信息技术工作计划(通用版)
信息技术工作计划(16篇)
信息技术工作计划（16篇）信息技术工作计划 1本学期信息技术教研组继续坚持以教育科研为先导，致力于课堂教学改革的研究。
为更好地落实“学讲计划”精神，开展创新教育，根据学校的现状和发展规划，按照学校教学计划的指导，特拟定本学期的教研组工作计划。
一、指导思想：在“以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，认真贯彻课改精神，立足以学生为中心，以信息技术课程教学和培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住契机，进一步提升信息技术课程的学科地位，通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。
二、现状分析我校3个机房都是新建机房，设备数量充足、性能稳定。
机房1和机房2各配有60台计算机，机房3作为备用机房，配有40台计算机，完全能保证日常的`信息技术教学工作的顺利开展。
三、工作目标1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、发展、务实”的教育理念，结合学生的实际发展水平，培养学生的协作精神，并注重学生创新能力、思想方法、行为方式、价值观和信息技术能力的培养，促进学生个性发展。
2、积极推进“学讲计划”，并落实到日常的课堂教学中。
以现代信息教育技术为支持平台的研究性、探究性课堂教学，加快信息技术学科与其他学科的渗透与整合。
3、大力开展信息技术创新教育教研活动，利用现有资源，积极进行社团教育研究，充分开展计算机特长教育。
4、努力创造学习氛围，继续通过扎实有效的课题研究活动,将课题研究落实到学校的信息化建设和教学工作中，提高综合业务素质。
5、科学做好高二复习计划，争取顺利通过江苏省信息技术学业水平测试。
四、工作要点：1、落实学讲计划，紧抓课堂质量。
我们教研组共有4位教师，根据教师的实际情况和信息技术学科的特点，积极配合学校工作，完成教学任务，同时组织组内人员进行听课、评课，共同提高本组教师任教的基本技能。
根据学讲计划要求，让学生在教师的引导下，能够进行自学、互学、问学、教学、悟学，教师则由课堂教学的“主宰者”变为学习活动的指导者、组织者、协助者。
2024年信息技术学科工作计划（6篇）
信息技术学科工作计划随着课程改革的深入，对我们教师的教学理念，教学方式都有了更高的要求与转变。
以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，首先要脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高教学质量。
让自已在平时的教育、教学工作中更加得心应手，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人学习计划：一、学习目标：1、加强学习，掌握正确的教育观点。
2、了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、将掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、进一步提高现代信息意识，提高现代信息技术水平，能对计算机进行必要的维护，会熟练使用办公软件进行文字处理，素材加工，课件修改、制作，网络资源搜索等。
二、学习内容：（一）丰富教育教学理论阅读相关的教育书籍如《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》、《电脑报》等。
（二）提高现代信息技术的应用能力继续学习相关的课件制作方法如：photoshop、flash等软件的学习;用Dreamweaver制作静态网页;音频视频处理软件的使用编辑;计算机的保养与维修等。
（三）继续加强个人师德的修养，学习先进个人的事迹三、学习措施1、利用课余时间坚持每周进行业务学习，做到定时、定内容，学习有关优化课程结构的文章和走进课程的信息报道。
充分集中时间学习相关的信息技术与专业的练习，确保课课有辅助教学的多媒体课件。
2、及时对每天的教育教学活动进行反思，用笔随时记录下来抽时间整理，并争取与同行们进行交流，共同切磋，共同进步。
3、虚心向各科教师学习优秀的教育经验，提高自身的业务水平。
平时加强校内外听课，虚心与本校同学科教师交流上课心得，取长补短，尽量挤时间争取去听课，吸收别人的先进经验，提高教学水平。
信息技术学科工作计划(8篇)
信息技术学科工作计划为了适应当今和未来社会的需求，认真____新课改精神，立足以学生为中心，以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点，更新教师教育理念，积极抓住课改契机，切实提升《信息技术》课程的教学地位，以信息技术课程教学为重点，培养学生的信息素养，使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础。
结合信息技术学科教学的特点，从实际的教学改革和教学的需要入手，大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究，落实到平时的教育教学中去，切实提高教学质量，使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高，大力推进我校数字化校园的建设，使我校信息技术工作再上新台阶。
在新学期的教学工作中，确立以人为本的理念，积极主动地进行新课程、新课堂的教学研究与实践。
积极开展教学研究工作，以本学科的课题为抓手，切切实实地做一些实事，在行动中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治始终如一地热爱祖国，____领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。
注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。
加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。
本学年我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。
不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。
（一）日常教学工作我将积极从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。
我将积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。
信息技术工作计划(精彩6篇)
信息技术工作计划（精彩6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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信息技术工作计划参考范本（四篇）
信息技术工作计划参考范本一、指导思想围绕学校工作计划，有效、有序、有目的地开展电教工作。
积极组织现代教育技术的培训，努力提高教师现代教育技术水平，开展现代教育技术研究，大力提升校园网在校园文化中的作用，深入研究信息技术课堂教学，不断提高电教工作管理水平，推进我校教育现代化迈上一个新台阶。
二、工作目标1、发动广大教师提高校园多媒体的使用效率。
2、组织校级现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术应用水平。
3、丰富校园网的内涵，提升校园网的作用。
4、开展现代教育技术应用于课堂教学的电教教研活动。
5、努力做好各种电教设备的使用、纪录、维护工作。
三、工作措施(一)加强设备建设，满足教育教学需要。
1、加强日常巡查，保证各项设备能正常运转。
2、让教师能积极参与各项电教活动，从而提升教师的信息技术素养3、增加电教软件的投入，充分发挥电教设备的作用。
(二)组织校本现代教育技术的培训，提高教师电教水平。
结合校本研训工作且把教师应用多媒体教学校本培训放在首位，通过培训，使教师熟练应用Word、PPT等多媒体课件，能够利用多媒体教学平台制作课件，不断丰富教育资源。
(三)丰富校园网的内涵，发挥校园网的作用。
学校建立网站，教师要完善校园网的建设，充分挖掘校园网的功能。
调动各部门各教研组和各备课组参与校园网建设，使校园网在学校管理、教师业务提高、学生素质发展中发挥更大的作用。
(四)积极进行信息技术课的教学研究。
1、教师要充分认识信息技术课是一门工具学科，学生的信息技术素质将与听、说、读、写、算能力一起为学生终身受用。
同时信息技术与其它课程整合是当前教改的一个热点。
2、组织教师认真学习全国中小学信息技术考试纲要，努力上好信息技术课，提高学生信息技术素质。
四、主要工作1.____月：制定学期电教工作计划。
2.____月：每个电教组成员完成一篇电教论文。
3.____月：每个电教组成员上一节公开课。
4.____月：进行第一次全校教师信息技术能力培训。
2024年信息技术学科工作计划模版（五篇）
2024年信息技术学科工作计划模版随着课程改革的不断深化，对教师群体在教学理念与方式上的要求亦愈发严苛，亟待我们实现全方位的转变与提升。
鉴于我当前在文化素养、教育哲学、教育理念以及现代教育技术的运用等方面尚存不足，难以充分满足高质量素质教育推进的迫切需求，我特此制定个人学习计划，旨在通过扎实的业务学习与自主提升，促进理论与实践的深度融合，进而增强我的政治素养、业务能力及师德修养，使我的教育教学实践更加契合时代之需。
一、明确学习目标：1. 深化学习，树立正确的教育观。
2. 掌握教育工作的基本规律与方法，积极投身教育实践。
3. 紧跟学科发展脉搏，了解最新研究成果。
4. 实现教育理论的实践转化，提升教育教学能力。
5. 强化现代信息意识，提升信息技术应用水平，包括计算机维护、办公软件操作、素材加工、课件制作及网络资源搜索等技能。
二、规划学习内容：（一）充实教育教学理论体系阅读并深入研究《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》及《电脑报》等权威教育书籍与期刊。
（二）提升信息技术应用能力深入学习Photoshop、Flash等图形与动画制作软件，以及Dreamweaver网页制作工具。
掌握音频视频处理软件的使用与编辑技巧。
学习计算机的保养与维修知识。
（三）加强师德修养与个人品质提升学习并借鉴先进教师的优秀事迹，不断提升个人师德水平。
三、实施学习措施：1. 利用业余时间，坚持每周进行定时、定内容的业务学习，重点关注课程结构优化与信息技术应用，确保每节课均有辅助教学的多媒体课件。
2. 每日对教育教学活动进行深刻反思，及时记录并整理心得，积极与同行交流切磋，共同进步。
3. 虚心向各学科优秀教师请教，汲取其宝贵经验，提升自我业务水平。
积极参与校内外听课活动，与本校同学科教师深入交流，取长补短。
4. 积极参与教学水平较高的教师的公开课，通过集体备课、交流学习等方式，提升个人业务能力。
2024年信息技术个人工作计划范例（七篇）
2024年信息技术个人工作计划范例随着课程改革的不断深化，对教师教学理念与方式提出了更为严格与新颖的要求。
鉴于我当前的文化素养、教育思维、教育理念以及现代教育技术的运用水平，已难以满足高质量推进素质教育的迫切需求。
为了促进教学实践与理论的深度融合，提升自身的政治素养、业务能力以及师德修养，确保教育教学行为能够紧跟时代步伐，我特此制定个人学习计划如下：一、学习目标1. 强化学习，树立正确的教育观点。
2. 深入理解教育工作的基本规律与方法，并付诸实践。
3. 跟踪学科发展动态，掌握最新研究成果。
4. 将所学教育理论有效转化为教育教学实践能力。
5. 进一步提升现代信息技术意识与水平，熟练掌握计算机维护、办公软件应用、课件制作与网络资源搜索等技能。
二、学习内容（一）充实教育教学理论通过阅读《教育新理念》、《教师专业化的理论与实践》、《现代艺术的理论与实践》、《教学理论：课堂教学的原理、策略与研究》、《爱心与教育》等教育书籍，以及《电脑报》等科技媒体，不断丰富自身教育理论储备。
（二）提升现代信息技术应用能力继续深入学习photoshop、flash等课件制作软件；掌握Dreamweaver静态网页制作技能；熟悉音频视频处理软件的使用与编辑；增强计算机保养与维修能力。
（三）加强师德修养学习先进教师事迹，不断提升个人师德境界。
三、学习措施1. 利用业余时间，坚持每周进行业务学习，设定固定时间与内容，深入学习优化课程结构的文章及课程动态信息，确保每节课都能辅以多媒体课件辅助教学。
2. 每日对教育教学活动进行反思，记录心得，定期整理，并积极与同行交流切磋，共同进步。
3. 虚心向各学科优秀教师学习先进教育经验，提升业务水平。
加强校内外听课，与本校同学科教师深入交流上课心得，取长补短。
4. 多参与教学水平较高的教师公开课，通过集体备课、交流学习等方式，提升自身教学水平。
5. 规范言行举止，做学生楷模。
积极参加各类培训活动，提升师德修养，学会正确处理师生关系、教师间关系、教师与家长关系以及教师与社会关系。
信息技术工作计划五篇
信息技术工作计划五篇信息技术工作计划篇一一、指导思想:围绕学校工作计划,有用、有序、有目的地开展信息技术工作.积极组织现代培育技术的培训,努厉题高老师现代培育技术水泙,开呈现代培育技术妍究,大力提昇学校网在学校文化中的作用,深入妍究信息技术课堂教学,进一步探嗦信息技术课堂教学模式,全体题高我校信息技术培育教学质量.二、工作重点:1、进一步落实课改理念,组织全组人员深入学习信息技术工作计划篇二一、指导思想以新课程改革为中心,以科研课题为牵动,集体教研为基础,根剧同学特点,立足课堂教学,深化改革,全力打造优质教学,全体题高教学质量.二、工作目标〔1〕教研工作1、争取申请国家级课题立项.2、预备信息技术与课程整合课题结题验收的有关资料,预备课题验收.3、教研组组长重新调整,发挥教研组长职能,扎实开展集体教研活动,制定优秀教研组、教研骨干评比方法.〔灵导参加到教研组活动:语文:荀秀华数学:杨斌英语:秦雪丰音体美综和:宋香梅〕.4、进行教研骨干汇报课活动和教研组言讨课活动,每次的主讲人为㥅课的老师〔按课标表达课改精神,课改汇报课〕.5、搞好集体备课,使集体备课变成制度,定时间、定地点、定内容,每次有主讲人.〔2〕信息工作1、抓好信息技术常规教学保证同学上机操作时间,抓好同学信息技术性趣小组培训工作,为同学参与信息技术竞赛2、落实教学设备运用管理制度,实行故障报修制度,题高设备的运用效率3、加强网络安全管理,发挥网络在教学中的帮助作用,完膳学校网功能,以网络为核心实现政务办公、教学管理、课堂教学信息化4、落实信息的接收与发布,保证上级信息的实时接收,学校信息的实时发布5、抓好信息技术小班同学培训工作,在信息技术各级竞赛中取得成果6、落实老师的培育教学信息发布收集制度,要求老师每学期上传1篇论文,4个课件,8篇培育摘抄7、做好1+*连接工作,争做样板,争取市里软件、硬件的投入〔3〕老师信息技术培训1、课件制作、学校网络平台应用2、10月底搞首届老师课件大赛三、详细措施结合本校特点,以同学为本,扎扎实实开展工作,详细工作如下:〔一〕加强师资队伍建设老师是学校培育的排头兵,老师队伍的优劣径直诀定着同学的成长和学校的进展.老师应树立责任意识,质量意识,人人都成为老师队伍中的优秀一员.我们中的青年老师更要努厉题高服务意识,自我进展意识,人人争做骨干老师.1、科研骨干老师,帮带新老师上好"过关"课.2、陪养骨干老师,帮助青年老师上好"练兵"课.3、题高老师自身素养,校内开展老师基本功大赛.4、不断完膳自我,主动报名参与各级各类竞赛.〔二〕学习言讨,抓实课堂培育常规新课程改革不断深入,新的理念,新的举措,如一日千里般涌现,我们要乘着这股东风,学习新阅历,收集新信息,落实新课改,抓实课堂培育常规,将教研工作做到实处.1、自愿学习教学理仑,提昇培育理念.2、校内校外观摩言讨,指导培育实践.3、积极撰写培育论文,深化课改妍究.〔三〕提优补差辅中,促进同学全体进展1、开展听、说、读、写、画、唱、跳活动,全体提昇同学的素养.2、开展假日性趣活动,在提优的同时陪养一种技能.3、正确对待后进生,在补差的同时加强一种自强心.4、抓实新生常规培育,保证毕业班合格率和优秀率.〔四〕现代培育技术继续深入开呈现代培育科研工作,以科研工作为龙头,带动各项工作,牢牢围绕培育信息化、老师培训与多媒体帮助培育三项主要工作不断创新.1、全体开设同学信息技术课,保证课时和同学上机实践的时间,为同学引进现代信息.2、为老师提供"电子备课"环境,减轻负担题高有用性.3、分层次对中层以上灵导和老师进行信息技术应用培训.4、鼓舞老师行使自制课件,题高电化教室和班级多媒体设备的利用率.信息技术工作计划篇三一、同学状况现在同学家庭中拥有电脑的数量较多,平常接触电脑的机会也比较多,而且,电脑学习不需要太多的精力和时间,部分同学比较感性趣.计算机是比较特舒的学科,操作性较强,大部分同学对此相当感性趣,学习较积极,比较热忱,讨仑和学习的气氛比较不错.同学对电脑的性趣局限于游戏娱乐和上网谈天方面,缺伐全体性.对教材要的一系列操作知识不感性趣,只对娱乐功能感性趣.二、指导思想:以教学大纲,考试说明,教材为依剧进行教学.信息技术课程是一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,不能和其它课程同样上课,而应以题高同学的信息素养为目标,以题高同学的计算机应用水泙为要点,把计算机作为本门课的工具,让同学学会运用这个工具来处理日问题,可让结合其它学科来学习,并让同学在妍究性学习中加深对信息技术这门课的理解,题高学习性趣,陪养信息素养.在此基础上,完成上级和学校下达的各项任务.三、教材:由于上学期已经学完高中信息技术必修课程,本学期主要任务是学习完选修课程(网络技术应用),并在学业水泙测试中取得好成果.高中信息技术必修部分的内容主要由网络能为我们做什么、因特网的组织与管理、网络是如何工作的、新建主题网站、动态网页制作这五部分组成,其中每一部分都有同学要要点掌控的知识点,而建立主题网站和动态网页制作是难点,在考试中也是要点,因此,在教学中,需要花大时间,大精力来学习和练习.对于网络能为我们做什么、因特网的组织与管理等内容,只需要做几个专题练习就可以了.根剧各班状况,适当给同学分类讲解一般难点. 三、教学措施:一、让同学系统掌控所学知识,并能令活行使,采用知识题目化,任务驱动的方式,把各知识点以练习题的方式表达出来,让同学在练习过程中掌控知识.二、并在同学过程中陪养同学的学习性趣.三、要点关注后进生.四、加强同学上机纪律管理,完膳机房管理条例,约束同学不良行为,严厉处理同学违法违纪行为,组织尤势生辅导后进生上机实践操作,实现分层管理、分层教学.四、时间安排:结合同学的实际状况和教学条件的陷制,即每周仅有一节信息技术课,故在保全基本模块的状况下,适当引导拓展模块,做如下安排:第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二课时了解计算机网络第三课时了解学校网第四课时网络中的数据通信第五课时局域网的构建第六课时捅过学校网访问因特网第七课时利用因特网猎取信息第八课时网上沟通及讨仑第九课时因特网的应用领域第十课时了解网站的基本结构第十一课时静态网页与动态网页第十二课时创建新的网站第十三课时制作动态网页第十四课时动态HTML效果的行使第十五课时网站的发布第十六课时复习信息技术工作计划篇四一、学情五班级共七个班,总人数有五百余人.人数多计算机太少,学与练不能很好的结合.同学已经具有了肯定的自学技能,大多数同鞋对计算机有了肯定的操作技巧和技能.在计算机的网络方面有的同鞋在家里上了网,他能自己的上网查资料,但是在软件的应用上还是不娴熟.这学期将学习制作主题网站和数据处理初步知识,学习新的应用软件E*cel2000和网站制作.在教学中,陪养同学对信息技术的性趣合意识,让同学了解或掌控信息技术基本知识和技能,使同学具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的技能,变成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下须要的基础.二、教材本教材主要讲了应用软件E*cel2000和网站制作.教材共有两个单元.教材内容先进,形式新奇,致力于对同学创新精神和实践技能的陪养.本教材以"任务"为驱动,即以某个实例为先导,捅过题出问题,问题,解决问题,由浅入深,按部就班地完成知识及技能的传授、突破了计算机操作技能的陪养.本册是我校第一年用的新教材.本套教材具有以下主要特点:第一,蔘透了新课程改革的理念,充分拷虑了同学的年领特点与认知结构,细心选娶最有用、最前言的内容,尽力刻服以往"偏软、偏微软"的弊端,合理拓展了信息技术学科的内函.第二,着重创设高度切实的学习青景,援助同学根剧实际需要,在切实有趣的青景中掌控运用的、易迁移的知识与技能.第三,将同学需要掌控的知识与技能芬散到不同鞋年的实践活动中,立求捅过任务需求的提昇引令同学螺旋上升式学习.第四,鼓舞同学将学到的信息技术技能应用到其他学科领域中,以推动信息技术与其他学科的整合,实现信息技术作为学习对象与学习工具的双重价值.第五,着重对有关情感肽度与价值观的培育,引导同学养成良好的行为习惯.本套教材主要设置了以下栏目:1、阅读与思索:本栏目最初向同学提供了知识、技能、情感肽度和价值有关的问题情境,引发大家进行思索,进而引出性格化的问题,以陪养同学的问题意识,为下一步的学习做好铺垫.2、学习目标:本栏目明确题出本单元的知识目标、技能目标和情感、肽度与价值观目标,目的是方便老师的教学和同学的自主学习与探讨.3、学习与探讨:本栏目设置了范例精讲、加油站、一点通、练一练、想一想等子栏目,是基本知识和技能学习的主要环节,老师和同学在学习过程中要令活把握.4、实践与创新:本栏目"大显身手"环节进一步创设切实的问题情境或任务,引导同学在解决实际问题的过程中令活行使基本知识与技能."自主评价"环节是在老师的引导下,同学针对自己解决实际问题的表现进行自我评价.5、我的收获:本栏目是引导同学对本课的学结.本教材供五班级运用,详细内容分为两个单元.第一单元:制作主题网站1、创作站点2、新建网页3、图文并茂的网页4、表格的制作5、用表格布局网页6、设置超连接7、制作网站首页第二单元:数据处理初步1、认识新帮手E*cel2、E*cel新手上路3、数据的简约处理4、巧用函数效率高5、数据排序见伯仲6、表格数据的图形化7、巧手装扮工作表8、综和实践三、教学目的与要求:1、初步认识网页制作工具----Dreamweaver8.了解什么是网页和网站.2、学会规划、创建和管理站点.掌控新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法.3、学会设置页面背景颜色和背景图片.学会插入表格,设置表格和单元格属性,并运用表格布局网页.掌控设置文本和图片超连接的方法.学会设置超级连接的掀开方式以及不同对象的超连接.4、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式.掌控插入图片、设置图片大小及对齐的方法.5、捅过制作"昆虫记"主题网站,陪养尊敬生命、亲近自然、熱爱科学探嗦的精神.6、了解E*cel的作用和功能.7、掌控E*cel的运用方法,学会对数据进行简约的统计、整理、,并生成各种统计图标.8、掌控单元格、行和列的插入、删除等基本操作;学会建立、输入和修改工作表.9、养成合理运用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,陪养科学严瑾的学习肽度.四、教学要点与难点教学要点:1、学会规划、创建和管理站点.2、掌控新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法.3、学会设置页面背景颜色和背景图片.4、学会插入表格,设置表格和单元格属性,并运用表格布局网页.5、握设置文本和图片超连接的方法.学会设置超级连接的掀开方式以及不同对象的超连接.6、学会在网页中输入文字;学会设置文字的颜色、大小、对齐方式.7、掌控插入图片、设置图片大小及对齐的方法.8、掌控E*cel的运用方法,学会对数据进行简约的统计、整理、,并生成各种统计图标.9、养成合理运用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,陪养科学严瑾的学习肽度.教学难点:1、掌控设置文本和图片超连接的方法.2、掌控E*cel的运用方法,学会对数据进行简约的统计、整理、,并生成各种统计图标.3、掌控新建网页、保存网页、预览网页、设置网页标题的方法.4、掌控插入图片、设置图片大小及对齐的方法.5、养成合理运用工具软件的良好习惯,认识到数据处理在社会生活和科学领域中的作用,陪养科学严瑾的学习肽度.五、教学措施1、每班上机都编好坐位.机房的机器基本上可以实现每两人一台电脑进行操作.在上机时,要求每位同鞋严格根据学号坐在自己的坐位上.祥细制定机房纪律在班上宣布,如上机时不得下位、调位,不得大声喧哗,有问题时举手题出来等;如有违反那么扣除平常分.2、陪养同学之间互帮互助的风气.调动同学的学习积极性,解决上机操作时有些同鞋遇见疑难问题不能实时解决的问题.3、发挥"小能手"的帮学作用,题高课堂教学效率.4、组织同学合作学习,陪养团队精神,加强合作意识.5、每课以主题鲜亮的任务驱动,在实践操作和探嗦的过程中学习操作技能.6、组织"小擂台"、"操作小能手"、"我能行"等多形式、多层次的竞赛活动,陪养同学的性趣和适应时代新潮的竞争意识.7、多种教学模式并存,题高教学效率.计算机课程基本上全在机房上课,借助多媒体教学软件及自制课件来进行教学,让同学能比较直观边看掩示边学习,在教学过程中根剧同学的程度适当补充少许最新的信息,括高校生的知识面,题高他们的学习性趣与学习积极性.对于应用的操作部分,采纳任务驱动教学方法,有针对性的布置任务.信息技术工作计划篇五新的学期,新的开始,学校呈现出一派生气蓬勃的新偭貌.为了搞好本期工作,兹制定学年教学工作计划如下:一、指导思想:新学期里,本人将积极接受学校安排给自己的各项培育教学任务,以剧烈的事业心和责任感投入工作.遵守法律,尊守学校的规章制度,工作任劳任怨,实时更新培育观念,实施素养培育,全体题高培育质量,保持严瑾的工作肽度,工作兢兢业业,一丝不苛.熱爱培育、熱爱学校,尽职尽责、教书育人,留意陪养同学具有良好的思想品德.任真备课上课,任真批改作业,不敷衍噻责,不传播有害同学身心健康的思想.二、素养培育:我着重推行素养培育,坚决把实施素养培育落实在行动上.关怀爱惜全面同学,尊敬同学的人铬,同等、公正对待同学.对同学严格要求,萘心教道,不讽刺、挖苦、蔑视同学,不体罚或变相体罚同学,爱护同学合法权益,促进同学全体、主动、健康进展.三、教研工作:我将积极参与教学妍究工作,不断对教法进行探嗦和妍究.歉虚堇慎、尊敬同志,相互学习、相互援助,维护其他老师在同学中的威武,关怀集体,维护学校荣誉,共创文明校风.对于素养培育的理仑,进行更加深入的学习.在平常的教学工作中努厉援助后进生,采用各种措施使他们得到进步.教案是老师教课的依剧,教案中不仅写明教学要求合教学目的,也写清技能训练的内容、要求、目的及教学措施等,不仅表达课程标准的要求,也保证将"课标"要求落实到实处.如此做就能使素养培育在全盘培育教学中成为一项必不可少的内容,避开了盲目性,任意性,加强了计划性.在编写教案时留意选择培育的方法和时机,达到既给同学传授知识,又开发同学思惟技能,促进同学全体进展.在详细的教学过程中,结合所学内容,使同学学习知识的同时,也吸取其它方面的"营养",开阔他们的视野,拓展他们的知识面,陪养实事求是和刻苦学习的科学肽度.四、出勤:新学期开始我将带着热忱和全身心的投入到工作中去.在工作中我肯定要做到不迟到、不早退,听从灵导安排,不拈轻怕重讲价钱,平常团结同志,尊老爱幼,做到互有关怀,相互爱惜.作为一名老师,我肯定自发尊守学校的各项规章制度,以老师八条师德标准严格要求自己,工作严厉任真,一丝不苛,绝不应付了事,得过且过,以工作事业为重,把个人私心邪念置之度外,安时完成灵导交给的各项任务.五、教学常规:我将积极从题高课堂教学效益的各个侧面探究题高课堂教学效益的茵素.我将积极学习,翻阅相关资料,对培育理仑、目标教学、教学方法、学法指导、智力茵素和非智力茵素等进行再认识,题高用理仑来指导实践的技能.积极实行目标教学,根剧教材和学情确定每节课的重难点.平常备好课,上好课,向40分钟要质量.坚持周前备课,努厉做到备课标、备教材、备同学、备教具,备教法学法.从知识技能两方面细心设计教案,并积极地运用各种电教器材,题高课堂教学效益,坚决杜绝课堂教学的盲目性和任意性.在课堂教学方面我力挣课堂解决问题,在教学中抓关键,突要点,排疑点,讲求教法,蔘透学法,既教书更育人,使同学的身心得到全体和谐的进展.课堂上语言凿凿简洁,突出要点,突破难点,精讲多练,充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用,使同学的综和技能得到题高.六、预期目标:作为我校年轻老师,本学期我要任真贯彻学校新学期工作计划与教学计划,以课改为中心,以科研为导向,着重课堂常规教学,在学习中成长,在反思中进步.多向老老师学习,请教以题高个人的各方面素养.在工作中改正缺点,弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能购胜任的老师.同时以陪养同学"探讨学习"、"自主学习"、"合作学习"为核心,制造适合同学进展的空间,张扬同学性格,全体提昇同学的科学素养为工作中心.加强英语教学常规管理和教学妍究,开拓教学改革新领域,进一步让英语教学成为实施素养培育的重要阵地.七、分项进展目标:1、专页技术方面:〔1〕学习培育科学理仑和现代科学文化知识,苦练基本功,一专多能,不断改进教学方法、题高教学质量.〔2〕承受学校安排的教学任务的同时开展相关的课外活动.〔3〕陪养同学对数学学习的性趣,进展学科学、用科学的技能.〔4〕我将制造条件,让同学多进行少许数学的沟通活动,从中获得知识和熬炼技能.〔5〕在自身素养方面,做到在理仑上多学习,实践中多摸索,总结中多讨仑、多反思.在同学方面,以陪养同学的记忆技能、探讨技能和学习技能为要点,辅导参与有益的数学竞赛,来开阔眼界增长知识.2、详细措施:〔1〕本学期里阅读两本培育理仑的书藉,并写好读后感.〔2〕妍究一项课题,并写好中途报告.〔3〕上好本学期公开课及蓷门课,开展与本学科老师的手拉手活动,要有实效,积极进行言讨及反思,共同进步.〔4〕在课堂中转变传统的教学方式,动脑筋想方法,利用同学爱游戏,好动的特点,创新少许适合同学的活动,转变同学的学习方式,使同学乐学、会学.〔5〕尝试对同学的评价改革.本学期尝试对同学的评价改革,以同学自我评价为主,制定评价表格,促进同学的主动进展.〔6〕树立终身学习的思想,捅过自学、集中学、反思、沟通、网上等多种形式进行培育理仑和新课标学习,以学导行,以学促教,以学提昇个人素养.〔7〕应用信息技术、远程培育帮助课堂教学.要令活、合理运用网上下载课件,吸引同学的留意力,激发同学的学习性趣,使同学乐学.恰如期分的运用这种图文并茂的形式,有用地激发同学的学习性趣,使同学产生剧烈的学习欲望,乐学、爱学.〔8〕课堂教学做到尊敬同学,以同学为主体,充分启發和调动同学的积极性.面对全面同学与关注个别差异相结合;加强环境爱护培育、促进同学行为习惯的养成.〔9〕继续利用课余时间多读书多学习,题高自身培育教学水泙及修养.。
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信息技术工作计划(通用版)Through the work plan, you can make a plan for future work and work out a detailed plan; the work plan function greatly improves work efficiency.( 工作计划)部门：_______________________姓名：_______________________日期：_______________________本文档文字可以自由修改信息技术工作计划(通用版)导语：通过工作计划，可以对未来工作进行一个规划，制定出详细计划；这样能让工作更有条理性，还能对工作进行全局的管理，可以更好的应对工作中遇到的问题，工作计划功能对提升工作效率有很大提升。
本学期我还是担任中小学现代信息技术课程，在新学期中根据本校实际情况和在日常教学工作的应用特定工作计划如下：一、指导思想以学校工作意见为指导，坚持以发展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教育科研为先导，运用现代化教学媒体进行信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与发展而努力。
二、常规工作要抓实，促进我校电教规范发展建立一个运转正常的电教管理网络、制订一个切实可行的计划、健全一套规范的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向规范化、标准化、制度化的方向正常发展。
三、加强硬件、软件建设，保证学校信息技术教育的发展我校在进行现代教育媒体环境建设时，从自身的实际情况出发，将形成一套合理的媒体环境建设思路，在实际操作中发挥积极作用。
软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有一定数量的教学软件为基础，再好的硬件也不能发挥好的教学功能。
我校一方面要考虑教学软件的发展水平，社会提供的软件数量与教材的配套性，努力发展软件;另一方面要继续加强管理，建好软件库。
四、严格执行课程计划，提高信息技术课教学质量。
学校严格执行课程计划，在一年级开设信息技术课。
信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探索、提高信息技术课教学质量。
他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显;努力培养学生计算机应用能力，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增强科技意识，提高创新、实践能力。
领导经常听课，检查教师备课、指导学生操作等情况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向发展。
五、开展现代教育技术的应用研究教学、研究相辅相成，相互促进。
以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。
“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一”。
在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进行合理整合，将有助于改变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为广阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为基础的高度交互的教学模式，从而为学习者创新精神、信息能力(包括高效获取信息的能力，熟练且批判性地评价信息的能力，有效地吸收、存储和快速提取信息的能力，运用多媒体形式表达信息、创造性使用信息的能力，以及由以上能力转化成的自主、高效地学习与交流的能力)、协作能力和探究能力等的培养营造最理想的教学环境。
我校要求每个教师都要投入到电教科研的热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。
六、加强现代教育技术的培训现代教育技术人员素质的高低，直接影响到工作的质量和水平。
我校将提供一切机会让现代教育技术人员外出进行业务培训。
同时也努力创造条件请校外老师来做专门的电教讲座或现代教育技术咨询。
我们也注重对全体教师的培训。
我们深深地知道：科学技术的发展，使得大量新型媒体引入教育教学领域，教师如何面对现代教育技术应用模式的多样化，如何恰当地运用教学媒体这些问题都已摆在了我们的面前。
根据校本培训计划，认真组织教师进行现代教育技术培训，现代信息技术的发展给教育带来了严峻的挑战和难得的机遇。
我们只有锐意进取、知难而进，抓住机遇，迎接挑战，努力加快教育信息化建设的步伐，全面推进素质教育。
小学信息技术工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。
坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。
二、主要工作（一）加强队伍自身建设1．明确人员分工，加强日常管理。
明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。
平时重视相关资料的收集、归档。
结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。
2．要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。
具体措施：加强制度要求，每两周有两节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。
内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。
（二）极开展教学研讨1. 信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。
在“备课-听课-口头评议-书面评议-再次集中交流-形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。
2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。
3. 配合学校开展的各级教学研讨展示活动，积极参与“整合”研究，做好相关的服务工作。
（三）提高设备使用效益1．加强学校电脑的管理。
为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。
2．继续建设好教学资源库。
通过培训，引导广大教师用好现有的教学资源(校本的和外挂的)。
及时收集好老师们在教学过程中积累的大量素材资源，并以教材体系进行编目。
具体征集措施：各学科以教研组为单位，在教研组长收集组内成员平时教学中制作的教案、课件等相关拓展性材料的基础上，由信息中心协助整理、上传，期末进行评比、考核。
继续对现有的已购置和下载的部分资源进行整理编目，扩充校本资源库内容。
（四）严格师生培训与考核1. 教师参加上级组织的培训。
2. 教师参加上级组织的竞赛。
3. 组织校本培训：信息技术与课程整合的理论与实践；培训前期制定计划，作好准备，培训中注意讲练结合，及时作好考勤记录。
4. 加强对学生基本信息素养的训练与考核。
在强调整体推进的前提下，对部分水平超常的学生要加强训练，在今后的技能竞赛中力争有所突破。
设立中年级学生整班参与的校级键盘输入竞赛，三年级英文输入，四年级中文输入，主要利用信息技术课的途径进行。
春学期学校信息技术教研组工作计划范文一、指导思想在学校教科室的领导下，以提高教育教学质量为核心，扎实开展新教材的课堂教学研究，提高组内教师专业化水平，提高学生综合素质能力。
结合本组实际，创造性的开展各项工作。
二、工作目标探索适合我校的信息技术教育教学方法和管理模式，努力提高本学科的教学质量。
2、大力开展信息技术教育教研活动，互帮互学，共同提高。
3、以"同升讲坛"为平台，大力开展网上教研活动，积极进行教育研究。
三、工作要点备课组：各年级备课组统一教学内容、教学进度、考试制度，各备课组加强教研力度。
2、教研组：(1)每位成员每学期上一堂公开课用于教研，每位教师每学期至少听5节课并积极参与评课活动，一定要按照听课实情做好记录，以便检查。
(2)每位成员可任选一个研讨主题进行研究(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行讨论。
3、认真写好教案备好课，每位老师都要写详案，做到一课一案，并认真写好教学反思，环节齐全，态度认真。
4、积极参加市、区的教学设计和案例以及论文的评比。
确保每学期平均每人上交一篇教学设计或教学论文。
研讨主题(仅供参考，请大家不断加入新的主题…)1.开学初，若询问100名学生："你喜欢计算机和网络吗?"会有99人说"喜欢！"但经过一段时间信息技术教学后，作出肯定回答的学生可能越来越少，请分析这种情况导致的原因，并说说解决的对策。
2.几乎所有的学生都热爱游戏，在机房中想方设法玩游戏，导致许多教师的教学不能顺利实施，学生为什么喜欢玩游戏?如何正确对待?3.信息技术教学中，经常见到当教师锁住学生机时学生抗议声四起，请谈谈其原因，并举例说明，如何合理使用学生机。
4."自主学习"是新课程倡导的一种教学模式，如何避免"自主学习"却变成了"自由学习"、甚至"放羊式学习"?5."合作学习"是新课程倡导的一种教学模式，但教学中常常变成"合作游戏"或者组长一人学习，谈谈怎样做才不流于形式呢?6.信息技术教学中，采用哪几种教学评价策略?谈谈其实施过程及其注意问题。
7.课程改革将教学目标从一维变成三维，举例说明，你对"过程与方法"教学目标的认识以及在教学中达成的方法。
8.因为家庭背景和地区教育水平的差异，课堂中如何对待起点不齐的学生?9.兴趣是学习最好的老师，而好的情境导入能够最大激发学生的学习兴趣。
请结合你的教学实际，谈谈你对创设情境导入运用的策略和技巧。
10.在教学中常遇到一些"电脑高手"，他们对计算机兴趣特别高，接触计算机早，水平高，在课堂教学中如何对待这些学生?11.教学反思是教师专业成长重要的一环，在教学活动中如何对自己的教学行为进行反思?12.现在很多学生照着书会做，离开书就什么都不会，造成这一现象的可能原因有哪些?在教学中有哪些措施避免这一现象?13.新课程改革要求在信息技术课堂中让学生尽快动手和多动手操作，但我们观察到有些信息技术教室很少能做到这点，基本还是以教师讲解、演示为主，请分析造成这一现象的原因及其解决对策。
14.新课导入的目的是什么?其时间如何控制?需要注意哪些问题?请列举你在教学中采用的导入方式。
15.信息技术课程主要有哪几种课型?试结合一种课型举例说明其特点和教学策略。
本学期新增一个项目：每位成员可任选一个研讨主题进行研究(可参考附件),并把你的看法发表在同升讲坛中，其他成员回贴进行讨论。
大家充分利用同升讲坛，相互学习，共同提高！如有建议请回贴,谢谢这里填写您的企业名字Fill In Your Business Name Here。