格（技能）证书要求推荐学生取得综合布线工程师职业资格认证。